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讀后感的作文600字

時間:2024-08-08 04:46:14 讀后感作文 我要投稿
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【熱門】讀后感的作文600字4篇

  在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的讀后感的作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】讀后感的作文600字4篇

讀后感的作文600字 篇1

  道德只是簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。是啊,作者的那句話是多么的正確呀!

  《釣魚的啟示》一文敘述了作者回憶了三十四年前,鱸魚開放日的前一個夜晚,他和父親去釣魚,他好不容易才釣到一條大魚,可離開放撈的時間還有兩小時。父親讓他把鱸魚放了,作者不同意,可在父親的堅持下,作者把魚放了。后來,作者從這件事中獲得了終生的啟示,那是一份無法用金錢換取的人生財富。他想起了父親的一句話:道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。

  是啊,道德只是簡單的是與非的問題,可實踐起來卻很難,一百個人中,能又有幾個人能做到呢?我相信,沒有幾個人能做到的。

  在生活中,我們也曾遇到過許許多多的大“鱸魚”。比如:學?荚嚕蠋煻嘟o了分數(shù),沒人知道,告不告;過馬路了,周圍沒有警察叔叔,沖過去,還是等?

  如果遇到這樣的.大“鱸魚”,你要是被迷惑了,罪惡的手就會把你一步一步推向深淵!

  但我也曾遇到過這么大的“魚”。以前,我們班流行玩卡片,三五成群在意堆打卡玩,和同學交換卡片……上課了,我聽著聽著,看著我的心愛寶貝,手便不知不覺地癢了起來!巴嬉粫䞍海屯嬉粫䞍!”“不行,你是好學生,不可以玩!”“玩一會兒又怎么樣,老師不會發(fā)現(xiàn)的!”我有點動心了,就把手伸進抽屜里,不由自主地玩了起來,誰知,下課了,我一個字也沒聽進去。

  那種“大魚”我們經(jīng)常碰到,但我們千萬不能被它所迷惑了。同學們,不要被“大魚”所迷惑。

讀后感的作文600字 篇2

  很小的時候,我就聽說過雷鋒這個名字。但不知道他是干什么的。上學后,有一次老師給我們講了雷鋒的故事,后來,我又從爸爸媽媽那里了解了更多關于雷鋒的事跡,我就對雷鋒這個人有了很深刻的印象,知道他是一個無私奉獻的,助人為樂的人。但我總認為這樣的人離我們太遠了,生活中不可能有這樣的人。有一次老師給我們發(fā)了一本書,這本書叫《“雷鋒車”的故事》。我只知道有雷鋒這個名字,不知道有雷鋒車呀!我很有興趣的看了起來。書中的'一個個動人的故事,是我心潮起伏,激動萬分。原來,這些故事就發(fā)生在我們的城市,就是我們身邊的人,身邊的事。讀完這本書使我不禁感慨萬千。我想是什么力量使他們五十年如一日地和雷鋒一樣貢獻社會的呢?

  首先她們都有一顆純樸善良的心,。最打動人心的是她們的真情付出。無論遇到什么事,我們都能用愛心去幫助別人,影響、帶動周圍的人一道做好事獻愛心。其二,她們都不怕麻煩,有獻身精神。她們都是主動、熱情地去尋找需要幫助的對象。其次,她們都是有心人,在平時她們努力學習,總結(jié)經(jīng)驗,以備不時之需,例如她們在搶救一位老司機時,如果不是有為旅客隨身預備的速效救心丸,如果不是她們有搶救心臟病人的常識,僅僅憑一腔熱情,也許會事與愿違。

  她們解人危難,拾金不昧,幫貧濟困,急人所急,奉獻愛心,助人為樂,以人為本的精神產(chǎn)生了“雷鋒車效應”,使我們連云港的好人好事層出不窮。贛榆班莊鎮(zhèn)大溝埃希望小學涌現(xiàn)出一個“雷鋒車”班,長途車司機救助病危女乘客,連云港“葉欣仁愛心基金會”成立。一車主6000元現(xiàn)金拋灑一地,路人主動維持秩序,幫助撿拾,一分不少地交還失主……這一幕幕感人至深的故事,使我不由得想起了《愛的奉獻》這首歌:“……只要人人都獻出一點愛,世間將會變成美好的人間……”

讀后感的作文600字 篇3

  這是一只聰明過人的狐貍。作為動物,他居然學會了說話、讀書,還會寫信。他冒充人打電話,可以以假亂真。全城市民都來追他,也沒有抓住他,還讓他白白拿走一只最大最美味的火腿。

  今天我看完了《一只聰明的狐貍》,書中講述了一只小狐貍的故事,他從看林人女兒那兒學會了說話、讀書、寫字,他經(jīng)歷了很多有趣的事,最后當上了一名看林人。

  這是一只聰明過人的狐貍。作為動物,他居然學會了說話、讀書,還會寫信。他冒充人打電話,可以以假亂真。全城市民都來追他,也沒有抓住他,還讓他白白拿走一只最大最美味的火腿。

  這是一只調(diào)皮搗蛋的狐貍。他喜歡惡作劇,讓臘腸商人大吃苦頭。他偷偷拿走了看林人的留聲機,放有羊叫聲的唱片去騙小羊開門。

  這是一只好奇心強的狐貍。他聽說看林人倉庫里有一張神奇的小桌子,便偷了出來使用,結(jié)果在全森林的狐貍面前出了洋相。他對人類使用的'電話、留聲機、收音機都特別好奇,總是拿過來琢磨如何使用。

  這是一只善良熱心的狐貍。他撿到了一個裝了一萬塊錢的皮夾子,原封不動地還給了臘腸商人。他當上看林人后,還收留了以前欺負過他的兩只老狗,他還允許小孩和老人在森林里采果子和撿樹枝。

  書中有些情節(jié)借鑒了一些著名的童話故事。例如,狐貍吃不到葡萄就說葡萄酸,是從《伊索寓言》里來的;小狐貍躺在路上騙魚吃,是從《列那狐的故事》里來的;神奇的小桌子,是從《格林童話》里來的。作者把這些故事加以發(fā)揮,變得更加有趣。

  這本書是捷克人約瑟夫拉達寫的,是孫幼軍翻譯的。孫幼軍還是個兒童作家,他寫過《小布頭奇遇記》、《怪老頭》,這兩本我都看過,并且非常喜歡。

讀后感的作文600字 篇4

  讀完了《頂碗少年》這篇文章,我思緒萬千,在社會中,不正是有許多像頂碗少年這樣經(jīng)過了失敗,卻又一次從頭來過,繼而走向成功的人嗎?現(xiàn)在,有許許多多的人都擁有“在哪里跌倒,就在哪里站起來”的勇敢向上的精神。

  例如我在生活中就遇到過這樣的人。我的表哥是一個極其認真的人,在生活當中,他對自己要求十分嚴格。像對時間的規(guī)劃,他一絲不茍地對待,什么事情應該做多長時間,怎樣才合格等等。但是,有一次,他練字時,那個“燚”字他總一寫就大小與其它的不一樣,因為毛筆嘛,多多少少有一些難處。他向家人現(xiàn)場寫的.時候,寫了個“燚”字,可能是有一些緊張吧,剛寫幾筆,就寫歪了。他便扯了那張紙,重新開始,他又在那里想了一會兒,提起毛筆,認真地寫了起來。但是沒過一會兒,就又寫到了“燚”,開頭還好。“咳!”他輕輕捶了了桌子“怎么會呢?不應該呀?”他低著頭,一會練練字,一會兒搔搔頭,家人都去安慰他:“沒關系,不就是一個字錯了嗎?沒事啊!”但表哥卻轉(zhuǎn)過頭來,堅定地說:“不,我還要再來一次!” 他又把筆、墨紙拿到課桌上,一筆一畫地定地來,家在旁邊看著。表哥的頭上冒著汗珠,每個字寫完之后,他都他細觀察一下,看看是不是很好,尤其是寫到“燚”字時,他每一筆都要細細琢磨一下才下筆。終于,在表哥的認真和努力下,那張字終于完成了!

  在看過《頂碗少年》這篇文章后,我決心一定要學習頂碗少年和表哥這樣的精神:遇到困難不退縮,繼續(xù)努力,走向成功。

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