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我的同學作文

時間:2024-08-22 08:22:42 我的同學作文 我要投稿

我的同學作文合集九篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的我的同學作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的同學作文合集九篇

我的同學作文 篇1

  你們知道我最熟悉的一位同學是誰嗎?嘿嘿,不知道了吧,那就認真讀這篇文章吧。

  她有一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃小嘴,皮膚黝黑,喜歡把頭發(fā)扎得高高的,走起路來甩來甩去的。她個子又高又瘦,愛穿一件紫色的裙子。還是我們班著名的“十大暴力女”之一,我就是其中一位受害者。

  我和她是在幼兒園認識的。當時,她一來幼兒園,我就和她特別投緣,于是,我就想和她弄好關(guān)系。這不,到現(xiàn)在為止我們還在一個班呢!

  她有許多優(yōu)點,比如寫字好,跳舞好,畫畫好,愛思考等。她上課喜歡發(fā)言就是聲音太小了,有時連蚊子也聽不見她的聲音,但是下課后說話的聲音卻非常。

  她有一個怪癖就是不喜歡別人拉她的.手。要是我們?nèi)话嗟娜魏我粋人,無論男生女生誰碰了她的手都會被她打的很慘。記得有一次課間,我急的出去上廁所,無意間碰到了她的手。她立馬抬起腳,一下把我踢倒在地,我還迷迷糊糊不知道怎么回事,就倒在地上。等我反應(yīng)過來,問她為什么踢我?她厲聲說:“誰讓你拉我手了!薄鞍?我拉你手?我沒注意,但是我絕對不是故意的!弊阅谴沃,我每次見她都會小心翼翼,免得受傷。

  這就是我的同學——陳裸欣,你們喜歡她嗎?

我的同學作文 篇2

  我們班有很多同學,說起他們來真是各有千秋,但我最想夸的還是程雨欣,她是一個善良熱心的人,值得我們學習。

  程雨欣是我們的一名同學,他個子不高,身體不胖,有著圓圓的臉蛋,一雙水汪汪的大眼睛時不時的忽閃忽閃,笑起來的時候兩個彎彎的新月芽就掛上了眉梢,臉上還漾出了兩個可愛的小酒窩,好看極了。

  雨欣在班上并不是最突出的那一個,她平常默默無聞的,可是當同學遇到困難的時候,她就成了“及時雨”總是第一個毫不猶豫的沖上去,幫助同學。

  記得有一次上課時,趙老師說接下來要準備詞語聽寫,大家都迅速的拿出了自己的聽寫本,只有我還愁眉苦臉的在書包里找詞語本,我翻來覆去,找了好幾遍,仍然還是沒有找到,眼看老師就要開始報詞語了,我急得滿頭大汗,這可怎么辦啊……就在我急的像螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)的.時候,一個熟悉的聲音傳來“王希瑞,你是不是沒帶詞語本?我這里有,借你吧……”

  我轉(zhuǎn)過頭一看,是程雨欣,她正微笑的看著我,手里拿著新的詞語本向我遞來,頓時,我覺得焦慮的心情一掃而光,剩下的都是她微笑的臉,暖暖的,像太陽一樣!

  因為有了她的幫助,我順利的完成了聽寫任務(wù),成績還不錯哦。望著她純真可愛的笑臉,我覺得好開心,能和她成為朋友真是很榮幸。

  謝謝你,程雨欣,謝謝你在我遇到難題的時候伸出你愛的手,為我解決了難題,雖然只是一個詞語本,但這讓我看到了你的美好品質(zhì),樂于助人是老師一直提醒我們要去做的,可是你卻做的最好,我們要向你學習。

  謝謝你的幫助,讓我覺得世界真溫暖,我想,如果人人都像你一樣樂于助人,那這個世界將會更美好!

我的同學作文 篇3

  小學六年來,我曾經(jīng)和不少人同桌,有文靜的銀燕,有勇敢的文勁,有活潑的慧雅……但給我印象最深的,還是我的上一任同桌——陳敏儒。

  他今年12歲,高高瘦瘦的,五官還算端正。可是有一點美中不足的,就是他的右眉毛下面有一條長約2厘米的疤痕,聽他說是他在小時候和伙伴打架后留下的。哎,同桌的毛病還真不少:愛上課說話,愛打鬧,愛在下課時玩得滿身灰、滿頭汗地跑回來,然后肆無忌憚地往我身邊一坐。

  看完我的一番敘述,你可別以為他是個討厭鬼。相反,我為有這樣的同桌而感到高興。

  同桌很愛幫助人。盡管我的語文成績比他高,但我經(jīng)常要向他請教數(shù)學題。有一次,我遇到一條棘手的`題目,便去請教他。他一把搶過我的書,一絲不茍地埋頭算出答案,又認真地給我講解了一遍。見我還不懂,他又講解了一遍,直到我懂了他方才善罷甘休。

  同桌不僅愛幫助人,而且非常幽默。

  記得有一天放學,天下起了大雨,我們這十幾個沒有帶傘的同學只好聚在樓梯口,大家都煩悶不已。這時,同桌大搖大擺走到同學們面前,說:“各位請注意了,我現(xiàn)在要出一道智力題。有三個人,他們分別叫多、來、瞇,他們正在路上走著,突然他們?nèi)酥杏幸粋人摔倒了,這人既不是多,也不是來,那是誰呢?”大家聽了,沒有一個人笨得說是瞇(me,是“我”的意思)摔倒了,但為了不使同桌大丟臉面,我們幾乎異口同聲地說:“是你摔倒了!薄按鸢刚_”大家聽了同桌的回答,都發(fā)出哄堂大笑。這時,同桌走到我的身邊,小聲地對我說:“怎樣,我一個人裝傻,結(jié)果十幾個人樂,有魅力嗎?”我心一動,原來他早就料到不會有人中計。嘻笑之余,真感激同桌,讓倒霉的等待時間充滿快樂。

  我的同桌,他就是這樣。愿意真心真意地幫助人,愿意以各種幽默甚至惡作劇來驅(qū)走沉寂,給四周帶來歡笑。和他坐在一起,我也變得待人坦誠,臨事放松,也學會了用笑聲來填平生活中的每一個坎坷。盡管現(xiàn)在我已經(jīng)不再與他同桌,但我仍以曾經(jīng)有過這樣的一個同桌而感到高興。

我的同學作文 篇4

  我在六(2)班有兩個最好的朋友,一個是羅智麟,一個是楊淦均。我今天只說楊淦均,我們都叫他楊大寶。在老師的眼里,楊大寶很調(diào)皮。他有時去拿別人的東西。這種玩笑時常會惹來麻煩。有時他生氣時,會干出很破格的事……

  我在六(2)班有兩個最好的朋友,一個是羅智麟,一個是楊淦均。我今天只說楊淦均,我們都叫他楊大寶。在老師的眼里,楊大寶很調(diào)皮。他有時去拿別人的東西。這種玩笑時常會惹來麻煩。有時他生氣時,會干出很破格的事情。主要是和人打架,生氣時,為了達到目的不惜一切代價。

  楊淦均也有很多優(yōu)點。最突出的是——他的體育非常好。每次,跑步、籃球,跳遠他無一不是冠軍。他絕對是六年級的體育之王。這次,他又和六年級、五年級的體育牛人參加了福田區(qū)的趣味田徑賽,拿到了一等獎。讓我見識了“三百六十行,行行出狀元”這句話。

  另外,楊大寶有些俠義精神,如果他看到誰被打,他路見不平,拔刀相助是一定的。比如:有一天,楊大寶在跟袁桓濤玩,整天喜歡惡作劇的沈文俊突然把袁桓濤使勁推向楊大寶,楊大寶后腦勺和袁桓濤一起撞上鐵桿子上,氣得楊大寶如猛虎下山,蛟龍出海,一躍而起,撲向沈文俊。沈文俊嚇壞了,逃進了男廁所的一個隔間,鎖住了門,楊大寶尾隨而至。沈文俊大概不知道門可以從外面打開。楊大寶一轉(zhuǎn)圓紐,踹了一腳門。沈文俊防不勝防,頭上撞了一個打包。不過,全班沒有一個人同情沈文俊。原因大家都很清楚。嘿嘿!千萬不要誤會,楊淦均是不會亂打人的`。

  我的這篇文章是寫在即將小學畢業(yè)的時候。衷心祝愿楊大寶能成為奧運會50米短跑的世界冠軍!

我的同學作文 篇5

  在我的同學當中,如果論脾氣的話,我最敬佩的還是做要好的同學崔一鳴。因為,他從來沒有對任何人發(fā)過脾氣。無論你對他做什么,他臉上始終都是擺著一副笑臉。

  有一天,老師因為覺得我們展示和上課紀律都非常差,就罰我們下午寫一篇讀后感,寫不完不準走,不僅僅這樣,老師在中午放學的時候,還拖了堂,大半天才放學。

  隊伍解散以后,我又悲又怒,悲的是我下午一節(jié)課間也不能玩了,必須寫作文。而怒的則是我上課的`紀律明明很好,而且我們組也沒有進行展示,怎么就展示和上課紀律很差要罰寫作文。我越想越生氣,便開始發(fā)泄怒氣起來?僧斘铱吹酱抟圾Q的時候,怒氣立刻一掃而空,腦子里充滿了驚奇。因為

  崔一鳴吃著自己的冰糕,一點也不生氣,似乎什么事情也沒發(fā)生過。

  我問了他一句話:“你不覺得讓人生氣嗎?”

  “怎么讓人生氣了,下午寫完作文交給老師不就行了嗎。況且,那是我們的老師呀!怎么能發(fā)脾氣呢。我都是一直在忍耐,所以從來沒有發(fā)過脾氣”

  聽到了這句話,我立刻便對他生起了敬佩之情。從今往后,我下定決心,一定要學會忍耐,絕對不能再對任何人發(fā)脾氣。

我的同學作文 篇6

  我有生以來,從沒臉紅過,也從沒有向別人道過歉,但,那一次……

  晚自習課上,教室里靜悄悄的,只聽到鉛筆在紙上跳舞的聲音,不用問,這肯定是大家在自習唄!我的臉和書挨的很近,當我正攻克一道數(shù)學難題時,突然一個毽子從天而降,“啪”的一聲落到我的頭上,本來快做出的數(shù)學題都被這突如其來的家伙給嚇跑了,我抓起毽子猛地扔到桌下,破口大罵:“是哪個缺心眼兒,自己不好好做作業(yè),卻來干擾別人?”說完,眼晴像雷達似的掃了起來,同學們被我的做法驚呆了,眉毛友好地擠在了一塊,唯獨羅迪,她瞇著眼,捂著嘴偷笑,我像法官斷案似的馬上認定了是她做賊心虛,可又一想:“我倆以前可是最要好的同學,難道她對我以前的好是裝的'?哼,狐貍尾巴露出來了,我要以其人之道還治其人之身”。

  于是,我二話不說,拿起毽子砸向了她,也許老天也想幫我報復(fù)她,毽子不偏不倚地落在了她的頭上,我搓搓手,心想:小樣兒,還再敢捉弄我?只聽她尖叫了一聲:“唉呀,是誰干的?”同學們的手都指向同一個方向----我,“我招你惹你了?”“你干嘛要用毽子砸我?”“誰砸了?”“還狡辨!哼”……我倆你一言我一語,互不相讓地爭吵起來。

  從此,我倆像被一堵冰墻隔著似的,關(guān)系越來越緊張,上課也提心吊膽,生怕對方派來暗器。后來,我才知道,是我誤解了羅迪,砸我頭的,是淘氣包肖琳,我臉紅了,真誠地向羅迪道了歉。

  有時,推理并不可以證明一切的是與非。

我的同學作文 篇7

  ,幨俏业耐溃质俏业泥従。她喜歡讀書,而且文娛體育各方面都很出色,所以大家都管她“十項全能”。

  我也很佩服她。,幒芟矚g看書,它的知識面很廣,無論別人講什么,她都可以與之說上半天,而且還講得頭頭是道,有條不紊。不信你看,她又在走廊上與老師討論起來了,看她的模樣,再看看老師的臉色,不用說,肯定是又認同她的觀點了。每次,,幹灰l(fā)現(xiàn)疑問,不管是教科書上的,還是老師說的`,她都要仔細地探個究竟,一定要弄明白才可罷休。

  老師們特別喜歡她這種學習精神。海瑤不但學習成績好,她還為我們班獲得“體育先進班”做出了很大的貢獻呢!記得那次校運會時,由于我們班的“長跑司令”生病住院了,報上去的800米長跑沒有人參加,如果是這樣的話,學校就會當棄權(quán)處理,這是要扣分的。為了班上的榮譽,,幰痪湓挍]說,就拍拍胸膛說:“沒問題,看我的!”到了比賽那天,只見,幘o緊跟在對手后面,一步也不肯落下……二圈,三圈,,幍哪樤絹碓郊t,氣越喘越粗,我們都為她捏了一把汗,大家都扯著嗓子喊:“,,加油!,帲佑!”

  只見這是,她鼓足了力氣,加快了步伐,超過了一個!又超過了一個!我們叫聲越來越大,,幗K于第一個沖到了終點。我們班也順利贏得了這次校運會的團體總分第一的好成績。同學們,你認為呢。

我的同學作文 篇8

  我最熟悉的同學是韓加子,她是我們班學習最好的。

  她是女生,她一笑眼睛就會瞇成一條細小的縫,韓加子的嘴巴小小的,她的耳朵像一個小木耳一樣的',韓加子個子不是很高,身材很苗條。

  其實,她也很樂于助人的,有一次,我和韓加子一起去抱數(shù)學作業(yè),我一不小心沒有看好給摔了一跤,這時我的心里想:我真是太不小心了!韓加子就把我扶了起來,說:“你沒事吧,你要不要去醫(yī)務(wù)室看一下?”我回答:“不用了,謝謝你!”然后我們倆人一起去把數(shù)學作業(yè)給抱了下來。

  韓加子是我的好朋友,她體育也不錯,每年的運動會我和韓加子都會積極參加,而且她跑步總拿第一。

  韓加子是我的好朋友,我希望她能保持這種樂于助人的精神,還希望體育運動會每次都參加哦!

我的同學作文 篇9

  我最敬佩的人是一個女孩,她酷愛看書,而求學習成績也很好,可以說是一個難得的女才子。她的臉是標準的橢圓形,兩只水汪汪的'眼睛又大又圓,顯得格外可愛。她的身材很苗條,也可以說是“麻雀雖小,五臟俱全”的代言人。

  有一次午睡的時候,一位女同學的肚子疼了起來,老師問大家誰愿意幫那位女同學去醫(yī)務(wù)室,她毫不猶豫地舉起了手,并帶那位女同學去醫(yī)務(wù)室。她這種高尚的品質(zhì),不僅僅是這一次讓我認識到了。

  有一位同學因為難受而嘔吐了,也是她從樓下花壇弄上來土,然后倒在嘔吐的的地方,然后再打掃干凈。那時,她已經(jīng)淚流滿面了。

  這兩次的事件已經(jīng)深深地讓我感受到了她樂于助人的奉獻精神。

  她除了樂于奉獻,還是大家的好朋友,老師的好幫手。

  每天她的書包里總少不了一本文學名著,一到下課,她總會小心翼翼地拿起書津津有味地讀了起來,她不但愛讀書,而且還樂于借書,只要是她讀過的好書,她都會借別人看,別人要是弄臟了她的書,她只會說一句沒關(guān)系,或下次不要弄臟就可以了。

  這件事又讓我認識到了它的“我為人”的境界,但她從不會求“人為我”。

  現(xiàn)在,我越來越體會到了她的無私奉獻,她在我心中的地位,已經(jīng)到了十全十美的境界。

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