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銘記那份美好作文（通用14篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的銘記那份美好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
銘記那份美好作文 篇1
這份美好，淡淡的，卻如同潺潺的涓流，細細的，慢慢的，一直流進了我的心里。我初一，妹妹還只有四歲。
那天，我放學回家，迎著燦爛的夕陽，走在這條歸家途中。此刻是學生黨潮，路上的書包派絡(luò)繹不絕，兩旁的店鋪擠滿了人。我百般無聊的四周瞎看，正望到一個冰柜。視線定格，渴望的癡迷里面的罐裝冰可樂。
摸摸口袋，呀！有錢！于是急忙跑過去，可樂到手，準備回家美滋滋的享受。
思想一頓，突然想起了家里的'那個小魔王——妹妹！
如果被她看見這瓶好喝的飲料的話，我還有的吃嗎！
可樂以迅雷不及掩耳之勢被我塞到書包里，確定一點也看不出來了，才奸詐的笑得似個狐貍向家的方向走去。
急忙溜到書房里！“呼——”我長舒一口氣，笑得陰險，比我想象中的簡單嘛！簡直太容易了！那么……接下來就是“享受”時間了……我拿出可樂，一臉幸福的喝起來。
門突然被打開了，妹妹一臉天真無邪地走進來，手里是我書包上的小掛墜。哦！原來掉了。
可是我心不在此，神以慌的手足無措，一把將可樂塞到窗簾后面。可是，用力過猛，桌子上竟然灑了點。
妹妹火眼金睛，眨巴了兩下眼睛問我：“姐姐，那是什么呀？”我慌得不行，故作糊涂：“�。磕膫�？沒什么呀……”
她見我不明白，還特地伸出小手指指給我看：“吶，就是那個！
小家伙的眼睛閃著熠熠光彩。
哎——徹底被發(fā)現(xiàn)了！我慢悠悠，慢悠悠的拿出可樂，一臉為難的解釋：“咳咳……這個嘛……這個是……咳咳……哦！這個這個是那個——藥�。〗憬憧人粤�，要喝藥……你看，咳咳咳咳咳咳咳咳……”我找到了借口，咳得很賣力。
咳得差不多了，我偷偷瞟她，見她一臉疑惑，我又補充道：“藥呢，很苦的，不好喝的。不信，你嘗嘗�！�
我來了個“以退為進”，把藥遞給妹妹。妹妹連忙擺手退后：“不喝不喝，我不要苦的�！蔽以谛睦餆o良的笑得燦爛，表面上裝的像模像樣：“姐姐要寫作業(yè)了，你先去外面玩吧，好吧？”
“嗯嗯嗯……”妹妹連連點頭，走之前又像個小大人似的叮囑我：“那姐姐生病了，生病了的話，要、要好好……要好好……”
“要好好休息是吧？好了好了，知道了。你出去吧？”我看著小家伙小心翼翼的關(guān)上門，笑得花枝亂顫。心里簡直佩服我“瞎扯淡”的水平。那么接下來，又要開始享受了，嘻嘻嘻……
門又被打開了。我看見妹妹，下意識一抖：難道她發(fā)現(xiàn)了？！不可能，憑她這智商……
妹妹笑得開心，手里抓了一把東西跑過來，塞到我手里——大白兔奶糖！
我一臉懵逼：搞什么啊……仿佛知道我的疑惑，妹妹笑嘻嘻的用不連貫的話對我說：“藥是苦的，不好喝……糖是甜的，姐姐喝苦了，就、就吃這個糖……”
我的笑逐漸凝固在嘴角，心里不知什么感受，妹妹在我眼里慢慢模糊……我騙了她��！她被騙其中，依然為我著想……我一把把她小小的身體擁入懷中，向她解釋……
結(jié)局已經(jīng)不重要了，重要的是，她甜甜的聲音，小小的身影，以及……這份美好，都已經(jīng)深深的印在了心里，成為我心里的一道彩虹！
銘記那份美好作文 篇2
深黑的眼眸看到的是遍布的美好，有溫馨的回憶，大樹下的萌地，綿延的小道，漫地的足跡，然而這都不及那照明了我黑眸的璀璨凋零。
當時的自己還是一個十歲孩童，面對世界有著未知和探索。我很慶幸當時自己玩心大發(fā)，讓父母帶著我出去“闖”了一番，在那次過程中，我見到了“它”。
它猶如逆天而行的天使，降臨人間，降臨我的面前，它給黑暗帶來了白晝，給星空點綴了異彩，給世界增添了光亮。它是個無名的奇跡，令人驚嘆。
七月，正是炎夏季節(jié)，心中的焦躁與天氣相應(yīng)和。這時，自己突然萌發(fā)了旅游這一想法。似乎是心有靈犀般，響起了母親那天籟的聲音：“去旅游嗎？”只見母親倚著門，手中拿著一張機票。此時的我只感覺那張票比黃金還金，比燈泡還亮。就這樣，我們踏上了旅程。
“這是哪兒？”一覺醒來，映入眼簾的是廣闊的天空萬里無云，大地上，碧草一望無邊。“不知道，這張票是買時手滑點到的，沒注意看�！眿寢尰卮鸬�。然而，我已無心管他們了，因為，這里好美！一直向前奔跑著，直到看見了一座山峰。它通體雪白，然而卻不是雪|；從山腳向上蔓延著藍色的條紋。我從未見過如此奇怪的山，也許是年少的好奇心在催促我向前，我總認為那上面有東西很吸引人。但父母緊隨而來，他們一致認這座山峰不能靠近，只因它和其它山峰的不同，我無奈下只好退回。
晚上，他們出去和朋友吃飯了。而我一心只對年座山峰感興趣，自然是沒去的.。這時的我，看著外面黑壓壓一片，假若平時，我自然是畏懼的。然此刻，好奇代替了恐懼。我拿起一個電燈和一件外套便出去了。
終于到了，那座山仿佛知道我要來般，竟然出現(xiàn)了一臺階梯。我鼓起勇氣向上爬，須然是夏天，但“高處不勝寒”凜冽的寒風使我哆嗦了幾下。山頂上，我仿佛置身于一片皚皚大雪地中，然而周身卻是夏溫。“太神奇了！”我驚呼道。眼前的震撼是自然中的奇跡。
天空中黑暗的白晝，閃爍著無數(shù)的明星，它周圍有著一道道紅光、紫光，還有一串小球異常耀眼，配上夏季中突現(xiàn)的這座“雪山”，實在是美妙絕倫，這份美好一直銘記我心中。
“叮呤、叮呤……”鬧鐘的響聲將我喚醒，我這才知道，剛剛只是夢境，因為自從那次旅游后，我再次去時，它已離去，我也仿佛丟失了什么寶物般，心中漏了一些東西。然而，這個夢讓我知道“它”回來了。
銘記那份美好作文 篇3
在我的記憶中，總有一個人陪伴著我，他也一直在我背后默默的幫助著我。他五官端正，成績優(yōu)秀。他是一個學習成績優(yōu)秀的好學生。記憶中的美麗是我最重要的記憶片段。
當我很小的時候，我經(jīng)常在不理解的時候犯錯誤。有一次，我打碎了奶奶最喜歡的花瓶，因為害怕挨罵而逃離了“犯罪現(xiàn)場”。但畢竟，報紙無法控制火勢。奶奶發(fā)現(xiàn)了。她打電話給我和我哥哥，生氣地問我們是誰打破了它。
我什么也沒想，脫口而出，“我哥哥弄壞了它�！蹦棠搪牭胶笠恢痹谪熈R哥哥，但是哥哥只是靜靜地聽著，什么也沒說。這時，我仍然哭著對奶奶說：“你必須停止談?wù)摳绺�，他必須知道他錯了�！蹦棠踢�對哥哥說：“看看你妹妹，她比你更懂事！”。所以我哥哥替我承擔了責任。
另一次，我去我家附近的公園找鵝卵石，打算拼出我哥哥的名字，作為生日禮物送給他。然而，天空中出現(xiàn)了意想不到的事件。不久，天下起了傾盆大雨。我躲在屋檐下避雨。過了很久，突然看到一個熟悉的身影——是哥哥。當我看到他的時候，我非常激動，因為我終于可以回家了，但是看到他在淋濕的情況下跑來給我一把傘，我很傷心。問他，“為什么？”我哥哥只回答我，“因為你更重要�！边^了一會兒雨停了，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，我們肩并肩走回家。
我哥哥高中畢業(yè)后很少回家。他今年夏天回電話說他想回家。我的心情突然變得異常激動。偶爾，我會看到我哥哥桌子上的筆記本，好奇地打開它。其中有一段話：有時我想，如果我沒有遷就她任性的任性，她可能會學會謙虛，但我無法忍受。我不忍看到她悲傷的眼淚，因為我們流著同樣的血，我有責任照顧她�？吹竭@里，我的眼睛濕潤了，“啪”一滴晶瑩的液體滴落在日記本上。
突然，我聽到了哥哥的`腳步聲。我迅速合上日記本，沖了出去。我沒想到會碰到我哥哥。他看到我的眼睛濕潤了，問我：“怎么了？”我沒有回答，但哭得更厲害了。當我哥哥看到我哭的時候，他把我抱在懷里說：“乖一點，不要哭�！�
從那時起，我變得比以前更理智了，我想對我的兄弟說：“你對我來說非常重要。我們有相同的血統(tǒng)，所以我有責任照顧你�！�
天空，天空再次微笑，燦爛的微笑像彩虹一樣美麗而難忘。每當我看到彩虹，我似乎又能看見它了。雨后的彩虹下，兩個人并肩走回家。
那個為我背黑鍋并給了我一把傘的人，總是遷就我的哥哥和那些難忘的事情，已經(jīng)深深地印在我的腦海里。我將永遠記得那段美好的記憶，并像藤蔓一樣守護著它。
銘記那份美好作文 篇4
在我的記憶中，一直有一個人陪伴我左右，他也一直在背后默默幫我。他五官精致，成績也挺好，是一個品學兼優(yōu)的好學生，而那份銘記在腦海的美好，則是我最重要的記憶片段。
很小的時候，不懂事的我經(jīng)常犯錯，有一次把奶奶最喜愛的花瓶打碎了，因為害怕被責罵，趕緊逃離了“作案現(xiàn)場”。但究竟還是紙包不住火，被奶奶發(fā)現(xiàn)了，她叫來我和哥哥，很生氣的問我們倆，是誰打碎的？
我什么都沒有想，脫口而出：“是哥哥打碎的”。奶奶聽后就一直在責罵哥哥，而哥哥只是靜靜的聽著，什么都沒說，這時的我還帶著哭腔對奶奶說：“您別再說哥哥了，他肯定知道錯了”，奶奶還對哥哥說：“你看看你妹妹，她還比你懂事呢！”。就這樣哥哥替我背了黑鍋。
還有一次，我去家附近的公園找鵝卵石，打算拼成哥哥的名字，送他當生日禮物。可天有不測風云，一會兒就下起了傾盆大雨，我躲在屋檐下避雨。過了好久，突然看到一個熟悉的身影——是哥哥。我看到他后很激動，因為我終于可以回家了，可是看到他不顧自己淋濕了，還跑來給我送傘，我心痛不已。問他“為什么這樣？”，而哥哥只回了我一句話：“因為你更重要”。過了一會兒雨停了，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，我們倆兒肩并肩，一起走回家。
哥哥上中學以后就很少回家，在這個暑假他打電話回來，說要回家，我的心情一下子就變得異常興奮，偶然間，看到哥哥桌上的筆記本，懷著好奇的心情打開了它，里面有這樣一段話：有時在想，如果不是我一直遷就任性的她，也許她就會學會謙讓，可我不忍心啊，不忍心看到她傷心流淚，因為我們身上流著同樣的血液，我有照顧她的責任�？吹竭@兒，我的眼睛濕潤了，“啪”一滴晶瑩的液體滴落在日記本上。
突然，聽到了哥哥的腳步聲，我連忙合上了日記本，沖了出去，沒想到和哥哥撞了個正著，他看見我眼睛濕潤，問我：“怎么了”，我沒有回答，只是哭的.更厲害。哥哥見我哭了，就把我抱在懷里說：“乖，別哭了”。
從這之后，我變的比以前更加懂事，也想對哥哥說：“你對我來說很重要，我們流著共同的血液，所以我也有照顧你的責任”。
天邊，天空又在微笑，那燦爛的笑容像彩虹美麗而又令人難忘。每當看見彩虹，我似乎還能再看到，在雨后的彩虹下，兩個人肩并肩一起走回家。
那個替我背黑鍋，幫我送傘，一直遷就我的哥哥和那些令人回味的事情，已深深的烙印在我的腦海里。我也會一直銘記著那份美好的回憶，就像藤蔓一樣緊緊的守護著這份美好。
銘記那份美好作文 篇5
上個學期一開始，同學們帶來些綠色植物放在教室后的書柜上。植物皆是易成活的，水漾出的綠色，透著勃勃的生機，與向往著新學期的同學們恰是相襯，給教室裝點出一片清新美好的小天地。
老師安排了專門照看的同學，我也是其中之一。剛升入初中，我難免有些不適應(yīng)，忙了一陣子，竟忘了澆水。等到想起，趕忙去看，仙人掌、蘆薈、吊蘭……呼，還好還好，只是不如初來時那樣水靈。
不過，某同學的一株小水竹本就是所有綠植里最纖細弱小的，那葉片嫩綠嫩綠，莖又是那樣纖弱，讓人不由想到弱柳扶風般的美人�，F(xiàn)在卻是蔫蔫的，葉片泛黃，無力的垂著頭，哪里還像個綠仙子？它那瑟縮的小葉子，纖弱無力，我心中滿是對他的心疼愧疚。但想必還是留有些微生機吧，我由此做了決定：對它要格外細心的呵護，上演一場“英雄救美”，把它從死亡的邊緣拉回來。
自此，我可是如同母親呵護著孩子般照看著它，隔兩三天就為它澆一次水，還時不時松松土，用上了植物營養(yǎng)液。誰知這盆小水竹竟全然不理會，還是半死不活的樣子，連一點要“回光返照”的跡象也沒有。
天吶，我都拿熱戀中的情人彼此凝視的眼神看著它了，都說植物也是有感情有思想的，不會這么不“來電”，真打算拒我于千里之外了吧？
不行！古人說的`好：“精誠所致，金石為開”。我怎么能就這樣放棄了呢？沒想到，再如此一兩個星期，小水竹還是那樣，像個賭氣委屈的小孩子，沉悶地垂著小腦袋。這下我可真是有些灰心了，第一次月考就要到來，我抓緊著復(fù)習，對它便不那么上心了。
月考考完以后，我才猛然想起小水竹。天啊，復(fù)習時別說格外照顧小水竹，連一株植物都沒澆過水！這下可不行，別的不需太多打理的植物還好，小水竹本就是“病號”一個了，它還活著么？我火急火燎地跑去看，真是不敢相信！不知小水竹是否想證明自己的實力，雖然枯黃的葉子全部凋落，但是長出了一片新綠的小葉，這樣的它可只能算是一株小芽了呢。那唯一的一片葉子，尖尖的，線條流暢，葉身修長，它所擁有的綠色不濃厚，甚至給人以贏弱感，可是昭示著什么是生機，什么是頑強，什么是生命，什么是自然！在人生旅途中，我們不應(yīng)像小水竹一樣嗎？不妥協(xié)，不放棄，不管在什么時候，默默聚積著力量，堅持不懈，靜待呈現(xiàn)的時刻。
現(xiàn)在，教室里的綠植們都被滋潤得要溢出水來。小水竹雖然長了不少，卻仍是眾多綠植里最嬌小的一個。但是，它給我?guī)淼膯⑹荆袆�，它那勃勃的生機，清新的綠色，卻會成為我永遠銘記的美好！
銘記那份美好作文 篇6
我們的生命如同一條漫長卻充滿精彩和驚喜的旅途。走在這段旅途上，我們會遇到形形色色的人們和千奇百態(tài)的景色。因為他們的存在或發(fā)生，我們的人生不再孤獨；我們的人生不再坎坷；我們的人生不再單調(diào)。他們是親人、是朋友或是帶來溫暖的每一個人。他們?nèi)缤柟�，照亮我們的心靈；他們?nèi)缤屣L，吹開我們心頭的愁云；他們?nèi)缤逅�，滋潤我們的心田；他們�(nèi)缤餍�，一閃而過卻帶給我們驚喜和歡樂。他們是美好的，雖不可能永遠存在，但銘記住也是一種擁有。而我要銘記的，是這樣的兩個人……
今年暑假里，我去參加了一個名為“精英少年”的少年成長夏令營。在這次的夏令營中，我認識了兩個“老鄉(xiāng)”——王晨和王曦。這名字起得大氣利落，同時從他們的名字也不難看出，這是一對兒雙胞胎，可當他們站在一起之時，完全就不是一對雙胞胎的'樣子。首先，哥哥長得又矮又瘦，弟弟長得又高又壯；其次哥哥是細眉大眼小嘴，弟弟是濃眉小眼中不溜的嘴。這儼然就不是雙胞胎“該有的模樣嘛！”
他倆比我大一歲，但我們在一起玩笑之時，你根本看不出來那種“大小之分”。
記得在夏令營度過的第四天晚上，我迎來了個意想不到的驚喜：那天晚上，我們開篝火晚會，在場的人都十分嗨，歡笑聲洋溢在整個晚會上。結(jié)果突然教官點名，指認包括我在內(nèi)的十幾個“罪人”，并要求我們認錯！我們何錯之有？這一舉動令我們百思不得其解。原來我們的罪狀是我們忘記了自己的生日！真是虛驚一場！最終我們一起分享了一塊超大的蛋糕，還玩了抹奶油大戰(zhàn)。我被王家哥倆給抹得“五光十色”。但我的眼睛抹進了奶油，整個眼睛火辣辣的難受，什么也看不清楚，王晨趕緊來幫忙，他和弟弟一個洗，一個幫清理，我才與光明重逢。而他們倆呢，早弄得滿身是水了，還問我：“你怎么樣，小李？”我這時一聽就想笑，可擠出來的卻是那未滴下的眼淚，含在眼眶里打轉(zhuǎn)。
夏令營很快就結(jié)束了，他們是衡水的，我們就此分手了。我想我可能再也見不得那對給我?guī)須g笑與溫暖的雙胞胎了。
美好一閃而過，它不會永駐身邊。雖說能不能與他倆再會是個未知數(shù)，但我會銘記我們在一起的時光，留住這份美好，仿佛他們一直活躍在我的心中。
銘記那份美好作文 篇7
流水落花，歸于誰家？飄絮浮畫，細雪卻將心融化。心之所掛，處于何方？淺語入話，寒韻反為夢添華。
——題記
漫步在我們曾經(jīng)一起奔跑的路上，所走之處遍地開花，溪水清清。當我在拐彎處暮然回首時，卻發(fā)現(xiàn)溪流將曾經(jīng)的我們折射在那姹紫嫣紅之中。
我想回去，可是我不可能過去了，歲月在前方擋住了我的去路，如果你還在我身邊，你肯定會怪我太依戀過去。但我知道你也一定和我一樣十分懷念記憶中的那份美好。那么今天就讓我好好的懷念一下吧。
你那時很皮，并且什么事情都要和我爭。小學的某一天學校的小店進了幾箱子帶有熒光棒的棒棒糖。你聽說之后眼睛翻了幾圈，可能是你又有什么“壞點子”吧。就像我所預(yù)料的那樣，你手舞足蹈組織了很多人去買這種棒棒糖。說什么晚上要搞“大事情”。我當時出于好奇就參加了你這項活動。到了晚自習下課后我收拾東西準備回宿舍時。你一步作兩步來到我面前催我快點。我沒理會你，你便急得跺腳，不由分說，就硬生生的把我拉走。臨走前還不忘將我的糖帶走。
到了宿舍，你讓同學們將糖拿下，磨斷熒光棒，于是我們便絞盡腦汁的想法子將棒子折斷。有的人將棒子放在床上的欄桿上磨，有的.人將棒子放在腿上折。還有的用手臂。每劈一下還要叫一下做配音。經(jīng)過長時間與棒子的戰(zhàn)斗，我們終于將棒子給“戰(zhàn)勝”了。我們通紅的臉上浮現(xiàn)出了參雜著邪惡的喜悅的笑容，接著燈關(guān)了，你一聲令下，我們甩動著手中斷的熒光棒。將里面的熒光液灑在地上，墻上，有如天女散花，整個宿舍熒光點點有如星海，甚是美麗。
這時你還爭著跟我比誰灑得猛。突然，門外響起腳步聲。主任老師來了，地上的我們以迅雷不及掩耳之勢“飛”到床上。剛到床上生活老師就破門而入，打開了手電筒。燈光掩蓋了熒光，生活老師見沒什么異樣就撓著頭走了。這時你又不死心的要和我繼續(xù)比賽說什么要和我爭一輩子……
可是，你走了。
關(guān)于“競爭一輩子”這個約定，我們都要失約了，早晨的陽光溫暖的斜射。我不禁戀起曾經(jīng)的余熱，心中卻泛起苦澀。卻又不忍將它丟在一側(cè)，但悲傷不應(yīng)勝于快樂，無論如何銘記那份美好。
銘記那份美好作文 篇8
走在以前一起跑步的路上，走過的地方遍地開花，溪水清澈。當我回頭看拐角時，我發(fā)現(xiàn)小溪以美麗的顏色反映了以前的我們。
我想回去，但是過不去。歲月阻擋了我前進的道路。如果你還在我身邊，肯定會怪我太依戀過去。但我知道你一定和我一樣懷念記憶中的美好。那今天就讓我錯過吧。
你那時候很瘦，什么事都要和我爭。小學的某一天，幾盒插著熒光棒的棒棒糖走進店里。聽到這里，你的眼睛轉(zhuǎn)了幾下�？赡苣阌行┎缓玫南敕ā２怀鑫宜�，你跳著舞，組織了很多人去買這個棒棒糖。說什么晚上做大事。我出于好奇參加了你的活動。當我收拾好東西準備下課回宿舍的時候。你一步一個腳印的來找我，催我快點。我沒注意到你，你就匆匆跺了跺腳，投懷送抱，硬生生把我?guī)ё吡�。你走之前別忘了帶上我的糖。
到了宿舍，你讓學生把糖拿下來，把熒光棒弄斷，我們絞盡腦汁想把棒弄斷。有的'人把棍子放在床欄桿上磨，有的人把棍子折在腿上。其他人用胳膊。每次拆分都要叫配音。和棒子打了很久，我們終于打敗了棒子。我們紅撲撲的臉上浮現(xiàn)出一種喜憂參半的笑容，然后燈就關(guān)了。你下命令的時候，我們搖了搖斷了的熒光棒。里面的熒光液灑在地上，墻就像一朵裂開的花。整個宿舍就像一顆星星，很美。
這時候你還跟我爭著比誰潑的猛。突然，門外響起了腳步聲。班主任來了，我們以閃電般的速度飛到床上。我一上床，老師就破門而入，打開了手電筒。光線遮住了熒光，生活老師見沒什么異常撓了撓頭。這個時候你不愿意和我繼續(xù)競爭，說你想和我競爭一輩子，但是，你走了。
關(guān)于爭分奪秒的約定，我們都要站出來。早晨的陽光溫暖而斜斜。我情不自禁地愛上了那股余熱，心里卻苦不堪言。但是我不忍心把它扔到一邊，但是悲傷不應(yīng)該比快樂更好。反正記住那個美。
銘記那份美好作文 篇9
誰該為這些落花負責？飄絮畫，但雪會融化心。我的心在哪里？幾個字變成幾個字，冷韻增添了夢幻。
——題詞“在我們曾經(jīng)一起奔跑的路上行走，無論我們走到哪里，水都是清澈的。當我回頭看拐角時，我發(fā)現(xiàn)小溪在美麗的景色中映出了我們。
我想回去，但我不能過去。歲月阻擋了我前進的道路。如果你還在我身邊，你一定會責怪我太依戀過去。但是我知道你一定和我一樣懷念這段記憶。所以讓我今天懷念它。
那時你很瘦，不得不和我爭論一切。小學的一天，學校里的.小店帶來了幾盒裝有熒光棒的棒棒糖。聽到這話后，你的眼睛轉(zhuǎn)了幾次。也許你有一些“壞主意”。正如我所料，你跳舞并組織了許多人去買這個棒棒糖。他說他會在晚上做“大事”。出于好奇，我參加了你的活動。當我收拾好東西，準備上完晚自習回宿舍時。你一步一步向我走來，催促我快點。我沒注意你，你急著跺腳，把我拖走了。離開前別忘了拿走我的糖。
當我們到達宿舍的時候，你讓學生們把糖拿下來，把燈棒磨掉，所以我們絞盡腦汁想把燈棒弄斷。一些人把棍子放在床的欄桿上磨，另一些人把棍子放在他們的腿上折。其他人使用武器。每個印章還需要一個語音呼叫。經(jīng)過與棒子的長期戰(zhàn)斗，我們終于“打敗”了棒子。我們滿臉通紅，臉上浮現(xiàn)出一種夾雜著邪惡喜悅的微笑。然后燈關(guān)了。在你的命令下，我們搖動了被打斷的發(fā)光棒。里面的熒光液體灑在地上，墻壁像散落的花朵。整個宿舍的熒光點像海星，非常漂亮。
此時此刻，你仍在和我為誰灑得更多而爭吵。突然，門外響起了腳步聲。當班主任到達時，我們立刻“飛”到了床上。她一上床，老師就破門而入，打開了手電筒。光線遮住了熒光，當生命老師沒有看到任何異常時，他撓了撓頭。此時，你不愿意繼續(xù)和我競爭，并說你會和我一起戰(zhàn)斗一輩子.
然而，你離開了。
至于“終身競爭”的協(xié)議，我們都必須退出。早晨的陽光溫暖而斜斜。我情不自禁地愛上了余熱，但我的心是苦澀的。然而，他不能忍受把它放在一邊，但是悲傷不應(yīng)該比快樂更好，不管怎樣，他都應(yīng)該記住它的美。
銘記那份美好作文 篇10
漆黑的眼睛看到了全世界的美好，帶著溫暖的回憶，大樹下發(fā)芽的土地，長長的小徑，到處都是腳印，但這些都不如我烏黑的眼睛明亮的褪色。
那時候我還是個十歲的孩子，面對未知，探索世界。我很高興我這么激動，讓父母帶我出去旅行。在那個過程中，我看到了。
這就像一個天使逆天而行，來到這個世界，來到我身邊。它給黑暗帶來白晝，用異彩點綴星空，給世界增添光明。這是一個無名的奇跡，令人驚嘆。
七月是炎熱的夏季，心里的焦慮與天氣相對應(yīng)。這時，我突然萌生了旅行的想法。心與魂似乎有了聯(lián)系，母親的天籟之音響起：要不要去旅行？我看見媽媽靠在門上，手里拿著一張機票。這時候我只覺得票比金還金，比燈泡還亮。就這樣，我們踏上了旅程。
這是哪里？一覺醒來，只見廣闊無云的天空，大地上綠草如茵，一望無際。我不知道。我買這張票時不小心把它弄丟了。我沒注意。母親回答。但是，我無意照顧他們，因為這里太美了！一直跑，直到你看到一座山。是完美的白色，但不是雪|；藍色的條紋從山腳向上蔓延。我從未在.的山上見過如此奇怪的構(gòu)圖，也許是年輕的好奇心在驅(qū)使我前進。我一直覺得上面有吸引人的.地方。但是我爸媽也跟著去了，他們一致認為這座山不能靠近。因為和其他山峰不一樣，我別無選擇，只能撤退。
晚上，他們和朋友出去吃飯。而我只對年山峰感興趣，所以沒去。這時，我看著外面的黑暗。如果是正常的話，我自然害怕。但此刻，好奇心取代了恐懼。我拿起電燈和外套出去了。
終于到了，山好像知道我來了，梯子出現(xiàn)了。我鼓起勇氣爬了上去，但一定是夏天，高處的冷風卻讓我瑟瑟發(fā)抖了幾下。在山頂上，我覺得自己置身于一片雪中，但夏天全身溫暖。太神奇了！我驚呼道。擺在我們面前的震驚是自然界的奇跡。
在天空黑暗的日子里，有無數(shù)的星星在閃爍。周圍有紅紫色的燈光，一串小球極其耀眼。夏天搭配這座雪山真的很棒，這種美一直留在我心里。
叮鈴鈴、叮鈴鈴的鬧鐘聲把我吵醒了，然后我意識到那只是一場夢，因為自從那次旅行后，再去的時候，它就不見了，我好像失去了一些珍寶，心里少了些什么。然而，這個夢讓我知道，它回來了。
銘記那份美好作文 篇11
就我記憶所及，一直有一個人陪著我，他總是在我背后默默的幫助我。他是一個五官精致、成績優(yōu)秀的好學生，我記憶中的美好是我最重要的記憶片段。
很小的時候，不懂事就經(jīng)常犯錯。我曾經(jīng)打碎過我奶奶最喜歡的花瓶，怕被罵就逃離了犯罪現(xiàn)場。但畢竟我奶奶發(fā)現(xiàn)了。她打電話給我和我哥哥，生氣地問我們是誰弄壞的。
我什么都沒想。我脫口而出：是我哥弄壞的。奶奶聽完一直在罵哥哥，哥哥只是靜靜地聽著，什么也沒說。這時，我也流著淚對奶奶說：別說我哥了，他肯定知道不對勁。奶奶還對哥哥說：你看看你妹妹，比你懂事！所以哥哥替我背黑鍋。
還有一次，我去家附近的公園找鵝卵石，打算拼一下哥哥的名字，作為生日禮物送給他。然而，發(fā)生了意想不到的事情，很快就下起了傾盆大雨。我躲在屋檐下避雨。過了很久，突然看到一個熟悉的身影，是我哥哥。我看到他的時候非常激動，因為我終于可以回家了，但是看到他盡管濕透了還是來給我打傘，我很心痛。問他為什么。而哥哥只給了我一句話：因為你更重要。過了一會兒，雨停了，地平線上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。我們肩并肩走回家，創(chuàng)作.
我哥哥上了中學后很少回家。當他今年暑假回電話說要回家的時候，我的心情突然變得異常激動。偶爾看到哥哥桌子上的筆記本，好奇的打開。里面有這么一段話：有時候我想，如果我沒有一直遷就她的任性，也許她會學會謙讓，但是我不忍心看她傷心落淚，因為我們有著相同的血脈�？吹竭@里，我的眼睛濕潤了，一滴晶瑩的液體滴在日記上。
突然，聽到哥哥的'腳步聲，我趕緊合上日記本沖了出去。沒想到會撞見哥哥。他看到我眼眶濕潤，問我：怎么了？我沒有回答，只是哭得更厲害了。哥哥看到我哭了，就把我抱在懷里說，乖，不要哭。
從此我變得比以前懂事了。我也想對哥哥說：你對我很重要。我們有共同的血脈，所以我有責任照顧你。
地平線上，天空又在微笑，那燦爛的笑容像彩虹一樣美麗而難忘。每當我看到彩虹，我似乎又看到了。雨后彩虹下，兩人并肩走回家。
為我背黑鍋的那個，給我打傘的那個，一直遷就我哥的那個，那些值得回憶的事情都深深的印在了我的腦海里。我會永遠記得那個美好的回憶，就像一棵藤蔓，緊緊守護著這個美好的東西。
銘記那份美好作文 篇12
站在青春轉(zhuǎn)動的大街上，站在一個生命與另一個生命的縫隙里，只為追求那些刻骨銘心的擁抱。
題詞
在我的記憶里，我是牽著父母的手長大的。
終于有一天，我七歲了。那是我上小學的第一天。早上，媽媽像往常一樣牽著我的手。上學路上，我媽跟我說，新學校新朋友很多，你們一起玩吧。我欣賞沿途的風景，期待新的一切。
雖然在路上很開心，但是到了新學校門口，心里涌起了一絲酸意，然后莫名的熱淚盈眶，所有對學校的好奇都變成了恐懼。那時候除了我家，世界都很奇怪。那個膽小的.人以為我會整天在一個陌生的世界里，想投入媽媽的懷抱。
看著旁邊哭哭啼啼的孩子，我再也忍不住了！喔！淚水奪眶而出，母親慈祥地看著我，對我說：孩子寫。在這個世界上，除了爸爸媽媽，你還要學會和更多的人交往。除了拼音，你還要學習更多的知識。
我知道我不能哭，我媽告訴我眼淚不是解決問題的辦法，我就不哭了。我媽看著我，沖我笑了笑。放學后，你不能忘記我。我焦急地警告，讓我們把自己勾起來，在陽光下吊死一百年。我們笑了。那一刻，媽媽給了我一個擁抱。那時候，我好開心。我享受著母親懷里溫暖的母愛。那一瞬間深深的印在了我的心里。
小鷹從小就受到鷹的愛護和保護。鷹教小鷹飛翔和生存，因為小鷹遲早會長大，自己飛翔。我想我也是，沒有時間的痕跡。當我們驀然回首，閱讀靈魂之書時，發(fā)現(xiàn)某一頁、某一行、某一個字，都有一種說不出的觸動，在我們的記憶中留下不可磨滅的印記，刻骨銘心。
這就是生活的美好。到處都是。
銘記那份美好作文 篇13
在我的記憶中，我是牽著爸爸媽媽的手長大的。
終于有一天，我七歲了。那是我上小學的第一天，那天早晨，媽媽像往常一樣牽著我的手，去學校的路途中，媽媽告訴我說：“新學校有很多新朋友，你們要一起玩�！蔽倚蕾p著沿途的風景，對新的一切十分憧憬。
雖然路途中的我很開心，但到新學校的大門口時，一絲酸意便涌上心口，緊接著莫名的淚水已經(jīng)溢滿了眼眶，對學校所有的好奇都變成了恐懼，在那時，這個世界上除了家人以外，都好陌生，那個膽小的我，想到一天都要處在陌生的世界里，恨不得鉆進媽媽的懷里。
看看旁邊嚎啕大哭的小朋友，我再也忍不住了！“嗚！”的一聲，淚水從我的眼中涌出，媽媽慈祥的看著我，對我說道：“孩子，在這個世界上，除了爸爸媽媽，你還要學會與更多的人交往，除了拼音，你還要學習更多的知識……”
我知道，我不可以流淚，媽媽也告訴過我，眼淚不是解決問題的'方法，于是我不再哭了。媽媽看著我，對我微笑，“放學后你可不能忘了我呦”我擔心地提醒道，“我們拉鉤吧”“拉鉤上吊一百年不許變……”在陽光下的我們微笑著，就在那一刻，媽媽給了我一個擁抱，那時的我好幸福，在媽媽的懷里享受著多么溫暖的母愛，那一刻深深的印在了我的心里。
小鷹幼年時被老鷹愛戴著、保護著。老鷹教會小鷹飛翔和生存，因為小鷹遲早要長大，自己飛翔，我想，我也是。歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著心靈的書籍，卻發(fā)現(xiàn)，在某一頁、某一行、某一個字中，有一種不可名狀的觸動，它在記憶中留下不可磨滅的痕跡，難以忘懷。
這便是生命中的美好，它無處不在。
銘記那份美好作文 篇14
站在青春的轉(zhuǎn)彎處，站在一個生命與另一個生命的間隙，只是為了追求那些難忘的擁抱。
——題字
在我的記憶中，我牽著父母的手長大。
終于有一天，我七歲了。這是我上小學的第一天。那天早上，我媽媽像往常一樣牽著我的手。在上學的路上，媽媽告訴我,“新學校有很多新朋友。你們應(yīng)該一起玩�！蔽倚蕾p沿途的風景，期待一切新的事物。
雖然我在路上很開心，但當我在新學校門口的時候，一種酸楚的感覺涌上心頭。然后莫名的淚水充滿了我的眼睛。我對學校的所有好奇都變成了恐懼。那時，除了我的家人，世界上所有的人都很奇怪。膽小的那個以為我會整天呆在一個陌生的世界里，想進入母親的.懷抱。
看看附近哭泣的孩子。我再也忍不住了！“嗚！”我熱淚盈眶，母親慈祥地看著我，對我說:“兒子，在這個世界上，除了父母，你必須學會和更多的人交流，除了拼音，你必須學會更多……”我知道，我不能流淚，母親也告訴我，眼淚不是解決問題的方法，所以我停止了哭泣。我媽媽看著我，對我微笑�！胺艑W后你不能忘記我，”我擔心地警告道，“讓我們拉鉤吧。”“鉤子一百年都不會變……”我們在陽光下微笑。那一刻，我媽媽給了我一個擁抱。那時候，我很開心。那一刻，我在母親懷里享受的母愛深深印在我的心里。
小鷹幼時受到鷹的愛和保護。鷹教會鷹飛翔和生存，因為鷹遲早會長大并自己飛翔。我想我也是。沒有時間的痕跡。當我們驀然回首，翻閱我們心中的書籍時，我們發(fā)現(xiàn)在某一頁、某一行、某一句話中有一種難以形容的感動，這種感動在我們的記憶中留下了不可磨滅的痕跡，令人難忘。
這就是生活的美，它無處不在。
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