一段令人難忘的旅程作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的一段令人難忘的旅程作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一段令人難忘的旅程作文1

　　人的一生，有各種旅程，有開心的、傷心的、陽光的、引人發(fā)笑的旅程。而我，就講講我最難忘的旅程。

　　那是一次去潛水的旅程，那一次我們?nèi)チ藫犴樀暮Ｑ箴^。我在里面大開了眼界，當(dāng)看到可以潛水的牌子時，我開心極了，說不定我還可以在水里摸摸各種各樣的小魚呢！

　　我們上了樓，來到了一個大大的水池邊，跟一個很年輕的叔叔說明了我們的來意之后，他給了我一件衣服讓我換上，我一摸，發(fā)現(xiàn)是一件潛水服。在爸爸的幫助下，我好不容易才穿上了，我發(fā)現(xiàn)好緊呀，只能像企鵝一樣搖搖擺擺的走著。這時叔叔也換好潛水服出來了，而他卻走的很快，絲毫沒有不適的樣子呢！我去問叔叔有沒有大一點的呀？他搖搖頭說沒有了，這就是適合你的尺寸。我只能再搖搖擺擺的跟著他走到了那個水池邊。

　　我忘了一眼水池，發(fā)現(xiàn)至少有5米深，而且是海水，里面還有很多魚。這個水池的一面全是玻璃，有很多人在玻璃外面走過，我明白了，這是一個展覽的展池。

　　我背了一個超級重的東西，好像一個大鉛塊。后來我發(fā)現(xiàn)，那是一個固定氧氣瓶的.東西，還能幫人上浮和下潛。在叔叔的幫助下，我跳到了水里，一條條魚趕快向我涌來，我被它們撞了好幾下呢！那些外面的人也在看我，有好多好多不認識的人也拿出手機拍我，而我向爸爸媽媽搖了搖手，也繼續(xù)游了。我下潛到了水底下，拿了拿白色的珊瑚，硬硬的，可好看了。而有一條小魚把我嚇了一跳，珊瑚掉了出去，好不容易才撿回來。

　　在潛水的過程中，我開始了一段旅程。在下一次的旅程中，還要解鎖新的技能，在旅程中讓自己變得更強大。

一段令人難忘的旅程作文2

　　旅行是什么？旅行讓人向往，旅行讓人回味，旅行讓人難忘。有人說人生就像一場旅行。那么我的語文學(xué)習(xí)不妨是一段令人難忘的旅行。

　　一、幼兒園——初識語文

　　三歲時，我來到了幼兒園，開始了我的語文學(xué)習(xí)。我在老師的引導(dǎo)下，聽著那一個又一個美妙的童話；玩著一個又一個“找文字”游戲；感知那一個又一個聲母韻母的韻味。語文就像是一位朋友，在我幼小的心靈，踩下一個又一個玩耍的腳印。

　　二、小學(xué)——品味語文

　　六歲時，我來到了小學(xué)。隨著年齡的增長和日月的積累，我認識很多字，懂得很多寓言的道理。在老師的帶領(lǐng)下，我開始看文學(xué)作品。我與湯姆·索亞一同在叢林里冒險；我與保爾·柯察金一同在十月革命的戰(zhàn)場，為理想而奮斗；我與李光頭一同遭受著那個時代的不平等。我與書中的人物一起哭一起笑。在那一個個夜晚我與書籍一同進入夢鄉(xiāng)。語文就像是一只寵物，無時無刻不陪伴著我，無怨無悔。

　　三、初中——體會語文

　　十三歲那年，在這花一樣的年齡，我踏入了校門，開始了初中的生活。這時的我開始思考，語文是什么？語文是一門科目，語文是閱讀，語文是寫作。同學(xué)們七嘴八舌的對我說。在百思不得其解后，我終于找到了答案一語文是一個個動人的文字，無處不在。隨著知識水平的`增長，我開始接觸更高層次的語文。我在宿舍里和同學(xué)問進行讀書交流；在講臺上演講；在報告廳里與對方辯友辯論。我享受著臺下雷鳴般的掌聲，喜悅語文帶給我的一切。語文就像一位智者，傳授……給我知識，帶給我快樂。

　　隨著初二尾聲的到來，我初中時的語文學(xué)習(xí)已經(jīng)走過一大半了。但是我的語文學(xué)習(xí)仍會繼續(xù)，這段旅程還沒結(jié)束。

　　也許在若干年后，我已不再學(xué)習(xí)語文。但是這一段令人難忘的旅程仍會讓我銘記在心，直到永遠，永遠……

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