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校園往事作文400字(精選36篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的校園往事作文400字,希望能夠幫助到大家。
校園往事作文 1
時光飛逝,小學(xué)六年的校園生活即將過去,我馬上要離開親愛的母校――新甸小學(xué)了;貞涍@六年的校園生活,時時覺得在老師們的辛勤培育下,我和同學(xué)們像校園中一草一木慢慢成長。讓一個4歲就失去父愛的我獲得了許多快樂,
在每次遇到困難時,總是會有許多同學(xué)幫助我,勸我樹信心、,振精神,還努力逗我笑。父親在世時,我們一家人的生活是多么的快樂和幸福,可是父親走了,多么讓人傷心!然后,有了老師的`關(guān)懷、同學(xué)的關(guān)心,學(xué)校給予了我多次的補助時,讓我生活在一個溫暖的大家庭里,走出了痛苦的陰影。
我對母校有著特別的情感。記得讀五年級時,學(xué)校搞“六一”節(jié)活動,老師竟然叫我做主持人,來主持那次的“六一”節(jié)的活動,我感到十分興奮。節(jié)前幾天,我一遍又一遍的讀著稿子,演練了一次又一次。到了“六一”節(jié)那天,在全校師生面前,我站在操場上,我拿著話筒,開始響亮地說著臺詞來。會場上,我充滿激情的神態(tài),抑揚頓挫的語調(diào),不斷贏得同學(xué)們的掌聲。就這樣,我從節(jié)目的開始到結(jié)束都主持的有條不紊。那天我既要主持又要表演,真忙得不可開交。我表演的節(jié)目是《感恩的心》,我結(jié)合自己的身世,充滿感情地把節(jié)目演得絲絲入扣,動情之處,禁不住淚流滿面……這次活動不僅讓我捕捉到人間的快樂,還讓我表達了心聲,而且深深地藏在了我的心底,永永遠遠不會忘記。
我的校園和我有無數(shù)的故事,這些故事永遠銘記在我的心里。
校園往事作文 2
在學(xué)校,我和我的同學(xué)之間發(fā)生過許多往事。可是,這些事都經(jīng)過時間的流逝,而變得忽隱忽現(xiàn)。但有一件事,讓我始終都忘不了,那就是在我轉(zhuǎn)學(xué)前,三年級的時候……
一天,我的本子快用完了,一放學(xué)我就飛奔出校門,可是,還沒到賣本子的商店就撞倒了一個低年級的小同學(xué)。他當場就哇哇大哭起來。我也沒管他,繼續(xù)往前跑。過了一會兒,他突然不哭了,爬起來就追我。我怕惹出麻煩,掉頭就往回跑。跑著跑著,不知不覺地到了教室,我回頭一看,他還是緊追不放。我怕被同學(xué)看到,立刻又跑回操場。他與我的距離越來越近了,我見了,馬上加速,可是,他拉住了我的連衣帽。我也跑不掉了,只能轉(zhuǎn)過頭來,心想:慘了!慘了!他一定會打我的小報告的!“大哥哥,你……你……你的五元錢掉了!”他氣喘吁吁地說。“?哦!”我低頭把錢塞進口袋里?墒牵惶ь^卻發(fā)現(xiàn)他不在了。當我反應(yīng)過來去追他時,發(fā)現(xiàn)學(xué)校里已經(jīng)那個小弟弟的`影子了。
這時,天空下起了小雨,我冒著雨離開了學(xué)校,回去的路上,腦海里總浮現(xiàn)那個小弟弟的身影……
校園往事作文 3
(一)倒霉的考試
上個星期三,我們要進行一次考試。我走在路上,心里忐忑不安,恐怕考不好。第二天,當試卷發(fā)下來時,我大吃一驚,六十三分!看著考試卷上那大大的63,感覺眼睛被火燒似的,十分疼痛。我走在回家的路上,心里想不知道怎么跟爸爸媽媽交代,怎么對待一直把精力全部花在我身上的爸爸媽媽,怎么對得起一直鼓勵我的老師?我的.心頓時碎了。我感覺天不藍了,周圍的鳥鳴不響了,四周我喜歡的景物似乎不美了。
回到家,我淚落如珠,媽媽急忙走過來說:“你怎么了,兒子,是不是有人欺負你了?”我小心的把試卷給了媽媽,媽媽把試卷給了爸爸。爸爸大發(fā)雷霆,說:“你怎么才考這么一點,我們平時怎么對你你不知道嗎?你這是怎么報答我們的,你對得起我們的良苦用心嗎?”我的頭重了,再也抬不起來了!
(二)學(xué)校元旦
到了元旦節(jié),我們熱情高漲。在教室里,一片歡聲笑語。我們在玩搶凳子的游戲。我可是飛毛腿,只要一停,我準能搶到一個板凳。到別人開始數(shù)到五我們就開始搶,我們一個擠一個,最后我進入總決賽。我和劉東廷不分上下,一人坐了一半,我們并列第一。
我的校園生活多姿多彩,豐富有趣。在這里使我度過了開心的六年。
校園往事作文 4
六年小學(xué)生涯,值得我們紀念的太多太多了。不過,有一件事至今人難以忘懷。
自古以來,幫派之爭總是再所難免。我們班上,也有幫派之爭,那就是“五人幫”與“反五人幫”之爭。其實,這兩個幫派沒有什么不共戴天之仇,只不過矛盾太多!拔迦藥汀笔怯晌鍌女生組成的,最初,“反五人幫”的口號是由佘顧雨提出的,他可算得上是“反五人幫”的.“鼻祖”。后來,我參加了這個幫派,幫助佘顧雨“招賢納士”。久而久之,我便取代了佘顧雨的地位,成了“反五人幫”的新幫主。我們這個組織不僅人多勢眾,分工明確,紀律嚴明。分為“李幫”、“佘幫”、“錢幫”,李幫從不正面實行攻擊,而是出謀劃策。佘幫負責纏住她們,以便給錢幫充裕的時間以實行攻擊。
我們雖然人多勢眾,但他們總在最不恰當?shù)臅r候、最不恰當?shù)膱龊铣鍪,所以敗得一塌糊涂。某日上音樂課,嚴海超因一十沖動,揣了前排的江太后,結(jié)果被音樂老師逮了個正著。佘顧雨放學(xué)以后追蹤五人幫,結(jié)果被老師罵了。
如今,在老師的“政治課”之后,我們紛紛“告老還鄉(xiāng)”。但是戰(zhàn)爭還會繼續(xù),因為還有一幫“迎難而上”的兄弟堅守著他們的信念。
校園往事作文 5
校園里收藏著成長日記,滿滿的,一頁頁。有一件事讓我難以忘懷,永遠刻在我腦中,讓我終身受益。
一個涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨,我快快樂樂的走上樓梯,來到教室。
今天似乎安靜了許多,好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。上課鈴聲打響了,黃老師推開了門,拿出語文書,講了一會后,就叫我們看課文,再抽查我們談感受。我預(yù)感老師會讓我來談,但我也沒太多顧慮。黃老師發(fā)話了,要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了:如果抽到我,該怎么辦?想著想著,老師開始“掃描”了,老師突然點了我的名字,我心里緊張無比,但還是裝著興奮的表情站了起來。
大家的'目光一起投向我,我不得不吐出一兩個字來,因為我膽小,感覺很難受,真不好意思。老師叫我不要緊張,放松一下。我鼓起勇氣,正準備談時,感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我,在嘀咕,在議論,在嘲笑。老師以為我說不出來,說:“坐下吧。”此時,我滿臉通紅,說不出的委曲和無耐。
過了幾天,老師同樣還是抽我回答,吸收了幾天前的經(jīng)驗,我一字一句,流利如流,把整個內(nèi)容都完整說了出來。
從那以后,我明白了一個道理:只要有自信,沒有什么事是做不了的。
校園往事作文 6
回首往事,我的心靈的時間在逆轉(zhuǎn)。
在小時候,人生百味,我只知甜,驕傲任性,衣來伸手,然而,生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后,我明白了這一點,從而謙虛為人,學(xué)會面對挫折與困難。在母校的生活中,我漸漸地明白了人生的.真諦:一個人,可以沒歷史豐碑般偉大,但應(yīng)該奮斗終生;一個人沒有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛生活,擁有生活。在母校的生活中,我感受到老師的無私奉獻,就像一只粉筆為他人化身成灰,卻寫活了立體的人生。在母校的生活中,我體驗到了友誼的真誠:互相幫助,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今,我就要畢業(yè),告別可愛的母校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報母校:在剩下的一個月里,努力學(xué)習(xí),奮勇向前;讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績,來回報母校對我的培育之恩。
我們即將告別母校,依依惜別前,我向著朝陽,合十雙手,閉上眼睛,踮起腳尖,讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動,對母校,老師,同學(xué)深情地道一聲“珍重”。
校園往事作文 7
校園是每個人人們最有回憶的地方,孩子們第一個人生經(jīng)歷的地方,這里有孩子們許多難忘而溫馨的回憶,當然我也不例外。
安靜的走廊,潔白的地板,傳來陣陣朗讀聲的教室,讓人熟悉的氣氛。唯有一班的空氣透露著緊張的氣息,對這就是我們的`班級。此時,我們正在經(jīng)歷一件重大的事情——選班長。
班長是一個班里不可缺少的“領(lǐng)導(dǎo)”是老師的左膀右臂。班長候選人們正在排著對等待競選演講,沒錯,我就是其中一個,緊張感使我握緊的手漸漸發(fā)白。
突然,一絲痛意傳進我的腦袋,我松開手,因為緊張,手握的太緊,手心遍布一道道紅痕了,我努力讓自己放輕松。終于輪到我了,我努力讓自己平靜,盡量把握管理班級的“宏韜偉略”詳析闡述給同學(xué)們和老師聽,看到老師和同學(xué)們的笑臉,我滔滔不絕,我終于在一片掌聲中走下講臺。
演講過后,同學(xué)們開始投票,老師公布結(jié)果,出乎意料也在意料之中,我當選了!
在那時,在老師公布結(jié)果的瞬間,我高興地笑了,一點沒有隱藏地開心地笑了,因為我認為自己真棒!
校園往事作文 8
光陰似箭,日月如梭。一晃眼,我已經(jīng)六年級了,小學(xué)生涯即將結(jié)束,轉(zhuǎn)生回望校園,這里的校園有那么多東西難以忘懷,校園里的一草一木一花一物,都別有深意。
走進這即將離開的'校園,映入眼簾的是木棉花樹。這不禁讓我回想到以前,這棵木棉花樹像一個守護校園的衛(wèi)士,日夜都駐在這。春天,嫩芽初綻,可不一會,花就開了,紛紛落下,我們可以在這拾花玩;夏天,翠綠的葉子,織成樹陰,我們坐在樹下,有點習(xí)風(fēng)吹來,十分涼爽,秋天……無論春夏秋冬都會給我們帶來快樂!哦,木棉樹旁,還有兩壇花壇,春天,花盛開,隱隱有花香彌漫校園,都把蝴蝶,蜜蜂招一了,這一景物,是多么美麗呀!咦,操場上傳來一陣嘻鬧聲,在以前,我們在烈日中天下進行撥河比賽的情景又出現(xiàn)在我眼前,那時,我們不知哪來一股勁,使出“女將”風(fēng)范,用勁一拉,贏了一回,別提有多高興,那一次,雖然汗流浹背。但是我們得到了寶貴的東西“團結(jié)一致”。
校園,您讓我倍感溫暖,多么幸福,我要把這美好的記憶藏進心底。
校園往事作文 9
不知不覺中,我又走過了一年;厥走@一年中發(fā)生過的事,只覺得想笑不能笑,想哭更不能哭。
還很清楚的記得畢業(yè)那天,每個人都提前撕好了卷子,用塑料袋裝著,準備走的時候好好嗨一下。誰曾料到老班突然來到了班上,而且還一直在班上站著,不知道是在看著我們還是舍不得我們。本來以為呆一會他就會走的,他一直在那里,我們也不敢放肆。∥覀儼嗌弦恢惫艿耐赖。就這樣,我們在別班雪花飄飄,漫天飛舞和老班的目送下一個個端著箱子,拿著藏好的.紙默默的離開了座位,離開了班級,離開了呆了三年的學(xué)校。
還記得畢業(yè)之前,大家都信誓旦旦的保證這畢業(yè)之后一定要常見面,不是說到你念書的地方去看你,就是回家之后一定要聚聚。那么信誓旦旦的承諾,似乎隨畢業(yè)之后,都遙遙無期了。放假回家,好幾次都有人說出來碰一下,然而,總是有人有事。就像今年回家,提了幾次,也沒見成功。突然覺得天天膩在一起的感情也不過如此。出去之后,見識的多了,對過往的事也就不那么在意了。
細細想來,流光容易把人拋,紅了殷桃,綠了芭蕉,不過是將近一年的時間,以成這樣。以后,真的還能繼續(xù)嗎?
校園往事作文 10
進入小學(xué)懵懂無知的我開始了6年的學(xué)習(xí)生涯,在老師幫助和自己的努力下,我的成績非常好,直到四年級開始我見到了我那四位兄弟,因為在三年級時我根本沒有朋友,是塑膠操場和籃球場陪我度過的,所以我十分珍惜我們之間的友情。
記得我們一起受過罰挨過罵,一起成為運動會上的強者,一起獲得過籃球場上的榮譽,時間匆匆流逝,盡管我們很是不愿意分開但是畢業(yè)這把鋒利的劍終究將斬斷我們之間的友誼。畢業(yè)那天,當我們五人一起踏出我們的校園不約而同的望了學(xué)校最后一眼,大家都十分留戀留戀我們的;沾褐A,留戀刻在那石頭上學(xué)無止盡的'教誨,留戀老師辛勤的教導(dǎo),是啊!在3年相聚的時光中有太多太多的回憶,有太多太多的事情發(fā)生,我們五人久久把手搭在一起,誰也不愿意離去。
嘿!別讓淚水吞噬我們的友誼,我們竭力忍住的淚水終于流了下來久久不停.....
校園往事作文 11
從一年級上學(xué)的第一天,我便認識了幾個好朋友:梁吳,啤酒,方菜,戴維,小米粥和小吳。
梁吳,一個脾氣暴躁的男生。從認識他的那一天開始,我便知道,跟上他,絕對沒好果子吃。真的。
啤酒,我的好朋友。從一年級到現(xiàn)在,只要我們在一起,就有兩個笑聲響起。不過有時也會——笑口常開,笑死活該,笑到癲去……
方菜,又名洋蔥、蔥頭。只要看見他,我就和我的好朋友們,一起去追殺他。不過卻不知道為什么要追殺他,可能我們太無聊了吧。
小米粥,只要說起他,我就像揍他。懶得說了……
小吳,我最要好的朋友。五年級他就轉(zhuǎn)走了,好想他。
戴維,也是一個轉(zhuǎn)走的'同學(xué)。好想他呀。
……
一個一個的同學(xué),以后再慢慢介紹。
(*^__^*)嘻嘻……
校園往事作文 12
時光飛逝,小學(xué)六年的校園生活即將過去,我馬上要離開親愛的母!碌樾W(xué)了;貞涍@六年的校園生活,時時覺得在老師們的辛勤培育下,我和同學(xué)們像校園中一草一木慢慢成長。讓一個4歲就失去父愛的我獲得了許多快樂,
在每次遇到困難時,總是會有許多同學(xué)幫助我,勸我樹信心、,振精神,還努力逗我笑。父親在世時,我們一家人的生活是多么的快樂和幸福,可是父親走了,多么讓人傷心!然后,有了老師的關(guān)懷、同學(xué)的關(guān)心,學(xué)校給予了我多次的補助時,讓我生活在一個溫暖的大家庭里,走出了痛苦的陰影。
我對母校有著特別的情感。記得讀五年級時,學(xué)校搞“六一”節(jié)活動,老師竟然叫我做主持人,來主持那次的“六一”節(jié)的活動,我感到十分興奮。節(jié)前幾天,我一遍又一遍的讀著稿子,演練了一次又一次。到了“六一”節(jié)那天,在全校師生面前,我站在操場上,我拿著話筒,開始響亮地說著臺詞來。會場上,我充滿激情的神態(tài),抑揚頓挫的語調(diào),不斷贏得同學(xué)們的掌聲 。就這樣,我從節(jié)目的.開始到結(jié)束都主持的有條不紊。那天我既要主持又要表演,真忙得不可開交。我表演的節(jié)目是《感恩的心》,我結(jié)合自己的身世,充滿感情地把節(jié)目演得絲絲入扣,動情之處,禁不住淚流滿面……這次活動不僅讓我捕捉到人間的快樂,還讓我表達了心聲,而且深深地藏在了我的心底,永永遠遠不會忘記。
我的校園和我有無數(shù)的故事,這些故事永遠銘記在我的心里。
校園往事作文 13
在人生漫長而短暫的路上,學(xué)校是一個令人難以忘懷的回憶,她如公園里盛開的花朵,那么香飄四溢;如星空中,那一顆顆耀眼的繁星。每當我打開記憶的寶盒,學(xué)校的往事便像電影般呈現(xiàn)在我眼前。
記得學(xué)校的.國際日,我們大家都很開心。
5月2日那天,剛踏入學(xué)校的大門,就看到五個“外國人”迎接!我一拍腦袋記起來了,今天是國際日,這五個“外國人”是我們的同學(xué)扮演的“哈利·波特”、“牛頓”和“小公主”!肮げㄌ亍鄙砼Хǘ放瘢帜靡桓Хò簦髦桓毖坨R,真是一個哈利·波特;“牛頓”戴著假發(fā),手上拿著一個蘋果,仿佛在想蘋果為什么會掉下來;“小公主”們可真是漂亮絕頂,她們頭戴皇冠,穿著白色紗裙,在向我們致敬呢!
剛進入校園就這么令人激動,那么今天我們班會有什么安排呢?進入班級,同學(xué)們的臉掩蓋不住心里的興奮,不禁討論起來:“今天會干什么?”“會安排些什么?”……“叮鈴鈴”上課鈴響了,老師走進教室說:“今天我們不上課,將關(guān)于英國的知識!”“耶!”全班發(fā)出震耳欲聾的叫聲。在這堂課上,老師用好玩的游戲和生動的語言告訴了我們中國與英國的時差是8小時,還給我們講了英國的小故事。
回憶校園往事,回憶國際日。我關(guān)上了記憶的寶盒,但這國際日我已深深刻印在心里,永不忘記!
校園往事作文 14
夏天到了,天氣越來越悶熱。一到下午,我們就會變得無精打采。老師們?yōu)榱俗屛覀兇髿饩裾J真聽講,便讓全體同學(xué)午睡半小時。因為大家平時沒有午睡的習(xí)慣,所以同學(xué)們紛紛抱怨午睡還不如做作業(yè)。
第一天午睡時,我拿起早已準備好的枕頭,開始午睡。時間一分一秒的過去,但我怎么也睡不著。我抬起頭,打算欣賞下窗外美麗的風(fēng)景,卻發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)跟我一樣失眠了。有的人偷偷地在桌下看書;有的人吧衣服當成墻,在后面偷偷寫作業(yè);還有的人跟我一樣像一條小泥鰍在座位上東扭一下,西扭一下,始終無法入睡。不過,還是有部分同學(xué)睡著了,有幾個因為睡得太香都流口水了呢!
后來,老師點名批評了我,并警告我:再不好好睡覺,就去角落里站著。如果你覺得熱,就閉上眼睛,靜下心來。這樣,即可以讓自己涼快點,又能自然而然的睡著,不是一舉兩得嗎?古話說:心靜自然涼嘛!說完話,老師用及其嚴厲的'目光盯了我足足3分鐘,我根本不敢直視,只能默默地關(guān)上我充滿好奇的心靈,很快地沉入夢鄉(xiāng)。
當鈴聲響起時,我依依不舍地從甜美的夢鄉(xiāng)中醒了過來。果然,中午休息好,下午的學(xué)習(xí)更加精神百倍了呢!
校園往事作文 15
“嘻嘻,終于開學(xué)了,要不然在家都快被我媽給盯死了!”一陣陣吵鬧聲從我們班傳出來。
剛一開學(xué),我們班的“大力士”洪同學(xué),也就是我的同桌,又開始向別的同學(xué)展示自己暑假練習(xí)出來的肌肉了。上課了,洪同學(xué)悄悄地對我后桌的'張敏俊說:“看,我的肌肉還會一動一動的呢!”說完,還伸出自己的手,咬著牙,瞪著眼睛,想讓自己的肌肉更加充分的展現(xiàn)出來。而張敏俊的同學(xué)特別文靜,不喜歡上課被別人打擾,于是對著洪同學(xué)橫眉豎目的。不一會兒,老師駕到,我的同桌只好回到自己的座位。
見老師不再注意自己,洪同學(xué)又開始和張敏俊低聲交談!昂橥瑢W(xué),認真聽課,不要和后桌說話,不然今天回家的作業(yè)又不會做。”老師的眼睛瞪得圓圓的,生氣地說。洪同學(xué)只好戀戀不舍地從后桌轉(zhuǎn)到前面?墒,沒過幾分鐘,又開始對張敏俊說:“你瞧,我的肌肉多么帥氣!边@一次老師高喊:“都說不要說話,你怎么還說話?既然不聽課,就去把垃圾倒了吧!”“大力士”只好灰溜溜地去倒垃圾了。
全班同學(xué)都哈哈大笑起來,這件事也總算結(jié)束了,不然我們都沒法聽課了。
校園往事作文 16
我們的校園即寬敞又美麗。
走進校園,首先映入眼簾的是長長的通道,通道兩旁的白墻上是五顏六色的繪畫,這些繪畫展現(xiàn)了同學(xué)們童年的幸福生活。走過通道是寬敞的操場。新建的塑膠跑道猶如鮮艷的紅地毯,在校園內(nèi)格外顯眼。地毯上的白色跑道更是清晰可見。塑膠跑道兩旁是木制的小花園,里面種的是清香的桂花樹,還有獨具特色的涼亭。它們把校園打扮的非常美麗。
“加油、加油、加油”怎么回事?我好奇地順著喊聲跑了過去,原來是同學(xué)們在比賽跳繩呢。為了活躍課間的`活動,老師讓同學(xué)們做有意義的活動,這不他們真的響應(yīng)了,自發(fā)地組織起跳繩比賽了。這場面真是熱鬧。只見參賽的同學(xué)屏住呼吸,用力搖著手里的跳繩,腳尖有彈性地一起一落,耳邊是跳繩劃破空氣的颼颼聲;場外的學(xué)生,一起幫他們吶喊助威,隨著吶喊聲比賽越來越激烈。歡呼聲、加油聲響徹整個校園。多么有趣的活動。
我們的校園充滿了樂趣,我愛我的學(xué)校。我希望同學(xué)們都能在這美麗的校園里健康成長。新的校園、新的環(huán)境、新的的朝氣會帶給我們更多的樂趣。
校園往事作文 17
校園就像我快樂的天堂,我們在校園經(jīng)歷的趣事就像一顆顆美麗的珍珠,其中最閃亮的一顆使我久久不能忘懷……
一天體育課,同學(xué)們有的踢足球,有的玩籃球,有的傳球,還有的賽跑。
我突然感覺非常口渴,汗水就像瀑布一樣瞬間流了下來,我拼命地向小賣店跑去,像一只兇惡的`獵豹一樣沖過萬里長城似的操場。走到臺階時,我就像一個巨人一樣一步三格地越過臺階,這時,我的腿都已經(jīng)要殘廢了!又要面臨著一個巨大的籃球場,心想:我一定要喝到水,不然我就被渴懵了。我又莽撞得沖過了籃球場,差點撞到了人。你我就像是在沙漠里的行人一樣。
終于到了小賣店,我急忙的拿起一瓶水,快速的擰開蓋子,就像下雨一樣把水往嘴里灌。水的味道真甜美啊!我咕嚕咕嚕的喝下了一瓶水,我終于解渴了,我被水撐了一個大的飽嗝。店主說:“還沒給錢呢?”我急忙從兜里掏出一元錢就付給了店主。
就在這時,上課的鈴聲突然響起,我快速向課堂跑去。心想:真刺激,下次我還要這樣買水。
校園往事作文 18
校園生活多姿多彩,像一幅七彩的畫。校園生活趣事多多,有時像一本漫畫書一樣讓你捧腹大笑。
這一天,我們剛上完美術(shù)課,這節(jié)課我們學(xué)的水彩畫。我看見這樣好玩的一幕:劉丁盛倒完涮筆水,從水房飛奔回教室,正好撞到了宋世杰,宋世杰轉(zhuǎn)了好幾圈,撞到了剛要去倒水的王紹宇,王紹宇一下子把水倒在了劉丁盛的臉上,劉丁盛成了一只落湯雞。
我們?nèi)嗟娜丝吹竭@好笑的一幕都哈哈大笑,但劉丁盛的臉都氣的發(fā)青了。
還有,這一天我們上體育課,我們體育課老師像拎一只小雞一樣拎起了張子言,看張子言那狼狽的'樣子,真可笑。雖然嘲笑別人不好,但是我們班的幾個男生還是笑了。老師放下了張子言。朝那個笑得最大聲的男生走去,但是他還渾然不知,還和旁邊的同學(xué)談笑風(fēng)生的。老師看到這樣更生氣了,伸出兩只手,拍了一下他,迅速使用他的“搓臉神功”,然后,把他提起來,又放下,反復(fù)幾次,他終于招架不住了,連忙向老師認錯。
校園生活真的豐富多彩,每天都富有情趣。
校園往事作文 19
叮呤呤”下課了,校園里立刻變成了歡樂的海洋,有的在跳繩,有的在跳皮筋,還有的在畫校園里熱鬧的景色。
有一次我們正在上科學(xué)課,同學(xué)們議論紛紛的說:我們今天比誰的自轉(zhuǎn)旋翼。就這樣大家開始說我要比你們飛的都要慢,這樣的話我就能拿第一名了,突然我們看到科學(xué)老師來了。
科學(xué)老師說:“今天我們就比,飄呀飄,飄下來”每個小組選三個人來比賽,看誰的自轉(zhuǎn)旋翼飛的快或者慢,我們小組就選我,李欽霖和魏瑜。
我們?nèi)齻還有其它的人聽從老師的指揮跑到二樓,放下我們自轉(zhuǎn)旋翼,老師的'手一放下我們就“扔”下我們的自轉(zhuǎn)旋翼,第一次由于我太興奮了所以忘了放,第二次我就進入狀態(tài)了。不過我們放自轉(zhuǎn)旋翼的時候還得自己跑下去拿,再上二樓,我們跑了幾個來回,跑的我們都喘不過氣了。
通過我次科學(xué)課上我知道了,做每件事都要細心、仔細,不能粗心,因為我看到了自己的勞動成果,還看到了自己的付出和努力,知道了科學(xué)很發(fā)達,我想長大后當一位科學(xué)家,為世界貢獻一份力量。
校園往事作文 20
天空中的太陽就如一個正在熊熊燃燒的火球,太地仿佛是一個火爐,把我們烤得直冒汗,我真想回家吹空調(diào),不過那是不可能的,我還是好好地上完這節(jié)英語課,不得不說,英語老師上的課簡直像在催眠一樣,我們?nèi)喽加小邦I(lǐng)教”過英語老師催眠術(shù)的厲害。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”,一陣清脆的鈴聲響起,它簡直是我們的'救命稻草,剛才還有氣無力的同學(xué),個個都活蹦亂跳了,好像有用不盡的精神,英語老師也停止了他的“催眠術(shù)了”同學(xué)們高興不僅是因為老師停止了“催眠術(shù)”還是因為下節(jié)就是游泳課了,在這種炎熱的夏天支游泳是一件很開心的事,但我和幾個同學(xué)怎么也高興不起來,因為我們想到了一件很重要的事,我們忘帶泳衣了,這短短的一句話,就已經(jīng)讓我們心里受到了很嚴重的打擊。世上從來沒有后悔藥的,而令人后悔的事卻是常有的,我現(xiàn)在終于真正領(lǐng)悟了這句話,在太陽底下看著他們游泳,這簡直是人生中的懷具啊。
不過我們沒有無聊一節(jié)課,因為體育老師給我們玩了籃球,我和同學(xué)們來了一場籃球比賽,這節(jié)課我們玩得很開心,世上雖然沒有后悔藥,但是我們可以改變另一種方法。
校園往事作文 21
有一次,我們正在上我們最喜歡的課程——體育課。
我覺得這節(jié)體育課非常有意義,沒有像以前那樣一跑完,就開始自由活動,而是玩游戲――甩大繩接籃球游戲。老師給我們說了游戲規(guī)則:每一排分為一個組,哪一組所有人都跳完了,哪一組就贏了,贏得的那一組獲得獎勵!
游戲正式開始,每個同學(xué)都很害怕,又都很開心。害怕呢,是因為生怕被大繩打上,然后又害怕接不住籃球。開心呢,是因為如果自己組贏了,老師會給什么獎勵。時間一秒秒地過去了,離結(jié)果也近了。我們組的人還有好多,而另一個組卻只剩那么幾個了。那一組心想:我們組這次肯定能贏!突然他們的兩個人摔倒了,這正是給我們組的'好機會,我們一個接一個地跳,沒有一個人不接住籃球的。終于,我們組贏了,我們組的組員們都無比地高興,都洋溢出了開心的笑容。
最后,另一組的組員們都開始竊竊私語,有的同學(xué)說我們組配合得很好,有默契;有的同學(xué)羨慕、嫉妒、恨;還有不服氣的同學(xué)。但是不管怎么樣,老師給我們獎勵了一個金牌――金幣巧克力。
通過這件事讓我懂得了:團結(jié)就是力量,如果一個人干這個,一個人干那個,為所欲為,是做不好一件事的。
校園往事作文 22
上小學(xué)時發(fā)生了許多有趣的事,今天我來說說印象最深刻的一件吧!
二年級時,每天晚上我們要完成家庭作業(yè),所以老師讓我們輪流把作業(yè)發(fā)到群里,好讓所有的同學(xué)都能保質(zhì)保量地完成作業(yè)。同學(xué)們都一致贊同。
終于輪到我了,因為我的記憶力不好,怕記錯闖大禍,那天老師給我說作業(yè)時,我很認真地把作業(yè)記到本子上,確定無誤后才收起來。
放學(xué)回到家,我打開書包準備發(fā)作業(yè),咦,記作業(yè)的小本本呢?我把書包翻了個底朝天也沒有找到。我努力讓自己平靜下來想,可是我的'失憶癥發(fā)作了,左思右想,就是想不起來放在哪里了。沒辦法,我只好編了一個作業(yè):“今日作業(yè)是,把《古詩三首》寫一遍,再在群里背一遍。”過了一會兒,同學(xué)們都把作業(yè)發(fā)到了群里。忽然,老師也在群里發(fā)了一條消息:“今天的作業(yè)《古詩三首》不用寫,背一遍就可以了!笨赐赀@條信息,我臉都紅到了脖子根,心想:這下可沒臉見同學(xué)們了。
這是我在校園里發(fā)生的趣事,也是令我難以忘懷的事。
校園往事作文 23
我們都愛自己的校園,因為那里有和我一起走過六年的同學(xué)、教會我們知識并且教會我們怎樣做人的老師,都使人難忘!
那里有一個寬闊的操場,操場西邊和北邊是教學(xué)樓,東面有食堂,食堂前面還有橘子樹和閱覽室,在路的兩邊有花草樹木。
在這里,我和我的同學(xué)發(fā)生了很多開心的事。
記得有一次,中午午休的時候,好多人睡著了,睡不著的人感覺很無聊,于是,我心想了一下,說:“不如我們給一個男生扎個麻花辮吧!”“好呀!”
于是我們說干就干,我們先找來了一個發(fā)圈,再準確了目標。然后我們想了一個策略,然后我們小心翼翼地走到那個人的旁邊,正準備要開始扎辮子的.時候,結(jié)果那個人把頭動了一下,轉(zhuǎn)到了另一邊,差一點點就挨到我的手了,幸好我敏捷的一閃,躲開了,第一次行動失敗。
我們再一次嘗試,再一次小心翼翼地給他扎辮子,就看要成功的時候,結(jié)果老師快要走進班了,我們只好無奈的回到位子上了。
我們又一次嘗試,最后歷經(jīng)千辛萬苦,終于成功了!
“叮鈴鈴——”下課鈴響了,我們?nèi)嗳硕急幌抡n鈴給吵醒了,他們隨便的看了一下周圍,發(fā)現(xiàn)那個被扎麻花辮的人了,全班都哄堂大笑,那個人也臉紅了。
校園往事作文 24
這天早上,我像往常一樣一邊背著書包唱歌,一邊歡快地走進來校園,但唯一不同的是,我手里拎著一大袋沉甸甸的水果。這些水果不光是用來吃的',還要用來在英語課上做水果沙拉。
可等待總是漫長的,上午第三節(jié)的英語課,仿佛要等上幾個世紀一般。
最后,那英語上課的鈴聲終于響了。大家立即端端正正地坐在座位上,旁邊則放著自己帶來的水果。這時,英語朱老師滿面春風(fēng)地走上了講臺。一上講臺,她便讓我們讀單詞。好像今天根本不要制作水果沙拉。眼看大半節(jié)課過去了,老師還沒讓我們做沙拉,大家都十分掃興。
可才過一會,朱老師就放下課本,大聲宣布:“開始做水果沙拉!”班里頓時像炸開了鍋一樣,同學(xué)們七嘴八舌地說著自己要做一個什么樣的沙拉。我先將切成塊的水果有規(guī)律地擺在一起,再弄出一個笑臉狀,接著擠上沙拉,然后大功告成了!途中不會的就看看別人是這么做的。
我在給老師拍照時,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的沙拉各不相同,有小金魚、小青蛙……真是五花八門。
拍完照,我立刻吃了一口我做的水果沙拉。啊,真好吃!這是我親手勞動的成果。
校園往事作文 25
每個人的趣事都各不相同,而不同人的趣事就像是海邊各色各樣的貝殼。這些貝殼在海水,在陽光的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,令人難以忘卻。至今,我手上依然握著那枚最奪目的貝殼——我最難忘的一件校園趣事。
在學(xué)校正中央的.地勢非常低,一到下雨天,就會出現(xiàn)許多小水洼,此時便有一些小青蛙在跳動,這讓我我總是想去逮一兩只可愛的小青蛙來玩耍。
有一天,大課間被取消,我聽到這個消息高興地一蹦三尺高,以迅雷不及掩耳之勢跑下樓。剛下樓我就看到有只調(diào)皮的小青蛙在我面前跳來跳去,我便躡手躡腳的走過去,突然間雙手猛地伸了出去,想抓住青蛙?墒切∏嗤軝C靈的一躲閃,巧妙的躲開了我的“攻擊”,反倒使我摔了個嘴啃泥,這真是太尷尬了,幸好沒人看到,否則我這滑稽的一幕豈不要大白于天下。
我為了抓到小青蛙,使出了渾身解數(shù)。我悄悄靠近一只小青蛙,盡量不發(fā)出聲音,趁其不備猛地一撲。就這樣,一只活蹦亂跳、滾圓滾圓、令人討喜的小青蛙被我逮住了。
但是當我抓住小青蛙之后,我想起了青蛙捕捉害蟲能手,是我們?nèi)祟惖暮门笥,便戀戀不舍的把它送回了“天然養(yǎng)殖場”。
校園往事作文 26
新的一天校園生活又開始了,今天,會有怎樣的校園趣事等著我呢?
“丁零零,丁零零”上課了,這節(jié)課是體育課,在體育委員高子涵的`帶領(lǐng)下,我們排著整齊的隊伍下了樓,歡天喜地地來到操場上。
“立正、稍息!”在體育老師堅定有力的口號下,我們排列好了隊伍。老師說:“今天這節(jié)課,我們主要練習(xí)跳遠。”接著,老師領(lǐng)著我們來到跳遠場地,老師說:“男生先跳,女生后跳!崩蠋熥尭咦雍谝粋跳。真不愧是體育委員呀!只見他彎下腰弓起腿,像一只小青蛙一樣跳了出去,穩(wěn)穩(wěn)地落了地。然后是同學(xué)們一個接著一個的跳,輪到我了,我的心里十分緊張,長吸了一口氣,用力一跳,跳的還不錯,雖然不是很遠,但動作還算標準。不一會兒,同學(xué)們就都跳完了,離下課還有一段時間,老師說:“我領(lǐng)同學(xué)們做個游戲吧,你們跑我來抓!闭f著老師拿著一個大網(wǎng)向我們跑來,同學(xué)們看見了撒腿就跑,就像一只只蜻蜓在到處亂飛,同學(xué)們的笑聲充滿了整個操場。
校園的一天多么有趣兒!它給我們帶來了無限的快樂與歡笑,我喜歡這美好的校園生活!
校園往事作文 27
學(xué)校是我一天中待時間最長地方,在這里我每一天都是開心快樂。
這四年來不僅有老師對我諄諄教誨,下課后更有可愛玩伴。課間時我最愛玩兒游戲就要數(shù)丟沙包了,丟沙包游戲規(guī)則是這樣兩個人在兩頭打沙包,其他人在中間跑,要避免被沙包打到,否則就要被罰下場。接到沙包人可以使本隊一個被罰下場人復(fù)活。
還記得有一次我玩兒丟沙包時緊張情形,當聽到一個同學(xué)說開始時候,大家就打起了十二分精神,一個個聚精會神注意著扔沙包同學(xué)一舉一動,生怕有個閃失就被罰下場。我就是那個努力要接沙包人。我左閃右避,生怕他們打到我。心里砰砰直跳害怕得要命。一連幾個回合我都安然無恙。可是到后來,一個不小心我上當了!因為他們擺出一副要扔沙包樣子,但卻沒扔,而我,在躲閃那個假沙包時耽誤了時間,沒來得躲閃那個迎面而來真沙包。我被罰下場了。只能在邊上觀看他們激烈戰(zhàn)爭了并在心里默默祈禱伙伴能為自己贏得一個復(fù)活機會。
總之,這一天我玩兒得很開心。丟沙包讓我在學(xué)習(xí)過后得到了很好一個放松,讓我變得機警了很多,也讓我有了很多好朋友。丟沙包是一件很有趣游戲,希望下次請大家一起來參加丟沙包活動吧!
校園往事作文 28
我們的校園生活是五顏六色的,下課時當然也少不了一些有趣的'事,就讓我來給你們分享一下吧!
在校園里,每節(jié)下課我都會過十分鐘的“潑水節(jié)”,所說的潑水節(jié)就是拿一個空瓶子,裝滿水,拿釘子往上插滿眼,然后互相噴水。
跟水時常常會形成二對一的局面,那個“一”,常常是我,我不得不武裝自己,別人拿著500毫升小瓶子,我卻拿著2升的大瓶子,這讓“敵人”不得不跟我合作,下的一個就是可憐兒了。
上一次我們在過“潑水節(jié)”時,我和一個對手聯(lián)了手,那可憐兒而一直在跑,我舉著瓶子,嘴里不時地喊:“沖呀,不要讓他溜了!”場面好,適合戰(zhàn)爭爆發(fā)了,極度“殘忍”。
對手的衣服已經(jīng)濕透了,而我和隊友的衣服那叫一個干凈,隊友抓住對手,我說:“我不投降?”隊友連忙說:“我投降,投降!辈灰粫䞍,便上課了,這場戰(zhàn)爭我們大獲全勝,但不知老師看到他那濕漉漉的衣服,朋友該如何解釋。
在校園里雖然開心,但不知不覺我已經(jīng)到了五年級了,沒多少時間,我就要和最好的朋友離別了,我一定要珍惜在學(xué)校剩下的時間。
校園往事作文 29
記得有一次,我們?nèi)ド象w育課,大家到了操場上,只聽體育老師說:“今天我們來一個新的游戲,你們?nèi)プ鐾芴,一男一女對決,輸了的要做俯臥撐和下馬墩!
我們大家害怕的不禁叫出聲來。
但那群男生卻說:“好啊,當然沒問題啦,你們這群女生輸定了!边@當然是風(fēng)涼話。
可他們沒有想到的是,從梯子那里跳到大門那里需要來回一圈,男生們還以為只跳一回就可以了,這回他們都被折磨得腿軟,一副沮喪的`樣子。
可真是翻臉比翻書還快啊!
開始比賽了,首先是我和林林比第一場,老師一吹哨子,我們便開始跳,我跳啊跳,剛開始是我領(lǐng)先,沒過多久,林林就領(lǐng)先了,馬上就要到終點了,我用了全身的力氣,使盡了九牛二虎之力,終于,我贏了,我高興地笑起來了,后來又是林林和婷婷一起對決……
就這樣,我們愉快的過了一個特別的體育課,雖然我們大家的腳都很疼,但是我們卻很開心,因為我們憑借著自己的力量取得了比賽,那是一種勝利的感覺。
這就是我們班的趣事,怎么樣?
校園往事作文 30
別開生面的吹雞毛比賽開始了。只見參賽的選手爭先恐后地將雞毛拋向空中,便噘起嘴吹了起來。頓時,空中飛滿了各色各樣的羽毛。
有的羽毛像一只淘氣調(diào)皮的小鳥,在空中時而上升時而下降;有的羽毛像落葉從樹上慢慢地飄落……
“大個兒”李江肌肉發(fā)達,可是選手中的大力士。他兩眼盯著那飄然而至的紅雞毛,奔過去,鼓起腮幫,用力一吹,哈,好家伙,那根雞毛迅速上升。李江瞇起眼睛欣賞自己的杰作,嘴角邊還掛著一絲微笑呢!“瘦個兒”江新宇也不甘示弱。你瞧他的'動作多敏捷啊!雞毛眼看就要落地了,他飛奔過去,蹲下身子,揚起頭,噘起小嘴,那紅撲撲的腮幫鼓得圓圓的!昂簟,雞毛起死回生,再次盤旋在頭上。好險!大家長長的舒了一口氣,緊張的心情終于放松了。
和江新宇、李江相比,葛大柱更勝一籌,那雞毛好像被磁石吸住一般,在葛大江面前一起一落。眼看雞毛就要落下來,葛大江只輕輕一吹,雞毛像火箭一樣又急速上升。一連十幾個回合,雞毛都沒有落下來。大家異口同聲地喊:“葛大江加油!葛大江加油!”一陣陣助威吶喊聲,使葛大江干勁倍增。其他選手陸續(xù)失手,最后,葛大江終于贏得了冠軍。
校園往事作文 31
在小學(xué)時期,我記得一天發(fā)生了一件趣事,我現(xiàn)在就即講給你們聽。
那天是愚人節(jié),早上我們早早的就其來挖蚯蚓,挖到一條后,我們把蚯蚓放在了老師寫字粉筆上。上課后,當老師走進教室,講了幾句話后,好戲上演了。老師拿起粉筆寫字,可一摸粉筆,感覺軟綿綿的,一看才知道是蚯蚓,老師粉筆往外丟,我們便哭笑不得的說著:“老師上當了,呵呵”。
下課后,我們便開始捉弄同學(xué),開始是寫字條,貼在別人的背上,誰也不吭聲,我也寫了一張,貼在了張代瀟的背上,他卻不知道,當我們大笑起來的時候,他才感覺不對勁,他往背后摸去,結(jié)果發(fā)現(xiàn)一張字條。而且他到現(xiàn)在還不知道是我貼的呢。
當然,到中午后,我們便玩摸瞎子,結(jié)果抽到的`是吳正鑫當瞎子,那時我們每個參加這個游戲的同學(xué)都準備了一張字條,結(jié)果當他摸得時候,我們便紛紛趁他不注意在他身上貼字條,結(jié)果他滿身都是字條,我們都笑得快不行了,而且還叫他“紙條人”,后來見人群多起來了,我們便擠出去,他卻還在那兒摸,后來觀眾越來越多,這下可把他驚醒了,他睜眼一看,自己身上全是字條,頓時就驚住了。
回想這些趣事,我們已經(jīng)不能再經(jīng)歷一次了,只能記下那一段段美好的童年趣事!
校園往事作文 32
“加油,加油!”一陣陣加油聲“加油,加油!”一陣陣加油聲從作文堂中傳出!你們知道我們在干什么嗎?我們在吹雞毛呢!
比賽前,老師要我們選隊員。我是隊長,我選了幾個力氣大一點的同學(xué)參加。
比賽開始了!我兩腳張開,鼓著腮幫做好準備。老師說:“一!二!三!開始!”我集中在一起吹,雞毛翩翩起舞的.飛過了線!眼看就要落地了!他們來了一個鯉魚打挺,雞毛像書葉一樣只落下來!我們非常緊張生怕雞毛會在我們這邊安家!王曾和肖旭憋足了氣,頭一偏使勁一吹!雞毛慢慢的落了下來,因為雞毛落得太低所以他們只能眼睜睜地看著雞毛落地。
第二局開始了!他們氣呼呼的做好了準備,我們得意洋洋的做好了準備。老師把雞毛往空中一扔。他們身長脖子來了一個突然襲擊,我們的機靈鬼劉思琪,來了一個空中傳球,他們又使勁一吹雞毛飛到空中沒有過線,他們又一吹還是沒有過來。好像雞毛鬧別扭似的就是不過去!最后雞毛落到了他們那一邊,我們又贏了!
我們沉醉在歡呼中!
校園往事作文 33
想起那次的表演課,真是令人捧腹大笑,笑得直不起腰啊!
那一天,老師讓我們各組自由分配,表演的題目是“愉快的旅行”大家都膽戰(zhàn)心驚!耙趺囱莅?”有的同學(xué)說:“要有道具嗎?”“我不要當主角喔!”“我演樹木就好!”大家都議論紛紛,我的.心更是忐忑不安!
下課時間,大家全力以赴地在排演,我也不例外。上課的鐘聲響起,把大家緊張的心情都敲起來了。大家都快步地走進教室,我也緊張得像熱鍋上的螞蟻。
表演時,大家都目不轉(zhuǎn)睛、聚精會神地欣賞表演。我們這組很緊張,不過我們還是很順利的演完了。大家都對這曲戲贊不絕口,全班都拍著手,拍得震耳欲聾,如打雷一樣的大聲,我們覺得很光榮,心中快樂不已,彷彿看見燦爛奪目、光芒萬丈的陽光。
一放學(xué),一回到家,我健步如飛的沖進臥室,躺在床上就呼呼大睡了。媽媽說那天她聽到一陣陣打呼聲從臥室里驚天動地的傳來,一走進臥室,看到我睡得像一只豬一般,媽媽笑得人仰馬翻,但我卻渾然不知!
回想起媽媽說的那次睡覺的打呼聲,讓我覺得很不好意思!但回想起那一天的精采表演,我就不由自主地會心一笑,好像又聽見震耳欲聾的歡呼聲、鼓掌聲……
校園往事作文 34
每每聽到笑聲,我總想起校園的那件趣事。
那天,我一起床,就趕緊穿好衣服,因為我知道今天是愚人節(jié),昨晚我已經(jīng)想好“捉弄”同學(xué)的計劃了。
我迫不及待地回到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在奸笑著,看來他們也想好如何“捉弄”同學(xué)。在路上,我看見了我的同桌,就想,嘿!看我怎樣“捉弄”你。我正想得眉飛色舞時,突然同桌迎面而來,十分緊張地說:“小超,小心,你的.腳下有塊石頭,快閃開!”我猛地一個飛身,往前一跳,還在慶幸自己躲過石頭時,居然聽到了同桌在吱吱的笑聲。“小超,愚人節(jié)快樂!”我恍然大悟,猛拍一下腦袋,對呀,今天是愚人節(jié),可惡,我中計了。這時,上課鈴聲響了,我們都不知哪來的默契,老師一進來,我們都說:“老師,這節(jié)不是你上的,數(shù)學(xué)老師說了,這一節(jié)他上,你們不說好了嗎?”老師不知所措,只好說:“那你們坐好,等數(shù)學(xué)老師來……”還沒等老師說完,我們就異口同聲地說“老師,祝您愚人節(jié)快樂!”霎時間,教室里響起了歡樂的笑聲。
學(xué)校給我們帶來的不只是知識,更多的是快樂!讓我們在歡聲笑語茁壯成長!
校園往事作文 35
上學(xué)這一段時間來,校園里發(fā)生了許多有趣的事,隨著時間的流逝,許多已經(jīng)忘記,但有一件事讓我記憶深刻。
那是剛上一年級時,第二節(jié)下課后,我和同學(xué)們到操場上去做廣 體操,同學(xué)做的是千姿百態(tài)一點也不整齊,東張西望,看的同學(xué)們自己都想笑。
第二次再做廣播體操的是時,老師讓我們看著呢高年級的同學(xué)做,只見高年級的同學(xué)迅速站好隊,橫看齊,豎看齊,真棒。廣播操的`音樂響了,他們一節(jié)一節(jié)地做著,身臂齊,弓步齊,就像一個人在做似的,沒有一個人做錯的。難做的跳躍,仍然做得齊,非常好看。他們踏步,擺臂都很用勁,動作敏捷整齊,沒有一個搖頭晃腦,也沒有一個東張西望的。
我和同學(xué)們,也學(xué)著高年級同學(xué)的樣子做了起來,做的比以前好多了,我邊做邊想:我什么時候才能和他們做的一樣好!
隨著時間的推進我們已經(jīng)學(xué)會了做廣播體操,但看到一年級的小同學(xué)做廣播體操時,不由得想起自己上一年級時做體操的樣子。
校園生活給我們帶來了無限的快樂和歡笑,我喜歡這美好的校園生活。
校園往事作文 36
你知道我們小朋友是怎樣在校園里上課和快樂體育的嗎?說起來還能吸引不少人呢!
在上課時,老師認認真真的站在講臺上,講著生動有趣的課文內(nèi)容,同學(xué)們也聽得津津有味的,并且全神貫注地注意老師的一舉一動。只要老師說課文內(nèi)容登記,備注,寫上注意事項,同學(xué)們就齊刷刷地拿起筆來,寫得清清楚楚;只要老師一把手舉起來,同學(xué)們就會端端正正地舉著小手,挺著筆直的小腰,帶著自信的笑容,等候老師的點名回答。其中同學(xué)們最喜歡的就是上課,因為可以寫,可以放開想象,自由發(fā)揮,并得到老師的妙筆生花的佳作入選,到時可以印刷成書,這是同學(xué)們最期待的結(jié)果。
到了快樂體育的時間,小廣場上一片歡聲笑語。同學(xué)們有的`組隊打羽毛球,有的比賽跳繩,有的比賽跑步——到處都是歡聲笑語,熱鬧極了!
接下來就是考驗同學(xué)們的耐心了——書法課。同學(xué)們都是去功能室上書法課,個個拿著毛筆,認認真真地寫著一筆一捺,很快的大家都寫滿整張書法紙,練出橫平豎直、端端正正的字。滿臉笑容地看著自己的作品,開開心心地把作品夾到作品處分享。
你看,在校園里的生活是不是多姿多彩,非常的有趣!