“共享”的考驗(yàn)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的“共享”的考驗(yàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　歷史的車輪滾滾而來，從古代的君主制到現(xiàn)代的民主制，人們的生活也隨之而發(fā)生了巨變。古時(shí)，能讀書者大多都是貴族子弟，鮮有寒門夾雜其中；成材者更是少之又少。而如今，九年義務(wù)制教育的推行，無疑讓更多有志之士走向社會(huì)，這是學(xué)習(xí)資源的共享。

　　“共享”這一新興名詞近來出現(xiàn)在我們耳邊的頻率逐漸增高，共享單車、共享書店、共享籃球……不勝枚舉。其中，給人們帶來的方便自不必說，但隨之而來的，是這一時(shí)代產(chǎn)物帶給我們的考驗(yàn)。

　　時(shí)�？匆娐愤呌斜浑S意放置的自行車，更有半數(shù)以上是損壞的，其中大多都是共享單車。而共享書店、共享籃球也是如此：書籍被隨意涂改、撕毀；籃球被涂鴉、惡意弄臟，同類新聞屢見不鮮。

　　其中反映的，不僅是人們對共享資源的不珍惜，更是人們正逐漸喪失的公德心。你不能否認(rèn)它的存在，因?yàn)橹灰�你身處于這個(gè)社會(huì)之中，就免不了與共享資源的接觸。哪怕你對那些共享單車、共享書店避之不及，你也躲不過那些另類共享資源——辦公室、學(xué)校的桌椅；餐館、食堂的餐具，和生活中最常用的——金錢的大轟炸，諸如此類。

　　沒有人能保證自己一生都待在家中；一頓飯都不在外吃；一元錢都是從銀行里取出的全新紙幣……沒有人。這就是時(shí)代給我們出的考題——你有公德心嗎？

　　如果全社會(huì)都沒人有公德心，那很遺憾，無人能從這場與時(shí)代的博弈中獲勝：你騎到的單車的座位上或許就涂滿了白膠；你從圖書館、共享書店等場所借來的書可能寫滿了哪位“大家”的精解，可能開滿了“天窗”；你借到的籃球可能外強(qiáng)中干，沒打完半場就會(huì)癟氣，又或者爆炸在你面前；更可能……

　　但事實(shí)顯然并非如此，或者說，并沒有這么糟。依舊會(huì)有人經(jīng)社會(huì)這個(gè)大染缸染過后留下了赤誠的心：會(huì)有人不顧碰瓷所帶來的“麻煩”，扶起一個(gè)摔倒在地上的老人；會(huì)有人去貼補(bǔ)損壞的書籍，讓后來人享受到前人所栽下的一脈蔭影；會(huì)有人自費(fèi)維修在自己騎過的，更或者路邊損壞的單車，為后來人提供便利……這就是社會(huì)，有損壞，也有珍惜；有惡，更有善……

　　這場考驗(yàn)遠(yuǎn)沒結(jié)束，而成績會(huì)在人類的史冊上刊登�；蛟S若干年后，當(dāng)人們提起往事，會(huì)想到時(shí)代的“共享”，又或許，“共享”會(huì)化為灰燼，散盡在歷史的車輪下。那讓我們來接受這場時(shí)代的考驗(yàn)，讓發(fā)展的時(shí)代來驗(yàn)證我們進(jìn)步的未來……

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