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校園生活小學作文

時間:2024-10-25 17:38:10 校園作文 我要投稿

校園生活小學作文

  在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的校園生活小學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

校園生活小學作文

校園生活小學作文1

  校園,是我們學習的好地方,也是我們成長的樂園,在校園里度過的每一天,我都覺得無比快樂。

  清晨,金色的陽光灑滿了大地,我們一踏進校園,在學校的大門口,和藹可親的值日老師向同學們親切地問好,學生們也恭敬地向老師敬禮。校園里到處飄散一股股花香,學校干凈、美麗,空氣清新,我們胸前的紅領巾隨風飄動。

  進入六年級的.學習,同學們早早地走進教室,老師也很早來到學校,給我們一起上早自習。樹上,小鳥嘰嘰喳喳的聲音,教室里,老師響亮的說話聲,同學們清晰回答問題的聲音,融合在一起,像在演奏著一曲動聽的交響曲。

  第一節(jié)課是語文課,在老師的領導下,大家一起遨游在知識的海洋里,老師繪聲繪色地講解,語言生動、感人,我們都聽得津津有味。

  第二節(jié)課是數(shù)學課,我們開動腦筋思考題目。認真聽講,積極回答問題,分小組討論問題,我們學得很快樂。

  轉眼間,體育課上,同學們都在操場上按照課程安排活動著。在操場上的一角,低年級小同學在做游戲,他們玩的就是“老鷹抓小雞”這是我們童年時候玩過的游戲,回想起來挺有趣的.....

  不知不覺的,中午的下課鈴聲響了,同學們迅速收拾書本,準備在學校吃午餐,大家專心地用餐,學校營養(yǎng)午餐葷素搭配得當。閉餐后,我們有的同學趴桌上午休;有的同學在看課外的作文書;有的同學在畫畫,各得其所。

  下午美術課,我們也準備好繪畫工具。老師在黑板上畫了一個圖案,我們也臨摹老師的圖案畫輪廓,涂顏色。“鈴、鈴、鈴”,上英語課了,我們認真地讀著英語,熟練分角色朗讀英語課文、認真地做筆記。

  放學了,值日生清掃教室,把教室打掃得干干靜靜。同學們背著書包回家了,多么充實的一天。

  我們的校園生活是那么多姿多彩,我們要更努力地學習,我愛我的第二實驗小學!

校園生活小學作文2

  轉眼間,我們在學校已經度過了四年的快樂時光了。有人說校園生活是快樂的,有人卻說校園生活是十分苦的,但是在你訓練時想到了可以表演時,你有沒有感到“苦中一點甜”呢?我覺得校園生活是豐富多彩的,是充滿酸甜苦辣的。說的校園生活讓我想起了三年級時的六一演出……

  記得在快過六一時的前一個月,我們開始為六一演出做準備了。我們排練的那段時間十分辛苦,我參加了3個節(jié)目,所以排練的時候更加辛苦了。但是,是要我一想到“苦盡甘”來這個成語,我就又咬了咬牙,在心里想,方楊婧雯,加油,你能做到的',你忘了嗎?吃得苦中苦,方為人上人,加油!就這樣,我努力的克服了種種困難,終于到了演出的那一天。

  在演出的時候,我先表演的是球操,只見跳球操的女生們,個個都精神抖擻,把最好的一面展示給了大家。

  我表演的下一個節(jié)目是——彈鋼琴。我在彈之前先做了一個深呼吸,然后坐在了琴凳上,輕輕地把手放到了琴鍵上,然后飛快的彈了起來。我的手像一個個舞蹈演員,在上面跳躍,旋轉最后,幾個華麗而有力的和弦結束了整首曲子。我剛彈完,臺下就一片掌聲,還有人在哼我剛才彈的那首曲子的旋律,我在心里想,這次彈得不錯,下次繼續(xù)努力!

  最后,我表演的是《羊吃狼》。剛開始,我們大家在歌聲和掌聲中依次按組上臺,接下來,開始了精彩、生動、扣人心弦的表演。節(jié)目的開始,羊妹妹在玩,結果遇到了大灰狼好黃鼠狼,羊妹妹險些被抓住了,幸好羊姐姐看見了,就走了羊妹妹,而自己卻被抓,于是眾人就一起想辦法搭救羊姐姐,最后壞人受到了應有的懲罰,羊姐姐得救了,節(jié)目也在歡快音樂聲中結束了!

  雖然排練很辛苦,但是最終也會得到回報,所以,以后我一定要更加努力練習,讓自己變的更好!這一件事真讓我終身難忘啊!

校園生活小學作文3

  我們的學校就是傳說中的三國,但卻又不是三國。

  學霸國

  此國家仍是三國中武裝最強的,但卻因為人數(shù)最少一直無法取勝,但你每次來到“戰(zhàn)場”上時,你總會看到這些人都已經坐在戰(zhàn)場上朗讀“兵書”了,傳說中諸葛亮了。此國雖然弱,但在盟主的.帶領下,偷偷摸摸招兵買馬,將八卦國、學渣國的人歸為已用。

  八卦國

  此國乃是剛好夾在中間的國家,他們可卻是無敵的,上到老師、校長、下到學霸、學渣,因為幾乎八卦國的人都知道他們的秘密,一旦惹怒他們,那下場,不過雖然如此,但學霸、學渣們總是喜歡在下課聽他們講各種八卦,就連老師、校長都來電了,剛剛好聽他們說:你知道嗎?XX老師,昨天尿褲子了!XXX學霸在考試時作弊,還有還有XX他昨天對一個女生表白了,這個女生就是隔壁的班花,居然還成功了……

  學渣國

  “學渣,學渣,我們驕傲,為學霸墊底!”這是學渣們的口號,不過聽說還有個故事:一天,學霸們碰到了學渣,“學渣們好!”“學霸好!”“學渣們辛苦了!薄安恍量啵瑸閷W霸墊底!”可是學渣們整天飄來飄去,隨處可見,就連辦公室也能看見被罰站的學渣們,這一大堆學渣要徹底清理干凈簡直比從泰山跳到地面活下來還難,他們整天無所事事,把大本書拿起來當擋箭牌,在后面睡覺、玩電腦、手機都是學渣們的專利。

  但三國在有外地侵犯如:運動會等事情會放下恩怨,抵抗外敵,到外敵殺光后,就又重新回到了三國矗立的局面了。

  我是屬于學霸國,不知道你屬于什么國呢?

  指導老師:如此三國鼎立的校園生活,可謂給讀者留下了無敵深刻的印象,語言之幽默。無人能敵,太贊了!

校園生活小學作文4

我的校園雖然說不上美麗,但一定是看一眼就讓人留念的地方。 校園的大門雖然說不上宏偉壯麗,但是也不是破敗不堪,走進校園,首先映入眼簾的是道路兩旁的樹,它們就像一個個戰(zhàn)士一樣一動不動的矗立在那里,守衛(wèi)著校園的寧靜和平。每棵樹的中間都有一塊介紹牌,牌上介紹著校園的地形、特色等,繼續(xù)前行則會看到一座做工精美的綜合樓,樓前則是一片植物園綜合樓前還有一座辦公樓,辦公樓古老而莊重,仿佛是一塊不可入侵的圣地,再向前走就會看到兩座龐大的教學樓,3號教學樓每個班級前都有一個花圃,上面有著迎春花,樓前還有一個很大的花圃,就像迷宮一樣。2號樓前有一個體育場,作為我們體育課的場地,學校里還有六個籃球場,兩個排球場,一個足球場。后門還有一個體育長廊供同學們學習。這就是我的.校園。

  我們學校不僅有十分多的趣事,而且也有許多傷心和感人的故事! 讓大家跟隨我一起來回放一下以前發(fā)生的傷心故事吧!故事就發(fā)生在幾個小時以前,這是一個讓人又震驚又難過的畫面,而且至今在我眼中歷歷在目。事情是這樣的,我們利用下課休息時間,在走廊里玩追趕,我們在走廊上箭一般的奔跑著,佳瑤站在走廊上,張錢雷的衣服一不小心被她抓住了。我不知道什么力量居然把張錢雷拉倒在地了!兩人開始你一句我一句的說起來說著說著他們兩人就吵了起來,后來越吵越兇就動手打了起來。不知道是不是佳瑤從來沒有遇到過這種事情,她大聲的哭了起來,引來了老師。在老師的教育下,張錢雷向佳瑤道了歉。 老師的教誨讓我們懂得了同學之間應該團結友愛,不應該吵架,更別說打架了。這件事使我明白了同學之間友誼的珍貴,也讓我更加珍惜著難得的友誼了!上海長寧區(qū)北二五年級:黃一霖

校園生活小學作文5

  我們身在花都成教,我們在燦爛的微笑,在天真的微笑,不需要那華麗的顏料來調色,而我們年輕的心則輕易的萌發(fā)出歡樂的樂章,宛如就在這芙蓉山,山上清澈涌動的泉水一般,在這里縈繞和流淌,洗去那冬天的漠然,秋天的寂寥,同樣也洗去夏天的浮躁,那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了,不見那偕行的人兒是那寂動的'春響。

  人們都說:花都好,我覺得最好、最美的地方還是在芙蓉,那真是如詩如畫啊,不僅把我們的心陶醉了,好像連那山上的草木也不時的點點頭也是一副被陶醉的樣子,那夕陽下的金柳,像那溫柔的情人的嘴唇,蕩出無限美好的風韻和放飛著那一條條的粉絮,難道這不是年輕人的風采么?其實我說的這就是芙蓉渡假村,在這渡假村里面還有一個很大很大的水庫叫芙蓉水庫,在平靜的水面上時不時的蕩出幾個圈圈走得好遠好遠,溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在水庫的中央,像一片荷葉一樣浮在水面,這里的每一個角落每一寸土地哪個不是造美極致!

  我覺得這里正是散發(fā)出蓬勃的朝氣,孕育著祖國的未來的遙藍,也是我們年輕的期望,同樣也是我們美好的憧憬,那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏,就連那蒼翠欲動的草兒也折射出青春的活力,瞧那翻動的球兒可不是要翻出個明天的太陽?因為年輕,所以我們無限的暢想,因為我們年輕,所以我們無限的憧憬,讓我們共譜和諧之章,共唱青春之歌吧……

  清晨,校園里照耀著陽光,我們一個個陽光女孩、陽光男孩在這個校園里,生長了希望,跳動著幸福的音符。在忙碌的中學生活中,品嘗了酸甜苦辣,喜怒哀樂,我們將接受人生的洗禮,感受奮斗中成長的幸福。

校園生活小學作文6

  老師,抑制不住自我的感情,用略帶顫抖的聲音說:“你們就要畢業(yè)了,就要走了……”是啊,要走了。我們就要告別敬愛的老師,離開美麗的母校,我們就要走出那扇天藍色、小學六年來天天進出的學校大門了。

  我還清楚地記得,當爸爸攜著我的手,第一次走進這扇大門時,我覺得那里是那么的神秘。如今,我就要走出這校門了,我的心中很不是滋味,我再一次深情地望著這扇大門,凝望著老師那深情的目光,這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月,讓我難以忘懷。

  再看一眼田徑場上那寬闊的跑道,曾幾何時,我們從它身上踏過堅韌有力的步伐,灑過努力的汗水。記得那次校運會,隨著“砰”的一聲槍聲過后,女子4Х100米接力決賽開始了。各個運動員都像離弦的箭,脫韁的馬一樣向終點奔去。跑道兩旁的啦啦隊喊得一聲比一聲高。跑道上的運動員聽到大家為她們打氣,跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一,在同學們的助威聲中,我和其他三位同學取得了女子4Х100米接力賽第一名,為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……

  再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里,老師教我們讀書寫字;在那里,老師教我們唱歌跳舞;在那里,老師教我們樹立遠大的理想……

  再看一眼座落在操場的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬,那兒都是我們的'世外桃源。春天,我們坐在轉臺上,盡情地舒展四肢,讓醉人的花香,沁入心扉;夏天,我們藏在那濃濃的樹蔭下,動情地讀著那奇麗的小詩;秋天,我們攀在輕盈的秋千上,忘情地飄蕩;冬天,走在鋪滿雪花的小路上,留下一串串童年的腳印……

  如今這些都將成為我人生中的完美回憶。

  此時此刻,這六年小學生活中的每一件事都涌上心頭,使我感到百般留戀。

  再見了,母校!再見了,這永遠不能讓我忘懷的六年小學生活!

校園生活小學作文7

  一個個躍動的小音符,每天將我圍繞,讓我在不知不覺中享受幸福:喜怒哀樂交織著。

 。ㄒ唬┫

  又是新的一周,又是一個新的開始,我們歡歡喜喜、高高興興地跨進校門,聽瑯瑯的讀書聲,讓我振奮精神,看早早來干值日的同學,那股熱火朝天的.勁兒,提醒了我,我也加快腳步去干值日。一日之計在于晨,我們要上早讀了,同學們個個認真的讀著,好像書本中有引力在吸引我們,我知道是我們的求知欲生吸引我們,我的求知欲也很強,端著書本,大聲的一遍一遍讀著,看著大家一天一個進步,我好開心,我們班好幸福哦。

   (二)怒

  一個同學竟敢亂下位,我氣沖沖的走過去,咳嗽了兩聲,那同學趕快坐好,端出一副學習很認真的樣子,我說:“別裝了,剛才干什么了?”他意識到不好,連忙說:“是,坦白從寬,抗拒從嚴,我說!彪S之就是同學們一陣哄堂大笑。一時的憤怒消失了,我又咳嗽了兩聲,班里立刻鴉雀無聲。我回到位上,一陣竊喜,然后感到了一種成就感,真是爽極了!

  (三)哀

  唉,一次考試失利,班主任狠狠的批了我一頓,我好傷心哦,心里埋怨:憑什么只批評我,我考的又不是很低。可我又一想:老師管我,不正是因為關心我嗎?我怎么可以埋怨老師?也正是因為有太多太多的師愛伴我左右,我已經不再“哀”了,我感到校園就像我的家,有給我遮風避雨的老師,我好幸福。

 。ㄋ模

  一聽到上體育課這個好消息,同學們一蹦三尺高,因為體育課是我們完全放松的時間,可以在草地上追逐打鬧,談天說地,像個小孩子但又充滿朝氣的我們做游戲,好開心,好快樂。時間過的真快,一晃45分鐘過去了,我們又投入了緊張的學習中,但我好像還沉浸在體育課的幸福之中。

  喜、怒、哀、樂構成了一曲世間最幸福的歌。校園里的這四種音符,不管少了哪一種,歌不是歌,調也不成調了,校園生活也會很空虛。

  我喜歡校園,喜歡學校里的幸福音符,正如一首歌:“什么時光最珍愛,是這幸福的中學時代……

校園生活小學作文8

  小學生活就要結束了,我卻有種快樂的感覺,因為我解脫了,我終于不再那種窩囊的集體里生活了。

  在一二年級的時候,我不懂得什么叫骯臟,因為那時的我只是一張白紙,很單純,但我每天生活在糊涂里。那時的'我,不懂得去珍惜,包括那種糊涂的生活,因為我還不知道“難得糊涂”是什么意思,我以為人在世上要活的明明白白的?墒,我錯了。我不但不去珍惜這種生活,還要去向往那種坦蕩的生活,這種坦蕩里雖說也有純潔,可也含有所有事物都包含的兩面性。

  不過這六年,也有我最難忘的----三四年級的生活,這生活,可以說每天都生活在春光里。在這春光般的生活中,證書和獎狀也一擁而入,例如:評三好;比賽合唱;踢足球;看電影;組織春游等,都在其中。在那段最艱難的歲月----復習階段中,老師還用班費給我們全班每一個學生都買了一個冰糕。于是,我便懷著戀戀不舍的心進入小學高潮,也是最痛苦的一個歲月----五六年級。

  五六年級,就不再很玩兒了,因為這關系到升初中。在五年級時,有一件事使我感到:6.3班已經沒救了!那一次,班里教考卷費,錢全在大班長手里。大家去做操,只有兩個人在教室里;貋砗,大班長發(fā)現(xiàn)錢不在了,就馬上去給老師說,老師卻反過來批評大班長,說他看管東西不認真,還問為什么要把錢給放書包里?為什么不隨身帶著?后來,老師一再的問,可就是沒有人回答。直到老師嚇唬同學要把公安局的找來,才有人承認。于是,就在那次,我開始非常討厭6.3班。還有一件事,不知什么時候,班里出了壞風氣,說誰喜歡誰,班主任決定查個究竟,可這事老師竟然忘了,弄得班里整天“烏煙瘴氣”。我也不知該站在哪一邊。

  這六年,有我最難忘,最快樂的時光;但是也有痛苦的經歷。

校園生活小學作文9

  升上了小學,我是一名正式的小學生了。雖然一樣都是學生,一定都在學校學習,但是我覺得我的校園生活和以前大不相同了。

  現(xiàn)在,我是中學生,是一年級全寄宿班的一名學生。這里的學習科目比小學多了,從小學的語文、數(shù)學兩門科,增加到現(xiàn)在的語、數(shù)、外、政、史、地、生七門科,作業(yè)當然比以前多,要背的,要記的也比以前多。以前我滿腦子都是玩,而現(xiàn)在,小小的腦瓜裝滿了數(shù)學公式、語文課文、英語單詞、政治道理、地理位置。一年級的校園生活,好枯燥,好枯燥。

  我們教室下面是小學教室,每當看到那些無憂無慮的小學生四點半不到就回家時,心里酸溜溜的。站在高高的教學樓上,等待下一節(jié)課和晚自習的到來。全寄宿班兩周才能回家一次,想到此覺得一年級的校園生活,好酸,好酸。

  一年級的書很厚,每一本都很厚,一年級的書很難背,每一本都很難背,可偏偏每一本都要背,特別是英語和歷史,幾乎要從頭背到尾。背到最后,背得人頭昏腦脹,口干舌燥,眼冒金星,可還是要背。一年級的校園生活,真是好苦,好苦。

  去年元旦,班上要舉行“慶祝元旦聯(lián)歡會”,老師讓我、曹沖、高志崗和一起去買糖果、瓜籽。在街上,雖然大家又餓又渴,可仍然很開心。特別是第二天,老師讓我們四個人主持“元旦聯(lián)歡會”的時候,班上來了很多人,可我們并不在意,各自選了項目,想臺詞,每當我們想起一段自己頗為滿意的臺詞時,心中的那份快樂是無以比擬的。一年級的`校園生活,好快樂,好快樂。

  一年級的作業(yè)很多,但每當我攻克下一道難題的時候,每當我受到老師表揚的時候,每當我受到同學們稱贊的時候,我感覺:一年級的校園生活,好甜,好甜。

  一年級的校園生活就是這樣,有苦有酸,有開心,也有不開心,但是就是這些事情編織成我們快樂的一年級生涯,讓我度過了充實豐富的一年級生活。

校園生活小學作文10

  在我們的在記憶之中,最難忘的是小學的生活,在這六年里,我經歷太多太多,從學校到班級,從同學到朋友,我們都難以忘懷。

  校園里的紫藤樹

  在我們的校園里有一棵紫藤樹,它的樹干像一條騰飛的龍,樹葉十分的茂密,陽光透過葉片之間的間隙形成一道道光斑十分美麗,從遠處看這棵樹像一朵蘑菇,每到盛夏季節(jié),紫藤樹就會開出美麗的紫色花朵,我們下課常常在下游戲,一陣風吹過紫藤樹搖動起地來,沙、沙、沙、仿佛我們一起歡笑。

  小冒失鬼

  每當紫藤樹盛開時,勤勞的小蜜蜂就會成群接隊的來到紫藤樹采蜜,可是就是發(fā)生了這樣的事——有一次,我們正在朗讀剛剛學過的課文,這時一位不速之客光臨了我們的教室。

  一位女生尖叫著“啊呀,蜜蜂!”教室里開始了人蜂大戰(zhàn),這時幾個男孩子拿著掃把的,書本的,開始和、追趕起蜜蜂。這只可憐的蜜蜂只能在天空中盤旋,每當經過一處,都會引起不小的騷動,這時一位同學眼明手快用書一拍,這只蜜蜂也就被我們“終結了”大家都松了口氣。

  保護蛋寶寶

  在一次語文課上,老師出了一個十分奇怪的作業(yè)“保護蛋寶寶”,同學們交頭接耳,議論紛紛,總之都是一個問題,這是什么意思呢?老師給我們揭示了答案,準備兩個雞蛋,用各種方法保護自己的蛋寶寶不會損壞,并且一定帶在自己的身邊,我開始期盼起來了。

  第二天早晨同學們都帶來了各自的雞蛋,用了各種新奇古怪的方法,我也來介紹我的雞蛋的.保護方法,我用了海綿把雞蛋包裹在里面,然后把它放在不易變形的硬紙板里,我的雞蛋安然無恙,可看看別人的雞蛋,有的被擠破的,在這一個早晨接二連三的傳來辟里的聲音,兩天后老師來檢查我們的雞蛋,兩個雞蛋都保護的很好的人寥寥無幾。

  原來老師是想讓我們了解父母把我們養(yǎng)大成人真的很不容易,所以讓我們也嘗了一把父母的滋味,讓我們知道當父母的辛苦,我們會更加的關愛父母。

  在這六年里我們生活在二班這個大家庭里,我不會忘記這快樂的時光。

校園生活小學作文11

  校園里的生活豐富多彩,校園里的讀書聲朗朗上口,校園的操場上充滿歡聲笑語,教室里的學生坐得挺直,辦公室里的老師辛勤批改作業(yè),校園是我們六年的家,校園里的趣事各種各樣。

  今天對我來說又是一個新的'一天,我歡天喜地的跑出家門,哼著小曲向著學校出發(fā),“快點快點,別遲到了!”“知道了知道了!”聽了媽媽的話,我著急的跑出家門了,一路上,有的小學生背著厚重的大書包在跟父母甜蜜的談話,有的學生珍惜一分一秒的時間,拿出書來利用時間抓緊背,平常不注意的細節(jié)今天看起來十分稀奇。

  我在路上一蹦一跳,不知不覺中就來到了熟悉的學校,“老師好!”“老師好!”學生們都在禮貌的向著老師問好,進了校門,大家都在認真的打掃衛(wèi)生,想讓校園更加美麗。進入教學樓,我看到了好朋友肖子安,我們兩個有說有笑地就進入了教室,老師已經在仔細的批閱作業(yè)了,同學們的讀書聲在樓道里已經聽見了,十分洪亮,清脆!岸b忊彙睈偠牡茏右(guī)鈴聲又響起來了,我們快速的交完作業(yè),聽著老師講著問題的錯誤,第一節(jié)課是我最愛的數(shù)學課,遲老師又像往常一樣,夾著課本嚴肅的走進來了,同學們一邊聽課,一邊快速地記著筆記,坐著練習題,一節(jié)課的時間總是悄悄溜過了,第二節(jié)課,練習課,教室里一片安靜,只能聽見沙沙的寫字聲,“老師我沒有本子”我奇怪的問老師,可是同學們那沒有,老師那也沒有,我那也沒有,我跑去老師的辦公室,這個本子冊里翻翻,那個本子冊里找找,就是找不到,最后我就一個念頭了,只能補作業(yè),可是老師說我不必補作業(yè)了,因為我是一個好學生,老師相信我肯定完成了,接著寫就行,太棒了,不用補作業(yè),我飛快地寫著,不一會就和別人不相上下了。第三節(jié)課是科學課,我們自己利用動手能力做了一個小巧玲瓏的潛望鏡。

  一天的小學生校園生活作文范文總是在不經意中曾手縫中流過,一天的小學生校園生活作文范文豐富多彩,一天的校園學習令我增添知識,我愛校園了的一切。

校園生活小學作文12

  現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶…。.

  美,縈繞人間,用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關注生活,你會感嘆——人間何處無風景。

  人間何處無風景。看,美麗的大自然,柳絮搖曳,草長鶯飛,春的溫馨是一道風景;綠意濃濃,水波粼粼,夏的熱情是一道風景;金黃世界,微風颯爽,秋的成熟是一道風景;萬里雪飄,銀裝素裹,冬的澄潔是一道風景。和諧美妙的大自然是人間不可或缺的一道風景線。

  人間何處無風景。讀,厚重的文化史,“大漠孤煙直,長河落日圓”的雄渾壯闊是一道風景;“明月幾時有,把酒問青天”的傷感惆悵是一道風景;“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡暮狼樽孕攀且坏里L景;“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風景線。

  人間何處無風景。瞧,人類智慧的'結晶,雄偉壯觀綿延萬里的長城是一道風景;神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風景;無限廣闊的寬帶世界是一道風景,維納斯殘缺的手臂是一道風景;飛向外星的宏偉藍圖是一道風景;融入西洋建筑的聯(lián)芳樓是一道風景。古今中外,人類智慧的結晶是人間不可或缺的一道風景線。

  人間何處無風景。聽,生活的回音:一位青年掏出百元大鈔遞給一個不足1米的乞丐,半分鐘后,乞丐一瘸一拐走向30米遠的捐款箱邊,把百元大鈔塞進箱中,還從自己衣兜掏出幾枚硬幣放進箱中。那硬幣發(fā)出的聲響,正是那乞丐善良真誠的心聲,生活的回音,內在的心聲,是人間不可或缺的一道風景線。

  睜開雙眸,以發(fā)現(xiàn)美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界,你會發(fā)出感嘆——人間處處是風景。

校園生活小學作文13

  校園生活

  暑氣漸漸褪去,屋外已是涼風習習,我忽然意識到:秋天到了。這個秋天與眾不同,走過六年的小學生活,我?guī)е鴰追趾闷媾c欣喜邁入南外校園,成為一名自豪與驕傲的南外學子。雖然我在南外的時間還不到一個月,但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學給我留下了深刻的印象——校園生活是絢爛多彩的。

  校園生活是綠色的。操場上綠草如茵,花壇中百花爭艷,教學樓旁的香樟投下片片蔭涼,處處都充滿了生機。而南外學子們更是朝氣蓬勃?矗瑢W們正進行著精彩的課前演講;聽,“午間旋律”傳來陣陣優(yōu)美的歌聲……我們在快樂中學習,在學習中快樂。生命的活力在這里綻放,顯現(xiàn)出綠的朝氣,綠的生機。

  校園生活是藍色的。藍色代表勤奮嚴謹,“天才出于勤奮”,哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達成功的彼岸。南外的莘莘學子們也是這樣,勤奮踏實、勇于創(chuàng)新是我們的特點。語文課上那聲情并茂的課文朗讀,數(shù)學課上那巧妙清晰的解題思路,英語課上那標準流利的.口語,體育課上那矯健奔跑的身影,構成了南外一道亮麗的風景線。

  校園生活是紅色的。學前教育的武術操讓我們感受到中華文化的博大精深;開學初的教師節(jié)慶祝活動,讓我們有機會對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情,而熱鬧非凡的學生會競選,更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人,我們不缺少火一般的熱情!我們愛國、尊師,我們始終以樂觀積極的態(tài)度去面對一切。作文

  校園生活是白色的,因為我們單純;校園生活是金色的,因為我們陽光……

  哦,校園生活是那樣五彩繽紛,那樣絢爛多彩。在校園中,我們茁壯成長,那多彩的生活將引領我們長大,一步步走向成功。

校園生活小學作文14

  每個人心中都有美好的東西。也許是一束鮮花,一縷陽光,或者一次難忘的經歷。但在我心里,這是我的校園生活。她給了我很多溫暖的回憶和生活的動力。

  我的校園生活是美麗的。小學的校園生活是純潔的,我的日子也不悲傷。一顆跳動的心,一張洋溢著活潑氣息的笑臉,那么有感染力。每當我聽到鳥兒的歌唱和樹葉的沙沙聲,我的煩惱就消失在鮮花和綠草中,我的心情就像大自然一樣美麗。

  我的校園生活很充實。我的校園有一百年的歷史了。在這所學校里,涌現(xiàn)出許多有成就的人才和有才華的婦女,涌現(xiàn)出許多為國家和社會作出重要貢獻的人。每當一位敬愛的老師出現(xiàn)在三尺高的講臺上,我們的心就和老師一起徜徉在知識的海洋中,領略異國風情,感受浩瀚的歷史,感受社會的變遷。每當我遇到挫折,遇到不滿意的考試,老師就像一盞明燈,指引我在生活中成為一個堅強的人,因為勝利的喜悅只屬于那些不斷努力的人。

  我的校園生活是甜蜜的。因為我和我的老師和同學有相同的經歷,共同的學習生活和共同的幸福。在我們成功的日子里,我們一起歡呼,分享每一次成功的果實。我們的課間休息是愉快的,到處洋溢著燦爛的笑聲,師生之間的`友誼化作一串串音符漂浮在空中,匯成美妙的音樂。

  我的校園生活是難忘的。校園生活的經歷就像一條潺潺的小溪,歡快地流淌,不時地波光粼粼。她用生活的畫面點綴著我,讓我的生活充滿了歡樂和充實,時時溫暖著我的心,讓我永遠難忘。

  隨著時間的推移,我的校園生活將繼續(xù)邁向一個新的明天。在我心里,我對自己說:讓我好好感受校園生活,在浩瀚的天空中拼搏,努力創(chuàng)造我生命中最燦爛的點點,譜寫人生最美好的篇章!!

校園生活小學作文15

  我的校園生活雖然大多數(shù)枯燥無趣,但也有許多精彩片段,記錄了我的喜怒哀樂。

  一、逃課后果 今天我心情很好,來到學校,發(fā)現(xiàn)桌面上多了一張試卷,這讓我改變了心情,我想這不會是上個星期五要做的試卷吧!

  我緊張得坐在座位上東張西望,生怕自己沒有做作業(yè),要受罰。突然,王佳琪對我說:“這張試卷不要做。”我這才放松。嘿,今天真是嚇了我一大跳,我也要謝謝王佳琪,要不是她,我可能一天都放松不下來呢!

  下次我再也不逃課了。

  二、學長笛的好處 楊欣萌總抱怨在學校管樂隊學長笛很累,不過有一天她不再抱怨了。

  這天,楊欣萌因為沒背課文要留校,但她對張老師說:“張老師,今天學校管樂隊要排練,我要學長笛。”

  “那你去吧。”張老師說。

  楊欣萌來到排練廳,我非常驚訝,于是我湊上前去問:“楊欣萌,你——不是要留校嗎?怎么這么快就來了呀?”

  楊欣萌笑著說:“因為我跟張老師說,我要學長笛呀!”

  下了長笛課,楊欣萌悄悄地對我說:“學長笛真好呀!”

  我心想,學長笛也挺好的呀。

  三、全對的《練習冊》 第三節(jié)課后,還在講臺邊的張老師叫道:“歐陽呈!甭牭胶,我很困惑的走到講臺邊,看見老師手上拿著幾本《練習冊》,立刻頭上冒起冷汗,以為又要更正《練習冊》,我已經更正得太多次了,太煩太累,實在不想更正了。正想著————-。

  “歐陽呈,你把這些人的《練習冊》發(fā)下去,讓他們更正,如果有不會的就看你的.那本《練習冊》!睆埨蠋熣f。

  這下我安心了,冷汗也停止了,接過《練習冊》,立刻下發(fā)。我把我的這本給了黃可選參考,并有點驕傲地對其他需要更正的人說:“你們不會的就找黃可選,我把我的《練習冊》放在她那里了!闭f完,我就開心的走了。

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