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小學(xué)四年級(jí)作文：關(guān)愛(ài)生命
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文：關(guān)愛(ài)生命，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文：關(guān)愛(ài)生命1
《天藍(lán)色的彼岸》這本書(shū)主要寫(xiě)了 小男孩哈里因車(chē)禍來(lái)到“另一個(gè)世界”，他不知道他要死多長(zhǎng)時(shí)間，不過(guò)他看見(jiàn)很多很多“人”都在前往天藍(lán)色的彼岸，哈里正等著去天藍(lán)色的彼岸時(shí)，他又想到了他的爸爸、媽媽、姐姐以及老師和同學(xué)們，哈里又掛念著他們，但是又不知道怎么樣傳達(dá)心聲，直到他碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈——一個(gè)正在尋找媽媽、已經(jīng)死了很多年、模樣滑稽的“人”。阿瑟帶著哈里偷偷地溜回人間，讓哈里在“活人的世界”里，來(lái)向親人和朋友們告別，表示他的歉意和愛(ài)。不過(guò)人鬼殊途，哈里跟他們說(shuō)話傳達(dá)心聲時(shí)，他們卻不以為然，就像跟一個(gè)物體說(shuō)話，原來(lái)哈里已經(jīng)屬于“另一個(gè)世界”的“人”了，所以哈里急的就像熱鍋上的螞蟻，不過(guò)在人間，遇見(jiàn)了幾位熟“人”，面目慈祥的斯坦老人，也就是在人間尋找狗五十年的幽靈；還有一位是熱情好客的諾曼?蒂爾。
哈里下到人間時(shí)，第一個(gè)地方就是他以前的學(xué)校，跟老同學(xué)敘敘舊，哈里來(lái)到了生前上學(xué)的教室，哈里想著教室里面肯定打扮成紀(jì)念哈里的禮堂，不過(guò)哈里看了后，竟然沒(méi)給他安排紀(jì)念，哈里又看了看教室，他以前的書(shū)桌竟然給一個(gè)新學(xué)生坐著，并且他在學(xué)校的一切東西都給了那位新學(xué)生，哈里已經(jīng)恨不得把那位新學(xué)生給開(kāi)除掉了，哈里再一次把心頭隱藏起來(lái)，終于有一樣?xùn)|西把哈里心頭上的全部消滅掉了，教室后面的黑板全部寫(xiě)著關(guān)于哈里的作文，連他的最大死敵和最好的朋友都寫(xiě)了他的作文；下課了，數(shù)不盡的學(xué)生從哈里的身上穿過(guò)，哈里又來(lái)到了操場(chǎng)，很多同學(xué)都在草地上玩耍，連死敵和最好的'朋友都在踢足球，哈里很想跟他們說(shuō)句話，但是同學(xué)和老師都沒(méi)理哈里，他只能離開(kāi)學(xué)校。之后，哈里去了電影院，發(fā)現(xiàn)有很多幽靈都在這里，哈里離開(kāi)電影院后，回到他生前的家里，見(jiàn)到了他的爸爸、媽媽和姐姐，他們都在家里，哈里想把心里的話講給他們聽(tīng)，但都前功盡棄，想跟姐姐道歉，結(jié)果姐姐理都不理他。當(dāng)阿瑟找到他的媽媽時(shí)，哈里已下定決心跟阿瑟他們一起前往“天藍(lán)色的彼岸”。
看完這本書(shū)后，給我的感悟是：關(guān)愛(ài)他人、珍惜生命、熱愛(ài)生活。
小學(xué)四年級(jí)作文：關(guān)愛(ài)生命2
一杯甘甜的美酒，如果喝醉了就會(huì)釀成一場(chǎng)車(chē)禍；一縷燃燒的火苗，如果稍有不慎就會(huì)釀成一場(chǎng)大火；一滴純凈的水，如果好好利用就能挽救一個(gè)人的生命。因此，我們要珍惜生命，安全出行。
據(jù)有關(guān)數(shù)字統(tǒng)計(jì)，全世界每年死于交通事故的人大約有六十萬(wàn)；全國(guó)每年死于交通事故的人有十萬(wàn)左右；全省每年死于交通事故的大約有七千多人，就連我們一個(gè)小小的磐安縣每年死于交通事故的人也有三十三。這是一組多么驚人的數(shù)字啊，這些數(shù)字讓全世界的人都提心吊膽，因?yàn)榇蠹叶己ε孪乱粋�(gè)面臨死亡的是自己的家人、親人、朋友……因此，我們要珍惜生命，安全出行。
安全是一個(gè)永恒的話題。我還清清楚楚的記得剛上小學(xué)時(shí)，媽媽為了讓我鍛煉一下自己的膽量，便讓我每天上學(xué)時(shí)自己走路去學(xué)校。記得一次，我和往常一樣背著書(shū)包上學(xué)，正當(dāng)我興高采烈的準(zhǔn)備跑過(guò)馬路時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在家門(mén)口大叫：“快停下來(lái)，有車(chē)！”話音剛落，我的手就被一輛突如其來(lái)的電瓶車(chē)撞了一下。疼得我號(hào)啕大哭起來(lái)，媽媽連忙送我去醫(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)有什么大礙，媽媽這才放心下來(lái)。這件難忘的事讓我明白了，過(guò)馬路時(shí)一定要一停、二看、三通過(guò)，就像一位騎摩托車(chē)的小王和一位騎自行車(chē)的'小路一樣。小王在一條馬路上飛快的騎摩托車(chē)，而且還是超速行駛。小路在一個(gè)路口正騎著自行車(chē)，兩輛車(chē)在馬路上相撞了，兩條生命就這么輕飄飄的飛走了。這些車(chē)禍都是因?yàn)槿祟?lèi)不遵守交通規(guī)則才釀成的。因此，作為一個(gè)小學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，遵守交通規(guī)則，時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)生命，安全出行。
生命，兩個(gè)再也熟悉不過(guò)的字眼，它如迎春花般火紅，它如荷花般秀麗，它如梅花般堅(jiān)韌……只有安全，才能讓生命留在我們的身邊；只有安全，才能讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)；只有安全，才能讓父母放心我們；只有安全，才能讓我們的國(guó)家和諧安康。我們一定要讓安全永遠(yuǎn)銘記我們心中！同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命，安全出行吧！
小學(xué)四年級(jí)作文：關(guān)愛(ài)生命3
現(xiàn)在我們的生活越來(lái)越美好，出行也越來(lái)越方便。汽車(chē)，已經(jīng)成了我們生活中必不可少的交通工具。汽車(chē)多了，突然發(fā)現(xiàn)我們生活的城市一切都變了：路變窄了，一不小心就堵車(chē)了，交通事故變多了，突然霧變成"霾"了，藍(lán)天少了可是，最令人傷心的是，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在交通事故的傷亡人數(shù)早已經(jīng)超過(guò)了兩次世界大戰(zhàn)的.總數(shù)了。太可怕了！聽(tīng)專(zhuān)家介紹，這些交通事故，多數(shù)是因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則造成的。
也許，有的同學(xué)認(rèn)為，交通規(guī)則不關(guān)我們的事，那是汽車(chē)司機(jī)的事。其實(shí)，這種想法錯(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)。既然，我們與汽車(chē)共用一條道路，那就必須共同遵守交通規(guī)則。經(jīng)常，在上下學(xué)的途中，我看到有的同學(xué)在馬路上追逐打鬧。最可怕的是，有一次，我看到一個(gè)同學(xué)在追另一個(gè)同學(xué)，前面的同學(xué)被追急了，突然來(lái)了個(gè)90度轉(zhuǎn)向，沖向馬路另一側(cè)，此時(shí)，一輛汽車(chē)駛來(lái)，就差那么一點(diǎn)兒，就撞到那個(gè)同學(xué)了。旁邊的人都被被嚇得驚呼起來(lái)。根據(jù)交通規(guī)則，若變道，"機(jī)動(dòng)車(chē)必須減速，打轉(zhuǎn)向燈，病觀察前后左右安全狀況"，具備安全條件方可變道。而作為行人變道，也必須"過(guò)馬路，左右看，不在路上跑和玩。""變道讓直行"，這既是文明行為，也是安全保障。只有我們?nèi)巳俗袷亟煌ㄒ?guī)則，人和車(chē)才能平安相處。
遵守交通規(guī)則，文明出行，這是生命的安全保障。例如，"搶道"，是一種誘發(fā)交通事故的重要因素。人與車(chē)搶道，受傷的是人；車(chē)與車(chē)搶道，互相親密接觸后都是又受傷又破財(cái)。強(qiáng)行超車(chē)、酒后駕駛、超載、超速、不按照交通標(biāo)識(shí)行駛這些都是交通事故的高誘發(fā)因素。一起車(chē)禍，有多少家庭陷入悲傷之中，使多少家庭支離破碎？
遵守交通規(guī)則，文明出行，這是平安的保證。生命是命好的。珍惜自己的生命，熱愛(ài)自己的家庭，從文明出行開(kāi)始。請(qǐng)從我們自身做起吧！讓我們共建平安幸福生活！
小學(xué)四年級(jí)作文：關(guān)愛(ài)生命4
人的意志是頑強(qiáng)的，不服輸，不氣餒，但生命呢？它也一樣嗎？不，它是脆弱的，或許人的意志可以使它變得堅(jiān)強(qiáng)，但對(duì)于我們這些小孩子，青少年，一個(gè)不注意，一個(gè)不小心就容易丟失。觸電、溺水、食物中毒……這等等的危險(xiǎn)都時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們身邊，每一個(gè)都是血的教訓(xùn)，有些東西可以失而復(fù)得，但我們的生命決不可能重來(lái)第二次！
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)活蹦亂跳的小女孩，身穿一條漂亮的白沙裙，正準(zhǔn)備過(guò)馬路，可綠燈滅了，紅燈亮了，那小女孩也沒(méi)猶豫，飛快地向前沖去，只聽(tīng)“彭”的一聲，她被一輛飛駛的汽車(chē)撞出十多米遠(yuǎn)，鮮血慢慢染紅了雪白的紗裙，是那么令人眩目。肇事司機(jī)把小女孩送到了醫(yī)院，但一切為時(shí)已晚，她“睡著”了，永遠(yuǎn)不會(huì)再醒過(guò)來(lái)了……可愛(ài)的孩子變成了一個(gè)冰冷的尸體，她的爸媽哭得幾乎要昏厥過(guò)去了，司機(jī)也等著接受法律的制裁。僅僅50妙的時(shí)間，她為什么不能等一等？她為什么要沖過(guò)去？她這一沖，就意味著毀掉了兩個(gè)和美的家庭啊！她才5歲，還沒(méi)有享受到人生的'美好，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，為何又要匆匆結(jié)束生命，難道她不知道這世界上還有愛(ài)他的父母？愛(ài)她的同學(xué)、老師？一切都是那么令人心酸！
我雖然沒(méi)出過(guò)車(chē)禍，但我有一次食物中毒的經(jīng)歷，那時(shí)，我大概4、5歲吧，暑假的一天，我正和媽媽在逛街，走著走著，口渴了，媽媽正要去買(mǎi)礦泉水，我忙攔住了媽媽?zhuān)驗(yàn)槲壹庋�，看�?jiàn)了一種新上市的噴灑小果汁，在我的軟磨硬泡下，我終于喝到了又酸，還帶點(diǎn)甜的果汁，味道不錯(cuò)！可誰(shuí)知第二天深夜，肚子突然痛得厲害，像針扎一樣，痛得我在床上直打滾，還“哇哇”地哭。這下可急壞了爸媽?zhuān)质撬歪t(yī)院，又是掛滴，還輪流看護(hù)我的情況，那幾天可把他們忙壞了，看著他們敖紅的雙眼，心里過(guò)意不去，非常慚愧！那時(shí)，我才知道了去無(wú)衛(wèi)生許可證和營(yíng)業(yè)執(zhí)照的店買(mǎi)東西吃，只是貪圖了便宜，但可能會(huì)危及生命，付出沉痛的代價(jià)。
吃東西，過(guò)馬路都會(huì)有危險(xiǎn)，往往一些安全意識(shí)不強(qiáng)的人，他們就最容易受到傷害。
小學(xué)四年級(jí)作文：關(guān)愛(ài)生命5
因?yàn)槿说纳敲篮玫�，是寶貴的，所以我們要珍惜自己的生命。同樣，大自然的生命也是美麗的，是多姿多彩的，我們也要愛(ài)護(hù)它們的生命。
在一個(gè)炎熱夏天的夜晚，漆黑的.夜空中布滿了點(diǎn)點(diǎn)生輝的星星。夏夜的風(fēng)，徐徐吹來(lái)，格外清新、涼爽。我們一家人圍坐在院子里，一邊乘涼，一邊玩游戲。突然，“知知知”的響聲打斷了我們的玩耍。只見(jiàn)一只黑色的飛蟲(chóng)停在了窗戶上，不一會(huì)兒，接二連三地飛來(lái)了好幾只。我和小弟弟好奇地跑到窗戶邊，指著蟲(chóng)兒?jiǎn)枺骸巴馄�，這是什么蟲(chóng)兒呢?”
外婆回答道：“這是知了呀!”
我興奮極了，雖然在書(shū)上我看到過(guò)知了，也知道知了就是蟬，但這是第一次看到真的知了。在我們的強(qiáng)烈要求下，外婆幫我們捉住了好幾只蟬，把它們統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)了瓶子里。蟬在瓶子中不停地飛舞著，掙扎著，想逃出來(lái)。弟弟拿來(lái)瓶蓋把瓶口擰得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，這下蟬可聽(tīng)話了，翅膀抖動(dòng)的速度也越來(lái)越慢了。我一看情況不妙，對(duì)弟弟說(shuō)：“快把瓶蓋打開(kāi)，不然它們會(huì)沒(méi)命的。”
弟弟緊握著瓶子不放，說(shuō)：“我不打開(kāi)，它們要飛走的。”
“你不能這樣對(duì)待小動(dòng)物，假如有一個(gè)比你大的東西罩住了你，你會(huì)怎么樣呢?”我生氣地說(shuō)。弟弟一直不聽(tīng)我的話，不打開(kāi)瓶蓋。我心急如焚，馬上叫來(lái)了媽媽。在媽媽的教導(dǎo)下，弟弟終于打開(kāi)了瓶蓋。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有幾只蟬的身子還在抖動(dòng)，它們沒(méi)有死，我露出了笑臉。但又發(fā)現(xiàn)其中有一只蟬卻奄奄一息，一動(dòng)不動(dòng)，我情不自禁地流下了眼淚，為什么剛剛活蹦亂跳的蟬，弟弟一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻失去了它那寶貴的生命。我突然感覺(jué)到生命是那么短暫，那么脆弱，那么渺小。我想如果我們都能保護(hù)，關(guān)愛(ài)大自然中的生命，那么我們的生活將會(huì)更加美好。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!快快加入關(guān)愛(ài)生命的行列中來(lái)吧!
這真是一個(gè)讓我難忘的夜晚啊!
小學(xué)四年級(jí)作文：關(guān)愛(ài)生命6
太陽(yáng)就像剛剛出頭的小孩子，紅著臉在偷看著什么�！捌鸫怖�，小懶蟲(chóng)，跟我到菜地去，把雜草除了�！眿寢屧诮形移鸫玻翱禳c(diǎn)哦，不然花蝴蝶飛走嘍�！薄翱禳c(diǎn)快點(diǎn)，我馬上就起來(lái)。”我用驚慌的行動(dòng)，童聲童氣地回答道。
不一會(huì)兒，我和媽媽扛著鋤頭來(lái)到菜園。放眼望去，一片金黃色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷。我跑竄在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完全忘記了自己是跟媽媽來(lái)菜地鋤草的。媽媽在花叢中除草，只見(jiàn)鋤頭時(shí)而高起，時(shí)而落下；不時(shí)的抬起頭來(lái)看看我，就像害怕我跑進(jìn)菜地園中就找不到了似的。我則在花叢中竄出竄進(jìn)的，伸著胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶。
“呀呼，我抓到了，我抓到了�！蔽揖o緊地捏著抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到媽媽面前：“媽媽?zhuān)易サ搅耍易サ搅�。”媽媽說(shuō)：“快把手松開(kāi)，讓我看看你抓到了什么。”我輕輕松開(kāi)小手，里面躺著的卻是一只折斷翅膀的'、已經(jīng)奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了，我不知道怎么會(huì)這樣，眼淚禁不住落了下來(lái)。媽媽急忙說(shuō)：“別哭別哭，以后你可不要再像這樣抓蝴蝶啦。讓它們活著，自由自在地飛著，你也就能天天和它們一起玩啦。明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我一邊擦著滿臉黃黃的花粉中滲著的眼淚，一邊抬起頭，看著菜花上飛舞著的一只只蝴蝶，想著那只被我捏死的蝴蝶，我覺(jué)得生命似乎是那么的短暫，那么的脆弱，那么的渺小�？墒�，要是我能夠珍惜它的生命，關(guān)愛(ài)它以及像它一樣的其它動(dòng)物的生命，那么，我們的生活將會(huì)更加美好。
小學(xué)四年級(jí)作文：關(guān)愛(ài)生命7
有人說(shuō)，生命是付出。有人說(shuō)，生命是一個(gè)生物由誕生到死亡的過(guò)程。有人說(shuō)，生命是一場(chǎng)電影，看完了就完了……
“生命到底是什么？”夜晚，我和父親散步時(shí)，父親問(wèn)我�！班�，那棵樹(shù)是生命，那只小鳥(niǎo)是生命，你我是生命，地球上的一切都是生命！”
伴著月光的清暉，湖面飄過(guò)一陣風(fēng)，水面泛著波瀾，迎面吹來(lái)一陣清新的空氣。我們?cè)诤呑隆?/p>
父親慈愛(ài)地看著我，用他的大手撫摸著我的頭，說(shuō)：“假如爺爺、奶奶、爸爸、媽媽還有你在大海中的一只小舟里，可人太多了，船就要翻了，必須有個(gè)人跳進(jìn)水里，船才可以保持平衡。你會(huì)選擇誰(shuí)？”
我開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“當(dāng)然是老爸你啦！你會(huì)游泳嘛！”“別開(kāi)玩笑，說(shuō)正經(jīng)的，一跳下去，就再也回不來(lái)了！”旁邊的'柳絮正在微風(fēng)中飄動(dòng)，風(fēng)又吹到我臉上，我忽的感覺(jué)到這個(gè)問(wèn)題很?chē)?yán)肅，嚴(yán)肅中又帶幾分憂傷，好像有誰(shuí)要離開(kāi)似的。
我沉思了會(huì)兒，之后滿臉正經(jīng)地對(duì)父親說(shuō)：“我選擇自己跳下去！”父親繼續(xù)問(wèn)：“為什么？”
“因?yàn)槲乙幻鼡Q四命，值！況且這四個(gè)人是我生命中最重要的四個(gè)人，為了他們而死，我毫無(wú)怨言！”我也驚詫?zhuān)揖谷荒苷f(shuō)出這么富有哲理的話。（話外音：切！你就吹吧你�。皟鹤娱L(zhǎng)大了！爸為你舍己為人的精神感到驕傲��！”爸撫摸著我的頭，“那你現(xiàn)在認(rèn)為，生命是什么？”
聽(tīng)著爸的話，我似乎真成了英雄，心里美死我了，跟吃了蜜似的。（話外音：我說(shuō)你就別臭美了行不行？你試試再這樣，我吐給你看！）接著，我再次說(shuō)出連我自己也驚詫的，富有哲理的話（話外音：哎，又在吹了，怪不得天上黑鴉鴉的一片，都是牛啊�。骸吧囊饬x沒(méi)有一個(gè)固定的答案，每個(gè)人對(duì)生命的理解都不同。而我認(rèn)為，生命是付出，生命是感恩，生命是關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，生命就是為了他人的生命而無(wú)私奉獻(xiàn)出自己的一切！”（話外音：嘿！還真有兩把刷子，還不賴(lài)嘛�。ㄎ遥耗沁�用說(shuō)？）
沒(méi)錯(cuò)，生命的意義不是肯定的！生命就是無(wú)私奉獻(xiàn)；珍惜生命，珍惜一分一秒；感恩生命，感恩所有生命；關(guān)愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)身邊的一切生命！
小學(xué)四年級(jí)作文：關(guān)愛(ài)生命8
“關(guān)愛(ài)生命，人人有責(zé)”這句話隨是隨地都在提醒我們珍愛(ài)生命可有的同學(xué)就不愛(ài)惜。
我聽(tīng)警察叔叔說(shuō)：“一個(gè)11歲的男孩兒，作公共汽車(chē)，一上就動(dòng)摸西摸，在過(guò)橋后，汽車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)，男孩被甩出車(chē)門(mén)，送進(jìn)醫(yī)院，可能有身命危險(xiǎn)。”
在我的身邊也有許多交通事故。就拿我最親近的爺爺來(lái)說(shuō)吧：
“一次爺爺因生病而住院，不久就出院了，不料剛出醫(yī)院就被一輛如飛來(lái)的三輪車(chē)撞倒，因此又是縫針，又是住院。”此時(shí)此刻我想到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福美滿的家庭毀于交通事故，又有多少個(gè)可愛(ài)的生命被交通事故剝奪……
大家要知道以下幾點(diǎn)：
第一，我們要學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)；第二，要懂交通規(guī)則；第三，要尊首交通規(guī)則。同學(xué)過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)該走人行道，還要看看左右兩旁有沒(méi)有車(chē)；在公交車(chē)上，不能打鬧，要坐在座位上或拉著扶手；有很多同學(xué)騎車(chē)上學(xué)、回家就更該注意交通安全。
請(qǐng)大家聽(tīng)我再次呼吁：“屬于你的.生命只有一次，讓我們學(xué)會(huì)珍惜學(xué)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不要拿自己的生命開(kāi)玩笑�！�
當(dāng)你決定拋棄你家小貓的時(shí)候，你是否想過(guò)它將如何生存？當(dāng)你給貓一腳的時(shí)候，你是否想過(guò)它所承受的痛苦？當(dāng)你挖掉貓的雙眼時(shí)，你是否想過(guò)它將如何度過(guò)黑暗的生活？
別以為只有人的生命才值錢(qián)。當(dāng)你在學(xué)校被人欺負(fù)的時(shí)候，你首先想到的是媽媽?zhuān)敲�，�?dāng)你踢貓瞇一腳的時(shí)候，貓瞇也想告訴它的媽媽?zhuān)欢�，你沒(méi)等它告訴媽媽?zhuān)憔屯诘袅怂碾p眼，讓它迷失回家的方向，再也找不到媽媽?zhuān)瑡寢屧僖舱也坏阶约旱暮⒆�。想想，假如你丟失了，你的媽媽該多么著急呀？
不要為自己的錯(cuò)誤找理由，每一個(gè)生物的生命是由它們掌握的，你是無(wú)權(quán)干擾它們的。
所以，當(dāng)你走路的時(shí)候，當(dāng)心腳下，不要踩傷螞蟻寶寶，他媽媽會(huì)傷心的；當(dāng)你看見(jiàn)蜜蜂的時(shí)候，千萬(wàn)不要招它，請(qǐng)為它保留生命；當(dāng)你夜里被蚊子吵醒，不要給它無(wú)情巴掌。
小學(xué)四年級(jí)作文：關(guān)愛(ài)生命9
回過(guò)頭，一位眉清目秀的大姐姐，當(dāng)時(shí)我的樣子很狼狽——成績(jī)沒(méi)考好，還被老師批評(píng)，正嚎啕大哭呢！她，月牙般的眉毛，水汪汪的大眼睛，顯的特別可愛(ài)。她隨手遞了一張紙巾，我接了過(guò)來(lái)，說(shuō)了聲謝謝！“你怎么回事？成績(jī)沒(méi)考好嗎？”
我愣了一下，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皼](méi)關(guān)系！這時(shí)……”鈴 鈴鈴——上課鈴聲響了，她連忙說(shuō)：“你別傷心，現(xiàn)在趕緊去上課，我放學(xué)后，在校門(mén)口等你，不見(jiàn)不散！”
這樣一個(gè)陌生卻讓人感覺(jué)親切的人，該不該相信呢？
放學(xué)后，我低著頭，入了魔似的走向校門(mén)口，在墻角邊等她。突然，鼻子一酸，又流下了眼淚。“還在滴麻油呢？面吃多了吧！”“呵呵——”抬起頭，是那為大姐姐。沒(méi)想到天仙似的大姐姐還挺幽默的.，“你家在那兒？”姐姐又問(wèn)，“我家就在附近，就在附近�！薄澳呛茫翼樀�，和你一起走吧�！�
“成績(jī)很差嗎？哭成這個(gè)樣子？”姐姐又問(wèn)，我還是點(diǎn)點(diǎn)頭，但不愿說(shuō)出我的真正成績(jī)。姐姐看著我，似乎在等著我說(shuō)話，但見(jiàn)我仍沒(méi)有開(kāi)口，也就沒(méi)有在等了。她接著說(shuō)：“這次沒(méi)考好，還有下一次，總結(jié)原因，再接再厲，相信下一次一定可以考到好成績(jī)的。加油吧！要對(duì)自己時(shí)刻充滿信心。
“嗯——“我搖了搖頭，”我上課夠認(rèn)真聽(tīng)講了�？衫蠋熤v的實(shí)在太快了，沒(méi)有辦法。我不用上晚自習(xí)，要不你明天開(kāi)始，放學(xué)后，就去我家補(bǔ)習(xí)一個(gè)小時(shí)，好不好？我聽(tīng)了，眼睛一亮，“真的嗎？我可以嗎？”當(dāng)然，“哦！哦！耶——我跳著歡呼。
第二天，在姐姐的帶領(lǐng)下，我去了她家，并開(kāi)始了補(bǔ)習(xí)，她每天先跟我把今天所學(xué)的內(nèi)容溫習(xí)一遍，在輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)。不會(huì)的給我認(rèn)真講解，一個(gè)月下來(lái)。我的成績(jī)明顯進(jìn)步了，期末考試來(lái)臨，我輕松應(yīng)對(duì)，最后取得了一個(gè)好成績(jī)，成績(jī)單領(lǐng)了以后，我飛快的沖進(jìn)姐姐家，抱住了她……
生命因關(guān)愛(ài)更精彩，讓我們學(xué)著去關(guān)愛(ài)別人吧！盡自己的力量。
小學(xué)四年級(jí)作文：關(guān)愛(ài)生命10
生命固然重要，但健康也是非常重要的。如果沒(méi)有健康。我們的生命之花也不會(huì)開(kāi)放得很久。
汶川大地震中，奪去了很多人的生命，把許多美好的家庭拆散了，那些得已存活下來(lái)的人，因?yàn)閱适вH人而痛苦，欲哭無(wú)淚：雖然他們的生命之花沒(méi)有凋謝，但在他們心里那層深深的陰影卻久久不能抹滅，這使他們不能從痛苦之中走出來(lái)，面對(duì)眼前的現(xiàn)實(shí)，面對(duì)這曾經(jīng)充滿歡樂(lè)，溫馨的家突然變成一片廢墟，這讓他們精神不振，這也同樣影響著他們的健康，使他們整日茶飯不思，影響著他們的健康，讓他們的生命之花過(guò)早的凋謝，如果能讓他們及早的走出自己心里的那片陰影，可以光明地看這個(gè)世界，則可以讓他們的生命之花開(kāi)得再久些。
我們的.生命不僅對(duì)自己重要，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)也同樣重要，生命并不僅僅屬于我們自己它也屬于我們的父母我們使父母生命的延續(xù)；生命也屬于親人和朋友，他們把關(guān)愛(ài)給予了我們；生命更屬于社會(huì)，我們是社會(huì)的人，生命使重要的，我們應(yīng)珍愛(ài)生命。
我們的生命來(lái)之不易，我們應(yīng)倍加珍惜！生命的滋味雖不是甜的，有時(shí)是苦澀的，但若澀中又含有回味無(wú)窮的甜我們應(yīng)靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)地品嘗人生的滋味，感受人生多味的豐富與美好，而不是莽撞地，不負(fù)責(zé)任地匆忙結(jié)束它，善待自己的生命是人生的一大課題，是對(duì)生命的一種珍視，所以我們應(yīng)更加珍愛(ài)生命。
記得曾聽(tīng)過(guò)這樣一件事情，一位中學(xué)生，因自己有些小病，像感冒，咳嗽一類(lèi)的，他從不放在心上，認(rèn)為挺一挺就過(guò)去了，由于他不關(guān)心自己的健康，最后導(dǎo)致記憶力下降，成績(jī)也隨之下滑，最后因病情惡化……，健康是生命的好朋友，就像我們身體里的器官，缺一不可。
健康是生命的本錢(qián)，只有健康，生命才可以永久長(zhǎng)存，就像植物沒(méi)有了陽(yáng)光，就不能長(zhǎng)得強(qiáng)壯；健康是每個(gè)人所希望的，健康，快樂(lè)地活著就是給家人最好的回報(bào)。
生命離不開(kāi)健康，反之，健康也同生命息息相關(guān)。
因此我們應(yīng)該珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)健康。
小學(xué)四年級(jí)作文：關(guān)愛(ài)生命11
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔堑模覀円P(guān)愛(ài)他人，這樣也可以快樂(lè)自己。
記得那年冬天，天氣特別冷，寒風(fēng)刺骨，我去青少年宮上作文課。在坐公交車(chē)的時(shí)候，不知怎么的，那天人特別多。要不要等下一輛車(chē)？不行，要不然會(huì)遲到的。猶豫了一會(huì)兒，我擠上了公交車(chē)。
上了車(chē)，我找了個(gè)人少的地方站著。旁邊的售票員阿姨問(wèn)：“車(chē)站有人下車(chē)嗎？”只聽(tīng)我左邊坐著的叔叔大聲說(shuō)：“有！”真是天助我也，我終于能有座位了。
我坐了幾站，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車(chē)了。站在車(chē)上，她雖然緊緊地抓住了扶手，卻依然搖搖晃晃，好像隨時(shí)都可能摔倒似的。這時(shí)，售票員阿姨說(shuō)：“希望年輕人能給這位老人讓座！”這個(gè)聲音在我耳邊回蕩了很長(zhǎng)時(shí)間。我看看其他人，大家都似乎若無(wú)其事，有的悠閑地看報(bào)紙；有的放松地玩手機(jī)；有的`把身體斜靠在椅背上裝睡覺(jué)。
這時(shí)，我的身邊出現(xiàn)了兩只小精靈。一只“小天使”對(duì)我說(shuō)：“陳婷，你是少先隊(duì)員，先隊(duì)員難道是這樣做的嗎？你應(yīng)該給老人讓座呀！”我剛要先起身，又一只“小惡魔”對(duì)我說(shuō)：“陳婷，你千萬(wàn)不要讓座，如果讓座就沒(méi)座位了！況且這里離青少年宮還有很長(zhǎng)一段路呢�！彼麄冋f(shuō)得都有道理，可我反復(fù)思考，我是一名少先隊(duì)員，就應(yīng)該讓座！于是，我站起身，走向老人身邊，親切地對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，您坐這兒吧！”老奶奶說(shuō)：“還是你坐吧！”我連忙說(shuō)：“不用不用，我年輕，沒(méi)事的！”老奶奶慢慢地坐了下來(lái)，滿臉帶著笑容：“小姑娘，太謝謝你了！”售票員阿姨對(duì)我笑了笑說(shuō)：“這位小朋友，你是哪個(gè)學(xué)校的，我一定給你寫(xiě)封表?yè)P(yáng)信！”我笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么，我用眼神告訴她：不用了，這是我應(yīng)該做的。全車(chē)人不約而同地望著我，投來(lái)贊揚(yáng)的目光。雖然那是寒冷的冬天，可我的心卻如春天一般溫暖。
啊！讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)吧！關(guān)愛(ài)他人，會(huì)使我們的生活更加美好；關(guān)愛(ài)他人，會(huì)使我們的生活充滿快樂(lè)！
小學(xué)四年級(jí)作文：關(guān)愛(ài)生命12
“千里之堤，潰于蟻穴”，古人的這句話告訴我們：大的事故往往起源于一些不經(jīng)意的小事。在生活中，我們就是不注意一些小的細(xì)節(jié)，才會(huì)發(fā)生安全事故。
現(xiàn)代的交通發(fā)達(dá)了，的確給人們的生活帶來(lái)了許多便利，但在帶來(lái)便利的同時(shí)，也增加了許多的安全隱患，我們學(xué)校的校門(mén)口就有一條馬路，有時(shí)一些騎摩托車(chē)的小青年騎車(chē)騎得飛快，即使看到校門(mén)口有學(xué)生，他們也不知道減速，真像要趕去投胎似的。不久前，在校門(mén)東邊的橋上，就發(fā)生了一起交通事故，兩輛摩托車(chē)相對(duì)而行，在筆直的路上沒(méi)有任何障礙物，他們竟然在橋上相撞了。三個(gè)人都受了傷，兩輛車(chē)也甩出了老遠(yuǎn)�？纯�，這不就是自食其果嗎？他們?cè)隍T車(chē)時(shí)要能注意車(chē)速，騎慢一些，這樣的事故完全是可以避免的。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一則報(bào)到：“全國(guó)每六分鐘就會(huì)有一人死于車(chē)輪下”，這不是危言聳聽(tīng)，這個(gè)慘痛的事實(shí)，再次給我們敲響了警鐘“文明行車(chē)，文明走路”。
提到“文明行車(chē)，文明出行”，我還要說(shuō)一說(shuō)，在這方面，我們有的學(xué)生做得就不夠，雖然學(xué)校大會(huì)、小會(huì)天天講安全，講12歲以下的學(xué)生不許騎自行車(chē)，但老師們講歸講，學(xué)生卻不照著做，車(chē)子騎到學(xué)校里你會(huì)查，那么我就不放在學(xué)校，我放在商店門(mén)前。他們跟老師玩起了“躲貓貓”的游戲了。躲過(guò)了一次又一次，他們自認(rèn)為自己手段高明，孰不知，自己是在拿自己的生命開(kāi)玩笑。
通過(guò)近段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)大部分騎自行車(chē)的'同學(xué)，都不能遵守交通規(guī)則。他們一到放學(xué)，便三五成群的一起走，要么一字排開(kāi)；要么追逐打鬧；要么撒開(kāi)手，做瀟灑狀……他們此時(shí)可能還不知道，自己的一只腳已經(jīng)踏進(jìn)了鬼門(mén)關(guān)。
交通事故就像一個(gè)隱形的殺手，它潛伏在馬路上專(zhuān)等那些違章違規(guī)的人出現(xiàn)，為了我們生命的安全，為了家庭的幸福，同學(xué)們，我們應(yīng)該聽(tīng)老師的話，養(yǎng)成“文明行車(chē)，文明走路”的習(xí)慣。
小學(xué)四年級(jí)作文：關(guān)愛(ài)生命13
今天，碧空萬(wàn)里無(wú)云。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下興高采烈地來(lái)到電影院，懷著激動(dòng)不已的心情看完了電影——《關(guān)愛(ài)明天》。
看后，我的心情好像大海里的波濤一樣，久久不能平靜。影片中告訴我們?cè)S多有關(guān)增強(qiáng)自我保護(hù)的知識(shí)，什么電梯停電啊;溺水死亡呀;交友不慎啦……這些都告訴我們遇到緊急情況時(shí)應(yīng)該如何自救。說(shuō)真的，以前我認(rèn)為自我保護(hù)就是懂得耍一些“三腳貓功夫”揮舞幾下手腳就OK了�？煽戳穗娪安胖朗裁床潘闶钦嬲淖晕冶Ｗo(hù)——不但要有“勇”，還要有“智”。
《關(guān)愛(ài)明天》這部電影給我留下印象最深的是有幾個(gè)男孩因?yàn)樨澩�，到河邊游水嬉戲，最后�?dǎo)致不幸的降臨�？吹竭@兒，我心中萌生出一個(gè)疑問(wèn)：為什么這幾個(gè)男孩要到河邊這樣危險(xiǎn)的地方去游泳?難道他們都不懂得自我保護(hù)?不懂得關(guān)愛(ài)自己的'生命?這讓我回想起曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一件事。
去年夏天，驕陽(yáng)似火，沒(méi)有一絲風(fēng)，空氣都像是被凝固了似的，郁熱沉悶。我和小伙伴們個(gè)個(gè)都大汗淋漓。晨明突然心血來(lái)潮，說(shuō)：“今天天氣實(shí)在太熱了，我們不如去河里游泳，涼快涼快�！被锇閭兟�(tīng)了一致贊同，只有我猶豫不決，因?yàn)橐菋寢尠l(fā)現(xiàn)我私自下河游泳，非給我來(lái)頓“滿汗全席”不可。但那時(shí)的我經(jīng)不起誘惑，就稀里糊涂地跟著晨明他們來(lái)到河邊。一來(lái)到河邊，我情不自禁地感嘆道：“哇噻，人真多呀!”我和伙伴們迫不及待地脫了衣褲，跳進(jìn)水里。水里可舒服了，冰涼涼的，把剛才的熱氣一沖而散。我們?cè)诤永锟旎畹赜沃�，像一條自由自在的小魚(yú)一般。那時(shí)河面上有一個(gè)用可樂(lè)瓶連起來(lái)的“線”。這條“線”是游泳界限，如果超出了這個(gè)界限，那么就會(huì)有一定的危險(xiǎn)�？善棵饔痔嶙h到“線”的外面去玩，這樣才夠刺激。大伙兒都不同意，可是晨明固執(zhí)地向“線”外游去�；锇閭兛此蔚猛﹂_(kāi)心的，也各自玩自己的去了。忽然，傳來(lái)一陣呼救聲，原來(lái)是晨明的呼救聲。我焦急萬(wàn)分，這時(shí)，旁邊一個(gè)大叔叔奮不顧身地向晨明落水的方向游去。過(guò)了許久，叔叔終于將晨明救上了岸。可是，晨明因缺氧過(guò)多，漸漸失去知覺(jué)了……就這樣，晨明死去了。
同學(xué)們，人的生命只有一次，希望能關(guān)愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)明天。
小學(xué)四年級(jí)作文：關(guān)愛(ài)生命14
生命原本是一張白紙，每個(gè)人有不同的經(jīng)歷，不同的思想，不同的感受，于是每個(gè)人的生命之畫(huà)各不相同。在我的生命中，這幅畫(huà)的顏色在不停被我充實(shí)。我要不停奮斗，努力讓自己的人生更美麗而充實(shí)，為生命圖上多姿多彩的顏色。
剛出生的我，生命只是一張白紙。漸漸長(zhǎng)大，童真和快樂(lè)占據(jù)了我的全部心靈。陽(yáng)光下的小女孩跳著，跑著，無(wú)憂無(wú)慮。沒(méi)一點(diǎn)快樂(lè)就是一種亮麗的顏色�？粗切┍桓改副浦鴮W(xué)這學(xué)那的小朋友，我很是慶幸沒(méi)有受到“壓迫”，我能在自己的世界中幻想，在白紙上會(huì)出一副彩色圖畫(huà)。我有一個(gè)完整的童年，這些繽紛的彩色是我生命白紙上最初的色彩。
上了小學(xué)，枯燥的知識(shí)和那些約束我這匹小馬自由的規(guī)則讓我產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。我極其反感上課，每天早上都會(huì)想理由不去上學(xué)。但在父母和老師的逼壓下，我只能默默接受這種無(wú)趣的生活。桌上的玩具全部被一堆堆書(shū)籍和補(bǔ)習(xí)資料擠走，我臉上的笑容也被無(wú)奈和痛苦所代替。畫(huà)紙上的彩色漸漸暗淡，只有一塊地方依舊多彩——對(duì)童年的回憶。那時(shí)的天總是陰沉沉的，心里總是被壓抑著，我想，人的一生也許只有童年是五彩繽紛的.吧!于是，在我的畫(huà)紙上，除了那一小塊回憶有色，其他部分全都是黑、白、灰三種色調(diào)。
“人總會(huì)面對(duì)很多自己不愿意做的事，其實(shí)，做這些事也是為以后你愛(ài)做的事打基礎(chǔ)�，F(xiàn)在，你自己發(fā)現(xiàn)，你不愿做的事情中還蘊(yùn)含著許多快樂(lè)哩�！痹诿院校衣�(tīng)到了這樣一段話。是這樣嗎?我眼睛漸漸睜開(kāi)。好吧!我試試。學(xué)習(xí)過(guò)程中充滿了競(jìng)爭(zhēng)與合作，競(jìng)爭(zhēng)中勝利時(shí)的成就感給了我鮮亮的紅色;合作中雙贏的快樂(lè)給了我清新的綠色;學(xué)會(huì)知識(shí)后的思考給了我沉著的藍(lán)色;純潔無(wú)瑕的同學(xué)朋友情給了我?jiàn)^發(fā)的粉紅色。我的畫(huà)紙又變得艷麗起來(lái)，但那一小塊回憶的顏色沒(méi)被覆蓋。很顯然，如今畫(huà)紙上繽紛色彩比那一小塊的色彩更加成熟和穩(wěn)重。
生命的色彩是隨你內(nèi)心世界的改變而改變的。只要你愿意努力，你就有能力為自己的生命著色。著上色彩后，你當(dāng)然不能就此停歇，因?yàn)樯?huà)被風(fēng)干后，色彩會(huì)漸漸變暗，只有不斷為之添彩，我們的生命才會(huì)豐富多彩。
小學(xué)四年級(jí)作文：關(guān)愛(ài)生命15
一連幾天，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，每次做飯的時(shí)候，爸爸都會(huì)端著一盆白白的水，一部分倒在花盆里，剩下的倒在洗菜盆里。這是怎么回事呢？我跟在爸爸后面，問(wèn)個(gè)不停，爸爸神秘的說(shuō)：這叫“神水”，用處可大啦！它能洗菜，把菜葉上的農(nóng)藥洗的干干凈凈，還可以澆花，這可是比一般的水有營(yíng)養(yǎng)的哦，就像你早上喝的早餐奶一樣，是有營(yíng)養(yǎng)的。我不信，就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：“這不是神秘神水，這是淘米水�！蔽也唤獾貑�(wèn)：“那為什么要用淘米水洗菜，澆花呢？”
媽媽拉著我在百度里尋找答案，原來(lái)淘米水里含有花卉生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，經(jīng)常給花澆淘米水，不但促進(jìn)花兒生長(zhǎng)健壯，多開(kāi)花，花香濃郁還可以延長(zhǎng)花期，防止黃化病的發(fā)生呢！
淘米水是多功能的天然去污劑，可以洗衣服，洗毛巾，洗碗碟。淘米水去污力很強(qiáng)，還不含化學(xué)物質(zhì)，勝過(guò)洗潔凈，它還能當(dāng)護(hù)膚品呢,淘米水的用處真多呀！媽媽說(shuō)：“最重要的是，用淘米水做這些事，可以大大的'節(jié)約水資源�！�
地球上真正能夠用的淡水并不多，每年都在減少，所以水資源非常寶貴，大家要節(jié)約用水。“我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要告訴我們班的同學(xué)，大家好好的利用起淘米水來(lái)吧，不要讓淘米水白白的浪費(fèi)掉哦！
星期六，我?guī)蛣诶哿艘惶斓陌职謰寢屜匆路�、拖地。用肥皂洗完衣服，再用洗衣服的水拖地，這樣既可以節(jié)省水資源，又能幫媽媽做家務(wù)事，真是一舉兩得��！
我不僅在家做過(guò)節(jié)約用水的事情，在學(xué)校里也同樣做過(guò)哦！
一天，我去學(xué)校鍛煉身體，看到一位同學(xué)在水池前正用肥皂洗手，水卻還“嘩嘩”地流淌，水聲仿佛在提醒他把水關(guān)掉，但他無(wú)動(dòng)于衷。我連忙上前把水關(guān)掉，他大聲吵到：“你干嗎把水關(guān)掉呀！”“同學(xué)，請(qǐng)節(jié)約用水，水是生命的資源�！蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
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