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【精選】寫讀后感作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的寫讀后感作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫讀后感作文 篇1
世人皆對(duì)我有誤解,誤解我蠻狠、霸道、囂張,其實(shí),我只是太過愛一個(gè)人,愛到忘卻了自我,忘卻了善良。
我是虎妞,洋車廠長(zhǎng)劉四的女兒,我在畸形的社會(huì)、畸形的家庭中成長(zhǎng),耳濡目染了太多,沾染了剝削階級(jí)家庭的好逸惡勞、善玩心計(jì)和市儈習(xí)氣,漸漸缺乏教養(yǎng)、粗俗刁潑。
但這一切,都在我遇見祥子后改變了,我義無反顧地愛上了祥子:愛上他的健壯清秀,愛上他的敦厚老實(shí),愛上他的賣力工作,愛上了他的一切。我多想像一個(gè)正常求愛的女孩子一樣,讓他喜歡我,憐惜我,呵護(hù)我;但祥子對(duì)我十分厭惡,我的嬌蠻、任性,成了讓他拒絕我的理由。
可我只是缺乏最溫馨的母愛的呵護(hù)和滋潤(rùn)呀!我從小就失去了母親,從未感受過母親溫暖的懷抱,母親慈愛的甜笑只在冬夜的夢(mèng)中出現(xiàn),甚至,母親的面容也是依稀難辨的,她到底長(zhǎng)什么樣,我從不知道。而父親,只把我當(dāng)成替他掙錢的機(jī)器!從懂事起,我就充當(dāng)了“母親”,幫助管理父親的“人和車廠”,成為家里廠里的“內(nèi)當(dāng)家”。從小混跡于人力車夫,身邊是清一色的臭男人,他們酗酒、粗魯、骯臟,這樣的環(huán)境造就了我的強(qiáng)悍、厲害、精明,使我成為一個(gè)潑辣、野蠻、霸氣的女人。我什么都和男人一樣,連罵人都有男人的爽快。我把“人和車廠治理得像鐵桶一般”,成為“洋車界的權(quán)威”,卻也在不知不覺間耽誤了自己的愛情和青春。我慢慢悲劇地發(fā)現(xiàn),我的丑、我的虎頭虎腦嚇住了男人,我?guī)椭赣H辦事是把好手,可是沒有人敢娶我作太太!
可是,我實(shí)在實(shí)在太愛祥子了!我只能灌醉祥子,事后用假懷孕來使他就范。我知道他恨我,但是我不得不這樣做,因?yàn)槲覐膩頉]有得到我這個(gè)年齡應(yīng)該得到的東西--愛。
我知道我這樣做很自私,但我必須為自己而活一次!因此,為了與比我小許多歲的祥子成婚,我不顧爹的反對(duì),與他抗衡,離開廠子。我拿這幾年的積蓄,為祥子買車,為自己準(zhǔn)備嫁妝、婚事。我終于如愿以償?shù)丶藿o了祥子。
后來,祥子認(rèn)識(shí)了小福子,小福子人長(zhǎng)的小巧,性格溫柔。我從祥子的眼睛里看到了愛意,我真是嫉妒呀--他從未用這樣的眼神看過我!于是,在二強(qiáng)子逼小福子為妓時(shí),同樣作為女人和朋友、本該幫她的.我落井下石,威逼著小福子還錢,不惜成為把小福子逼上絕路的幫兇。我忍受著世人的唾罵,我只想守護(hù)我和祥子的愛情。
到我懷孕了,我是多么興奮。≈灰辛撕⒆,祥子一定會(huì)在意我的,我和祥子的愛情就有救啦!孩子,你一定要好好的!
可是,命運(yùn)又一次與我開了個(gè)殘酷的玩笑!我一次次拼盡全力,一遍遍疼得死去活來,一次次冒著冷汗喝下接生婆的神符,一遍遍在心里向神靈祝禱,但無濟(jì)于事,我知道我的孩子完了,我的生命也在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,漸漸離我而去……
氣已若游絲,一切努力都已停止。這樣,也好!我想起了與祥子的過往:我與他第一次見面;我用假孩子威脅他與我結(jié)婚;我懷孕時(shí)的驚喜……祥子,與你走一趟,不后悔。
世人皆說是我害了你,那只是因?yàn)槲姨^愛你,祥子!如果有來生,我愿我美麗、溫柔、善良、賢淑,得爾真心,與你相守一生!
寫讀后感作文 篇2
今天,我們學(xué)了一篇文章——小抄寫員。讀完課文,我被小主人公(敘利奧)那勇于承擔(dān)家庭重任,懂得關(guān)心體貼父母的精神深深感動(dòng)了。
課文講的是一個(gè)出生在清苦的小職員家庭里的敘黎鰲,為了幫助父親養(yǎng)活一家人,瞞著父親在深夜堅(jiān)持抄寫簽條。由于父親不知實(shí)情,敘利奧屢次遭責(zé)罵,但他仍舊堅(jiān)持著,直到4個(gè)月后的一個(gè)夜晚,父親才發(fā)現(xiàn)了,父親了解實(shí)情后,心中充滿了懊悔和慈愛。
啊!敘利奧是個(gè)多么懂事的孩子呀,他的父親其實(shí)也是個(gè)很愛孩子的人。開始,我還以為敘利奧天天幫父親抄寫簽條還遭父親責(zé)罵感到打抱不平,認(rèn)為敘利奧雖然為了幫父親養(yǎng)活一家人而不忍說出真相,但他父親也不該這樣對(duì)待他。后來又想,父親之所以責(zé)怪?jǐn)⒗桷棧鞘浅鲇谝粋(gè)父親對(duì)兒子的愛,他在敘黎鰲“不用功”而著急,真是“可憐天下父母親”。
回頭想想自己。平時(shí),爸爸責(zé)罵我時(shí),我不僅不接受,還會(huì)頂嘴。有時(shí)甚至不聽從父親教導(dǎo)。唉!現(xiàn)在想起,跟敘利奧比真是大巫比小巫,真是感到自愧不如!
是啊,山縱然高,但不及父子情高;海固然深,也不如父子愛深,這篇課文并沒有用什么華麗的.語言去修飾,但文章的字字句句都飽含著深刻的情意,讓人感愛至深,有時(shí)甚至熱淚盈眶。
學(xué)了這篇課文,我已下定決心,從此不再與父母頂嘴,要尊敬父母,多幫父母做點(diǎn)家務(wù)事,痛改前非了。
寫讀后感作文 篇3
《小抄寫員》講述了一個(gè)佛羅倫薩男孩敘利奧,默默受著父親長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月的誤解和責(zé)備,偷偷幫父親抄寫信封掙錢養(yǎng)家的故事,打動(dòng)了多少天真的心,又使多少人讀完之后淚流滿面,羞愧不已!
敘利奧的舉動(dòng)讓多少人去反思自己的行為,自己的性格。
也的確如此,現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)不是以前的社會(huì),現(xiàn)在的生活也已經(jīng)不是以前的生活了。現(xiàn)在的孩子向來都是衣來伸手,飯來張口,依賴性太強(qiáng),自理能力太差,而且還不懂得體諒大人的辛勞,不知道錢是怎么賺來的.,不懂得節(jié)省……總之,有許多的不知道,不懂得!而敘利奧卻和我們完全相反。
的確,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)敘利奧的這種精神,雖然他只是一個(gè)小人物,但我們也應(yīng)該以他為榜樣。這是因?yàn),如果我們小事都做不好,那怎們能做大事呢?長(zhǎng)大之后怎么自理呢?
所以,我們應(yīng)該以敘利奧為榜樣,以身邊比自己做得好的人為榜樣——取長(zhǎng)補(bǔ)短——學(xué)會(huì)放手,學(xué)會(huì)體諒大人,學(xué)會(huì)自己的事情自己做!
寫讀后感作文 篇4
今天,我讀了一本書叫《愛的教育》,讀完這本書后,我的心很沉重。
這本書的作者叫恩利科,年僅12歲,意大利北部邱林小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,在父母的慈愛培育下,秉性淳樸仁厚,極富有同情心。
這本書里最讓我感動(dòng)的一篇故事是《達(dá)達(dá)的看護(hù)人》。這篇故事講一位少年受了傷還惦記著自己的親人。在醫(yī)生的安慰下,少年的心理平靜了下來。這位少年的舉動(dòng)太可貴了,感動(dòng)了在場(chǎng)的所有醫(yī)生。
孝順父母也是中國(guó)的傳統(tǒng)美德,是每個(gè)做兒女應(yīng)該盡到的職責(zé),在現(xiàn)實(shí)生活中讓父母高興一點(diǎn)也是一種孝順的表現(xiàn)。如:在學(xué)校學(xué)習(xí)、紀(jì)律表現(xiàn)突出,讓父母少操心也可以說是給父母很大的安慰。
請(qǐng)從身邊的小事做起關(guān)愛你的'父母,讓他們不感到寂寞和孤單,少讓父母操心就能減少他們額頭上的皺紋。
泰戈?duì)栐裾f過:愛是亙古長(zhǎng)明的燈塔,你定睛望著風(fēng)暴卻互不為動(dòng),愛就是充實(shí)了的生命,正如盛滿酒的酒杯。
我愛讀《愛的教育》這本書,因?yàn)樗屛沂芤鏌o窮。書里的故事讓我終生難忘。
寫讀后感作文 篇5
自讀了《小抄寫員》后,我心中感概萬千,久久不能平靜。
本文是講述了一個(gè)出生在清苦的職員家里的少年敘利奧為了幫助父親養(yǎng)活一家人,瞞著父親在深夜里堅(jiān)持抄寫簽條。由于父親不知實(shí)情,使敘利奧一直屢受責(zé)備與冷淡,但他仍然堅(jiān)持為父減輕負(fù)擔(dān),直到四個(gè)月后的一夜,父親才了解實(shí)情,心中充滿了懊悔與慈愛。
我深深地感受到是一股愛的力量使敘利奧堅(jiān)持工作。
初讀時(shí),我認(rèn)為敘利奧一定會(huì)忍受不了責(zé)罵而退縮,哪料想,懂事的敘利奧竟然堅(jiān)強(qiáng)地用弱小的肩膀懂事地承擔(dān)著一切切的痛楚,繼續(xù)為父親抄寫,令家里的經(jīng)濟(jì)情況有好轉(zhuǎn),為家人撐起一片天地,有苦忘心里深埋,有累自己撐。
如果換做是我,我一定沒有主人公敘利奧那種堅(jiān)強(qiáng)的`意志與默默無聞的堅(jiān)定心理。我會(huì)抄幾個(gè)晚上就打“退鼓堂”甚至向父母邀功請(qǐng)勞。
如果因?yàn)閹图胰藴p輕負(fù)擔(dān)而使成績(jī)下降,我肯定不干。
文中的父親是個(gè)嚴(yán)厲而愛孩子、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、負(fù)責(zé)心強(qiáng),也是個(gè)知錯(cuò)能改的人;而敘利奧右是那么優(yōu)秀、懂事、懂理、懂情。這樣的父子,感情怎么能不深厚呢?
與敘利奧相比,我同樣深深地愛著這個(gè)家,如果家人有事需要我援手,我會(huì)首先做好自己的義務(wù)再去幫忙,我缺少的正是沒有敘利奧的懂。
同時(shí),讀過課文,我不禁想起了一段話:“父愛,也許比不少母愛的溫柔細(xì)膩,卻是如山般的深沉、溫馨。父愛不僅僅是人生的航標(biāo),指引我們前進(jìn),也能如涓涓細(xì)流,春夏秋冬滋潤(rùn)不息……”這話用與文中再適合不過了,父親正是用這種深沉的愛哺育了敘利奧,懂事的敘利奧明白了這種愛,用幼小的肩膀來減輕父親的勞累。
。∮H情是一種最直接、最簡(jiǎn)單的感情,卻是最真摯的。親情似水,淡淡的,只有用心去品嘗,才會(huì)發(fā)覺個(gè)中的滋味;親情是酒,愈久彌醇,會(huì)讓人陶醉。親情是我們最珍貴的情感之一,他無需偽裝,更無需掩飾,在故事中,我收獲著一種情感的感動(dòng)。
寫讀后感作文 篇6
水是時(shí)間吧?時(shí)間無情,正如流水之無情。
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜!边@感慨中有多少“時(shí)不我待”的無奈?“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄!睙o論是誰——圣人或凡人,英雄或平民,都阻止不了時(shí)間的腳步,脫不了黑發(fā)變白首最終化為一抔黃土的“宿命”。時(shí)間無限而生命有涯,于是有了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的感悟和“少壯不努力,老大徒傷悲”的警戒。
水是德吧?德之高下,正如水之深淺。
“深水不響,響水不深。”歡呼叫囂的必是淺溪,低吼沉吟的才是江海。“圣人韜光,賢人遁世!钡赂咧烁视谄降偷米〖拍。追名逐利、吵新聞爆丑聞的必是寡德淺薄之輩。一塊石頭就能讓小溪開一朵炫耀之花,一座大山也改變不了江海的沉穩(wěn)。小人為自己唱贊歌,君子讓別人去評(píng)說。
水是心靈吧?心靈之明晦,正如水之清濁。
“問渠那得清如許,為有源頭活水來!彼某纬簛碜杂诨钏粩嗟乃,心靈的澄明來自于善于納新的心胸。水之澄澈能映出天光云影,心靈之澄明能包容世間萬象。
水就是人吧?
水結(jié)而為冰,冰是人棱角鮮明的性格;冰融而為水,水是人或激揚(yáng)澎湃或纏纏綿綿的情感;水化而為氣,氣是什么呢?氣是陶淵明籬下長(zhǎng)開不敗的菊花,是杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的心憂天下,是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的胸襟抱負(fù),是文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的英雄氣概。是充沛于天地之間,亙貫于歷史古今的浩然正氣,是多少人窮其一生追求的人生真諦。
子曰:“知者樂水,仁者樂山。知者動(dòng),仁者靜。知者樂,仁者壽。”
中國(guó)的`水墨山水畫世界獨(dú)一無二,墨色與宣紙的幻化中千山萬壑一筆呼出。蔣勛對(duì)這一門黑白的藝術(shù)說過這樣的話:“全世界都在用顏色畫畫,我想中國(guó)人有一天一定要解答,為什么我們大膽到不用顏色只用水墨來畫。我想其原因在于:彩色的東西比如彩色的照片常常是當(dāng)下的,黑白的照片給人的感覺是回憶的。因?yàn)榉比A去盡之后,在回憶中,生命有一個(gè)安靜下來的力量來看山、看水、看自己……”這種安靜的力量只有智者與仁者才能擁有,他們懂得:萬物靜觀皆自得,他們懂得在萬籟俱寂之中修煉儒雅、修煉智慧、修煉仁德,因而他們才能在一動(dòng)一靜中擁有樂于壽。
對(duì)于“知者樂水,仁者樂山”我們既可以分開來解釋,也可以理解為“智者”與“仁者”是同愛山水的。我更認(rèn)同第二種理解。為什么中國(guó)人有如此深重濃厚的山水情懷呢?我想,最直白的原因是華夏大地山河壯麗,山川秀美,大河滔滔,峰巒迤邐,無論古人走到哪里,俯仰之間盡是碧水黛山,詩意的情懷便噴薄而出。再者,山水附著著中國(guó)人太多敏感的心靈和微妙的哲學(xué):深山中的寺廟滿院禪意芬芳;竹篁中的陋室主人彈琴長(zhǎng)嘯;仁人智者“于土山營(yíng)墅,樓館竹林甚盛”。山水與仁人智者相映成趣,相得益彰。山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。仁人智者也在山水之間悠然閑適地享受生活,釋放著生命最沉靜的光芒。
寫讀后感作文 篇7
“人人生而平等,他們都從他們的‘造物主’那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利,其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利!
這是美國(guó)《獨(dú)立宣言》里的一部分。它告訴我們:每個(gè)人都有自己的權(quán)利,每個(gè)人都可以擁有自由,擁有幸福。它向我們講述了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理——每個(gè)人都有尊嚴(yán)!
文壇大師老舍筆下的祥子是不幸的:他具備一生幸福的各種條件,卻生在了錯(cuò)誤的時(shí)代。
祥子的老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍,如同駱駝一般吃苦耐勞,向往美好生活,對(duì)未來充滿憧憬。他自尊好強(qiáng),憑自己的力氣掙飯吃,最大的夢(mèng)想不過是想擁有一輛自己的車,以免受車廠老板的盤剝。但是,他的希望一次又一次破滅,他與命運(yùn)的.抗?fàn)幾罱K以慘敗告終。
第一次,他風(fēng)里來雨里去,從飯里茶里省攢了三年,終于買了一輛車,但這車很快就被大兵搶走了。第二次,車還沒買上,錢就被孫偵探敲詐去了。第三次,是他和虎妞結(jié)婚后用虎妞的錢買的,雖然心里不踏實(shí),但畢竟不用再去車廠憑車了?墒呛镁安婚L(zhǎng),虎妞難產(chǎn)而死,祥子又只好把車賣掉去安葬虎妞。
到故事的最后,祥子已經(jīng)變成了自暴自棄的行尸走肉了。
正是通過祥子這個(gè)人物的變化,老舍無情地批判了這個(gè)社會(huì)——它不讓好人有出路。
南宋《三字經(jīng)》有“人之初,性本善”之說,說明人剛出生時(shí)是純潔無瑕的,但因接觸了社會(huì),性情便大變了。說得好聽點(diǎn),是與時(shí)俱進(jìn),說得難聽點(diǎn),就是與世俗同流合污。
人本身沒有錯(cuò),錯(cuò)的是他所生活的時(shí)代,迫使他屈服于世俗的淫威之下。人人生而平等,每個(gè)人都有人格,都有自由,沒有人是不該存在的,也沒有人是上天特別眷顧的。
既然你來了,你就有權(quán)利活在這個(gè)世界上,即使你只有一件破的襯衫遮羞,你也可以和世界上最富有的人一樣,盡情吮吸新鮮空氣,享受生的喜悅;即使你目不識(shí)丁,你也可以和史上最杰出的政治家一樣,沐浴在溫暖的陽光中,問心無愧地接受光明給予的慷慨禮物;即使你的身體有缺陷,你也可以和舞蹈跳得最好歌曲唱得最甜的藝術(shù)家一樣,在人生的舞臺(tái)上秀出另一番精彩,感受被鮮花的芬芳環(huán)繞時(shí)的陶醉,接受在節(jié)日結(jié)束后仍源源不絕的掌聲與歡呼聲。
這是一個(gè)不能停留太久的世界,所以,我們應(yīng)像夏花般絢爛地盛放,給自己一個(gè)無悔的季節(jié)!
寫讀后感作文 篇8
其實(shí)不只是學(xué)生,很多已經(jīng)踏上工作崗位的成年人,有時(shí)候他們也會(huì)有寫讀后感的任務(wù)。只不過名稱不同罷了。學(xué)生寫完讀后感叫做完成作業(yè),成年人叫做完成工作。在這其中,很多人一提筆,就覺得讀后感很難寫,不知道從哪里下筆。
但是在這里我想說的是讀后感其實(shí)真的不是你想象的那樣的難,相反的它卻是很簡(jiǎn)單,只要你用心的去讀,去思考了,一篇讀后感就會(huì)從你的筆端躍然到紙上。讀后感注重的是思考,結(jié)合實(shí)際。我們?nèi)松钤谶@個(gè)社會(huì)中,每一天都會(huì)處理一些事情,而這些事情只要你用心的思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們總是和你讀過的某段文字有著關(guān)聯(lián)。因?yàn)閷懽鞯母淳褪巧,自然就?huì)有相似的地方,用你的'眼睛去看,用你的大腦去思考,這些共同點(diǎn)就會(huì)引起你心靈的共鳴,而這個(gè)共鳴就可以用文字記錄,形成的就是你所需的讀后感。
除此之外,寫讀后感簡(jiǎn)單還有一個(gè)很大的理由就是它的選材很是廣泛。
讀后感的來源可以是千萬字的一本名著,也可以是百八十字的小短文;可以是高雅的文人詩詞,也可以是街頭巷尾的通俗小說等等,如此廣泛的素材來源是不是可以信手拈來就可以呢?這樣就讓你不必大費(fèi)周折,只要你愿意,可以對(duì)任何一種寫下自己的心情,思緒,而最終所形成就是屬于自己的讀后感。
說了這么多,大家覺得寫讀后感是不是很簡(jiǎn)單呢?
寫讀后感作文 篇9
一陣滄桑,一陣悲涼。那就是讀完《童年》我的感受。
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。本書講述了阿廖沙(即高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活,生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況:極端貧苦,生活艱難……
這本書字里行間涌動(dòng)一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng),使我迫切地想讀下去。
使我記憶尤為深刻的是兩個(gè)人物:“好事情”與外婆。
“好事情”是一個(gè)人的綽號(hào),他是外祖父遷居到卡那特街時(shí)招的兩個(gè)房客之一,他是一個(gè)科學(xué)家。通過他的語言我能想象出他是一個(gè)隨與而具有智慧的人。他親切地稱呼阿廖沙為“小弟弟”,并且在生活上關(guān)心阿廖沙,教會(huì)他許多生活的道理。而阿廖沙是唯一一個(gè)與他好的人。其他的諸如外公等人都看他不順眼,認(rèn)為他是巫師、藥劑師,逼迫他早早離開。
“好事情”搬走時(shí),阿廖沙應(yīng)該是傷心而又無可奈何的?吹竭@里,我的心里抹上了一層悲涼。純真的友誼被拆散,無疑是可憐而悲哀的,而“好事情”恰恰是阿廖沙為數(shù)不多的關(guān)心他的知心朋友之一。從字里行間,我讀得出每次阿廖沙遇見“好事情”的時(shí)候都是快樂的。
外婆是阿廖沙最親近的人。她慈祥、處處護(hù)阿廖沙。外婆看阿廖沙長(zhǎng)大,處處給予阿廖沙愛的`滋潤(rùn)。阿廖沙在外婆身上看到了可貴的品格:善待別人、幫助有需要的人……
阿廖沙的童年見證了人間的艱辛:父親逝去、犯了小錯(cuò)被外公無情鞭打、失去好朋友,然后又失去母親。這便是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想他們,再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個(gè)如此優(yōu)越的環(huán)境里!我的童年,是陽光快樂的童年。
放下書,我沉浸在阿廖沙自強(qiáng)不息的精神中。一個(gè)同齡人,在經(jīng)歷了如此苦難之后仍然沒有被困難打到,何況我們呢?
寫讀后感作文 篇10
《課外偵探組-藏在鬧鐘里的秘密》一書主要內(nèi)容寫的是蘋果路小學(xué)的喬副校長(zhǎng)失蹤了,米多西、歐米棋和馬威卡組成偵探小組根據(jù)喬副校長(zhǎng)失蹤前留下的線索最終查找到了他。當(dāng)然他們會(huì)遇到各種麻煩和問題,比如:由另外三個(gè)同學(xué)組成的另一個(gè)偵探小組時(shí)常制造麻煩,還有來自老師、家長(zhǎng)以及警察給他們帶來的種種麻煩。他們團(tuán)結(jié)一心,憑借著勇敢與智慧戰(zhàn)勝重重阻撓,最終抓住了綁匪和間諜。
我特別佩服書中的米多西,他通過與間諜的對(duì)話,在對(duì)方毫無察覺到的情況下,把間諜揪了出來。書中對(duì)他們的談話進(jìn)行了詳細(xì)的描寫,讀這段話是我仿佛身臨其境,眼前活生生的出現(xiàn)了米多西和間諜的形象。米多西就像一個(gè)經(jīng)驗(yàn)老練的釣魚高手,間諜就像一條狡猾的大魚,但是魚再狡猾最終還是敗在了老練的釣魚人手里。米多西的智慧和沉著令我無比欽佩!
一根筷子很容易被折斷,一把筷子就很難被折斷了。作者通過書中的故事告訴我們:個(gè)人的智慧和勇敢固然重要,但是團(tuán)隊(duì)的力量才更加強(qiáng)大,它是戰(zhàn)勝困難的絕對(duì)力量。課外偵探組的三名成員在偵破案件的過正中從始至終都能團(tuán)結(jié)一心,他們憑借著團(tuán)隊(duì)的力量在警察叔叔的幫助下找到了失蹤的'喬副校長(zhǎng)。從他們身上我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大。
我在課外經(jīng)常參加足球訓(xùn)練,在踢比賽中團(tuán)隊(duì)的合作與默契是決定成敗的關(guān)鍵因素。前鋒的腳法再好,跑得再快如果離開隊(duì)友的支持都是無濟(jì)于事的。我想生活中和學(xué)習(xí)上很多事情都告訴我這樣一個(gè)道理:個(gè)人的勇氣和智慧固然重要,但是團(tuán)隊(duì)的力量更加強(qiáng)大,它是決定成敗的關(guān)鍵因素!
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