一堂生動(dòng)的課作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的一堂生動(dòng)的課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一堂生動(dòng)的課作文1
上課了，李老師在黑板上寫了一個(gè)大大的笑字，我想：莫非這節(jié)課和笑有關(guān)？
果真，只見李老師笑著，說：“笑一笑，十年少�！眲傞_始，李老師是要每人說出一個(gè)含有笑字的成語或詞語。同學(xué)們倒是說出了不少：有四字的，有五字的。
同學(xué)們說完，李老師又說了兩個(gè)。只見李老師笑著，手在面前擺出了一個(gè)花形，雙腿彎著，大家見了李老師這個(gè)樣子，都哈哈大笑起來，讓我們來猜這個(gè)成語。哦，原來是“笑容可掬”呀！
接下來就要讓同學(xué)們表演了。令我印象最深的.，就是“含笑九泉”了。只見王同學(xué)在一個(gè)小本兒上寫著“棺材”兩個(gè)字，然后把本兒放在小凳子上，在凳子前躺了下來，嘴角還留有一絲微笑，同學(xué)們見了，都笑了起來。接著，就是“哭笑不得”了。王芊葉繁的臉上一會(huì)兒笑，一會(huì)兒又似哭，真讓我們笑得肚子疼呀！有人拍著桌子笑，有人捂著肚子笑，笑聲一片，好似一股強(qiáng)大的力量，要把房頂掀翻似的。還有一個(gè)就是“皮笑肉不笑”了，這可有些難度啦！她一會(huì)兒笑一會(huì)兒不笑的，身體還一動(dòng)不動(dòng)。同桌張鈺茜笑得眼睛都瞇成一條縫兒了，彎彎的，像一個(gè)小月牙兒；王熙文笑得口中發(fā)出“哈哈”聲；而我，則笑得眼淚都快出來了！
最后就是逗笑了。李老師選了笑點(diǎn)兒比較高的趙奕嘉同學(xué)，要找同學(xué)把他逗笑，可是到第二個(gè)同學(xué)，真是“一招致命”。只見翟同學(xué)往地下一坐，假裝哭著，說：“你不要丟下我一個(gè)人呀！”一出手，就讓趙奕嘉一下子“敗下陣”來。李老師又找到了余同學(xué)，這次可不比上次了，他們一個(gè)個(gè)擺出奇怪的動(dòng)作，口中說著搞笑的話，甚至還有人大搖大擺地走路，三位同學(xué)下來，他也沒笑，但讓我們笑得可受不了啦！就連李老師也笑了，有的同學(xué)笑得沒了聲兒，笑得全身都抖了起來！
真是想不笑都不行��！這一節(jié)課，我笑得幾乎沒有停過，不光開心了，同時(shí)也收獲到了知識(shí)。
這真是一堂生動(dòng)的“笑課。”
一堂生動(dòng)的課作文2
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，老師踏著歡快的鈴聲滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。
“同學(xué)們”！老師清清嗓子便繼續(xù)說到：“同學(xué)們！今天這堂課來玩搶答題比賽，好嗎？頓時(shí)，剛才那些無精打彩的同學(xué)也跟著其他同學(xué)熱情高呼起來：好！好！好！……�！边^了一會(huì)兒，同學(xué)看到老師停止了說話全班便變得鴉雀無聲。老師才繼續(xù)說：“今天的游戲規(guī)則是：一二三四小組是甲，五六七八小組是乙，我們交換來發(fā)言，甲說完問題乙來回答，然后到乙來問問題甲來回答，答對(duì)和問題精彩的組能加一分，現(xiàn)在給五分鐘時(shí)間做好充分準(zhǔn)備！”
五分鐘到了，緊張的比賽開始了。甲組先提問，第一個(gè)舉手，所以老師就把機(jī)會(huì)給了她，她問：“三過家門而不入的人是誰？”刷刷刷我們乙組的人全部舉手，一個(gè)人也不甘落后，幾乎異口同聲的說：“是大禹！”輪到我們乙組問了，我迅速的把手舉起來，老師叫到了我，我說：“什么東西上刻的文字可能是最早的文字？”呀！這可難住甲組了，有的人在抓耳撓腮，有的'人在東張西望，還有的人在快速翻書……看到這里我有點(diǎn)沾沾自喜，一分鐘。兩分鐘。緩緩的才有人舉手，我隨便叫了個(gè)人，他說：“是在陶片上。”�。☆D時(shí)我呆若木雞不敢相信第一個(gè)人就答對(duì)了，因?yàn)檫@可是我費(fèi)了好大功夫在書上的一個(gè)“隱蔽”才發(fā)現(xiàn)的。時(shí)間飛快流逝，下課鈴響了，老師說我們乙組獲勝了！我特別高興，因?yàn)槲覟槲覀円医M加了兩分。
這真是一節(jié)難忘的語文活動(dòng)課，通過這節(jié)課我明白了，只要積極舉手發(fā)言，就有許多知識(shí)大禮包等著你，讓我們積極舉手發(fā)言，從中獲得更多知識(shí)和快樂吧！
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