做財神作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的做財神作文，歡迎閱讀與收藏。

　　星期六下午，媽媽帶我來到平湖科普活動中心。今天的活動下午兩點開始，我們是第一個到的。

　　我們等了一會，終于開始上課啦！科普中心的老師告訴我們，今天上的是手工課，有點費時間。說著，老師指著黑板說，今天我們就做他。我定睛一看，原來是一位財神老爺爺。老師先給我們介紹了一下財神，接著就開始教我們怎樣做了：財神老爺爺?shù)念^和身體要填充絲綿，然后用針線縫起來，他的有些部位要用熱膠粘起來。下面的珠子要先用線串起來，再把它們和身體粘在一起。我看傻眼了，財神老爺爺這么精致，工序這么多，也太難了吧，我能做出來嗎？老師看出我在猶豫，鼓勵我說：“試試看吧，不懂問老師哦，也可以請家長幫忙，但主要還是靠自己，加油！”我點點頭，決心接受挑戰(zhàn)。

　　我打開老師給的材料包，里面東西可真多。兩張材料紙，兩個熱膠，一個打火機，一把剪刀，幾根針，幾捆不同顏色的線，還有幾個金元寶，十幾顆五顏六色的珠子……我先仔細(xì)看了制作說明書，按上面的步驟先縫財神爺?shù)念^，快縫好時塞絲棉進(jìn)去，再縫合。接著按同樣方法做身體。我發(fā)現(xiàn)一開始我還有些笨手笨腳，后來越來越熟練，越做越好，原來真的是熟能生巧呀！

　　就這樣，在老師的指導(dǎo)和媽媽的幫助下，我把一樣樣?xùn)|西都做好了，我的財神漸漸做出來了，我越看越覺得好看。

　　轉(zhuǎn)眼就到四點半，要下課了，可我還剩最后的珠子沒有完成。老師讓我?guī)Щ丶依^續(xù)做。我拿著我快完工的財神和黑板上掛著的財神合了個影，我覺得我做得一點都不比黑板上那個差呀，太有成就感了！

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