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竹初中作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的竹初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
竹初中作文1
說(shuō)起四季常青的植物，大家一定會(huì)想起枝桿挺拔秀麗、婀娜多姿的竹子。它素有“梅蘭竹菊”四君之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。古今中外，多少歷代詩(shī)家詞人為它傾灑過(guò)多少墨汁，對(duì)它千回贊嘆。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。一聲春雷，喚醒了春筍。他們沖破泥土，掀翻石塊，克服了重重的困難，一個(gè)一個(gè)從地里冒出來(lái)。
春筍裹著淺褐色的外衣，頭上還戴著一頂頂綴有黃色穗子的'帽子，就像一個(gè)個(gè)嫩生生的娃娃，可愛(ài)極了。它們迎著春風(fēng)，貪婪的吸吮著春天的甘露，在陽(yáng)光中微笑，在春雨中生長(zhǎng)，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。向上，向上。再向上。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼夏天到了。此時(shí)，那翠綠的“小娃娃們”已長(zhǎng)大了，它們成為了一個(gè)集體，成為了有無(wú)數(shù)棵亭亭玉立的竹子圍成的一片竹林。他們?yōu)槿祟愓趽趿诉@炎熱的太陽(yáng)，人們感覺(jué)就像走進(jìn)了一個(gè)“涼爽的世界”。
陣陣‘叮咚’的溪水聲伴隨著風(fēng)吹竹葉‘沙沙’的聲音，奏出了一曲美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌曲，它使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明的感受到大自然的存在……竹子渾身上下都是寶。竹子可作為觀賞植物來(lái)種植，也是一種非常好的建筑材料。竹葉具有凈化空氣、減少噪音、改善環(huán)境功能。竹根可以雕刻成各種各樣的藝術(shù)品，竹子也可以做成不同的樂(lè)器……我愛(ài)竹子，愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！它，要求于人甚少，給予人的甚多，這就是竹子的風(fēng)格！
竹初中作文2
星期二，我們?nèi)Ｅe行了一學(xué)期一次的綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們五六年級(jí)去南山竹海游玩。
剛到大門(mén)口，“南山竹�！彼膫�(gè)大字便出現(xiàn)在我們眼前。進(jìn)去后，一棵棵，一排排竹子，井井有條地排列在我們面前。放眼望去，只見(jiàn)四周群山環(huán)抱，滿山遍坡都長(zhǎng)著粗圓挺拔的竹子。竹林郁郁蔥蔥，竹葉青翠欲滴，其間透出筍尖，還有未脫掉衣服的新竹。走了一會(huì)兒，我們來(lái)到最受歡迎的小鳥(niǎo)天堂，發(fā)現(xiàn)這里就是鳥(niǎo)兒的聚集地。鸚鵡、孔雀、鴿子、天鵝、鴕鳥(niǎo)等等種類繁多，怪不得叫“小鳥(niǎo)天堂”呢！我們?cè)谧簧系攘艘粫?huì)兒，表演開(kāi)始了。有的鸚鵡在騎自行車；有的`在選擇動(dòng)物的名字；有的在一陣大叫。突然，一只大紅鸚鵡擺動(dòng)著尾巴，一晃一晃的，十分調(diào)皮。表演結(jié)束了，我們準(zhǔn)備去吃飯。走了好久，一路上看了許多美妙的風(fēng)景！
下午，我們?nèi)バ茇堭^看熊貓，要知道熊貓可是國(guó)寶呀!我激動(dòng)不已，恨不得立刻摸它一下。熊貓?jiān)谒膲K超大的玻璃里，我去的時(shí)候它正好在竹子上睡覺(jué)，我連忙拿起手機(jī)給它八連拍，其間熊貓還翻了一次身。我細(xì)看，這只熊貓還真是憨態(tài)可掬，它緊靠著竹子，全身黑白色的，緊閉眼睛對(duì)著我。它若知道有這么多人看著它，肯定超級(jí)高興吧！看完熊貓，我們又排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)伍，但卻又坐了一次地面纜車，既嚇人，又很刺激，真好玩呀！之后，我們還乘坐了趣味十足的觀光小火車呢！
南山竹海令我心動(dòng)，令我難忘！
竹初中作文3
我家附近有一大片竹林。這片竹林面積不大，大約有70多平米。這這竹林從我記事起就一直在那兒，陪伴我十幾年了。我無(wú)聊時(shí)經(jīng)常去那兒玩。
這片竹林里的竹子不高，最高的也只有一米多一點(diǎn)兒，但是個(gè)個(gè)粗壯、挺拔，高大筆直的身軀活像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，在保衛(wèi)這片它們的家園。竹子上的`葉片綠得發(fā)亮，片片都有手指粗，上邊沒(méi)有一丁點(diǎn)兒灰塵。早春時(shí)節(jié)，地里冒出了一個(gè)個(gè)小竹筍，褐色的小竹筍如同一個(gè)個(gè)小鉆頭。我清楚地記著，竹林里有一塊大石頭，我曾經(jīng)想和小伙伴們一起合力挪開(kāi)它，可我們四個(gè)人也只是讓它移動(dòng)了分毫。可那天去玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)那塊石頭被頂了起來(lái)，下面有幾個(gè)褐色的小竹筍正在努力的生長(zhǎng)。顯然，是這些竹筍讓石頭“投降”了。
那么頑強(qiáng)的生命力，讓我的心靈為之一顫。這是多么的勇敢啊!它們面對(duì)這困難，不僅不退縮，而且是迎難而上。這是多么的勇敢啊!人生就像這樣，不放棄，努力著，就會(huì)成功。這些竹子，用它們自己告訴我這個(gè)道理，讓我受益匪淺。春雨淅淅瀝瀝的下著，竹筍慢慢的生長(zhǎng)著，雨點(diǎn)打在竹葉上、竹子上，發(fā)出了一聲聲歡唱……
這道我心中最美的風(fēng)景，正在變得更美……
竹初中作文4
星期二，我們?nèi)熒煌ツ仙街窈１M興游玩了一遭。
還沒(méi)進(jìn)入南山竹海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那些竹子高聳入云，一眼望不到頂，密密麻麻，一顆顆緊挨著，一眼也望不到邊。進(jìn)入南山竹海，仔細(xì)一看，竹子的顏色，從上往下，顏色越來(lái)越淺，竹葉青翠欲滴。高聳的山巒上，竹子層層疊疊，好像一條綠色的巨龍靜臥在南山上，真是名副其實(shí)的南山“竹�！卑�！這里的竹子姿態(tài)各異，有的微微前傾，好像在歡迎我們；有的筆直挺立，像威武的戰(zhàn)士；有的傾斜路中，頑皮地與游人嬉戲......當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，便涌起陣陣林濤，山里就有一陣“沙沙”聲，像不像竹子在為我們演奏“迎賓曲”呢？
跟著導(dǎo)游往里走，我們來(lái)到了小鳥(niǎo)天堂。一進(jìn)去，便聽(tīng)到鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的歌聲，那么的清脆，那么的讓人陶醉。繼續(xù)往里走，只見(jiàn)一只鴕鳥(niǎo)關(guān)在籠子里轉(zhuǎn)圈跑。之前一直想見(jiàn)識(shí)一下鴕鳥(niǎo)那飛快的速度，今日終于實(shí)現(xiàn)了。我們告別鴕鳥(niǎo)繼續(xù)往里走，看見(jiàn)兩只美麗的孔雀，大家不由停下腳步，在觀看孔雀開(kāi)屏，可惜我們來(lái)晚一步，孔雀的尾巴剛剛落下。所有的人把希望全都寄托在另一只鳥(niǎo)身上，好多人都急促的`喊道:“快點(diǎn)開(kāi)個(gè)屏�。】兹�！拜托！拜托！”由于我們還要去觀看小鳥(niǎo)的表演，所以就告別了孔雀，前往小鳥(niǎo)表演的地方。沒(méi)過(guò)幾分鐘，精彩的表演就開(kāi)始了，其中最引人注目的是那只紅色的金剛鸚鵡，隨著美妙的音樂(lè)搖頭晃腦，斗得觀眾哈哈大笑。
看完小鳥(niǎo)表演，我們前往了壽星園，那個(gè)大壽星讓我驚嘆不已。熊貓園的熊貓呼呼大睡，可愛(ài)極了!
隨著時(shí)間的流逝，我們依依不舍地乘了大巴車回了學(xué)校。
竹初中作文5
竹石 咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。這是清代著名畫(huà)家鄭燮的佳作，它不僅包含了竹子堅(jiān)韌不拔的特點(diǎn)，也描繪了竹子不屈不撓的品格。竹子既沒(méi)有百花之王牡丹那樣高貴，也沒(méi)有亭亭玉立的'月季那樣?jì)赡�。竹子把自己的一切都默默奉獻(xiàn)給了人類：竹筍可以吃，干枯的枝葉也可以當(dāng)柴燒。也從未有過(guò)半點(diǎn)倦怠，也從未有過(guò)半句怨言。它只是在自己的崗位上，默默履行著自己的職責(zé)……如此可見(jiàn)，竹子是多么無(wú)私�。∥屹澝乐褡�，更贊美我們可親可敬的老師。老師像竹子一樣無(wú)私。老師這個(gè)職業(yè)既不像xx那樣高貴，不像科學(xué)家那樣馳名中外，也不像電影明星那樣引人注目。他（她）們普通而平凡。多少靜靜的深夜啊，老師們窗前的燈還亮著，他（她）們?cè)跓粝聜湔n，修改作業(yè)。那作業(yè)本上的個(gè)個(gè)批語(yǔ)，條條紅鉤，不全都凝聚著老師們的心血嗎？老師像竹子那樣無(wú)私，如果我取得了某種成就，那我要說(shuō)，是老師架起了通往成功之路的橋梁。老師呵，您為我們貢獻(xiàn)了一切。我贊美竹子更贊美我們敬愛(ài)的老師。
竹初中作文6
星期一下午，老師宣布明天要春游。這個(gè)好消息飛進(jìn)了我的耳朵里，“耶！”我大叫起來(lái)，開(kāi)心得一蹦三尺多高。
真是度分如年��！好不容易熬到了星期二。我們背起了包，準(zhǔn)備向目的地南山竹海出發(fā)。
到了南山竹海的門(mén)口，首先映入眼簾的是許許多多的竹子。放眼極眺，密密麻麻一大片，但走近看卻又很稀疏。碧綠碧綠的，看上去很舒服，讓人有心曠神怡之美感。我伸了伸懶腰，繼續(xù)向前走去。
我們又來(lái)到高處欣賞美景。從高處俯視大地，哇！真壯觀！只見(jiàn)這座山連著那座山，全都是竹子，綠油油的，真不知道該用什么詞來(lái)形容， “南山竹�！钡拿婪Q此圣地當(dāng)之無(wú)愧。對(duì)呀！竹子真多，多得無(wú)法計(jì)量，像大海一樣廣闊，像森林一樣茂密。我細(xì)細(xì)的品味著竹林的勃勃生機(jī)。
欣賞完竹子，我們又來(lái)到了百靈鳥(niǎo)的世界。這里都是各種來(lái)自四面八方稀有的鳥(niǎo)。美麗活潑的鳥(niǎo)兒歡聚一堂，有的.唱歌，有的跳舞，有的嬉戲……瞧！有老大金剛鸚鵡，它跟著音樂(lè)一起搖擺，竟然跳起了勁舞。老大就是老大，不光會(huì)跳舞，還要露一手給咱們看。它還會(huì)騎自行車，從這頭騎到那頭，再調(diào)個(gè)頭接著騎。接著，另一只鳥(niǎo)飛來(lái)了，它的絕活可厲害了，最拿手的當(dāng)然是“倒掛金鉤”了。首先，工作人員拿出一根鐵絲，然后把那只鳥(niǎo)放在上面。瞧！只見(jiàn)那只鳥(niǎo)立馬頭朝下掛了起來(lái)，還故意掉下來(lái)吊一吊我們觀眾的胃口。它還有“單輪過(guò)單絲”、“富翁有眼色”等絕活，其他亮眼的絕技全都不在話下，真厲害！
這次旅游，我們既玩得高興，還開(kāi)闊了眼界。真是妙不可言，一舉兩得啊！
竹初中作文7
周末的清晨，我和爸爸迎著晨曦，邁著悠閑的步伐來(lái)到鐵像寺水街。正準(zhǔn)備去散花書(shū)院，抬頭一望，映入眼簾的是：原來(lái)郁郁蔥蔥的竹子開(kāi)花結(jié)籽了，葉子落光了，訴說(shuō)著動(dòng)人的故事，我們決定去一探究竟……
順著小路，我們走進(jìn)了水街的一條小巷，看見(jiàn)了路邊一叢叢已經(jīng)枯萎的竹子，無(wú)精打采地站在路旁，隨著微風(fēng)吹拂，僵硬的擺動(dòng)，不時(shí)發(fā)出吱吱的響聲，一枝枝竹籽掉落下來(lái)。這讓我想起“為什么竹子開(kāi)花后會(huì)死去”的故事：竹子一生只有一次開(kāi)花結(jié)籽的機(jī)會(huì)，一般生長(zhǎng)十幾年或幾十年才開(kāi)花，竹子一旦要開(kāi)花了，就會(huì)把所有的.養(yǎng)分用來(lái)開(kāi)花結(jié)籽。等到開(kāi)花結(jié)籽一結(jié)束，竹子儲(chǔ)存的養(yǎng)分也全都消耗光了，所以才會(huì)枯死。我的心情微微一怔，變得悶悶不樂(lè)。這時(shí)，枯萎的竹子仿佛對(duì)我說(shuō)：“小朋友別難過(guò)，我的地下莖并沒(méi)有死亡，還會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)，掉落在地上的種子也會(huì)重新長(zhǎng)出竹筍。”
走著走著，路旁一兩叢青翠欲滴的竹子出現(xiàn)在眼前。路旁一些小竹筍從地下慢慢地探出頭來(lái)，驚奇地望著這美麗的新世界。它們好像在說(shuō)：“我們要努力地生長(zhǎng)，帶給人們陰涼，送給公園綠色�！敝褡拥目少F精神，讓我想起了鄭燮的?竹石?：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
竹子雖然具有頑強(qiáng)的生命力，但是為了繁衍后代，不惜犧牲自己，將生命的拉力棒交給了后代，帶給世界綠色的希望。
竹初中作文8
清澈見(jiàn)底的山溪旁，長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的翠竹，在那竹林里品茗，真別有一番滋味。
今兒正趕上春天，林間的竹子儀態(tài)萬(wàn)千，再添上小鳥(niǎo)們動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)的歌聲，更是美妙絕倫。
不經(jīng)意地，林子里的深處隱約傳來(lái)了一陣箏聲，那飄蕩的音符沁人心脾，仿佛在娓娓敘述著春天的故事。
我聞聲瞅去，那茂密的竹林里難尋人跡，一陣春風(fēng)瑟瑟吹來(lái)，林間的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。
我輕輕地放下茶杯，傾聽(tīng)著不知道是誰(shuí)彈奏的《月兒》，陷入了深深的沉思……
我靜靜地閉上眼睛，感受著春天洋溢的氣息，腦海中漸漸忘卻了憂愁。
睜開(kāi)眼睛，映入眼簾的是一層輕紗般的薄霧、一排排的翠竹和一絲絲霏霏的`春雨。
我拿起茶杯，細(xì)細(xì)品味著那清香的茉莉花茶。
腦子里空蕩蕩的，靜靜地聽(tīng)著悠揚(yáng)的箏聲……
不知何時(shí)，遠(yuǎn)處隱約飄來(lái)了簫聲。交織在一起，像是特意為春天準(zhǔn)備的交響曲似的。
不久，四周不斷地傳來(lái)了各種樂(lè)器的音律，鳥(niǎo)兒在竹枝上歡蹦亂跳，竹子在和熙的春風(fēng)中搖曵，整個(gè)竹林變得更加熱鬧了，一派生機(jī)勃勃的景象。
霧靄漸漸濃了，眼前的景色一片模糊，而音韻卻依然清晰可聽(tīng)。
我，完全陷入了憧憬……
天漸漸亮了。明媚的朝陽(yáng)穿透竹林，云霧漸漸散去，周圍的景致也漸漸清晰了。
竹林重又回復(fù)了靜謐……
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