把握機會作文精選
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的把握機會作文精選，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
把握機會作文精選1
早晨，天空下起了蒙蒙細雨，牛毛般的雨絲輕輕地拍打著我的臉頰，一種舒適和愉快感在心頭流過。伴隨著絲絲涼意，我踏進了鄺中校門，開始了全新一天的學(xué)習(xí)。然而今天英語課所發(fā)生的一件事卻給了我一個終身受益的啟示。
那是第一節(jié)的英語課。課堂上，老師每次提出了問題后，課室里都只舉著寥寥無幾的手。見此情況，肖老師便開導(dǎo)我們說：“怎么總是這些同學(xué)舉手啊?其他同學(xué)為什么不舉手發(fā)言呢?舉手發(fā)言是一個鍛煉自己的好機會，特別是對你們口語能力的提高。大家不用害怕，把自己心中的答案說出來就可以啦!”此時的我心里早已有了答案，只是沒勇氣說出來而已。聽了老師的動員，我便開始心動了。可心里有兩個小人在打“口水仗”，一個小人說：“舉手吧，這樣能讓你得到鍛煉!”另一個小人卻說：“千萬不能舉手啊，要是答錯啦多丟人啊!”我的心里一直糾結(jié)著這個問題，等到鼓起勇氣想去回答時，提問卻又結(jié)束了。一陣悠揚的音樂聲傳來，一節(jié)英語課便在遺憾中結(jié)束了，留下的只是遺憾中帶來的反思。
這一整天，我都在思考著這節(jié)英語課帶來的問題。從中，我明白了很多很多：有時候，機會來敲你的門，你卻沒有把門打開，它便會無聲無息地溜走;等到你后悔時，再想去把它找回來，就再也來不及了。因此，我們一定要把握好人生中的每一個機會，不讓人生留任何的遺憾!
把握機會作文精選2
人生有無數(shù)的機會，其中更有不可多得的良機。能否把握住這些機會，要看自己是否果斷，如果猶豫不決，只會讓機會溜走，而我最近把握了一個可以鍛煉我的機會。
近日里來，原有的一些班干部全部撤職，這倒不是因為他們干得不好，而是為了讓其他一些沒干過的人有更多的機會鍛煉。張老師要求以前干過的人不要參選。我們這組林若男、蔡淑童、章雪都當過干部了，所以便不能參選了。這下可給了我機會。為什么這樣說呢？因為如果蔡淑童、林若男、章雪這些好同學(xué)不參加的話，除我之外剩下的幾個人中，雖然有兩個人在班上的成績還是蠻不錯的，可跟我比起來還是差了些許。
張老師宣布完一二三組數(shù)學(xué)組長后，馬上就宣布第四組的組長了。張老師說是我當之后，問我愿不愿意。我想當可又有點不想當，畢竟這是第一次當，有點畏難情緒，生怕自己以后當不好，辜負了大家對我的期望�？烧f實話，這個小組長我還是想當?shù)�。因為小學(xué)六年上下來，連個小官都沒當過，以后進入初中之后，回想小學(xué)生涯時，不免會有一些遺撼。我左思右想之后，最終下定決心，堅定地說：“我愿意！”
當了幾個星期的數(shù)學(xué)小組長，明白小組長的職責(zé)就是每天收發(fā)本子，有時清點一下人數(shù)，但要做得很好也不容易。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己當時做的決定真是對啊！人生中有無數(shù)的機會，這個機會雖然只是一個小機會，但它給了我鍛煉自身能力的機會。我們所追求的應(yīng)該是遠大的目標和理想，但把眼前的機會掌握住才是實實在在的。
把握機會作文精選3
當這次寶貴的機會從我手中離去時，我才感到后悔莫及。
一放學(xué)，我就飛快地奔出教室，想著要玩什么有趣的游戲呢？剛剛排練時老師再三叮囑的作業(yè)，早已被我拋在腦后。
一直玩到被媽媽親自抓回家才有點想起老師布置的背稿子。可在讀時，心思還是跑到外面去，表面在裝模作樣地認真讀稿，其實，在想明天要跟誰約起來去玩。
就這樣，每天我都在外面大把大把地揮霍這段寶貴的時光。別人早就在稿子上做滿了大量標注，而我的那張紙還躺在桌上睡大覺，上面潔白如洗。
“潘越，你怎么還在玩，我們都在拼命背稿呢！”電話那頭的同學(xué)一聽我在玩，顯得十分驚訝，二話不說就把電話掛了。我怒氣沖沖地將電話一拍，小聲嘀咕著：“今天的大好心情都被你糟蹋了。不去就不去嘛，怎么還教訓(xùn)起來了！”但眼睛還是情不自禁地瞟了一眼日歷，只是這一眼，就好像有人向我潑了一盆冷水，我瞬間反應(yīng)過來了，只有一天就排練了！我趕緊去讀稿子，可讀起來卻一點也不通順，不僅如此，遇到的困難是媒婆趕喜酒——一場接一場。
第二天，就立馬出洋相了。開始就是老師那句句如刀子一般的訓(xùn)斥，緊接著，老師無可奈何地說：“下次排練你不用來了。”
我哭著跑出了教室，這次寶貴的機會就如同那空中的最后一縷陽光，消失在了灰蒙蒙的烏云之中。
把握機會作文精選4
機會對于每個人都是平等的． 只是每個人對待機會的心態(tài)有所不同，從而讓身邊，伸手可得的機會溜走．
曾經(jīng)有這樣一個故事：
在一個村莊里，有一次，忽降暴雨，這場大雨引起了水患，水慢慢的淹沒了村莊，而且向最高處的教堂漲去．此時教堂的神父卻沒有跑，而是向上帝祈求，希望得到上帝的解救．當然，上帝是不會讓他的教徒被水淹死．于是，上帝派小船去就神父，而是神父不知是上帝的施救，而劃船人離開他；第二次，上帝又用快艇施行了救助，但神父依舊信心堅定地告訴救援者，說上帝會救他的；又過來了一會兒，上帝派直升機來營救神父，此時水已漲到神父的胸口處，神父卻依然堅持原先的說法，等上帝救他，依照那時的水勢，結(jié)果可想而知．不會游泳的神父最終靈魂飛入了天堂，見到了上帝．
讀完了這個故事，可能人人都會認為這個神父可笑吧！他向上帝祈求被救助，卻又三次回絕了上帝的施救．我認為這就是神父沒有把握好機會，而促就的結(jié)果．雖然神父當時可能得到上帝親自的救助，不過他沒有領(lǐng)會到這三次對他的施救，其實每次救援都是上帝的安排．要知道上帝也永遠是最正義的，你付出了多大的祈求，就會有多大的回報．
上帝是萬能的，他安排了我們，給了我們機會，但把握機會他卻不能給我們幫助，我們唯一能做的就是好好把握機會．當你與機會擦肩而過時，就請耐心等待吧！當你把握好了機會，那你就應(yīng)該好好的抓住它，讓這個機會為你效勞吧！
把握機會作文精選5
雖然開學(xué)已經(jīng)一星期多了，但因為軍訓(xùn)一周的緣故，到今天，我們才真正踏入了自己新的班級，正式開始了新的征程。我被分配到了初一。13班。我們的班主任老師和藹可親，就好似是我們的媽媽一樣。我們親切地稱老師為“韓媽”!
踏入新的班級，認識了新的同學(xué)。上個星期在軍訓(xùn)期間，雖然身體比較累，但是我們也經(jīng)受住了考驗，精神意志品質(zhì)得到了提升，明白了許多道理，比如：在陽光的“溫柔”照射下，我們依然堅持不懈的訓(xùn)練，在下雨天依然沒有退縮……但是一切都過去了，我們開始學(xué)習(xí)，開始認認真真的上課。“韓媽”告訴我們一個道理：機會是由自己去爭取的，去把握的，機會只有一次，一定要把握住機會!所以從今天起，在新的起點上，我要制定一個新的目標：我一定要在初中四年中打敗所有的“日本鬼子”(就是學(xué)習(xí)中的壞毛病)，讓“中國解放”，我要養(yǎng)成一個又一個學(xué)習(xí)好習(xí)慣，認真按照學(xué)習(xí)計劃去做，絕不偷懶，完成學(xué)習(xí)目標。
同學(xué)們，未來的日子很長，讓我們握好今天，就會有燦爛的明天;把握好自我，就會有美好的人生。讓我們一起努力，塑造一個堅強、自信、上進的自己!
把握機會作文精選6
把握當下，相當于把握住了一個絕佳的機會。而機會是很挑剔的小精靈，他們通常之只為有準備的和敢于爭取的人所停留住他們忙碌的腳步。如果沒有及時把握當下，便是失去了一個成功的機遇。
卡耐基說過：“我們多數(shù)人的毛病是，當機會朝我們沖奔而來時，我們兀自閉著眼睛，很少人能夠去追尋自己的機會，甚至在絆倒時，還不能看它。”要想抓住機遇，必須要有充足的準備，否則的話就只能是癡人說夢。
著名音樂家貝多芬未成名時，曾拜訪過著名音樂家莫扎特，希望他幫忙引薦一下自己，但莫扎特不輕易給別人寫引薦信，于是貝多芬打算通過自己的音樂才華使莫扎特幫助自己。當時莫扎特正與別人聊天，他順手遞給貝多芬一首曲子，要他彈奏一下。此時的貝多芬坐在鋼琴前面，心里想：“我的琴聲難道真的吸引不了莫扎特？我一定要把他的注意力給吸引過來�！庇谑撬_始在原有的樂譜上發(fā)揮，激揚的琴聲果然把莫扎特吸引過來了。他遞給莫扎特一張樂譜，說：“這是我近日創(chuàng)作的一首主題，你根據(jù)這個主題彈一首即興曲�！必惗喾掖执挚戳艘幌�，就開始彈了起來�！疤昧�！太好了！”莫扎特非常高興。貝多芬乘機向他提出寫引薦信的事，莫扎特自然滿口答應(yīng)。
貝多芬把握了與莫扎特會面的這次機遇，所以他成功地得到了莫扎特的賞識以及指點，由此可見，把握當下的機遇，是多么重要的一件事��！
把握機會作文精選7
古人曾經(jīng)說過：“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”。機會稍縱即逝，這個道理誰都明白，但要適時把握機會，卻并不簡單，在我的小學(xué)生活中，我就因膽怯白白錯過了一個機會，至今仍令我追悔莫及。
那一天，老師正在挑選參加知識競賽的選手，同學(xué)們自信滿滿踴躍地舉起那只手，我卻猶豫著，是舉手呢？還是不舉手呢？我的語文成績也不算頂尖，以前也沒有參見過類似知識競賽，要不就算了吧，不行，媽媽很希望我嘗試一下，怎能讓他失望呢？在我猶豫中，老師已經(jīng)選好了人選，我還沒來得及決定呢，一次機會就從我身旁悄悄的溜走了。
星期天，我去上奧語補習(xí)班，剛走進教室，王老師冷不丁地冒出了一句：“能參加知識競賽的舉手！”這句話正好刺中了我的傷心處，頭頂立刻滿是烏云，看見教室里大部分同學(xué)都舉起了手，我頓時覺得無地自容，臉上火辣辣的，一個勁地埋怨自己過于膽小，連舉手都猶豫不決。
我以為這事就過去了，誰知幾天后，姚老師又讓我做了一張競賽試卷，我竟得了725分！這個成績能得二等獎，哎呀，我白白浪費了這個好機會，腸子都悔青了。
經(jīng)過這件事，我明白了，機會轉(zhuǎn)身即逝，與其等著機會自己上門，倒不如自己好好把握，抓住機會！
四周的同學(xué)們似乎也在嘲笑我：你真膽小，連個舉手都不敢。我真恨不得立刻找一個地縫鉆進去，王老師更是一副恨鐵不成鋼的樣子，我羞愧地低下了頭。
把握機會作文精選8
我曾看過這樣一個故事。
一天早晨，有一個人他要到一個很遠的地方去辦事，需要坐公共汽車。于是，他從家里出來，直奔公交車站。就在他要到車站的時候，車卻緩緩的開走了。
他知道，如果他跑步追那車，是能夠趕上的。但是，他猶豫了，認為公共汽車不過是幾分鐘一趟，何必要追趕呢。于是，在猶豫中，他前行，追趕的腳步停下了。他等起了下一班車。
時間一分一秒的過去，幾個“幾分鐘”過去了，車子仍不見影兒。天漸漸的陰了下來，最后下起了小雨。
等他踉踉蹌蹌趕到目的地時，天上下起了瓢潑大雨，他被澆了個透兒。事情沒辦，因為他的樣子很狼狽，已經(jīng)沒有精力去辦事了。
在回家的路上，他拖著疲憊的身子在想，如果他當初用力趕上那班車，就不會有后來的不愉快發(fā)生，也許事情就會變得順利。想來，這一切，也就只差很短的時間。真所謂一步趕不上，步步趕不上。
坐車如此，那么生活何嘗不是如此。今天趕不上的只是一班車，明天失去的可能是一個很好的機會。因為機會只屬于把握機會的人，而不是等待機會的人。
其實，我們在生活中不能存在僥幸心理，不要認為機會隨時都有，要把每種可能都當成最后一班公交車，那樣才能把握住機會，不讓遺憾發(fā)生。
把握機會作文精選9
機會只敲一次門，錯過了就再也無法把握。我們要抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的機會，不要讓人生留下遺憾。
一天早晨，我到一個很遠的地方去辦事，需要坐公交車。于是，我從家里出來，直奔公交車站。就在我要到車站的時侯，車卻緩緩地開走了。
我知道，如果我跑步追那輛車，是能夠趕上的。但是，我猶豫了，認為公交車不過是幾分鐘一趟，何必要緊趕慢趕非追上不可呢！于是，在猶豫中，我追趕的腳步停下了。我等著下一班車。
時間一分一秒地過去，幾個“幾分鐘”過去了，車子仍不見蹤影。天漸漸地陰下來，最后竟然下起了小雨。
等我踉踉蹌蹌趕到目的地時，天下起了瓢潑大雨，我被澆成了落湯雞。事情沒有辦，因為我的樣子很狼狽，已經(jīng)沒有精神去辦事了。
在回家的路上，我拖著疲憊的身子在想，如果我當時用力趕上那班車，就不會有后來的事情發(fā)生，也許事情辦得很順利。想來，這一切，也就只差很短的時間，真所謂一步趕不上，步步趕不上。
坐車如此，那么生活何嘗不是如此呢！今天趕不上的只是一班車，明天失去的就可能是一個很好的機會，因為機會只屬于有準備的人，而不是等待機會的人。
其實，我們在生活中不能存在僥幸心理，不要認為機會隨時都有，要把每個機會都當成最后一班公交車，那樣才能把握住機會，我們的人生才不會留下遺憾。
把握機會作文精選10
殊不知今日英語課所產(chǎn)生的一件事卻給了我一個終生獲益的啟發(fā)。
那就是第一節(jié)的英語課。課堂教學(xué)上，教師每一次明確提出了難題后，課室里都只舉著屈指可數(shù)的手。見此狀況，肖老師便開導(dǎo)大家說：如何一直這種同學(xué)們舉手�。科渌瑢W(xué)為什么不舉手講話呢？舉手講話是一個鍛練自身的好機會，尤其是對大家英語口語能力的提升 。大伙兒不用擔(dān)心，把自己心里的回答說出來就可以啦！這時的我內(nèi)心早就擁有回答，僅僅沒膽量說出來罷了。聽了教師的鼓勵，我便剛開始心動了�？蓛�(nèi)心有兩個小人在打口水仗，一個小人說：舉手吧，那樣能給你獲得鍛練！另一個小人就說：干萬不可以舉手啊，如果答錯啦多丟臉��！我的心里一直擔(dān)心著這個問題，直到鼓足勇氣想去回應(yīng)時，提出問題卻又結(jié)束了。一陣悅耳的音樂聲傳出，一節(jié)英語課便在缺憾中結(jié)束了，留有的僅僅缺憾中產(chǎn)生的思考。
這一整天，我都會思索著這節(jié)英語課產(chǎn)生的難題。從這當中，我懂得了好多好多：有時，機遇來敲你的門，你卻沒有把門開啟，它便會悄無聲息地溜走；等到你后悔莫及時，再想去把它找回家，就從此來不及了。因而，大家一定要掌握好人生中的每一個機遇，不許人生留一切的缺憾！
把握機會作文精選11
機會是留給有準備的人，更是留給善于發(fā)現(xiàn)機會，善于抓住機會的人。
要想把握機會，首先把合適的機會投入進去，努力干好你所想干的事情。在學(xué)校里，每天都要充分利用好學(xué)習(xí)的恰當?shù)?時機，不讓別人輕視自己，小看自己，讓別人感覺立你為榜樣。當然就會在每個老師的眼里，就會覺得你是個有文有武的孩子。
比爾·蓋茨在人生關(guān)鍵時刻選擇了微軟，這一選擇力為他日后的輝煌，尊定了基礎(chǔ)，假如他當初不選擇這一行，他完全可能變成一個普通的人。
魯迅當初是學(xué)醫(yī)的，假如他不改行，從事業(yè)文學(xué)創(chuàng)作，他完全可能成為一名普通醫(yī)生，也就沒有作為文學(xué)巨匠的魯迅了。
所以說啊，機會是留給有所準備的人，在道路中找好自己的方向，瞄準目標，就會努力實現(xiàn)這個機會的價值。所以這一輩子的幸福，是福還是禍，就是決定與否。當然，在最關(guān)鍵的時刻，要鎮(zhèn)定，鼓起勇氣，要有耐心，道路選準了，就會得到應(yīng)有的回報，展現(xiàn)自己的才能，應(yīng)有的機會多了，就會做的好事多了，這樣一輩子才不會后悔。
好事要多磨，機會就會出現(xiàn)在你的身邊。
把握機會作文精選12
看到別人奪得各種各樣比賽的桂冠時，我們總是在心底油然而生一種羨慕。心中卻在埋怨：領(lǐng)導(dǎo)怎么不給我這個機會呢？那么領(lǐng)導(dǎo)為什么不給你這個機會呢？想來是你的能力不夠強，覺得交給你任務(wù)不能勝任，怕白白浪費這個名額，領(lǐng)導(dǎo)都會這樣想。放著人才不用，那不是資源浪費嗎？可是話說回來，領(lǐng)導(dǎo)給了你機會，你能把握好嗎？
我身邊有個人，平時踏踏實實。從來不去領(lǐng)導(dǎo)身邊套近乎。一有時間就埋頭學(xué)習(xí)，雖然工作時間不長，倒也收到一定效果。有些人笑話，什么年代了，這種勁頭早不適用了，可他不聽，只是笑笑。依然我行我素。好在功夫不負有心人，這天領(lǐng)導(dǎo)找他，說是有個重要的會議讓他代表參加，并且要代表發(fā)言。他有些靦腆，憨憨地一笑，欣然接受了�；氐郊遥Y料，找信息，沒日沒夜，總算搞定。會上的發(fā)言，受到一致贊賞。別人又羨慕他有好機會。他只是笑笑："我只是抓住了這個機會而已"。以后領(lǐng)導(dǎo)給他的機會多了起來，他也漸漸出名了�？伤�(jīng)常說"給了機會，要把握好才行，一次把握不好，可能會永遠失去。"看來，機會也只是給那些善于抓住他的人。
當給了你機會后，請全身心投入，那樣你才會擁有更多的機會。
把握機會作文精選13
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，全國有6000萬中學(xué)生中大約有1600萬是家庭貧困的學(xué)生。而這1600萬貧困生中就有76。96%來自農(nóng)村，剩余的來自城市。這些來自農(nóng)村的貧困生，他們的生活是困難得，但他們的學(xué)習(xí)卻是勤奮。
因為他們來自農(nóng)村，很多條件都遠遠不足于我們。他們既是不幸的，也是幸運的。不幸的是因為他們要比平常人所承受更多的艱辛與磨練，而在與此同時，這些困難艱辛使他們磨練了意志，變得更堅強了。他們受到了擁有愛心人的幫助，讓他們擁有了一片學(xué)習(xí)的空間，他們在這片空間中，奮發(fā)向上不辜負人們的希望，學(xué)習(xí)努力……
比起這些貧困的人來說，我的那點困難又算什么呢？我是生活在一個幸福的家庭。但我卻不懂得怎樣把握幸福。我坐在一個明亮的教室里。衣食住行不發(fā)愁，可以說，我比那些貧困生要幸福的多。雖然這樣，但我卻不會珍惜上天給我的這個機會。就連課堂上的45分鐘都不會把握好，就更別說課后的時間了，怎么會好好學(xué)習(xí)呢？
現(xiàn)在，我有點羨慕這些貧困生的精神了，因為他們學(xué)會自立。還是作家莫言說得好“貧困有時是成功的催化劑，只要勇敢的去面對貧困，化壓力為動力，就一定能開括更為廣闊的天空。”
我希望我會把握機會，努力奮斗！
把握機會作文精選14
把握機會，不要留下過多的遺憾。把握機會，不要錯過綻放的時刻。把握機會，不要把自己深埋地下。
有些人的一生無怨無悔，而游有些人的一生卻不值一提……正是因為有些人把握住了機會，才讓自己的一生演繹的精彩絕倫，如鉆石一般璀璨；當然也有一部分人，總認為有很多時間可以蹉跎，每當可以讓自己發(fā)出光彩時，便以“以后還有機會”這樣的話搪塞過去，因此，一生只是埋沒在茫茫人海中，并非熠熠生輝。不是所有的金子都會發(fā)光：如果你是一顆深埋在地下的金子，甘愿與塵埃淪落在一起，那么，你又有什么資格奢望自己會被挖掘出呢？
星星讓人崇敬。星星的光芒雖然微弱，雖不及太陽那般耀眼，但它把握住了在天空中的那一刻；雖不能像太陽那樣溫暖他人，但它是夜晚的標志，是人們的指南針。是這些無視一閃一閃的星星，讓宇宙變得如此神秘。
蒼天只是不公的把巖石縫隙留給了松柏，而松柏并沒有就此屈服，而是拼命扎根，在貧瘠的土地汲取水分。松柏，把握住了自身的特點，隨機的環(huán)境，才使眾多文人墨客贊頌松柏，贊頌它那頑強的生命力！
流星因把握住了墜下天空的那一刻，才成為了眾多人心中最美的向往；臘梅因把握住了漫天飛雪的那一刻，才成為了最獨特的香；蜜蜂因把握住了百花爭艷的時刻，才成為了最美的勞動者。
把握機會，讓夢想變成現(xiàn)實。把握機會，讓自己綻出最美的光彩。把握機會，散發(fā)出最耀眼的光芒！
把握機會作文精選15
每次開學(xué)前一兩個星期，各個班都要重新選班委，這不，在第二個星期二的下午，我們班就重選了班委!
在這個一個風(fēng)和日麗的下午，老師宣布了我們開學(xué)就期待的頭等大事——重新選班委。和以往一樣，我們還是要自己上臺去演講。先上去的是一個男同學(xué)，他讀書成績雖然不太好，可是他有勇氣給大家開了一個頭，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。這多多少少給了下面同學(xué)很多鼓勵，于是，一個個同學(xué)爭先恐后等著上來“推銷自己”。咦！前面幾個勇敢的同學(xué)怎么都是男孩子，女孩子看著心里可著急了，急忙上臺，不甘落后。
終于我也鼓起了勇氣，我競爭的是許多同學(xué)都向往的職位——“一班之長”。講的過程中，我發(fā)現(xiàn)臺下的同學(xué)都注視著我，我覺得他們是在鼓勵我，是在給我打氣，我更加有勇氣了，我相信我可以成為同學(xué)們的好班委，老師的得力助手的。其實我想每個同學(xué)上去應(yīng)該都是得到這樣贊許的目光的吧，因為有勇氣上臺的同學(xué)都是最棒的。雖然最后我沒有能如愿以償，但是過程卻依然留在我的心中，那目光，那掌聲，我都會記住的，回想起來覺得暖暖的。
經(jīng)過這次的改選班委，我也懂得了：機會人人平等，主要看你是否及時去把握。
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