微笑_700字
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又是一年的秋天。
被太陽(yáng)烤干了水分的金黃葉子飄落滿(mǎn)地。我走在路上，獨(dú)自一個(gè)人蹦蹦跳跳地去踩樹(shù)葉。我喜歡葉子碎落的清響，好像哈哈的笑聲，笑到了人們的心坎里，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在臉上，嘴角不由自主地?fù)P起一彎弧度。
忽然想起來(lái)，以前的我很愛(ài)笑，喜歡微笑。
參加運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步，摔倒了，看看賽場(chǎng)上的同學(xué)和老師，拍拍身上的土，起來(lái)再呼4呼味地跑。跑完了才發(fā)現(xiàn)蹭掉一大塊皮，明明很痛，別人問(wèn)時(shí)卻報(bào)以一個(gè)微笑，還滿(mǎn)不在乎地說(shuō):“小傷，沒(méi)事�！蹦菚r(shí)的我喜歡用微笑逞強(qiáng)。和朋友第一次出去玩，坐完“海盜船”，嚇得兩腿發(fā)軟，看看對(duì)方凌亂的頭發(fā)，彼此微笑，那時(shí)的我喜歡用微笑表達(dá)友誼。第一次參加活動(dòng)就獲獎(jiǎng)了，聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng)，給投來(lái)的眼光一個(gè)微笑，那時(shí)的我喜歡用微笑表達(dá)內(nèi)心的驕傲。同學(xué)畢業(yè)要分別了，抱在一起痛哭不止，我拍拍朋友的肩膀，送她一個(gè)微笑，那時(shí)的我喜歡用微笑表達(dá)安慰。
我喜歡笑，微笑是我特有的表情，微笑是最美的語(yǔ)言。時(shí)過(guò)境遷，時(shí)間帶走了太多太多，而帶不走的卻是那一臉的燦爛。
現(xiàn)在的我，依然微笑。
我微笑著面對(duì)自己，在畏縮的時(shí)候給自己動(dòng)力，勇往直前;在驕傲的時(shí)候，給自己敲響等鐘，要記得“天外有天，人外有人”。
我微笑著面對(duì)別人，無(wú)論對(duì)方是褒是貶，是虛情假意，還是真心實(shí)意。一個(gè)微笑是最好的回應(yīng)，這是給友好的人的一份感謝，一份尊重。而即使對(duì)方心存敵意，也無(wú)妨給他一個(gè)微笑，這是一種寬容，一種氣度，是比任何一種語(yǔ)言更精妙的回應(yīng)。
面帶微笑，并不是刻意地為給別人留下好印象，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的'對(duì)生活的一份感悟。留一個(gè)微笑給失敗，讓一種自信打碎一切“我不行”的說(shuō)法;留一個(gè)微笑給磨難，讓一種堅(jiān)持涌動(dòng)在全身每個(gè)角落;留一個(gè)微笑給青春，讓飛揚(yáng)的眼眸流露出最動(dòng)人的光彩;留一個(gè)微笑給幫助你的人，讓感謝成為一份禮節(jié)、一份情分和一份尊重。
抬頭是一片藍(lán)藍(lán)的天，腳下依舊是那會(huì)“笑”的葉子。陽(yáng)光盡情鋪灑，露出滿(mǎn)足的笑容，陽(yáng)光下的我，依然微笑，張開(kāi)臂膀，幸福離我很近。
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微笑是一種幸福，微笑是一種美麗，微笑是一種財(cái)富，微笑更是一種獨(dú)特的魅力。
微笑，它能給我們帶來(lái)很多愉悅與歡暢的心情，如甘泉，滋潤(rùn)人的心田；如陽(yáng)光，溫暖人的心間；如清風(fēng)，給人以清爽。
在失敗的時(shí)候，給人一個(gè)微笑，是鼓勵(lì)；在和熟人相遇的`時(shí)候，給人一個(gè)微笑，是問(wèn)候；在成功的時(shí)候，給人一個(gè)微笑，是肯定；在犯錯(cuò)的時(shí)候，給人一個(gè)微笑，是原諒。微笑，它猶如燦爛的陽(yáng)光，如黑暗中的火把，讓光明和溫暖穿越冷漠的空間，傳遞著一腔熱情，一份關(guān)懷，一份溫暖，一份寬慰。
在學(xué)校，老師的微笑總是出現(xiàn)在我的腦海里，它，刻骨銘心！有一次晚自習(xí)，我和同學(xué)說(shuō)小話(huà)說(shuō)了很久，引起了老師的注意，原以為老師會(huì)點(diǎn)我的名，并且讓我站到講臺(tái)上去，可是出乎我意料的是——她只是對(duì)我笑了笑，讓我別再說(shuō)話(huà)，別再影響他人，并沒(méi)有懲罰我。從此，我上晚自習(xí)安分多了，很少說(shuō)話(huà)。這是為什么？一個(gè)微笑，卻能起到如此大的作用？因?yàn)槟鞘且环N鼓勵(lì)，一種寬容，一種原諒，更是一種氣質(zhì)，一種魅力！讓我能從中感受到老師對(duì)我的期望和真誠(chéng)，她是真心想讓我變好，期望我變好！有了這種魅力——微笑，在教育方面就已經(jīng)成功了一大半！那是一種溫和，平靜的氣質(zhì)，可以帶給學(xué)生，帶給同時(shí)，帶給朋友帶給家人無(wú)盡的快樂(lè)與祥和，更帶給自己一種自信與魅力。
帶著微笑，把不開(kāi)心的事情拋到九霄云外，把開(kāi)心的事情銘記在心，細(xì)細(xì)回味。
有一次，我在電視上看到：在一輛公交車(chē)上，一個(gè)扒手在偷錢(qián)包，卻被主人發(fā)現(xiàn)了，他很驚慌，卻濤不了，就只好硬著頭皮站在原地，假裝成什么都不知道的樣子。而那被偷的人并沒(méi)有生氣，只是微微一笑，并送給那扒手三百塊錢(qián)，離開(kāi)了。后來(lái)，那個(gè)扒手痛改前非。這也是微笑的作用，給人鼓勵(lì)，給人諒解，讓人改變！
微笑，就是一種魅力，一種獨(dú)體的魅力。
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從我上幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師有很多，每一位老師都是那么的關(guān)心我、幫助我、愛(ài)護(hù)我。但令我印象最深的是我現(xiàn)在的班主任——李慧老師。為了我們的成長(zhǎng)，作為一位老師力所能及的事她都做到了。最令我感動(dòng)的是李老師那誠(chéng)摯的微笑。我是在李老師微笑的陽(yáng)光照耀下迎風(fēng)飛翔的鳥(niǎo)兒；我是在李老師微笑的甘露澆灌下成長(zhǎng)起來(lái)的.一棵小草；我是在李老師微笑的燈塔下找到前進(jìn)方向的一艘小舟；我是在李老師微笑的春風(fēng)拂煦下綻開(kāi)的一朵小花。
當(dāng)我有進(jìn)步的時(shí)候，李老師微笑著表?yè)P(yáng)我。有一次 ，我們班進(jìn)行了數(shù)學(xué)期中考試，在考試時(shí)，我認(rèn)真答卷，仔細(xì)檢查。老師批改完后把卷子發(fā)下來(lái)了，我看著自己的卷子上分?jǐn)?shù)：98.5，高興得一蹦三尺高。上課時(shí)，李老師微笑著走到我身旁，用溫暖的手輕輕地?fù)崦业念^，對(duì)大家說(shuō)：“這次數(shù)學(xué)考試盧亞丁同學(xué)得了第二名，進(jìn)步很大，希望同學(xué)們向他學(xué)習(xí)�！崩蠋煹脑�(huà)像春風(fēng)、像甘露，滋潤(rùn)著我的心田。李老師的微笑伴隨著我，使我的數(shù)學(xué)成績(jī)節(jié)節(jié)上升。
當(dāng)我有錯(cuò)誤的時(shí)候，李老師微笑著教育我。有一次，我和同學(xué)在教室里玩耍，我一不小心把班上一個(gè)小花盆摔到了地上，花盆碎了，我的心“砰砰”直跳，心想：今天倒霉了，老師肯定不會(huì)放過(guò)我的。上課了，李老師走進(jìn)了教室，我不敢正視李老師，低著頭準(zhǔn)備一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。沒(méi)想到李老師面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“盧亞丁，我知道你不是故意打碎花盆的，沒(méi)關(guān)系，以后注意點(diǎn)就行了。”我感動(dòng)得點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)我有困難的時(shí)候，李老師微笑著幫助我。有一次，我在做作業(yè)時(shí)，碰上一道非常難的奧數(shù)題，左思右想也想不出來(lái)。這時(shí)，李老師微笑著走過(guò)來(lái)說(shuō)“盧亞丁，什么題目難到了你這位‘?dāng)?shù)學(xué)天才’呀？來(lái)，我啟發(fā)一下，你再想想，我相信你一定能行！”老師的鼓勵(lì)似乎給我無(wú)窮無(wú)盡的力量，我在草稿紙上不斷地演算，時(shí)而畫(huà)圖來(lái)幫助理解，終于，我攻克了這道難題，我心里有說(shuō)不出的喜悅。是老師的微笑使我的智慧發(fā)出耀眼的光芒。
我愛(ài)李老師的微笑，是它使我不斷地進(jìn)步；是它讓我改正錯(cuò)誤；是它使我克服了困難。李老師的微笑是我心靈的寄托，是我前進(jìn)路上的導(dǎo)航燈。敬愛(ài)的李老師，我要聽(tīng)您的話(huà)，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，讓你的臉上綻開(kāi)更多、更美的微笑！
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“滴——滴——”鬧鐘單調(diào)而不知疲倦地叫著，我極不情愿地從暖暖的被窩中坐起身，突然一陣涼風(fēng)吹過(guò)，“好冷!”我不禁打了個(gè)冷顫。穿上衣服，趕緊關(guān)上窗戶(hù)，抬頭望去，天空泛著灰白。唉!又是一個(gè)壞天氣，看來(lái)今天又不會(huì)有陽(yáng)光了!
匆匆吃完早飯，沖出家門(mén)，騎上自行車(chē)，風(fēng)涼涼的，吹得我的心也涼涼的。
好不容易騎到學(xué)校，停好車(chē)就趕緊往教室里跑，也許老師和同學(xué)們正和我一樣抱怨著這鬼天氣呢!無(wú)精打采地走進(jìn)教室，班主任已經(jīng)站在講臺(tái)旁了，習(xí)慣性地叫了聲“老師好”，原想老師最多會(huì)點(diǎn)一下頭表示回禮，沒(méi)想到老師卻微笑著向我揮了揮手，頓時(shí)，我覺(jué)得心里似乎有了一絲暖意。
交了作業(yè)，回到座位，周?chē)耐瑢W(xué)都已經(jīng)開(kāi)始讀政治了，我連忙放下書(shū)包，以最快的速度拿出書(shū)。正當(dāng)我準(zhǔn)備讀書(shū)時(shí)，胳膊不小心把文具盒碰掉了，我忙伸手去拾，卻夠不著，前座的李季似乎覺(jué)察到了，她彎下身，幫我撿了起來(lái)，并沖我微微一笑，我頓時(shí)又覺(jué)得溫暖了許多。
整個(gè)上午，老師和同學(xué)們始終保持著微笑，就連平時(shí)不茍言笑的化學(xué)老師上課時(shí)臉上也掛著笑容。放學(xué)了，雖然外面依然涼颼颼，可我卻不怎么感到冷了。
騎到拐角處，也許是我太心急回家了，不小心碰到了一位阿姨，我嚇得連聲說(shuō)“對(duì)不起”�？墒沁@位阿姨卻只是拍了拍身上的塵土，對(duì)我淡淡一笑：“沒(méi)關(guān)系，我知道你是想早點(diǎn)回到家，所以沒(méi)注意。下次小心點(diǎn)就是了!”這時(shí)我感到有股暖流緩慢地流向全身，對(duì)著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我也回以一個(gè)最真誠(chéng)的微笑。
我突然覺(jué)得，微笑如晴朗天氣的'那一縷縷陽(yáng)光，溫暖了我的心靈。我想，只要每天保持著真誠(chéng)的微笑，那么太陽(yáng)就永遠(yuǎn)不會(huì)下山，陽(yáng)光就會(huì)永遠(yuǎn)灑向人間。
想到這里，我不由得加快了速度，因?yàn)槲抑�，這時(shí)的家里又有幾張微笑的臉在等我……
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忘不了你和風(fēng)細(xì)雨般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥，忘不了你浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣，老師，我終生感激您！
——題記
在我心靈深處總有一個(gè)身影若隱若現(xiàn)。從前的那頭烏黑的發(fā)，現(xiàn)已成了俏麗的短發(fā)，一身樸素的她，已有了時(shí)尚的痕跡，清脆的嗓音也變得沙啞。但依然不變的是她那和風(fēng)細(xì)雨的.教導(dǎo)和眉飛色舞的神情。
她就是陪伴我們五年的班主任——呂老師。在我們每位同學(xué)的眼中，她已成了我們第二位母親。對(duì)她，我們從心底產(chǎn)生一絲尊敬，一縷順從。
“丁零零”，上課了，我們大家趕鴨子似的回到座位上�！翱┛┛�，一聲聲鞋子的踩踏聲傳來(lái)，“噓！呂老師來(lái)了！”“上課!”隨著班長(zhǎng)一聲中氣十足的吆喝，語(yǔ)文課拉開(kāi)了序幕。一段有聲有色的講述讓我們走進(jìn)課文，感受走進(jìn)書(shū)中的世界。當(dāng)氣氛過(guò)分沉悶時(shí)，呂老師會(huì)以一個(gè)幽默的段子讓我們放松心境；當(dāng)課堂過(guò)于喧鬧時(shí)，呂老師只要一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，就能安靜過(guò)于浮躁的心。這真像放風(fēng)箏，我們就是那只天上五彩斑斕的風(fēng)箏，而那根細(xì)細(xì)的、若有若無(wú)的線(xiàn)就牽在她的手中，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一收一放，讓我們?cè)诒M情飛翔的同時(shí)不至于失了方向。她真是一位放“風(fēng)箏”的高手�。�
課堂上的她是這樣的沉著，但課余時(shí)間的她卻像一位孩子。就說(shuō)那次難得的春游吧！呂老師拿著照相機(jī)，嬌小的身子一會(huì)兒蹦這里瞧瞧，一會(huì)兒蹦那里看看。我們給她的零食她不要，偏喜歡趁人家不注意從她們手里神不知鬼不覺(jué)的“順”過(guò)來(lái)，逗得大家捧腹大笑�？吹接械耐瑢W(xué)用竹枝做了一頂帽子，非要“搶”了拍照。當(dāng)她回眸一笑的那瞬間，真美��！
老師，您，天使般的笑容，激起我們對(duì)課堂的興趣；您，如水般的眼神，喚起我們深刻的思考；您，虔誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)，勾起我們無(wú)窮的歡笑……
忘不了，這五年你在課堂上的揮灑自如，忘不了，這五年你在課余的手舞足蹈，更忘不了你那每一瞬間的——美。
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清風(fēng)，穿過(guò)花香，掠過(guò)竹林，漸行，漸遠(yuǎn)；
驕陽(yáng)，漫過(guò)青山，跨過(guò)滄海，隱約，流逝；
歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉(zhuǎn)瞬，即逝。
既然世事滄桑難料，何必事事苛求完美、盡遂人意？只需帶著微笑出發(fā)，相信做最好的自己，我能！
——題記
或許風(fēng)兒太傷感，吹得白云噙著淚花；或許陽(yáng)光太張揚(yáng)，曬得小草蔫了葉兒；或許魚(yú)兒太郁悶，攪得河水起浪花我只覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)，也許緣于升學(xué)的壓力太大吧。
倦倚窗前，我眼前的景色幻成一片模糊
天天有做不完的作業(yè)，天天有背不完的重點(diǎn)；天天感到雙目酸澀，天天覺(jué)得心事重重。教室里，黑板右側(cè)那醒目的倒計(jì)時(shí)牌，讓我片刻輕松不起、活潑不得，只因我要考上重點(diǎn)中學(xué)。家長(zhǎng)翹首，老師期盼。誰(shuí)叫我是個(gè)成績(jī)好的學(xué)生呢？
吧嗒，吧嗒，媽媽上樓的.腳步聲近了，我趕緊收拾起紛雜的思緒，胡亂翻開(kāi)一本書(shū)看了起來(lái)。媽媽的腳步聲放心地漸行漸遠(yuǎn)，可我的頭腦里依然一片空白。難道就這樣混下去，胡亂應(yīng)付即將到來(lái)的中考嗎？我使勁兒地揉著眼睛。
縱使你沒(méi)有爬上月亮的云梯，卻不能失去擁抱月亮的臂膀！劉墉一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。還沒(méi)有走上戰(zhàn)場(chǎng)，我怎么可以輕言放棄？荒野里的一朵小花尚能獨(dú)自搖曳著每一個(gè)清晨與黃昏，將卑微站成高貴；沙漠里的一頭駱駝尚能獨(dú)自穿越茫茫旅途，將寂寞走成頌歌。而我，一個(gè)人，為什么竟這般脆弱？苦也罷，累也好，快接近終點(diǎn)了，只有奮起直追，才是勇者。于是，我嘴角微抿，畫(huà)出一道溫柔甜美的弧線(xiàn)。我要將希望平方，將失望開(kāi)根號(hào)；乘一個(gè)開(kāi)心，除一個(gè)灰心；加一個(gè)拼搏，減一個(gè)絕望。讓這個(gè)運(yùn)算法則伴我走過(guò)九年級(jí)這段美好的時(shí)光，進(jìn)而走出精彩的人生之路。
帶著微笑出發(fā)吧！為什么不呢？微笑是金色的羽翼，能撫平內(nèi)心的焦慮；微笑是枝頭的鮮花，昭示著生命的絢爛；微笑是和諧的音符，能匯成生活美好的旋律；微笑是撲面的春風(fēng)，能使我們的心靈綻放美麗的花朵。帶著微笑出發(fā)吧！讓每天日出時(shí)，總有一個(gè)嶄新的自己；讓花開(kāi)花落時(shí)，總有不悔的心同行；讓我們的學(xué)習(xí)生活如飴之甘，如水之潤(rùn)。
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那是四年級(jí)上期的半期考，那天下午考數(shù)學(xué)。叮叮�！险n鈴聲響了，同學(xué)們安安靜靜地坐在教室里等待著數(shù)學(xué)老師。只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師手里拿著一疊試卷，邁著輕快的腳步，滿(mǎn)臉微笑地來(lái)到講臺(tái)前，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始考試，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真解答�！闭f(shuō)著，就開(kāi)始分發(fā)試卷了。
教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們正專(zhuān)心致志地作答。數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，不到半個(gè)小時(shí)，我就把整張?jiān)嚲碜龊昧�。我看了看坐在我后桌的好朋友方銘，他正皺著眉頭，苦苦思考著，猜想他肯定遇上了麻煩，尤其是“解決問(wèn)題”部分的最后一道題確實(shí)有點(diǎn)難，他一定解答不出來(lái)，我得幫他一把。于是，我把答案寫(xiě)在一張紙上，揉成一團(tuán)，傳給了方銘。陳老師突然出現(xiàn)在我的面前，喊道：“林楷�！碑�(dāng)時(shí)我驚呆了，不知如何是好，紅著臉緩緩地站了起來(lái)。
“這樣做對(duì)嗎？”老師問(wèn)。
“不……不對(duì)�！蔽彝掏掏峦碌鼗卮稹�
“紙團(tuán)是誰(shuí)的？”老師繼續(xù)追問(wèn)
“我……我的……”
“考試結(jié)束后，到我辦公室去一趟�！闭f(shuō)著，老師又開(kāi)始巡考了。
考試結(jié)束，我跟隨老師來(lái)到辦公室。我低著頭站在一旁，等待著老師暴風(fēng)雨般的訓(xùn)斥，可是許久也不見(jiàn)動(dòng)靜。我抬起頭偷偷地瞄了一眼老師，老師正對(duì)著我微笑呢！他撫摸著我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“林楷，我知道你和方銘是好朋友，好朋友之間要互相關(guān)心，互相幫助，但你用這種方式幫助朋友就不對(duì)了。你數(shù)學(xué)學(xué)得好，方銘數(shù)學(xué)學(xué)得差，你平時(shí)就應(yīng)該多幫助方明才對(duì)呀！這才是真正的朋友。”聽(tīng)了老師的一番話(huà)，我慚愧地低下了頭，喃喃地說(shuō)“老師我錯(cuò)了，老師我錯(cuò)了。”老師的.臉上再次露出了燦爛的微笑……
老師的微笑，放松了當(dāng)時(shí)的氣氛，拉近了師生之間的距離，增加了師生之間的親密感和信任感，使我在身心愉悅的氛圍中明白了真正朋友的含義。
那次老師的微笑，至今仍浮現(xiàn)在我的腦海中！
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微笑，是一種態(tài)度。與人交流，保持微笑，能夠?yàn)樽约簬?lái)足夠的親和力，讓交流變得更加輕松；克服困難，保持微笑，是在表示我們擁有克服困難的信心。我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)微笑，保持微笑。多了解一些微笑作文600字記敘文，提高自己對(duì)于微笑的認(rèn)識(shí)。
每當(dāng)有人向我露出燦爛的微笑時(shí)，我就會(huì)感到很輕松、很快樂(lè)。因?yàn)槲覀兌紩?huì)明白這樣一個(gè)道理：當(dāng)他把微笑送給別人的時(shí)候，同時(shí)也把微笑送給了自己。所以說(shuō)在現(xiàn)實(shí)生活中，我們整天忙忙碌碌，緊緊張張，何不留出一點(diǎn)微笑送給自己呢？
把微笑送給自己，它會(huì)為自己擦洗傷痛。在生命之旅中我們難免要遇到傷心和挫折，但無(wú)論怎樣我們必須有這樣一種風(fēng)度，面對(duì)失敗與挫折，它僅僅是我們生活中的一個(gè)記憶，它會(huì)使我們更加成熟。帶著傷痕給自己一點(diǎn)微笑，它會(huì)撫慰我們的靈魂，撫平我們的傷痛，會(huì)成為我們?nèi)松腵一份精彩。
把微笑送給自己，就不需要太多的心情透支。我們要學(xué)會(huì)過(guò)濾自己的心境，善與給自己的心情放假。不停地奔波，讓我們的笑聲帶有幾份苦澀。因此要經(jīng)常打掃心靈的庫(kù)房，把昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來(lái)存放更多今天的快樂(lè)。一個(gè)人沒(méi)有一份好心情，物質(zhì)上再富有也是一種“外強(qiáng)中干”。巨石無(wú)法壓跨的身軀，有時(shí)會(huì)被嘆息擰彎。微笑會(huì)讓我們站得更直。
把微笑送給自己，就會(huì)給自己一份從容。面對(duì)爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，我們會(huì)欣賞但不會(huì)陶醉，面對(duì)襲來(lái)的風(fēng)雨，我們會(huì)應(yīng)對(duì)但不會(huì)逃避。雖然我們不能停下奔波的腳步，但我們會(huì)掌握腳步的節(jié)奏。無(wú)論是困難還是成功，我們都要真誠(chéng)地面對(duì)。有了困難，給自己一個(gè)微笑，我們不會(huì)逃避，會(huì)努力面對(duì)尋求解決方案，這是一種美麗；有了成功，給自己一個(gè)微笑，我們不會(huì)驕傲，在成功的喜悅里尋求解脫，坦然前行，讓生命的腳步多幾份穩(wěn)健，這同樣是一種美麗。
把微笑送給自己，不會(huì)增加生命的負(fù)重。生命的長(zhǎng)度和寬度都需要我們?nèi)ゲ粩嗟卣{(diào)整，帶著傷痕站在成功的高地，在艱難的跋涉和苦澀的探索中露出自豪的笑容，才會(huì)讓壓抑的心情又增添一份精彩，才會(huì)提高我們心情的質(zhì)量。
把微笑送給自己，快樂(lè)就會(huì)伴隨我們；把微笑送給自己，煩惱就會(huì)遠(yuǎn)離我們；把微笑送給自己，心情會(huì)變得舒暢，心胸會(huì)變得開(kāi)闊，生活會(huì)變得更美好。
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天剛剛放亮，東方便靜悄悄地泛起了亮光。清晨，太陽(yáng)像極了害羞的小姑娘，慢悠悠地升到了半山腰，遮掩起了一面;周?chē)脑贫愣汩W閃，但最終還是逃脫不了太陽(yáng)的火眼金金…被染成了金黃色，鍍上了金邊，十分顯眼。
我忍不住地向太陽(yáng)打了個(gè)招呼：“早上好啊!”廚房里有媽媽忙碌的氣息，街道上有著爸爸散步的腳步聲;書(shū)桌上有著妹妹瑯瑯的讀書(shū)聲……一切隨著時(shí)間的腳步而流逝著，吃著每天普通再不能普通的飯菜，總覺(jué)得少了點(diǎn)兒什么。
媽媽看到我們吃著噴香的飯菜狼吞虎咽的樣子，臉上總是不由自主的掛起微笑：我們開(kāi)心大笑的時(shí)候，媽媽在微笑;我們感動(dòng)時(shí)，媽媽在微笑。我們吃東西時(shí)，媽媽在微笑……微笑背后所能理解地＂另一面″，雖然不是偶爾地犯糊涂，但是，不久皆有了答案：下午的雨或多或少地下著，不時(shí)地便成了淋淋澀澀的小雨……那是的我還小，許多事還不明白。那時(shí)的我只知道和妹妹調(diào)皮，不管三七二十一。
我和妹妹賣(mài)力的.沖進(jìn)了院內(nèi)，披頭散發(fā)的玩雨。不久雨水便打濕了我的臉頰和頭發(fā)，雨珠拍打著眼睛。興許是著涼了，便打了幾個(gè)噴嚏，便一眨眼地功夫跑進(jìn)了屋里。母親為我和妹妹披上了被子換上了衣服，以為一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。
沒(méi)想到的是，母親卻打趣地說(shuō):“你們干脆把衣服淋濕了，就不用洗了�！蔽液兔妹脙裳巯嘁暎⑧邸逡宦暠阈α�。母親從陳舊的櫥柜里找出了體溫計(jì)和幾盒藥片，我就把它＂活生生″地咽下肚了。盡管如此，還是發(fā)燒了……我迷迷糊糊的打著沉重的眼皮。
媽媽在一旁照料著我。我勉強(qiáng)地動(dòng)了動(dòng)手，竟發(fā)現(xiàn)我的燒退了，在身旁的是母親。母親見(jiàn)我醒了，便開(kāi)始打量我，摸了摸頭，燒退了，很是欣慰，眼睛里充滿(mǎn)了血絲，母親不以為然的露出了笑容。便睡著了……幸福的感覺(jué)很微妙，幸福就是母親那永遠(yuǎn)忘不了的那一抹＂微笑″。
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微笑，是人類(lèi)最基本的動(dòng)作。一個(gè)微笑，不僅是自己心靈的凈化劑，還能給他人帶來(lái)歡樂(lè)。媽媽的微笑，使我感到親情的溫暖；爸爸的微笑，是我信心增加百倍，老師和同學(xué)的微笑，使我在班集體中茁壯地成長(zhǎng)。
我最?lèi)?ài)看到媽媽的笑容。記得我小時(shí)候，最先學(xué)會(huì)的動(dòng)作就是笑了。那時(shí)，媽媽總是抱著我對(duì)我笑，一張紅潤(rùn)的'臉像蘋(píng)果，兩個(gè)小酒窩掛在嘴邊，露出一排潔白的牙齒，看著媽媽親切的笑容，我也情不自禁地跟著笑，媽媽用兩只溫暖的手撫摩著我的小臉蛋，額頭對(duì)著額頭，對(duì)我嘻嘻大笑，從此，笑便印在我的心上，也掛在我的臉上。
等我上了二年級(jí)，媽媽就不常笑了。我總想著讓媽媽笑一個(gè)。于是我便好好學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考個(gè)好成績(jī)，讓媽媽笑一個(gè)。可等到成績(jī)單發(fā)下來(lái)，我卻傻眼了，語(yǔ)文數(shù)學(xué)全都考砸了�；氐郊遥业椭^，把成績(jī)單遞給了媽媽?zhuān)沙龊跷乙饬系厥牵簨寢尶戳司谷晃⑽⒁恍ΓZ(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：好好學(xué)習(xí)，下次考好，迎頭趕上。媽媽雖然沒(méi)有批評(píng)我，我卻羞得恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
時(shí)光悄悄流逝，不知不覺(jué)我上了五年級(jí)，由于媽媽工作忙，我學(xué)習(xí)也緊張了，幾乎看不到媽媽笑了。每次媽媽都拖著疲憊的身子做家務(wù)，臉上已沒(méi)有微笑的蹤跡了。一個(gè)周末，媽媽上班了，我拿起抹布拖把，把家里上上下下里里外外都清理了一遍。媽媽下班回來(lái)后，看到這整整齊齊煥然一新的家，贊許地對(duì)我笑了。媽媽摸著我的頭，笑著說(shuō)：我的孩子長(zhǎng)大了，能幫媽媽做家務(wù)了。次后我努力學(xué)習(xí)，偶而也幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)，給他讀我受老師夸獎(jiǎng)的作文，遞給她優(yōu)異的成績(jī)單，媽媽一次又一次地笑了，笑得那么開(kāi)心，那么燦爛，爽朗的笑聲深深地映在我的腦海里。
每當(dāng)我回憶起媽媽燦爛的笑容，我便信心百倍，我就告誡自己：做人，從一個(gè)微笑開(kāi)始。
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我是北關(guān)小學(xué)四年級(jí)三班的張煜晴。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)、興趣廣泛，不過(guò)我最喜歡的還是唱歌。雖然我的嗓子有點(diǎn)沙啞，可是老師說(shuō)我在唱歌方面還是很有天賦的。我學(xué)歌很快，對(duì)音準(zhǔn)、節(jié)奏的把握經(jīng)常讓老師豎起大拇指，更是讓很多同學(xué)羨慕得不得了：“張煜晴，你是怎么學(xué)會(huì)的啊？”“張煜晴，教教我吧，這首歌太難了！”每到這時(shí)，我就會(huì)一本正經(jīng)地當(dāng)起小老師來(lái)，先練聲，再練音高，有時(shí)候還要進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練呢。在我的幫助下，我們小組的同學(xué)很快就能學(xué)會(huì)，小組比賽時(shí)，我們得過(guò)很多次第一呢。
每天放學(xué)后，音樂(lè)老師都會(huì)領(lǐng)著我們?cè)谝魳?lè)教室進(jìn)行訓(xùn)練。有時(shí)候一站就是兩個(gè)小時(shí)，一動(dòng)都不能動(dòng)。老師專(zhuān)心地教，我們用心地練。那個(gè)火熱的六月，我記住了老師臉上的汗水和被汗水浸濕的長(zhǎng)發(fā)，還有那一個(gè)個(gè)小小的挺拔的身影。
轉(zhuǎn)眼就到了“小星星藝術(shù)節(jié)”。比賽那天，我們?cè)缭绲貋?lái)到了會(huì)場(chǎng)�？粗鴦e人絢麗多彩的衣服，再看看自己身上那身再普通不過(guò)的演出服，我們不禁擔(dān)心起來(lái)，老師看透了我們的心思：“我們不比衣服，比實(shí)力�！币痪湓�(huà)，又讓大家信心滿(mǎn)滿(mǎn)了。比賽開(kāi)始了，面帶微笑的我們站在舞臺(tái)上，歌聲跟著音樂(lè)緩緩流淌，那歌聲像甜潤(rùn)的`泉水，流進(jìn)了在場(chǎng)每一個(gè)聽(tīng)眾的心田。那一刻，我感受到了一種從未有過(guò)的幸福。我們的小合唱《可可西里》在比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，并代表淄川區(qū)參加了淄博市的“百靈藝術(shù)節(jié)”。還記得評(píng)委老師訝異地對(duì)我們老師說(shuō)：“你們的孩子真了不起，才這么小，就會(huì)發(fā)聲了呢�！币魳�(lè)老師眼里閃著激動(dòng)的淚花，和我們緊緊擁抱在一起。這個(gè)“會(huì)發(fā)聲”的評(píng)價(jià)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)可是極高的贊譽(yù)呢，只有我們自己清楚這個(gè)評(píng)價(jià)凝聚了多少辛勤的汗水。
媽媽常說(shuō)我選擇的是一條看似輕松，實(shí)則艱辛的道路。我在努力的過(guò)程中明白了辛苦的含義，但也從中收獲了快樂(lè)。熱愛(ài)音樂(lè)的我，一定會(huì)加倍努力，讓歌聲給別人送去微笑，也給自己帶來(lái)幸福！
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在達(dá)芬奇的筆下，曾誕生了一幅世人皆知的名作——《蒙娜麗莎》。蒙娜麗莎的微笑是迷人的，朦朧而神秘，總讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。生活中也并不缺少微笑，在我看來(lái)，有美麗的，有優(yōu)雅的，有讓人為之振奮的，更有讓人豁然開(kāi)朗的微笑，而我最喜歡的微笑是——我最尊敬的何老師的微笑。
她雖然沒(méi)有西施般傾國(guó)傾城的容貌，但她的微笑，卻是真誠(chéng)的，發(fā)自?xún)?nèi)心的，沁人心脾的，讓人感到溫暖。好似和煦的春風(fēng)，撫過(guò)我的心田。平日里，在學(xué)校，我總能發(fā)現(xiàn)何老師那忙碌的'身影，上課、備課、改作業(yè)，還要苦口婆心地對(duì)某些同學(xué)進(jìn)行思想教育……她為了我們，為了工作而日夜操勞著。但是，當(dāng)何老師轉(zhuǎn)過(guò)身面對(duì)我們時(shí)，臉上始終是微笑，將那份辛苦疲憊埋藏于心底。
我喜歡何老師的微笑，開(kāi)心時(shí)就露出一副孩子似的模樣，看見(jiàn)我們獲得了優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，她便欣慰地展現(xiàn)慈母般的笑容。俗話(huà)說(shuō)：“笑一笑十年少�！钡拇_如此，那滿(mǎn)面的笑容，消除了時(shí)間的痕跡，讓何老師和我們一樣，變成活潑開(kāi)朗的“孩童”。何老師的微笑，更是鼓舞我前進(jìn)的動(dòng)力。有一段時(shí)間，我上課開(kāi)小差，跟旁邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)，成績(jī)也有所下降。何老師及時(shí)找我談話(huà)，我以為何老師會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓，可沒(méi)想到何老師只是微笑著對(duì)我說(shuō)：“紹文，這兩天上課你有專(zhuān)心聽(tīng)講嗎？有沒(méi)有開(kāi)小差？”剛開(kāi)始我還想猶豫要不要撒謊，但看到何老師真誠(chéng)的微笑時(shí)，我誠(chéng)實(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，我知道自己錯(cuò)了。何老師看我如此誠(chéng)實(shí)，再次向我綻放出會(huì)心的微笑，并溫和地對(duì)我說(shuō)：“很好，老師很高興你能如此誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)，我相信你也一定馬上改正的，對(duì)嗎？”聽(tīng)到何老師的對(duì)我的肯定和看到那帶著鼓舞力量的微笑，我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，課堂上我再也沒(méi)有開(kāi)小差講悄悄話(huà)，成績(jī)也越來(lái)越好。
微笑，不僅是一種表情，更是一種信念。無(wú)論遇到怎樣的困難，都要用微笑去面對(duì)。如果世上多一份微笑，我們的生活就會(huì)多一份和諧，多一份美好。微笑，讓我?guī)е@份信念，去努力學(xué)習(xí)，走好人生的每一步。
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在你最悲傷時(shí)，朋友會(huì)給予你一個(gè)微笑，表示安慰；在你最快樂(lè)的時(shí)候，朋友會(huì)給予你一個(gè)微笑，表示他與你一樣快樂(lè)。微笑不僅僅來(lái)源于朋友，還可以來(lái)源于一個(gè)陌生人。
茫茫人海，人來(lái)人往，每一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)。我撐著雨傘，在人群中走來(lái)走去，大雨嘩嘩的下著，時(shí)不時(shí)感到一絲寂寞，我，迷路了。杭州這個(gè)大城市
多條馬路織在一起，容易迷路，而我就在這里找不到了媽媽。
我走來(lái)走去，仍是不見(jiàn)媽媽的蹤影。突然有一個(gè)姐姐走過(guò)來(lái)，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你怎么了？”“嗯，媽媽找不到了�！�
“你迷路了嗎？”“嗯，是的。”那個(gè)姐姐聽(tīng)完后，立刻對(duì)我說(shuō)：“你知道你媽媽的電話(huà)號(hào)碼嗎？我?guī)闳フ覌寢專(zhuān) 甭?tīng)完這番話(huà)，心中的寂寞已逐漸沒(méi)有，而心中只有感激。
大姐姐的微笑使我欣慰，使我溫暖。這個(gè)陌生人，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。因?yàn)榈?大姐姐沒(méi)有手機(jī)，只有電話(huà)亭的卡，所以要走到很遠(yuǎn)的地方去打電話(huà)。
大姐姐帶我走了好長(zhǎng)一段路，她穿的是那種很容易進(jìn)水的鞋子，我覺(jué)得過(guò)意不去，姐姐對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”汗水從姐姐額頭上流了下來(lái)，看上去，姐姐非常吃力。
我心中不由得有一絲難過(guò)，要不是我貪玩，我就不會(huì)找不到我媽媽了。
雨逐漸變小，而我還沒(méi)有找到媽媽?zhuān)铱煲艞壛耍闹幸灿幸粋�(gè)念頭：我找不到媽媽了，我以后再也見(jiàn)不到媽媽了。
心中再也沒(méi)有溫暖，沒(méi)有欣慰，現(xiàn)在心中存在的，只有無(wú)限的悲傷。我不由自主的哭了起來(lái)，淚水使我眼睛漸漸模糊了。
最后姐姐到一個(gè)地方，用了電話(huà)，找到了媽媽。當(dāng)媽媽對(duì)大姐姐說(shuō)謝謝時(shí)，大姐姐卻說(shuō)：“不用謝，這是應(yīng)該的�！闭f(shuō)完又甜甜地笑了。
微笑，它無(wú)處不在，它可以讓人快樂(lè)，這個(gè)大姐姐給予給我的微笑，這個(gè)微笑里包含著關(guān)心、
關(guān)懷……大姐姐就好比培根說(shuō)的一樣：美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下而更華麗。
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微笑是世間最美的表情。
——題記
微笑是甘露，滋潤(rùn)人們干涸的心靈；微笑是陽(yáng)光，照亮心靈中每一個(gè)陰暗的角落；微笑是春風(fēng)，吹醒心靈的每一方土地；微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈水。
在面臨種種挫折的日子里、在心情極為憂(yōu)郁的日子里、在不被理解遭受誤解的日子里……不要抱怨生活給了你太多的磨難，太多的曲折，請(qǐng)給自己一個(gè)微笑！早晨起來(lái)，對(duì)自己微笑，自己帶著一天的好心情出門(mén)；夜晚歸來(lái)，對(duì)自己微笑，祝福自己做個(gè)甜甜的美夢(mèng)。把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為嘗試，不去自卑；把沒(méi)一次的成功都想象成一種幸運(yùn)，不去自傲。給自己一個(gè)微笑，打開(kāi)心胸，陽(yáng)光會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。
生活需要微笑。見(jiàn)了朋友、親戚，報(bào)之以微笑，可以振奮人的心靈，增進(jìn)之間的'友誼；接受陌生朋友的幫助，報(bào)之以微笑，會(huì)使雙方都心情舒暢；給自己一個(gè)微笑，生活會(huì)更美好！
工作需要微笑。老板給予員工一個(gè)微笑，會(huì)使員工更放心，更輕松地去工作；護(hù)士給予病人一個(gè)微笑，會(huì)使病人更加相信自己的病一定會(huì)治好，更加堅(jiān)強(qiáng)地去戰(zhàn)勝病魔；賓館服務(wù)員的微笑，會(huì)使客人更放心的住下，解除旅途的勞累。給自己一個(gè)微笑，工作會(huì)更輕松。
學(xué)習(xí)需要微笑�？炭嗟膶W(xué)習(xí)后，母親端來(lái)杯牛奶，微笑著看著你喝下，你還母親一個(gè)微笑，母親會(huì)很欣慰，而你也因一杯牛奶和母親的微笑而更加自信，更加刻苦、努力地去學(xué)習(xí)。給自己一個(gè)微笑，刻苦的學(xué)習(xí)一定會(huì)有所收獲的。
微笑如一縷春風(fēng)，一泓清泉，一劑振奮人心的強(qiáng)心劑，一顆使人舒暢的舒心丸。
微笑滑潤(rùn)了彼此的關(guān)系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進(jìn)了彼此的友誼！
給自己一個(gè)微笑，打開(kāi)心胸，陽(yáng)光和希望一定會(huì)不請(qǐng)自來(lái)！
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有些傷疤，在你的心底，永遠(yuǎn)不要去碰他，因?yàn)榕鲆淮危蜁?huì)痛一次。
有些傷口，會(huì)結(jié)疤，卻永遠(yuǎn)無(wú)法長(zhǎng)出新的肌膚，疤痕烙在那里，深深的，硬硬的，擦不掉，也抹不去。
伸出你的右手，仔細(xì)地看看，看一看你的心，它只有那么小，那么脆弱，你又怎么忍心在那上面刻下深深的傷痕，留下永遠(yuǎn)的疼痛呢？
當(dāng)我們經(jīng)歷春夏秋冬的時(shí)候，一切從暖變熱，到?jīng)�，再到冷，我們可以慢慢的體會(huì)變化的美麗；可是當(dāng)我們的心從天堂掉入地獄的時(shí)候，卻只有那么一瞬間，那么的猝不及防，就像一團(tuán)火突然被冰封般，寒冷刺骨。
在那一刻，你甚至忘了痛，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)麻木是可以不使用麻醉的。
也許，時(shí)間真的是撫平傷痛最好的'良藥，可是，時(shí)間會(huì)把一切沖淡，卻永遠(yuǎn)也沖不掉一切。當(dāng)很久很久以后，你會(huì)在某一個(gè)瞬間，發(fā)現(xiàn)其實(shí)所有的一切都不曾消失過(guò)，它一直仍在你的心上，變成了厚厚的疤痕。不要去揭它，只怕輕輕一碰，會(huì)再次刺痛你，你的眼角，會(huì)再次溢出淚水。
曾經(jīng)以為，無(wú)論怎樣的刻骨銘心，經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝，在某一天會(huì)猶如夜空中的流星，宛若一道彩虹，驚艷地從生命中劃過(guò)，你記得它的美麗，你回憶著它的幸福，可是那一切也僅僅是從你生命中再一次劃過(guò)，不會(huì)留下任何痕跡。可它終究還是觸動(dòng)了心底最深的那根弦，才會(huì)真正的知道，有些記憶，有些曾經(jīng)是真的不能夠忘懷的。你唯一能夠做的，也僅僅是將它深埋。
當(dāng)你想要用心去愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，請(qǐng)你記得，你會(huì)幸福、會(huì)快樂(lè)，但也會(huì)傷心、會(huì)痛苦，痛苦過(guò)后，便是深深的傷痛。所以，你一定要準(zhǔn)備好，然后去愛(ài)或接受愛(ài)。
生命中，總有一段情是你記憶中最美的故事，或許，它不會(huì)是完美的；生命中，也總有一個(gè)人是你最珍惜的，或許，你永遠(yuǎn)也無(wú)法再好好珍惜。
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