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一場什么比賽作文范文650字（精選5篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的一場什么比賽作文范文650字（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
一場什么比賽作文650字1
“加油，加油……”一陣陣此起彼伏的加油聲從操場上傳來，咦？這是怎么回事，哦，原來是我們班在進行接力賽，想看嗎？想看就跟我走吧！
老師先把我們分成兩組，我在第一組，只聽老師一說“各就各位”，同學們都做好了準備。瞧！第一組的第一棒是xxx，第二組的第一棒是xx，她們的身子都向前傾，弓著腿，右手緊緊地抓住接力棒，生怕接力棒插著翅膀飛了，眼睛瞪得圓圓的，注視著前方，老師一聲令下“預備，跑”，第一組的xxx像離弦的箭一樣飛了出去，只見她邁開大步，甩開胳膊，最有意思的是她的腦袋，一直向前伸著，活像一只正在探頭探腦的小烏龜，不過，她跑得可快了，雙腳在地上發(fā)出“塔塔”的聲音，像小鼓一樣敲打著地面。第二組的xx也不甘示弱，跑得也很快，她的眼睛瞪得大大的，臉繃得緊緊地，雙手握拳，一只手拿著接力棒，腳像木棒一般敲打著地面。眼看著第二組超過我們第一組了，我們組的一起叫喊著“加油，加油”，xxx似乎聽到了隊友吶喊的聲音，跑得更加快了，終于超過了柴璐。
比賽繼續(xù)進行著，接下來我們第一組的隊員一個比一個跑得快，我們的嗓子都喊破了，輪到我了，對面的同學朝我跑過來，我緊張的`心里像是有個小兔子一樣跳來跳去，當接力棒傳到我手中的時候，我就什么也不管不顧，只顧得往前沖。
接力棒在同學們的手中傳來傳去，輪到最后一棒了，我們第一組的隊員先到達終點。隊員們立刻歡呼起來，高興得手舞足蹈開來，想一想比賽是激烈地，又充滿著歡樂，同學們在一起“PK”加深我們之間的友誼，這是多么有意義的、又別開生面的一次活動啊！
一場什么比賽作文650字2
“好，就這么辦！哈哈哈……看他們怎么駁！”隨著小組討論結束，這場關于“小學生做家務可不可以收報酬”的辯論賽開始了。沒錯，我們是必贏的正方！
提出可以收報酬觀點的我的話音剛落，只見對方選手方某某立馬打開了話匣子，呱啦呱啦說了一大堆，反正我是記不清了。雙方沉默一會兒，我方徐某某不緊不慢地說：“給孩子報酬可以激勵他，讓他對家務有興趣�！�
“這會讓孩子對金錢產生依賴！”對方寸步不讓。
辯論進行到這里變得十分激烈，雙方似乎都放不下面子，開始不斷反駁，大有種撕破臉要吵架的感覺。有的同學漲紅了臉，神情十分激動；有的同學唾沫星子橫飛，想要把對方直接辯得啞口無言。
眼看對方氣勢壓過我們，我不得不放出“殺手锏”：“對方說我們做事不應該老想著回報，但現(xiàn)在的`社會是很現(xiàn)實的。光付出不索取是生活不下去的，難道你們想要這樣嗎？”說完，老師指出這個觀點不錯，上升到了社會大環(huán)境的高度。調子高點就高點吧，只要能把隊友救回來。
幾輪唇槍舌戰(zhàn)，時間飛快過去。最后，當反方提出一個觀點時，我方樂同學想回答，我們就把機會給了他。可他越說越遠，支支吾吾說不下去了。
老師總結了辯論賽的精彩論點，又提出一個新的觀點：做家務得到的報酬只是象征意義的幾元錢，因此激勵意義大于報酬意義。��？我怎么沒想到呢。
真理越辯越明。經過這次辯論賽，我明白了許多道理：做家務是每個家庭成員的義務，但用適當的報酬來進行激勵對懶惰孩子有積極作用。期待下次的辯論！
一場什么比賽作文650字3
星期二下午的第三節(jié)課，我們班上鬧翻了天，笑聲不斷。這是為什么呢？因為我們班正在舉行一場精彩的辯論賽。
主持人先介紹完規(guī)則，正方與反方就開始激烈的辯論了。這次辯論的主題是“小學生應不應該接觸手機”。正方的觀點是“小學生應該接觸手機”，反方的觀點是“小學生不應該接觸手機”。隨著老師一聲令下，一場緊張激烈的辯論賽就開始了，只見雙方辯手如同待命的士兵，個個躍躍欲試，英勇無比，勢頭高昂，同時他們似乎胸有成竹。
首先由正方一辯開始發(fā)言。她說：“我們正方認為小學生可以接觸手機。因為用手機是有好處的。手機上面有很多對我們學習有幫助的軟件，比如‘一起作業(yè)’‘作業(yè)幫’等。不僅如此，而且手機還有拍照的功能，能把美好的瞬間記錄下來。”正方辯手說得有聲有色。那么反方該怎么反駁呢？只見反方一辯繪聲繪色地說道：“我們認為小學生不應該接觸手機。因為手機上有很多網絡游戲，很多學生都沉迷其中，熬夜玩，玩得不亦樂乎。這樣既傷眼睛又影響學習�！彼f完后，班上立刻響起了掌聲。接著，由正、反方二、三辯發(fā)言。只見他們“吵得”不可開交，不相上下。他們剛“吵”完，就開始了自由辯論，只見同學們一個個輪番上陣，搶著發(fā)言，像爭食的小鳥，生怕沒有自己的那一份。最有趣的'是一位同學竟然提問正方：“你們從小到大沒有接觸過手機嗎？”把我們都逗笑了。同學們一會幫正方說話，一會幫反方說話，到了下課時，同學們和辯手們都面紅耳赤，真像一群十足的“小辣椒”。
辯論會結束了，這真是一場精彩而又搞笑的辯論會。我喜歡這樣的辯論會，真希望以后多多參加這樣的辯論賽。
一場什么比賽作文650字4
狂風，如同脫韁的野馬，奔騰著，咆哮著！吹倒了高大的樹木；吹飛了屋頂的瓦片；吹散了人們歡快的心情……這是下午，狂風的突然“逆襲”，令在小區(qū)里騎車的我十分意外！
臺風穿過樹林（我小區(qū)里有許多樹，算得上是小樹林）而發(fā)出的陣陣“沙沙”聲時不時地拂過我的耳旁，一向別出心裁的我騎上自行車，心中暗暗決定：要與風比一場賽。
比賽開始了！我使出渾身解數，將身體向前伸，用腳使勁踏著自行車腳板，可惜風的力量實在太大，我使用全身上下所有力氣，也只不過將自行車向前移動了一點點，更氣人的是，一陣陣狂風突然來襲，竟將我逼得連連后退，一下回到了起點。就這樣反反復復折騰幾次，我都快絕望了。
就在我萬般無奈之際，上帝突然開恩，風竟然改變了方向，這讓尷尬的局面發(fā)生了180°的逆轉，我十分珍惜這一機會，飛快地踩著腳踏板，像離弦之箭一般，順風沖向“終點”……
正當我得意洋洋地往前“沖刺”時，意外發(fā)生了——風又一次改變了方向，鼓足了勁，將我和自行車往橫里吹。還不及我反應過來，我就與車一起翻了下去，一陣刺骨的.疼痛襲來，低頭一看——呀！我的腳竟然擦了好一大塊皮，一滴又一滴火紅的鮮血劃過大腿，慢慢流向地面……
此時一陣委屈油然而生，鼻子一酸，不爭氣的淚水溢滿眼眶。但我真的不甘心，是我主動要與我挑戰(zhàn)的；剛才也是我乘風而上，洋洋得意；難道我竟要落個逆風摔倒，主動投降的下場……想到這兒，我將自己的淚止住了，扶起倒下的自行車，再一次爬了起來，與風再一次較量……
我一直堅信，那場與風的競賽，從我爬起的那一刻起，我就是真正的贏家！
一場什么比賽作文650字5
廣播里再次播出：“集合，請各班學生在指定位置集合！校運會閉幕式將要開始！”聽到這個，分布在運動場各處的學生匆忙地跑向集合地點。當我到時，早就是人山人海了，周圍大多的人讓我心中更加壓抑。這時，我身旁的同學突然問我：“這次校運會有遺憾么？”我毫不猶豫地應道：“有！”
晴空萬里，太陽盡情地釋放它的熱情，那灼熱的陽光并不讓人感到好受。比賽要開始了，只見一名老師開始點名。隨后，我們井然有序地走向屬于自己的位置。我在第三棒的`接力點處，緊張的等待著，努力把自己的狀態(tài)調到最好�？墒�，只聽哨聲一響，比賽開始了！這讓我有些措手不及，我強壓下心中的緊張，迫使自己冷靜下來。
第一棒接力成功了！我看著我的隊員快速向我跑來，就好像慢放鏡頭般，我能清楚地看到她的表情、動作。隨著她的逼近，我馬上做好接力動作。
近了！近了！我開始助跑，那一刻我的心好像靜止了一般。我冷靜地計算著如何更好的接到棒。接到了！我像箭一樣跑了出去，可旁邊一班的接力成員卻先行一步，我拼命地追著，想用我最快的速度，可是，還是差了一點。當我和第四棒成員成功接棒后，一班的成員已經跑了一小段了。
比賽結束了。結果雖如我在賽前預算的一樣——第二名，可心中滿是失落。一位女生紅了眼，我安慰說：“怕什么，得不到第一，咱還是第二呀！反正不是最后就行�！笨晌抑肋@也是我對自己的安慰。
一場接力賽讓我們這次校運會留下了遺憾�？墒牵z憾比成功更能讓人銘記。我相信，這場遺憾的接力賽是我們難以忘記的。
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