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風(fēng)雨人生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的風(fēng)雨人生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)雨人生作文1
天空有風(fēng)吹過(guò)留下的信息，大地有雨落過(guò)留下的痕跡，彩虹則是風(fēng)雨過(guò)后產(chǎn)生的美麗。
——題記
人生——需要困難
一顆種子，要經(jīng)歷重重阻隔和氣候壓力，才可以沖破厚土綻放生命：一塊鋼鐵，要經(jīng)歷熊熊烈火的熾熱和冰冷之水的急劇冷卻，才可以擁有堅(jiān)不可破的本質(zhì)：一條河流，要經(jīng)歷蜿蜒曲折和狂風(fēng)驟雨，才可以流入屬于自己的大海。其實(shí)，人生亦是如此。
人生——要戰(zhàn)勝苦難
人生的開(kāi)始與終止如“春來(lái)草自青，秋到葉自落”般自然，長(zhǎng)度雖有所不足，但卻可以用寬度來(lái)彌補(bǔ)。人生如咖啡，入口的苦澀消逝后便是沁人心脾的甜香，生活中最美麗的風(fēng)景需要苦澀的奮斗和樂(lè)觀的態(tài)度去換取。貝多芬背負(fù)著泰山般的痛苦，但他用汗水去創(chuàng)作，去改變，最終為他自己贏得了生命的“彩虹”：霍金被病魔吞噬了身軀，但他用心靈去看宇宙，去寫(xiě)宇宙，最終他為生命畫(huà)上了彩色：盧梭被晚年的孤獨(dú)寂寞困擾，但他用好的態(tài)度去看，去想，最終創(chuàng)下生命的不朽名篇。
人生——體會(huì)困難
大海如果沒(méi)有巨浪的奔騰，就不會(huì)有雄渾：沙漠如果沒(méi)有狂沙的飛舞，就不會(huì)有壯觀：人生如果沒(méi)有風(fēng)雨的阻隔，就不會(huì)有“彩虹”。我們可以欣賞龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更花”的氣節(jié)，可以體會(huì)陸游“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的.樂(lè)觀，可以感嘆蘇東坡“大江東去浪淘去”的豪邁，可以品味柳永“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡耐窦s，可以追求陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑，更可以擁有范仲淹“不以物喜，不以己悲”的志得。我們要每時(shí)每刻記住，冰心說(shuō)過(guò)：“不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖：不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(zhǎng)的便成了空殼！生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)和痛苦是相生相成的�！�
人生中有酸，有甜，有苦，有辣，不管人生給我們什么味，我們都應(yīng)該一一嘗試，我們絕對(duì)不能說(shuō)“不”，我們要懂得李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信樂(lè)觀，只要心在，夢(mèng)想就在，只要志氣在，任何困難都只是茫茫大海里的一滴水，因?yàn)槲覀兡贻p，我們是勇敢、自信和樂(lè)觀的一代。飛吧，讓夢(mèng)想的翅膀展翅翱翔！
風(fēng)雨人生作文2
人生如四季，風(fēng)雨雷鳴，變幻莫測(cè)，有時(shí)，可能會(huì)在暴風(fēng)雨的沖淋中迷失自己的方向。但是只要把握住自己，才會(huì)迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光。
我曾在學(xué)習(xí)的十字路口徘徊許久，終不能下決心該走哪條路，可是，在我學(xué)習(xí)生涯中的導(dǎo)師的一句話，便改變了我一生的命運(yùn)。
那時(shí)，我上小學(xué)�？墒�，不知為何原因，剛邁入小學(xué)課堂的我，便出奇的厭惡學(xué)習(xí)。一聽(tīng)到老師講課，就打哈欠，并且有一陣倦意襲來(lái)，接著，便與周公相會(huì)去了。有一次上課，“嬌姣同學(xué)，你起來(lái)回答一下，天上為什么會(huì)出現(xiàn)彩虹？”老師竟然把我硬從周公那兒拉了回來(lái)。我站了起來(lái)，揉了揉朦朧的睡眼，呆呆地看著老師，這時(shí)，不知誰(shuí)冒出了一句：“彩虹仙子偷吃蟠桃，觸犯天條�！蔽唇�(jīng)大腦允許的我，竟鬼使神差地說(shuō)了出來(lái)。同學(xué)們哄堂大笑，老師怒視著我，我意識(shí)到了“戰(zhàn)爭(zhēng)”前的.那種緊張氣氛。果然不出我所料，下課后，老師把我叫到了辦公室，狠批了我一頓，現(xiàn)在的罪狀又罪加一等了，任課老師們對(duì)我視而不見(jiàn)。雖是這樣，可我依然沒(méi)有改變，依然我行我素。
直到勉強(qiáng)上了六年級(jí)以后，班主任換了。新班主任是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，一身的現(xiàn)代化氣息，給我們這個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤的小學(xué)校增添了色彩。她任我們的英語(yǔ)老師，與她相處一陣，感覺(jué)她非常善良與和藹。尤其是她那一口標(biāo)準(zhǔn)流利的英語(yǔ)，讓人嘆為觀止。有一次上課翻譯單詞，由于她的教學(xué)風(fēng)格異樣，課前沒(méi)有通知我們預(yù)習(xí)，所以沒(méi)有一個(gè)人舉手。意外中，她竟叫到了我，我機(jī)械般的站了起來(lái)，逼不得已下只能蒙了。她要我翻譯的是“愛(ài)屋及烏”，這時(shí)，我想起大姐曾教過(guò)我，答案為“l(fā)oveme，lovemydog�！钡膊荒芸隙�，我還是說(shuō)了出來(lái)，我等待著老師的批評(píng)，可沒(méi)想到老師卻說(shuō)：“you’reright，verygood！”
這是我上小學(xué)以來(lái)第一次聽(tīng)到別人對(duì)我的表?yè)P(yáng)，心里美死了。突然間，覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件多么快樂(lè)的事情�。拇�，學(xué)習(xí)的興趣高漲，不管是在什么時(shí)間，不學(xué)習(xí)的話，總覺(jué)得有點(diǎn)空虛。有時(shí)，半夜醒來(lái)，也要學(xué)點(diǎn)，困了再睡。就這樣，一天又一天，反反復(fù)復(fù)，經(jīng)過(guò)一年的不懈努力，終于在期末考試中得到了不錯(cuò)的成績(jī)。任課老師們都大跌眼睛，對(duì)我刮目相看。
這自然得歸功于我的那位英語(yǔ)老師，是她，在我迷茫時(shí)為我照清了方向；是她，讓我明白了自己的價(jià)值；也是她的那句話，讓我找到了自信的支點(diǎn)。更讓我明白了：要注重生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)便會(huì)改變你的一生！
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