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廢墟下的阿曼達(dá)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的廢墟下的阿曼達(dá)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
廢墟下的阿曼達(dá)作文1
轟隆，阿曼達(dá)的教室像泄了氣似的塌了，他們教室亂了起來(lái)，地震了。
地震后教室像瘋了似的。杰母叫的最慘了，“啊啊——”亂了套了，唐杰還在哪個(gè)角落一蹦一跳，瘋了，突然，轟隆一聲房子塌了好大好的個(gè)三角形，把我們罩住，黑咕隆咚的，這個(gè)樓有好幾層，我們應(yīng)該被埋了，班主任用身體罩著我們，生怕我們被砸著了，小胖子大衛(wèi)，它特別餓，別看他一身肉，全不管事兒，他們很難過(guò)，膽小的婕拉，它一直哭，班主任一直在安慰她，但是不懂事的`多尼，他竟然還和別人嬉戲打鬧，都臨死關(guān)頭了，還在嬉皮笑臉，太可惡了。我大聲對(duì)大腳說(shuō)：“不要亂，我和爸爸說(shuō)過(guò)，我們永遠(yuǎn)在一起，他一定會(huì)來(lái)救我們的。”多尼又說(shuō)：“這時(shí)候，你父親早被砸死了，能活命，外面一片廢墟，他能救我們么。”班主任說(shuō)：“我相信你，阿曼達(dá)�！�
老師給我們一點(diǎn)一點(diǎn)的講故事，天黑了，我們甜蜜的進(jìn)入夢(mèng)想，聲音真嘈雜呀！第二天一醒，感覺有動(dòng)靜，嘩啦嘩啦的聲音，好像是挖掘機(jī)挖石頭的聲音，我們高興地歡呼，因?yàn)橛芯攘耍覀兇舐曄蛲夂艟�，突然一個(gè)大洞口被開辟出來(lái)了。父親顫抖地說(shuō)：“出來(lái)吧！阿曼達(dá)�！薄安�！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。”
這對(duì)了不起的父子，無(wú)比幸福的緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
廢墟下的阿曼達(dá)作文2
正在阿曼達(dá)上課的時(shí)候，突然“轟隆”一聲，隨后一聲尖叫“啊”，整個(gè)房子都倒塌了。他們?cè)诶蠋煰偪竦暮敖兄�，老師喊得是什么呢？是：“孩子們！快逃呀！，啊�！卑⒙_(dá)的老師被突如其來(lái)塌下來(lái)的房頂狠狠地壓在底下。
阿曼達(dá)和同學(xué)們呢，左躲右避房頂?shù)乃�，急急忙忙的跑向角落里，而阿曼達(dá)和十四個(gè)同學(xué)跑到了一個(gè)墻角，突然“轟隆”一聲，整個(gè)房頂都塌陷了，一大半都靠在阿曼達(dá)所在的墻角。阿曼達(dá)所在的墻角形成了一個(gè)大三角形，沒有砸著他們。
八小時(shí)過(guò)去了，十二小時(shí)過(guò)去了，二十四小時(shí)過(guò)去了，三十六小時(shí)他們都很害怕，他們十四個(gè)人，縮在一個(gè)角落里，誰(shuí)也不敢多說(shuō)一句話。好像多說(shuō)一句話就會(huì)自己的'聲音會(huì)把房頂震動(dòng)，會(huì)再次掉下來(lái)。其中有一個(gè)叫做湯姆的小孩哭著說(shuō)：“我好害怕呀，我也好冷好餓呀�！卑⒙_(dá)說(shuō)：“不要怕，我們要振作起來(lái)等著我的爸爸來(lái)救我們。因?yàn)槲野职趾臀易鲞^(guò)一個(gè)約定，不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起。所以我們要堅(jiān)持下去�！逼渌∨笥巡患s而同的說(shuō)：“好�！�
正在第38小時(shí)的時(shí)候，阿曼達(dá)隱隱約約的聽見了沙沙的聲音，他便說(shuō)了一句“爸爸，是你嗎？”上面喊“阿曼達(dá)！我的兒子！”“爸爸，真的是你嗎？”“是我！是爸爸！我的兒子！”
爸爸叫其他人幫忙挖開出口，他們父與子幸福的擁抱在一起。
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