書(shū)籍的重要性作文（精選20篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的書(shū)籍的重要性作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)籍的重要性作文 篇1
書(shū)籍是盛開(kāi)的花朵，芬芳四溢，絢麗多彩；書(shū)籍是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；書(shū)籍是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。而讀書(shū)，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是用心靈之剪，在生活之路上裁出綠葉的枝頭；讀書(shū)，就是面對(duì)困惑或者黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈盞。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”——高爾基“書(shū)擾藥可醫(yī)愚也”——韓愈“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”——韓愈，這時(shí)名人眼里的書(shū)，而我認(rèn)為，書(shū)是一對(duì)翅膀，助我穿梭知識(shí)天空；書(shū)是一條魚(yú)尾，助我遨游書(shū)海；書(shū)還是一把金鑰匙，幫你打開(kāi)只是的寶庫(kù)，尋求那意蘊(yùn)悠長(zhǎng)的寶藏�；蛟S，你并不認(rèn)為書(shū)的價(jià)值與意蘊(yùn)，但是卻是這個(gè)世界不可否認(rèn)的。精神財(cái)富雖虛無(wú)縹緲卻是人類社會(huì)推動(dòng)器。這份財(cái)富，并非使人富有。使得人類社會(huì)出現(xiàn)許多破壞者，但終究會(huì)被文明人所折獲。也許你現(xiàn)在不喜歡讀書(shū)，正逍遙自在，總說(shuō)以后努力，可這卻會(huì)加大你失敗的幾率。而要知道，“這個(gè)世界，從不給一個(gè)失敗者頒發(fā)獎(jiǎng)牌”何況，“少壯不努力，老大徒傷悲”也許讀書(shū)并不是你唯一的出路，但是它卻是你最好的出路。當(dāng)你疲憊的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻；當(dāng)你淡淡的足跡踏過(guò)無(wú)人問(wèn)津的驛站；當(dāng)你的付出被化作午夜的風(fēng)景；當(dāng)你滴血的心開(kāi)始陷入迷惘的渾淵。書(shū)能改變命運(yùn)，能改寫人生，能創(chuàng)造奇跡，讓不可能的事情變成可能；書(shū)讓世界充滿希望，飛向夢(mèng)想的天空。
春暖花會(huì)開(kāi)！如果你經(jīng)歷過(guò)冬天，那么你就會(huì)有春色；如果你有著信念，那么春天一定不會(huì)遙遠(yuǎn)；如果你正在付出，那么總有一天你會(huì)擁有花開(kāi)滿園。等待就是浪費(fèi)青春，還等待什么？從現(xiàn)在做起，做一個(gè)持之以恒的追夢(mèng)者。因?yàn)�，�?mèng)想需要堅(jiān)持。
書(shū)籍的重要性作文 篇2
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句名言我們都不陌生，就是說(shuō)人類只有靠書(shū)籍才能成長(zhǎng)、進(jìn)步。
書(shū)帶我們遨游于書(shū)的海洋；書(shū)，是我們黑暗時(shí)的照明燈，幫助你在無(wú)助時(shí)指引方向。書(shū)是我們最忠實(shí)、最可靠的朋友，是它在你無(wú)助、寂寞時(shí)陪伴你，它總是默默地為我們奉獻(xiàn)著。當(dāng)我們開(kāi)心時(shí)，它總會(huì)默默地為你高興；當(dāng)我們傷心時(shí)，它又會(huì)為我們排除心中的陰霾。
古人說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”自古以來(lái)，不管誰(shuí)都能毀在無(wú)節(jié)制的嬉戲上。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地去看書(shū)。
現(xiàn)在有許多人沒(méi)有閱讀的好習(xí)慣，通常讀書(shū)都是囫圇吞棗。但我們應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性。
我們剛剛學(xué)過(guò)一篇課文《為你打開(kāi)一扇門》。在課文中有句話：“一個(gè)從不閱讀文學(xué)作品的人，縱然他有‘碩士’‘博士’學(xué)位，他也只能是一個(gè)‘高智商的野蠻人’�！边@句話就十分形象地寫出了一個(gè)人如果不讀書(shū)，就是對(duì)他自身的修養(yǎng)與道德的不重視。
讀書(shū)，讓我享受生活，讓我放松自我，讓我樂(lè)在其中。
莎士比亞說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”書(shū)籍是一把鑰匙，打開(kāi)照亮我心房的大門。是書(shū)籍帶給我無(wú)限的想象；是書(shū)籍讓我的生活豐富多彩；是書(shū)籍讓我在學(xué)習(xí)道路上一帆風(fēng)順；是書(shū)籍給我們的生活畫上了色彩。
我愛(ài)讀書(shū)，是書(shū)打開(kāi)一個(gè)個(gè)謎語(yǔ)，是書(shū)為我打開(kāi)了幸福的大門。
我愛(ài)讀書(shū)，更癡迷于讀書(shū)。
書(shū)籍的重要性作文 篇3
每個(gè)人的青春都是豐富多彩且與眾不同的，其中大多會(huì)有一樣?xùn)|西陪伴他們?cè)S久，這便是書(shū)籍。
我的生命始終被書(shū)籍占據(jù)大半位置，它讓我感覺(jué)自己好像擁有著不同的人生，觸摸著不同的青春。
“一步踏盡一樹(shù)白，一橋輕雨一傘開(kāi)，一夢(mèng)黃粱一席酒，一身白衣一生裁�！币皇自�(shī)帶我走進(jìn)一個(gè)嶄新的世界，小橋輕雨，只身一人，黃粱一夢(mèng)，纏綿悱惻……這是從其他地方感覺(jué)不到的新奇，書(shū)的一角便在我的青春中冒芽。
后來(lái)，書(shū)便一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒得寸進(jìn)尺的侵略我青春的江山，直到我徹底淪陷。
故事的開(kāi)頭總是這樣：適逢其會(huì)，猝不及防。故事的結(jié)局總是這樣：花開(kāi)兩朵，天各一方。張嘉佳在《從你的全世界路過(guò)》一書(shū)中總結(jié)出了人生的千百種結(jié)局，他用他睿智的眼光閱盡世間百態(tài)，我從他的書(shū)中讀懂人生——不要難過(guò)不要回頭，愿你所愿終能實(shí)現(xiàn)。
我從《歲月忽已暮》中，懂得選擇，懂得取舍。
“我珍惜我靈魂的清澈，我忠于我不愛(ài)的自己”，這句話出自《長(zhǎng)江圖》，它教會(huì)我什么是忠誠(chéng)�！昂榛臅r(shí)代，寒武是蕭索，白堊是繁復(fù)，之后是無(wú)愛(ài)紀(jì)，滄海桑田，因絕了愛(ài)欲，地不老，天不荒”，這句出自《黑白》中的話，教會(huì)了我什么是信仰。
書(shū)中自有顏如玉。我慶幸我的青春有書(shū)籍來(lái)上色，因而錯(cuò)過(guò)一些繁雜與斑駁，少了一些悔恨與折磨。
我的青春，幸好有書(shū)。
書(shū)籍的重要性作文 篇4
顏真卿說(shuō)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！弊x書(shū)對(duì)人究竟有什么重要性呢？
閱讀可以校正人生觀。近年來(lái)的娛樂(lè)圈可以說(shuō)是風(fēng)起云涌，短短一年時(shí)間中，多位明星因涉毒翻船，“壓力太大、缺少靈感”等借口撲面而來(lái)。我認(rèn)為這一切的原因就是讀書(shū)太少。劉向有一句話說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”是的，書(shū)是人們的精神良藥，通過(guò)閱讀，你能夠與先賢們談古論今，能夠與文人墨客煮酒論詩(shī)，能夠從無(wú)數(shù)反面的故事中吸取教訓(xùn)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，形成具有正面導(dǎo)向的人生觀。
閱讀可以開(kāi)闊視野。人們都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，而想要從這扇窗戶看見(jiàn)更廣闊的世界，最重要的途徑之一就是豐富自己的閱讀量。文學(xué)家魯迅在《雜說(shuō)青年》中提到“愛(ài)看書(shū)的青年，大可以看看本書(shū)以外的書(shū)”，點(diǎn)明了閱讀量對(duì)一個(gè)人的視野、見(jiàn)識(shí)有很大影響。
閱讀可以提高修養(yǎng)。法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具�！碑�(dāng)你真正地靜下心來(lái)研讀一本書(shū)時(shí)，你的內(nèi)在修養(yǎng)、品性、談吐都會(huì)有很大提升，會(huì)給人一種寧?kù)o、一種淡然，對(duì)于性格上的一些缺點(diǎn)可以得到修正，讓人在對(duì)待各種事物上更加從容、淡定。
英國(guó)文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！鄙罾餂](méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。如果一個(gè)人的生活中沒(méi)有閱讀，那他就好比一個(gè)沒(méi)有靈魂、任人擺布的木偶。當(dāng)你靜下心來(lái)認(rèn)真研讀一本書(shū)時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，閱讀是人生不可缺少的一部分。
書(shū)籍的重要性作文 篇5
書(shū)對(duì)人類很重要，它讓我們走向了文明時(shí)代，學(xué)到了知識(shí)，還讓我們的科技發(fā)展日新月異也就是說(shuō)，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好向鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
人們給書(shū)有很多比喻：書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯書(shū)，是貯存知識(shí)的寶庫(kù)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。只要我們肯讀書(shū)，就汲取幾千年人類智慧的精華。牛頓從小酷愛(ài)讀書(shū)，鉆研前人的東西。在研究了前人著作的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)了地球萬(wàn)有引力定律，從而成為一名偉大的科學(xué)家。
試想，假如沒(méi)有書(shū)籍傳播前人積累的知識(shí)，在當(dāng)今時(shí)代，還會(huì)有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎？還會(huì)有讓我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎？智慧同學(xué)們！在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件去，遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感悟冰心的意切情長(zhǎng)……歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。
因此，書(shū)是人類最忠誠(chéng)的伙伴！我們是生活在陽(yáng)光下的新一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。朋友們，讓我們以審視的目光來(lái)閱讀書(shū)籍，以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！讓我們一起讀書(shū)吧！
書(shū)籍的重要性作文 篇6
一本好的書(shū)籍，可以是一個(gè)值得信任的朋友，亦是一位傳道授業(yè)解惑的良師。書(shū)籍是開(kāi)啟智慧大門的鑰匙，是登上智慧舞臺(tái)的階梯，亦是推人前進(jìn)發(fā)展的不竭動(dòng)力。青年得本好書(shū)，如清夜聞鐘，如當(dāng)頭一棒，使你頓徹頓悟。
讀書(shū)可以明智，讀書(shū)可以完善自身。在喧囂的信息時(shí)代，何不捧起開(kāi)啟智慧的書(shū)籍，在心中修蕃種籬。建筑屬于自己的羅馬城堡。知識(shí)推動(dòng)社會(huì)的高度文明，書(shū)籍便是知識(shí)的載體，在人類發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，無(wú)不顯示出好書(shū)的巨大作用。
是書(shū)籍促思想解放。
縱觀歷史，封建時(shí)代下的民眾愚昧無(wú)知，身處專制統(tǒng)治之下，倍受壓迫束縛。他們?nèi)狈Ψ纯沟挠職�，亦是因�(yàn)槿鄙賻?lái)新思想的書(shū)籍。五四運(yùn)動(dòng)發(fā)表《青年雜志》《新青年》，使國(guó)民脫蒙昧?xí)r代，青年得之，如清夜聞鐘，如當(dāng)頭一棒，喚醒無(wú)數(shù)國(guó)民之自覺(jué)，羞為淺化之民也。他們奮起直追，吸收西方先進(jìn)思想文化，不斷完善自身，亦也是促進(jìn)國(guó)家的進(jìn)步與繁榮。
我們無(wú)法著書(shū)立說(shuō)，可我們有閱讀好書(shū)籍的權(quán)利。試問(wèn)：我們還不努力讀書(shū)嗎？
是書(shū)籍造就一代偉人。
古有鑿壁偷光只為讀書(shū)，有著名作家只愿尋找一片安靜之地，只為寫寫東西。著名女作家蕭紅，在喧鬧中走過(guò)了她的前半生，在烈火中度過(guò)了她的后半生。當(dāng)自己的朋友為戰(zhàn)爭(zhēng)奔波中，她說(shuō)：她只想找個(gè)安靜的地方，寫寫東西。外國(guó)作家伍芙爾亦是無(wú)謂外界的紛擾，安靜地坐在書(shū)桌旁，完成一代著作——《黛維羅夫人》，用平靜的筆觸動(dòng)了整個(gè)世界。
偉人們著書(shū)立說(shuō)，打造著一把把開(kāi)啟智慧大門的鑰匙。書(shū)籍推人進(jìn)步，是她們著作了書(shū)籍，亦是書(shū)籍塑造她們的人生。
書(shū)籍，文化傳承的使者，亦推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興。
中國(guó)五千年的歷史，是什么傳承了中華文化，又是什么記錄著這個(gè)偉大民族的興衰。中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，作為中華文化的見(jiàn)證，史書(shū)典籍具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。當(dāng)代青年，亦應(yīng)當(dāng)閱讀典史典籍，通曉中華文化，品味中華風(fēng)貌。
徜徉在知識(shí)的海洋，你需要一艘遠(yuǎn)航的巨輪；奮斗在人生道路上，你需要強(qiáng)大的精神支柱。然而這些，你可以在書(shū)籍中尋求。
書(shū)籍的重要性作文 篇7
書(shū)籍，是每個(gè)人生命中必不可少的一部分，也被人們喻為“長(zhǎng)生果”。書(shū)籍是人類的“長(zhǎng)生果”這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)，書(shū)籍可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，在人的生命中增長(zhǎng)智慧如同增長(zhǎng)壽命一樣重要。書(shū)也是一把鑰匙，可以打開(kāi)智慧的大門，可以帶你在知識(shí)的世界中盡情遨游，享受閱讀中的無(wú)限樂(lè)趣。
一本好書(shū)更像一位知心朋友，只要你好好對(duì)他、認(rèn)真閱讀注意每個(gè)細(xì)節(jié)，品味每個(gè)精彩片段，他就會(huì)把他得全部知識(shí)毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給你。在書(shū)中，我們可以原地不動(dòng)，只需要慢慢閱讀就可以飽覽觀賞各國(guó)風(fēng)光、明人生哲理、貫通古今中外！讀一本好書(shū)仿佛游覽于天南海北，又好似與許多高尚的人對(duì)話，穿梭于古今中外。同時(shí)，書(shū)籍中也記載著我們中華民族上下幾千年的光輝歷史。一個(gè)個(gè)神奇的故事帶我們重溫中華典故。如《臥薪嘗膽》中越王不屈不撓、忍辱負(fù)重的精神。《三顧茅廬》中劉備的精誠(chéng)所至金石為開(kāi)不輕易放棄以求得天下第一謀士的良好品質(zhì)。《大意失荊州》中關(guān)羽因大意將荊州拱手讓吳的錯(cuò)誤，都值得我們?cè)谏钪形 ⒆⒁狻?/p>
書(shū)籍的重要性想必大家都清楚了。書(shū)中處處都有大道理，多讀書(shū)是百利而無(wú)一害。同學(xué)們以后也要多讀書(shū)，做有知識(shí)有文化的人。
書(shū)籍的重要性作文 篇8
書(shū)可以給人類帶來(lái)知識(shí)；可以讓人類越來(lái)越聰明；可以讓人沉迷于新的世界。有句話說(shuō)的很好：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這是人類走向巔峰的階梯。
假如我是一本書(shū)：我將把這本書(shū)傳遍全世界，讓他們來(lái)欣賞我的知識(shí)，這是幫小讀者打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)的唯一辦法。我可以幫助人類成為世界的主宰；可以讓你們成為學(xué)霸；可以讓你們的知識(shí)更加廣泛。
假如我是一本書(shū)，我會(huì)把這本書(shū)給予給那些貧困山區(qū)的學(xué)校，讓學(xué)校里充滿對(duì)書(shū)的歡笑，充滿對(duì)書(shū)的渴望。讓那些希望能得到知識(shí)的小朋友聰明起來(lái)，這樣也可以給他們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
假如我是一本書(shū)，我會(huì)讓你過(guò)上幸福的日子，讓你將來(lái)有很多偉大的成就，只要你愿意接受我，我可以讓你成為舉世聞名的科學(xué)家、發(fā)明家、文藝家、作家。
假如我是一本書(shū)，你可以把我當(dāng)成你的寶貝，你也可以把我當(dāng)成一本微不足道的書(shū)，那就得看你是否愛(ài)看書(shū)了。
我可以幫你推向知識(shí)的深淵，讓你享受知識(shí)給你帶來(lái)的快樂(lè)；我可以幫你游到海底，拔出那根掌握你知識(shí)的定海神針；我可以幫你飛上天空，找到那個(gè)知識(shí)的大門。只要你來(lái)欣賞我。
我只想是一本書(shū)，書(shū)可以變成世界，可以讓你永遠(yuǎn)沐浴在知識(shí)的海洋里，可以讓你沉迷于知識(shí)的世界，只要你愿意。
這就是書(shū)的重要性，沒(méi)有了書(shū)就沒(méi)有這個(gè)美好的世界，書(shū)真得是那么可以讓人留戀。
書(shū)籍的重要性作文 篇9
閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作與筆記使人精確……史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯�！ㄓⅲ┡喔�
書(shū)是流淌的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉，在書(shū)中行走，讓我感受到的是智慧，是幸福，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)它文字的纏綿與詩(shī)情畫意，愛(ài)它豐富的內(nèi)涵和哲理，愛(ài)它精彩的內(nèi)容，它教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍涛覀冊(cè)鯓犹幨�。在未�?lái)的日子里，我愿與書(shū)相伴到永遠(yuǎn)。
我愛(ài)讀書(shū)，始于幼年。那時(shí)幼兒園老師不僅教我們識(shí)字，而且還鼓勵(lì)我們讀一些簡(jiǎn)單易懂的童話故事。我似乎與書(shū)有緣，一讀便著了迷，識(shí)字又特別快。每天晚上，我讓媽媽在床邊給我講故事。
長(zhǎng)大一些，有時(shí)就有了一些小情緒，有郁悶、煩躁和傷心的時(shí)候，都會(huì)有書(shū)和我相伴。當(dāng)我翻開(kāi)一本書(shū)，被里面的故事情節(jié)所吸引，就開(kāi)始讀了起來(lái)，身邊不好的情緒也都會(huì)通通忘掉。書(shū)就像一縷陽(yáng)光，掃開(kāi)我心中的陰霾。
隨著年齡再大些，我已經(jīng)不再像小時(shí)候一樣只看童話故事，我開(kāi)始讀一些文學(xué)作品。閱讀不僅可以陶冶情操，還可以幫助寫作，在課上都能用到。它讓我在課上出口成章，受到家長(zhǎng)、老師的表?yè)P(yáng)，還在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)游刃有余，因此同學(xué)關(guān)系也就處得特別好。她們讓我有了自信，讓我成為一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的人。
我為書(shū)而醉，醉在那書(shū)卷的馨香里，書(shū)如酒般讓人沉醉，我愿一生守候。書(shū)不僅幫助我們陶冶情操，還給我們帶來(lái)無(wú)窮盡的知識(shí)，所以我們應(yīng)該堅(jiān)持讀書(shū)，使每個(gè)人都能成為社會(huì)、國(guó)家有用之人。書(shū)就是我們生命中不可缺的一部分。讓它成為我們的朋友，會(huì)使我們的生活變得更加充實(shí)美好。
書(shū)籍對(duì)我很重要！
書(shū)籍的重要性作文 篇10
書(shū)，是人類的必需品，隨著年齡的變化不斷地更新。從年少時(shí)的少兒報(bào)到現(xiàn)在的小說(shuō)類書(shū)籍，這不，就在我們學(xué)校里，刮起了一陣書(shū)的“熱風(fēng)”。一天早上，我剛踏進(jìn)班級(jí)的大門，就看見(jiàn)許多同學(xué)手中多了一本紅紅的長(zhǎng)長(zhǎng)的東西。我來(lái)到座位上，前面的女同學(xué)對(duì)著我就大聲問(wèn)：“你要借書(shū)嗎？”然后她就開(kāi)始了長(zhǎng)篇論文。幸好這時(shí)上課了，她才停止了話題，放過(guò)了我。這時(shí)石老師慢步走進(jìn)教室，手中拿著一本《愛(ài)的教育》，我有點(diǎn)疑惑。平時(shí)老師上課都不帶課外書(shū)，怎么今天上課卻帶課外書(shū)�。看蜷_(kāi)語(yǔ)文課本，哦，原來(lái)如此！
我終于明白了，今天的講課是有關(guān)書(shū)籍的內(nèi)容，難怪同學(xué)們的手中都多了一本厚厚的書(shū)了！
接著老師打開(kāi)了《愛(ài)的教育》，朗讀了其中的幾篇文章，頓時(shí)，淚水從我們的臉頰流過(guò)�！岸♀忊彙毕抡n了，我們從故事情節(jié)中驚醒過(guò)來(lái)，擦了擦眼角的淚水，思考起問(wèn)題來(lái)。書(shū)就象生活中的調(diào)味品，它使生活變得有滋有味。有時(shí)它含有苦味，有時(shí)它又讓人感到甜蜜......
書(shū)籍的重要性作文 篇11
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蓖瑯�，書(shū)也是我最好的朋友，它陪伴我度過(guò)了13個(gè)春夏秋冬，它在我困難時(shí)給予我信心、幫助，從不曾遠(yuǎn)離我。
小時(shí)候每次臨睡前，媽媽總要到我床邊，給我讀童話書(shū)上的故事。生活在永無(wú)島上的彼得·潘；在《海底兩萬(wàn)里》中神奇的鸚鵡螺號(hào)；在百畝林中的和它的伙伴。隨著一個(gè)個(gè)故事的發(fā)展，我的心也隨著一起起起落落。隨著一個(gè)故事的結(jié)束，我也安穩(wěn)、平靜地睡著了。是它們，陪我度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光，它使我原來(lái)純白的心靈變得五彩繽紛�，F(xiàn)在每當(dāng)手指翻過(guò)那冷黃甚至破損嚴(yán)重的書(shū)，看到上面稚嫩的圖畫和拼音。我仍能感受到屬于我那個(gè)年齡的快樂(lè)、純真。謝謝你，書(shū)籍。
還記得八九歲時(shí)，我愛(ài)上了《鋼鐵是怎樣煉成的》我無(wú)法想象簡(jiǎn)單的文字能將那么多人物描寫得栩栩如生，好像就在我眼前似的。保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)美好生活的向往，對(duì)敵人奮起反抗的勇氣……這些都深深地印在了我的腦海里，猶如秋風(fēng)一般，吹走了幼時(shí)的無(wú)知，而帶來(lái)了青年時(shí)的成長(zhǎng)和熱情。當(dāng)回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨、碌碌無(wú)為而羞恥。是的，鋼鐵就是這樣煉成的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂得了從書(shū)中觀察作者。
有些網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，雖然因?yàn)殪披惖那楣?jié)名噪一時(shí)，但激情過(guò)后留給人們的是浮躁、空虛。像是為了刺激人們的煙花，漂亮，但轉(zhuǎn)瞬即逝。我想，這應(yīng)該不算是“書(shū)”吧！
而有些書(shū)，言語(yǔ)平淡，但字句間都體現(xiàn)出作者的思想，如《哈佛家訓(xùn)》時(shí)隔多年在讀，仍令人回味。好的書(shū)不一定詞語(yǔ)堆砌，但一定字句銘心。書(shū)籍，在那薄薄的紙張中承載了一個(gè)民族的文化。讀一本好書(shū)，就像在與一位優(yōu)秀的人談話，令人豁然開(kāi)朗；讀一本好書(shū)，就是在品一杯清淡的茶，清淡但又令人回味；讀一本好書(shū)，不禁感嘆：作者是有一顆多么豁達(dá)的心��！
不久前，我在讀《從一都無(wú)窮大》。我不禁陶醉在這本書(shū)中，讀著這本書(shū)，就像在聽(tīng)一個(gè)數(shù)學(xué)家演講一樣：時(shí)而神秘莫測(cè)；時(shí)而豁然開(kāi)朗；時(shí)而暢快淋漓；時(shí)而不禁感嘆。當(dāng)讀完了這本書(shū)，心中仿佛還若有所失，數(shù)學(xué)與我的交流，就在這文學(xué)、書(shū)頁(yè)之間。
書(shū)籍，感謝你讓我在喧雜的現(xiàn)代生活中有一片獨(dú)屬于自己的安靜空間，一份能自己獨(dú)享的思考。
感謝你，書(shū)籍。
書(shū)籍的重要性作文 篇12
沏一盞清茶，點(diǎn)一盞心燈，伴一窗幽竹，持卷低吟。在書(shū)香的氤氳中一洗塵心，沉淀浮躁，遠(yuǎn)離喧嘩。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，留下了我讀書(shū)的痕跡，書(shū)籍伴我成長(zhǎng)。
童話般的童年
小時(shí)候的我，酷愛(ài)幻想，于是開(kāi)始閱讀童話。
當(dāng)我看到小人魚(yú)為了得到王子的愛(ài)，而放棄自己的歌喉時(shí)，我為她那對(duì)愛(ài)的執(zhí)著而感動(dòng)，當(dāng)我聽(tīng)到王子與鄰國(guó)公主的陣陣歡笑時(shí)，我為小人魚(yú)感到不值，真想上去扇王子一個(gè)巴掌。當(dāng)天空出現(xiàn)那一輪火紅的太陽(yáng)時(shí)，小人魚(yú)迅速化成一個(gè)個(gè)泡泡，飛去……，但我相信心中有愛(ài)雖不知道小人魚(yú)最后是否升至天國(guó)的人永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。
丑小鴨的故事讓我堅(jiān)信“風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹”；我更愿意傾聽(tīng)夜鶯如梧桐細(xì)雨般的歌唱……
有童話陪伴，童年永不孤單。
詩(shī)情畫意般的少年
雨天最是讀古詩(shī)的日子。鑒開(kāi)半畝方塘，拉上雨做的窗簾，便彌漫起古典的詩(shī)意，遠(yuǎn)離塵世喧囂，走進(jìn)屬于自己的三味書(shū)屋，讓看慣了凡世塵俗的雙眼，在古詩(shī)的字眼里行間休憩。
于是有了客舍青柳，有溪橋，有蛙鳴；有杏樹(shù)，有酒旗風(fēng)；有巴山夜，有西窗燭。
于是又老杜春夜吟哦，小杜清明問(wèn)路；陸放翁臥聽(tīng)夜闌，僧志南仗過(guò)橋東。
沉醉其中，沉醉豪放之美中�！坝鹕染]巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅�！冰Z毛扇搖出悠悠大蜀，搖出一份說(shuō)不出的明智淡雅，自信從容。
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。無(wú)論春天多么遠(yuǎn)，我亦心坦然；今生有書(shū)相伴，亦無(wú)怨，有書(shū)可讀的每一天，生命對(duì)于你我都是恩賜。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)。
書(shū)籍的重要性作文 篇13
彈指之間，我已度過(guò)春秋春秋十四載，驀然回首，成長(zhǎng)中的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)都一一涌上心頭，而唯有書(shū)籍——這位學(xué)習(xí)和生活中的良師與摯友，始終陪伴著我長(zhǎng)，給予我心靈的寧?kù)o與無(wú)限的快樂(lè)……
是書(shū)，帶給了我豐富的想象力與創(chuàng)造力，那是一年級(jí)的一個(gè)盛夏，爸爸給我?guī)Щ亓艘槐尽栋餐缴挕贰Ｉ屏嫉陌籽┕�、�?jiān)持不懈的丑小鴨，仿佛帶著我走到了一個(gè)全新的'童話世界。世界里的小人兒，一個(gè)個(gè)都會(huì)蹦會(huì)跳，活靈活現(xiàn)，有的聰明能干，有的頑皮淘氣。我被這個(gè)神奇地世界吸引住了，想像著他們的情感與生活。想著想著，我也仿佛成為了他們中的一員，和他們一起歡笑，一起玩耍……慢慢地，我創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己的童話世界！我就像一只自由翱翔的小鳥(niǎo)，自由地徜徉于書(shū)籍的天空中，享受著它給予我的無(wú)限趣味……
是書(shū)，帶給了我無(wú)盡的知識(shí)寶藏。原來(lái)，世界七大洲、四大洋是大陸漂移的結(jié)果，原來(lái)，瓦特改進(jìn)的蒸汽機(jī)，推動(dòng)人們進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”，原來(lái)，蘋果會(huì)往地下落是因?yàn)槿f(wàn)有引力；原來(lái)……“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我就像一個(gè)掘金者，努力并且快樂(lè)地開(kāi)采著書(shū)籍這個(gè)大金庫(kù)里的珍寶。
是書(shū)，帶給了我對(duì)人物與世界正確的認(rèn)識(shí)觀，我看到了《紅巖》里充滿著革命精神，滿腔熱血的江姐；我看到了《水滸傳》里敢打敢殺，重情重義的梁山好漢；我同樣也看到了老舍筆下逐步淪落的祥子，看到了魯迅眼中變得麻木不仁的閏土……漸漸地，我明白了什么是值得贊揚(yáng)的正義，什么是應(yīng)該被人所唾棄的自私與貪婪。我敬佩不諳世事、清高脫俗的陶淵明，我崇拜領(lǐng)導(dǎo)十月革命充滿人性與道德的列寧，……在書(shū)籍的神圣指引下，我立下了自己的志向——長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)充滿正義與道德、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人！
好似萬(wàn)物需要春雨的洗禮才能成長(zhǎng)，我就像初春的小草一般，如饑似渴地吮吸著書(shū)籍帶給我的香甜乳汁，感受著自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步；好似駿馬需要草原才會(huì)奔跑，我就像馬兒一樣，盡情馳騁在書(shū)籍的寬廣大地上，享受著成長(zhǎng)的喜悅。是書(shū)，改變了我，它使我聰慧、使我明智、更讓我明白了人生的真諦---那就是不斷地在知識(shí)中探索與進(jìn)步，讓自己的生命變得更加充實(shí)！這樣，當(dāng)我再次驀然回首往事時(shí)，我會(huì)因自己永無(wú)止境地求知而感到無(wú)限欣慰與自豪！
書(shū)籍使我快樂(lè)！書(shū)籍永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！
書(shū)籍的重要性作文 篇14
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，書(shū)籍是無(wú)處不在的。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，就是我的座右銘。
小時(shí)候的我，就十分喜歡讀書(shū)。那一個(gè)個(gè)方塊似的字吸引著我，聞著淡淡的書(shū)香，我的心情也十分愉悅。最初的我根本不知道品讀書(shū)中的文字，而只是喜歡看插圖，這些色彩亮麗的圖畫，就在我的腦海里形成一個(gè)小故事。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，上了學(xué)，學(xué)會(huì)了識(shí)字，經(jīng)常跑到爺爺?shù)臅?shū)房里去翻箱倒柜地找書(shū)，也不管認(rèn)不認(rèn)字讀不讀得懂，只是亂讀一氣。爺爺常常會(huì)因?yàn)槲易x不懂還亂講一通而捧腹大笑。后來(lái)，媽媽經(jīng)常給我買故事書(shū)讓我讀，我常常因?yàn)楣适聲?shū)太好看而顧不上吃飯。
到小學(xué)四年級(jí)時(shí)，媽媽為我辦了一張圖書(shū)卡，經(jīng)常帶我去圖書(shū)館借書(shū)，《窗邊的小豆豆》這本書(shū)最吸引我，小豆豆身邊發(fā)生的一切事都好像與我的生活息息相關(guān)，閱讀小豆豆的故事就好像在回憶我的故事，《湯姆叔叔的小屋》《夏洛的網(wǎng)》都給我很深的感觸，《西游記》這部名著我閱讀過(guò)很多遍，每次都會(huì)有不同理解，孫悟的有勇有謀、機(jī)智勇敢，豬八戒的好吃懶做，沙僧的憨厚老實(shí)，唐僧的善良與堅(jiān)持都在我心中留下了深刻的印象。
步入初中的我，已經(jīng)有了幾分成熟與穩(wěn)重，我不再是只閱讀國(guó)內(nèi)的名著，而是開(kāi)始接觸外國(guó)的名著和有關(guān)歷史的書(shū)籍�！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和堅(jiān)持不懈的意志力深深地打動(dòng)了我；閱讀著中國(guó)的近代史，我不僅在感嘆著中國(guó)當(dāng)時(shí)的悲哀，也在心中默默記下了“落后就要挨打”這句話。
世界上最好的事就是讀書(shū)，讀書(shū)使你增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，而且還能陶冶情操。在我的漫漫人生之旅中，書(shū)籍伴我前行。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這句話催我?jiàn)^進(jìn)。因?yàn)橛袝?shū)籍，所以我才會(huì)成長(zhǎng)，在快樂(lè)、幸福、溫暖中健康地成長(zhǎng)，其實(shí)，我們應(yīng)該感謝書(shū)籍。
如今的我正在慢慢成長(zhǎng)，唯有讀好一本書(shū)，才能走好人生之路。讓我們攜手共進(jìn)，在書(shū)的海洋中遨游吧！
書(shū)籍的重要性作文 篇15
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！钡拇_，書(shū)籍是一杯芳香的清茶，凈化我的心靈；書(shū)籍是一滴甘甜的雨露，滋潤(rùn)我的心田；書(shū)籍是二月里溫暖的春風(fēng)，催我向上。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就給我買了很多色彩鮮艷的圖畫書(shū)，講給我聽(tīng)。每當(dāng)媽媽講故事的時(shí)候，我會(huì)特別地安靜。當(dāng)我能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的時(shí)候，我就搶著看書(shū)。雖然不太明白書(shū)中的內(nèi)容，但看著那些圖畫，我會(huì)覺(jué)得特別有趣。我上學(xué)了，讀一年級(jí)了，每當(dāng)路過(guò)書(shū)店，我就會(huì)拽著媽媽的衣角乞求媽媽給我買書(shū)。什么《格林童話》《安徒生童話》……都是我的最愛(ài)�，F(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)了，最愛(ài)看《淘氣包馬小跳》《世界未解之謎》《三國(guó)演義》……
感謝書(shū)籍，讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年。
每逢周末，你經(jīng)常會(huì)看到這樣的情景：在那藍(lán)藍(lán)的天空上，有幾朵漂浮不定的白云，綠茵茵的草地上坐著一對(duì)母女，小女孩依偎在母親的懷抱中，母親給小女孩讀著故事，小女孩也時(shí)不時(shí)翻著自己喜歡的書(shū)……其實(shí)那對(duì)母女不是別人，就是我和媽媽。傍晚，橘黃的燈光下有一張桌子，一個(gè)小女孩坐在桌子前靜靜地讀著喜愛(ài)的書(shū)，時(shí)而歡笑，時(shí)而憂愁，時(shí)而沉思……那個(gè)小女孩不是別人，就是我。
感謝書(shū)籍，陪伴我度過(guò)許多閑暇的時(shí)光。
書(shū)不僅給我快樂(lè)，還給我以啟迪。司馬光砸碎了缸，救出了伙伴，司馬光的聰明感召著我；居里夫人在逆境中奮發(fā)讀書(shū)、堅(jiān)持不懈研究實(shí)驗(yàn)，她的大公無(wú)私，為科學(xué)獻(xiàn)身的精神激勵(lì)著我；那為幫助朋友而寧可犧牲自己的夏洛，他與朋友那純真的友誼深深地感動(dòng)著我……
書(shū)給予了我太多太多，對(duì)于書(shū)的喜愛(ài)，我將恒久不變。感謝書(shū)籍！
書(shū)籍的重要性作文 篇16
我是一個(gè)十足的小書(shū)迷。我的課余時(shí)間基本都用在了看課外書(shū)上。
記得上次期末考試前，爸爸給我買了一套我最愛(ài)看的《笑貓日記》，但爸爸告訴我說(shuō)要等考完試后才允許我看呢！那幾天，我看著書(shū)柜上的它們直流口水。終于考完試了，我急忙回到家，扔下書(shū)包，就奔向我心愛(ài)的《笑貓日記》了。我把書(shū)搬出來(lái)，拿出其中一本，我囫圇吞棗，看完了一本又一本，過(guò)了一段時(shí)間，我的肚子就被書(shū)中的內(nèi)容給填滿了。奶奶喊我吃飯，我也沒(méi)聽(tīng)到。
從書(shū)中，我獲得了許多知識(shí)。我讀《笑貓日記》，明白了什么是真正的友誼；我看《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》，知道了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣所在；我讀《媽媽不是我的傭人》，我變得獨(dú)立了，自己的事情我自己做。
有一次，我跟著爸媽去信譽(yù)樓購(gòu)物。我就跑到賣書(shū)的地方，自己在找書(shū)讀，讓爸媽他們?nèi)ベ?gòu)物了。服務(wù)員見(jiàn)我只看不買，就趕我出來(lái)。求知的欲望又讓我走了進(jìn)去，這次我可不敢明目張膽地看了，我讀一會(huì)兒就踮起腳尖查看服務(wù)員的位置，想想那時(shí)的我真是可笑��！
我愛(ài)讀書(shū)，她帶給了我太多，讓我懂得了許多道理，豐富了我的課余生活，感謝書(shū)籍讓我成長(zhǎng)！
書(shū)籍的重要性作文 篇17
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類智慧的源泉。在每一個(gè)人的生活中，書(shū)，是必不可少的一部分！
我酷愛(ài)讀書(shū)，每一次進(jìn)了書(shū)店，我就像從丑小鴨變成了白天鵝一樣，在書(shū)的世界里自由地翱翔，把自己融入到了書(shū)中：把自己當(dāng)作賣火柴的小女孩，體會(huì)她的痛苦與甜蜜；把自己當(dāng)作馬小跳，了解他每天的快樂(lè)……讀著讀著，我似乎忘記了一切，直到有一個(gè)聲音傳來(lái)：“小朋友，我們的書(shū)店要關(guān)門了，明天再來(lái)看吧！”等到她們關(guān)了大門，我才肯依依不舍地離去！
“書(shū)，是人們進(jìn)步的階梯。”這是偉大的高爾基說(shuō)的，許多名人都是很喜歡讀書(shū)的，比如牛頓、愛(ài)因斯坦、霍金等等。因?yàn)槲覀兛梢詮臅?shū)中懂得很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)許多新朋友，所以我們要愛(ài)讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，每天堅(jiān)持讀會(huì)兒書(shū)，將來(lái)一定會(huì)有成就的！
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)牛頓了嗎？對(duì)，他是一位了不起的科學(xué)家，還發(fā)明過(guò)反射望遠(yuǎn)鏡呢！這么偉大的人，因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，據(jù)說(shuō)還有兩個(gè)笑話呢！有一天，牛頓在煮雞蛋時(shí)看書(shū)，不知不覺(jué)中，把自己的懷表當(dāng)雞蛋給煮了呢！還有一次，牛頓請(qǐng)了他的一個(gè)好朋友來(lái)家里吃飯，那個(gè)好朋友一坐到桌上，仆人就上了一桌好菜，可主人牛頓卻癡迷看書(shū)，遲遲不出來(lái)吃飯。
于是，那個(gè)好朋友先吃后就走了，等到牛頓一出來(lái)，發(fā)現(xiàn)桌上只剩雞骨頭了，他以為自己已經(jīng)吃過(guò)了，又轉(zhuǎn)回去讀書(shū)了。有時(shí)，我也和牛頓一樣，看書(shū)看入迷了。一天，我一邊吃棒棒糖一邊看書(shū)，覺(jué)得很熱，于是放下糖，拿起扇子在扇，結(jié)果以為扇子是糖，就舔了一口！還有一次，我一邊削蘋果一邊看書(shū)，結(jié)果把削好的蘋果扔掉了，卻吃起皮來(lái)了，你們說(shuō)我逗不逗��？
我這么愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)槲艺J(rèn)為書(shū)是人類智慧的源泉，讓我們愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)吧！
書(shū)籍的重要性作文 篇18
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，這是恒古不變的道理。而在我們的生活中都充滿了書(shū)籍，有的書(shū)籍教會(huì)了我們做人的道理，有的書(shū)籍代表了我們的腳印。而有的書(shū)籍，卻陪伴了我們的一生。
人們都說(shuō)：第一次有著奇妙的感覺(jué)。而當(dāng)我第一次遇到書(shū)的時(shí)候，那種感覺(jué)就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。無(wú)法用語(yǔ)言形容，那天我媽媽，拿著一包東西丟給我。我滿懷激情的沖了過(guò)去想著，一定是媽媽給我買的玩具，好吃的。而當(dāng)我打開(kāi)的時(shí)候，我看見(jiàn)的不是玩具，也不是好吃的而是一本四方方的東西。后來(lái)媽媽告訴我那東西是書(shū)。而在以后的生活中，媽媽每星期都會(huì)給我買一本書(shū)。在那以后，書(shū)就變成了我是我的生活中必不可少的東西。而書(shū)也代表了我的一生走過(guò)的腳印也代表著我自己。
書(shū)也是我們的財(cái)富，在許多人中都是用金錢來(lái)衡量一切。在他們眼里錢就是一切，是他們財(cái)富。代表著他們的地位但他們也沒(méi)有了，給做人的道理和良心。因?yàn)樗麄兛梢詾榱怂麄兊腻X。什么都可以做不管任何事。而對(duì)一些人而已書(shū)就是他們的財(cái)富。因?yàn)樗麄冊(cè)跁?shū)中學(xué)到了做人的道理。也學(xué)到了怎樣去待人。不會(huì)因?yàn)橛龅搅艘恍﹩?wèn)題，使自己受了氣。把氣發(fā)到別人身上他們會(huì)理性的思考不會(huì)頭腦發(fā)熱而導(dǎo)致沖突。而對(duì)另一些人來(lái)說(shuō)書(shū)是他們的家在這種快節(jié)奏的生活中。人們總是反反復(fù)復(fù)過(guò)著同樣的日子。而在這樣的生活中許多人都被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。感覺(jué)少了些什么而那些人可以在書(shū)總找到他少的東西而不同的人可以在書(shū)中找到不同的東西。例如如果在現(xiàn)實(shí)生活中你感覺(jué)到了孤獨(dú)寂寞那叔會(huì)帶給你家人的陪伴家庭的溫暖。而如果你感覺(jué)自己有太大的壓力。不知怎么辦？那叔會(huì)帶你來(lái)到一個(gè)美麗的地方，那地方只屬于你。不會(huì)有人壓迫你因?yàn)槟鞘悄愕氖澜?/p>
書(shū)，在我們生活中都常常陪伴著我們。
書(shū)籍的重要性作文 篇19
書(shū)是一盞明燈，點(diǎn)亮了我們學(xué)習(xí)的道路，書(shū)是一艘小船，帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋。我喜歡讀書(shū)看書(shū)和聽(tīng)書(shū)，不管是漫話書(shū)，小人書(shū)還是科普書(shū)，我都很喜歡。
在我很小的時(shí)候，媽媽就給我講《青蛙王子》《拇指娘娘》《西游記》等故事。稍微長(zhǎng)大點(diǎn)，父母又叫我學(xué)一些字詞和詩(shī)句如：“你我”，“大家”，“我們”等等。什么又是“王謝堂前燕，飛天尋常百家姓”。什么“兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)�！钡鹊�，我到現(xiàn)在仍然記憶猶新。我現(xiàn)在已經(jīng)12歲了，在這12年里我品讀了許多名著。春天邊沐浴著陽(yáng)光，邊品讀著故事書(shū)；夏天聽(tīng)著知了不停地鳴叫聲，我站在窗前讀書(shū)；秋天，坐在枯樹(shù)下讀書(shū)，看著身旁的落葉，想著秋的故事；冬天，我欣賞著窗外紛飛的大雪，品讀著經(jīng)典。我從《三國(guó)演義》中我知道了趙子龍的文武雙全、關(guān)羽的武功高強(qiáng)......
從《西游記》中我認(rèn)識(shí)了：神通廣大、武藝高強(qiáng)的孫悟空，不畏艱苦、去西天取經(jīng)的唐僧，長(zhǎng)有三只眼的二郎神。從《水滸傳》中108位好漢，他們層次分明，永武干練，機(jī)智靈敏等等。我讀過(guò)的書(shū)不計(jì)其數(shù)，是他它們讓我學(xué)習(xí)到了我許多不知道的知識(shí)，是它在我無(wú)聊的時(shí)候幫我度過(guò)一個(gè)個(gè)日日夜夜，我愛(ài)你書(shū)。書(shū)，你是我忠實(shí)的朋友，也是我開(kāi)闊眼界的好伙伴！
書(shū)籍的重要性作文 篇20
書(shū)籍，從古至今被人類所珍愛(ài)，因此獲得了全人類營(yíng)養(yǎng)品的美譽(yù)。千年歲月，如白駒過(guò)隙；滄海桑田，世事變遷，不變的就是這營(yíng)養(yǎng)品。
說(shuō)它是營(yíng)養(yǎng)品，的確名副其實(shí)。在《詩(shī)經(jīng)》里采薇，聞到的是彌漫在田間的蒲香；在“樂(lè)府”中流連，看到的是遍地戰(zhàn)火的硝煙與悲嘆的百姓；在唐詩(shī)中徜徉，可隨李太白泛舟五湖四海；在宋詞里踱步，可伴蘇東坡游遍天涯海角；在元雜劇中暢游，雜劇中暢游，可一同為竇娥鳴冤；在明清小說(shuō)中徘徊，可仰慕諸葛孔明南征北戰(zhàn)的英姿；在現(xiàn)代文學(xué)中遨游，仿佛聽(tīng)到魯迅那“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡年囮噮群�
燃燭吟詩(shī)。我看到一個(gè)狂人拔劍高歌，相思長(zhǎng)安，卻又拒絕摧眉折腰，于是，只能寄憂愁于明月，托情感于山河，因此，便有了“舉杯消愁愁更愁，抽刀斷水水更流”的千古愁緒。
苦雨品詞。我似乎看到流落天涯的蘇東坡一臉的倦容，在幾經(jīng)風(fēng)雨后，回想著大江東去浪淘盡的千古風(fēng)流人物，感嘆那無(wú)痕的歲月與人生的悲歡離合，縱情揮灑“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的佳句。
月下賞曲。我聽(tīng)到了一個(gè)楚楚動(dòng)人卻身著囚衣的女子的吶喊：“如果老天書(shū)認(rèn)為我是冤枉的，那就請(qǐng)您為我下一垓六月雪，讓我的血液溶于您的雪中，因?yàn)槲也幌氚盐疑娜魏我稽c(diǎn)留在這骯臟的世界�！�
名著賞析。我記住的是《三國(guó)演義》諸葛亮的英明，《水滸傳》義蓋云天的豪情，《西游記》七十二變的鬼斧神工，《紅樓夢(mèng)》扣人心弦的哀怨纏綿。
至于近現(xiàn)代，魯迅等人更是“忘身于外者，而不懈于內(nèi)”者，他們作為中國(guó)的脊梁，已永遠(yuǎn)被人們銘記在心。
對(duì)書(shū)的至愛(ài)使我癡迷，即使閉上眼睛，我也能感受到詩(shī)人在叩問(wèn)蒼茫的宇宙，用簡(jiǎn)單的筆濃縮歷史的滄桑，描繪微不足道的生命。生命是渺小的，但他們卻用這渺小的存在創(chuàng)造了一篇篇驚世駭俗的大作。
說(shuō)到詩(shī)人，我便很自然地想起杜甫。他一生坎坷，顛沛流離，卻心系大唐江山，正所謂“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”，其愛(ài)國(guó)愛(ài)民的博大胸襟可與時(shí)空比高遠(yuǎn)，于是便留下了名垂青史的《三吏》、《三別》。
想到江山社稷，我又怎能忘卻把愛(ài)與恨、生與死、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平表達(dá)得淋漓盡致的詞人。他曾經(jīng)黃袍加身，后卻成為臣虜。他看遍了落花流水，唱盡了春花秋月，末了卻只能身著囚衣，聆聽(tīng)南國(guó)吹來(lái)的陣陣東風(fēng)。還有一位女詞人，就是千噸貨船也載不動(dòng)她的“一種相思，兩處閑愁”。
讀著他們的書(shū)籍，仿佛閱盡了幾千年歷史的滄桑。那么，將來(lái)呢?將來(lái)的歷史如何呢?每每思及此，我心中便有股莫名的潮水在澎湃，它仿佛告訴我：前人的書(shū)籍記載著逝去的歷史，將來(lái)的輝煌要靠你們?nèi)?chuàng)造，而那卷帙浩繁的古籍就是讓你們創(chuàng)造美好將來(lái)的前提。
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