看圖寫話作文500字 小猴學藝
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的看圖寫話作文500字 小猴學藝,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
看圖寫話作文500字 小猴學藝1
春天來了,森林里,小樹吐出點點嫩芽,小溪叮叮咚咚唱起了歡快的歌曲,冬眠的小動物們也都從沉沉的睡夢中蘇醒過來。獅子大王決定在這個生機勃勃的春季里舉行一場盛大的“春季才藝大賽”。于是,它派百靈鳥給森林里的小動物們發(fā)放邀請函。
小動物們收到邀請函后,都紛紛報名。為了能在比賽中一舉奪冠,它們立刻開始緊張的訓練。小猴也報名參賽了,但是它什么才藝都不會,學什么呢?
小猴聽說小兔作文寫得很棒,它就去找小兔學寫作文。小兔子耐心地為小猴講解寫作要領。可是小猴聽得昏昏欲睡,等開始下筆時,想了半天都寫不出一個字來。它撓撓頭說:“寫作文真是太難了,我還是學學其他才藝吧!”
小猴離開小兔家往回走。路上,它遇到了一只正在練習唱歌的公雞,公雞的歌聲清亮動聽,小猴子一聽,心想:嘿,公雞唱歌真好聽,我還是跟公雞學唱歌吧!于是,小猴跟著公雞學起來唱歌?墒,沒唱幾天,小猴又放棄了,原來它嫌每天凌晨起床練習唱歌太累了。
小猴又跟著梅花鹿學跑步,可是才跑幾圈,它就累得氣喘吁吁,索性躺在樹上睡大覺……
一個月轉(zhuǎn)眼就過去了,春季才藝大賽開始啦!賽場上,小動物們各展才藝。瞧,小兔拿了作文比賽一等獎,小公雞抱著歌唱家的獎杯笑開了花,梅花鹿也獲得了跑步之星,可是小猴呢,因為沒有堅持練習,什么也沒有得到,只能垂頭喪氣回了家!
看圖寫話作文500字 小猴學藝2
“啪---啪啪啪”鞭炮聲像子彈一樣響起,鞭炮像花兒一樣綻放開來,F(xiàn)在一年一度的才藝大賽開始了,羊伯伯彎著腰,舉著話筒顫悠悠的笑著說道。
小猴兒嘆了口氣:“哎,才藝大會又開始了,我該怎么辦呀?”
它急匆匆地跑回了家,在家左撓撓右抓抓,一會兒皺著眉頭,一會兒又趴在桌上,忽然那一絲希望如同劍一般插到小孩兒腦里,它靈機一動:“誒,我可以去別人家問一問呀!毕胫腿缂话闩艿搅诵⊥眉遥骸鞍,小兔,你的才藝能借我看一下嗎?”“好啊!”小兔一聲答應讓小猴進來,小兔和小猴走到后院,小兔蹲下身子,前腿臥著地,后腳踏在地面上,腳一抬,似乎要準備跑步。果然,小兔喊道:“我最喜歡跑步,所以我的才藝是跑步。”說完拔腳跑了后院一圈,小猴想:我怎么能跑的這么快呢?看看小兔,小猴走開了。
他又跑去找大象伯伯,“大象伯伯,大象伯伯我能看一下你的才藝嗎?”“好啊。”他來到河邊伸起自己的大長鼻,放進水里,一吸,一個池塘的水一遛煙兒不見了。哎呀,這我更不可能做到了,誰能用鼻子喝水呀?小猴又“嗖”一聲又跑走了。
他來到青蛙家,問道:“青蛙姐姐,你能給我看一下你的才藝嘛?”“好。”青蛙姐姐一聲答應,舌頭像子彈一樣伸出來,“啪”一聲,幾只蚊子粘到了上面,它舌頭一縮,吃到了肚子里。怎么辦呀?大家的才藝我都模仿不來,他奔回了家。小猴在家丟的球?一次丟三個球,又一次丟四個球。“對了,我可以表演丟球呀!”
每個人都有自己的優(yōu)點,只要找到自己的優(yōu)點,并發(fā)揚它。
看圖寫話作文500字 小猴學藝3
從前,森林里有一只調(diào)皮的小猴。它聽說近期動物界要舉辦才藝比賽,可它一無所長。于是,小猴決心去拜師學藝,爭取獲得某個項目的冠軍。
一天早上,陽光明媚,小猴哼著小曲兒,在森林里閑逛。突然,它看見自己的好朋友小兔正在專心致志地寫作文。那篇文章寫得特別生動,小猴就上前對小兔說:“小兔,你能教我寫作文嗎?”“可以呀!”小兔爽快地答應了,繼續(xù)說,“寫作文要點明時間、地點、人物,再寫一件具體的事!毙『锫犃,心想:原來寫作文這么簡單!我不用學就會了!于是,它就信心十足地對小兔說:“我已經(jīng)會寫作了,先走啦!”說完就一溜煙兒地跑走了。
小猴又去找它的另一個好朋友小熊。此時的小熊正在吹喇叭呢!小猴聽得如癡如醉。小熊吹完了一曲,小猴一臉期待地說:“小熊,你能教我吹喇叭嗎?”小熊點了點頭,回答道:“可以啊!吹喇叭的時候要……”小猴聽完后,一把抓起小熊的喇叭吹了幾下,覺得很容易,就得意洋洋地說:“吹喇叭實在是太簡單了!我一下就學會了。”不等小熊發(fā)話,小猴就跑得無影無蹤了。
小猴又去找小鹿,看見小鹿正在練習跑步,就對小鹿說:“你能教我跑步嗎?”“可以,跑步就是要跑來跑去——”話音未落,就被小猴打斷了:“原來跑步也這么簡單。”小猴深吸一口氣,直直地往前沖。可是,它沒注意地上的石頭,一下子摔了個四腳朝天,手腳都破皮了!澳銢]事吧?”小鹿急忙跑過來問它。小猴氣急敗壞地說:“我再也不學跑步了!”說完就一瘸一拐地走回家了。
幾天后,在才藝比賽中,小兔、小熊、小鹿分別獲得寫作、吹喇叭、跑步第一名,而小猴卻一無所獲。它羞愧地低下了頭,心想:今后我一定要努力學習,一心一意,爭取在下一次的比賽中取得好成績!
看圖寫話作文500字 小猴學藝4
一天,森林里要舉辦才藝大會,小猴子覺得自己的所有才藝加起來都不如別人的一種才藝。小猴子便到山上去找人幫助。小猴子找啊找,終于找到了。
小猴子看見小兔子正在專心致志地寫作文,這些作文是小兔子準備在才藝大會上表演的。小猴子一蹦一跳走向小兔子,小猴子問小兔子:“小兔子,你能教我寫作文嗎?”小兔子抬起頭來,爽快地答應了。小猴子來到小兔子身邊,一起和小兔子做起了作文。
不一會,小猴子聽見了一陣動聽的音樂,小猴子抬起頭來看了看吹出那么動聽的音樂,小猴子扔下筆和紙到吹出了動聽的音樂的.主人那里,小猴子看見了小鳥正非常專心地練喇叭。小猴子見了,便說:“小鳥,你教我吹喇叭,好嗎?”小鳥抬起頭來,于是小猴便微笑地點點頭。小猴便跟著小鳥學起了音樂。突然,小山羊從小猴子的身邊像風一樣的速度跑過,小猴子見了,丟下喇叭,跑向小山羊。小山羊這時正好站著在休息,小猴子對小山羊說:“小山羊,你教我跑步,可以嗎?”小山羊說:“可以啊!”小猴子便和小山羊?qū)W起了跑步。后來,沒跑一會小猴子就站住了,還說:“跑步太累了!”
森林才藝大會開始了!結果是:小兔子成了作家,小鳥成了音樂家,小山羊成了運動家,小松鼠成了……只有小猴子沒成什么,小猴子生氣了,小猴子兩手空空的回家了。
指導評語:條理十分清晰,小猴學藝的原因、經(jīng)過、結果也都描寫很詳細,很棒!想象力也很豐富,很豐滿。如果在描寫小猴學藝過程時再加入一些比喻手法和一些成語,會更生動有趣!繼續(xù)加油!
看圖寫話作文500字 小猴學藝5
森林學校放學了。放學前老師告訴同學們,過幾天學校要舉行才藝比賽,希望同學們認真練習。小猴急死了,因為他一樣才藝都不會。
小猴來到小兔家,看到小兔正在認真地學寫作,就著急地對小兔說:“小兔子,我能跟你學寫作嗎?”小兔熱情地說:“可以呀!”小猴一開始學得非常認真,可是不多久,他就覺得學寫作很無聊,越寫越?jīng)]勁,有時候還東張西望,寫了上句沒下句,他想放棄了。
忽然,窗外傳來了小熊吹喇叭的聲音,小猴覺得小熊吹得非常好聽,就立刻放棄了寫作,去學吹喇叭了。他來到小熊家,懇求小熊說:“小熊,你能教我吹喇叭么?”小熊高興地說:“可以呀!”小猴就學著小熊的樣子,鼓起腮幫子,用力地吹呀,吹呀。他剛學會一首曲子,就得意洋洋地說:“我會一首曲子啦!沒想到吹喇叭這么簡單。”小熊勸他說:“你不能驕傲,要把所有的曲子都吹熟練才行!笨墒切『镱^也不轉(zhuǎn)地就走了。
在回去的路上,小猴看見小鹿在輕松地練習跑步,便大聲地對小鹿說:“小鹿,你能教我跑步么?”小鹿愉快地說:“當然可以!”小猴便跟在小鹿身后跑了起來。剛跑兩圈,小猴就累得滿頭大汗,兩腿發(fā)軟,他自言自語說:“沒想到跑步這么累,我還是不學了吧!”
才藝比賽結束了,小兔、小熊和小鹿三人的胸前都掛上了金燦燦的獎牌,只有小猴胸前空蕩蕩的,他什么也沒得到。他害羞極了,用雙手捂住臉,后悔地想:當初學藝的時候,如果一心一意,而不是三心二意、半途而廢,就不會像今天這樣一事無成了。
看圖寫話作文500字 小猴學藝6
早晨,陽光明媚,小猴吉吉聽到猴媽媽說再過九個月就是才藝大比拼了。小猴吉吉連忙跑出去想學本領。
小猴吉吉看到小白兔妹妹那么認真地
小猴吉吉沒寫幾行好,手就酸了,它就開始不耐煩了,它說:“
吉吉走在回家的路上,忽然聽見遠處傳來一陣“嘀嗒,嘀嗒”的聲音。小猴吉吉順著聲音往前走,原來是小熊在吹喇叭呀!小猴吉吉說:“小熊,你可不可以教我吹喇叭呀?”小熊說:“可以啊!”于是,小熊就開始教小猴吉吉吹喇叭了。
吉吉還沒吹完一首曲子就累得口干舌燥,于是吉吉又一次放棄了。
吉吉走到一棵樹下乘涼,突然一陣風吹了過去,原來是小鹿在跑步呀。吉吉想:“我肯定能跑得很快!庇谑羌秃托÷箤W跑步。
小鹿飛快地向前跑去,小猴沒跑多少米腿就酸了。于是吉吉又放棄了。
森林大比拼開始了,小白兔妹妹認真地
看圖寫話作文500字 小猴學藝7
動物王國要舉行一年一度的特長大賽了。聽到這個喜訊,動物們都積極準備參賽,只有小猴什么特長也沒有,他決定去學一樣特長。
小猴心里想:小兔妹妹作文寫得很好,我就向她學寫作吧!于是,他來到了小兔家,只見小兔端坐在書桌前,在認真地寫著作文。小猴問:“小兔,你能教我寫作嗎?”小兔爽快地答應了。她像一位小老師一樣,仔仔細細地給小猴指導。可是,剛寫沒幾個字,他就覺得沒興趣了。于是,他丟下筆,跟小兔說:“學寫作太費腦筋了,我還是去學別的吧!
小猴剛走出小兔家,就聽見樹林里傳來一陣悅耳的樂曲聲。他循聲望去,只見百靈鳥在吹喇叭。小猴想:吹喇叭比寫文章容易多了,我還是去學這個吧。他來到百靈鳥跟前對她說:“百靈鳥小姐你能教我吹喇叭嗎?”百靈鳥高興地說:“好吧!”于是,小猴買來了喇叭,學起吹喇叭來。他費了好大的勁,臉憋得通紅,就是吹不出聲音來。小猴泄氣了,心想我還是去學別的吧!
小猴在路上慢慢地走著,突然一只小鹿像風一樣地從他身邊跑過。小猴眼前一亮,自言自語地說:“學長跑不用大腦,我的腳很靈巧,一學就會!庇谑,他學著小鹿到樹下去練跑步了?墒撬芰藥滋,就累得腰酸背痛,又不想學跑步了。
到了比賽那天,小動物們都大顯身手,展示才藝!靶∽骷摇、“音樂家”、“長跑冠軍”的大獎牌分別掛在了小兔子、百靈鳥、小鹿的胸前。小猴呢,什么也沒學成,他后悔莫及。他說:“小朋友,你們可別像我這樣,做事半途而廢噢!”
看圖寫話作文500字 小猴學藝8
一天,森林王國里貼出了一則告示,上面說要舉行一場才藝大賽。動物紛紛前來報名,小猴也想報名參加,可他什么才藝也不會。于是,他開始臨時抱佛腳――拜師學藝。
小猴聽說鄰居家白兔姐姐的作文寫得好,便跑到白兔姐姐家向小白兔請教作文。白兔姐姐高興地答應了他。剛開始,小猴學得還很認真?蓻]過多久,小猴有些不耐煩了,覺得作文太枯燥了,一點意思也沒有,便不聽白兔的講解,在一旁玩起了手中的筆。白兔姐姐批評了他,小猴生氣地離開了小兔姐姐的家。
小猴往前走著,心里想:作文學不好,可我還要參加比賽,我學什么好呢?”正走著,忽然前面?zhèn)鱽砹藙勇牭母杪。小猴順著歌聲來到了百靈鳥家。隔著窗戶看見百靈鳥正在唱歌。小猴想:學習音樂也不錯嗎?便向百靈鳥提出學習唱歌。百靈鳥說:“學唱歌來不及了,不如我教你吹喇叭吧。小猴高興地答應了。一開始小猴覺得很有意思,可小猴肺活量不夠,吹一會兒便累了。吹出的聲音也不好聽了。小猴泄氣了,自言自語地說:”什么破喇叭,什么好聽的音樂也吹不出來。”說著,便把手中的喇叭放下,離開了百靈鳥家。
小猴往回家的路上走著,看見了正在練習跑步的山羊哥哥。小猴連忙迎上去,說:“山羊哥哥你教我跑步吧 。山羊哥哥答應了他,小猴又開學起了跑步。可小猴非常不專心,邊跑邊東張西望,不一會兒,山羊哥哥已經(jīng)跑出很遠了,可小猴還在后面邊跑邊玩。
才藝比賽開始了,動物們紛紛參加比賽,小兔、百靈鳥和山羊都獲得了獎牌,小猴卻只能孤零零站在一旁看著。
看圖寫話作文500字 小猴學藝9
貝貝是一只聰明的小猴。
一天。燭猴來到離家不遠的大樹上蕩秋千,大樹旁邊是小兔的家。貝貝從窗戶外看見小兔在家里看書,便對小兔喊道:“小兔,大清早的看什么書呀!出來玩吧!”小兔說:“我要多看書,以后當作家”“作家有什么好的?”貝貝問!爱斪骷耶斎缓美!作家到哪里,書迷們一見到,就會沖上來簽名的!必愗愊耄菏茄,我也可以當作家呀!想著想著,貝貝便飛快地跑回家,讓猴媽媽買了好多書,然后貝貝就dun在ban deng上看書了。
正當貝貝看得起勁時,小熊來到貝貝家窗前吹la ba ,貝貝看小熊吹得那么歡樂,問道:“小熊,你一上午就打算一直吹下去嗎?”小熊說:“咬緊牙關,我以后要當音樂家!”貝貝又問:“音樂家有什么好的?”“音樂家當然好啦!可以在wu臺上引吭高歌,唱完了還可以得到觀眾們熱lie的掌聲呢!”貝貝又想:是呀,我也要當音樂家!貝貝又找到媽媽,要媽媽給他買la ba,媽媽說:“你怎么能這樣呢?”“你看我以后肯定能不起的音樂家的!”貝貝還吵著要媽媽給他買la ba,媽媽無nai之下,只好給他買了la ba。
貝貝開始吹la ba了,一只小鹿從他身邊飛快地cuan過,小鹿跑兩quan回來了,貝貝問他:“跑那么快干什么?累不累呀?”“要想成功就不能怕累,我以后要當健將!”“當健將有什么好的?”貝貝問!爱斀斎缓美!可以到全球去比賽,當guan軍,得金pai !必愗惵犃,沒話說了。
幾年后,小兔當上了作家,小熊當上了音樂家,小鹿當上了健將,而貝貝卻難過的哭了。
看圖寫話作文500字 小猴學藝10
在一個茂密的大森林里,獅子大王宣布:“三天后,我們要舉行一場才藝比賽,請大家抓緊時間練習自己的才藝!毙『锫犃朔浅V保驗樗粯硬潘嚩疾粫。
它看見小兔正在練習寫作,就連忙走過去說:“小兔,你教我寫作,好嗎?”小兔高興地說:“好呀,我們先練習寫句子吧。”小猴剛寫了幾個字就覺得沒意思,這時屋外傳來一陣美妙的音樂,它跑出去一看,原來呀,是小熊在吹喇叭。它放下筆,又跑向小熊那里,說:“小熊,我想跟你學吹喇叭,可以嗎?”小熊熱情地說:“好呀,我們先吹一首簡單的曲子吧。”小猴剛剛學會了一點點,就得意地說:“我學會了,我學會了,我用不著學了!毙『镒咴诨丶业穆飞希匆娦÷股熘L長的脖子,大步流星地飛奔著,汗都流出來了,原來小鹿在認真地練習跑步。小猴一邊看,一邊想:“跑步很簡單,我還是學跑步吧!”于是它跑過去對小鹿說:“小鹿,你教我跑步吧!”小鹿點頭說:“好。 笨墒,它才跑了幾十米,就說:“累死我了,我不學了!
比賽當天,小兔、小熊、小鹿,都得了獎,只有小猴什么獎都沒有得到,因為它什么才藝都沒有學好。小猴捂著臉,向家的方向走去,它非常后悔:“要是當時一心一意地學一門才藝,現(xiàn)在也不會落到這種地步。”
看圖寫話作文500字 小猴學藝11
在一片茂密的森林里居住著愛讀書寫作的小白兔,愛吹笛子的小熊和愛運動的梅花鹿,它們每天談古論今,唱歌跳舞,過著快樂的生活。
一只頑皮的小猴子也和它們居住在一起,看著這些伙伴們每天干這干那的,這么開心,自己卻什么也不會干,心里總是很空虛。
這天,小猴子突發(fā)奇想,它來到小白兔家里,把自己決心跟著小白兔學習讀書的想法告訴了它。小白兔欣然答應,剛開始的幾天,小猴子每天早早地來到小白兔的家里,讀書,學習,可沒過幾天,小白兔就覺得讀書多無聊呀,一坐就是個把小時,還不如玩好呢。這樣,它三天打魚,兩天曬網(wǎng)。最后干脆就不來了。
小猴子又聽見小熊吹笛子這么動聽,總能招來伙伴們的稱贊。它又心動了,一天,它又來到小熊跟前說:“小熊哥哥,你能教我吹笛子嗎?”“好呀!”小熊爽快地答應了。剛開始幾天,小猴子也挺用心的,不懂就問,吹得也挺賣力?墒菍W了一個多月后,小猴子就抱怨吹笛子真折騰人,把腮幫子都吹疼了。還要記曲譜,太費腦筋,這樣一想,它又就放棄了學笛子。
后來,小猴子在散步的時候看到梅花鹿跑得飛快,身姿矯健。它想:“我天生行動敏捷,如果再跟著梅花鹿學學跑法,一定比梅花鹿還要快!边@樣,它就拜梅花鹿為師,開始學習跑步,剛開始的幾天,小猴子還是挺用功的,常常練得大汗淋漓。可一段時間后,小猴子就堅持不住了,四條腿疼得像灌了鉛。它想:跑步太受罪了,還不如我溜達著玩好。這樣一想,它就不再起早貪黑地練習了。
幾年過去了,小白兔發(fā)表了好多篇文章,成了一位作家;小熊成了一位演奏家,經(jīng)常登臺表演;梅花鹿成了一位運動教練。只要小猴子一事無成。
看圖寫話作文500字 小猴學藝12
森林里將要舉行一場特長比賽。
小猴心想:我沒有特長,這場比賽我該怎么辦呢?再一想,小兔的作文寫得不錯,我應該向她學寫作文。
第二天一早,小猴跑到小兔家,說:“小兔!小兔!你能教我寫作文嗎?”小兔說:“可以啊!”
小猴翻開作文本,拿起筆,剛要寫,可小兔說:“寫作文得要有耐心,得靜心,還要多用一些好詞好句!毙『锵耄簩懽魑囊蔡闊┝,我還是先到外面玩一會兒再來寫吧。
小猴在外面蕩秋千,突然聽到不遠處傳來一陣清脆的喇叭聲,小猴自言自語道:“喇叭聲多么好聽!我應該去學吹喇叭!
于是,小猴順著聲音找到了百靈鳥。小猴說:“百靈鳥!百靈鳥!你能教我學吹喇叭嗎?”百靈鳥說:“可以。
小猴拿起喇叭,吹了幾聲,百靈鳥說:“喇叭要抬高一點,而且,吹得要有節(jié)奏!”小猴也覺得自己吹得很難聽。所以,小猴趁百靈鳥不注意,偷偷地又跑去玩了。
忽然,一只小鹿飛快地從小猴身邊跑過,小猴猛地一拍大腿,說:“我怎么這么笨!我的腿天生就很靈巧,跑步才是我的特長啊!”
于是,小猴跑去對小鹿說:“小鹿!小鹿!你能教我學長跑嗎?”小鹿說:“當然可以!”
于是,小猴和小鹿一起跑步?墒,剛跑沒幾圈,小猴就累得大汗淋漓、氣喘吁吁。他想再繼續(xù)跑,可實在太累了,他就慢慢悠悠地走回家去睡大覺了。
沒過幾天,比賽開始了,“小作家”、“音樂家”、和“長跑冠軍”分別是小兔、百靈鳥和小鹿。
小猴慚愧地說:“我做事半途而廢、三心二意,小朋友,你們可不要像我這樣!”
看圖寫話作文500字 小猴學藝13
一年一度的才藝比賽馬上就要開始啦,森林里的動物們都興奮極了。
聰明的小猴子也興奮極了,它打算馬上就找一個老師學一項本領。這一天,小猴子上學的時候看見小白兔在寫作,小猴子心想:寫作多簡單吶!于是它決定就跟著小白兔學習寫作了。
小猴子拿著本子和筆開始寫作文,可是寫了不到30分鐘,就越來越覺得寫作是件很難的事情,它不想再學習寫作了。
小猴子往外一看,小鳥在樹上唱歌。它想唱歌多簡單啊!于是小猴跑回家找媽媽,媽媽給小猴子買了一個大喇叭,媽媽說:“小猴子,你這次一定要好好學哦!”小猴說:“媽媽,你放心,我一定好好學!”可是這喇叭小猴吹來吹去吹不好。終于,小猴吹出來了一次聲音,結果這聲音把森林里的動物們嚇了一跳,就連小猴子自己也被嚇了一跳。小猴覺得唱歌實在太嚇人了,于是它也不再學唱歌了。
這時候,小鹿又跑了過來。看小鹿跑得那么靈巧,小猴又想跟著小鹿去學跑步了?墒菦]多久,它又覺得跑步太累了,又不學了。
結果小猴子什么也沒學好。
到了才藝比賽的那一天,比賽的第一場就是寫作,小兔贏了;第二場比賽是唱歌,小鳥贏了;第三場比賽是跑步,小鹿贏了。
這個時候小猴子還在樹枝上吃蜜桃呢!
當羊校長給他們發(fā)獎牌的時候,小猴看見了,不好意思地低下了頭。它心想:“不管做什么事都要全力以赴,不能半途而廢!”
看圖寫話作文500字 小猴學藝14
一個陽光明媚的早晨,小動物們在森林里舉行了一次特長比賽。
小猴貝貝跑到小兔明明那里學作文,小兔明明給小猴貝貝一張圖片,讓小猴貝貝看圖寫話,小猴貝貝拿起筆“刷刷刷”地寫了起來。突然,小猴貝貝聽到了動人的聲音,馬上跳出房子,遠遠地甩出一句話:“我不學啦!”小兔明明嘆了口氣說:“真是半途而廢呀!”
小猴貝貝順著聲音的地方跑去,看見了烏鴉答答,就說:“我想跟你學吹喇叭!”答答高興地說:“好呀!”貝貝就跟著答答學喇叭了,答答展示著怎樣養(yǎng)吹喇叭,“滴答——嘀答——”,歡快的聲音傳進貝貝的耳朵里,小猴貝貝也學著吹了起來。
練著練著,小猴看見一個影子從它身邊跑過,仔細一看,原來是小鹿比比,貝貝扔下喇叭,頭也不回地丟給烏鴉答答一句話:“我不想學啦!”答答自言自語地說:“不學就不學,你這樣什么也學不成!”
接著,貝貝又跟著小鹿比比學跑步了,可是貝貝跑不到一分鐘,就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。比比關心地問:“還跑得動嗎?”“我……不學了!毙『镓愗惤Y結巴巴地說,然后慢吞吞地走了,小鹿比比無奈地搖了搖頭,說:“真是半途而廢!”
比賽開始了,“作文冠軍”“音樂能手”“跑步高手”的獎牌分別佩戴在小兔明明、烏鴉答答和小鹿比比的脖子上,他們?nèi)齻給了小猴貝貝一個冷眼,誰叫他半途而廢呢。小猴貝貝慚愧地低下了頭,心想:“我以后再也不要半途而廢了!”
看圖寫話作文500字 小猴學藝15
在一個大森林里,要舉行一場本領比賽。小動物們聽到了這個消息,都趕回去加強練習自已的本領。
剛剛生下來的小猴子聽到了這個消息,很想去參加比賽,可他還小,還不會爬樹。有一天,他在一棵樹下休息,突然看見一只小鹿正在練習跑步。小猴子非常高興,心想:讓他教我學跑步吧!小猴子跑馬觀花過來問小鹿:“您可不可以收我為徒呀?教我跑步!毙÷拐f:“你學跑步干什么呀?”“參加本領比賽,可不可以?”“那好吧,我收你為徒,你可以好好學喲,我不喜歡不認真的學生了!”小猴子跟著師父一起跑?蓻]有多久,小猴子覺得跑步很累,就半途而廢,向師父告別。
小猴子知道小兔有一身畫畫的本領,就趕到小兔家求他小猴子為徒。小兔收他為徒后,就開始教小猴子畫畫。師父在認真地教小猴子,可小猴子卻兩腳靠在雨傘上,拿起一支筆,三心二意地看著師父畫畫。最后師父讓小猴子畫畫看,可小猴子漫不經(jīng)心地畫了起來。師父說:“你太笨了,不要再來學畫畫了。”小猴子聽后,無可奈何地回去了。
小猴子在家的窗戶外想:怎么辦呢?如果學不會本領就不能參加比賽了。
正在他垂頭喪氣的時候,一只正吹著喇叭的小熊走了過來,小猴子聽見了這美妙的音樂,被吸引了過去。對小熊說:“收我為徒吧!”小熊一口答應了。小猴子以為吹喇叭很容易,沒想到師父還沒有教到五分鐘,小猴子的眼都花了。他對師父說:“師父,吹喇叭太難了,我還是不學了吧!”說著就回去了。
幾天過去了,本領大賽天始了。小猴子還是一無所獲,他來到會場上,看見三位師父洋洋得意的站在獎臺上,胸前還掛著一個閃閃發(fā)光的獎牌,小猴子愁眉苦臉地走了回去。
經(jīng)過這件事后,小猴子做事再也不半途而廢了。
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