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校園之景作文
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的校園之景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園之景作文1
“你最近在看什么書？”……“你今天默寫過了嗎？”……“離假期還有多遠？”……
熱烈的討論中，我們發(fā)現(xiàn)了太多東西。七年前，命運安排我與它見面；七年后，壓力愈大的我們回眸發(fā)現(xiàn)�？諝庵袕浡坏臍庀�，悄然打開教室的窗仰頭而望，太陽微笑著又照亮了你。還是這個校園，不經(jīng)意間，已將它走遍。我覺得自己好像虛度了好幾年，這么大的變化居然沒有發(fā)現(xiàn)，重新觀看這道風景線，細細品味這校園每一角，不禁捫心自問，心境改變了嗎？頭頂上的陽光透過層層樹葉篩下，照出一片朝氣蓬勃，這條小路見正了我的成長。記得一年前，我進校門后門還是向左走，但不自覺得會向右看一看，心中充盈著期待。如今，向右走的我還會回憶曾經(jīng)美好。抬頭望天，一片淺藍的背景，映襯出由樹枝呈現(xiàn)出的條條花紋，像一個多姿多彩的美；俯視看地，是有石磚拼接成的，還點綴著優(yōu)美弧線舞蹈的樹葉。在這片風景中，我們仰望“天空”，腳踏“石地”。
從誤入這景色起，我仿佛看到無數(shù)的夢在此編織，許多的回憶在此寫下伏筆，是它教會我要有“仰望天空”雄心壯志，是它鼓勵我學會“腳踏石地”的拼搏努力。這片風景，獨特心境。走過這片林蔭小路，我們的教室周圍總能看到的小動物。小貓，小狗疾馳從眼前奔過，“惹人厭”的蜜蜂，蚊子，都是飛來橫禍，成為“不速之客”。這也是一片獨特的`風景。我們是不是也像這些小生命一樣，在這片樂土，快樂成長。我在這里遐想，也在這里沉思，學會接受，學著改變。只有母校不阻止我們飛翔只有母校不嘲笑我們的狂妄。這片風景，蘊含深情。時間飛逝，也容不得我多想。但課堂上的我難免會想些別的，關(guān)注些別的。門口的柏油路上，已是一片枯黃落葉，可它們好像還在自得其樂的舞蹈，享受著自己在世界上的最后一刻，多了些淡然。路上跑過一群群同學，有的哈哈大笑，有的若有所思，有的眉頭緊鎖。就這樣走過，我想起自己也曾陶醉于其中。在我們的金色年華中，總會有一些人，一些事，在你美好記憶中如此顯眼，它們被記在獨屬于校園的落葉上，伴我們走過這沒有回頭路的花樣年華。
這片風景，值得回味�？傆心敲匆豢�，我會離開這里，在這個已經(jīng)銀裝素裹的校園里，看上最后一眼�；蛟S我會想起，在某個地方的一朵無名花，它對我很重要。在一個心情糟透的日暮，我遇見了它，我難以想象在這般煎熬中是如何煉就它艷麗外表，但它的內(nèi)心卻可以穿透我的思緒。很多年，就是它告訴我有一種堅忍叫做“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”；就是它教會我有一種真理叫做“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”；就是它教會我有一種信念叫做“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保∫驗�，正是這些不起眼的植物，默默地裝點了校園。這片風景，與眾不同。七年前，我初次來到這里，在我心里泛起一片漣漪；七年后，我重新欣賞這里，它的一切滲入我心。“還記得沒分班前的我們嗎？”……“分開后，我們還會再見嗎？”……“很久以后，你還會記得我嗎？”……校園風景總會改變，卻也可以說永不改變。校園心情有很多種，卻有一種情永在心中。
校園之景作文2
讓我最最熟悉的地方就是我們那美麗的校園了，里面有為我們傾注了多年心血的老師，有陪伴我度過了每一天的同學，還有和我一起長大的花草樹木。
春天，我們的校園充滿了勃勃生機，同學們在開心地玩耍著，花壇的植物在使勁的向上長，他們似乎在和同學們比看看誰一個學期后成長的更快，學校的內(nèi)圈里在上了一顆顆美麗的櫻花樹，在這個季節(jié)里
滿校園的櫻花隨風飄揚，仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈，校園里一片春意盎然。
夏天，烈日在空中掛著，吹來的是一陣陣的暖風，同學們好像都被烤熟了，可這些都擋不住同學們的激情，校園里還是充滿著歡聲笑語，花壇里的植物們仿佛長得更高了，而且從原來的嫩綠色漸漸地變成
了綠油油的深綠色，夏天的校園是一個充滿歡樂的。
秋天，學校里的桂花樹散發(fā)出了誘人的清香，聞起來是甜絲絲的，跟白糖差不多，每天下課時，我都會出來問問這香味，難過的心情一下子就會被吹的`煙消云散，涌出來的都是愉快的心情，校園下課時也沒用往常那樣吵鬧，而是安靜的，校園的樹葉有些也掉光了。秋天是個成熟的季節(jié)。
冬天，漫天的雪花飛舞著，慢慢的飄落下來，整個校園，冬姑娘為她披上了一件雪白的棉襖，操場上時不時還有同學們在打雪仗，堆雪人，還有門衛(wèi)叔叔為我們掃雪，這是我們心里都暖洋洋的。冬天，是個溫暖人心的季節(jié)。
我們的校園，時而充滿了歡聲笑語，時而充滿了書聲瑯瑯，時而充滿了嚴肅的氣氛。我在這里已經(jīng)度過了4年，在接下來的四年里，我要珍惜這個時光，我想對母校說：“親愛的母校，我會永遠的愛你！”
校園之景作文3
讓我最最熟悉的地方就是我們那美麗的校園了，里面有為我們傾注了多年心血的老師，有陪伴我度過了每一天的同學，還有和我一起長大的花草樹木。
春天，我們的校園充滿了勃勃生機，同學們在開心地玩耍著，花壇的植物在使勁的向上長，他們似乎在和同學們比看看誰一個學期后成長的更快，學校的內(nèi)圈里在上了一顆顆美麗的櫻花樹，在這個季節(jié)里滿校園的櫻花隨風飄揚，仿佛在跳著優(yōu)美的'舞蹈，校園里一片春意盎然。
夏天，烈日在空中掛著，吹來的是一陣陣的暖風，同學們好像都被烤熟了，可這些都擋不住同學們的激情，校園里還是充滿著歡聲笑語，花壇里的植物們仿佛長得更高了，而且從原來的嫩綠色漸漸地變成了綠油油的深綠色，夏天的校園是一個充滿歡樂的。
秋天，學校里的桂花樹散發(fā)出了誘人的清香，聞起來是甜絲絲的，跟白糖差不多，每天下課時，我都會出來問問這香味，難過的心情一下子就會被吹的煙消云散，涌出來的都是愉快的心情，校園下課時也沒用往常那樣吵鬧，而是安靜的，校園的樹葉有些也掉光了。秋天是個成熟的季節(jié)。
冬天，漫天的雪花飛舞著，慢慢的飄落下來，整個校園，冬姑娘為她披上了一件雪白的棉襖，操場上時不時還有同學們在打雪仗，堆雪人，還有門衛(wèi)叔叔為我們掃雪，這是我們心里都暖洋洋的。冬天，是個溫暖人心的季節(jié)。
我們的校園，時而充滿了歡聲笑語，時而充滿了書聲瑯瑯，時而充滿了嚴肅的氣氛。我在這里已經(jīng)度過了4年，在接下來的四年里，我要珍惜這個時光，我想對母校說：“親愛的母校，我會永遠的愛你！”
校園之景作文4
我們的學校是一個學習環(huán)境優(yōu)美、莊嚴而又神圣的百年老校。這里，不但人美，樹更美。隨著歲月的延長，花木更是透露出蓬勃的生機。
其中，最引人注目的`是：棕櫚、金邊黃楊、爬山虎這三種植物了，棕櫚生長在操場跑道的起跑點左邊，它高大挺拔，如同一個個巨人站在那兒為賽跑者吶喊助威。它的樹干殘留有許多好似被砍斷了般的老枝干，葉片上也長滿了駭人的尖針，樹身高達五米，因此同學們對它們是敬而遠之。
金邊黃楊就不一樣，它們就像小姑娘們穿著一件件艷麗的衣服一樣美麗大方。大家可千萬別拿金邊黃楊和黃楊相提并論哦!金邊黃楊可是大葉黃楊的變種呢！它們唯一的區(qū)別就在于，黃楊是純綠色的，而金邊黃楊則是黃、白、墨綠三色合一，比黃楊“耀眼”多了！金邊黃楊在教學樓門口兩旁成長著，它們就像兩隊漂亮的小姑娘一樣齊刷刷地站在那里歡迎人們的到來。最有特色的還是爬山虎，它幾乎可以視為我校的一大“特色”了，爬山虎還真是名副其實，它肆無忌憚地快速繁衍，它從泥里破土生長，漸漸地爬上操場圍墻，又爬上了電線桿……，以致于現(xiàn)在連鄰近的房屋也布滿了它的身影，遠遠望去，還以為那里是用綠油漆裝點的呢!爬山虎頑強的生命力真值得我們贊頌呀！
�。⌒@之景多么美麗呀！我愛我的學校！
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