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四年級小小新聞發(fā)布會作文

時間:2024-08-21 16:22:37 作文 我要投稿
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四年級小小新聞發(fā)布會作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的四年級小小新聞發(fā)布會作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級小小新聞發(fā)布會作文

四年級小小新聞發(fā)布會作文1

  小小新聞發(fā)布會主持人潘楊,第一組發(fā)言人黃立國,第二組發(fā)言人潘春梅,第三組發(fā)言人王鵬,第四組發(fā)言人龍敏菊。

  準(zhǔn)備階段,我們每人收集一條新聞來選擇,到了第二天,我們評選出了時政要聞,科技新聞,國內(nèi)新聞,國際新聞。

  下午第一節(jié)課,潘楊宣布四一班小小新聞發(fā)布會正式開始,請各位發(fā)言人主席臺就坐。黃立國發(fā)布:省長指導(dǎo)抗旱的新聞,黃立國讀得一快一慢,又不連貫,哎,枉費了省長一片苦心,讀了一半實在不知他在讀什么,老師叫他停下來。第二個發(fā)言人潘春梅發(fā)布:美國研發(fā)變色龍?zhí)箍耍庋鄄荒鼙嬲J(rèn)的消息。她聲音響亮,講得流利,語言清楚,神情自然真有點播音員樣子。第三個發(fā)言人王鵬發(fā)布:上海世博記者云集的消息,他聲音小,說得快,大家都聽不清楚。第四個發(fā)言人龍敏菊發(fā)布:吉爾吉斯發(fā)生政變消息。同學(xué)們都想聽聽這個國家政變死傷嚴(yán)重的最新消息,可惜她講得非常不好,同學(xué)們不知講了什么。

  發(fā)言結(jié)束,老師分析了每個發(fā)言人的情況:緊張、膽小、口語貧乏,讓我們知道了一張好嘴是時代需要,鍛煉一張巧嘴也是我們學(xué)習(xí)任務(wù)之一。

  接著我們欣賞了大學(xué)校慶110周年新聞發(fā)布會。神情沉著自然,目光炯炯有神,語言響亮得體,話語清晰親切,多么好呀,我們不覺發(fā)出陣陣贊嘆。

  這次小小新聞發(fā)布會深深觸動了我,豐富知識,靈巧的.嘴都是很重要的。

四年級小小新聞發(fā)布會作文2

  老師的眼睛終于掃到了我,我開始講起曾經(jīng)看過的一則黃河新聞:圖片當(dāng)中有一個高個小伙子非常引人注目,其實吸人眼球的不是他光著腳,而是他的T恤衫上寫滿了字,上面有他的姓名、父母的電話和家庭地址。原來這個32歲的智障小伙叫崔凱,經(jīng)常走失,有時候看著找回來已經(jīng)奄奄一息的孩子,父母的心都碎了,所以才在他的衣服上寫了他的信息。

  父母的愛無處不在,不管我們身在何方,那份沉甸甸的愛都形影相隨,難以割舍……

  那一次我生病了,媽媽又是熬藥、又是做可口飯菜,還得沒日沒夜地看護我;那一次我的腳扭傷了,媽媽給我噴藥、敷腳、復(fù)習(xí)功課、干家務(wù),忙得團團轉(zhuǎn);那一次我在雪地上玩成了個“小雪人”,是爸爸用那雙溫暖的大手捂住了我凍得通紅的小手;那一次我被突如其來的'大雨吞噬,是爸爸匆匆趕來,為我撐起了遮風(fēng)擋雨的愛之傘……

  我捧回獎品時,父母的笑是欣慰的;我大快朵頤時,父母的笑是甜蜜的;我“噌噌”竄個子時,父母的笑是幸福的!父母的愛,是人世間最唯美的愛,有了父母的愛,我才不會孤單。正如網(wǎng)友所說:崔凱不寂寞,因為他把父母的愛都穿在了自己身上……

  這次的“小小新聞發(fā)布會”上,大家暢所欲言,講了自己聽到、看到的有意義的新聞,還各抒己見,談了自己的想法和感受,真讓我們受益匪淺!

四年級小小新聞發(fā)布會作文3

  “加油!”“我們永遠支持你!”“你是最棒的!”“真不錯!”……一陣陣熱烈的掌聲和歡樂的笑聲從四班傳出,原來,我們在開“新聞發(fā)布會”呢!

  3月29日,黃老師要求我們每天尋找一則自己喜歡的新聞,記錄在一張紙上。我們對此很感興趣,每天花30分鐘去經(jīng)過各種途徑,記錄新聞。我通過閱讀報紙,記錄了潮汕新聞、生活新聞和國際新聞。

  新聞發(fā)布會開始了,黃老師是主持人。她清了清喉嚨,說:“各位觀眾大家好,下面有請黃主播——伊諾同學(xué)為大家報道她記錄的新聞!”伊諾是第一個報道新聞的,因此有些緊張,也忘記了自我介紹,后來是老師提醒了她,她才有介紹自己。伊諾的報道雖然不是很好,但我們依然把掌聲送給她,并鼓勵她。

  后面報道的`幾個主播都很好,特別是祝華,他口齒伶俐,說得也很詳細。

  輪到我報道了,我報道的是生活新聞——爬山虎墻上“繪”出“水墨畫”。主要講:汕頭市海濱花園的外墻上,爬山虎的藤條緊緊地“吸附”在墻壁上,似乎繪制了一幅濃墨重彩的水墨畫。我報道后,講臺下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲,有一個同學(xué)還對我說:“我支持你!”

  全部“播音員”都報道完后,黃老師總結(jié)出我們每個人的缺點:膽小、聲音小、讀不通暢、資料不詳……讓我們知道了自己的不足。別開生面的新聞發(fā)布會雖然結(jié)束了,但它讓我無法忘懷。通過這次活動,我懂得了怎樣報道新聞,知道了更多的事情。

  我喜歡這個別開生面的小小新聞發(fā)布會,希望還有更多這樣的機會讓我們鍛煉自己,加強自己!

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