歡樂的體育課作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的歡樂的體育課作文，歡迎大家分享。
歡樂的體育課作文1
今天，第六節(jié)課是我第一次覺得這是最有意思的一節(jié)體育課。
一開始，同學們在操場上盡情奔跑。一群男生組成一輛“火車”，在操場上奔跑著。一群女生扎堆在一起，一邊走，一邊說，感覺有說不完的話。
跑完步后，老師安排一些同學去收拾好體育器材。而我們幾個矮個子的同學叫上一些同學們商量玩“撕名牌”的游戲。
“來點人數(shù)：1、2、3、……13、14，好了，人數(shù)剛好”。黃從杰接著發(fā)布游戲規(guī)則“每個人可以有兩次機會，分散后可以和別人結盟，開始！”
我、文哥還有龍燁一組。我們的計劃是先隱藏后偷襲。我們跑到樓上偷看敵情：有一群男生正在撕陳思諾。而陳卓軒一個人往商店走去……我和文哥商量去偷襲，可是龍燁卻分神了，導致失去了一次偷襲的`機會。
我們走下樓就遇見劉嘉興的追堵。他一直追著我不放，結果我根據(jù)地形利用躲閃的方式逃走了。我只有孤軍奮戰(zhàn)，和黃從杰他們戰(zhàn)斗了。正在危機時我想到了一個辦法，“我是臥底！”我心虛的斜視著他們，沒想到的是他們居然相信了，放了我一馬。我趁其不備，一溜煙就跑了。
我和文哥、龍燁再次會合。文哥道出了他已經失去了一次機會的消息。我們只好走出那個“戰(zhàn)場”。龍燁和文哥也吵起架來了。（其實這是—個計謀）
我走向“敵營”，想來一個“引狼入室”可不是嗎，陳斯諾、黃從杰真的追過來了。文哥和龍燁來了個兩面夾擊，把黃從杰的一次機會消滅了，達到目的趕快逃了。
就這樣硝煙四起的戰(zhàn)爭被下課鈴聲給結束了。
這是我玩的最爽的一次體育課。
歡樂的體育課作文2
要上體育課了，原本安靜的操場一下子沸騰起來。同學們像潮水一樣從四面八方涌向操場的各個角落。
在離教室最近的地方，有八個孩子分為兩組，正在使勁地拔河，他們似乎勢均力敵，難分上下。這時候，左邊這支隊伍里最后面的大個兒身體重心往下，使出吃奶勁兒，憋足了氣，漲紅了臉，用力一拉，終于把繩子拉到他們自己這邊。他們頓時高興得跳了起來，笑容像桃花一樣在他們臉上盛開。
旁邊的籃球場，有三個孩子正在激烈地打籃球，你拍一下，我拍一下，籃球像被施了魔法似的，在他們的手里傳來傳去。
突然，旁邊的羽毛球場上傳來了一陣“好球”的歡呼聲，原來一個男生打了一個高球，別看對面的女孩子個子小，說時遲那時快。一下子跳起來，把飛過來的高球穩(wěn)穩(wěn)地接住了，然后狠狠地把球打給了對方，殺得他措手不及。女孩得意地說：“不要瞧不起女生哦！”
再往操場的跑道上一看，四個小孩子正在跑步，其中一個男生你別看他弱不禁風，但他的速度可快了。別的小孩子跑了第一圈，他已經跑了第二圈，可以稱他為“飛毛腿”和“小獵豹”了。后面的女生邊跑邊喊：“等等我，我快跑不動了！”
操場內有個足球場，不到幾分鐘的功夫幾個男孩子已經滿頭大汗，可是他們各個還是使出渾身解數(shù)，想要一腳射入球門，可惜不斷地被對手截住。
兵乓球桌上，兵乓球正在“乒乒乓乓”地唱著悅耳的歌聲。
還有幾個在跳高的同學也不甘示弱，挑戰(zhàn)自我。
體育課結束了，但是它給我們帶來了無限快樂！
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