以考驗(yàn)為話題的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的以考驗(yàn)為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以考驗(yàn)為話題的作文1
“你就像那冬天里的一把火……”小王一邊飛快地開(kāi)著車(chē)，一邊哼起了這首他最?lèi)?ài)唱的歌，顯得格外地輕松。
忽然，一行醒目的大字映入他的眼簾：“進(jìn)入傍山險(xiǎn)路，司機(jī)朋友小心!”
說(shuō)起這傍山險(xiǎn)路，小王早有所聞。這是全省乃至全國(guó)最危險(xiǎn)的路段之一，十里長(zhǎng)坡連著十個(gè)急彎，一面是高聳的石山，一面是萬(wàn)丈懸崖。如果稍有不慎，掉到崖下，就會(huì)車(chē)毀人亡。因此，許多人一聽(tīng)說(shuō)這路便不由得心驚肉跳，特別是那些膽小的司機(jī)，甘愿繞道百余公里，也不敢冒這風(fēng)險(xiǎn)。
小王雖然沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，但是不會(huì)繞道，他相信自己的膽量和技術(shù)。他十八歲參軍當(dāng)汽車(chē)兵，一干就是六年，幾乎天天手不離方向盤(pán)，跑遍了大半個(gè)中國(guó)，哪樣的路沒(méi)見(jiàn)過(guò)?他如今雖然轉(zhuǎn)業(yè)了，但膽量還在，技術(shù)還在!
小王心想，既是傍山險(xiǎn)路，便不可馬虎。于是，他停止了哼唱，坐正了身子，兩眼緊盯著前方，并在心里叮囑自己：千萬(wàn)不能麻痹大意。
轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，上了一個(gè)坡，路似飄帶，在山間左轉(zhuǎn)右拐，纏來(lái)繞去。
小王緊握方向盤(pán)，眼睛瞪得像銅鈴，心兒提到了嗓門(mén)囗。他時(shí)而左轉(zhuǎn)，時(shí)而右拐，驚險(xiǎn)動(dòng)作不斷……這樣一連過(guò)了十個(gè)急彎，身上早已污得沒(méi)有一根干紗了。
“菩薩保佑，終于把這段路走完了!”小王長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一囗氣，緊繃的神經(jīng)一下子就放松了。
前面是平坦的`大路，小王開(kāi)始加速行駛，他要把前面耽誤的時(shí)間搶回來(lái)。
路上沒(méi)有車(chē)，也沒(méi)有人，任憑小王疾駛，小王是多么快活啊，全然不把開(kāi)車(chē)當(dāng)作一回事，又哼起了那首歌：“你就像那冬天里的一把……”
“火”字還沒(méi)唱出囗，忽然發(fā)現(xiàn)前面路上跑來(lái)一群牛。小王措手不及，慌忙向外拐，不想車(chē)子已沖出公路，向前沖去，然后“嘭”的一聲，重重地撞在一堵巖石上。
還好，人沒(méi)傷著。小王慌忙從駕駛室里爬出來(lái)，只見(jiàn)那車(chē)身已嚴(yán)重變形，在陽(yáng)光下是那么刺眼……
以考驗(yàn)為話題的作文2
人生總是存在著無(wú)數(shù)的考驗(yàn)，微風(fēng)卷起一片片翠嫩的樹(shù)葉，葉子在風(fēng)中飛舞，那么的自由，那么的隨意，好像已經(jīng)擺脫了世界上一切的憂愁、悲傷與煩惱，所以在無(wú)數(shù)的考驗(yàn)中伴隨著許多意想不到的驚喜。跟隨大考驗(yàn)、小考驗(yàn)是成長(zhǎng)，再一星期的時(shí)間里，我感覺(jué)我經(jīng)歷了巨大的成長(zhǎng)。
在學(xué)期初剛剛接手這個(gè)班的時(shí)候我是手足無(wú)措的，我和學(xué)生之間互相都不熟悉，我們班是啟智班，教室又在辦公室的門(mén)口，所以我每節(jié)課下課都會(huì)去教室，一是為了保證學(xué)生的安全;二是為了能更多地和學(xué)生在一起，能盡快熟悉學(xué)生，讓學(xué)生也盡快熟悉我。有時(shí)候班上個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題行為會(huì)讓我無(wú)從下手，我會(huì)向其他老師尋求幫助，老師們都能給我一些有用的建議，我也會(huì)通過(guò)與家長(zhǎng)溝通或者翻閱一些專(zhuān)業(yè)書(shū)來(lái)解決這些問(wèn)題。雖然現(xiàn)在時(shí)不時(shí)還是會(huì)有一些突發(fā)狀況，但我不會(huì)再像以前那樣手足無(wú)措，學(xué)生上課時(shí)也基本都能夠認(rèn)真配合。
這一周實(shí)習(xí)學(xué)校組織了一次聽(tīng)課，下午的講課給我上了重要的一課，講完課之后，老師們針對(duì)于我的不足提出了許多專(zhuān)業(yè)性的問(wèn)題，許多專(zhuān)業(yè)、長(zhǎng)期活動(dòng)在一線的特殊教育教師，為我提供了許多專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題，老師們展開(kāi)了激烈的討論讓我見(jiàn)識(shí)專(zhuān)業(yè)性的見(jiàn)識(shí)，是真正的研討、研究，老師們利用自己在一線學(xué)校積累的經(jīng)驗(yàn)，讓我上了寶貴的一課，尤其是校長(zhǎng)的話讓我受益匪淺，“積極發(fā)揮學(xué)生主體作用”，在傳統(tǒng)學(xué)校教育管理理念的影響下，學(xué)校的立德培智教育管理過(guò)程中，學(xué)生始終處于被動(dòng)，與教師之間也沒(méi)有建立起和諧積極的師生關(guān)系，這樣會(huì)產(chǎn)生師生之間的`隔閡。因此，必須要始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的原則，重視學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生的主體地位得到充分的尊重，使德育和智育得到充分的融合和統(tǒng)一。
不因幸運(yùn)而固步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者，善于從考驗(yàn)中找到閃光點(diǎn)，從逆境中找到陽(yáng)光，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)，不被命運(yùn)的考驗(yàn)壓垮。每當(dāng)想起那一次的考驗(yàn)，都是一次美好的享受……
以考驗(yàn)為話題的作文3
時(shí)間的考驗(yàn)最殘酷，卻也最公平。降生到人間走一遭，是嘔心瀝血為了他人活的更好，還是斤斤計(jì)較為了自己這一身臭皮囊算計(jì)，為了讓自己活的更久，還在受騙的買(mǎi)什么仙丹。說(shuō)不清，道不明，就去問(wèn)問(wèn)時(shí)間吧!看它究竟記得你多少，你這一生就值多少。
人生如酒，先苦后甜，人生就如一場(chǎng)電視劇，豐富多彩。人生是要經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，才能感受生活的喜怒哀樂(lè)，人生的最高境界。
人生最重要的是要有偉大的目標(biāo)，與達(dá)到目標(biāo)的決心。有了目標(biāo)，有了決心，我們就要為此付出努力，而放棄玩耍的時(shí)間。其實(shí)人生就是這樣如此。
在一片廣闊無(wú)垠的大海上，有一艘大船在海面上行駛，到了傍晚突然起了大風(fēng)了，狂風(fēng)卷集著烏云，暴風(fēng)雨來(lái)了，來(lái)了。船在海面上一晃一晃的，可怕極了。船上的人們都恐慌起來(lái)了，都害怕船會(huì)翻，自己會(huì)掉進(jìn)海里淹死。時(shí)間一分一分的在恐慌中過(guò)去�？耧L(fēng)也越來(lái)越猛烈了，人們的擔(dān)心受怕也在不斷的加重，有的人忘記了自己不會(huì)游泳，而縱身一躍跳進(jìn)了大海里，有的人看著他們跳，自己也沒(méi)多想，也跟著跳了下去，然而經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)而放棄了自己的一生。船上剩余的人們，其實(shí)他們也在害怕，只有一點(diǎn)和他們不同，就是他們有人生中重要的目標(biāo)和決心，就是這一點(diǎn)不同，讓他們生存了下來(lái)了。他們也相信老天是仁慈的，不會(huì)劣殺他們心中的'目標(biāo)和決心，就是他們經(jīng)的起時(shí)間的考驗(yàn)。從而戰(zhàn)勝困難和挫折。
蝴蝶歷經(jīng)振翅的考驗(yàn)，也能夠憑借它單薄的羽翼飛過(guò)蒼茫的大海;一雙簡(jiǎn)陋的草鞋歷經(jīng)遠(yuǎn)足的考驗(yàn)，也能夠憑借繩結(jié)的韌勁，領(lǐng)略沙漠里的落日紅光;那些破碎的瓦礫，也可以歷經(jīng)一次次的考驗(yàn)，重新粘連成華麗的瓷瓶�？简�(yàn)只是一個(gè)加固的過(guò)程，它們?cè)跉v經(jīng)無(wú)數(shù)的考驗(yàn)之后變得不朽，永不死去。
只愿我的一生是如此!不奢求顯揚(yáng)于后世，但求今世能為他人燃盡自己的光與熱。只要能經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)，什么事都會(huì)成功。
以考驗(yàn)為話題的作文4
星期五，我們?cè)趯W(xué)校中看NBA的東部決賽第一場(chǎng)。熱火主場(chǎng)迎戰(zhàn)步行者：
保羅喬治準(zhǔn)備突破，可是面對(duì)防守。他沒(méi)有適宜的空間。漸漸地步行者的進(jìn)攻時(shí)間不多了�，F(xiàn)在步行者落后2分。只要投進(jìn)就可以打平或超分。
進(jìn)攻時(shí)間只剩下5秒了!保羅喬治站在三分線外，他沒(méi)有選擇突破，而是迎著韋德的防守，投了一個(gè)三分球!
球飛翔的拋物線雖然很美，可是力量太小，投了一個(gè)Air Ball(三不沾)，全場(chǎng)的熱火隊(duì)球迷一片歡呼，認(rèn)定這一場(chǎng)熱火隊(duì)一定贏了。
可是，黑衣法官裁判的哨子響了!他吹了韋德在防守中打手了!全場(chǎng)的球迷，都不相信自己的眼睛。歡呼聲停了下來(lái)，全場(chǎng)都對(duì)裁判發(fā)出了一陣陣的噓聲。可是裁判的哨子就像命令。裁判的話就一定要執(zhí)行。韋德不能相信自己，他自己也因?yàn)檫@一次犯規(guī)，吃到了自己這場(chǎng)的第六個(gè)犯規(guī)，被請(qǐng)出了賽場(chǎng)。保羅喬治走上了罰球線，因?yàn)樵谌殖鍪謺r(shí)犯規(guī)，要罰3個(gè)球。
保羅喬治迎著噓聲，定了定心，穩(wěn)穩(wěn)地罰進(jìn)了3個(gè)球，這時(shí)熱火102：103步行者落后1分，可是現(xiàn)在時(shí)間只剩下了2.2秒了。熱火隊(duì)叫了暫停。
2.2秒追超1分，說(shuō)起來(lái)十分簡(jiǎn)單做起來(lái)難，如今一個(gè)巨大的考驗(yàn)，來(lái)到了熱火隊(duì)的面前。
20秒的'暫停時(shí)間到了，熱火隊(duì)要打最后一攻了!巴蒂爾拿球，在邊線準(zhǔn)備了發(fā)球。在5移違例的最后一移把球傳給了跑出來(lái)要球的勒布朗詹姆斯。
計(jì)時(shí)器開(kāi)始計(jì)時(shí)，只見(jiàn)詹姆斯一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身過(guò)了保羅喬治，用了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的歐洲步上籃，他看了看計(jì)時(shí)器，發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠了，放棄了灌籃，用了一個(gè)小籃結(jié)束了比賽!小皇帝絕殺了!
熱火隊(duì)勝了。他們也跨過(guò)了這次的考驗(yàn)。
在生活中，考驗(yàn)有許許多多。我們要像詹姆斯一樣永不言敗，在最后一秒鐘也要拼盡全力，創(chuàng)造出奇跡，獲得自己的成功。
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