亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

梧桐

時(shí)間:2021-05-22 20:37:39 作文 我要投稿

梧桐

梧桐1

  人人都說楊柳婀娜多姿,我卻說它比不上我們學(xué)校的梧桐樹。

  這棵高大挺拔的梧桐樹栽在操場(chǎng)的西北角上。它已經(jīng)很古老了,據(jù)說已有了上百年的歷史了。它那粗大的樹干需要兩個(gè)小朋友手拉手才能抱住,根須深深地扎在泥土里,以便吸收豐富的養(yǎng)料供給樹干和樹枝。遠(yuǎn)看梧桐樹比那操場(chǎng)北邊的房子還高,它像大傘、像蘑菇、像一位頂天立地的巨人屹立著,像一位慈祥的老人站在操場(chǎng)旁,看我們?cè)谒砼枣覒蛲嫠,快樂成長(zhǎng)。微風(fēng)輕輕地拂過,樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音,伴隨著同學(xué)們天真活潑的笑語在操場(chǎng)上回蕩。

  春季,萬物復(fù)蘇,梧桐樹經(jīng)過漫長(zhǎng)的冬季,又恢復(fù)了生機(jī);在春風(fēng)的吹拂下,幾天,就郁郁蔥蔥了。此時(shí)的梧桐樹就像一位身著綠軍裝的少女在春風(fēng)中舞蹈,在春雨中歡笑。這時(shí),有許多小鳥在樹上做窩,“吱吱喳喳”地呼喚同伴,給大地喚來了明媚的春光。

  夏季,太陽炙烤著大地,梧桐樹像一把陰涼的大傘把陽光遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),不留一點(diǎn)縫隙。當(dāng)蒙蒙細(xì)雨從天上落下時(shí),它用有力的臂膀擋住雨滴。同學(xué)們?cè)谖嗤涞谋巫o(hù)下做游戲、講故事,一樣的快樂至極。

  秋季,梧桐樹換衣服了,一陣微風(fēng)吹來,枯黃的葉子就飄飄悠悠地落下來,滿地都是。真是“北風(fēng)昨夜過園林,吹落黃葉滿地金!彼結(jié)出了豐碩的果實(shí)。風(fēng)一吹,梧桐果互相碰撞,發(fā)出了悅耳的聲音。有的小朋友還常常拾起落下的梧桐果來玩。梧桐樹又給同學(xué)們?cè)鎏砹艘粯有膼鄣耐婢摺?/p>

  冬季,在不知不覺中來臨了。梧桐樹雖然只剩下光禿禿的枝干,但它仍然昂首挺胸,不屈服于寒冷的侵襲。冬爺爺被它頑強(qiáng)的精神所感動(dòng),經(jīng)常用陽光照暖它的身子。這使梧桐樹變得更加漂亮,更加可愛。同學(xué)們也更喜愛它了。

  校園里的梧桐樹真可愛!它給我們帶來了無窮無盡的快樂,并伴隨著我們成長(zhǎng)。它是學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景。我們要好好保護(hù)它,讓它枝繁葉茂,長(zhǎng)壽萬年,給我們考院小學(xué)添加更多光彩。

梧桐2

  不知從什么時(shí)候起,我愛上了這校園里的梧桐了。說真的,我從沒有像這樣愛過其他的事物。

  春天的雨絮飄后,冬季的凜冽全無,數(shù)不盡的洋洋灑灑的溫柔。暇時(shí)漫步,地上濕漉漉的,雨水糅著塵被攜起在褲腿上,心里猝起涼意。校園里人不多,在這清麗的假日,同學(xué)們都愿意回家團(tuán)聚的。這雨來得正合我意,一洗往日的浮華和聒噪,我就扶著欄小立,看這平日我不曾仔細(xì)品過的校園風(fēng)景。

  倏地發(fā)現(xiàn),梧桐嶙峋的枝椏上冒出極小的芽?jī)海兹椎闹删G著,乍看上去,像極了剛破殼的探出腦袋的雛鳥,我?guī)缀趼牭搅怂鼑聡碌亟辛。許是這時(shí)產(chǎn)生的戀樹情結(jié)吧。

  夏風(fēng)溫?zé),校園里溢著喧囂,惟有蓊郁的梧桐樹下拂過陣陣清風(fēng)。聽老人們說,梧桐樹在夏天會(huì)脫去樹皮,那些近乎泥土顏色的老皮可以做蚊香用,我便在放晚學(xué)后輕輕地揩下幾塊即將剝落的梧桐樹皮帶回家。

  我小心地在緊閉門窗的臥室里燃起樹皮,火苗上躥了幾下便熄了,但并未完全滅掉,而是繼續(xù)噬著樹皮,不一會(huì)兒,屋里浮起淡淡的藍(lán)煙。我有些迷醉了,為臥室里升起的梧桐香——這大自然的氣息。

  夜里,蚊子吃飽了。

  菊花盛開時(shí),梧桐樹葉就慢慢地黃了,枯了,零落了。這沒有什么,生命總有始有終的,這葉兒也不例外。我就著溫暖的陽光又走出教學(xué)樓近觀梧桐了,它總是這樣吸引我。梧桐葉散了一地,有幾片正在空中打旋。不遠(yuǎn)處的菊花早已開到荼靡,現(xiàn)在也只能無力地觀望梧桐葉唯美的舞蹈。

  陽光碎在樹下靜享愜意的人身上,這便無意地繪出一幅秋色余暉圖。"一葉葉,一聲聲,空階滴到明。"這樣寂寞的梧桐,此刻不存在。"梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。"這樣凄苦的梧桐,此刻不存在。存在的是十分的愜意和十分的希望。

  葉兒生,葉兒落,為的是什么?為的不正是這生命的輪回嗎?如果舊葉不凋零,新葉又怎能生得可人呢?這,即是我愛梧桐的原由吧。

梧桐3

  你們一定都有一位最好的伙伴吧?你們會(huì)和他一起聊天,玩耍,談心,會(huì)和他說自己的傷心事,我也有一位“交心朋友”,它就是我們學(xué)校的一棵梧桐樹,你一定會(huì)問:“梧桐樹,既不能說話也不會(huì)傾聽,也能當(dāng)交心朋友嗎?”我會(huì)告訴你:當(dāng)然可以。

  在我們學(xué)校大門那側(cè),從右往左數(shù)的第六顆梧桐樹,是我的知心朋友,我第一次看見它時(shí)就喜歡它,它長(zhǎng)得高大挺拔,十分茂盛。它伸展著枝葉,那葉子大大的,像巴掌,一層層,一串串,密密麻麻的。那茂密的枝葉成了一把綠絨大傘,供人們乘涼,有點(diǎn)像千手觀音,慈悲的輕撫眾生。這讓我想起了一句詩:“堂下梧桐樹,清陰欲滿簾”。

  雖然我認(rèn)識(shí)這棵樹的時(shí)間并不長(zhǎng),但是我開心的時(shí)候它也隨風(fēng)舞動(dòng)著,我悲傷的時(shí)候,它也耷拉著葉子。我有心事的時(shí)候就在心里對(duì)著它訴說,上體育課跑操時(shí),路過它,我也會(huì)沖它露出一個(gè)笑臉。有一次,我小測(cè)失利,計(jì)算題竟然錯(cuò)了三道,我像癟了的氣球一樣。放了學(xué),我故意慢悠悠地走,眼神看向我的小梧桐樹,它好像看出了我的心事,葉子沙沙作響,好像在問我:“怎么,犯錯(cuò)誤了嗎?”我對(duì)它說了我的煩心事,它說:“這么點(diǎn)事情就讓你氣餒了嗎?!你難道忘記了嗎?一次次練習(xí)朗誦,直到嗓子沙。荒汶y道忘記了?一次次練習(xí)舞蹈,直到筋疲力盡;你難道忘記了嗎?一次次早起練字,直到手起硬繭!我的朋友應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)、永不放棄的呀!”我想:是呀!題錯(cuò)了,可以改正呀!信心沒了,什么事情也做不好!我下定決心,多做類似練習(xí)題,爭(zhēng)取下次得滿分!看到我又重新振作起來了,我的小梧桐樹也咯咯地笑了。我在心里對(duì)它說:謝謝你!我可愛的小梧桐樹!以后就叫你小冬瓜嘍!它舞動(dòng)著,也很歡喜。

  它雖然不是最高大的那一棵,但它是最挺拔的那一棵;它雖然不是最嬌小的那一棵,但它是最可愛的那一棵;它雖然不是最茂盛的那一棵,但它卻是我最愛的那一棵!

梧桐4

  在我的小區(qū)門口,有幾顆梧桐樹,它們高大、挺拔、猶如威武的士兵,守護(hù)著我們的小區(qū),它們一年四季變化無窮,讓我慢慢給你們介紹吧!

  活力春

  春天,梧桐樹光光的樹枝上長(zhǎng)出嫩芽,如一個(gè)個(gè)可愛的小精靈,在樹上玩著捉迷藏,給我們小區(qū)添加了一絲活力。進(jìn)入四月,小嫩芽慢慢變大,成了一片片小葉子,在春風(fēng)的撫摸下高興地左右搖晃,很是可愛。小燕子也穿著黑色的燕尾服來我們這兒做客了,它們不停地搬運(yùn)小木棒。草絲來筑巢,嘰嘰喳喳地給人們唱著祝福的歌,大家聽著歌干著活,很是輕松。

  炙熱下

  隨著時(shí)間的推移,春姑娘匆匆地走了,夏爺爺卻跑著來到了這,梧桐樹的葉子也成了一大片一大片的,片片猶如一把小扇子,能給人們送來涼涼的威風(fēng)。青蛙也開始放聲歌唱,知了也大聲歌唱,與青蛙一起合奏“夏天的炎熱,人們也在傍晚時(shí)分出來走一走看一看,老人們?cè)谖嗤湎孪缕澹『⒃谖嗤湎骆覒蛲嫠,他們歡樂的笑聲傳遍了整個(gè)小區(qū),梧桐樹見了也露出了微笑。

  色彩秋

  終于趕走了炎熱的夏爺爺,秋姑娘踩著顏色之路來到了我們的小區(qū),秋姑娘一邊走,一邊給大樹、小草涂上五顏六色的顏料,梧桐樹也不例外,換了一件黃外衣。樹葉一片一片地掉了下來孩子們?cè)俅蝸淼轿嗤湎聛聿杉嗤涞娜~子,來做標(biāo)本,做成書簽,成為一片美好的回憶。梧桐樹望著樹下忙活的孩子們,心里很開心。

  寒冷東

  嚴(yán)厲的冬爺爺呼呼地來了,呼呼叫的北風(fēng)猶如一把把匕首,要把人們的臉劃破,梧桐樹的葉子掉光了,只剩下粗壯的樹干和張牙舞爪的枝干,猶如一只張開大嘴的怪獸。下雪了,漫天飛舞的雪花覆蓋了一切,但是也給孩子們帶來了快樂,孩子們又來到了梧桐樹下,他們開始打雪仗,許多孩子把梧桐樹當(dāng)擋球牌,雪球一個(gè)個(gè)仍在了梧桐樹上,但梧桐樹還是開心地笑了。

  這便是我們小區(qū)的梧桐樹,它與孩子們與這兒的人們和平共處,還給我們這兒的人帶來了無限的樂趣!

  點(diǎn)評(píng):小作者用縱向思維寫樹,文字優(yōu)美,語言流暢,描寫生動(dòng),是難得的好文。新穎的小標(biāo)題便是讓文章條理清晰,寫得真好。

梧桐5

  我拖著疲倦的身體走向一棵梧桐樹,望了望遠(yuǎn)方,依然看不見盡頭,我真的好累,好想休息,便靠在這棵梧桐樹上準(zhǔn)備好好地睡一覺。

  你能聽我講個(gè)故事么?一個(gè)聲音傳來。我打了個(gè)寒戰(zhàn),這種地方還有人?我有些害怕起來。

  我是你靠的這棵梧桐樹,你能聽我講個(gè)故事么?又傳來了一個(gè)聲音,我向后看了看,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我在這里已經(jīng)有很多年了,至今連我自己都不知道我究竟有多大的年紀(jì)。這周圍曾經(jīng)有很多梧桐樹,我的父母,妻子,子女,朋友……原本我很快樂,我們一起成長(zhǎng),一起收獲?墒呛髞聿恢酪?yàn)槭裁,他們都離開了我,從此我便獨(dú)自生活在這里,獨(dú)自看云卷云舒,春去秋來。

  我有些感傷,看了看天空,發(fā)現(xiàn)原來夕陽也很刺眼,我的眼睛很痛,痛得想流下眼淚。

  它繼續(xù)說著:有一年的春天,一只鳥來到了我這里,我很高興,因?yàn)槲医K于可以傾訴的對(duì)象了,從那以后我們成為了很好的朋友,我有什么事情都跟它說,她有什么事情也都跟我說,就這樣,我們?cè)谝黄鹕盍税肽,突然有一天她說她要離開這里,她說還有更適合她的地方,我很舍不得她,畢竟我們生活了這么久,而且一直生活得很融洽,可我沒有任何怨言地看著她消失在我的視線中。

  我低下頭,可淚水卻趁機(jī)溜了出來。我漸漸地長(zhǎng)高了,夠得著和月亮姐姐對(duì)話了。從此每當(dāng)白天來臨的時(shí)候我總會(huì)希望黑夜快些來,這樣我就可以和月亮姐姐說話了。月亮姐姐每天都會(huì)給我講故事,而我也會(huì)經(jīng)常和她開玩笑,談?wù)撘恍┦虑楹褪挛。不過后來月亮姐姐來我這的時(shí)間越來越少了,據(jù)說是上帝責(zé)怪她玩忽疏職,我有些傷心,為自己,也為月亮姐姐,我知道,從此我又將繼續(xù)一個(gè)人孤獨(dú)的生活。

  天好像黑了,我抬頭一看,有月亮,而且正在看著它,我想告訴梧桐樹,可是又怕他傷心,只好將此想法埋在心里。

  后來我終于耐不住寂寞,晚上便和星星們聊天,她們很可愛,最喜歡眨眼睛,一閃一閃的,漂亮極了,而且她們有著不同的形狀,比如說北斗七星,天狼星,和她們?cè)谝黄鹞覍W(xué)到了一些東西,我很高興,把她們當(dāng)作知己,什么事情都和她們說,起初他們很喜歡和我交談,而且經(jīng)常說說笑笑,但時(shí)間一久,她們也疏遠(yuǎn)了我,我主動(dòng)去找她們,可她們卻總是躲在烏云后面,怎么找也找不著。

  我更加同情它了,不過又不知道該說什么好。

  還有風(fēng)兒也曾來過,但是她說她有一個(gè)理想,要周游世界,我不過是其中的一站,我知道,她也要走;雨兒亦曾在此停留過,但是她更喜歡和陽光一起嬉戲;以及許多蟲兒們都和我在一起生活過,不過都因?yàn)楦髯詢?nèi)在或外在的原因離開了我,我知道,每個(gè)人有每個(gè)人的理想,所以我從未勉強(qiáng)過它們,不過我真的很希望我可以有一個(gè)知己。再后來我聽說人十分的聰明,而且很友好,我在心里默默地想,如果我可以成為人類的朋友,那該多好呀!于是每次有人類從我這路過時(shí),我總是盡量展示自己,想引起他們的注意,可是還是沒有用,我還是一個(gè)人在這里孤獨(dú)的生活。現(xiàn)在我已經(jīng)不再奢求什么了,一切都聽天由命吧!

  我突然產(chǎn)生了一種難以表達(dá)的情感,輕輕地說了一句話:如果你是人,你或許是另一個(gè)我。

  我聽見它含著淚的`笑聲。

梧桐6

  秋,給人們帶來了一絲涼意,給人們帶來了累累碩果。美麗的秋,是我最喜愛的季節(jié),卻不知,在這金色的世界中,有一種樹木,卻在不經(jīng)意間像鳳凰一樣浴火重生,那便是梧桐。

  梧桐不是松柏,不會(huì)四季長(zhǎng)青;梧桐不是小麥,不能結(jié)出累累果實(shí);梧桐也不是玫瑰,不能散發(fā)迷人的花香,它只有巴掌一般的大葉子,吸有鋼鐵一般的枝干,只有如蹦蹦球一般的小球。但是,它卻懷著一夢(mèng)想,一個(gè)誰也不知道的夢(mèng)想。

  小時(shí)候,伙伴們?cè)谖嗤湎峦嫠,他們告訴了我一個(gè)美麗的傳說——仙女對(duì)梧桐樹下了魔法,只要接住一片未落地的落葉,再在落葉上寫下自己的愿望,就會(huì)美夢(mèng)成真。于是秋天一到,我們就喜歡去梧桐樹下接落葉。傳說是假的,可梧桐樹卻給了我們無數(shù)的歡樂。每當(dāng)有風(fēng)吹過,梧桐樹下下起了梧桐雨,難道這就是梧桐樹的夢(mèng)想嗎?哦,我想是的,但梧桐樹的夢(mèng)想只是如此而已嗎?

  現(xiàn)在,我又走到了梧桐樹下,又想起了昔日的笑聲,但如今的我已再是小孩,無法廷續(xù)那樣的歡笑。這時(shí),我又想起了梧桐樹的夢(mèng)想,暖風(fēng)吹打著我的臉龐,雖然已是春天,梧桐樹長(zhǎng)出了新葉,但它再也無法帶給我們那樣的歡樂了,梧桐樹下的笑聲也不存在了。

  “快點(diǎn),去梧桐樹下捉迷藏,嘻嘻!”耳邊響起孩童爽朗的笑聲,童年,又回來了嗎?微風(fēng)吹動(dòng)梧桐的綠葉,我看得出,它在對(duì)我微笑,那一剎那,我明白了梧桐樹的夢(mèng)想,我明白了秋風(fēng)中,梧桐樹下下起的梧桐雨,是梧桐樹在含淚微笑。它在哭,為逝去的笑聲,為逝去的美好;他在笑,為蓬勃的青春,為欲火后的重生。梧桐樹的夢(mèng)想是創(chuàng)造更加美好的未來嗎?梧桐樹的夢(mèng)想是過去悲傷嗎?梧桐樹的夢(mèng)想是讓生命的每一分都充滿快樂嗎?是的,我想是的,這就是梧桐樹的夢(mèng)想。

  那一剎那,我明白的不僅是梧桐的夢(mèng)想,還有我們的夢(mèng)想——不為過去而悲傷,不因未來而迷惘,快樂地度過每一分,永遠(yuǎn)不要遺憾,用自己的雙手,為青春畫上一片藍(lán)天!

梧桐7

  雨后,梧桐葉上的水慢慢地從高空落下,院里佷寂靜,偶爾聽到一些人在談話。話的內(nèi)容早已不知。院內(nèi)經(jīng)過昨晚暴雨的洗梳,變得格外的干凈,院中的幾條馬蹄蓮盛開著,它們好像在等什么?

  這時(shí)一位老人來到了院中,院中的另外一位老人接著走了出來,兩位老人都坐在梧桐樹陰下,聊得不亦樂乎!她們講著這幾年來的變化。不時(shí)地發(fā)出陣陣笑聲,夾雜著幽幽的花香,立即在微風(fēng)中飄散。高大的梧桐樹將這段對(duì)話記在了樹葉的后面,等待著鳥兒們來翻閱,傳唱。

  后來,來到院中的老人喜歡起這兒來,就搬進(jìn)了院里。這樣,院中天天都會(huì)傳出老人的笑聲,不時(shí)的,還約院中的另兩位老人在一起玩。馬蹄蓮謝了,月季又顫動(dòng)著花瓣綻放開來,陣陣香呆在院中,久久不愿離去。梧桐樹吸收著大地的靈氣,悠閑的記著。就這樣,花開花落,院中的老人,快樂的過完一年又一年。

  一天,正當(dāng)院中的老人們?cè)谡b經(jīng)念佛,捉蟲除草時(shí),來了一位不速之客,是個(gè)年輕人!他是其中一位老人的長(zhǎng)子。這時(shí),空氣的溫度好像到了凝點(diǎn),但還欠些什么,所以空氣也就沒那么快凝結(jié)在一起。年輕人開了口:“媽,我在外面買了套房子,您就搬出去吧!那兒的條件要好些!崩先瞬⒉幌腚x開院子,可又怕孩子失望。于是,老人搬離了院子。院子里剩下了三位老人。這也是在一場(chǎng)暴雨過后,同樣的干凈,同樣的寂靜。雨水打濕了月季花的花瓣,上面的水珠不時(shí)的滾落到地上。梧桐樹默默地記著,記著這件事,將它藏在最低的一片葉子上。夏去秋來,落葉滿地。院里已雜草叢生,無人過問,害蟲啃噬著葉子,但月季花照舊開著。這時(shí),院內(nèi)的一位老人生病了,所以,很少出來。這時(shí),院內(nèi)只剩下了兩位老人,她們坐在梧桐樹下,看著院外的燈發(fā)出冷冷的光芒,樹上的小鳥向兩位老人擠眉弄眼,好像是在嘲笑她們不知珍惜美好時(shí)光,白白浪費(fèi)了。

  “是的,當(dāng)四位老人失去什么的時(shí)候才會(huì)感到它的重要,失去的部分則需要愛去淡化......”梧桐樹記著,記著這院子里發(fā)生的每一件事。

梧桐8

  鳳凰鳴矣,于彼高崗;梧桐生矣,于彼朝陽。――題記

  清晨,一曲古琴?gòu)椓T。打開窗戶,初夏的風(fēng)吹過,愜意無比,我不禁望向窗外。

  梧桐花正盛開著,滿眼的蓬勃爛漫!那一樹樹淺紫色的花朵,如同夢(mèng)幻的鈴鐺,一簇簇一串串,在心中搖響。眼前這片梧桐花開得潑潑灑灑,瓣上透著淡紅,花蕊顯現(xiàn)嫩黃,有著樸素大方而熱烈的美,仿佛天上掉落的云霞,驚艷了我面前的整個(gè)世界。葉子此刻還沒有長(zhǎng)成蓊郁的模樣,只是有著嫩綠的幾片,隱在枝頭,很有幾分羞怯。不是說紅花雖好,也需綠葉扶持嗎?眼前這美麗的花開,刷新了我的認(rèn)知,讓我禁不住生出多了解梧桐的念頭,于是我信步走下了小樓,來到樹下。

  好濃烈的香氣!這是梧桐花在靜靜地吐露生命的芳華!早晨的陽光流淌在梧桐花葉的縫隙間,仿佛也染上了紫色的芳香。斑駁的光斑撒在地上,充溢著暖意,我的心也格外舒暢起來;ㄖu曳,有蜜蜂嗡嗡的飛著,在花葉間尋覓著什么。走近它,香氣立刻罩住了我,浸潤(rùn)了我的全身,我不禁心曠神怡。

  風(fēng)大了,忽然間有紫色的花雨簌簌而下。梧桐花并不像櫻花、梨花那樣,一瓣一瓣從枝頭慢慢飄零,而是整朵花連同柄一起在風(fēng)中急速旋轉(zhuǎn)而下。經(jīng)過夜的洗禮,花朵上晶瑩剔透的小露珠,在陽光的照耀下更加明艷。

  我的腦海中,不禁浮現(xiàn)出兒時(shí)與小伙伴在一起無憂無慮地玩耍的模樣。那時(shí)梧桐花開,家家戶戶的院子里,鄉(xiāng)間小路,村外田野,隨處可見。一地散落的梧桐花,聞起來甜甜的,香香的,引來翩翩起舞的蝴蝶和忙忙碌碌的蜜蜂。紫色的花朵,不張揚(yáng),不卑微,自有一種讓人難以忘懷的芬芳……

  此刻我看見開得如此閃亮清新的梧桐花,它是如此的高潔、樸素、自然。群芳總在春天爭(zhēng)奇斗艷,而桐花偏偏開落在初夏,何必在意別人目光里的不解呢?平凡的桐花站在枝頭,質(zhì)樸而隨心地?zé)o聲綻放!季節(jié)記得,歲月難忘,那曾經(jīng)是一樹樹璀璨的開落。

  梧桐花落,會(huì)有一個(gè)濃綠的夏天,那么會(huì)有傳說中的鳳凰來此棲息嗎?我知道我喜愛的古琴是梧桐木做成的,爸媽也叫它鳳凰琴。那么,樓下的這一排被古人稱為鳳凰木的梧桐樹,會(huì)是天地間大音希聲的琴架與琴弦嗎?

梧桐9

  每天,每天,我一睜開眼都會(huì)看見它們。它們就是挺立在我家窗外筆直的馬路兩旁,一眼望不到頭的高大挺拔的梧桐樹。

  清晨,伴隨著一陣風(fēng)吹樹葉的沙沙聲,我努力地睜開睡眼蓬松的雙眼,穿衣下床,習(xí)慣性地走到窗前,輕輕地推開窗戶,一股鮮潔的空氣迎面撲來,映入我滿眼的是一片金黃。雖然,我已不是第一次在秋天見到它們的景象,可今年的梧桐樹帶給我的卻是不一樣的驚艷。

  過去,當(dāng)梧桐葉還是半黃半綠的時(shí)候,就會(huì)在突然來臨的一夜秋風(fēng)和秋雨的肆掠下紛紛飄落。最后,每顆梧桐樹上只剩下幾片葉子孤零零地頂在枝頭。而今年雖然已進(jìn)深秋,滿樹的梧桐葉也都被染成了一片金黃,可它們卻依然舒展在茂密的枝頭,密密麻麻,層層疊疊,把整個(gè)道路上方遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。從四樓向外眺望,在兩排整齊的樓房之間,就像一張華麗的金色長(zhǎng)毯一直向遠(yuǎn)處鋪陳著。仿佛是要隆重的迎接一位高貴的來客。這使我不由想起莊子曾引以自喻的鳳鳥鹓雛,“夫鹓雛,發(fā)于南海而飛于北海。非梧桐不止,非練食不食,非醴泉不飲!币幌肫鹉歉邼嶉L(zhǎng)滿金羽的鳳鳥,棲息在高大的梧桐樹上,我就忍不住開始遐想:我真的看見一只滿身金光的鳳鳥從金毯的盡頭向我飛來,停息在我家窗前格外高大的梧桐樹上。頓時(shí),眼前的一切都被染成了金色,并散發(fā)出萬丈光芒……

  正在癡想之間,一陣涼風(fēng)拂面,我忽的清醒過來,趕緊跑進(jìn)洗手間快速的刷牙、洗臉,狼吞虎咽的吃完早點(diǎn),拎起書包飛奔下樓,一頭鉆進(jìn)梧桐隧道里。地面上已有零星的梧桐葉靜靜地平躺在那兒,金黃的葉片像極了一個(gè)個(gè)標(biāo)致的手掌,筆直的馬路儼然就是一條專為梧桐們準(zhǔn)備的星光大道。頭頂上,茂密的枝葉遮天蔽日,金色的葉片把整個(gè)隧道裝點(diǎn)得金碧輝煌。那些掌形的葉片忽然在微風(fēng)里活躍起來,發(fā)出一陣有節(jié)律的沙沙聲,聽起來像一曲悠悠的小令。太陽的光影從枝葉的縫隙中篩了下來,微風(fēng)過處,滿地的光影欣然起舞。穿行其間,我的心情無比的舒暢,腳步也變得有些雀躍。

  很快,我已來到了校門前,只好輕輕地?fù)]揮手,依依不舍的作別那滿眼的梧桐樹。同時(shí),我的心里也多了一份期許:明天、后天……一直到永遠(yuǎn),我希望這些高大的梧桐樹們都能安然的挺立在那里。

梧桐10

  秋天到了,梧桐樹沒了模樣,它悄悄地、悄悄地變了,變得和以前不大一樣了。

  你瞧,梧桐樹的樹干變了。樹干上的樹皮一塊一塊往下掉。梧桐樹葉子的顏色也變得五彩繽紛,有的還是碧綠碧綠的,有的一半是綠的,一半是黃的,還有的整片都是黃色的……

  一陣秋風(fēng)吹來,樹葉們跳起了優(yōu)美的舞蹈,像千萬只蝴蝶在翩翩起舞。又一陣風(fēng)吹來,樹葉們唱起了動(dòng)聽的歌兒,“嘩嘩嘩,嘩嘩嘩……”有幾片頑皮的葉兒,率先掙脫了梧桐樹媽媽的懷抱,自己輕輕地、輕輕地像蝴蝶一般飄了下來。你聽,它們好像在說;“天氣變涼了,樹媽媽的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不足了,我們要離開媽媽,這樣?jì)寢尣拍馨踩囟冗^寒冷的冬天。小朋友,你別急,明年春天,我們還會(huì)回來的……”

  我愛秋天的梧桐樹!。

  篇三:秋天的梧桐樹

  四季中,有美麗的春天、有炎熱的夏天、寒冷的冬天,還有涼爽的秋天,而我最喜歡的就是秋天了。有人喜歡秋天美麗芬芳的菊花、桂花,還有人喜歡秋天金黃的稻谷,成熟的果實(shí),而我,卻對(duì)那五彩斑斕、千姿百態(tài)的秋葉情有獨(dú)鐘。

  我家小區(qū)有兩棵高大的梧桐樹,秋天到了,梧桐葉有黃色的,有綠色的,也有半黃半綠的,風(fēng)一吹,許多樹葉飄落下來,像一只只花蝴蝶在風(fēng)中舞蹈。我撿起一片梧桐葉仔細(xì)地看了起來,這片樹葉的形狀十分精致,有五個(gè)大角,每個(gè)大角中又有許多小角。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一只小手在朝我搖呢!

  這讓我不由得想起,辛勤的老師,多少個(gè)日日夜夜你無眠,多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過。把知識(shí)留下來,把精彩送別人。這就是你,我敬愛的老師!你會(huì)為一個(gè)呀呀學(xué)語的孩子插上知識(shí)的翅膀,你會(huì)把頑皮的學(xué)生教育成材,一路的酸甜苦辣,一路的歡聲笑語,一聲的感激,祝福您甜蜜永久。

  是啊,老師就像梧桐樹一樣,時(shí)時(shí)都在奉獻(xiàn),她們的美,在我眼里是獨(dú)一無二的,它像一只小手,無疑,那是在歡迎我們?nèi)~脈絲絲相連,縱橫交錯(cuò)。她像火,紅之美;她似手,禮之美;她似花,艷之美;總之,她們的美麗優(yōu)雅寧?kù)o仿佛深潭中一滴清水,更像一杯冬天里的熱奶茶,讓人暖暖的……。

  人的美在于心,秋的美,在于秋天的樹葉。落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花!

梧桐11

  初聞梧桐雨這個(gè)名字,總覺得它很美麗,因?yàn)樗c梧桐有關(guān),與雨有關(guān)。名字來由是在一部電視劇里?還是電影、或是課文中呢?我沒有去找尋。這里,我寫寫梧桐吧。梧桐雨,她是屬于故鄉(xiāng)的美麗。

  在我們美麗的鄉(xiāng)村中,在村頭、在村尾、大河旁、小溪邊、山崗上、荒坡中,這個(gè)時(shí)節(jié),在這四月里,到處都有梧桐。它們棵棵枝繁葉茂,梧桐花正在燦爛地開。它們是在享受一年中最為絢爛的時(shí)光。

  站在我們村中,無論是在哪個(gè)角落,是遠(yuǎn)眺還是近觀,都可以看到一張張盛開的大傘,傘面帶有些美麗的顏色。白色的是花,一簇一簇,綠色的是葉,一片緊挨一片;ò隄嵃祝ㄈ镉兄募t,淡淡的黃,散發(fā)著淡淡的香。葉是翠翠的綠,彰顯著勃勃的生機(jī)。潔白的花和綠色的葉相攜相擁,永遠(yuǎn)是一副美麗不凋的畫。當(dāng)有風(fēng)兒颯颯吹過,會(huì)有片片花瓣飄然而落,翩翩躚躚,落滿樹下的每一寸土地,這就是梧桐雨吧,我這樣以為。四月,屬于梧桐的季節(jié)!

  當(dāng)梧桐花兒落盡,慢慢會(huì)有小小的梧桐果掛在樹上,待到果子成熟,堅(jiān)硬的外殼帶有棱角狀的凸紋,底部呈尖狀,保護(hù)著果實(shí)。果實(shí)可以制成桐油,梧桐樹身是一種培育木耳極佳的載體,只需在樹身打一些小眼,放入木耳菌種,放在陰涼的屋檐下或溝渠旁,隔一些天,澆澆水,便會(huì)長(zhǎng)出鮮滑爽脆的木耳來了。

  孩童時(shí)期,我們最喜歡的就是梧桐樹。梧桐枝桿分杈的早,離地面也近,樹桿很圓,攀爬時(shí)也不扎手。去田頭幫著干些農(nóng)活的時(shí)候,或是結(jié)伴去放牛的時(shí)候,我們喜歡爬上梧桐樹,坐在枝桿上,數(shù)數(shù)有多少掌狀的葉片;或是吊在樹枝上,像在秋千上晃蕩著。如果樹下或樹旁剛好有塊巨石,我們坐在巨石上休息,玩樂。當(dāng)夏天來臨,陽光變得熱烈,梧桐樹葉就嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮擋著陽光,樹下自然有著另外一番的清涼世界。村里地頭的梧桐樹,它們極為普通,隨處可見,卻陪伴著我們度過許多美好的時(shí)光,帶給我們?cè)S多美好的回憶。

  窗外下著雨,煙雨迷蒙,我想著家鄉(xiāng),想起故鄉(xiāng)的梧桐雨。想起屬于故鄉(xiāng)的美麗。

梧桐12

  我們城南小學(xué)風(fēng)景美麗,有許多讓人流連忘返的地方,特別是學(xué)校的梧桐樹,高大、枝繁葉茂,挺立在校園里,就像忠于職守的士兵,不論嚴(yán)寒還是酷暑都堅(jiān)守崗位,守護(hù)著我們。

  春天,大地蘇醒,陽光明媚,遠(yuǎn)離了隆冬的蕭瑟,一切恢復(fù)了生機(jī):樹木都長(zhǎng)出了嫩芽,小草也偷偷地探出了頭。這時(shí)的梧桐樹也以新的面貌迎接回到校園的我們,瞧,枝條上長(zhǎng)出了許多的嫩芽,有很多個(gè),一開始,鵝黃色的,米粒般大小,在溫暖的陽光的關(guān)懷下,慢慢的,從黃豆那么小變得小草莓那么大。一陣春風(fēng)拂過,嫩芽舒展開來,一片片的爭(zhēng)先恐地出現(xiàn)在我們眼前,葉片的顏色也逐漸鮮亮起來,變得更綠了,沒多久,枝條上的葉子就長(zhǎng)得密密麻麻。

  夏天,我們最愛在梧桐樹下玩耍,它就像一把巨形的遮陽傘給我們遮風(fēng)擋雨,晴天的時(shí)候,陽光透過葉片的縫隙,在地面上留下美麗的花紋;雨天的時(shí)候,聽雨滴打在葉片上的聲音,就像是一首動(dòng)聽的歌,留在了我們的心里。在“課外閱讀園”那里,有一棵高大,但樹干有些歪斜的梧桐樹,下課后,我們捧著書本,坐在草地上,盡情地閱讀,享受著溫馨的時(shí)光?梢哉f,梧桐樹所帶來的舒適,在我心里,是其它事物無法比較的。

  秋天,梧桐樹的葉子漸漸變得枯黃,秋風(fēng)一吹,葉子隨風(fēng)擺動(dòng),就像翩翩起舞的蝴蝶,打著旋兒輕輕地落下來,姿態(tài)是那樣的優(yōu)美。一天天的,梧桐樹褪去了厚重的衣服,它的枝條昂揚(yáng)向上,依然是那樣的堅(jiān)定。

  冬天,寒風(fēng)奪去了它最后僅存的美麗,現(xiàn)在它只剩下了光膀子,只有樹枝,樹身,但它似乎沒有感覺到一絲的寒冷。枝條上掛滿了灰褐色的小球,可能是它結(jié)的種子吧。當(dāng)我們都穿著厚厚的衣服躲在溫暖的教室里時(shí),它毫不畏懼地承受寒風(fēng)的侵襲,雨雪的夾擊,我從窗戶往外瞧去,那梧桐樹依然像堅(jiān)毅的士兵毫不動(dòng)搖,它在告訴我什么是執(zhí)著,什么是責(zé)任。

  梧桐樹的精神是頑強(qiáng)的,不管任何時(shí)候發(fā)生了什么樣的事情它都堅(jiān)守崗位,一動(dòng)不動(dòng),它雖然只是一根高大挺拔的大樹,但它有著和人一樣的精神,那就是忠于職守,頑強(qiáng)的精神。它做的貢獻(xiàn)不求任何回報(bào),它身上具備的精神讓我敬佩,它就像那些勇敢的戰(zhàn)士,保家衛(wèi)國(guó)。我欣賞梧桐樹這種頑強(qiáng)的精神,不管面對(duì)任何的困難都沒有退縮過。

  我愛學(xué)校的梧桐樹!

梧桐13

  近來,陽光并不燦爛,常隱于灰云之上。盡管下雨,云仍不少,這引得太陽渾然不知已經(jīng)入春。

  天冷,仍如冬般,校園中幾棵梧桐卻送來別樣美景。

  好不容易盼到無雨天,但云還是略多。梧桐在忽濃忽淡的光線下,越顯神秘。巨大的枝干,仿佛一只巨人的手,不斷向上蔓延,愈來愈細(xì)。蒼蒼斑點(diǎn)覆遍樹皮,自然增添了無盡的年代感。大樹干,襯托了黃色樹葉。細(xì)小的枝連接著樹葉,幾片巴掌大的枯黃色葉面上似乎裹了層霜。條條葉脈突兀至極,猶如老人的巴掌,瘦肉高骨。但,自整體來看,葉叢雖不如氣暖時(shí)繁茂,但遠(yuǎn)眺、近看也無感稀疏。梧桐,又宛如強(qiáng)壯青年,亦似褐發(fā)老人。這梧桐,是學(xué)校的代表性植物,見證百年老校的變遷。

  風(fēng),乍起。吹皺一池潭水,水面輕漾微波。幾棵梧桐略顯神采,奕奕的神情使老樹更加年輕。焦黃的蒲扇輕快地?fù)u動(dòng),似粗壯的小人輕快地跳躍。對(duì)比之下,斑駁的巨型樹干愈加清晰,巍然不動(dòng)。奘奘樹干,燥燥巨斑,把樹葉襯托得更加活躍。風(fēng)稍大,葉片跳起歡快舞曲,二人一組牽手,在小枝上打轉(zhuǎn)。個(gè)個(gè)舞者,伴來鳥兒,嘰嘰地展翅高歌,似有演唱會(huì)之感!樹干似乎也閉目靜聽。除風(fēng)與枝葉搖動(dòng)的沙沙聲和鳥兒的歡叫聲,余物皆靜。水是靜的,草地是靜的,石子路也是靜的。這個(gè)世界,完全成了梧桐個(gè)人的舞臺(tái)。

  云朵看不慣了,紛紛變成雨滴落下,參加歌舞會(huì)。葉子搖晃得更是厲害,對(duì)細(xì)雨點(diǎn)頭哈腰。柔韌小莖,永生不斷。巨干遇雨,引亮至舞臺(tái)——樹冠。遠(yuǎn)眺梧桐,樹冠處若隱若現(xiàn),朦朧中,點(diǎn)點(diǎn)亮光閃閃爍爍。近看梧桐,雨中舞者更顯清晰,迷人光點(diǎn),把陰云也點(diǎn)亮。偶有不堪一擊的,徐徐飄落,撲倒在雨里、四處奔跑的孩子頭發(fā)上。伴著一兩聲尖叫,打濕了頭發(fā)。同學(xué)們有撿落葉的,有踏水洼的,有倚樹上的。樹,在點(diǎn)點(diǎn)陽光下,更加神秘。

  我對(duì)于梧桐的冥想,不止一次。常以為他就是班里同學(xué),與我們歡聲笑語,與我們同甘共苦,與我們一同成長(zhǎng)……

  校園里的梧桐,難道不是一個(gè)美麗動(dòng)人的生命嗎?

梧桐14

  秋風(fēng)習(xí)習(xí),吹著老家那棵只剩樹桿的老梧桐。許多年不見,依然還是老樣子。梧桐旁邊有間小屋子,住著我,哥哥和爺爺。

  曾記得,七年前的春天。但是時(shí)間長(zhǎng)了印象模糊了,可是我又清楚地記得,滿山紅花,一水碧波,梧桐樹長(zhǎng)滿了茂密的樹葉,陽光照射下它們綠得發(fā)亮,被陽光在地上印出一個(gè)又一個(gè)斑駁的影子。粗壯的樹干,密密的樹枝,給夏天留下了一片陰涼。爺爺喜歡看報(bào),戴著一副老花眼鏡看報(bào)。爺爺很準(zhǔn)時(shí),每當(dāng)下午四點(diǎn)立馬就拖著躺椅,放到梧桐灑下的陰涼處,坐在躺椅上,坐得特別端正,舉著報(bào)紙,伸直了手臂,津津有味的讀著,一個(gè)字一個(gè)字的看準(zhǔn),臉上滿滿的驕傲與喜悅。而我呢,就在梧桐旁邊的小河邊,看著哥哥與他的伙伴們?cè)诤舆叴螋[,然后用手托著剛剛在梧桐樹上摘的小花。有時(shí),我們吵的聲音,打擾到了認(rèn)真品讀報(bào)紙的爺爺。他總是很不耐煩的說:“我要看報(bào)!不要亂吵。”爺爺一喊我們就像針縫了嘴一樣什么話,也不說了。爺爺是農(nóng)村人,只會(huì)拉琴唱點(diǎn)戲,他也想像城里的人一樣,渴望得到點(diǎn)知識(shí)。

  爺爺不看報(bào)的時(shí)候,可沒有閑著。他依然坐在梧桐樹下。這次他拉著二胡,唱著小調(diào),京劇,黃梅戲,他可以來一點(diǎn),最主要的讓他一展歌喉的就是花鼓戲了。不僅僅會(huì)唱戲,但從哥哥那里學(xué)會(huì)哼幾曲當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)候的歌曲。每次我聽著梧桐葉被風(fēng)吹得習(xí)習(xí)聲,爺爺溫柔的小調(diào)漸漸入睡的。

  時(shí)間如濤濤江水逝去,我漸漸的長(zhǎng)大了,離開了四季常綠的梧桐,和藹的爺爺,親切的故鄉(xiāng)。來到爺爺夢(mèng)寐以求的城市,可是爺爺再也來不了。這里也有梧桐,大街上排排的全是的?墒菦]有了當(dāng)年的親切感了。

  家鄉(xiāng)的梧桐一天天衰老,和藹的爺爺也變得年邁。梧桐葉落盡了不長(zhǎng)了,只留下了一個(gè)彎曲的樹影。而爺爺呢,也從此說再見了,淚忍不住了一滴滴任它流,這淚觸手成冰。

梧桐15

  我的校園和我的童年融為了一體,每當(dāng)提到我的校園,腦海里便出現(xiàn)了學(xué)前班與同學(xué)嬉戲的場(chǎng)面,那時(shí)玩得很開心。

  轉(zhuǎn)眼間,我快上六年級(jí)了,可我依然忘不了學(xué)校主席臺(tái)兩側(cè)那不知活了多少歲的梧桐樹,不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的梧桐樹,四季都像一個(gè)衛(wèi)兵一樣守著校園,在我的記憶中留下了深刻的印象。

  春天,枯木逢春,這古老的梧桐樹發(fā)了嫩黃的芽,散發(fā)出淡淡的幽香,有的枝上出現(xiàn)了一個(gè)很小的葉子,說它有五個(gè)“手指”,好真不假,它的葉子想嬰兒的小手一樣,一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大,遠(yuǎn)看梧桐樹,就好像是一棵花樹,“花”是嫩黃的,很可愛,再細(xì)細(xì)觀察葉子,就會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子的莖以及脈,當(dāng)我看見的時(shí)候,心里一陣欣喜。

  夏天,雖說熱氣逼人,可梧桐樹那茂密的枝葉像一把撐開的大傘。一下課,我們女生就會(huì)到梧桐樹下跳皮筋,不管有多么的熱,我們?cè)谖嗤湎,也覺得很涼快。梧桐樹為我遮太陽光,我很感謝它。

  秋天,梧桐樹的葉子變黃落下時(shí),我便知道秋天來臨了,梧桐樹真是一個(gè)很好的報(bào)時(shí)鐘啊。當(dāng)樹葉紛紛飄落,在天空中盡情飛翔,瞧!樹葉的顏色也各有不同啊,有黃的、有綠的、還有半黃半綠的呢。它們雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛,花樣繁多,但也頗具一番情趣呢!樹葉紛紛落下來,在地上積得多了。自然而然的形成了厚厚的一層樹葉“地毯”。人們踩在上面,會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音,可好聽了。

  秋天是美好的,它給人們帶來了豐收,帶來了歡笑,帶來了美好的回憶……雖然秋天花、草、樹、木,都會(huì)凋謝,但不是完結(jié),不是衰落,而是在迎接更美好的未來。

  冬天,梧桐樹只剩下光禿禿的枝干了,寒風(fēng)一吹,顫顫抖抖,即使這樣,我們還能夠和它玩,當(dāng)飄雪花的時(shí)候,有的雪花不偏不倚的落下;落在枝頭上,像一朵水晶的花一樣。雪下大了,一下課,不論男女,瘋狂地?fù)屟,到最后,居然男、女生打起了雪?zhàn),那個(gè)場(chǎng)面真是太有意思了。

  我愛校園,更愛校園的梧桐樹!

【梧桐】相關(guān)文章:

1.校園梧桐作文

2.院里有梧桐作文

3.梧桐作文400字

4.校園里的梧桐

5.梧桐花開作文

6.梧桐花絮_1000字

7.梧桐更兼細(xì)雨作文

8.梧桐樹老了 -作文