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初三學生作文：怦然心動的感覺
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的初三學生作文：怦然心動的感覺，歡迎閱讀與收藏。
初三學生作文：怦然心動的感覺1
看著那熱氣騰騰的姜糖水，我的心怦然一動！
文化節(jié)本是很快樂，很開心的，可要命的是我卻得了感冒。我正在椅子上認真的寫著稿子。突然，凡遞過來一杯黑糖水和一袋感冒藥，“喝了吧，暖暖身子！”看著這杯水和這代感冒藥，我本來不愉快的心怦然一動。有同學的關心和呵護，即使感冒了，我也是幸福的！
下午，我正在凳子上渾渾沉沉時，一陣濃濃的香味飄進了我的鼻子里。睜開眼睛，眼前站著文，她手里正端著一杯熱氣騰騰的糖水。
“你媽媽送來的姜糖水，那里，有兩大壺呢�！敝灰娕赃叺厣戏胖鴥纱髠�水壺，壺口不斷冒著白氣。我的心也隨著涌出的白氣在跳動著，“怦怦怦”仿佛世界只剩下我眼前兩個水壺以及我的心跳聲。
透過氤氳的`熱氣，我仿佛看見母親正在廚房里把一個個大姜團切成薄片，仿佛看見母親在火爐邊扇火邊加料的情景，又仿佛看見了母親雙手不空正吃力的提著壺匆匆往學校趕，我也仿佛看見了母親那焦急的眼神……
香香的姜糖味不斷的鉆入我的鼻孔，撩撥著我的嗅覺。我似乎又聞到了母親炒的味道鮮美的飯菜。
來到校門口，媽媽還沒走，她正站在門中向里張望。見到我，她的眼里滿是憐愛。
“怎么還不回去，這么冷�！�
“看你好些沒有的，這么冷，你該不會凍了感冒加重吧�！�
被媽媽這么一疼，我不禁簌簌的流下眼淚。媽媽趕忙伸過手來幫我擦……媽媽的手好冷啊，我這才意識到媽媽已在門口多時了。
“校門風大，你快點回去烤烤，我沒事的。”
“你也冷，回去趁熱多喝點姜糖水，我專門為你和你同學們熬的�！�
媽媽的這句話不禁讓我再次怦然心動，我重新認識了她。我的媽媽，她不僅僅只是愛著她的兩個女兒，她還愛著她女兒的同學們！這么平凡的媽媽，竟然有著這樣寬的愛心！懂得了這些，我不禁從心底仰望她了！
我回到班級，趁熱一連喝了三大杯姜糖水，一股香甜讓我口舌生津，沁我心脾！
初三學生作文：怦然心動的感覺2
真不敢相信我終于坐在了這個考場上，在復習、測試、復習的循環(huán)中，曾經苦惱地認為這個循環(huán)就如二一樣，永無止休，自己是熬不出去了。而如今，我坐在這考場上，看著作文題目“坪然心動的感覺”，回憶里似乎只有壓抑的感覺。坪然心動，很久以前有過吧……
記得很小的時候，每當聽到隔壁鄰居家傳來《奧特曼》的主題曲，小小的心就狂跳不已，迫不及待地撲向電視機。耳邊卻傳來媽媽溫柔而堅定的聲音：“練鋼琴去，”一次又一次，就學會了灰心，但父母夸我變乖了。
長大一點了，記得有一次，看到一個和我差不多大的女孩子，染著一頭棕紅的頭發(fā)—當時那還少見，心里坪地猛跳了一下：“太飄逸了，太靈動了�！苯K于有一天忍不住那誘惑，吞吞吐吐試探性地對父母提了一下，反應是睜著滾圓的眼睛，不可置信，仿佛看到了怪物的神情，以及一大篇從天南到地北，從歷史到未來的說教……還沒完，他們又提心吊膽的.觀察了我好久，確認我沒變成他們觀念中的不良少年才罷休。又一天，在書店里找到一本《高適詩集》“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”，“……大如斗，隨風滿地石亂走”，心里“咯瞪”一下，頓時無可救藥地愛上了那種豪邁，愛上了那種韻律，愛上了那種詩情。于是，唐詩，宋詞，濟慈，海子……在我的案頭漸漸多了起來，也夾雜著自己有時心癢寫下的不成樣子的東西，可是又一天，這些東西又一起消失不見，取而代之的是數學、物理、化學輔導書……父親嚴肅地與我談心。fg說希望我先把學習搞好，不要去搞亂七八糟的東西。亂七八糟的東西?據理力爭失敗之后，時光的流逝又一次讓心趨于平靜。
一次又一次，失望多了，便不再奢侈地希望。
爸爸媽媽，我知道你們都是為了我好，但是我應當有自己的路，你們能夠為我設計一輩子的嗎?唉，何時我坪然心動的感覺才不再被扼殺，才能成為我生活中快樂的元素、夢想的誘因?
初三學生作文：怦然心動的感覺3
有一種感覺說不出，卻自知其存在，叫人魂牽夢縈，叫人怦然心動。
西方一位哲人說："世界上最偉大的聲音，就是母親的呼喚"。以前不理解，總認為母愛理所應當的，而天籟般的歌聲才是最動聽的，天使般的笑容才是最美的。突然發(fā)現，我犯了一個極大的錯誤，其實我們的母親就是將自己的.羽翼壓在衣柜最底層的天使。
傍晚歸家時母親的翹首期盼，臨行時強燈下縫補時的忙碌，睡覺時，將冰涼的腳窩在我們母親的胸口……點點滴滴，平平常常，潤物細無聲。當你擁有時總是將這種愛置之一旁，以以為常，孰不知一旦失去倍感其珍貴。
你對母親的感覺，永遠也無法用言語表達，可是你卻知道它時時刻刻都存在，讓你魂牽夢縈，甚至怦然心動。
受委屈了，第一個想到的肯定是母親，考試糟了，第一個想與之訴哭的也是母親，得獎了，第一個想與之分享的也是母親……，他們說我和母親前世也是母女，只是對象換了一下而已，難怪母親說她的心緊緊系在我的身上，我也感覺，母親那一個潤物細無聲的愛卻讓我魂牽夢縈，甚至怦然心動，不能自已。尤其是遠離故土，感到無助時，面對母親電話那頭的一聲聲熟悉的呼喚，更是感動得淚流滿面。
初一軍訓時，我離開家開始了宿舍生活，有時趴在窗口看著對面那一棟樓最頂層的白鴿，一圈又一圈地在天空中盤旋，我就想到了母親，想到了那個讓我怦然心動的母親。
孟郊有一家喻戶曉的詩句："慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。"將母愛詮釋得淋漓盡致。我只能用幼稚不能再幼稚的想法，單純得不能再單純的心向母親說一聲：媽媽，謝謝您！
當你真正理解到母親的良心用苦時，你會為那潤物細無聲的愛感動得淚流滿面，甚至欲哭無淚。那種感覺讓你隱隱作痛，怦然心動，欲罷不能。
初三學生作文：怦然心動的感覺4
我的媽媽雖然很煩，但直到現在，我才發(fā)現，媽媽的嘮叨很有用。你聽，“你看你，爺爺要來我們家住，全家都干凈整潔，就你房間亂七八糟的，爺爺來都不想來了。你做完作業(yè)，趕緊收拾好才能睡覺�！钡诙鞝敔斁蛠砹�，我環(huán)顧四周，果然很亂。
當我做完美夢后，叮叮當當地雜亂聲把我吵醒。我睜眼一看，喲，怎么那么吵，才凌晨七點半。我輕輕的把頭往下一望。啊！我發(fā)現有一個人伏著背，彎著腰，輕手輕腳地收拾我房間，總免不了發(fā)出雜亂的聲音。
我打算繼續(xù)睡，可是腦海里卻出現了母親的一舉一動。我翻來覆去，仍睡不著。當母親轉過身時，看到我轉身。依然是嚴厲的'呵責聲：“動來動去干什么，不想睡就起來收拾你房間。”嚴厲的呵責聲中，我明白，里面蘊藏著多少分量的愛啊。
我果然又睡著了，七點四十分，母親輕輕把我喚醒后，又恢復了嚴肅的神情。我低頭一望。哇。桌面上一塵不染，書本都不見了。好整齊��！我脫口而出：“謝謝媽媽�！闭l知，媽媽卻說：“謝謝有什么用，又不是你撿的，要不是爺爺今天要來，我才不想撿呢�！�
下午放學回來，我想拿回那兩本小說，要是不見了，要賠很多錢的。這時，媽媽回來了，她問我作業(yè)做了沒，我牛頭不對馬嘴，直接說：“媽媽，我那兩本書呢？”“哪兩本？”“圖書館借的�！薄霸谀枪褡永��！闭f著，她立馬放下書包開始翻了。過了好久，終于找到了。
我看著母親那雙布滿皺紋的手把書遞給我時。我才發(fā)現，為什么母親這么快衰老？皺紋已經悄悄爬上額頭，眼睛里布滿血絲。這一切，都因為我，我讓母親這么操心，這是固然的結果。也就這一刻，我分明看到母親的黑發(fā)順流直下，母親焦慮的眼神化作甘泉，拍打著我的心靈。
我的心，潮起潮落，不能平靜。我發(fā)現，愛，在我心中流淌。
初三學生作文：怦然心動的感覺5
怦然心動的感覺，是一種感動的感覺，是一種緊張的感覺，是一種喜悅的感覺，難道你沒有過？
完了，我要快點了，不然就遲到了！我飛快地跑著，嘴上說著，天��！快點，快點！
不知不覺就到了書法學校，好在沒遲到，一下在跑進了教室，累得直拍胸脯。這時號子（綽號）叫道：王玥，吳欣然，老師叫你倆！我一下子跑了過去，吳欣然也到了。老師讓號子出去后，對我倆說：老師要5名同學比賽，你們倆是書法中最好的`了，我想讓你們去，你們是否同意？我想也沒想就答應了。
比賽終于開始了，我進去一看，天啊！400多名學生，我有勝利的可能嗎?
王玥，你害怕嗎？吳欣然悄悄問我。
不，你呢？
我害怕
別怕，沒用的，我們盡力吧。我安慰著她。
其實我也蠻緊張的，怦怦怦的心跳自己都能聽到。坐在座位上，喝了一口水，冷靜一下，比賽就開始了。
我寫的是和字。先蘸墨，再寫字，后提名，下印。我在心里溫習一下寫字過程就動筆了。
我寫字時，手顫抖了起來，我強制自己，穩(wěn)定下來，告訴自己，這個字我練得很熟，我要把它寫好，顯示出我國漢字的藝術魅力。于是我內心充滿了自信，我小心的寫著，生怕寫錯：起筆，運筆，回鋒，收筆
我終于寫完了。
比賽結束了。
這一天，比賽的結果出來了，我萬萬沒有想到我得了金獎，同學們?yōu)槲易ＹR，老師給我?guī)Я霜勁疲夷樢幌伦影l(fā)了燒，我相信一定很紅很紅。我高興，我興奮，有種心動的感覺。
怦然心動的感覺，是興奮，是喜悅，是不安，始終說不出的感覺，很好的感覺啊！你有過嗎？
初三學生作文：怦然心動的感覺6
我自詡是一個懷舊的人。身旁的一些不起眼的事物就在那么不經意間，觸動了我內心最柔軟的那根弦。
老鴰，客機。
常憶起兒時掠過天邊的小群老鴰，雖沒北京那種鋪天蓋地的壯觀，但那刺耳的叫聲與翅膀的撲棱聲合奏在天地間倒也別致。但上一次回去，卻發(fā)現天穹格外的寂靜，偶爾聽到的，是幾千米上空空航引擎的轟鳴聲。抬頭望去，碧澄的天空上，有的只是幾道伸向天際的航跡。我知道，那是人類文明前進的軌跡，可是那過去呢？驀地一聲熟悉而刺耳的尖叫打破了寂靜，我滿懷驚喜的回眸望去，夕陽下，那幾個寥落的身影正以昔日里一貫的飛行姿態(tài)在客機留下的軌跡下飛來。我不由地舉起手，向著它們揮舞起來，猶如闊別多年的老友。
青石板，商業(yè)街。
在江南城市中，放眼望去，映入眼簾的，是鱗次櫛比的高樓，是人頭攢動的商業(yè)街。哪些個充斥著水鄉(xiāng)氣息的古道呢？除了作為那些旅游景點的古鎮(zhèn)，現代都市中沒有古巷，沒有小橋流水人家，沒有青石板，一起=切都在發(fā)展的洪流中漸行漸遠。我常對家旁樹下的那塊青石板出神，透過它，我可以看到幽幽古宅，潺潺流水，一切如煙般的過去。一切都在改變，但它的存在，它在人們中的記憶不會改變，幽幽青石板上的歲月年輪向我傾訴著那不盡的`故事，悠遠的過去，帶給我莫名的陶醉驚喜。
糖粥，快餐。
我樂意于停駐于巷口。每天清晨，總能看到那老人在朝陽下展示大的絕活，任那沁人心脾的粥香浸入鼻端，看那趕路的行人不舍地離去。沒有那巷外的繁華，也沒有那巷外的喧囂。我能想像到巷外多如牛毛的快餐店內熙熙攘攘的樣子，還有那迎合時代潮流品種繁多的食物，比起這，巷內的一切也許在你眼中會顯得無比單調。可那粥香背后的歷史和粥本身的風味，到底又有幾個人愿意真正靜下心來品味一番。其實，我并不十分喜歡那糖粥的味道，我所正真迷失其中的，是那平淡悠閑的早晨，還有那粥香，越飄越遠，卻從未消逝。
懷舊并不意味著對現實失望，只不過那些舊有的事務讓我體味到了從前我從未體味到或遺忘了的感覺，怦然心動，難以忘懷。
初三學生作文：怦然心動的感覺7
深秋的傍晚，天氣沉沉的。
真泄氣！剛穿了一個星期的運動鞋，前面忽然張開了一個小口。我心中不停地埋怨著那制鞋商。
看來只好去修了。
轉過一條街，又轉過一條街。終于，前面不遠處有一個修鞋攤。那位老人好像在收拾東西準備回家，我不由得加快腳步。
“老師傅，請你幫我修一下鞋，好嗎？”我說。
他轉過身來望我一眼，接過鞋去打量一番，又把工具一件一件地攤放在腳邊。
他先是拿出一把刀來，在鞋幫上比劃著，那刀看起來很鋒利。
陰冷的風嗚嗚風吹過來，我不禁打了一個寒顫，說：“你只要釘幾個釘子就好了，我會照樣給你錢的。”他抬頭看了我一眼，沒說什么，繼續(xù)修鞋。
西北風像針一樣刺進我的骨頭，我有些不耐煩了，心想：這老頭真是的，明擺著的省事不做。
突然，他的手似乎抖動了一下，鮮紅的血從食指上緩緩地滲了出來。他皺了一下眉頭，用嘴吮了幾下，繼續(xù)修鞋。
一瞬間，一種莫名的感覺涌上我的`心頭。我開始打量起這位老人：他帶著一頂毛皮帽，帽沿露出一小撮雪白的頭發(fā)，臉上的皺紋較多，皮膚較粗糙，默默地彎著腰忙著，那身型極像一座橋。
他把手指放到嘴里，再次吮吸一下，接著穿針引線。不一會兒，他把鞋子遞給我，露出開心的笑容，“呵，修好了�！彼耆珱]有了先前的郁悶。
接過鞋，穿起來，覺得挺舒服的。我從褲袋里掏出五元錢遞給他，他說了一句不需要這么多，便找了3元錢塞給我。
他收拾起工具，不聲不響地離開。望著他遠去的背影，我忽然有種怦然心動的感覺，對這位老人充滿了無言的敬佩之情。
街上，霓虹燈一個個地亮起來了，岣嶁的修鞋老人漸行漸遠。遠遠望去，他的背影像一座橋，一座人與人之間的連心橋。
初三學生作文：怦然心動的感覺8
怦然心動的感覺是什么呢?不就是那首令人動情的歌，熟悉又動聽的旋律，歡快又略帶悲情的歌詞，撥動我們青春的心弦，不經意之間，漾遍全身。
“開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去… …熟悉又感人的歌詞在耳畔響起。是啊!小學六年生活就這么結束了，在吵吵鬧鬧卻一直親密無間的時候，時光悄悄地流逝了，這段歌詞說出了我們的心聲，一開始大家都是單純的孩子，最后希望變成善良的天使。雖然這是一首大學畢業(yè)歌，但是我們小學畢業(yè)的.聽，也是感慨萬千，紛紛落淚。
還有一首較為歡快的畢業(yè)歌，入了我的耳，這首歌歡快且不悲傷，可是我聽第一次的時候卻哭了，好吧，請原諒我是個淚點較低的人�！霸僖娏讼嗷ハ訔壍睦贤瑢W，再見了來不及說出的謝謝… …入學時想著畢業(yè)，畢業(yè)卻因離開友誼失眠。那時幾首流行歌，成了聚會KTV的淚點。校服藏在衣柜底，很丑卻再沒機會穿著上學。”原來上學時最嫌棄的校服，現在也是舍不得扔，覺得校服是最美的衣服，世界上獨一無二的，因為它有著小學的六年時光。
有首歌很甜美又歡快，而且是最適合我們的，每年的暑假空間，微博都刷滿了畢業(yè)文字，沒想到今年就輪到我了，不去海邊是因為這首歌。6月是個美好卻略顯悲傷的日子，而9月是所有人都不想面對的日子，不是因為不想上學，而是因為那年秋天，班里坐的再也不是一張張熟悉的臉�！白詈笠粋�夏天，我們就要說再見，很想知道你會記得我哪一點。最后一個夏天沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間翻照片�！边@首歌我也聽哭了，夢還是一樣甜，我們都還是我們，睜開眼，離別卻在眼前。
這一段段歌詞，一段段旋律，一首首歌，就在那一瞬間，腦海里回蕩著過去的六年，我們從青澀懵懂變得成熟穩(wěn)重，從腰及長發(fā)到齊耳短發(fā)… …
初三學生作文：怦然心動的感覺9
仙人掌是我最喜愛的植物，但我并不愛它那滾圓的身形，也不愛它那純綠的外形，我愛的是它的刺。
它的刺，細細長長，但是，每當我去觸碰它的刺的時候，有著一絲疼痛的同時，心中卻是莫名的欣喜，好像心靈正在碰撞著，熱烈著，跳躍著，那一刻，我心想：我終于去觸碰了心中的刺，終于去感悟新的人生。
人們總是想，人生仿佛天涯苦旅，但是我卻不這樣想：只要敢于去觸碰心中的那根刺，那樣，它不但不會扎疼你，反而還會讓你怦然心動，心神蕩漾。
怦然心動的感覺，不像交響樂那般激昂，不如豎笛聲那般優(yōu)美，也不似鋼琴奏響那般明快，那般韻律。它就好比清風月夜的那輪彎月，有著疏疏朗朗的灑脫，它就好比小溪流水的那片泉聲，有著叮叮咚咚的躍動，它就好比叢林深處的那聲鳥叫，有著平平淡淡的節(jié)奏。每當我被仙人掌的刺所感動、所領悟、所怦然心動時，那種感覺亦是如此。
人生的境界，那就是去觸碰心中的刺，那根刺，那份疼痛也許已經干擾了你許久，但是，只要敢于去觸摸那根刺，敞開心扉，與自己的心靈對話，那么那份疼痛將轉化為一份欣喜，那根刺，也將變成激勵你的動力，讓你不停地前進。刺并不一定會令你疼痛，只要用一顆平靜的心去對待，那么那根刺也將隨著記憶，埋沒在人生的道路上，并且令你怦然心動，令你向未來發(fā)起更勇敢的沖刺！
世界之大，我們只如其中的一粒塵土，熙熙攘攘，燈紅酒綠，總會令我們忘記了敞開心扉，忘記了怦然心動的感覺。但是，只要去傾聽心靈的'律動，去體會這怦然心動的感覺，去體會一點一滴給我們帶來的快樂。這樣，一切喧雜，一切城府，一切迷惘，都會隨之遠去，留下的就是心跳的節(jié)奏，美麗的人生。
敞開心扉，就會感受到人生的樂趣；傾聽心靈，就會擁有別樣的美麗。
曼妙人生，曼妙智慧，去描繪人生的藍圖，去敞懷待事，傾聽心靈，就會有怦然心動的感覺。
初三學生作文：怦然心動的感覺10
在人生中漫長的歲月里，我們往往會被身邊的一些事物所觸動，一句話，一首歌，一行文字也可以是一朵花，一只蟲�；貞浧甬敵醯拟袢恍膭�，也不愿再想起，只希望時間沖淡著一段回憶。那是我第一次，看著身邊的人離我而去。想起當初爺爺騎著三輪車載我去小店買煙花，買零食，想起當初他對我的責罵，想起來都是一種奢侈的享受。那天是我上三年級的.時候，禮拜三，我們剛剛大課間活動回來，我當時什么都還不知道，一如既往的和同伴一起在玩耍。一個同學對我說有人找，我看見姑父站在門口叫我快點整理書包，要請假。我也什么都沒問，照做了。
在車上，氣氛壓抑得很。到了我祖父母所住的老房子，爸媽就拉著我上了樓梯。我扶著墻，墻上的油漆一大塊一大塊的隆起，好像一碰就會掉下。墻角有一張很大的蜘蛛網，只是不知它的主人在哪。走在樓梯上，木板的嘎吱聲蓋過了匆匆的腳步聲。轉鑰匙，推開沉重的門，走進一個房間。一張床進入視野，床上躺著一個人，一動不動的，兩只眼睛張得圓圓的，看著天花板，也不知道在看什么。周圍擠著許多人，在這個寬闊的房間也不知道為什么要擠在邊上，手上還拿著餐巾紙不停的擦拭著眼淚。仔細一看床上的人，是爺爺，他不是應該躺在病床上嗎，怎么被搬到了他的房間里了。再看周圍人，才知道現實。原來是這樣，怪不得一切都這么奇怪，怪不得……?
后面的一切我都記不太清了，只記得有一個我不認識的人說了一句“他這么瘦，能活到現在也是不容易了。”那次我出奇的沒有哭，不知道為什么。以前我一遇到委屈就哭，這次也不知道為什么。但心里卻說不出的難過，好像我失去了什么。想想以后，周圍的人都會離我而去，只留下我一人，有事不能找父母，沒有人能依靠，最后也追隨他們而去。突然覺得自己長大了，懂了人的生命有一天會走到盡頭，懂的瞬間，便是怦然心動的感覺。但我卻不愿意再次經歷那種感覺，那種怦然心動的感覺。
初三學生作文：怦然心動的感覺11
窗外已至夜半，狂風暴雨壓迫著茫茫的黑夜，電閃雷鳴，光耀在一瞬間劃過天幕，直刺云際，那抹炫目的光明，怦然心動
總是以為落雨后是最美的風景，卻總是只想看七色的彩虹，遺忘了濛濛的水近那藍色的蝴蝶，多么纏綿；總算以為夕陽無限好，只是近黃昏，那一輪紅日漸沉，至今卻忽覺那外我圍纏繞著的云霞，有種妖艷的美；總是以為悲傷的離別不過催淚，卻難以體會“想去不能留，才最寂寞�！钡牧魬�
我只想，用我的一生去追尋一次怦然心動的感覺，執(zhí)我之筆，述說一段瞬間即逝的驚異；以我之眼，探尋一遍大自然的奧秘，用我之心；去感悟生命的真諦。
我曾見過最綺麗風景，你輕輕一笑，回眸，我經歷過最流離烽火，無助放開你的手。人世為局，眾生若棋。古人云命運如棋，落子無悔。我嘆：“浮生如逆旅，人世匆匆，亦不過是一個過客�！�
問明月，陰晴圓缺。剪不斷，我深深的哀念，月殘月圓，時過境遷。唯一留下的，便是那缺了又圓，圓了又缺的月兒。今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月。孤寂哀傷的氣息，撲面而來；月明星稀，烏鵲南飛，豪邁與傲氣躍然紙上。但是，隨著月輪的圓缺，光陰的`流逝，終究讓回憶被沖刷殆盡。
烽煙起，尋愛似浪淘沙。他的歌聲如此空靈，宛若自天際飄來，悠遠的余音不絕。張杰你音樂所擁有的震撼與感染力令我嘆服，《天下》一奏，你一身戎裝，傲立于塵世，孤身一人，空靈悠遠的歌聲帶我們領略英雄的孤寂
我默默地尋求，浸沒在無邊的書海，聆聽一曲曲天籟，撥開迷亂的霧靄，我終于明白，怦然心動的感覺—無處不在！
初三學生作文：怦然心動的感覺12
青春的心弦?guī)讜r被觸動?于不經意間，心動，漾遍全身。哦!她的話語!她的鼓勵!她的彈奏!是我青春歲月中最美的回憶!那次，我在咖啡廳遇見了她，那位鋼琴演奏的阿姨。她并不美麗，卻讓我著迷。一頭烏黑亮麗的長發(fā)，小小的眼睛，濃密卷曲的睫毛，臉頰上有幾塊不易發(fā)現的斑點，筆直而修長的腿，整個人都散發(fā)出高貴的氣質。突然間，她發(fā)現了我，朝我招招手讓我過去，我興奮地跑到她身邊。她笑笑問我："你會彈琴是嗎?"我有些靦腆的回答說："以前學過，考到六級，但是因為學習放棄了。"
阿姨有些可惜的.問我："那現在還在學嗎?"我點點頭，說："那時候小，不知道自己是多愛鋼琴，但現在我知道了!"阿姨溫柔地鼓勵了我，并問我要聽她彈什么。我激動的回答："水邊的阿狄麗娜和夢中的婚禮!"阿姨一臉驚訝，但馬上彈我聽了。優(yōu)美的旋律，跳動的音符，她修長的手指在鍵盤上活躍的舞動著，慢慢地，漸漸地，我陶醉了，跟隨她一起進入曲的世界。一曲畢，銘記我心。她又和我聊了很多，每一句都撥動我的心弦。她說她小時候很愛鋼琴，為了它向父母保證一定會學好鋼琴，才有了現在的水平。我羨慕她，我崇拜她。她鼓勵我："你和我小時候很像。加油!你一定可以的!"
最后，她提醒我。不要為了彈琴耽誤學習。那時，一股暖流涌上心頭，說不出什么滋味，她就像我的姐姐一樣，給我溫暖，給我安慰，給我鼓勵。她，是我最美的回憶。一曲，撥動心弦，漾遍全身。夢中，我看見了一條雨后彩虹……
初三學生作文：怦然心動的感覺13
生命無常。偶爾能在時光中讓心靈怦然律動，并照亮生活的那種喜悅，一生會有幾次呢？
——題記
在我的想像中，玫瑰花的味道一直是甜蜜而又溫馨的。若是把它放入口中，定然會如一股清甜的泉水流遍全身，并在心里芬芳彌漫、持久郁郁的。然而，當我真正品嘗到它的時候，我才突然發(fā)現了夢想與現實的距離。
那一日，我和媽媽從街上買回一小包玫瑰花蕾。一到家，我就迫不及待地取出少許放入口中，慢慢地咀嚼。出乎意料的，竟有一絲淡淡的苦。
苦味？玫瑰花怎么會有苦味呢？
我又拿來一包白菊花，泡了一杯玫瑰菊花茶。熱水剛一倒進去，杯里的花蕾就上下翻滾，旋轉著，歡笑著，跳起快樂的芭蕾舞。一時間，房間里漾起一股清幽沁人的芳香。玫瑰花茶聞起來很濃，喝起來卻很淡。剛喝下去，身體里就彌漫著馥郁的清香，可是一會兒就無影無蹤了。
我挑起一朵沒泡開的花蕾，放入口中，細細品味，除了一股淡淡的苦，竟還有些澀澀的。
哦，原來像玫瑰花這么美麗的花兒，竟也有這么多苦澀。原來它們的花瓣里沉淀了那么多的深紅，也沉淀了那么多的苦楚。當它們在陽光下驕傲地綻放時，會想到美麗的生命中相伴相隨的悲傷嗎？
心里的弦怦然被拔動了一下，我忽地想到了賣給媽媽玫瑰花的那個老婦人。時間的馬車不停的奔馳著，她的.面容早已經不再像年輕時那么美麗動人，皺紋里刻滿了歲月的滄桑，但她的眼神卻始終如玫瑰花般柔和，在喧鬧的市井中更顯出寧靜而平和。
我又重新拿起一朵放入口，慢慢地嚼，細細地品。剛咽下去，就有一股濕潤的香氣在體內彌散開來，令人回味無窮。
我忽然感到遠處玫瑰花的海洋向我涌來，在一個扇動著翅膀的天使的指揮下，帶著天籟般的澎湃撥動著我柔軟而敏感的心弦，堅韌的音符奏起生命的交響曲，在春天的陽光下歡快地跳動著……
初三學生作文：怦然心動的感覺14
周六，我從睡夢中慢慢的睜開眼，聽見窗外空前的嗎唏嚷嚷，有汽車呼呼的聲，有小孩的嘻笑聲，更有父母親的交談聲……
“讓她起來吧，不早了，可別讓她養(yǎng)成睡懶覺的習慣……”“讓她多睡會，她在學校也挺辛苦的，就讓她多睡一會吧……”
聽見父母的交談，我不禁怦然一動。
原來，自從我進入九年級以后，周六放假時，父母親是從未喊過我起床的，他們也只是在頭一天里催我早些睡罷了，父母親的愛如春風一般在我的世界里飄過，不留絲毫的痕跡。
我緩緩進起床，下到一樓，屋里暖暖的，父親早已把爐火烍燒得旺旺的，我頓時感覺身上暖暖的。
“喲，起來了，趕快去洗漱完了好吃飯，熱水在衛(wèi)生間�！备赣H與我的交流并不多，有時也只是幾句簡單的問候。父親向來都是在外奔波，來維持這個家的生計。
我突然也自責起來，想起父親以往對我的關心，我竟一次又一次疏忽了父親對我的愛意。雙休里他總會按時打電話回來詢問我的情況，總會叮囑我要吃好點穿暖點……
洗漱完畢，吃過早餐，我迅速上樓做作業(yè)。打開房門，映入眼簾的.是父親的背影。仔細端詳眼前的父親，他已不再年輕了，他的背已微駝，白發(fā)也悄悄爬上了他的鬢角。父親正在給我整理書桌。他認真的看每本書的封面，認真的翻每個練習本內作業(yè)的內容，然后把同科作業(yè)和書本放在一起。他做得是那樣的認真。我不敢驚動他，只是默默的看著他，我的心怦然而動。
父親一直理解我，關心我，幾乎從來不曾對我說過惡話，不管我做對做錯，他都會和我談心，和風細雨般的，直到我懂得為止。他的教導仿佛冬日的一縷陽光溫暖著我，又像春日里的一縷細雨滋潤著我的心田，而由于我的疏忽，這些隱藏在生活中的愛，我竟未發(fā)現，現在突然明白，原來我一直生活在如大山般的父愛里，使我感到安全、幸福！
初三學生作文：怦然心動的感覺15
如夢似幻。我無力地摔在椅子上，感覺就連天空也是灰蒙蒙的，知了似乎都哭紅了雙眼，對，還有強忍在內心的淚水。
“85分”，一個不敢讓人想像的分數，一個幾乎沒有色彩的分數，一個讓人涼到心的分數。我絕望了，驀然間感覺世間都是無色的，心跳似乎也不那么暢快了……
伏在窗臺，我想看看風景。或許，這就是排斥壓抑的最好方法吧！我想。忽然，我的心弦象被什么撥動了一下，有點怦然心動的感覺。那是一抹在墻角的細小的綠，可是卻綠得那么濃郁，那么豁達，真不敢讓人想像。
那是一棵剛剛經受過暴風驟雨洗禮過的小草，當別的樹木折服于狂風暴雨的威懾力和山崩地裂般的咆哮時。它，卻昂首挺胸，義無反顧地直立著，默默地經受著暴風雨的摧殘，可是一次次的摧殘換來的.是一次次更加頑強的抵抗……
想到這些，我震撼住了：小草亦有如此頑強的生命力，而我呢？我為一次微不足道的失敗而一蹶不振，我難道比得上小草嗎？望著那棵小草，我的心責問道。
想像那棵小草一次次遭到人們蹂躪的時候，它并沒有垂下不屈的頭顱，而是抬起那已千瘡百孔的身材，用更燦爛的微笑來面對……一次次趴下，卻一次次以驚人的毅力站立。試問，我們所面臨挫折后的態(tài)度是否比得上那棵微不足道的小草呢？
窗外。雨，開始淅淅瀝瀝地下了。這就意味著那抹新綠又要開始譜寫一首可歌可泣的不屈之歌……我，擦干了淚水，望著天空，不禁念叨了一句：梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。這種怦然心動的感覺或許是十分特殊的。因為它蘊含了一種人生哲理：不屈不饒。那一抹綠，雖然不是郁郁郁蔥蔥，可是卻深深地震撼了我的心……
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