頓悟
頓悟1
每一個(gè)課間，都可以有它不同的意義，或給人歡樂(lè)，或給人領(lǐng)悟。而在這個(gè)十分鐘的課間，我通過(guò)那些平凡的事，悟出了一個(gè)簡(jiǎn)單而又重要的道理。
“叮鈴鈴—”期盼已久的鈴聲終于響起，全班瞬間沸騰起來(lái)，就像平靜的湖面被一粒石子激起了漣漪。男生以迅雷不及掩耳的速度奔向門(mén)口，但一個(gè)高大的男生——我們班的“巨人”不知被什么絆了一下，撲向我的桌面�！案墒裁窗�！”我把他推到一旁，指著被弄皺的本子，怒不可遏地吼著。
“切—”他瞟了我的本子一眼 ，不屑地說(shuō)：“我又不是故意的，再說(shuō)了，只是一本本子而已�！薄笆裁�？”我的雙眼霎那間瞪得如銅鈴一般大，音調(diào)瞬間提高了八度，他也不甘示弱地沖著我大喊。我們的爭(zhēng)吵引起了同學(xué)的`注意，礙于面子的問(wèn)題，我們不得不停下，但心中仍抱怨對(duì)方。
為了讓自己心中的愁?lèi)灥玫揭恍┚徑�，我便走向窗戶，想吹�?huì)兒風(fēng)。我剛走到離窗戶一米遠(yuǎn)的地方，就看到這樣的一幕：我們班上的兩個(gè)同學(xué)在吹風(fēng)，一人各一邊�！皣W—”在左邊的男生似乎覺(jué)得只開(kāi)一半吹得不夠爽快，又再向右推了一點(diǎn)。右邊的女生看見(jiàn)這個(gè)樣子，眉頭不禁皺了起來(lái)。他們會(huì)吵起來(lái)吧？那個(gè)男生那么過(guò)分，我在心中想到。但眼前發(fā)生的事出乎我的意料，那個(gè)女生只是對(duì)他笑了笑，并沒(méi)有將窗戶推過(guò)去。男生的臉紅了紅，羞愧地將窗戶拉了回來(lái)……
“叮鈴鈴—”上課的鈴聲響起來(lái)了，我回到座位上，心中對(duì)剛才的那一幕難以忘懷，再回想起先前與“巨人”的爭(zhēng)吵，心中又是感慨又是羞愧。如果我能夠?yàn)樗酥耄灰敲磸?qiáng)勢(shì)，或許就不會(huì)有爭(zhēng)吵了。
課間的時(shí)光，雖只有十分鐘，卻讓我學(xué)會(huì)了斫去自己的芒，寬容他人，包容他人，才能夠與人友好地相處。這是我從這個(gè)課間里學(xué)到的為人處事方式。
頓悟2
炎熱的天氣已經(jīng)不知不覺(jué)的來(lái)到我們身邊，這是否預(yù)示著夏天即將來(lái)臨？緊張的學(xué)習(xí)氣氛，是否預(yù)示著我們即將面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)？
炎熱的天氣，靜謐、嚴(yán)肅的校園，勤奮的莘莘學(xué)子儼然成為了最令人寬慰的風(fēng)景。人們都把祖國(guó)未來(lái)的希望寄予在我們的身上，細(xì)心呵護(hù)我們的健康成長(zhǎng)。
作為中學(xué)生的`我們，在這初中三年，應(yīng)該放下一切，拋棄一個(gè)雜念，認(rèn)真苦讀。目的便是為了自己的將來(lái)。為了建設(shè)祖國(guó)。
每一個(gè)人的命運(yùn)都是不同的，自己的命運(yùn)掌握在自己手中，自己當(dāng)初選擇走哪一條路就要堅(jiān)持走下去，即使走到最后后悔了也不要回頭，因?yàn)檫@條路是自己當(dāng)初選擇的。選擇了就要堅(jiān)持，不要留下遺憾。
我確實(shí)已經(jīng)感到緊張的學(xué)習(xí)氛圍了，身邊的朋友都比以前更認(rèn)真了。可是我，我還和以前一樣，原地踏步。我期望的前10名，不付出汗水，不付之努力怎么得到？難道我就這樣放縱自己，一直墮落下去嗎？不，這不是我想要的�？墒�，每當(dāng)我努力時(shí)，總是堅(jiān)持不下來(lái)，做什么事都是三分鐘熱度，半途而廢，我想我需要一個(gè)讓我堅(jiān)持下去的動(dòng)力。
我苦苦尋找，卻一直尋不到。每每努力，都有一種力不從心的感覺(jué)。我是怎么了？我想要的未來(lái)是在一步一步的離我遠(yuǎn)去么？我站在岔路口，四處張望。我該選擇哪一條路？路的盡頭是成功還是失敗？遇見(jiàn)了挫折我又有信心面對(duì)它么？困惑、無(wú)助、迷惘。
如果我選擇了一條路，我會(huì)堅(jiān)定的走下去�？删驮谶x擇這一關(guān)上，我難住了。躊躇、煩躁縈繞我心。我沒(méi)有多少時(shí)間可以給我去浪費(fèi)了，中考的腳步正一寸一寸的向我逼近，當(dāng)它離我越來(lái)越近，我的內(nèi)心就越來(lái)越恐慌，以致我選擇逃避。我也懂逃避是無(wú)法解決問(wèn)題的，反而會(huì)帶給我更多的痛苦，可是沒(méi)有信心、沒(méi)有動(dòng)力的我，又怎么去面對(duì)。
我就像在大霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)ィǹ职l(fā)生意外，內(nèi)心大聲的呼喊著：“手！快給我一雙牽引我的手！”
頓悟3
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了。六年里，承載著太多的喜怒哀樂(lè)，慢慢的，就將淡忘在記憶里�？墒�，五年級(jí)的那次頓悟?qū)⒊蔀槲铱坦倾懶牡挠洃洝?/p>
五年級(jí)上學(xué)期的期中調(diào)研考試，當(dāng)我懷著忐忑不安的心情拿到那三張考得一般的試卷回到家中時(shí)，心如死灰。
我將三門(mén)學(xué)科的試卷前前后后、仔仔細(xì)細(xì)地又看了一遍，臉上苦笑著，感覺(jué)世界灰蒙蒙地：這三張?jiān)嚲斫?jīng)過(guò)老師們的一一講解，好像確實(shí)沒(méi)有什么難題，可為什么考得如此不理想？百思不得其解。
這幾天，我的心情郁悶極了，無(wú)論爸爸媽媽怎么安慰我，我還是皺著眉頭。于是，我打算下樓到小區(qū)里散散心，不料天空飄來(lái)一陣陣烏云，不一會(huì)就下起了瓢潑大雨，我趕緊加快步伐，往家跑。誰(shuí)知，等我到家門(mén)口的時(shí)候，雨又奇跡般地停了，我的腳步也隨著雨一起停了下來(lái)。我抖了抖身上地雨水，一眼瞟過(guò)地野花卻引起了我的注意，我蹲下來(lái)，仔細(xì)打量著這可愛(ài)的野花。只見(jiàn)那綠綠的、細(xì)小的`莖葉上托著一個(gè)黃燦燦的花蕊，七八片紫色的、白色的或是粉色的花瓣將那重重的花蕊緊緊地包裹起來(lái)。微風(fēng)吹過(guò)，那野花像個(gè)小仙女一樣搖頭晃腦，抖抖身上的水珠，努力挺直了腰桿，好像在大聲地向風(fēng)雨宣告：“我不怕你！”
我看到這個(gè)幼小的生命都在勇敢地面對(duì)風(fēng)雨，我又為何要為那一點(diǎn)點(diǎn)考試風(fēng)波而苦惱，而郁悶，為什么不像野花一樣在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)呢？想到這兒，我飛快地跑回家，找出那三張?jiān)嚲�，認(rèn)認(rèn)真真地訂正一遍，這也許就是我正在勇敢地面對(duì)“暴風(fēng)雨”吧！
那一次頓悟后，我定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，像野花一樣接受風(fēng)雨的特殊洗禮，在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)！
頓悟4
這一日，我學(xué)完課程，走在街上，一步一步緩緩前行，準(zhǔn)備回家。
我相信，在今天，許多的人，或者說(shuō)絕大部分人，他們的生活節(jié)奏是匆忙的，沒(méi)有閑情逸致去好好端詳所處的世界。說(shuō)小一點(diǎn)，就是眼前這個(gè)城市，說(shuō)大了，是身邊的社會(huì)。
但今天，我終于可以調(diào)慢了節(jié)奏，仔細(xì)地看看了。
車(chē)輛紛亂嘈雜，時(shí)刻都要小心謹(jǐn)慎。我看到了——飛速疾馳的年輕人，母親帶著孩子上補(bǔ)課班或接孩子放學(xué)回家，悠然無(wú)惱的老人騎著自行車(chē)靠邊緩行，那熙熙攘攘形形色色的路人、擺攤?cè)耍R路上川流不息的車(chē)水馬龍……那一刻，我思緒萬(wàn)千。
處于同一種社會(huì)，同一個(gè)國(guó)家，同一個(gè)城市，為何會(huì)有如此不同?
有的人能心安理得坐享其成，有的人需付以足夠的心力得到報(bào)酬，有的人辛辛苦苦、勤勤懇懇，卻只獲得為數(shù)不多的維持生存的口糧，還有的則成為街頭乞討者和社會(huì)的'包袱。
悠遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中哪一時(shí)期又不是如此呢?大家都在為生活、生存的努力。有人高高在上，也必然有人身處生活底層;有的人生活安穩(wěn)，也必然有人艱難生存;今日多一點(diǎn)拼勁，明天多一份舒心;昨日多一點(diǎn)懈怠放縱，今天便多一份艱苦不順。所有人都是活生生的例子，不勞而獲永遠(yuǎn)不存在，它只能維持較短的茍活，最終不會(huì)安心。
當(dāng)我們一味埋怨自己這不好那不好，覺(jué)得自己命苦，生不逢時(shí)的時(shí)候，不妨多在自己身上找找原因。畢竟，所有功成名就，自信生活的人都是靠自己的努力達(dá)到的。當(dāng)我們覺(jué)得自己很辛苦卻無(wú)成績(jī)，很用功卻蜷伏于底時(shí)，要知道永遠(yuǎn)有人比你更努力;當(dāng)我們羨慕他人，一味攀附時(shí)，也許真該想想，他為什么不是自己。
世上沒(méi)有唾手可得的幸福，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的失敗。今日的努力會(huì)造就明日的欣慰;昨日的堅(jiān)持不會(huì)辜負(fù)今天的收獲。昨日已逝，今日仍在，明天尚遠(yuǎn)。也許只有抓緊眼前的一分一秒，珍惜現(xiàn)在的每時(shí)每刻，未來(lái)才不會(huì)艱難。
不覺(jué)，我悄然加快了腳步，不是因?yàn)樘焐�，而是為了自己�?/p>
頓悟5
初升的朝陽(yáng)穩(wěn)穩(wěn)地定格在海平面上，燦爛的光芒透過(guò)窗紗，灑在紅木桌，一切那么寧?kù)o，這是一幅美麗的畫(huà)面。世間的一切頓時(shí)變得清新，似乎人們可以嗅出其中的美好。
我問(wèn)母親：“太陽(yáng)出升意味著什么？”
母親告訴我：“這是一天的開(kāi)端�！�
彌漫的朔風(fēng)攪起滿天陰霾，黃沙漫漫的路途上，我看到了駱駝。它們頂著風(fēng)沙，肥大的腳掌成了它們的唯一的支撐，為了前進(jìn)，風(fēng)沙中，傲然前進(jìn)。這組成了一幅美麗的圖畫(huà)。頓時(shí)，沙漠變得不再恐怖，似乎人們可以覺(jué)出其中的美妙。
我問(wèn)母親：“駱駝為什么煉就了堅(jiān)持？”
母親告訴我：“這是成功的開(kāi)端�！�
九月菊似乎太過(guò)于孤單，沒(méi)有那雍容華貴的牡丹做伴，沒(méi)有那如火如荼的.月季相隨，沒(méi)有那嬌艷無(wú)比的玫瑰陪護(hù)，似乎這些個(gè)秋季成了它的舞臺(tái)。孤單的它在瑟瑟秋風(fēng)中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。這已定格。這是一幅美麗的畫(huà)面。似乎人們可以看出其中的內(nèi)涵。
我問(wèn)母親：“九月菊太孤單了吧？”
母親告訴我：“忍受孤單是成功的開(kāi)端�！�
世間美好的東西太多，每個(gè)事物總會(huì)是另一事物的開(kāi)端。
也許，是美好的畫(huà)面太多，以至于讓我的心靈在圣潔中升華。使我頓悟出開(kāi)端的真諦。
如今，面對(duì)美好的事物，我總會(huì)頓悟出一絲感慨，或許出于心情。
我總喜歡，沒(méi)有字的窗，透過(guò)它，看天空，很晴朗。我頓悟，晴朗的天空是陽(yáng)光明媚的開(kāi)端；我獨(dú)自聽(tīng)日子回蕩，黑夜里，凝視一點(diǎn)憂傷，我頓悟憂傷是壞心情的開(kāi)端，我努力改變心情。
我相信，我是那幅畫(huà)，淡妝濃抹總相宜。
頓悟6
大多數(shù)時(shí)候我們還是傾向于去選擇那種娛樂(lè)而放松的生活的，即便是我們生活在自己的舒適區(qū)域里，也仍然會(huì)感覺(jué)到平安和平穩(wěn)的幸福。太多時(shí)候的奮斗是要放棄很多代價(jià)的，也許是因?yàn)橛腥俗銐蜃月�，他們擁有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，為了未來(lái)能夠有更好的發(fā)展，所以可以放棄現(xiàn)在短時(shí)間的快樂(lè)和娛樂(lè)。
其實(shí)這些都是沒(méi)有什么關(guān)系的，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的權(quán)衡，每一個(gè)人也會(huì)擁有自己的選擇，當(dāng)然在面對(duì)自己選擇了之后，他們也會(huì)有足夠的能力去承擔(dān)相應(yīng)的后果，也許當(dāng)我們明白了這些道理之后，才會(huì)明白，原來(lái)這就是真正的人生。以前的時(shí)候我們總是像小孩子一樣去思考問(wèn)題，可是后來(lái)漸漸地發(fā)現(xiàn)這樣的想法是行不通的，就好像在知乎上很多人都說(shuō)的學(xué)生思維就是這樣的道理。我們不可能一直都是學(xué)生，都是孩子，我們必須要有一個(gè)成長(zhǎng)的空間，我們要有一個(gè)長(zhǎng)大的過(guò)程來(lái)承接自己過(guò)去那么多豐富的記憶和思想感情，在未來(lái)的生活當(dāng)中，我們自然也要有更大的能力去為自己謀生養(yǎng)家糊口。
在這一生當(dāng)中，我們總是聽(tīng)了那么多的謊言，也許那是別人的幻想，也許那是別人用來(lái)唬騙別人的夢(mèng)，但是不管怎樣來(lái)說(shuō)這樣的`過(guò)程都是獨(dú)一無(wú)二的體驗(yàn)，也許經(jīng)歷了一次之后，以后你再也不會(huì)去上當(dāng)了，就好像在一個(gè)坑里你也只會(huì)跌一次，但是有的人卻是一朝被蛇咬，十年怕井繩，他們不愿意再去經(jīng)歷那些奮斗的過(guò)程。成他們只想安逸的躺在舒適區(qū)里，所以這一切也都顯得不是那么的遙遠(yuǎn)，并不是那么不切實(shí)際。
成長(zhǎng)其實(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是很有意義的事情，就好像他們說(shuō)人們會(huì)不斷的覺(jué)悟，不斷的覺(jué)醒，會(huì)看到那些以前根本就沒(méi)有意識(shí)到的東西，就好像是刷新了價(jià)值觀一樣，也有人稱(chēng)他為頓悟。我總是覺(jué)得頓悟這個(gè)詞其實(shí)是很美的，這好像是人生人們平時(shí)經(jīng)常說(shuō)的開(kāi)了掛一個(gè)道理。
頓悟7
又是午后閑暇時(shí)，我又來(lái)到書(shū)屋，翻開(kāi)了剛買(mǎi)的書(shū)，但翻來(lái)翻去那些書(shū)都讓人覺(jué)得厭惡，那些書(shū)太不好看了。封面雖裝裱精美，里面的東西卻空虛得讓人窒息。猛然間，發(fā)現(xiàn)不起的角落里，放著一本破得連封面都沒(méi)有的書(shū)，我眉毛一揚(yáng)，那不是《西游記》么？記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，父親就把它送給了我。當(dāng)初的說(shuō)法是以后就"人生路漫漫，以后就知道”。當(dāng)初幼稚的我根本不明白父親的用意。之后三年我就一直琢磨著父親的用意，可惜愚笨，一直都是以失敗而告終，我氣得把封面都撕了，后來(lái)幾年就一直沒(méi)去搭理它。我親切地捧起它，翻著那再熟悉不過(guò)的紙頁(yè)，看著那一行行的文字，我心潮澎湃，茅塞頓開(kāi)，我終于理解了父親的用意。
父親無(wú)非是想讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做永不言敗的取經(jīng)人！《西游記》講述了唐僧師徒四人一路上歷經(jīng)前難萬(wàn)險(xiǎn)，在妖魔鬼怪橫行的取經(jīng)路上，唐僧師徒?jīng)]有畏懼，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)，在隨時(shí)都可能斃命的情況下，他們毅然前往，因?yàn)槌晒Ρ緛?lái)就是來(lái)自不易的。如過(guò)成功來(lái)的容易，那還叫成功么？ 也就是在這種惡劣的情況下，唐僧師徒四人經(jīng)歷了八十一難，最終取得成功，修成了正果！八十一難，多么讓人驚奇！唐僧師徒四人，在漫長(zhǎng)的取經(jīng)路上，永言不敗，八十一難就是最好的證明！
唐僧師徒四人的`成功，向我們說(shuō)明了應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做永言不敗的取經(jīng)人！前途無(wú)法預(yù)知，陰雨連綿是家常事，我們無(wú)須畏懼什么，有堅(jiān)強(qiáng)為伴，有永不言敗的精神相陪，成功對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就只是小菜一碟！
做永不言敗的取經(jīng)人，是看透紅塵，緊抓機(jī)遇；
做永不言敗的取經(jīng)人，是樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，自信勇敢；
做永不言敗的取經(jīng)人，是吃哭耐勞，奮取上進(jìn)。
做永不言敗的取經(jīng)人，你早晚都會(huì)成功！
頓悟8
人生不在于活的長(zhǎng)與短，而在于頓悟的早與晚，人生往往只需要一個(gè)頓悟，不可預(yù)見(jiàn)，只可遇見(jiàn)！
一個(gè)烈日炎炎的星期天，我正無(wú)聊地待在家里，一副游手好閑的樣子。忽然，我看見(jiàn)爸爸正在安靜的待在書(shū)房里讀書(shū)，儼然一副書(shū)生模樣。我一看爸爸手里的書(shū)，紙張已經(jīng)微微泛黃，但是書(shū)卻十分平整，一塵不染。書(shū)很厚，爸爸讀得很認(rèn)真，看見(jiàn)爸爸少有的這副神情，我不由好奇了起來(lái)。
爸爸察覺(jué)到了我的到來(lái)，把書(shū)合上，我看見(jiàn)書(shū)上的四個(gè)大字，“三國(guó)演義”，我不禁啞然失笑，詢問(wèn)爸爸：“這本書(shū)我好久以前就讀過(guò)了，你怎么現(xiàn)在才開(kāi)始讀？”爸爸并沒(méi)有感覺(jué)窘迫，而是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“這已經(jīng)是我第五次讀這本書(shū)了�！蔽腋械揭苫�，便問(wèn)爸爸“為什么一本書(shū)要讀這么多遍，難道不會(huì)覺(jué)得乏味嗎？”爸爸便回答我：“一本好書(shū)看多少遍都不會(huì)厭倦，因?yàn)槊慨?dāng)你再讀一遍，都會(huì)悟出不同的東西出來(lái)，這也就是頓悟吧�！蓖职终J(rèn)真的神情，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。但還是出于對(duì)爸爸所說(shuō)的那句話感到好奇，便開(kāi)始開(kāi)始重讀以前的舊書(shū)，想要找的爸爸說(shuō)的那種體會(huì)。
從那以后我便養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。雖然學(xué)習(xí)漸漸開(kāi)始變得繁重，但是我依然沒(méi)有打斷這個(gè)習(xí)慣。只要每天一有時(shí)間就會(huì)開(kāi)始讀書(shū)。因?yàn)槊慨?dāng)我在書(shū)中的世界里沉浸下來(lái)，身上的'疲憊和壓力就會(huì)全部消失。在書(shū)中，我一會(huì)兒乘坐“鸚鵡螺號(hào)”遨游海底世界，一會(huì)兒又和魯濱遜在島上共同冒險(xiǎn)。我也漸漸明白了爸爸當(dāng)時(shí)對(duì)我的教誨。
很多事情也許不像表面看上去的那么無(wú)趣，也許，你只要透過(guò)表面體會(huì)它所蘊(yùn)含的，也許就能找到不一樣的樂(lè)趣。
頓悟9
“我明明頓悟出什么來(lái)了，可為什么還是被人打成豬頭呢？”——麥兜
我看了電影，我有時(shí)覺(jué)得我就是麥兜。很笨拙，但是卻有著自己的小夢(mèng)想。小學(xué)一閃而過(guò)。初一也像清晰的影像一樣歷歷在目。初二的時(shí)間也一縱即逝。
呵呵，相信在看這篇文章的你如果同為苦哥們，也會(huì)不由的哀嘆，接下來(lái)就是初三了，也許十五年的時(shí)間已經(jīng)夠我理解父母，努力進(jìn)取了。事實(shí)上我卻有些迷茫，也許麥兜不會(huì)，他只會(huì)按照自己快樂(lè)的做快樂(lè)的事情，可我卻不能，我只能在我不喜歡的領(lǐng)域里不住的徘徊，踢一踢零碎的小石子，望一望，門(mén)外失望的流著口水，就像用玻璃隔絕小貓和魚(yú)一樣。
剛開(kāi)始，小貓會(huì)用力碰撞玻璃，撓抓它，想辦法翻越它，甚至是費(fèi)力討好它。玻璃無(wú)動(dòng)于衷，它讓你看到卻難讓你觸碰。
當(dāng)黔驢技窮之時(shí)，只能暫時(shí)回頭吃些青菜，當(dāng)張望的眼神不會(huì)移情，渴望的心情也不會(huì)別戀。依依的望著魚(yú)，用含著淚的眼睛述說(shuō)著貓咪對(duì)魚(yú)的忠心和愛(ài)戀。把青菜想象成魚(yú)大口大口的吃。
后來(lái)，小貓頓悟了，它對(duì)主人百依百順，泄盡渾身解數(shù)，，剛開(kāi)始，主人不理不睬，在小貓的百般討好下，主人終于心軟便抽走了玻璃，讓貓與魚(yú)相見(jiàn)了。
相信在讀的朋友已經(jīng)和我一樣頓悟了，也許我們要有彈性。就像為老人找到鞋穿上一樣。耐心，恒心，更要有對(duì)與學(xué)習(xí)虛假的`喜愛(ài)，以及對(duì)“魚(yú)‘’夢(mèng)想不懈追求的精神。
等到大功告成，諸位回家的回家，看閑書(shū)的看閑書(shū)，玩電腦的玩電腦，看動(dòng)漫的看動(dòng)漫，還有部分興趣愛(ài)好較為神奇的學(xué)學(xué)習(xí)。
中考就在前方，同志們?nèi)孕枧Γ?/p>
頓悟10
一路接受風(fēng)雨的洗禮，也曾沾染太多的浮華，讓自己遠(yuǎn)離喧熙，靜下心，做一個(gè)真正的自我。
人之所以痛苦，是因?yàn)樽约旱挠�，一個(gè)人要求的過(guò)高而實(shí)際達(dá)不到所期望的，繼而心靈的天平就會(huì)傾斜，若不能擺脫這種無(wú)休止的折磨與糾纏，那么你始終會(huì)是憂郁的奴。
學(xué)著不依賴，學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要過(guò)分將情感依托于別人，自己才是喜怒哀樂(lè)的主宰，只要擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，才不會(huì)輕易被風(fēng)雨擊垮。而風(fēng)雨的冼禮是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，所以不必埋怨命運(yùn)的'坎坷與不幸，是經(jīng)歷磨煉了意志，是經(jīng)歷成就了生命綻放的美麗。
幸福，不是乞求別人給予，而是努力做到不貪婪，方可靜靜享受美好!上天給予每個(gè)人同樣多的歡樂(lè)與痛苦，為什么我們不努力做個(gè)快樂(lè)的人呢？反而讓?xiě)n郁奴役著我們眼中的世界，其實(shí)無(wú)論你選擇怎樣的態(tài)度，日子每天都在一分一秒的流逝，何苦讓自己太疲憊？原諒自己，放下糾結(jié)，寬恕一切過(guò)往，給自己也給他人一個(gè)機(jī)會(huì)，適當(dāng)?shù)姆攀质墙饷�，刪除一些陳舊的過(guò)往，才有機(jī)會(huì)容納更多新的生機(jī)，只有面向大海，才會(huì)心暖花開(kāi)！
其實(shí)人生就是一程心性的跋涉，途中會(huì)欣賞到風(fēng)景，會(huì)遇到同行的人，但真正可以陪你走完全程的人并不多，與其拼命去追求一些不屬于你的風(fēng)景，不如好好珍惜身邊真正在乎你的人，因?yàn)樗麄儾攀悄芙o你幸福的人。幸福并不是你擁有多少名利與財(cái)富，而是要看你是否懂得珍惜與知足，當(dāng)你逐漸學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)自己，快樂(lè)才會(huì)如影隨形！
人不僅需要一雙清澈透明的慧眼，還要有一顆辨別真?zhèn)蔚男模鲆粋�(gè)自己喜歡的自己，做一個(gè)安靜的自己，不沉迷于虛幻，讓思想在經(jīng)歷痛苦與挫折洗禮之后變得更加清晰與通透，放眼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)明媚無(wú)處不在。
頓悟11
無(wú)盡的曠野上生長(zhǎng)著兩株無(wú)名草。
放眼望去，一株草色青青，整天感受風(fēng)和日美，它的愿望是開(kāi)出一朵絢麗奪目的小花。另一株草背著陽(yáng)光，四周潮濕陰暗。感受不到一絲生機(jī)。它想讓自己變得更有威嚴(yán)，更強(qiáng)大。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。溫室的草無(wú)憂無(wú)慮，整天沐著陽(yáng)光。它并沒(méi)有開(kāi)出一朵小花。另株草經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，逆境使它變得更富有生命力，變得很堅(jiān)強(qiáng)，很勇敢。雖然沒(méi)有古樸的參天古樹(shù)的高大，卻靠著偉大的毅力生存，生長(zhǎng)。
那天，陰云密布。天空好像被鋪上了黑布，宛若夜幕降臨。一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將拉開(kāi)帷幕。溫室的草見(jiàn)此形勢(shì)，不禁心驚膽戰(zhàn)，心中充滿了畏懼感。它只想著逃，沒(méi)有反抗。它的身體被肆虐的漫天狂沙吹打。瘋狂的侵蝕著它原本的.自信，瓢盆大雨將它淹沒(méi)在昏暗中，大風(fēng)將它連根拔起。起先，它無(wú)力的呻吟，漸漸地它停止了呼吸，這是一條生命的終結(jié)。
風(fēng)和雨將視線鎖定在那刻沒(méi)有能力反抗的古樹(shù)身上。古樹(shù)的樹(shù)葉被撲面而來(lái)的大風(fēng)吹散在沾滿雨水的大地上。它乖乖的被自然競(jìng)爭(zhēng)束縛，古樹(shù)手無(wú)縛雞之力，只有古樸幽雅供人們欣賞，它用自己的懦弱結(jié)束了生命�？粗侨θδ贻啠巧南笳�。我想過(guò)了10年，一百年，一千年。它會(huì)被泥土深深的埋沒(méi)在地下，等待腐朽。
那株逆境中的草，蓬勃著生命的朝氣。它挺直腰鼓，面對(duì)暴風(fēng)雨，他充滿斗志昂揚(yáng)。
烏云緩緩的散去，雨聲漸漸地停止�？罩胁蕵驒M空，光芒萬(wàn)丈。天空經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，變得更敞亮，更透明。
逆境中的草經(jīng)過(guò)平常的磨練和鞭策，譜寫(xiě)出人生最美的篇章。獲得最來(lái)之不易的驕傲。它完成了它的夢(mèng)想。
聽(tīng)完這個(gè)故事，心靈頓悟，我期待困難去磨練我的意志。
頓悟12
喧熙是行走的浮華，當(dāng)華麗謝幕之后那才是最真的容顏，享受寂靜，并不是孤單的招搖，而是心中自有桃源，便可靜悟云水禪心。靜，能悟得一切，一切外在物質(zhì)與繁華都不是自己的，唯有心才是，何苦庸人自擾呢？放下一切欲望，心才會(huì)鎮(zhèn)定從容。
時(shí)光是安靜的，不盼，不念，任思緒流連于文字的馨香，只在屬于自己的世界傾聽(tīng)。我覺(jué)得但凡真正喜愛(ài)文字的人是安靜的，安靜，是對(duì)心靈的凈化，靜悟，才不會(huì)為虛榮所累，清透，才可以認(rèn)真描繪自己的風(fēng)景。
光陰總是不緊不慢的走著，許你暇想，許你沉思，許你留連于自己的獨(dú)白，其實(shí)能夠靜下來(lái)，就是一種心靈的升華，沉靜，是享受與體會(huì)生活，沉靜，是一種難得的美麗。
或許光陰許我這般寂靜是最順應(yīng)自然的'，至少不悲不喜也無(wú)惆悵落寞，如此，拾筆，浸染時(shí)光的顏色寫(xiě)就這一段墨色年華，縱世事繁華紛擾，我只愿做個(gè)素心之人，聽(tīng)風(fēng)、觀云，賞落墨。
許自己一個(gè)世外桃源，種上些許寧?kù)o與安詳，守著自己素默的心，沒(méi)有貪欲的日子是清閑的，天雖微寒，但心里卻依然滋生出濃濃綠意，漫步于意念中的石階小徑，清風(fēng)院，百草香，溪泉流水，青藤環(huán)繞，馨香滿枝，竹舍毛屋，一桌一椅，在煮上一壺清茶，把盞，與時(shí)光對(duì)酌，身處如此凊幽雅境，何等的愜意······
傾聽(tīng)時(shí)光，任思緒隨心徜徉，幾許流連，幾許微醉，此時(shí)，無(wú)需太多言語(yǔ)表白，只聽(tīng)?wèi){那些淺淺淡淡的情愫在心里滋生、蔓延。
我覺(jué)得清歡應(yīng)是一種經(jīng)歷輾轉(zhuǎn)后的徹悟，少了些貪欲，多了些淡泊，它并非是刻意雕琢的意境，而是心己至此，原本匆匆的腳步會(huì)令人迷失自我，放慢腳步，靜享時(shí)光深處細(xì)致入微的美妙與馨香，人生何求？
如果可以，就讓自己靜下來(lái)吧！暫且忘記一切煩憂，讓心在寧?kù)o中徜徉，這何嘗不是自己給予的最安逸的生活？
頓悟13
我在始發(fā)站上了公共汽車(chē)，坐到最后一排。在我的后面，緊跟著上來(lái)一對(duì)母女。
媽媽三十多歲，戴著無(wú)框眼鏡。她的女兒五六歲，懷里緊抱著一只毛絨玩具。那時(shí)車(chē)廂里尚有空座，可是小女孩瞅瞅，然后堅(jiān)定地指指我，對(duì)她媽媽說(shuō)：“我要坐那里�！�
我愣住了，女人抱歉地沖我笑笑。她低下頭，對(duì)小女孩說(shuō)：“咱們?nèi)ツ沁吙看暗奈恢米��！?/p>
“不，我要坐那里！”小女孩再一次指指我。我不懂她為什么非要坐到我的位置。但現(xiàn)在她與媽媽犟上了，任女人如何哄她，就是站在那里，硬不肯隨女子去坐。兩個(gè)人站在狹窄的過(guò)道里，任很多人用異樣的目光打量著她們。
我非常理解女人當(dāng)時(shí)有多尷尬。這倆人此時(shí)的場(chǎng)景讓我回想起我懵懂少年時(shí)和媽媽一起出門(mén)的樣子。面對(duì)那琳瑯滿目的玩具，我都想要，可是媽媽硬是不給買(mǎi)。強(qiáng)拽著桌柜的自己真的特想要，最后我是哭著回家的。那天，我明白了一個(gè)道理：有些東西不屬于你，你也不是明星，你只是一個(gè)普通人，一個(gè)生活在平凡的城市里的普通人，做好自己，活出精神。那一刻，我頓悟了……
我想，現(xiàn)在小女孩想要的并非是一個(gè)座位，而是一種滿足——習(xí)慣性的滿足，或者無(wú)理要求的滿足�；蛟S大多數(shù)的時(shí)候，她的這種滿足可以在家里得到，在她媽媽那里得到�！澳銘�(yīng)該向我要這個(gè)座位，而不是你的媽媽�！蔽医K于忍不住了，提醒她說(shuō)。小女孩似乎沒(méi)有聽(tīng)到我的'話。她看著媽媽?zhuān)е氖�，說(shuō)：“我要坐那里！”
那天直到終點(diǎn)，我也沒(méi)有給她讓座。我始終坐得安安穩(wěn)穩(wěn)，再也沒(méi)有和小女孩說(shuō)一句話。而她則始終站在我的面前，拽著媽媽的手，每隔一會(huì)兒，就要說(shuō)一遍：“我要坐那個(gè)位置！”
那天我必須拒絕她，不僅要用語(yǔ)言，還要用行動(dòng)。我想告訴那個(gè)小女孩：這世上，有些東西并不屬于她，并非撒嬌或者威脅唯一可以對(duì)她沒(méi)有立場(chǎng)和底線的媽媽就可以得到。
小女孩終會(huì)長(zhǎng)大，但愿她長(zhǎng)大以后會(huì)明白：世界不是她家的客廳，別人的東西不是她懷里的毛絨玩具，別人也不是她媽媽。
頓悟14
一次偶然的機(jī)會(huì)我接觸到了文語(yǔ)課堂，然后聽(tīng)了生平以來(lái)最震撼的一次新生家長(zhǎng)會(huì)。
段老師用他平易近人的語(yǔ)言道出了每一位家長(zhǎng)最想聽(tīng)的東西，樸實(shí)而不華麗。其中給我印象最深刻的就是講練結(jié)合，讀寫(xiě)同步。我家孩子語(yǔ)文這門(mén)課一直是弱項(xiàng)，一直以來(lái)都在尋找各種方法，卻都不奏效。數(shù)學(xué)可以靠刷題，英語(yǔ)可以靠刷題，可是我們?cè)趺淳蜎](méi)想到原來(lái)語(yǔ)文也可以的。以前總覺(jué)得讓孩子多看書(shū)多看優(yōu)秀作文，孩子就會(huì)寫(xiě)了，可是真的是正如老師說(shuō)的懂得了輸入，卻懶于輸出。看了學(xué)了不實(shí)踐永遠(yuǎn)都不可能進(jìn)步。我恍然大悟，原來(lái)語(yǔ)文學(xué)不好的癥結(jié)在這里。
上了初中以后，語(yǔ)文成績(jī)一次比一次差，作為家長(zhǎng)的我，開(kāi)始了和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣焦慮、批評(píng)、講所謂的大道理，找補(bǔ)課班等等，真的是能用的'都用上了，黔驢技窮用在這里一點(diǎn)都不夸張�？傆X(jué)得為什么別的孩子可以，自己孩子總是不行，還因此和孩子鬧了幾次不愉快，現(xiàn)在想來(lái)也挺自責(zé)的。其實(shí)不是孩子自己不努力，只是苦于沒(méi)有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法。青春期的孩子心理本來(lái)就比較敏感，所以每次考不好其實(shí)他也挺著急的，再加上我的嘮嘮叨叨，孩子心理壓力就更大了。作為父母要給予多一些的理解和鼓勵(lì)，幫助他找到前進(jìn)的動(dòng)力和成功的自信。
每一個(gè)孩子都是一塊美玉，就看父母如何去雕琢他，欣賞他。記得之前看過(guò)一篇文章相信的力量，感觸頗深。我們要相信孩子，相信它可以，同時(shí)也要讓他相信通過(guò)自己的努力一定可以得到自己想要的成績(jī)和想要的人生。如果連我們做父母的都不相信自己的孩子做好，那么誰(shuí)又能給他做好一切的信心呢？所以，從此刻開(kāi)始和他一起找一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)認(rèn)真完成段老師課堂的每一次測(cè)試、每一篇反思報(bào)告、每一篇作文，我要與孩子一起努力，一起成長(zhǎng)，做孩子最好的榜樣。
寫(xiě)后小記：希望用自己的行動(dòng)影響孩子，讓他盡快的成長(zhǎng)起來(lái)，盡快的投入到快樂(lè)的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。和孩子一起找到正確的方法，學(xué)的輕松，學(xué)的快樂(lè)。
頓悟15
我想，人的一生其實(shí)并不時(shí)由其生命的長(zhǎng)度而決定的，而是由其心的態(tài)度所致。
大概很多人都有所感受，由時(shí)候得了一場(chǎng)重病之后，會(huì)感覺(jué)整個(gè)人重新活了一次，贏得了一段額外的生命。那時(shí)候，仿佛自己所處的世界被換了新貌，一切的不如意都不翼而飛，所有的事物都變得那么的可愛(ài)。自己的人生觀、價(jià)值觀、生活觀都被顛覆。好像自己之前拼搏的所有都是錯(cuò)誤的，生命回到了最初的狀態(tài)。原來(lái)我們需要的生活是那么簡(jiǎn)單，吃一口飯，睡得安穩(wěn)，小草小花，小山小河。這時(shí)才進(jìn)入生命的核心，擁抱人世。 所謂的生命，是一種態(tài)度，。我們?cè)谧砸詾槭堑仄床�，以為所有的榮譽(yù)、地位、金錢(qián)就是生命，其實(shí)不然。所有的這些都是上帝額外的恩賜，它們都只是生命的附屬品，僅僅為了滿足我們那可笑的虛榮心而存在的'。是的，我們不能否認(rèn)這些是對(duì)你所作的努力的一種肯定，但人的一生所作的努力都是未盡的，人本就是類(lèi)貪婪的動(dòng)物，所以，當(dāng)你換個(gè)角度、換種眼光、換個(gè)心境觀看生活之時(shí)，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，海闊天空，世界如此美好。 人的本真就是最美的生命。
生命就是一座山，所有的人都處在不同的位置網(wǎng) ，但唯一相同的實(shí)，他們都渴望到達(dá)頂峰。其實(shí)山頂?shù)木吧⒉皇亲蠲利惖模咛幉粍俸�。但為了那種處于頂峰俯瞰大地的快感，所有人都不顧一切，乃至粉身碎骨。然而，每個(gè)位置都可以是最佳觀景臺(tái)，這就在于你的心態(tài)了。不同的位置由不同的美，但很多人窮其一生都沒(méi)能找到美。他的心從沒(méi)有打開(kāi)過(guò)，疲于奔命，他一刻也沒(méi)停下過(guò)，但卻從沒(méi)接近過(guò)生命的核心。多么悲哀的生命啊。
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