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一分耕耘,一分收獲

時(shí)間:2024-05-29 07:31:12 作文 我要投稿

一分耕耘,一分收獲

一分耕耘,一分收獲1

  去年教師節(jié),媽媽帶回來一盆紅掌花,我看見了連忙從房間里跑出來,迫不及待地接過紅掌,把它放到了陽(yáng)臺(tái)上。因?yàn)樗菬o土栽培的,所以我每天都記得給它換水就行了。

  日子一天天過去了,我給它換水的次數(shù)越來越少了,漸漸的,紅掌的一片片葉子都有點(diǎn)枯黃了。又過了幾天,就連唯一的一朵花也枯萎、凋謝了。

  后來,我又像原來一樣的'去認(rèn)真對(duì)待它,去關(guān)心它,每隔三四天給它換一次水。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)有一片葉子從根部長(zhǎng)出來了,雖然這片葉子很小,只有我的指甲那么大,但我還是很興奮。我每天給它曬太陽(yáng),葉子長(zhǎng)得很快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)長(zhǎng)出了水面。它的形狀是又長(zhǎng)又窄的愛心。又過了幾天,這片葉子和其它的葉子一樣大了。

  再后來,又有三四片嫩葉從根部長(zhǎng)出來,我給它們天天曬太陽(yáng),兩三天就能和大葉子一模一樣大了,而且以后每天都有新葉子長(zhǎng)出來。直到現(xiàn)在,還有葉子從根部不停地冒出來。

  突然有一天,我發(fā)現(xiàn)有一片奇特的葉子:這片葉子是卷在一起的。

  幾天后,我又發(fā)現(xiàn)這片奇特的葉子竟然爆出了一個(gè)花骨朵,我欣喜若狂!

  花骨朵很快長(zhǎng)高了,F(xiàn)在花骨朵已經(jīng)展開花瓣變成一朵紅掌花了。

  在這一年多時(shí)間里,在養(yǎng)花的過程中我終于懂了一個(gè)道理:養(yǎng)花需要耐心,更需要愛心。

一分耕耘,一分收獲2

  學(xué)校要舉行繪畫比賽,從小熱愛畫畫的我毫無爭(zhēng)議地被王老師選中了。

  星期六下午,我隨意地畫了一張,結(jié)果畫得既雜亂又粗糙。爸爸對(duì)我說:“不行,一定不行。畫面太復(fù)雜,比賽時(shí)時(shí)間不夠哇!”然后指導(dǎo)我:背景是野外,人物畫大點(diǎn)兒,畫板和人要畫右邊去點(diǎn)兒,左邊畫一片小樹林,在背景里加花兒、小草、灌木叢……

  星期天上午,我開始畫了。糟糕!時(shí)間不夠了,小朋友還等我去玩呢。我急忙糊了一張亂七八糟的畫。爸爸看了,生氣地把我的畫撕成了兩半,說:“這是一個(gè)學(xué)三年畫畫的人畫的畫呀?叫你糊!重畫!”我難過地哭了。被爸爸批評(píng)后,我認(rèn)真起來了,有不會(huì)的就請(qǐng)教爸爸。爸爸還在網(wǎng)上找了一張圖片給我做樣子。我畫好后,給爸爸看。爸爸說:“這才有點(diǎn)兒像樣子。繼續(xù)努力!”

  接下來的幾天,我每天都認(rèn)真畫一張給老師看,在老師的指導(dǎo)下不斷地修改。老師還告訴我,可以提前用鉛筆在紙上畫好輪廓,比賽的.時(shí)候就可以直接用勾線筆勾邊、涂色了。

  比賽時(shí)間到了。我?guī)е鴾?zhǔn)備好的畫紙信心滿滿地走進(jìn)了美工室?墒,監(jiān)考老師說不能提前準(zhǔn)備。這下我又慌了神。只有一個(gè)半小時(shí),我能畫得完嗎?

  于是,我隨意地勾畫輪廓,大片大片地涂色。終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)畫好了,但是我還是悶悶不樂,我覺得我絕對(duì)拿不到獎(jiǎng)。

  第二天,爸爸告訴我一個(gè)好消息:我畫畫比賽得了一等獎(jiǎng)!我欣喜萬分,又感到很奇怪。爸爸對(duì)我說:“看!這就是努力的收獲。正因?yàn)槟闫綍r(shí)認(rèn)真練習(xí)了,比賽時(shí)才能胸有成竹、信手拈來!”

  哦!這次比賽,我不但收獲了一等獎(jiǎng),還明白了一個(gè)道理:一分耕耘,一分收獲!只有不斷努力,才能收獲碩果呀!

一分耕耘,一分收獲3

  天高云淡,田野里充滿了芬芳。站在壟上,看那層層金色的稻浪,使人心曠神怡,這一切都?xì)w功于農(nóng)民伯伯的“面朝黃土,背朝天”,這一切都印證了“一分耕耘,一分收獲”的無比正確。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我們懂得,在學(xué)習(xí)上也是如此,只有做一個(gè)“耕耘者”,才能收獲屬于自己的未來與希望。

  要想實(shí)現(xiàn)自己的理想,需要一步一個(gè)腳印,需要辛勤的耕耘。制定詳細(xì)的“作戰(zhàn)方略”是必要的',所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。

  首先,預(yù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的前奏。這個(gè)過程但往往容易被忽視,或者有的同學(xué)根本沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣,其中最主要的原因不是因?yàn)闆]有時(shí)間,而是因?yàn)閼卸,沒有認(rèn)識(shí)到預(yù)習(xí)的重要性,預(yù)習(xí)可以掃除課堂學(xué)習(xí)的障礙,提高聽課效果;最重要是培養(yǎng)同學(xué)們的自學(xué)能力,減少對(duì)老師的依賴,增強(qiáng)獨(dú)立性。

  其次,專心聽講是每位同學(xué)的職責(zé)。如果在每節(jié)課前,同學(xué)們都能自覺地要求自己“必須當(dāng)堂掌握”,那么上課的效率會(huì)大大地提高。然而有不少同學(xué)認(rèn)為“上課不聽講,下課抱書看,依舊成績(jī)上”,這個(gè)想法是錯(cuò)誤的,它會(huì)浪費(fèi)上課寶貴的時(shí)間,事倍功半,得不償失。

  最后,課后復(fù)習(xí)必不可少,正所謂“溫故而知新”。復(fù)習(xí)可以溫習(xí)、鞏固已學(xué)的知識(shí),發(fā)現(xiàn)自己還有哪些知識(shí)沒有掌握,以便及時(shí)查漏補(bǔ)缺,盡快掃除學(xué)習(xí)上的死角,讓自己的成績(jī)變得更加優(yōu)秀。

  所以,要想取得最后的豐收,必須腳踏實(shí)地,日積月累。

  秋風(fēng)送爽,碩果飄香,在這個(gè)金秋時(shí)節(jié),迎來的不僅是收獲,也是下一個(gè)征程的開始。我們相信,一分耕耘,一分收獲,三年后的秋天,即使有落葉,我們也能看見金碧輝煌的稻海。

一分耕耘,一分收獲4

  現(xiàn)在,在舞臺(tái)上跳舞的我,像一只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,動(dòng)作十分優(yōu)美。但在上臺(tái)之前,我可是經(jīng)歷了甜與苦的滋味,還體會(huì)到了只有“一分耕耘”,才有“一分收獲”的道理。

  苦

  記得那一年,舞蹈學(xué)校將舉行一年一度的“舞蹈比賽”,可學(xué)校準(zhǔn)備的節(jié)目的動(dòng)作都十分復(fù)雜,對(duì)于初學(xué)者的我來說,難度十分的大,但我還是毫不猶豫地報(bào)了名。知道自己將要完成的舞蹈后,沒有多少舞蹈基礎(chǔ)的我便開始抓緊時(shí)間,努力練習(xí)?墒,舞蹈的難度對(duì)我來說不是一般的大,練習(xí)幾天后,我想:學(xué)舞這么難,這么累,我就不應(yīng)該選擇報(bào)名的?晌矣窒胫簨寢屨f過做事一定不能半途而廢,否則什么也學(xué)不會(huì)。想到這里,我的.斗志再次燃燒起來,“既然我選擇了,那就一定不能半途而廢。”我開始更加努力的練習(xí),不顧身體的疼痛與練習(xí)的辛苦,努力練習(xí)并記住每一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)作,手勾出的每一個(gè)弧線,每一個(gè)跳躍的距離與位置,就連腳踮起的角度,我也一一記在心中,最終成功的學(xué)會(huì)了這一段復(fù)雜的舞蹈。

  甜

  到了表演的那一天,我望著那舞臺(tái)上五顏六色的氣球和煙霧,心里卻莫名其妙地緊張起來。這時(shí),老師走過來對(duì)我說:“你可以把舞蹈的內(nèi)容編成一首歌,上臺(tái)后在心里默念著,就既不會(huì)緊張,又不用擔(dān)心忘記動(dòng)作了!卑凑绽蠋煹姆椒ǎ粶p少了不少壓力,我胸有成竹地走上了舞臺(tái),然后,我微微地閉上眼睛,開始跳舞,最終,我得了一等獎(jiǎng)。我高興得一蹦三尺高,再想想練習(xí)時(shí)的辛苦,心里竟覺得甜滋滋的。

  表演結(jié)束后,我真正的明白了“一分耕耘,一分收獲”的道理,也明白了做事不能半途而廢,否則什么也做不成。

一分耕耘,一分收獲5

  一天,王老師神秘地叫我和王若涵去四樓會(huì)議室開會(huì),我們都丈二和尚摸不著頭腦,去開什么會(huì)呢?原來學(xué)校讓我們暑假去圖書館給小朋友講紅色故事!能成為紅色宣講團(tuán)的一員,我內(nèi)心無比激動(dòng)!

  回到家,我就把這個(gè)好消息告訴了媽媽,媽媽說:“那你可要好好練習(xí)哦!”我說:“放心吧,小菜一碟!我讀幼兒園時(shí)就去講過《楊志賣刀》的故事呢!”我自信滿滿地在家練習(xí)了幾遍,覺得沒啥大問題?墒7月3號(hào)返校給一年級(jí)小朋友試講時(shí),我的演講出了問題,老師給我提了不少意見。我也知道老師是希望我講得更好,但這一次失敗的經(jīng)歷大大地打擊了我的自信心。

  我心情沮喪地回到家,把這個(gè)壞消息告訴媽媽,開始抱怨:“為什么找到我,為什么讓我去參加這個(gè)活動(dòng)?我好煩啊!我不想?yún)⒓恿耍 眿寢寷]有生氣,而是耐心地跟我說:“姚致屹,參加紅色故事的宣講是一次非常好的鍛煉機(jī)會(huì),況且答應(yīng)人家的事情就一定要做好,怎么能輕易放棄呢?難道你想做一個(gè)膽小的逃兵嗎?”媽媽這一番話又給了我勇氣,于是,我每天對(duì)著鏡子堅(jiān)持練習(xí),從眼神、動(dòng)作到臺(tái)詞,一遍又一遍。我試著把故事講給媽媽聽,媽媽總是鼓勵(lì)我,有時(shí)也給我提出一些意見。

  終于到了7月28日,去市圖書館宣講的時(shí)候,我鎮(zhèn)定自若,不慌不忙,吐詞清晰,聲音宏亮,我的故事獲得了臺(tái)下小朋友的.熱烈掌聲,還得到了老師的認(rèn)可,張老師表?yè)P(yáng)了我,說我是進(jìn)步最快的一個(gè)!我圓滿地完成了紅色宣講員的任務(wù),真是功夫不負(fù)有心人!

一分耕耘,一分收獲6

  又到了農(nóng)忙的季節(jié),因我們?nèi)叶枷矚g吃花生,所以奶奶就在幾個(gè)月前用家里僅存的一塊田地種了一些花生。到了7月份就是花生收獲的時(shí)節(jié)了,奶奶就在這個(gè)時(shí)候?qū)ξ覀冋f:“大后天就可以品嘗到美味的花生了,明天我就要去拔花生了。”這個(gè)消息讓我們感到十分高興。

  為了趕快吃到花生,我就自告奮勇地跑去跟奶奶說:“我要去幫忙拔花生!”這下可驚呆了奶奶,平常我這個(gè)“小皇帝”可是什么事都不干,只等著坐享其成!我和奶奶一起來到了花生地,戴上手套開始準(zhǔn)備拔花生。我剛準(zhǔn)備動(dòng)手的時(shí)候,奶奶就提醒我拔花生要用力才拔得起來。

  起初,我也沒使勁,不但沒拔出來花生,反而濺了一身泥土。這時(shí)我轉(zhuǎn)身看了看奶奶,沒想到奶奶那瘦弱的'身軀居然能把花生拔出來了?粗棠虌故斓膭(dòng)作,我明白了我不能害怕困難,只要我多練習(xí)幾次,所謂熟能生巧,我一定也能像奶奶一樣熟練的。

  于是我先兩手抓住花生的跟上部,貼著地皮,五指把花生秧抓住,使勁向上提,整把花生就拔出來了。我覺得這就是拔花生的訣竅,便用這個(gè)方法繼續(xù)拔,效率還很高。等到我拔完一些后,奶奶非常開心地過來跟我說:“你真棒!”我又繼續(xù)低下頭去拔,雖然我已經(jīng)滿頭大汗了,但我絲毫不感覺累,反而覺得非常開心。

  太陽(yáng)漸漸落山了,看著成堆的花生,我的心美滋滋的。通過這次親身體驗(yàn),我明白了一分耕耘一分收獲。吃著自己收獲的花生,我覺得分外美味。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)參加更多的社會(huì)實(shí)踐,磨煉自己,使自己獲得更多的人生感悟。

一分耕耘,一分收獲7

  俗話說得好:“一分耕耘,一分收獲!币稽c(diǎn)也不假,今天我真正體會(huì)到了這句話的含義。

  前個(gè)星期,老師說:“下個(gè)星期我們將進(jìn)行作文比賽!毙瞧谖澹冶贿x到了可能去競(jìng)賽的小組,每天,老師都拿音樂課、美術(shù)課等來訓(xùn)練我們的寫作能力。一旁沒被選到的同學(xué)都在做作業(yè),不時(shí)伸長(zhǎng)脖子,往我們這邊瞧瞧,好像在說:“還好,我沒被選到!辈粫r(shí),他們還會(huì)得意洋洋地沖我們露出不懷好意的笑。

  期中考試的日子一天天逼近,作業(yè)也越來越多,這可苦了我們。每天都得寫一篇作文,回家還有堆積如山的作業(yè),弄得我們叫苦連天,不禁暗暗埋怨。這些日子度日如年,可時(shí)間的馬車還是不會(huì)停留的`。星期三下午,我們幾個(gè)同學(xué)到老師那里去了,我想糟了,大禍臨頭了?衫蠋焻s高興地說:“下節(jié)課就是作文比賽,你們幾個(gè)要代表我們整個(gè)三(4)班去參加作文比賽。”又讓我們圍著老師說著作文,整節(jié)美術(shù)課就這樣被老師占為已有了。

  今天,成績(jī)終于揭曉了,我們得到了豐厚的回報(bào),十個(gè)同學(xué)參賽,九個(gè)獲獎(jiǎng)了:一等獎(jiǎng)我們班就有三個(gè)同學(xué),而且,我還是一等獎(jiǎng)的第一名。我根本不相信自己的耳朵,好幾次問:“我真的是一等獎(jiǎng)?”不過每次得到的回答都是:“當(dāng)然!蔽覒阎(dòng)的心情走上了獎(jiǎng)臺(tái),領(lǐng)到了獎(jiǎng)品,還得到了同學(xué)們的稱贊。

  這次比賽讓我明白了一個(gè)道理:“一分耕耘,一分收獲!”

一分耕耘,一分收獲8

  記得我五歲那年,我還在家鄉(xiāng)。 媽媽當(dāng)時(shí)給我報(bào)了一個(gè)才藝表演班。教我們一些古詩(shī)詞和快板繞口令。

  每次放學(xué)回到家,媽媽都讓我練習(xí)一下學(xué)習(xí)內(nèi)容,我很生氣,心想"剛剛上完學(xué),好累呀!又要讀書,真是。⒖墒俏矣峙聥寢屔鷼饩凸怨宰x了起來。開始,我讀繞口令時(shí),都快把自己繞暈了!我很生氣把書向旁邊一扔,氣沖沖地跑到床上,恨不得馬上暈倒。媽媽看我這副樣子,便慢慢教我讀,漸漸地,我從中得到了許多樂趣。主動(dòng)認(rèn)真練習(xí)了,有一天媽媽收到通知說下周要去比賽!我練的更加認(rèn)真了。

  到了演出的時(shí)間,我心里想:"要是背不好該怎么辦呀!"媽媽似乎看透了我的心思說:"不要急,深吸一口氣,沉著冷靜,你已經(jīng)練了這么多長(zhǎng)時(shí)間了,一定能行。⑽异话驳刈呱衔枧_(tái),向前一看,不禁倒吸一口氣,這么多人!心跳開始加速,但又想起了媽媽的.話,使深吸一口氣,心里果然平靜下來。我表演了一首陶淵明的《陋室銘》,臺(tái)下的人連連叫好,評(píng)委問我還會(huì)什么?我腦子里一片空白,不知該怎么說了。突然聽到媽媽在一旁小聲說"兒子,快板!"我連忙取過快板表演了一首《板凳與扁擔(dān)》臺(tái)下的掌聲更熱烈了,評(píng)委們也向我連連點(diǎn)頭,我自信的走下臺(tái)。

  最后獲得了二等獎(jiǎng),領(lǐng)取獎(jiǎng)品時(shí),我非常高興,想想平時(shí)勤奮練習(xí),才取得了這樣的成績(jī)。這真是"一分耕耘,一分收獲"呀!

一分耕耘,一分收獲9

  艷陽(yáng)高照下,農(nóng)夫揮汗如雨的辛勤耕作,耀眼的金黃色稻穗結(jié)石累累,稻香彌漫著整片,農(nóng)夫的臉上不禁浮現(xiàn)燦爛的笑容,洋溢著無與倫比的喜悅,而蟬似乎被這喜悅感染而高聲歌唱,一起慶祝豐收季節(jié)的到來。

  “不經(jīng)一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香。”人們都渴望有一天能出人頭地、功成名就,在世人的目光的崇拜下,誰不想成為佼佼者呢?但是任何事情,如果沒有努力的話,只會(huì)癡人作夢(mèng)的.“守株待兔”,妄想天上掉下來禮物,那么一切也只是徒勞無功,終究自食惡果。師長(zhǎng)經(jīng)常耳提面命提醒我們“一分耕耘,一分收獲!钡牡览,不要想癡心妄想、一步登天,這個(gè)社會(huì)是現(xiàn)實(shí)且殘酷的,如果不卯足全力努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)的話,就只會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰,跌落無底的深淵而無法自拔。我深深相信著, 所以我也要勤奮不懈努力的讀書,盡自己的全力,一步一腳印的慢慢往上爬,深固自己的學(xué)問根基,可以讓自己在不遠(yuǎn)的將來,變得多元、豐富、精采,發(fā)光發(fā)熱! 我不奢求榮華富貴,只希望在我的生命中,能夠留下自己當(dāng)時(shí)努力揮灑過的痕跡,不要讓自己后悔,回過頭看可以使我歡欣喜悅的記憶,因?yàn)槲以?jīng)為了自己生命的 廣度和厚度,如此的努力過、奮斗過,執(zhí)著的追求卓越。

  豐收的定義,每個(gè)人見仁見智,也許是金錢、名聲、權(quán)利,但對(duì)于我來說,只要能讓我的心靈滿足踏實(shí),就算是平凡的小事情,也能成為平凡中的不平凡。一元與一百元的區(qū)別又是什么,單單只是多一個(gè)零的差別嗎?我想不管捐了多少錢,只要有相同想幫助人的仁善心意,都是一種無假的、無價(jià)的愛心。我們有錢出錢、有力出力。我相信他們一定能感受到大家對(duì)他們溫暖的關(guān) 懷和祝福!捌桨操n福,天佑中華!”希望我們?cè)跉v經(jīng)苦難后,能看箭希望的曙光,等待豐收季節(jié)的到來!

一分耕耘,一分收獲10

  “慈母手中線,游子身上衣……隨著朗朗誦讀聲,我們的節(jié)目開始了。

  星期二下午,陽(yáng)光明媚,我們學(xué)校舉行了“慶元旦暨‘愛的教育’主題經(jīng)典美文誦讀比賽”。我們班的節(jié)目安排在年段的最后一個(gè)。既然是“壓軸戲”,就要是最好的,可看著前面一班比一班朗誦得好,我的心里像十五個(gè)吊桶打水一一七上八下。希望快點(diǎn)輪到我們班,好表現(xiàn)自己,又怕沒表現(xiàn)好,影響班級(jí)的分?jǐn)?shù)。

  開場(chǎng)的`古詩(shī)讀完后,音樂響起,小凱首先領(lǐng)讀,把全班同學(xué)的心都聚到了一起。輪到我領(lǐng)讀了:“您把老繭……”當(dāng)我把這句話讀完,心里的石頭落地了,漸漸進(jìn)入到詩(shī)歌意境中去,眼前仿佛看見了一位位只付出不求回報(bào)的母親的背影。

  一曲母親的贊歌一一《母愛如詩(shī)》,被我們讀得蕩氣回腸。經(jīng)久不息的掌聲響徹了整個(gè)校園。表演結(jié)束了,我們踏著整齊的步伐走下了舞臺(tái)。

  激動(dòng)人心的公布成績(jī)的時(shí)刻到了,我們豎起耳朵,仔細(xì)聽主持人公布成績(jī)。突然,我們聽到了“四年一班”四個(gè)字,我的心幾乎都提到了嗓子里。接著,我們又聽到了“第一名”全班同學(xué)也顧不得別班的成績(jī),不由地從椅子上跳了起來,大喊了一聲:“耶!”這個(gè)月的努力沒有白費(fèi)!

  想到每天上午、下午,老師不厭其煩地指導(dǎo)我們的讀音、語(yǔ)調(diào)、停頓。就連一個(gè)小小的換氣,也要全班一致。而我作為領(lǐng)讀,更是字字都高要求,反復(fù)體會(huì),找準(zhǔn)感情,要求字正腔圓。通過這次活動(dòng),我懂得了:一分耕耘一分收獲,只要努力了,就會(huì)有收獲。

一分耕耘,一分收獲11

  一分耕耘一分收獲

  俗話說得好,一分耕耘一分收獲。成功的背后總有著艱辛的歷史,艱辛的歷史是成功的墊腳石。

  就拿世界的喜劇大師——卓別林來說,他的幽默與滑稽讓成千上萬的人們眉開眼笑。可是誰又知道他童年時(shí)的艱辛與酸苦。卓別林的.父母在他小時(shí)候就離婚了,他的母親承擔(dān)著養(yǎng)活一家人的重任,于是被壓力所迫,開始喝酒。童年的陰影沒有打倒他,而是讓他更加重視對(duì)自己的培養(yǎng)。

  俗話說得好:干什么都要從娃娃抓起。就有一次,他母親因?yàn)樯ぷ颖痪凭獕牧,站在臺(tái)上唱了幾句就唱不下去了。當(dāng)時(shí),劇院的老板很著急,驚慌失措。卓別林從簾幕后面走了出來,又唱又跳。臺(tái)下的觀眾可別他“忽悠”得紛紛往臺(tái)上扔錢。此時(shí),卓別林宣布要撿完錢再唱歌,全場(chǎng)都被他逗笑了。這就是卓別林第一次逗笑他人。

  卓別林的童年可以說是忙忙碌碌,沒有任何時(shí)間來娛樂。特別是他母親因?yàn)榛杳宰∵M(jìn)醫(yī)院時(shí),家里的收入就截?cái)嗔。此時(shí)卓別林就開始了有點(diǎn)兒“浪跡天涯”的生活,他成為了個(gè)流浪兒。在此期間,卓別林還擔(dān)任過許多種類不同的童工。有雜貨店童工、劇場(chǎng)清潔工等等。這些讓人不敢想象的職業(yè)是讓他在以后的表演中能夠演得出神入化的重要原因之一。他曾今說過:“時(shí)間是最偉大的作者!边@句話給人們很大的啟示。

  一分耕耘一分收獲,沒錯(cuò)。就像種莊稼一樣,只有一年的努力付出,才有回報(bào)。同樣,卓別林從小的努力付出,得到了長(zhǎng)大時(shí)拍電影時(shí)出眾的演技和一個(gè)個(gè)“小金人”和豐厚的報(bào)酬。只有努力才有收獲,一分耕耘一分收獲,沒錯(cuò)。

一分耕耘,一分收獲12

  春種秋收,不勞無獲。收獲可以是糧倉(cāng)里的糧食,真誠(chéng)的友誼,進(jìn)步和心靈的感受.職業(yè)生涯收獲無數(shù),其中我記得那一次。一頭濃密的黑發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一雙靈巧的'手,兩條強(qiáng)壯的腿。他是我最好的朋友——吳坤成。我們是小學(xué)認(rèn)識(shí)的。剛踏上校園的時(shí)候,我盯著他,想和他交朋友。當(dāng)時(shí)同學(xué)說朋友之間只有三個(gè)相似之處:同床共枕,同甘共苦,同病相憐。但我不這么認(rèn)為。我覺得通過寫作認(rèn)識(shí)朋友,找到知己,是一種緣分。它也擴(kuò)展了彼此的聯(lián)系和愿望。即使是短暫的見面也會(huì)留下難以忘懷的回憶。就是因?yàn)檫@個(gè)想法,我在小學(xué)六年就獲得了真摯的友誼。但是這個(gè)想法是要實(shí)現(xiàn)的。那時(shí)候的我沒有現(xiàn)在這么勇敢。如果要找知己,只能默默等待機(jī)會(huì)。俗話說,機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。我等了這么久,終于到了。

  記得那次,我上體育課的時(shí)候,我們興致勃勃的上課。不知道為什么,吳坤成和另一個(gè)同學(xué)大吵大鬧,迅速升級(jí)為打架。吳坤成被打哭了,另一個(gè)同學(xué)卻很無情,繼續(xù)以“乘人之危殺人”的氣勢(shì)戰(zhàn)斗。看到他們后我馬上把他們分開,把吳坤成抬到醫(yī)務(wù)室。當(dāng)時(shí)。我們成了真正的朋友,發(fā)誓要互相幫助,永不分離。

  朋友一輩子走在一起,從來都不是一個(gè)人!獲得了真摯的友誼,也懂得了與人交流,真的是一件美好的事情!

一分耕耘,一分收獲13

  星期五,我們學(xué)校舉行了一次激動(dòng)人心的音樂節(jié)。作為班級(jí)領(lǐng)唱,我可比別人多下了不少苦功夫呢!

  記得有一次,朱老師說:領(lǐng)唱留下來,我給你再摳一摳細(xì)節(jié)。等同學(xué)們都走了以后,我那長(zhǎng)達(dá)兩節(jié)課的魔鬼訓(xùn)練便開始了。

  朱老師先讓我唱了一遍。我陶醉在自己的演唱中,根本沒有注意一些技巧上的東西。唱完之后,我發(fā)現(xiàn)朱老師并沒有像我一樣如此陶醉,而是對(duì)我說:領(lǐng)唱,你的演唱有一個(gè)很致命的問題,就是你的喉音太重。不要自我欣賞,而要考慮到觀眾。要‘說唱’,而不要‘唱說’,要很自然地去唱歌,放輕松。我沒太聽懂朱老師的意思,便猶猶豫豫地唱了一遍。唱的時(shí)候,我還時(shí)不時(shí)的打探性地瞄一眼朱老師,也沒有原來那么專注了,唱得比第一遍還差。朱老師好像明白我聽不懂她的話,便告訴我:唱的時(shí)候口腔要打開,身體要放輕松,這樣你才能吸引到觀眾,觀眾才會(huì)去欣賞你的演唱。說完,便用美聲驚艷地范唱了一次。我聽了范唱,才知道,原來是我口腔沒有打開,便努力地試著去打開口腔?刹还茉趺粗业.歌聲還是像原來這樣悶悶的,而且唱的時(shí)候,還是會(huì)不由自主地偷瞄朱老師。就這樣一遍又一遍的練,我終于把我的演唱練到了極致。練完了演唱,朱老師又把動(dòng)作給我糾正了。整整練了一節(jié)課。我拖著疲憊的身軀回到了教室。

  俗話說一分耕耘,一分收獲。演出那天,我比平時(shí)唱得都投入,不知比排練時(shí)好了多少倍。當(dāng)我們班演唱完畢后,迎來了全校師生熱烈的掌聲。我們下了臺(tái),有許多同學(xué)跑過來對(duì)我說:王依辰,你今天唱得真棒!我非常激動(dòng),激動(dòng)得熱淚盈眶。我知道,我的努力沒有白費(fèi)!

  通過這次音樂會(huì),我明白了,只有努力,才會(huì)有收獲。要想有收獲,唯有努力。我真希望大馬路小學(xué)能多多舉辦這樣的活動(dòng),也希望自己還能參加這樣有意義的活動(dòng)!

一分耕耘,一分收獲14

  金秋十月,迎來了收獲的季節(jié),到處一片碩果累累的景象。 碩果累累的果實(shí)掛滿枝頭,瑪瑙似的葡萄晶瑩透亮,高高的玉米粒粒飽滿……農(nóng)民伯伯收獲著自己的果實(shí),好一派豐收的景象。而最為中學(xué)生的我們又何嘗不是這樣呢? 展望前幾個(gè)月,我收獲了許多,我也明白了,有耕耘才會(huì)有收獲的真正含義,現(xiàn)在的.我已經(jīng)升入初二,離中考還有一步之遙,我要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在不久的將來收獲一個(gè)又大又豐碩的果實(shí),收獲屬于自己學(xué)習(xí)上的成功! 我聽過這樣一則故事:一個(gè)在沙漠中行走的人,聽到一個(gè)聲音的提示,請(qǐng)帶回了一些石子和石塊。到達(dá)目的地后,這個(gè)人打開包裹,這些石子和石塊都變成鉆石和珠寶。這些鉆石和珠寶是對(duì)這個(gè)人的回報(bào),因?yàn)樗冻鲈谙。在沙漠中行走,本來就是一件艱難的事,再帶上石子和石塊,無疑是增添了壓力、負(fù)重而行,談何容易?可這個(gè)人在不知道這些在沙漠里毫不起眼的石子會(huì)變成鉆石珠寶的情況下,在沒有任何功利目的的情況下,克服了路途的艱辛、灑下了勞累的汗水,帶回了本無價(jià)值的石子,而石子卻出其不意的變成了鉆石和珠寶。這是他始料不及的,是對(duì)他一路上的付出的一種回報(bào)、收獲。 吃得苦中苦,方為人上人。一份耕約一分收獲,我一定會(huì)在金秋十月,收獲自信、喜悅和豐碩的“果實(shí)”!

一分耕耘,一分收獲15

  金鈴,一個(gè)天真、活潑、善良的小女孩。成績(jī)雖不是名列前茅,卻依然十分自信,我欣賞她;雖屢戰(zhàn)屢敗,但卻毫不氣餒,我欣賞她;面對(duì)老師,直抒胸臆,毫不畏懼,我欣賞她。

  這 本書是著名兒童文學(xué)作家黃蓓佳的一部著作。其中,令我印象最深的,就是強(qiáng)化班那個(gè)故事。金玲因?yàn)椴恍⌒恼f漏嘴,使得強(qiáng)化班的孩子越來越多,最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí),進(jìn)而引起了扔墊子事件。一開始老師冤枉了金玲和尚海,而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事,使老師向他們道歉。從此,金玲決定要做好孩子,一個(gè)學(xué)習(xí)好的好孩子 。

  “跑吧,孩子,沖刺吧!”最后如此簡(jiǎn)單的一句話語(yǔ),卻深深 地 感動(dòng)了我。金鈴的媽媽從內(nèi)心里真正相信了金鈴,她認(rèn)為金鈴一定能考出好成績(jī)。足以證明,金鈴 已經(jīng) 通過自己的努力,贏得了別人的信任。

  當(dāng)我讀完《我要做好孩子》后 ,我 仿佛身臨其境,似乎自己也經(jīng)歷過如此之多的'故事一般。從此,我就暗暗下定決心,我要做好孩子,以后,所經(jīng)歷的每一件事,所聽到的每一句話,我都會(huì)細(xì)細(xì)去體味。 因?yàn)槲蚁胱龊煤⒆,我要做好孩子?/p>

  面對(duì)考試,我們或許也有金鈴這樣那樣的事,外界的壓力似乎比學(xué)習(xí)壓力還要大。但我們要樂觀,想想金鈴,通過努力最后取得成功。如書中老師所說,“每一個(gè)孩子的努力都不會(huì)白費(fèi),奇跡也不是不能發(fā)生的!

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