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做一個(gè)行者優(yōu)秀作文500字

時(shí)間:2024-08-27 22:25:24 作文 我要投稿
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做一個(gè)行者優(yōu)秀作文500字

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的做一個(gè)行者優(yōu)秀作文500字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

做一個(gè)行者優(yōu)秀作文500字

做一個(gè)行者優(yōu)秀作文500字1

  “昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望斷天涯路!币股钊遂o,倚欄高樓,黑色的蒼穹被窗欞瓜分,遠(yuǎn)處珠雨如簾。

  曾經(jīng)葳蕤挺拔的文竹憔悴不出眾了,在這繁匯的天音中左右欹斜,呻吟著,掙扎著,最終不免委于塵埃。

  于是我的思緒,便如無(wú)主的蓬蒿飄飛在這蛻變的季節(jié)……

  曾經(jīng)的'我,也是那樣的躊躇滿志啊!帶著“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的雄心,過(guò)著“三更燈火五更雞”的緊張生活,期翼著有朝一日“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”,金榜題名。然而“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”?現(xiàn)實(shí)如一堵銅墻鐵壁,讓夢(mèng)想可望而不可即。如影隨行的是“龍游淺水遭蝦戲”的困窘;如疽附骨的是“落架鳳凰不如雞”的苦遇。

  既然時(shí)不我予,那么算了吧,拋棄那執(zhí)著的意念,“今朝有酒今朝醉,管他眼前是與非”!

  不!不!不可以!

  你忘記了那個(gè)在皓月之下為你做飯洗衣不起辛勞的媽媽了嗎?你忘記了當(dāng)初與摯友擊掌為誓造福祖國(guó)的宏愿了嗎?

  你不該忘記!

  歲月如煙,往事如詩(shī)。一個(gè)雄才絕代的奇男子踏步而來(lái)。他曾經(jīng)遭遇“我失驕楊君失柳”的生離死別的慘痛,然而懷揣著信心與豪情,他為曾退縮。他可以振臂一呼,“虎踞龍盤今勝昔”;他可以笑對(duì)群雄,“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”;他可以揮劍長(zhǎng)歌,“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”……

  每一個(gè)人都應(yīng)是一個(gè)“行者”,用青春與血淚走出一條自己的路!

做一個(gè)行者優(yōu)秀作文500字2

  在惰性與行動(dòng)兩者之間,往往很多人選擇前者。自己的思想被懶惰所控制的人是很可怕的,醫(yī)學(xué)家表明:但凡精神容易被自己的惰性控制的人,往往比那些行者在思想上更愚鈍。這怎么說(shuō)呢?就讓我們通過(guò)下面這個(gè)小故事來(lái)了解吧!從前深山里有位杰出的學(xué)者,住在山下的兩個(gè)年輕小伙子打算去拜他為師。很可惜的是,那位杰出的學(xué)者只收其中的一位為徒弟。于是那位學(xué)者出了一道怪題目給他們倆:從山腳底到山的那一頭,有兩條路走,第一條寬敞明亮而且一路上美麗的事物有很多但是路途遙遠(yuǎn)離山的那一頭還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。第二條是一條捷徑但是相比較而言這一路上沒(méi)有美麗的事物來(lái)使你的心靈受到洗滌。于是學(xué)者讓兩位選擇看誰(shuí)先到達(dá),毫無(wú)疑問(wèn),兩人都選了那一條捷徑,這位學(xué)者只是默默地?fù)u了搖頭,不吭聲來(lái)。

  不一會(huì),另外一座山的里的一個(gè)壯士也下山了,向這位學(xué)者來(lái)求藝。于是學(xué)者出了同一個(gè)題目給這個(gè)壯士,而壯士的選擇不與前者相同,他選擇了大道。學(xué)者臉上既驚又喜,于是問(wèn)壯士:“前面那兩位小伙子已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了,你為何還要選擇這條大道呢?”壯士憨笑地回答他說(shuō):“我知道啊,正因?yàn)槲椅乙呀?jīng)獲勝的機(jī)率微乎其微了,才選擇一條不同的道路!或許在大道上我還可以看見(jiàn)許多不同的風(fēng)景啊!又或許大道上又有很多我值得學(xué)習(xí)的'事物,就像向日葵這種精神啊,總是向陽(yáng)敢于與黑暗作斗爭(zhēng)的精神!睂W(xué)者笑了笑,說(shuō)壯士傻但很聰慧,便毫不猶豫的收他為徒了。在這里你可能會(huì)問(wèn),咦,那那兩位小伙呢?很顯然他們沒(méi)有求學(xué)成功。因?yàn)橄胍幸环删突蚴潜臼戮筒粦?yīng)該走捷徑,就不會(huì)想著去偷懶,只會(huì)一心一意的完成自己或是實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)!讓我們做一個(gè)行者,奔跑起來(lái)吧,年輕人,堅(jiān)信自己的未來(lái)會(huì)與眾不同!

做一個(gè)行者優(yōu)秀作文500字3

  說(shuō)起“行者”,腦海中浮現(xiàn)的畫(huà)面往往是一望無(wú)垠的沙漠中,一個(gè)僧人獨(dú)自刻苦修行,在實(shí)現(xiàn)朝見(jiàn)信仰的路途上奔波著。其實(shí)不然,那次經(jīng)歷,我懂得了“行者”的更高含義。

  我的父親欣賞靠自身努力獲得回報(bào)的人,因此,在路邊見(jiàn)到流浪的藝人靠一技之長(zhǎng)謀生時(shí),父親一定會(huì)給予他們或多或少的物質(zhì)資助。在父親的影響下,我也繼承了父親的`這種習(xí)性。但每次遇見(jiàn)需要幫助的自力更生者時(shí),我不是害羞,就是猶豫,總是沒(méi)有將所想付之行動(dòng)。

  機(jī)會(huì)終于來(lái)了。那個(gè)傍晚,日薄西山,在放學(xué)回家必經(jīng)的人行天橋上,我再次遇到一位流浪歌手。他的頭發(fā)有些蓬亂,衣衫并不十分齊整,靈活的手指在吉他上撥弄著,用略感蒼涼卻并不悲傷的歌聲敘述他的流浪生涯。我為他所折服。當(dāng)時(shí)天橋上的人并不是很多,我暗暗回憶著父親給予別人幫助時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié),唯恐做出不尊敬的舉動(dòng)。邊想著,我邊走向他,走到跟前,那帶有磁性的歌聲愈發(fā)清晰。我深深地蹲了下去,將錢放在他的吉他匣里,深吸了一口氣,才緩緩站起來(lái)點(diǎn)頭示意。他并未停下演奏,只是報(bào)之以笑。從他的笑里,我讀到被人尊重的欣喜——此時(shí)我們是平等的。原來(lái),要體會(huì)到平等與尊重是如此簡(jiǎn)單——只需付出行動(dòng)!實(shí)踐出真知,唯有親身體會(huì)到了,才能稱為“行動(dòng)”;而“行者”,能比“知者”獲得更多珍貴的人生經(jīng)歷。

  倘若把“知”喻為小溪,那我會(huì)把“行”喻為大海,它融入了許多“知”,但它勝在擁有更多內(nèi)涵意義。自此,我登上了“行”的航船,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,時(shí)刻銘記著行者的詮釋,做一名行者。

做一個(gè)行者優(yōu)秀作文500字4

  行動(dòng),就在舉手之間。

  ——題記

  倘若可以,我愿做一個(gè)“行者"。

  寂靜的夜,我愿一人獨(dú)坐,伴涼亭與手指間撫摸著的琴至夜晚黃昏,緩緩奏起七弦琴。古樸的韻味縈繞心中湖畔。淡退了的漆露出了原本紅的發(fā)紫的檀木,但七根腐朽的琴弦還在木中。任我輕輕地彈,重重滑過(guò)。在深邃的樂(lè)音中,我仿佛置身于幻境,無(wú)法自拔,也不愿自拔。

  可突然有一天,我發(fā)現(xiàn),不是每一個(gè)人對(duì)著古琴,都會(huì)獻(xiàn)上崇高的敬意。我佇立在人群中,興致勃勃地訴說(shuō)著自己內(nèi)心對(duì)古琴依戀。可大家對(duì)我所說(shuō)的內(nèi)容不屑一顧,甚至迎面而來(lái)的是嘲弄的言語(yǔ)。一味追求潮流的他們只對(duì)重金屬搖滾感興趣,為那些重金屬噪動(dòng)的場(chǎng)面演出而吶喊,看街頭偶爾坐著用民樂(lè)吹拉彈唱的藝人不屑一顧,反而轉(zhuǎn)身向我投來(lái)怪異的目光。

  望著街頭的乞丐,我的心何嘗不是無(wú)比沉重。

  我仍舊喜愛(ài)深深沉醉在自己的世界中,以琴為友。黑夜中,我是悲寂的演奏者,朝著頭頂這片天訴說(shuō)心中苦悶,我只能用彈奏的形式表達(dá)心語(yǔ)。琴聲一次比一次沉重,一次比一次強(qiáng)烈。直到一個(gè)夜晚,我決定讓這悠揚(yáng)劃破天穹。

  我開(kāi)始秘密地將班里僅剩學(xué)民樂(lè)的伙伴組織起來(lái),決定要玩就玩一次大的,我們多次背著肩上的樂(lè)器穿梭在藝術(shù)節(jié)小組比賽中,竭力讓歌聲綻放出民樂(lè)原本的色彩。我不求傾聽(tīng)者為之淚下,只求讓我用手中的樂(lè)器代替我的'心聲訴說(shuō)著。我們竭盡全力將《高山流水》中最后一個(gè)音段彈得無(wú)比高,潺潺的流水變得像一條河,但求他們能感受我內(nèi)心的想法。當(dāng)你們出國(guó)時(shí),向外國(guó)的那些音樂(lè)者說(shuō),我們的音樂(lè)也很牛的,豈不更好?

  終是曲終人散場(chǎng),今天他們聽(tīng)到的一切,我堅(jiān)信必定會(huì)在他們心中烙下印記。

  我們不能忘,那是我們的聲音,來(lái)自中國(guó)的吶喊。

做一個(gè)行者優(yōu)秀作文500字5

  行者,用行動(dòng)詮釋生活的意義;行者,用行動(dòng)書(shū)寫生命的美麗;行者,用行動(dòng)展示社會(huì)的溫馨。行者,貴也。

  最美教師張莉莉,正是用行動(dòng)詮釋了生命的美麗。在學(xué)校她教書(shū)育人,在校外她用生命搭建孩子們的橋梁。災(zāi)難來(lái)臨時(shí),她選擇的不是逃避,不是自己的安危,她的心中時(shí)刻牽掛著自己的學(xué)生。她像母雞,用翅膀庇護(hù)自己的孩子;她是一把大傘,為孩子們遮擋狂風(fēng)暴雨。災(zāi)難來(lái)臨時(shí),她將生的'希望給了孩子,把危險(xiǎn)和噩運(yùn)留給了自己,這便是行者。

  行者,就是說(shuō)到做到,不是將話說(shuō)得天花亂墜,卻什么也不做。

  一所著名大學(xué)的教授在講“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,他從古詩(shī)中的“萬(wàn)紫千紅總是春”講到現(xiàn)代社會(huì)土地荒漠化,從“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”到現(xiàn)在黃河斷流,水土流失,他說(shuō)破壞環(huán)境的危害,他講保護(hù)環(huán)境的做法和意義,他告訴人們保護(hù)環(huán)境義不容辭。隨著下課鈴聲的響起,教授習(xí)慣性地整了整自己的領(lǐng)帶,健步走出了教室,一聲干咳,一塊東西隨著那干脆的聲音落在了教室的門角,一團(tuán)紙巾相繼陪伴在了它的旁邊,離垃圾桶僅一步之遙,可這一步卻成為他心中永遠(yuǎn)渡不過(guò)的長(zhǎng)河,永遠(yuǎn)越不過(guò)的大山。他是智者,卻并非行者,這便是智者與行者的區(qū)別。

  智者滿肚墨水,“不行”便是廢水一攤;行者默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)卻高尚可貴。做一個(gè)“行者”用行動(dòng)感悟,用實(shí)踐收獲。

做一個(gè)行者優(yōu)秀作文500字6

  平凡,因?yàn)橐环N心性而偉岸,生命,因?yàn)橐环N傾情而荀爛,無(wú)論你是瑟縮在世界的某個(gè)角落,還是屹立在世界之顛,始終有一種被時(shí)間長(zhǎng)河所包圍的愛(ài)與悲憫叫做—勇敢地前行。

  一雙冰冷的鐐銬束縛著他的雙腳,鐵門關(guān)上的聲音也顯得是那么的無(wú)情,微亮的燭燈照在他那蒼白的臉上,欲哭無(wú)淚。因?yàn)橹毖圆恢M而觸犯龍顏被處以宮刑打入牢中。

  司馬遷卻憑借著堅(jiān)強(qiáng)的.意志活了下來(lái),他并沒(méi)有因?yàn)槭苋瓒詫ざ桃?jiàn),而他選擇作為一個(gè)勇敢的行者,在漫漫人生路上不斷前行,他憑著那股狠勁,那種堅(jiān)韌,完成了司家之絕唱,無(wú)韻之離騷的著作一《史記》

  面對(duì)不屈,面對(duì)痛苦,面對(duì)無(wú)盡的辛酸,在絕望的懸崖邊徘徊,但他選擇做一個(gè)勇敢的前行者,隨之,這一切都變了。從此,司馬遷這個(gè)名字便在歷史的長(zhǎng)河中閃閃發(fā)光。

  做一個(gè)勇敢的行者,需要的不僅是膽量,而且要有執(zhí)著,無(wú)畏的精神,勇敢的行者走在人生道路上彰顯的是一種自信,一種豪邁,一種豁達(dá)。

  劉偉,這個(gè)普普通通的名字背后,卻有著與常人不同的人生經(jīng)歷。他因?yàn)橛|電而失去雙手,

  曾經(jīng)絕望過(guò),想一了了之,但最后選擇做一個(gè)勇敢的行者,因?yàn)樗麍?jiān)信這一切都會(huì)改變,

  于是他學(xué)游泳,后來(lái)因?yàn)槟撤N原因而放棄,轉(zhuǎn)而練習(xí)鋼琴。

  當(dāng)命運(yùn)無(wú)情地束縛他的雙臂,當(dāng)世人的淚水都在嘆息,但他卻用雙腳彈出了人世間最美的華章,曾獲得了中國(guó)達(dá)人秀的冠軍,今年他又榮獲感動(dòng)中國(guó)十大人物之一。

  憑著這種不屈他勇敢地前行著,面對(duì)著命運(yùn)的不公,他沒(méi)有絲毫退縮,于是他改變了他自己,成為了一個(gè)大寫的人。

  人行走于世,痛于事,感與恩,盡管前路茫茫,我們也要選擇做一個(gè)勇敢的行者,要相信一切都會(huì)改變。

做一個(gè)行者優(yōu)秀作文500字7

  “生活的路,不聲不響的橫在面前,除了行走,我們別無(wú)選擇。于是,便有了不斷的相遇、告別、流淚……”

  輕輕松松上路,洋洋灑灑前進(jìn),這是行者的一生。就像雨滴,從最平凡的時(shí)刻出發(fā),從最潔凈的地點(diǎn)開(kāi)始。沒(méi)有顧慮,沒(méi)有羈絆。

  夕陽(yáng),西下。遙遠(yuǎn)的地平線只留下殘缺的一半。

  大雁從頭頂飛過(guò),尋找家的方向;雪花從空中飄落,尋找駐足的地方。一個(gè)挺直的身軀,置身于潔白的羊群中間,遙望著遠(yuǎn)處的故鄉(xiāng)。

  大漠,無(wú)聲;囊,無(wú)語(yǔ)。

  回憶著十九年前的今天,你闊別了長(zhǎng)安的歌舞升平,告別了家鄉(xiāng)的.妻兒父母,毅然決然地踏上了前往匈奴的征程。行在路上,你走的坦坦蕩蕩,你走得理直氣壯。

  花開(kāi),消逝。草綠,不再。

  遙遠(yuǎn)的西伯利亞,一個(gè)孤獨(dú)的行者,揮著長(zhǎng)鞭,趕著羊群,身后留下一串串腳印。深沉。寂寞

  月光,暗淡。地窖,黑暗?粗种心欠庥肋h(yuǎn)也記不出的家書(shū)傳來(lái)的是你的仰天長(zhǎng)嘆。

  在白云和流雪染成的純凈的天空下,在大漠和荒野覆蓋的土地上,一個(gè)以節(jié)義和剛烈著稱的男人——蘇武從這里走過(guò)。穿越寒風(fēng)冷雨,跨越漫天大雪,依然昂揚(yáng)向上,熱血沸騰。步伐如此鏗鏘有力,步調(diào)如此健壯沉穩(wěn)。

  行者,無(wú)聲。無(wú)聲,行者。

  官場(chǎng)上的路,車水馬龍,已堵得水泄不通。無(wú)奈,只得回頭:回歸田園,回歸自然。

  清晨,望著東方的曙光初現(xiàn),聽(tīng)著西邊的百鳥(niǎo)齊鳴,踏著通往田園的鄉(xiāng)間小路,“晨興理荒穢”。雖然“草盛豆苗稀”,你依然“帶月荷鋤歸”,只是“但使愿無(wú)違”。

  傍晚,來(lái)到南山下。襯著夕陽(yáng)的余暉,欣賞菊花的淡雅。不奢求自己的一生會(huì)像蓮一樣“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,只求自己像這在風(fēng)中輕輕搖曳的菊花,避開(kāi)世俗的紛擾爭(zhēng)亂,一生平平淡淡。

  飄渺的幻想里,你搭建了一條通往桃花源的路。那里“土地平曠,屋舍儼然。阡陌交通,雞犬相聞”不要高官厚祿,不求榮華富貴,只想一生淡泊明志。

  田園生活,固然美好;田園小路,固然平坦。行走于上面,你兩袖清風(fēng),走得飄飄然。好一個(gè)田園中的行者!

做一個(gè)行者優(yōu)秀作文500字8

  倘若可以,我愿做一個(gè)“行者”,愿做站在舞臺(tái)上手舞足蹈的我。

  我喜歡圍棋,已經(jīng)學(xué)了四年了,一個(gè)個(gè)對(duì)手都被我踩在腳底下。當(dāng)我下出每顆棋的時(shí)候,都會(huì)有著節(jié)奏感,我忘不了那種感覺(jué),它讓我深深地迷戀圍棋。

  可突然有一天,我發(fā)現(xiàn),不僅僅是我獨(dú)愛(ài)圍棋,有很多人對(duì)圍棋有著崇高的敬意。在一個(gè)小區(qū)里,剛好是兩位老爺爺在那里下棋,旁邊一堆人在旁邊吶喊沸騰。有輸,有贏,有強(qiáng)者,有弱者,他們讓我熱血沸騰。一轉(zhuǎn)眼,就成了我們倆個(gè)之間的戰(zhàn)斗。一開(kāi)局我就向?qū)γ嫱伙w猛進(jìn)的攻擊,讓他受到強(qiáng)烈的打擊。到了中期,我一直假裝自己是一個(gè)只會(huì)用氣勢(shì)壓倒對(duì)手的弱者。我一直在觀察對(duì)手的死角,而對(duì)手卻沒(méi)察覺(jué)到自己的失誤。我沉醉在自己的世界,不知不覺(jué),我成為了一個(gè)站在舞臺(tái)上手舞足蹈的“舞者”,旁邊的人都是站在對(duì)面的。最后我利用對(duì)手的失誤,給了他一個(gè)猛烈的'攻擊,把他打得措手不及。沒(méi)有人想到最后的成功竟是屬于我的,旁邊的人都驚訝地拍手叫好。我安靜地站起身,向他們鞠躬,感謝他們的觀看。

  我仍舊喜歡深深沉醉在自己的世界中,唯有圍棋與我相伴。在我自己的世界里,唯有圍棋與我相依為命。說(shuō)不清的色彩在我眼中搖晃著,棋盤里的黑白子都代表巨大的意義。它告訴我們:對(duì)手才是我們真正的目標(biāo),贏了也好,輸了也罷。說(shuō)實(shí)話輸贏真的不重要。

  我永遠(yuǎn)忘不了中國(guó)圍棋,它讓我明白:我們需要強(qiáng)大的智慧與思考,更要克服自己的弱點(diǎn)。

做一個(gè)行者優(yōu)秀作文500字9

  “知易行難”,“知者”可貴,“行者”更可貴。人猿因行動(dòng)進(jìn)化成人,科學(xué)家用行動(dòng)探索真理。那么,身為知者的我們,又何不做個(gè)“行者”,以探求生命的升華?

  何不做個(gè)“行者”,用行動(dòng)表現(xiàn)你的真情義。古人云:“征于色發(fā)于聲而后喻。”有詩(shī)人多情,在墻外思念墻內(nèi)佳人卻不敢接近,最后“多情總為無(wú)情惱”,徒留詩(shī)一首,佳人不知。有青年多情,卻不敢在現(xiàn)實(shí)中接近那淑女,只在夢(mèng)中鼓琴弄瑟以友之,最后“日思夜想不得見(jiàn)”,徒留風(fēng)一首,淑女不知。此二人,豈不知者哉?有琴師因知己之死憤摔愛(ài)琴,有劍客因一諾而掛劍于冢上。此二人,豈不行者哉?做一個(gè)“行者”,追求情感的顯露與精神升華,勿要遺恨!

  何不做個(gè)“行者”,用行動(dòng)拉近夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的距離。企業(yè)家若非從小做起,能做成夢(mèng)中的馳名的大企業(yè)?網(wǎng)絡(luò)寫手若不在方格上辛苦耕耘能變成夢(mèng)想中的知名作家?會(huì)說(shuō)夢(mèng)想的人是知者,但他們只是夢(mèng)想家;會(huì)做出行動(dòng)的人是“行者”,他們才是實(shí)干家,是成功的人!做一個(gè)行者,誰(shuí)也不想做一個(gè)失敗的人!

  何不做個(gè)“行者”,用行動(dòng)詮釋生命的意義。有人說(shuō)“我在故我思”,有人說(shuō)“我思故我在”。生命的意義就在于“在生命存在的`前提下進(jìn)行思考之類的活動(dòng)”。雖然你現(xiàn)在擁有生命,但你不去思考這個(gè)世界,不去用行動(dòng)證明你的思考,不在行動(dòng)中收獲你的思考、感悟,你該如何證明你的存在?你該如何讓你的生命有意義?

  做一個(gè)“行者”!你的行動(dòng)會(huì)讓你的人生像面包一樣飽滿充實(shí),讓殘酷的現(xiàn)實(shí)像夢(mèng)境一樣甜美,讓虛渺的情感像溪水一樣可觸可碰可感!

  做一個(gè)“行者”!

做一個(gè)行者優(yōu)秀作文500字10

  她的身形已經(jīng)開(kāi)始不停地?fù)u晃了。我可以看見(jiàn)她的汗?jié)n在透明的白衣服上愈發(fā)地刺眼。小小的水珠越來(lái)越多,將干凈的白衣分割成一塊又一塊。她的臉色是通紅的,牙齦被狠狠地咬住,仿佛要做什么重大事情。陽(yáng)光熱情地親吻著她。她的臉上,沒(méi)有失望,沒(méi)有痛苦,只有一種接近希望的感覺(jué)。風(fēng)吹過(guò)她早已濕透的發(fā)梢,她依舊不停地跑著,接受陽(yáng)光的洗禮。盡管,這跑道上,沒(méi)有他人的身影。

  耳邊傳來(lái)嗡嗡的吵鬧聲,我擦了擦自己溫?zé)岬碾p眼!吧垫,別跑了,已經(jīng)4分鐘了……”“胖妞……”嘲笑聲如潮水般涌來(lái),可她依舊在跑,沒(méi)有一絲不耐,沒(méi)有一絲痛苦。她有侏儒癥,人非常矮,像個(gè)手足無(wú)措的小孩。

  我眼中開(kāi)始涌出淚水。我看著身旁翻滾的籃球,心里五味雜陳,是啊,我的體育模擬考只有29分,而唯一的那分就是失在了籃球上。抬頭望見(jiàn)那矮小的身影依舊在奔跑著,我不禁呆了。

  她的雙腳幾乎沒(méi)有力氣,但她依舊在跑著,盡管那速度已經(jīng)和走路沒(méi)什么差別。

  身旁的籃球依舊在蹦跳著,而眼前女生的形象卻越來(lái)越高大……

  她為何不停地在跑?時(shí)間早已結(jié)束,但她卻依舊沒(méi)有放棄。即便她的汗珠早已浸濕了她的白衣服,即使她的眼中已有了淚光。

  陽(yáng)光斜射在女生的側(cè)面,她漸漸變硬的側(cè)面線條,深深地映在了我的心頭。我拿起地上的籃球,輕輕地?fù)崦,此時(shí),女生的身影被陽(yáng)光越拉越長(zhǎng)。

  “到了!”老師清脆的嗓音回蕩在空曠的操場(chǎng)上,女生長(zhǎng)呼一口氣。汗水不停地在吶喊,但她的`臉上,卻依然,在微笑!

  我拿起手中的籃球,輕輕地拋了出去;蛟S,我掌控不住它的行動(dòng)但我卻可以拿起它,朝籃框投籃。

  “砰!”球進(jìn)了!望著蹦跳著的籃球,我發(fā)現(xiàn),原來(lái),我可以!可以行動(dòng),可以用自己的行動(dòng)創(chuàng)造自己的未來(lái)!

  女生從我面前走過(guò),那身影永遠(yuǎn)刻進(jìn)了我的心間。當(dāng)我流淚哭泣時(shí),她堅(jiān)強(qiáng)的背影總在告訴我:用自己的行動(dòng)去創(chuàng)造自己的未來(lái),不放棄,不退縮。

做一個(gè)行者優(yōu)秀作文500字11

  有人曾說(shuō)過(guò):“身體和心靈,總要有一個(gè)在路上!

  翻開(kāi)書(shū),我無(wú)比羨慕三毛撒哈拉的奇遇,也流連于席慕容筆下的大草原,更幻想著張愛(ài)玲心中的那一方凈土。我的身體無(wú)法代替我見(jiàn)證這種美妙,那么,我只能放縱我的心靈,帶著我的幻想,盡情地飛翔。

  我來(lái)到了大理,這座四季如春的小城,擁有眾多書(shū)店碟吧,而這些地方也從來(lái)不缺顧客,在這個(gè)安寧的城市里,人們熱愛(ài)文藝,熱愛(ài)這被稱為“風(fēng)花雪月“的城市。那用石頭建成的'古老的民居,那紅白相間的干凈的衣料色彩,那漫山遍野帶著清淡香味的茶花,都是大理的真實(shí)寫照。

  走出大理這溫婉的城市,我來(lái)到了婺源,這個(gè)小村,坐落在安徽,被譽(yù)為中國(guó)最美的鄉(xiāng)村。擁有眾多古樹(shù)名木、靈巖石洞、明清遺跡。走在婺源鄉(xiāng)間,細(xì)品那份空氣中透出來(lái)的寧?kù)o,視線所及之處盡是古樹(shù)老藤斷臂,而這些事物幾乎個(gè)個(gè)擁有美妙傳說(shuō)。以茶釀酒,更是奇特?zé)o比。

  跟隨沈從文的腳步,我來(lái)到了鳳凰,這座依山傍水的小鎮(zhèn)。南華山襯著古老的城樓,飛架于烏巢河深谷的石橋,水邊修建的小木屋等等,寧?kù)o而又悠遠(yuǎn)的古鎮(zhèn),鄉(xiāng)民樸實(shí)曠達(dá)的作風(fēng),充滿著民族特色的建筑物,甚至還有那傳說(shuō)中的巫蠱之術(shù),每一樣都神秘而迷人。

  離開(kāi)神秘的鳳凰,我來(lái)到了曾經(jīng)無(wú)比輝煌的西安。如今,這座城市雖然算不上是中國(guó)很現(xiàn)代化的城市,但在這個(gè)喧囂而吵鬧的世界上,它顯得那樣低調(diào)而淡然。城內(nèi)建筑物不高,但卻再現(xiàn)了幾個(gè)世紀(jì)之前的古城風(fēng)貌。

  心靈的放逐帶來(lái)了精神世界的充盈,我更希望在某一天,我的身體和心靈都能在路上。做一個(gè)真正的旅行者。

做一個(gè)行者優(yōu)秀作文500字12

  他的身體已經(jīng)開(kāi)始不住地?fù)u晃了,豆大的汗珠不住地從他的臉龐滑落,滴在炙熱的塑膠跑道上;鸺t的跑道似乎化成了一團(tuán)火,在烈日的烘烤之下熊熊燃燒。他的衣服全濕了,速度也越來(lái)越慢,可是他卻仍在堅(jiān)持著。

  “嘿,小胖子,別跑了,時(shí)間到了!”不知是誰(shuí)喊了這么一句,操場(chǎng)上的'人都笑了。然而他卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一般,埋著頭繼續(xù)前進(jìn)。他跑得越來(lái)越慢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)滾動(dòng)的油桶,但步伐很是堅(jiān)定,盡管大口地喘著粗氣,但他的眼神卻是那樣的清亮、透徹,流露出一種不達(dá)目的決不罷休的決心。

  終于,只剩下最后一圈了。他的體力幾乎消耗殆盡,盡管仍在慢跑,但速度卻和走路差不多,他那件因?yàn)闈裢付悬c(diǎn)發(fā)黑的襯衫在火紅色的塑膠路道顯得那樣格格不入,那樣引人注目。我禁不住放下手中的筆,將自己從寫作的煩惱之中拔出,在心中默默地為他加油!班亍,他摔倒了,隨即操場(chǎng)上又是一隈哄笑。他掙扎著爬了起來(lái),繼續(xù)向前跑去。他離終點(diǎn)越來(lái)越近了,那條唯一的白色終點(diǎn)線已是近在咫尺了。終于,他沖線了!老師按下了秒表!10分30秒米,這個(gè)成績(jī)連及格都?jí)虿簧稀M瑢W(xué)們也不再嬉笑,操場(chǎng)上一片寂靜。然后,響起了稀稀落落的掌聲。我從書(shū)桌旁站了起來(lái),情不自禁地鼓起掌來(lái)。那一刻,他舒心地笑了,眼睛里閃著淚花。

  倘若可以,我愿意做一個(gè)像他一樣的行者。

做一個(gè)行者優(yōu)秀作文500字13

  倘若可以,我愿做一個(gè)“行者”。

  靜靜的夜,我愿一人獨(dú)坐。我喜愛(ài)架起二胡,緩緩的拉弓,木的香氣縈繞鼻間。有些銹卻仍然緊繃的耳線重合著,任我輕輕揉,重重滑過(guò)。松香落在褲子上,我并不介意,拋開(kāi)身邊所有的物質(zhì),悠揚(yáng)的樂(lè)音中,我仿佛又來(lái)到了另一個(gè)天堂,我深深的迷戀著二胡。

  可突然有一天,我發(fā)現(xiàn),不是每個(gè)人對(duì)二胡都有著崇高的敬意。我站在教室中,眉飛色舞地講著長(zhǎng)大后愿成為二胡演奏家。大家饒有興趣地看著手舞足蹈的我,可眼中卻帶著嘲弄。他們?yōu)殇撉偈值暮狼檠莩鰠群胺序v,偶爾看見(jiàn)街頭,坐著的那個(gè)拉二胡的乞丐時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)頭望著我,眼神中卻有說(shuō)不清的色彩,我內(nèi)心隱隱作痛著。望著街頭那個(gè)老乞丐,聽(tīng)他那斷斷續(xù)續(xù)的、嘶啞的二胡聲,我無(wú)言以對(duì)。同學(xué)們漸漸走遠(yuǎn),我卻停在角落一直發(fā)呆。

  我仍舊喜愛(ài)深深沉醉在自己的世界中,唯有二胡默默相伴。黑夜中,我是個(gè)孤獨(dú)的傾聽(tīng)者,聽(tīng)著別人不愛(ài)聽(tīng)的老歌。然后,終于有一個(gè)夜晚,我決定讓這悠揚(yáng)響徹天際。

  從那時(shí)起,我開(kāi)始頻繁參加各種演出比賽。我如“月夜”下的'老者哀婉嘆息,似敲著拐杖呻吟著,我不求傾聽(tīng)者淚下,但求他們能傾聽(tīng)我內(nèi)心的聲音,聽(tīng)聽(tīng)我對(duì)二胡的依戀,喚起他們沉睡的心;我竭盡全力將“賽馬”中最后一聲馬鳴扯得撕心裂肺,我不求每個(gè)人都血液沸騰,但求他們能感受我內(nèi)心的憤怒——憑什么對(duì)著二胡而戲笑,對(duì)著鋼琴而吶喊?

  曲子終了,我便會(huì)安靜地站起,向他們鞠躬。我感謝他們的傾聽(tīng),感謝他們的目瞪口呆。因?yàn)槲抑浪麄円衙靼孜蚁胝f(shuō)的:二胡的背后有著中華的智慧與文化,那是兩根弦就能奏出的華麗與樸實(shí);雄壯與風(fēng)情。

  我們不能忘,那是我們的聲音,一個(gè)來(lái)自中國(guó)的吶喊。

  做一個(gè)“行者”,我以自己的行動(dòng)傳遞著我的愿望,我愿喚醒大家那顆沉睡已久的內(nèi)心。行動(dòng),雖微不足道,卻為文化的傳承之路開(kāi)出了一朵絢麗無(wú)比的花。我,驕傲!

  倘若可以,我一定要做一個(gè)“行者”,帶著二胡,走遍世界,讓全世界的人都傾聽(tīng)那個(gè)來(lái)自中國(guó)的吶喊!

做一個(gè)行者優(yōu)秀作文500字14

  行者,用行動(dòng)詮釋生活的意義,行者,用行動(dòng)書(shū)寫生命的美麗,行者,用行動(dòng)譜寫生命的樂(lè)章。我們要以實(shí)際行動(dòng)跨越人生中跌宕的山壑秋水,成為生命的強(qiáng)者。

  做一個(gè)行者,用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)定義。在帝堯時(shí)期黃河流域經(jīng)常發(fā)洪水,大禹治水九年而為成功。舜帝時(shí),舜任用大禹治水,在兇猛的河水前,禹沒(méi)有害怕和慌張,他冷靜總結(jié)父親經(jīng)驗(yàn)后,他和工人們用自己發(fā)明的原始測(cè)量工具——準(zhǔn)繩、規(guī)矩,走遍大河上下一個(gè)個(gè)測(cè)量,再用斧子劈開(kāi)龍門和伊撅,鑿?fù)ǚe石山和青銅峽,挖通九條河。過(guò)了十多年,因長(zhǎng)期水里工作,腳跟都爛了。在此期間,他三過(guò)家門而不入:第一妻子生;第二妻子懷孕;第三妻子生下兒子啟。他全都忍了下來(lái),直到工作完成。他為了工作,犧牲了自己的身體,犧牲了家庭,犧牲了寶貴的歲月。但他的堅(jiān)強(qiáng)和行動(dòng)告訴了我們這就是行者。

  做一個(gè)行者,用愛(ài)國(guó)來(lái)定義,魯迅從小就飽受世態(tài)炎涼,看到了社會(huì)的腐敗,收到書(shū)籍的影響,他決心拯救中國(guó)。他學(xué)習(xí)刻苦,被派到日本學(xué)醫(yī)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)國(guó)民的.愚弱,便棄醫(yī)從文,拿起筆開(kāi)始救國(guó)救民,積極投入辛亥革命,參加領(lǐng)導(dǎo)革命社團(tuán),寫雜文攻擊。他一生都在為國(guó)家和人民奮斗。他的行動(dòng)告訴我們這就是行者,一個(gè)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的行者。

  做一個(gè)行者,用大愛(ài)來(lái)定義。在玉樹(shù)地震中,有無(wú)數(shù)感人事例發(fā)生如:九歲小男孩用手挖出奶奶,一名母親用頭替孩子擋住磚頭,自己卻犧牲了;一位懷孕妻子為救被埋受傷丈夫嘴對(duì)嘴喂水。這些事例都很令我感動(dòng),為了他人委屈甚至是犧牲自己,他們的大愛(ài)和行動(dòng)告訴我們這就是行者。

  我們要做一個(gè)行者,堅(jiān)強(qiáng)是我們的保障;愛(ài)國(guó)是我們前進(jìn)的方向,大愛(ài)使我們道路的拓寬,我們要做一個(gè)行者,令我們的青春綻放光彩,令我們的價(jià)值得以延伸!

做一個(gè)行者優(yōu)秀作文500字15

  倘若可以,我愿做一個(gè)“行者”。

  靜靜的夜,我愿一人獨(dú)坐。我喜愛(ài)架起畫(huà)架,在白紙前靜靜沉思。木的香氣繚繞鼻間,白紙卻平靜地立在我面前,任我輕輕地描,重重地劃過(guò)。橡皮屑落在褲上,我不介意,拋開(kāi)身邊的物質(zhì),鉛筆在紙上不斷摩擦所發(fā)出樂(lè)曲中我仿佛來(lái)到另一個(gè)天堂,我深深迷戀素描。

  可突然有一天,我發(fā)現(xiàn),不是每個(gè)人對(duì)著素描都有著崇高的敬意。我站在教室,眉飛色舞地講著長(zhǎng)大后愿將素描傳承下去,同學(xué)們饒有興趣地看著手舞足蹈的我,可眼中卻帶嘲弄和不耐煩。愿為水墨畫(huà)贊嘆不已的他們,當(dāng)經(jīng)過(guò)數(shù)次畫(huà)展,未遇見(jiàn)一幅素描時(shí),便還會(huì)將目光轉(zhuǎn)向我,嘴中發(fā)出一聲嘲諷般的笑聲。望著一幅幅絢麗多彩作品,聽(tīng)著人群快速移動(dòng)的腳步聲,對(duì)著一幅幅作品的贊嘆聲,我的心隱隱作痛。同學(xué)漸漸走遠(yuǎn),我卻獨(dú)自一人停在道路之間發(fā)呆。

  我仍舊喜愛(ài)深深沉醉在自己的世界中,唯在素描相伴。黑夜中,我是給孤獨(dú)的`畫(huà)者,畫(huà)別人不常畫(huà)的作品。然后,終于有一個(gè)個(gè)夜晚,我決定讓這素描打動(dòng)世界。

  我開(kāi)始背著畫(huà)板,在各個(gè)場(chǎng)所,各個(gè)場(chǎng)地,獨(dú)自坐著,拿起畫(huà)筆,我便淡忘一切。我是《星月夜》里的一顆星,雖與旁人相同,卻有一個(gè)不一樣的志向,我不求旁人的喝彩,但求他們能讀懂我的心聲,懂得我對(duì)素描的依戀,從而喚醒他們沉睡的心靈,我會(huì)竭盡全力將河水畫(huà)的兇猛,猛烈,我不求每個(gè)人血液沸騰,只求他們能夠理解我內(nèi)心的激動(dòng)——為什么對(duì)素描毫不在乎,卻對(duì)水墨畫(huà)贊嘆不已?

  倘若可以,我愿做一個(gè)“行者”四處游走,讓素描傳承下去。

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