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神奇的毛巾作文（通用41篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的神奇的毛巾作文，歡迎大家分享。
神奇的毛巾作文 1
劉老師帶我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我們很高興�？墒莿⒗蠋熌贸龅膮s是普普通通的毛巾。
劉老師說(shuō)，這可不是普通的毛巾哦!這下我們就好奇了。劉老師問(wèn)我們班誰(shuí)的力氣最小，有的同學(xué)說(shuō)李怡夢(mèng)，有的同學(xué)說(shuō)黃怡霏。劉老師讓李怡夢(mèng)上來(lái)。又問(wèn)誰(shuí)的力氣大?這下我們都指向閆俊宇了。劉老師把毛巾折起來(lái)，讓李怡夢(mèng)用三根手指拿著，讓閆俊宇拔。劉老師問(wèn)閆俊宇能拔出來(lái)嗎?有的同學(xué)喊不能，有的同學(xué)說(shuō)能。開(kāi)始了，同學(xué)們瞪大了雙眼，結(jié)果閆俊宇沒(méi)能拔出來(lái)。同學(xué)們好奇的問(wèn)劉老師，劉老師笑瞇瞇的告訴了我們真相。
原來(lái)毛巾有一種能力，叫摩擦力，就是毛巾折在一起的次數(shù)多了，這樣什么人都拔不出來(lái)。你們也試試看吧，一定要折的.緊緊的，不要讓對(duì)方拔開(kāi)了，反正也是拔不開(kāi)的。
神奇的毛巾作文 2
在未來(lái)的日子里，科學(xué)家們?cè)O(shè)計(jì)了一種既能與人交流，又能分清好壞的多功能小毛巾。它是一條非常獨(dú)特的小毛巾，科學(xué)家們是專(zhuān)為兒童設(shè)計(jì)的。
愛(ài)畫(huà)畫(huà)的閆利濤上課總不專(zhuān)心聽(tīng)課，常常在課堂上畫(huà)畫(huà)。瞧，今天上語(yǔ)文課他又畫(huà)畫(huà)了，把手和臉涂得紅一片藍(lán)一片的.，還弄臟了書(shū)本，受到老師的批評(píng)。
回到家他怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，就拿起小毛巾準(zhǔn)備洗臉，他的小毛巾不高興地問(wèn)：“你上課又畫(huà)畫(huà)了是嗎？”說(shuō)著，就飛出了小亮的手掌心。小亮抓了好一會(huì)兒才把小毛巾抓住，但小毛巾不服氣地說(shuō)：“就算你抓住我，我也不會(huì)為你服務(wù)的。”
嗨，奇了，小亮的臉怎么越洗越臟了？小亮拿來(lái)肥皂洗，肥皂也變得黑乎乎了。這時(shí)，神奇的小毛巾又說(shuō)話了：“你今后上課還不認(rèn)真聽(tīng)講嗎？”小亮無(wú)奈，只得低頭認(rèn)錯(cuò)，保證改正。
神奇的小毛巾對(duì)小晶那種上課專(zhuān)心聽(tīng)講的同學(xué)又會(huì)有什么好處呢？讓我來(lái)告訴你吧。每當(dāng)小晶洗臉時(shí)，小毛巾會(huì)變得又軟又柔，并且主動(dòng)幫助小晶洗臉，把臉洗得干干凈凈，使她的頭腦越來(lái)越聰明。
這就是神奇的小毛巾。
自從神奇的小毛巾問(wèn)世后，孩子們都變得好好學(xué)習(xí)，天天向上了，他們都怕受到神奇的小毛巾的懲罰。
神奇的毛巾作文 3
今天我們家發(fā)生了一件稀奇事兒，平時(shí)力氣并不大的媽媽?zhuān)挥脙筛种改笞蓷l毛巾的重疊處，我用盡全身的力氣就是拉不開(kāi)這兩條毛巾。
難道是魔法師賜予了媽媽神奇的力量？還是媽媽本來(lái)就把兩條毛巾縫在一起了？
我讓媽媽把手松開(kāi)，發(fā)現(xiàn)這兩條毛巾很普通，與我平常用的毛巾沒(méi)什么兩樣。媽媽也沒(méi)有把兩條毛巾縫在一起。媽媽到底是用了什么魔法？我央求媽媽告訴我其中的奧秘。于是，媽媽手把手地教我：將兩條毛巾在桌上攤開(kāi)，邊緣處相互重疊約2厘米，再把重疊的部分折成像手風(fēng)琴一般的褶皺，然后用拇指和食指捏住褶皺處，讓毛巾看起來(lái)像領(lǐng)結(jié)一樣。媽媽讓我捏著去給爸爸扯一扯，爸爸果然很難扯開(kāi)。我哈哈大笑，我也擁有了這神奇的魔法。
媽媽告訴我，其實(shí)這并不是魔法，這是摩擦力在兩條毛巾重疊處發(fā)出的力量。
哇！摩擦力，真是太神奇了！我要把這個(gè)有趣的.實(shí)驗(yàn)帶到學(xué)校，與同學(xué)們分享這股神奇的力量。
神奇的毛巾作文 4
這節(jié)作文課，老師拿了兩條小毛巾給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。別看它小，有時(shí)候力量可大了，你們想知道為什么嗎？想知道就跟我來(lái)吧！
老師拿著兩條小毛巾走進(jìn)了教室，同學(xué)們驚奇地盯著毛巾，七嘴八舌起來(lái)。只見(jiàn)老師用食指和大拇指把兩條毛巾抓起來(lái)，讓同學(xué)拉，一下子就拉開(kāi)了。再來(lái)一次，這一次老師的方法不一樣了：先把兩條毛巾都平放在桌面上，把兩條毛巾的一條邊重疊起來(lái)，用這扇子的方法把毛巾折起來(lái)，一樣是用食指和大拇指抓著，老師叫了一個(gè)個(gè)子較矮的同學(xué)來(lái)拉，根本拉不動(dòng)。又叫了一位，可還是拉不動(dòng)，最后叫了一個(gè)個(gè)子較大，全身是肉的同學(xué)，他兩腳分開(kāi)站，雙手緊握兩端的毛巾，使出了全身吃奶的.勁，使勁兒地往兩邊拉，眉頭整個(gè)掉到了眼睛下，牙齒咬著舌頭，可還是拉不出來(lái)，但反觀老師只是輕輕抓著，根本沒(méi)用多大力氣，可就是讓同學(xué)們拉也拉不動(dòng)。
這到底是為什么呢？同學(xué)們大聲議論著，有的說(shuō)因?yàn)樗麄冎辉诶桓�，有的說(shuō)毛巾擠在一起了，經(jīng)過(guò)老師的一番解釋后，原來(lái)是因?yàn)槊淼哪Σ亮Ρ任覀兊牧α看蠖嗔�，所以才拉不�?dòng)。
這一次的實(shí)驗(yàn)讓我又學(xué)到了新的知識(shí)。
神奇的毛巾作文 5
我想知道一個(gè)問(wèn)題：水能通過(guò)毛巾嗎？如果能，那說(shuō)明毛巾是有孔的，有孔的毛巾能夠托住水嗎？如果能，又是為什么呢？
一不做二不休，我找來(lái)一個(gè)10厘米深的柱形漱口杯和一條半舊毛巾，封閉好洗臉池的下水道，把茶杯放進(jìn)去，用毛巾把圓口封得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，不留一點(diǎn)縫隙。我擰開(kāi)水籠頭，自來(lái)水嘩得一下沖到了毛巾里，先是有許多水溢了出來(lái)，在毛巾和洗臉池里“泛濫”。但還是有些漏進(jìn)了杯中，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)水“絲絲”的聲音。突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，本來(lái)“癟”在杯口上的`毛巾竟然慢慢鼓脹起來(lái)！難道水在充氣嗎？
放了一兩分鐘，我沉不住氣了，迫不及待地撩開(kāi)蓋在洗臉池上的毛巾。透過(guò)透明的塑料，我看到杯里竟然只有一兩厘米深的水！在平時(shí)，兩個(gè)這樣的水杯都裝不下了！原來(lái)有孔毛巾的阻力也有這么大！
捂緊了毛巾，把杯子倒過(guò)來(lái)，使勁搖晃著，本以為水一定會(huì)流出來(lái)，沒(méi)想到一滴也沒(méi)有，湊近了仔細(xì)看，眼睛都“吻”到杯子了，也沒(méi)看出一點(diǎn)兒蹊蹺來(lái)。
我覺(jué)得很奇怪，便上網(wǎng)查了查。原來(lái)，是水的張力使水的表面有了一道薄膜，這樣，不論毛巾有幾個(gè)孔，水也不會(huì)流出來(lái)了。哦，原來(lái)是這樣！我恍然大悟。
神奇的毛巾作文 6
下午劉老師給我們班同學(xué)說(shuō)的，下節(jié)課表現(xiàn)好就給你們做實(shí)驗(yàn)，我們班同學(xué)高興的不得了。
小提示：覺(jué)得有趣你也做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!
劉老師把我們班同學(xué)一個(gè)力氣最小的和一個(gè)力氣最大的比扳手腕兒。我們班同學(xué)和我都很驚訝，一個(gè)力氣這么小的和一個(gè)大力士能比過(guò)嗎?最后，大力士還是勝利，老師說(shuō)這可是一個(gè)神奇的毛巾。然后叫一個(gè)力氣小的同學(xué)，用三個(gè)手指頭拿著，大力士開(kāi)始拔著兩條毛巾，但是大力士失敗了我很驚訝一個(gè)大力士怎么還把不開(kāi)兩條小小的毛巾呢?這有些疑問(wèn)最后試了好幾個(gè)，力氣大的都沒(méi)拔開(kāi)。老師到最后才說(shuō)了這個(gè)秘訣。是兩條毛巾的.角合在一起就像扇子一樣疊折起來(lái)。大力士都拔不開(kāi)，要拔也是毛巾斷了，它非常有摩擦力，連大力士都拔不開(kāi)喜歡的做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!
這個(gè)不是魔術(shù)，而是一個(gè)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)。喜歡的做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧，很簡(jiǎn)單。
神奇的毛巾作文 7
未來(lái)的科技很發(fā)達(dá)，我也創(chuàng)造了樣新奇物品，它能讓你冬天變得很溫暖，夏天又變得很涼爽，那就是毛巾了。
我的毛巾是用羽毛做的，它可以抵擋冬天的寒風(fēng)，也能緩解夏天的炎熱，那條毛巾，雖然只有三個(gè)按鈕，但是不要小看它，如果一只惡狗向你撲來(lái)，你就可以按第一個(gè)按鈕，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)，尖銳的警報(bào)聲會(huì)嚇跑它，如果他依然不走，再次啟動(dòng)它，毛巾會(huì)卷成一根細(xì)長(zhǎng)的警棍，這樣你就足以對(duì)付它了。
第二個(gè)功能最實(shí)用了，如果你上學(xué)快遲到了，你就可以啟動(dòng)它，毛巾會(huì)變成很堅(jiān)固的滑板，可以不到十分鐘就把你送到學(xué)校。
第三個(gè)按鈕最神奇，冬天和春天一樣溫暖，它可以擋住寒風(fēng)。你們是不是很想知道？我來(lái)告訴你們吧，讓他先變的超大，超長(zhǎng)。可以披在身上，擋住寒風(fēng)，但是夏天它會(huì)變得和冰絲一樣，在身上擦一擦，你立刻會(huì)感到一陣清涼。
這就是我的'奇思妙想，未來(lái)的毛巾，大家是不是都想擁有它呢？
神奇的毛巾作文 8
咦？今天爸爸媽媽怎么沒(méi)有叫我起床，“叮零零！”是誰(shuí)在按門(mén)鈴鈴？我打開(kāi)門(mén)一看，哇！這是誰(shuí)呀！一位長(zhǎng)胡子的老爺爺，我嚇得張開(kāi)大嘴，只見(jiàn)這個(gè)老爺爺微微一笑，說(shuō)：“我是時(shí)光老人，也是小孩子的保護(hù)神，走小朋友，我?guī)愕?0世紀(jì)后的超市去買(mǎi)個(gè)東西�！蔽腋婀至�，我的家里什么也不缺呀！時(shí)光老人神秘地對(duì)我擠了擠眼睛說(shuō)：“去買(mǎi)一塊小毛巾�！薄拔壹业男∶矶嗟檬牵I(mǎi)什么呀！”我撅了撅嘴�！拔艺f(shuō)的小毛巾呀！可不是一般的'小毛巾，小朋友。”
“那是什么樣的小毛巾呢？”我好奇
“將來(lái)用了你就知道了�！�
說(shuō)著，時(shí)光老人拉著我飛到50世紀(jì)的一家超市，哇！這里的東西一應(yīng)俱全，讓人眼花繚亂還有一些奇形怪狀的玩意，時(shí)光老人以最快的速度給我挑了一塊小毛巾看起來(lái)并不起眼，也沒(méi)有什么特別之處，老爺爺仿佛看透了我的心思。
“它能治好你上課畫(huà)畫(huà)的毛病。”
“您怎么知道我有這個(gè)毛�。俊蔽也患偎妓鞯貑�(wèn)。
“世界上沒(méi)有我不知道的事。”時(shí)光老人自豪地說(shuō)。
“假如你上課畫(huà)畫(huà)，這塊小毛巾就會(huì)把你的手臉變臟，即使用肥皂洗，肥皂也會(huì)變得黑乎乎的，只有你以后上課認(rèn)真聽(tīng)講了，并且在上課時(shí)不再畫(huà)畫(huà)了，這塊小毛巾才會(huì)把你的手變回原來(lái)的樣子！”時(shí)光老人笑瞇瞇地為我講述小毛巾的作用。
“那對(duì)礦陸這種上課認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)會(huì)怎么樣呢 ？”我拽著時(shí)光老人的衣角悄悄地問(wèn)。
“當(dāng)?shù)V陸洗臉的時(shí)候，小毛巾會(huì)主動(dòng)給她洗臉、擦臉，使她的頭腦越來(lái)越清晰，使她的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高呀！”
“那從今開(kāi)始，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，改掉我的那些小毛病，做一個(gè)讓老師、家長(zhǎng)省心的孩子。”我鏗鏘有力地說(shuō)。
“為什么呢 ？”時(shí)光老人故意地反問(wèn)道。
“我當(dāng)然是害怕小毛巾的懲罰，想享受小毛巾的獎(jiǎng)勵(lì)唄！”我高興的說(shuō)。
神奇的毛巾作文 9
今天，老師讓我們回到家?guī)蛬寢屪鲆患覄?wù)事�；氐郊椅野咽虑楦嬖V了媽媽。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你就洗你自己的臟毛巾吧！”我高興地答道：“OK！”
我拿來(lái)臉盆接了水，把臟毛巾放進(jìn)水里浸濕，再撈起來(lái)擰干，擦上肥皂，就用力地搓洗。隨著我用力的搓洗，臟毛巾上的污漬慢慢消失了，可是臉盆里的`肥皂泡越來(lái)越多，像鋪著一層白白的雪。我輕輕扒開(kāi)肥皂泡一看，下面的水卻是烏黑烏黑的，可臟了！我拿起毛巾，將臟水倒去，換盆清水再清洗，沒(méi)想到毛巾一放下去水立刻變渾了。我又倒去臟水，換了清水，繼續(xù)清洗，洗了一次又一次，直到臉盆里的水變清了為止。
毛巾洗好了。我的手搓痛了，腳蹲麻，腰也酸了�？晌液芨吲d的伸了伸腰，唱起了快樂(lè)的歌。這時(shí)，我才看見(jiàn)我的腳濕了，衣服也濕了。媽媽看了高興地說(shuō)：“看你弄的像落湯雞似的。”我看著自己的全身濕淋淋的樣子想：我真是一只勤勞的落湯雞哦！
神奇的毛巾作文 10
沈老師又出新花樣了！他要帶我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我悄悄告訴你：他是我們的語(yǔ)文老師！
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。眨眼間，沈老師“變出”兩條毛巾。這不就是兩條毛巾嗎？真讓人失望！
沈老師說(shuō)：“請(qǐng)一位力氣最大的同學(xué)上來(lái)，再請(qǐng)一位力氣最小的同學(xué)上來(lái)�！�
我們都很納悶：叫力氣大的.和力氣小約同學(xué)上去干什么呀？
原來(lái)沈老師讓他比們拔河，沈老師問(wèn)：“誰(shuí)會(huì)贏呀？”
“當(dāng)然是楊昊嘍！”大家是異口同聲道。
“我說(shuō)李澤菁能贏。”沈老師神秘地說(shuō)，“我會(huì)變魔法，現(xiàn)在毛巾上有了我的魔法，我讓李澤菁贏，她就肯定能贏！李澤菁，你覺(jué)得能贏嗎？”
李澤菁才不相信沈老師會(huì)什么魔法，使勁地?fù)u了搖頭。
沈老師把兩條毛巾重疊在一起，說(shuō)讓李澤菁捏住中間，楊昊拽著毛巾兩頭，使勁往外拉，看看能不能把它們拉開(kāi)。李澤菁恨不得兩只手都用上，可是沈老師卻叫她用三根手指頭輕輕地捏住就行了。這怎么可能？
李澤菁用三根手指頭輕輕地捏住那兩塊毛巾中間，楊昊拿出吃奶的勁拉那塊毛巾兩端。出乎意料的結(jié)果出現(xiàn)了——毛巾真的像被施了魔法一樣，黏在一起。
大家瞪大眼睛，還究竟怎么回事呢？原來(lái)是摩擦力在作怪，兩塊毛巾在一起。壓住了所有的接觸點(diǎn)，摩擦力大大增加了，所以楊昊怎么拉都拉不開(kāi)。
今天又跟著沈老師學(xué)了一招，回家給爸爸媽媽變魔術(shù)去！
神奇的毛巾作文 11
星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，看媽媽干活干的滿(mǎn)頭大汗，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)規(guī)湍疵戆�！”媽媽說(shuō)：“好吧，真乖！”
我先拿來(lái)一個(gè)盆，拎來(lái)一桶水，我拿爺爺、爸爸、媽媽的毛巾。我先把毛巾泡在水里，然后拿來(lái)一個(gè)肥皂在毛巾上摸了模，��！出來(lái)了好多泡泡。我一會(huì)兒就洗完了，洗的干干凈凈，媽媽看見(jiàn)了高興的說(shuō)：“你長(zhǎng)大了。”
我今天非常高興，因?yàn)槲易隽艘患覄?wù)，還得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，今天是我在暑假里最高興的'一天。
神奇的毛巾作文 12
一天，小白兔和小豬吵架了。小豬生氣地說(shuō)：“希望你變成黑色！”說(shuō)完就走了。
第二天早晨，小豬覺(jué)得昨天不應(yīng)該那樣對(duì)小白兔說(shuō)話，于是，打算向小白兔道歉。這時(shí)，小豬看到小白兔真的變黑了。
小白兔對(duì)小豬說(shuō)：“我變成了黑色，你愿意和我玩嗎？”
小豬大吃一驚，覺(jué)得很慚愧，于是說(shuō)：“你還是原來(lái)好看�！毙“淄煤茈y過(guò)，說(shuō)：“我變不回去了�！毙∝i便去想方法。
小豬來(lái)了烏龜爺爺家里，問(wèn)道：“烏龜爺爺，我不小心把小白兔變黑了，您有什么辦法嗎？”烏龜爺爺慢慢地說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單，只要你找到一朵白云，做成毛巾，給小兔擦一下就好了。”小兔道了謝，匆匆地走了。
小豬來(lái)到高山邊，一咬牙，使勁往上爬。小豬爬呀爬，爬呀爬，終于來(lái)到了山頂，拿起之前準(zhǔn)備的.袋子，把一朵大白云放了進(jìn)去，興沖沖地跑下了山。
回到了家，小豬馬上把云朵做成了一塊毛巾，把毛巾給小白兔送了過(guò)去。小白兔一擦，馬上變成了白色，大家都很開(kāi)心！
從此，小豬和小白兔成了最好的朋友，不會(huì)再吵架了！
神奇的毛巾作文 13
周日，我洗手的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的毛巾臟了！上面的小“白”兔已變成了小“黑”兔了。于是我打算洗一洗。
我先拿來(lái)一盆水，再把我臟的小毛巾放進(jìn)水里浸泡五分鐘，然后把洗衣液倒入水里。接著我搓呀搓，泡泡占的我滿(mǎn)臉滿(mǎn)手都是。媽媽說(shuō)我像個(gè)小花貓，但我還是繼續(xù)洗毛巾。終于洗干凈了，毛巾上的'小白兔越來(lái)越白了。好像對(duì)我說(shuō)：“謝謝小主人！”
我把它放在晾衣架上，風(fēng)兒送來(lái)陣陣清香！我感覺(jué)勞動(dòng)帶給我的感受是最光榮最幸福的！
神奇的毛巾作文 14
上課了，只看見(jiàn)老師拿著打火機(jī)、干毛巾、小木棒、裝半杯水的杯子和一盆水五樣?xùn)|西緩緩的.走進(jìn)教室。我納悶地想：難道是做實(shí)驗(yàn)嗎？
不出所料，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)道：“咱們這堂課要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)�！�
同學(xué)們高興地歡呼雀躍起來(lái)：“要做實(shí)驗(yàn)嘍，哈哈！”
接著老師問(wèn)道：“同學(xué)們，你們相信火燒毛巾，毛巾完好無(wú)損嗎？”
“不相信！”“毛巾那么干，火一燒起來(lái)了不一會(huì)就沒(méi)了。”同學(xué)們聽(tīng)了直搖頭。
開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，老師把干毛巾放進(jìn)杯子里浸濕，拿起來(lái)掛在小木棒上，再用打火機(jī)從下面點(diǎn)燃。火苗一下子從下面躥了出來(lái)，把毛巾包圍了起來(lái)，火燒了一分鐘左右就滅了，老師把毛巾放在水里降溫，老師拿起毛巾，我們發(fā)現(xiàn)毛巾是完好無(wú)損的。
我們好奇的問(wèn)：“老師火燒毛巾，毛巾為什么完好無(wú)損呢？”
老師說(shuō)：“因?yàn)檫@杯水里是味精和水的混合物，味精一碰到火就燒起來(lái)了，水碰到火，火就滅了�！痹瓉�(lái)小科學(xué)有大道理呀！
神奇的毛巾作文 15
在未來(lái)的世紀(jì)里，科學(xué)家發(fā)明了一條神奇的小毛巾。這種毛巾可以分清好壞，識(shí)別美丑。下面，我就來(lái)講述一下它的故事吧！
小剛是一個(gè)一年級(jí)的.小學(xué)生。一天，他在上課時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講，老師講課他畫(huà)畫(huà)，結(jié)果給自己畫(huà)了一個(gè)小花臉。他一放學(xué)就直奔回家。剛一到家，就急忙拿起小毛巾準(zhǔn)備洗臉，因?yàn)樗幌胱寢寢尶匆?jiàn)。這時(shí)，小毛巾從他手里飛了出去，小毛巾飄在空中，問(wèn)小剛：“小剛，你今天又在課堂上畫(huà)畫(huà)了？”“你給我下來(lái)，你快給我下來(lái)，等我抓住了你，看我怎么收拾你，哼！”說(shuō)著，小剛開(kāi)始抓起小毛巾來(lái)。經(jīng)過(guò)一番折騰，不幸，小毛巾被抓住了。小毛巾說(shuō)：“哼，就算你抓住了我，我也不會(huì)為你服務(wù)的�！毙偛还埽闷鹦∶砭烷_(kāi)始洗臉。結(jié)果，小剛的臉越洗越黑。小剛心想：哼，我就不信制服不了你。說(shuō)完，他開(kāi)始拿肥皂洗。到后來(lái)，連肥皂也洗黑了。這時(shí)，小毛巾開(kāi)口說(shuō)話了：“小剛，你知道自己錯(cuò)了嗎？”小剛無(wú)可奈何，只好認(rèn)錯(cuò)。這下，小毛巾才給小剛洗臉。
小毛巾對(duì)待小鈴這樣上課專(zhuān)心聽(tīng)講的同學(xué)的態(tài)度就完全不一樣。每當(dāng)小鈴洗臉時(shí)，小毛巾就會(huì)變得又柔又軟，還主動(dòng)幫小鈴洗臉，把小鈴的臉洗得干干凈凈的。
這就是神奇的小毛巾。
神奇的毛巾作文 16
小毛巾美美和小抹布清清一同住在美麗的陽(yáng)臺(tái)上。美美住在高高的衣架上，清清卻住在低矮的鐵線上，它們朝夕相處。
美美總瞧不起清清，嘲笑它：“你這又丑又臟的家伙，怎么還沒(méi)進(jìn)垃圾桶？”清清聽(tīng)了非常傷心。有一天，燕子阿姨停在陽(yáng)臺(tái)上休息，看見(jiàn)清清耷拉著腦袋、滿(mǎn)眼淚汪汪。燕子阿姨關(guān)切地問(wèn)：“孩子，你為什么哭了？”清清難過(guò)得說(shuō)：“我是不是很臟很丑，是不是該扔進(jìn)垃圾桶？”燕子阿姨不禁笑了起來(lái)：“清清，你是為這難過(guò)呀。其實(shí)原來(lái)你也是干凈的毛巾，可好看了。你是為了讓主人家里窗明幾凈，干凈整潔才變成現(xiàn)在這樣的。你用你的‘臟’和‘丑’換來(lái)了別人的‘美’和‘潔’，你為什么瞧不起自己呢？”清清聽(tīng)了轉(zhuǎn)涕為笑，做起衛(wèi)生來(lái)更賣(mài)力了。
過(guò)了不久，美美用舊了，和清清并排掛在了鐵線上。美美也變丑、變臟了。她終于明白了抹布的'作用。美美慚愧地對(duì)清清說(shuō)：“清清，是我錯(cuò)怪你了。我不該取笑你，抹布丑了自己、美了別人。我和你是一樣的，我不該瞧不起你。”
神奇的毛巾作文 17
今天，我早早地就把作文寫(xiě)完，閑著沒(méi)事做，就想幫媽媽做一件家務(wù)事。
我在房間里來(lái)回踱步，想：我?guī)蛬寢屪鍪裁春媚�？該做的媽媽都做了，還有什么可以做的呢？突然一道靈光從我腦中閃過(guò)，對(duì)！可以幫媽媽洗毛巾！我一個(gè)箭步?jīng)_到衛(wèi)生間，看來(lái)看去，也看不出哪個(gè)毛巾最臟。我想：干脆，我把媽媽所有的毛巾都洗一遍吧！平時(shí)媽媽也不都是不管我的毛巾臟不臟，不都都幫我洗嗎？于是，我拿來(lái)一個(gè)臉盆，再拿來(lái)一張板凳，放在盆的后面，然后又往盆里裝了一半的水，取下一條毛巾，學(xué)者媽媽的樣子，把毛巾浸在水里，等毛巾全部潮了后，就把毛巾提出來(lái)，打上肥皂�？墒牵试硖�，我一拿，它竟然像泥鰍一樣成功地從我手上逃離，滑落在地上。我立刻把肥皂拿起來(lái)，也不看它臟不臟，就往毛巾上抹。可惜，等我把毛巾全部抹完后，才發(fā)現(xiàn)，毛巾上有好多污水。這下，我可氣的半死，想拿毛巾出出氣，便歇斯底里地把毛巾在手上亂扯，再在腳底下踩呀踩，可是這樣只會(huì)讓毛巾越來(lái)越臟，我也知道這樣是沒(méi)有用的，就使自己靜下來(lái)，重新開(kāi)始洗毛巾了。我先把毛巾在水里浸了一遍，把污水洗干凈，再把肥皂沖干凈，準(zhǔn)備用干凈的肥皂擦上面沒(méi)有污水的毛巾。我把毛巾展開(kāi)平放在椅子上，用手緊緊地拿著肥皂不讓它再?gòu)奈业氖种谢�，然后用肥皂認(rèn)真地擦毛巾。
正面擦完了，我又開(kāi)始擦反面。我用手托著毛巾，手托著哪，肥皂就擦著哪，不一會(huì)，毛巾的每一個(gè)地方都被我擦上了肥皂，毛巾握在手中滑滑的，柔柔的。接著，我開(kāi)始不停地用雙手搓著毛巾，一直搓到毛巾上冒出了好多的泡泡，五顏六色的泡泡，漂浮在我的'手周?chē)�。我再把毛巾浸在清水里不停地搓，使勁地把毛巾里的肥皂水揉擠出來(lái)，一盆清水慢慢地變成了混混得肥皂水，我換了一盆清水，再不停地搓著毛巾，一直到?jīng)]有泡泡為止。接著，我又不停地反復(fù)把毛巾打上肥皂，再洗。來(lái)回洗了七次，一條毛巾終于洗完了！我又連珠炮似地洗了三條毛巾。
看著我的“杰作”，那一條條散發(fā)著清香，干干凈凈的四條毛巾，我滿(mǎn)意地笑了。
神奇的毛巾作文 18
生活中有許許多多的第一次，但是第一次洗毛巾讓我記憶猶新。
那天，我飛快地寫(xiě)完所有的作業(yè)后看見(jiàn)媽媽在廚房忙綠的身影，我想：是不是可以幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)活呢？能做點(diǎn)什么呢？正當(dāng)我苦惱時(shí)，看見(jiàn)一塊臟兮兮的毛巾正躺在廁所的臉盆里呼呼大睡呢？我靈機(jī)一動(dòng)，便有了主意：看我不把你洗得干干凈凈！
我興高采烈地打來(lái)一盆清水，學(xué)著媽媽的'樣子把洗衣粉灑在毛巾上。糟糕！一不小心把洗衣粉全倒在毛巾上，這讓媽媽看見(jiàn)可要說(shuō)我?guī)偷姑α�。我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！怎么辦？只能連忙用勺子把洗衣粉一勺一勺地倒入袋中，看著媽媽還在廚房做飯，這才松了一口氣！于是把灑滿(mǎn)洗衣粉的毛巾放在臉盆里開(kāi)始洗，我手拿著毛巾的一個(gè)小角，讓毛巾在水里游來(lái)游去�？墒敲磉�是臟兮兮的，我急的直跺腳！媽媽見(jiàn)我手忙腳亂的樣子。哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“做什么事情都有方法，掌握方法之后專(zhuān)心致志地做，才能把事情做好！”聽(tīng)了媽媽的話，我認(rèn)真地用手搓毛巾，果然，不一會(huì)兒，水中出現(xiàn)了黑泡泡，拿出毛巾一看：白了！再用清水沖洗后，毛巾潔白如新！我迫不及待地把毛巾用衣架晾好，媽媽見(jiàn)了，大拇指豎了起來(lái)，我的心里美滋滋的！
第一次洗毛巾讓我明白了：我要認(rèn)真地去做每一件事，這樣才能體會(huì)到成功的喜悅！
神奇的毛巾作文 19
有一塊毛巾叫花花，它的身體是粉色，并且身體上還有許多五顏六色的小花，非常漂亮，小主人非常喜歡它，每天都用花花擦臉擦手�？墒腔ɑㄓ幸粋�(gè)毛病，就是不喜歡小主人給它洗澡。每次小主人給它清洗的時(shí)候，它都躲起來(lái)，不讓小主人給它洗澡。因?yàn)樗幌矚g水把它打濕，也不喜歡肥皂把自己弄得一身的泡泡，更不喜歡在太陽(yáng)下被曬得干巴巴的。可是它每次藏起來(lái)的時(shí)候，小主人總能找到它。
有一次，它終于找到了一個(gè)非常隱蔽的地方，小主人沒(méi)有找到它。它高興地小聲說(shuō)：“這下我可不用洗澡了!”它就天天就躲到這里，時(shí)間長(zhǎng)了，它身上落了灰塵，有許多的`小蟲(chóng)子在它身上做窩，還有很多只小老鼠在它身上踩過(guò)，留下了黑黑的腳印。這時(shí)花花才后悔莫及，悔恨交加地說(shuō)：“如果我天天讓小主人給我洗澡，我身上就不會(huì)這么臟，小主就可以天天用我了”。這時(shí)正在找東西的小主人發(fā)現(xiàn)了花花，驚訝地對(duì)花花說(shuō)：“你怎么在這兒呀?我已經(jīng)找了你好長(zhǎng)時(shí)間了，我要好好地給你洗個(gè)澡!”花花現(xiàn)在才知道，小主人是愛(ài)護(hù)它，所以才給它洗澡�；ɑǜ吲d地說(shuō)：“太好了，太好了!”
神奇的毛巾作文 20
每年，我們都能從爸爸媽媽那里收到各種各樣的禮物。那你們有想過(guò)，自己也該給爸爸媽媽送禮物呢！該送什么禮物呢？來(lái)看看于貞澤的選擇吧！
熾熱的夏天，烈日當(dāng)頭；燥熱的空氣，熱風(fēng)陣陣。頂著熱浪沖回家，我發(fā)現(xiàn)客廳的空調(diào)呼呼地吹著，廚房的`門(mén)始終緊閉，只聽(tīng)得見(jiàn)油煙機(jī)嗚嗚地響著。
伴著開(kāi)門(mén)聲，廚房門(mén)開(kāi)了，爸爸擦了一下額頭上的汗，笑著說(shuō)：“回來(lái)啦？快去洗把臉吧�！闭f(shuō)完又關(guān)上了廚房門(mén)，繼續(xù)做飯了。
一如既往的“歡迎詞”，聽(tīng)得我有些不耐煩。我揮揮手，邁進(jìn)洗手間，將滿(mǎn)是汗的上衣脫掉。照鏡子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)頭發(fā)已經(jīng)一縷一縷地趴在額頭上了，于是，我隨手取了一條毛巾，丟入冷水中。可毛巾一入水，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)錯(cuò)拿了老爸的毛巾。“算了，就用老爸的吧�！蔽覕Q了幾下，就開(kāi)始擦臉。
好粗糙，這就是爸爸用的毛巾？我簡(jiǎn)單洗了把臉，然后跑進(jìn)廚房。
“別進(jìn)來(lái)，這里太熱了。你先去客廳待著，那邊涼快�！�
“爸，我就是想問(wèn)你，你的毛巾怎么那么硬啊？”
“硬嗎？我覺(jué)得還行啊。給你換新毛巾時(shí)，我發(fā)現(xiàn)你原來(lái)用的還沒(méi)壞，所以就接著用了。”
看著老爸忙碌的身影以及額頭上布滿(mǎn)的汗珠，我才深深意識(shí)到，老爸總是默默無(wú)聞地為我付出，在各個(gè)細(xì)節(jié)上關(guān)心我，而我總是漠視他的愛(ài)。我心里突然涌上來(lái)一股說(shuō)不出的感受，鼻子也開(kāi)始變得酸酸的。難過(guò)，自責(zé)，抑或是別的什么無(wú)法用簡(jiǎn)單詞語(yǔ)描繪出的復(fù)雜情感，如藤蔓一般纏住我的心向下墜。
我跑回房間，拿出平時(shí)攢下的零花錢(qián)，到超市給爸爸媽媽各買(mǎi)了一條新毛巾，掛在了架子上�！鞍�，我給你和媽媽換了新毛巾�！�
“��？好。”爸爸回應(yīng)了一聲，又忙著做飯了，但我分明聽(tīng)到他喃喃道，“那毛巾還能用啊……”
神奇的毛巾作文 21
星期天早上，陽(yáng)光明媚，媽媽臨出門(mén)前交代我一件事，就是把自己用的毛巾洗一下。我隨口就答應(yīng)了。
下午寫(xiě)完作業(yè)，我想起媽媽交代我的事—洗毛巾，可是怎么洗呢？我腦袋里回想媽媽平時(shí)給我洗毛巾的樣子。
首先，我打來(lái)一盆干凈的清水，把要洗的毛巾泡在水里，然后，我拿起肥皂在毛巾的兩面擦了又擦，再次，我用力的抓著毛巾搓了又搓，不一會(huì)兒，毛巾里的臟東西就洗出來(lái)了，一盆清水變的渾濁不堪。這時(shí)，我把臟水倒掉，又打來(lái)一碰清水，把用肥皂洗過(guò)的毛巾在水里來(lái)回又洗了個(gè)遍，終于洗好了，原來(lái)臟的有點(diǎn)發(fā)黃的毛巾又潔白如新了，還帶有淡淡的肥皂香味。最后我把洗好的毛巾用一個(gè)毛巾架子架起來(lái)，然后拿到太陽(yáng)底下暴曬一會(huì)兒。
晚上，媽媽回家看到我的毛巾干干凈凈的`，夸我這次毛巾洗得很好，給了我一個(gè)大大的“贊”，以后我一定要多做一些力所能及的家務(wù)活，幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
神奇的毛巾作文 22
十月份,我校舉行了豐富多彩的科技月活動(dòng),有的年級(jí)是投擲紙飛機(jī)，有的是電腦繪畫(huà)，有的是創(chuàng)藝大賽，而我們四年級(jí)則是在分部體育館觀看一些有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。其中給我印象最深的實(shí)驗(yàn)是“燒不壞的毛巾”。
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)需要的主要材料是一條毛巾和一瓶“水”。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，做實(shí)驗(yàn)的叔叔把一些“水”從瓶子里倒入一個(gè)燒杯內(nèi)。這時(shí)候，下面的同學(xué)們好奇地對(duì)這個(gè)“水”議論紛紛，有的說(shuō)是水，有的說(shuō)是酒精，還有人開(kāi)玩笑地猜是白酒。
接著叔叔把毛巾放入“水”里浸了大約5秒鐘后取出，然后把毛巾放在酒精燈的火焰上。只見(jiàn)毛巾一下子就躥出了藍(lán)瑩瑩的火苗，并迅速地開(kāi)始燃燒，周?chē)目諝饪雌饋?lái)都一晃一晃的。一開(kāi)始我們都以為毛巾很快就會(huì)被燒壞，可是奇跡出現(xiàn)了！毛巾不但沒(méi)有燒壞，火焰卻越來(lái)越旺了，過(guò)了一會(huì)兒，叔叔把火焰吹滅了，毛巾“安然無(wú)恙”。
這時(shí)叔叔開(kāi)始給我們揭開(kāi)謎底了。哦，原來(lái)那些“水”是酒精，還真是“白酒”的“親戚”呢。酒精燃燒時(shí)上面的.溫度高，下面溫度低。叔叔用的是75%濃度的酒精，也就是說(shuō)這份酒精溶液里有75%的酒精和25%的水。酒精易揮發(fā)，當(dāng)浸過(guò)酒精的毛巾燃燒時(shí)，燒著的是酒精，而毛巾浸在25%的水里是燒不壞的。當(dāng)然，如果這25%的水燒干了，毛巾也會(huì)燒著的。聽(tīng)了叔叔的話以后，我才恍然大悟，原來(lái)這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)中還含有著科學(xué)原理呢。
神奇的毛巾作文 23
下午劉老師給我們班同學(xué)說(shuō)的，下節(jié)課表現(xiàn)好就給你們做實(shí)驗(yàn)，我們班同學(xué)高興的不得了。
小提示：覺(jué)得有趣你也做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!
劉老師把我們班同學(xué)一個(gè)力氣最小的和一個(gè)力氣最大的比扳手腕兒。我們班同學(xué)和我都很驚訝，一個(gè)力氣這么小的`和一個(gè)大力士能比過(guò)嗎?最后，大力士還是勝利，老師說(shuō)這可是一個(gè)神奇的毛巾。然后叫一個(gè)力氣小的同學(xué)，用三個(gè)手指頭拿著，大力士開(kāi)始拔著兩條毛巾，但是大力士失敗了我很驚訝一個(gè)大力士怎么還把不開(kāi)兩條小小的毛巾呢?這有些疑問(wèn)最后試了好幾個(gè)，力氣大的都沒(méi)拔開(kāi)。老師到最后才說(shuō)了這個(gè)秘訣。是兩條毛巾的角合在一起就像扇子一樣疊折起來(lái)。大力士都拔不開(kāi)，要拔也是毛巾斷了，它非常有摩擦力，連大力士都拔不開(kāi)喜歡的做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!
這個(gè)不是魔術(shù)，而是一個(gè)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)。喜歡的做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧，很簡(jiǎn)單。
神奇的毛巾作文 24
今天老師布置了一個(gè)作業(yè)，回家洗毛巾，我們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)洗過(guò)東西。
晚上，我從桌子下拿了兩個(gè)小盆子，先把第一個(gè)盆子放進(jìn)了水池里，把水龍頭擰開(kāi) ，水“嘩嘩嘩”地流了出來(lái)，我接了半盆水，毛巾漸漸被水浸濕啦，沉到了盆底，又給第二個(gè)盆子里接了半盆水，我從桌子上取下洗衣粉，放在地上，抓起毛巾扔在盆子里，我蹲了下來(lái)，因?yàn)槲壹业南匆路凼峭把b的，我把手放在洗衣粉開(kāi)口的地方，使勁一擰，蓋子打開(kāi)了，我從里面捏了點(diǎn)兒洗衣粉，放進(jìn)水里，洗衣粉慢慢融化了，我雙手把毛巾從水里提出來(lái)，緊緊地抓住毛巾，來(lái)回地搓，泡泡就冒出來(lái)了，可我搓了幾下，不僅手被磨紅了，而且感覺(jué)很累，媽媽走出來(lái)，說(shuō)：“你要用毛巾搓毛巾，要不然你手上的皮就會(huì)被搓下來(lái)的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，開(kāi)始搓了起來(lái)，有好多白色的泡泡冒了出來(lái)，盆子里，毛巾上全都是像雪一樣的'泡泡，好像在我身旁玩耍一樣，我左搓搓，右搓搓，累的我滿(mǎn)頭大汗，毛巾怎么這么難洗啊。我搓啊搓，搓的地上全是水，媽媽過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“算了，不洗啦。”可我卻說(shuō)：“這是老師布置的作業(yè)，我必須得完成。”媽媽只好走了。我把毛巾在泡泡水里涮了涮，把毛巾擰干。在旁邊清水里揉了揉，把毛巾上的泡泡沖洗干凈，把毛巾展開(kāi)一看，毛巾上的雜物全沒(méi)了，我把它搭在了架子上，把水倒掉，把剛才用的東西放回了原位，總算大功告成了！
今天，我洗了毛巾，才知道洗東西有多難，我也體會(huì)到了父母每天洗那么多的東西有多累！我想對(duì)父母說(shuō)：“謝謝！”
神奇的毛巾作文 25
“楠茜，你游泳帶去的毛巾呢？”媽媽大喊著問(wèn)我�！霸诖永锇 ！蔽覒醒笱蟮鼗卮稹！皼](méi)啊！”媽媽皺緊了眉頭。“怎么會(huì)呢？”我把嘴撅起來(lái)，起身去找�！鞍Γツ膬毫四�？我也找不著！”我很失落。
“哎呀！”我突然大叫一聲，“我……我好像把它落在浴室了！怎么辦呀！用好毛巾后，我好像沒(méi)把它放回袋子里……”
我非常著急，因?yàn)槟菞l毛巾我很喜歡，是粉色的，上面有許多只小猴子，而且軟軟的'，也不是很大，外出時(shí)帶著很方便。
“算了吧，是你自己沒(méi)把它管理好�！眿寢屢埠芡锵�，“我也沒(méi)有其它辦法了�！�
“下次別再丟三落四了！”我對(duì)自己說(shuō)。這條毛巾還是剛買(mǎi)來(lái)不久的呢，可我對(duì)它已經(jīng)有點(diǎn)感情了。
神奇的毛巾作文 26
一年一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將來(lái)臨，我們?yōu)豸斈君R市第99小學(xué)的同學(xué)都開(kāi)始為開(kāi)幕式做準(zhǔn)備，所有同學(xué)都被分到不同的方塊隊(duì)，而我卻和姚博遠(yuǎn)、米爾依江、楊俊飛被選來(lái)在開(kāi)幕式上抬�；�，在萬(wàn)眾矚目中抬著�；兆哌^(guò)主席臺(tái)接受檢閱是多么神圣啊！
為了完成這個(gè)光榮的任務(wù)，我們認(rèn)真地訓(xùn)練齊步走，為的是運(yùn)動(dòng)會(huì)上接受檢閱。而米依爾江總想著休息，每次齊步走老是搗亂。我跟姚博遠(yuǎn)、楊俊飛兩個(gè)同學(xué)商量后想跟他說(shuō)明利害關(guān)系，溝通后，他果然認(rèn)真訓(xùn)練了。
幾天時(shí)間很快就過(guò)去了，我們訓(xùn)練地越來(lái)越整齊了。彩排開(kāi)始了，我們看見(jiàn)�；蘸�，不由地驚訝起來(lái)。因?yàn)樾；帐且粋�(gè)特別大的大鐵框加上支撐架、握把構(gòu)成。我們?cè)囍噶艘幌�，非常重，而且如果壓到肩上，肩膀�?huì)非常疼，。彩排時(shí)，我們扛著�；�，硬是堅(jiān)持走完了操場(chǎng)一圈，我們都有不同程度的疼痛，米依爾江最高，肩膀甚至沒(méi)有了知覺(jué)，姚博遠(yuǎn)有一些疼，我和姚博遠(yuǎn)一樣高，所以也一樣疼。楊俊飛性格內(nèi)向，不善于表達(dá)，但我看到他疼得直咧嘴。
開(kāi)幕式終于到了，校園里洋溢著喜慶歡樂(lè)的氣氛。我們四個(gè)同學(xué)穿著整潔的'校服，米依爾江帶了一條新毛巾，悄悄拉開(kāi)校服搭在肩上，這樣便少了許多疼痛，而我紅腫的肩膀卻更疼了，抬著�；沼幸恍╊澪∥〉�。米依爾江看到后說(shuō)：“楊林睿，你支持不住就把毛巾給你吧，看你細(xì)皮嫩肉的�！蔽掖饝�(yīng)了一聲，心中非常感動(dòng)，錦上添花固然可喜，可是雪中送炭更好。
我們還沒(méi)有抬著巨大的校徽繞操場(chǎng)走，只是抬起來(lái)，米依爾江那一角就有些顫�！八α耍渴軅藛�？我?guī)е蓡?wèn)目不轉(zhuǎn)睛地堅(jiān)持走完一圈，站到規(guī)定的位置后，回頭一看，米依爾江悄悄地揉著肩膀，臉上神情痛苦，我不敢想象他受的是什么罪。開(kāi)幕式結(jié)束后我激動(dòng)地說(shuō)：“米依爾江，你真了不起�！彼⑽⒁恍�，自豪地說(shuō)：“老師說(shuō)了同學(xué)之間要互相幫助，互相照顧�！�
聽(tīng)了米依爾江的話，我心里微微一震：“這難道不是各民族同學(xué)之間互幫互助的典型嗎？”
神奇的毛巾作文 27
最近，我洗臉時(shí)總覺(jué)得毛巾又粗又硬，很不舒服。我覺(jué)得很奇怪，原來(lái)柔軟的毛巾怎么會(huì)變得像硬紙板一樣？對(duì)，爸爸平時(shí)看了那么多書(shū)，他一定知道答案。
于是，我來(lái)到書(shū)房問(wèn)爸爸：“爸，為什么我的毛巾會(huì)變硬？”爸爸正捧著他的寶貝書(shū)在看，頭也不抬地說(shuō)：“是因?yàn)榻饘俸鸵环N脂肪酸鈉結(jié)合在一起了。”
什么？金屬？脂肪什么鈉？這是毛巾，又不是鐵棒，怎么會(huì)有金屬？脂肪又是哪里來(lái)的？我還想繼續(xù)發(fā)問(wèn)，爸爸卻嫌我嗦，妨礙了他看書(shū)，將我“趕”出了書(shū)房。哼，你不告訴我，我問(wèn)老師去！
第二天上學(xué)，我向科學(xué)老師請(qǐng)教了這個(gè)問(wèn)題。老師說(shuō)：“你一定用肥皂洗過(guò)毛巾吧？肥皂中含有脂肪酸鈉，脂肪酸鈉與水中的鈣、鎂離子結(jié)合在一起，就會(huì)生成一種不能在水中溶解的`物質(zhì)，跟燒開(kāi)水的茶壺里邊那層黃黃的東西差不多。這種物質(zhì)附著在毛巾上，久而久之，越積越多，毛巾就變硬了。”“那怎樣才能使毛巾恢復(fù)原來(lái)的樣子呢？”老師見(jiàn)我一副迫不及待的樣子，笑著說(shuō)：“可以把毛巾放在水里煮一煮。溫度升高后，硬的物質(zhì)就會(huì)逐漸分解。再用清水洗干凈，毛巾就會(huì)變軟了。”我記住了老師教的方法，傍晚回家一試，嘿，真靈！
同學(xué)們，如果你的毛巾也遇到了這種情況，不妨按我們科學(xué)老師教的方法試試。怎么樣，現(xiàn)在洗起臉來(lái)舒服多了吧！
神奇的毛巾作文 28
今天發(fā)現(xiàn)毛巾沾了茶，就拿肥皂擦了擦。但是，搓久了，也搓不掉。
突然想起來(lái)我媽說(shuō)84消毒液可以去除茶漬，于是我拿著84消毒液，一點(diǎn)鐘的時(shí)候把毛巾浸濕了。大概過(guò)了5分鐘，我又來(lái)看了。哦，毛巾上的茶漬都沒(méi)了。我問(wèn)我媽?zhuān)骸?4消毒液為什么能去除茶漬？”母親說(shuō)：“這是因?yàn)橐粋�(gè)化學(xué)反應(yīng)�！辈粌H有殺菌功能，還有漂白功能。我拿出毛巾，用水?dāng)Q了擰，用清水洗了洗，毛巾就干凈了。
神奇的`毛巾作文 29
妹妹的幼兒園老師給妹妹發(fā)了一塊毛巾，我以為是拿回來(lái)洗的，沒(méi)想到，我剛準(zhǔn)備扔進(jìn)洗衣機(jī)，妹妹就急忙制止了我：“別丟，這是我們的作業(yè)!”
“啊?作業(yè)?”我大吃一驚。
“對(duì)呀，這是吳萌宣的作業(yè)，等一會(huì)兒你幫她一起完成噢!”媽媽接過(guò)話，我這才將手收了回來(lái)。
我看完妹妹班級(jí)群老師發(fā)的視頻模版以后，就和妹妹一起動(dòng)起手來(lái)。首先我將毛巾打濕擰干，從中間拎起來(lái)，然后拿出橡皮筋，將毛巾捆成一節(jié)一節(jié)。毛巾被分成幾段后，我就讓妹妹拿來(lái)調(diào)色盤(pán)準(zhǔn)備上色。我先往調(diào)色板里擠了一些顏料，再加一點(diǎn)干凈的清水，攪拌均勻。這時(shí)我和妹妹每人拿一支涂色筆，往毛巾的每一節(jié)上涂不同的顏色。我發(fā)現(xiàn)我涂的那一節(jié)顏色非常均勻，可是妹妹呢，就隨便刷了，還激情洋溢，笑咯咯的，覺(jué)得非常有趣。我看著她的樣子哭笑不得。媽媽似乎看出了我的心思，向我擠了擠眼，小聲說(shuō)：“這本來(lái)就是她作業(yè)，讓她自由發(fā)揮�！蔽抑缓庙槒拿妹玫陌l(fā)揮了。
等我們把顏色涂好后，我又戴上手套將毛巾揉搓均勻，生怕里面沒(méi)有染上顏色。放置了一小會(huì)，我和妹妹就迫不及待地打開(kāi)毛巾想看看效果�；蛟S毛巾上面的水份沒(méi)擠干，導(dǎo)致串色，最臟的屬于綠色，它的周邊串到了紅色，出現(xiàn)了深紫色。我有點(diǎn)像泄了氣的皮球，妹妹卻高興的手舞足蹈，連忙拍手說(shuō)：“哇，好漂亮的花哦，姐姐真厲害!”我低頭一看，果然有點(diǎn)像花，中間是黃色的花芯，外圍兩層花瓣，一層橙色的，一層紅色的.，紅色的邊緣是紅的發(fā)紫，最外圍是綠色的，像一叢綠葉。
我抓抓頭，憨笑了起來(lái)。這真是一次有趣的“扎染毛巾”作業(yè)。
神奇的毛巾作文 30
今天是星期天，我洗完臉后，看見(jiàn)我的毛巾上的小白貓都變成了小花貓了，于是我決定要給小花貓洗個(gè)澡。
我首先接了一盆清水，然后把毛巾放進(jìn)水里。我使勁地搓了搓，可是沒(méi)有起沫，我突然想起忘了放洗衣粉了，馬上跑進(jìn)衛(wèi)生間拿出洗衣粉。放了一小勺，我覺(jué)得不夠用，于是又放了一勺后開(kāi)始搓，這回起沫了，可是沫起的太多了，都冒了出來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“洗一條毛巾不用多放洗衣粉，放一小勺洗衣粉就夠了�！蔽艺f(shuō)“知道了�！比缓笪矣秒p手一點(diǎn)一點(diǎn)地搓毛巾，又用清水洗了三遍，可水里還是有一些沫。我叫媽媽來(lái)看，媽媽笑著對(duì)我：“你剛才用的'洗衣粉太多了，要多清洗幾遍，因?yàn)橄匆路凼腔瘜W(xué)物質(zhì)，清洗不干凈使用對(duì)身體不好�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)：“既然對(duì)人體不好，為什么還要用呢？”媽媽說(shuō)：“衣服臟了，如果不用洗衣粉就洗不干凈，只要多清洗幾遍，水里沒(méi)有沫沫就行了�！�
于是我立刻又把毛巾用清水投了幾遍，終于投干凈了，看著干凈的小白貓，我開(kāi)心極了。
神奇的毛巾作文 31
嗯？媽媽怎么把毛巾放在盤(pán)子上了？
哈哈，原來(lái)是毛巾卷呀！
毛巾卷是一種樣子像毛巾的蛋糕，所以叫“毛巾”嘛！毛巾卷很美味，糯糯的，彈彈的。
毛巾卷有很多口味，如抹茶味、巧克力味、草莓味。我覺(jué)得抹茶味的毛巾卷是世界上第一好吃的甜點(diǎn)，最上面的抹茶粉就是它的靈魂，還有奶油，甜甜的，與抹茶粉簡(jiǎn)直是天生一對(duì)，想想就口水直流三千尺。
毛巾卷聞上去沒(méi)有味道，但吃起來(lái)，一口就令人難忘。而外面的皮就和雪媚娘的皮一樣，很好吃，還可以拉絲。皮里面包著奶油，外面撒著粉，就是神仙搭配，不，比神仙搭配還高一級(jí)。
想要讓毛巾卷的味道更好，放進(jìn)冰箱冷藏是必不可少的。冰冰涼涼的，在夏天吃一個(gè)，一整天都不用吹空調(diào)了。假如里面是奧利奧口味的`，那就不用去外面花錢(qián)買(mǎi)雪媚娘了，真是一舉兩得。
毛巾卷的做法很簡(jiǎn)單。只需要用白涼粉做成涼皮，接著做出自己喜歡口味的奶油，然后就是把奶油擠在皮上，撒上它的“靈魂”（不同口味的粉），就完成了，是不是非常的簡(jiǎn)單？
我與美食有個(gè)約會(huì)，毛巾卷是自己的努力換來(lái)的，怎能不好吃？
神奇的毛巾作文 32
早晨，小明起床準(zhǔn)備刷牙和洗臉。他一走進(jìn)衛(wèi)生間，就看見(jiàn)自己的小毛巾張著一張小“黑臉”正對(duì)著他笑呢！他想：小毛巾都成小“黑臉”了，改洗洗了。老師不是說(shuō)過(guò)，自己的`事自己做嘛？媽媽每天那么辛苦，今天就讓我來(lái)洗我的小毛巾吧！
于是，小明拿來(lái)一個(gè)臉盆，在臉盆里倒了一點(diǎn)清水，準(zhǔn)備洗毛巾了。他先把毛巾放到水里浸一會(huì)兒，接著拿了塊肥皂在毛巾上涂了幾下，然后用手用力搓了起來(lái)。他認(rèn)真地搓著，仔細(xì)地搓著每個(gè)地方。突然，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)小黃點(diǎn)，他不灰心，反復(fù)搓了好幾遍，終于把小毛巾搓得一干二凈。他高興得比吃了蜜還甜。
洗好后，小明把小毛巾拿到屋外晾。因?yàn)樗�，夠不到衣架，所以他搬�?lái)一個(gè)小板凳。站在小板凳上，小明終于費(fèi)了九牛二虎之力把小毛巾晾好了。干凈的小毛巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，好像在高興地跳舞。
這時(shí)，正好爸爸媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)干凈的小毛巾，直夸小明是個(gè)懂事、能干的好孩子。
神奇的毛巾作文 33
那是一塊最普通不過(guò)的毛巾被，夏天拿出來(lái)蓋，冬天就停止了它的工作。一直默默為我服務(wù)著
打自小時(shí)，大概古裝戲看多了，我便有成為公主的夢(mèng)想。就在炎熱的夏天，在空調(diào)房?jī)?nèi)，用毛巾被裹著當(dāng)裙子，這就算是小公主了。像現(xiàn)在的過(guò)家家一樣吧!有時(shí)哼一首小曲，總之收獲了無(wú)限樂(lè)趣。
記得還有一次，也是夏天。那是我首次自己睡覺(jué)，這下失眠了。不知怎么迷迷糊糊的，腦子也累了吧就呼呼大睡了。
突然我醒了，就一直難以入睡。
“咚咚咚” 有腳步聲，誰(shuí)?大人們?小偷?我越想越怕，毛巾被都被冷汗?jié)裢噶恕ｉT(mén)開(kāi)了——借著暗淡的月光我朦朧看到是媽媽。她來(lái)干什么?她讓我自己睡，態(tài)度都那么堅(jiān)定，不放心我，可能嗎?
我感到毛巾被輕輕地整理平坦，蓋到我肚子上，聽(tīng)見(jiàn)溫柔的關(guān)門(mén)聲。我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)媽媽讓我自己睡是培養(yǎng)我的獨(dú)立能力，她“鬼鬼祟祟”來(lái)是不放心，怕我著涼了。
我被這濃濃的母愛(ài)滲透全身上下，不一會(huì)進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
許多年過(guò)去了。毛巾毯已經(jīng)褪色，我卻始終不換。它像一本相冊(cè)記載著我淡淡的`稚氣和深深的母愛(ài)。
神奇的毛巾作文 34
楚老師笑容滿(mǎn)面的進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“我今天給同學(xué)們帶來(lái)兩條神力小毛巾�！痹捯魟偮�，全班同學(xué)有的說(shuō)什么神力呀？那是不可能.有的說(shuō)楚老師在逗我們呢！看老師什么的笑容，我心里暗暗的想：不肯能吧，要是真的，我也要買(mǎi)兩條這種毛巾。我的心里真是又半信半疑又急不可待。
楚老師說(shuō)：“芝麻開(kāi)門(mén)，芝麻開(kāi)門(mén)。”我的心像一只小兔子咚咚的跳個(gè)不停。這是老師請(qǐng)出兩條神秘的小毛巾，一條淡粉色一條白色，看得我性情很好，像開(kāi)放的桃花，聞聞也很清香，想噴了像水一樣，我把毛巾貼在臉上，涼涼的有點(diǎn)濕。
我們都想這毛巾是有魔力嗎?又有啥魔力呢？我可不相信有啥魔力！
我們都閉上了眼睛，老師用大拇指和食指捏住了兩條毛巾重疊的地方。
上來(lái)了兩位女同學(xué)她們用手個(gè)拿住毛巾的尖端，只聽(tīng)老師喊1.2.3，她們用力的拉了起來(lái)，只見(jiàn)她們的.臉漲得通紅，眼睛都睜得大大的，嘴巴緊緊的閉著，咬緊牙關(guān)，身體都用力往后。老師微笑的站在中間，結(jié)果兩條毛巾像雙胞胎一樣緊緊抱在一起，它們真有魔力？怎么拉不開(kāi)呢？
原因在哪里？等會(huì)兒我們要問(wèn)老師呢，我今天回家一定要好好玩一玩，看看爸爸媽媽能不能拉開(kāi)它們。哈哈哈！
神奇的毛巾作文 35
今天我得自己洗毛巾了。原因嘛，就是今天我擦手時(shí)，把毛巾隨手往毛巾架上一搭，就不管了，哪知毛巾沒(méi)掛好，一下子就掉到我們家那個(gè)臟兮兮的大水盆里。
吃完飯，爸爸叫我：“小丁，這是不是你干的事？”我十分疑惑，便去衛(wèi)生間看，毛巾掉到水盆里了�？粗职帧芭瓪鉀_天”樣。我解釋道：“奇怪，我把毛巾掛好了呀？”爸爸說(shuō)：“你掛穩(wěn)了，毛巾難到還會(huì)自己掉下來(lái)呀？”“我......”我不想惹爸爸發(fā)火，要知道他生起氣來(lái)是什么都干得出來(lái)的�！昂茫�，我洗，我洗！”我只好認(rèn)自己“倒霉”。我問(wèn)爸爸：“嗯，有熱水嗎？”“用涼水洗！”哎，我只好打開(kāi)水龍頭，等待“冰涼的水”把盆子灌滿(mǎn)。“多洗幾遍！洗干凈點(diǎn)！”爸爸又命令到。我趁他回過(guò)頭去，朝爸爸做了個(gè)鬼臉�！昂�！”
我拿涼水泡著毛巾，使勁的搓著。然后，我又拿起肥皂往毛巾上抹著，“一下，兩下……”我很賣(mài)力。毛巾太長(zhǎng)了，我只好把毛巾搭在水龍頭上，盤(pán)起來(lái)，擰個(gè)扣，一節(jié)一節(jié)的'搓。不一會(huì)毛巾上讓我搓出了許多泡沫。水太涼了，讓我打了個(gè)寒噤�！昂美浒。 蔽野衙砼菰谒�，把上面的泡沫洗掉。第二遍，我把盆子沖干凈，再接上清水，又重新洗了一遍。毛巾頓時(shí)變得干干凈凈。湊過(guò)去還能聞到淡淡的香氣。我把毛巾擰干，小心翼翼的攤開(kāi)掛在毛巾架上。（我可不想再洗一遍了。）這時(shí)，爸爸來(lái)了，他邊檢查毛巾邊說(shuō)：“嗯，小子，干得不錯(cuò)嘛！以后要注意點(diǎn)啊，別隨手把毛巾一甩，掉下來(lái)，就不管了，還得讓父母給你洗。”
這次洗毛巾讓我認(rèn)識(shí)到了做家長(zhǎng)的辛苦，也認(rèn)識(shí)到了自己犯了錯(cuò)誤要自己去承擔(dān)。是啊，我都長(zhǎng)大了，自己能做的事情就應(yīng)該自己去做了。這次我對(duì)爸爸有意見(jiàn)也是不對(duì)的。因?yàn)榕裘淼氖俏�，所以我�?yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，勇于負(fù)責(zé)任，把該做的事情都去做好！
神奇的毛巾作文 36
明明有兩塊毛巾，一塊是花里花俏的，上面繡滿(mǎn)了各式各樣的圖案，上面繡著惹人喜愛(ài)的小白兔在除草，一只小燕子展開(kāi)它那俊俏輕快的翅膀在天空中自由自在的飛翔，一塊是樸素的，上面只有幾條不引人注目的花紋。兩塊毛巾以前是非常好的朋友，可是因?yàn)榛ɡ锘ㄇ蚊淼?驕傲自大而產(chǎn)生了他們倆之間的矛盾，如果你想知道它們倆之間的矛盾就來(lái)看下面這個(gè)故事吧！
因?yàn)槊髅髯罱恢痹谟媚菈K花里花俏毛巾，花里花俏毛巾就神氣極了，整天對(duì)著樸素毛巾吹噓自己，說(shuō)什么主人只喜歡它，它把主人的臉蛋擦得白白凈凈，還閃閃發(fā)光的呢……有一天，花里花俏毛巾對(duì)樸素毛巾說(shuō)：“瞧你那樣，還配和我“同床共枕”？”“我們都是同類(lèi)，有什么不可以的，你不要小瞧人!我也有我的本領(lǐng)!”最后，兩塊毛巾誰(shuí)也不理誰(shuí)了，一個(gè)月過(guò)去了，二個(gè)月過(guò)去了，那塊樸素毛巾依舊還是那張樸素的臉。可那塊花里花俏毛巾再也神氣不起來(lái)了，因?yàn)樗幻髅饔玫脼跗甙撕冢纪松�，難看極了，主人還打算把它丟進(jìn)垃圾桶呢，花里花俏毛巾后悔地說(shuō)：“哎，我以前真是不珍惜友誼，還貶損好朋友，真是太不應(yīng)該了！”
后來(lái)，樸素毛巾看到花里花俏毛巾的真誠(chéng)，原諒了它，同時(shí)明明也看到了它的謙虛作為，就把它洗得干干凈凈，掛到了樸素毛巾的旁邊，從此它們又成了一對(duì)好朋友。
神奇的毛巾作文 37
今天下午休息時(shí)，我覺(jué)得沒(méi)事可干，便來(lái)到洗手臺(tái)前，看能不能幫媽媽做些簡(jiǎn)單的家務(wù)活。
就在這時(shí)，我突然看見(jiàn)了媽媽的毛巾上面，居然有一個(gè)小黑點(diǎn)，這可是天大的秘密，千萬(wàn)不能讓愛(ài)干凈的媽媽知道她的毛巾這么臟。
于是，我悄無(wú)聲息的從衛(wèi)生間拿來(lái)一個(gè)盆，把毛巾放在里面用清水沖洗，累的我滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁的。小黑點(diǎn)好像在嘲笑我：“哈哈！我都不累，你怎么累了？有本事就來(lái)趕我走啊！”我氣得啞口無(wú)言，過(guò)了一會(huì)兒，我拿起一塊新肥皂，左右來(lái)回的擦著，水面上立刻出現(xiàn)了幾個(gè)五顏六色的花泡泡，它們拉著小手，好像小戰(zhàn)士一樣，一起來(lái)幫我消滅小黑點(diǎn)。
大約洗了幾分鐘，我把毛巾擰干，打開(kāi)一看，啊，毛巾上的`小黑點(diǎn)終于不見(jiàn)了！我高興的直拍小手，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)，見(jiàn)我高興成這樣，奇怪的問(wèn)我：“我的姸姸，能告訴媽媽?zhuān)裁词虑槟馨涯愀吲d成這樣？”我指了衣架上的毛巾，喜開(kāi)顏笑地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您看，這是我給你洗的毛巾，要不然您的臉就得吃污點(diǎn)了。”當(dāng)時(shí)的媽媽?zhuān)媸潜群攘嗣圻�甜，撫摸著我的頭說(shuō)：“看來(lái)我們家的姸姸也會(huì)關(guān)心媽媽了，真是個(gè)好孩子�！�
衣架上，媽媽的毛巾隨著微風(fēng)姐姐一起飄動(dòng)著，好像在說(shuō)：“謝謝你！可愛(ài)而無(wú)比能干的小少年�！�
神奇的毛巾作文 38
這節(jié)作文課，老師拿了兩條小毛巾給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。別看它小，有時(shí)候力量可大了，你們想知道為什么嗎？想知道就跟我來(lái)吧！
老師拿著兩條小毛巾走進(jìn)了教室，同學(xué)們驚奇地盯著毛巾，七嘴八舌起來(lái)。只見(jiàn)老師用食指和大拇指把兩條毛巾抓起來(lái)，讓同學(xué)拉，一下子就拉開(kāi)了。再來(lái)一次，這一次老師的方法不一樣了：先把兩條毛巾都平放在桌面上，把兩條毛巾的一條邊重疊起來(lái)，用這扇子的方法把毛巾折起來(lái)，一樣是用食指和大拇指抓著，老師叫了一個(gè)個(gè)子較矮的`同學(xué)來(lái)拉，根本拉不動(dòng)。又叫了一位，可還是拉不動(dòng)，最后叫了一個(gè)個(gè)子較大，全身是肉的同學(xué)，他兩腳分開(kāi)站，雙手緊握兩端的毛巾，使出了全身吃奶的勁，使勁兒地往兩邊拉，眉頭整個(gè)掉到了眼睛下，牙齒咬著舌頭，可還是拉不出來(lái)，但反觀老師只是輕輕抓著，根本沒(méi)用多大力氣，可就是讓同學(xué)們拉也拉不動(dòng)。
這到底是為什么呢？同學(xué)們大聲議論著，有的說(shuō)因?yàn)樗麄冎辉诶桓�，有的說(shuō)毛巾擠在一起了，經(jīng)過(guò)老師的一番解釋后，原來(lái)是因?yàn)槊淼哪Σ亮Ρ任覀兊牧α看蠖嗔耍圆爬粍?dòng)。
這一次的實(shí)驗(yàn)讓我又學(xué)到了新的知識(shí)。
神奇的毛巾作文 39
早晨洗完臉，我看見(jiàn)自己的小毛巾就些臟。心想：如果我把毛巾洗干凈了，媽媽一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的.。
于是，我說(shuō)干就干。先把水池里的塞子堵住，又放了些水，把毛巾放了進(jìn)去，讓它完全浸濕，再拿出來(lái)，放在左手上，右上拿著肥皂，均勻得涂在了上面。可是，肥皂在我的手里一點(diǎn)也不聽(tīng)話，像個(gè)泥鰍一樣，滑溜溜的，老是抓不好。結(jié)果費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才打完，我又開(kāi)始反復(fù)地來(lái)回搓，肥皂沫沫越來(lái)越多，真好玩。搓了一會(huì)兒，覺(jué)得手有些疼，就把毛巾又放進(jìn)了水里，把上面的沫沫給清洗了，水變渾濁了，我又換上新水，再來(lái)回搓。就這樣重復(fù)了好幾次，終于大功告成了。
我展平毛巾，聞了聞，一陣香味撲了過(guò)來(lái)，真香��！我興奮不已。連里面的小熊都在咧著嘴笑呢，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人�！�
今天洗毛巾真開(kāi)心呀！
神奇的毛巾作文 40
今天，我們?nèi)ナ程贸院蔑�，回到教室后，看到有塊毛巾掛在燈上，我們都不知道是誰(shuí)的。后來(lái)我問(wèn)了好久好久，才知道是楊喜鑣的毛巾，我們班的人弄了好久。有人用書(shū)扔，有人站在板凳上要上去抓，但被我攔住了。
“你們這樣應(yīng)該會(huì)把燈抓下來(lái)的！”我說(shuō)。
“哦，好吧！”他們一邊說(shuō)著一邊跳下來(lái)。
之后我們班的俞何軒和何力宏這兩個(gè)大高個(gè)就來(lái)了，他們說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，我們來(lái)！”說(shuō)著他們就上去了，可還是沒(méi)夠到，何力宏說(shuō)：“我們來(lái)疊羅漢吧！我在上面，你在下面。”
“不行，你會(huì)把我壓死的'！”
何力宏終于停止了“壓人行動(dòng)”，可怎么辦呢？
俞何軒說(shuō)：“我去拿掃把！”俞何軒拿來(lái)了掃把，站在板凳上，拿著掃把向日光燈夠去，可是夠不著，我在想“鄭雨彤去哪兒了？”算了，先不管她了。
我也借了支筆，扔了好幾次，差點(diǎn)扔下來(lái)了，可是，是差點(diǎn)呀！“還沒(méi)扔下來(lái)，再來(lái)一次就好了。”我想著。可她不借了，我只好在一旁看俞何軒和何力宏夠了。俞何軒拿過(guò)掃把，又一次伸長(zhǎng)手臂一撥，毛巾終于掉了下來(lái)。
就在這時(shí)，老師來(lái)了，老師問(wèn)：“怎么啦？”我們說(shuō)：“有人的毛巾“飛”上去了！”
“遇到事情想辦法解決是好事，但是有危險(xiǎn)的、辦不到的可以選擇求助。還有毛巾應(yīng)讓它躺在桌肚里或在桌邊鉤子上蕩秋千才對(duì)�！崩蠋熣f(shuō)。
楊喜鑣不好意思地?fù)炱鹈�，放進(jìn)了課桌肚。
等我們?nèi)鄟?lái)齊了，我們就開(kāi)始了午休。
神奇的毛巾作文 41
它，默默地將灰塵掃去；它，悄悄地將污垢擦去；它無(wú)私地帶給人們清潔與健康。它，就是清潔小衛(wèi)士——毛巾衛(wèi)士。
毛巾衛(wèi)士在我家一絲不茍地工作著。假如我將他弄臟了，他還會(huì)毫無(wú)怨言地繼續(xù)工作著。
毛巾衛(wèi)士可愛(ài)打扮了。他潔白無(wú)暇，仿佛穿了一件嶄新的外衣。在他的四個(gè)角上繡上了一朵朵彩色的`花朵。有深紅的、橘黃的、天藍(lán)的、碧綠的……色彩斑斕、鮮艷無(wú)比。這一朵朵醒目的花朵將毛巾衛(wèi)士點(diǎn)綴得美極了。
毛巾衛(wèi)士的中央，還有一棵高大挺拔的樹(shù)木。樹(shù)上有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它仿佛唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。
這些花草樹(shù)木、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景色讓我身臨其境，仿佛走進(jìn)了“植物園地”，令人不禁說(shuō)一聲好美！
毛巾，家家戶(hù)戶(hù)都有，但卻有不少人沒(méi)有好好地利用他、珍惜他。
在早晨，它會(huì)將這一天的美好帶來(lái)。在晚上，它能讓你進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
快好好愛(ài)護(hù)他吧！請(qǐng)別把他隨意地弄臟、弄壞！
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