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為自己喝彩_五年級(jí)寫事作文500字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的為自己喝彩_五年級(jí)寫事作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
為自己喝彩_五年級(jí)寫事作文500字1
上學(xué)期，朱老師讓我們每天輪流演講。我一聽就急了，心想：我一上臺(tái)就緊張，更別說什么演講了，這肯定是一件麻煩事。
為了讓自己在臺(tái)上不會(huì)太尷尬，我回家后便認(rèn)真準(zhǔn)備了起來。我先寫好稿子，再讓爸爸媽媽來幫我檢查一下有沒有錯(cuò)別字，然后便開始練習(xí)。因?yàn)榘职钟醒葜v的經(jīng)驗(yàn)，他告訴我，要克服緊張的方法就是對(duì)著鏡子，一遍遍地練。我起初有些不好意思。但是在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下我還是大膽地張開了嘴，我也慢慢變得自信起來。
輪到我演講的'那天終于到了，我從座位上緩緩地走上講臺(tái)。心想：李威加油呀！不要害怕。
我走到了講臺(tái)正中央，只見朱老師微笑著用和藹的語氣問我：“準(zhǔn)備好了嗎？”準(zhǔn)——準(zhǔn)備好了。我結(jié)結(jié)巴巴地答道。說著，我便開始了演講：“大家好，我今天演講的主題是……�！眲傞_始還好，可是我講著講著便又開始緊張起來。說話變得疙疙瘩瘩。這時(shí)我看見朱老師正微笑著向我點(diǎn)頭。原來是朱老師在鼓勵(lì)我，不要緊張呀。我定了定神，演講又變得流暢起來。每次我緊張時(shí)，都能看到朱老師那和藹的眼神。
我慢慢的完全忘記了緊張。我越講的越流利，越講越自然。同學(xué)們驚奇和贊許的目光都投向了我。我完美的完成了那次演講。朱老師也露出了欣慰的笑容。
那次演講我還拿了分呢。
我為自己喝彩，因?yàn)槲铱朔司o張，我為自己喝彩，因?yàn)槲矣米约旱呐Q來了回報(bào)。這次演講讓我明白了：只要努力，自信地去展示自己，就會(huì)成功！
為自己喝彩_五年級(jí)寫事作文500字2
每個(gè)人都有屬于自己的閃光點(diǎn)。比如我，我的閃光點(diǎn)就在于體育，每次都能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大放光彩。記得那一年運(yùn)動(dòng)會(huì)……
我自高奮勇地參加了800米長跑。作為班上體育一流的人選，我當(dāng)然要承擔(dān)一個(gè)較難的項(xiàng)目。不就8圈嘛，我不以為然。
輪到我上場(chǎng)了，我走上跑道，伸展了幾下，作出起跑的姿勢(shì)�！案骶透魑弧A(yù)備……跑！”我們紛紛沖了出去，你爭我搶，搶占一道。我首當(dāng)其沖，作起了“領(lǐng)頭羊”。起初，我跑得很輕松，但慢慢地我發(fā)現(xiàn)800米對(duì)任何人來說都不輕松。到了第五圈時(shí)，每一步對(duì)我來說都是煎熬。我奮力擺著手臂，企圖把速度加快一點(diǎn)，可是我做不到。在烈日的.暴曬之下，汗水滴入了我的眼里，模糊了我的雙眼，視線昏暗了�？晌冶仨殘�(jiān)持，為了班級(jí)，我也得堅(jiān)持……我機(jī)械地邁動(dòng)著腳步，有一種全身都快散架了的感覺，可我還是繼續(xù)跑著，跑著……
最后一圈了，體力也接近枯竭了。沖？沖！我把我僅存的體力都爆發(fā)了出來。能堅(jiān)持嗎？能！為什么不能！我繼續(xù)沖著，沖著……快到終點(diǎn)線了，不能松懈，沖到底！我在心中告訴自己，近了，近了！還有幾步就到了，堅(jiān)持，堅(jiān)持到底！終于，我沖過了終點(diǎn)線。我成功了，我成功了！我雖虛弱無力，但嘴角卻溢出了勝利的微笑，眼底也洋溢著勝利的光彩！
我獲得了年級(jí)第一名，因?yàn)槲矣邢蚶щy挑戰(zhàn)的勇氣；我獲得了第一名，因?yàn)槲矣胁幌蚶щy低頭的信心；我獲得了第一名，因?yàn)槲矣袌?jiān)持到底的毅力。只要你堅(jiān)持了，終獲成功，我為自己喝彩！
為自己喝彩_五年級(jí)寫事作文500字3
生活中，我們總習(xí)慣于為別人喝彩，而我要為自己喝彩！
那年我剛上三年級(jí)，雖然家里有一輛自行車，可是我一點(diǎn)都不會(huì)騎。當(dāng)我看到別人騎得時(shí)候，我就非常羨慕他們。回到家之后，我就讓媽媽教我騎自行車！
來到樓下，我興奮極了，推著車子就騎了起來。媽媽趕忙對(duì)我說：“你先別騎，我來教你�！痹拕偮�，我就摔在地下了。之后，媽媽把我扶起來，告訴我要先保持平衡，然后再慢慢地蹬。聽了媽媽的指導(dǎo)后，我信心十足的對(duì)媽媽說：“媽，你看我的吧，這次我一定能成功。”在媽媽的幫助下，我又一次的騎上了車。我使勁的蹬著車，車子竟然平穩(wěn)了，媽媽慢慢的松手。我終于學(xué)會(huì)騎自行車了，我的心里非常開心。
還有一次，我跟著哥哥去滑冰場(chǎng)玩�？粗绺绾退耐瑢W(xué)們?cè)诒鶊?chǎng)上自由的滑動(dòng)，我羨慕極了，真想融入其中�？墒俏覅s無精打采的站在場(chǎng)外觀看。哥哥看見我無聊極了，就來到我身旁說：“小鈺，我來教你滑冰吧！”我一聽心里別提有多高興了。于是我穿上滑板鞋隨哥哥進(jìn)入冰場(chǎng)，剛開始，我總是摔跤，但我不怕苦、不怕累，在哥哥的幫助下，終于學(xué)會(huì)了滑冰�；丶业�.路上，哥哥問我是什么信念支撐著我學(xué)會(huì)的。我告訴哥哥，在我的心中一直有句話激勵(lì)著我：我是最棒的！就是這句話讓我充滿信心，克服一切困難才成功的。
為自己喝彩，可以使生命充滿陽光，讓我們?yōu)樽约汉炔拾桑?/p>
為自己喝彩_五年級(jí)寫事作文500字4
“我努力，我能行！”這是我小學(xué)四年級(jí)英語成績不及格時(shí)，爸爸送給我的一句話。從此，它成為我的座右銘。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，我總對(duì)自己說：“我努力，我能行！”
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，可是英語成績還是不太好。當(dāng)看到別的同學(xué)流利的讀著英語，作業(yè)上滿是“優(yōu)秀”時(shí)，我真是羨慕極了，回到家，便主動(dòng)要求爸爸給我買英語磁帶并幫我學(xué)習(xí)，爸爸很高興的答應(yīng)了。我興奮極了，并且，暗暗下定決心，一定要把英語成績提上去。每天上英語課時(shí)，我專心聽講，認(rèn)真記錄，把每句英語的漢語意思認(rèn)真記在課本上，把不太明白的內(nèi)容記在筆記本上，等下課后問老師或者同學(xué)，直到弄明白為止�；丶液�，再把爸爸給我買的英語磁帶放一放，并努力地跟著讀，再對(duì)應(yīng)課本讀單詞、句子。直到會(huì)背為止。然后，堅(jiān)持每晚給爸爸默寫一遍。久而久之，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)英語有了很大的興趣。一天不上英語課，就好像缺少了什么似的'。自己讀的英語也很熟練了。作業(yè)本上的“優(yōu)秀”也多了起來。我暗暗為自己喝彩：“我努力，我能行！”
俗話說：只要功夫深，鐵杵磨成針。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹。一次次努力，我終于能輕松自如地學(xué)好英語了。我深信，在今后的學(xué)習(xí)和日常生活中，不管遇到多大的困難，我都會(huì)努力，都會(huì)知難而進(jìn)。所以，我要為自己的努力而喝彩，為自己的行動(dòng)而喝彩，為自己的成功而喝彩，我對(duì)著天空大喊：“我努力，我能行！我一定能行！”
為自己喝彩_五年級(jí)寫事作文500字5
在現(xiàn)在的社會(huì)中，一不小心就會(huì)跌倒，會(huì)招受各種各樣的挫折，但是我想我們不必悲傷不必難過，因?yàn)樯罹褪沁@樣。我們要為自己喝彩，為自己鼓掌，我們要不卑不亢，不斷地告訴自己“失敗乃成功之母”。
也許，你想成為詩人，可我卻有一顆認(rèn)真的心；也許你想成大樹，可是我卻再平凡不過。于是，我將有可能失掉信心，感到傷心和絕望。其實(shí)，我們應(yīng)該換一種角度來思考，失敗、挫折也是一種收獲，我們?cè)跈z討中依然要給自己鼓勵(lì)，因?yàn)樽约河辛艘环N新的經(jīng)驗(yàn)，為自己加油，為自己打氣，為自己的下一次的成功積蓄充分的能量。
為自己喝彩，是體現(xiàn)在我對(duì)自己的真正認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上有充分的把握，說明我并不再是在別人的'安慰和肯定中尋找自我的。給自己喝彩，體現(xiàn)了我對(duì)自己的信心，意味著我有能力到達(dá)理想的終極點(diǎn)。
我們每個(gè)人都需要喝彩聲，為別人喝彩的同時(shí)，我們應(yīng)該為自己喝彩，不要因?yàn)樯钪惺艿酱煺蹠r(shí)，心中就萬念俱灰，失掉信心。我們要為自己喝彩，為自己的成功而感到興奮。
受挫一次，對(duì)生活的理解就加深一層，失誤一次，對(duì)人生的領(lǐng)悟就會(huì)增加一層，磨難一次，對(duì)成功的內(nèi)涵也會(huì)加深一步，所以要為自己喝彩。別人的喝彩像天邊的白云，為你帶來甘露，帶來欣喜，自己的喝彩，像大地奔涌而出的源泉，滋潤我們的心田。
你還在等什么趕快行動(dòng)起來吧！當(dāng)遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)自己，為自己喝彩，才是對(duì)自己加油打氣。
也許，這就是我們成功的一個(gè)階梯，讓我們把這一個(gè)一個(gè)的階梯勇敢無畏的爬上去。最后，走向成功之路。
不要猶豫了，學(xué)會(huì)為自己喝彩吧！
為自己喝彩_五年級(jí)寫事作文500字6
一陣和風(fēng)拂過平靜的湖面，吹起層層漣漪，漾起的波浪一圈圈散去，夕陽的余暉灑在湖面上，被吹得斑斑點(diǎn)點(diǎn)。我是湖邊的一棵蘆葦，在和風(fēng)中搖曳著弱小的身段，我沒有楊柳揮灑飛絮時(shí)的離愁與纏綿，沒有云彩飄動(dòng)時(shí)的'清逸與灑脫，也沒有五彩繽紛的鮮花所散發(fā)的醉人的香味。
我是一棵小小的蘆葦，看太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽快樂的黃鶯休息時(shí)的喃喃私語，感受春暖花開的美好時(shí)光，不因寂寞而選擇逃避，因?yàn)槲覔碛忻利惖暮�。我活著，我快樂；我活著，我為自己喝彩�?/p>
一場(chǎng)細(xì)雨潛入樹林，洗去沉積已久的塵土，留下了一個(gè)全新的世界，有雨珠的樹葉上，花瓣輕輕地滑過。我是樹下一朵小小的雛菊，在雨中吸吮大地的甘露，沒有牡丹的雍容華貴，千姿百態(tài)；沒有玫瑰的嬌艷欲滴，沁人心脾。
我是一朵小小的野菊，看調(diào)皮的星星圍著月兒眨著眼，聽涓涓細(xì)流奏起的美妙心曲，享受大自然給予我的一切，不因秋寒而枯萎，不因孤獨(dú)而選擇春天，因?yàn)槲覔碛薪鹕那锾�，因�(yàn)槲一钪晕铱鞓�；我活著，我為自己喝彩�?/p>
我不是完美的，但我有存在的價(jià)值，我有一顆年輕的、不屈不撓、持之以恒的心，我有可貴的生命，不因種種遺憾而放棄生存。不管別人怎么看我，不管處境多么艱難，我仍為自己喝彩！
為自己喝彩_五年級(jí)寫事作文500字7
第一次聽日本陶笛家宗次郎先生創(chuàng)作的《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》時(shí)，我就被深深地迷住了。那曲子真是好聽，讓我聞到了家鄉(xiāng)的味道。有風(fēng)、有水、有土、有花，還有那種俗世田園里的.悠閑。
聽說這首曲子是拿陶笛演奏的，從那天起，我便一發(fā)不可收拾地愛上了陶笛。
上了四年級(jí)，教音樂的李老師說要教我們吹陶笛。我一聽，便欣喜若狂，因?yàn)榻K于可以把《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》這首曲子拿在嘴里吹了。
李老師教我們學(xué)會(huì)了指法后，突然接到一個(gè)通知，校長讓我們代表學(xué)校參加南京市的小器樂比賽。聽了之后，大家又興奮又急切，特別是李老師，因?yàn)槲覀儾艑W(xué)會(huì)指法不久呀！為了能讓我們更快地進(jìn)步，李老師把六年級(jí)的大哥哥大姐姐叫過來，帶著我們一起訓(xùn)練！”
因?yàn)榈谝淮谓佑|《成長》這樣難的曲子，李老師只好把我們的常識(shí)課時(shí)間都用來訓(xùn)練了。除了語、數(shù)、外三科一直陪伴著我們，我們絕大多數(shù)時(shí)間都是用來吹陶笛。生活雖單調(diào)點(diǎn)，可同學(xué)們從沒喊過苦，喊過累，也沒有一個(gè)人說要放棄。當(dāng)別人在溫暖的空調(diào)房里吹著熱風(fēng)時(shí)，我們卻在音樂房里緊張地排練；當(dāng)別人課間在盡情玩耍時(shí)，我們依然在音樂房里緊張地排練；當(dāng)別人周末到野外去游玩時(shí)，我們?nèi)耘f在音樂房內(nèi)緊張地排練……功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，我們?cè)诔踬愔腥〉昧诵〗M第一名。接下來，又是一段緊張而艱苦的訓(xùn)練。這一段時(shí)間的訓(xùn)練，似乎比以前更要緊張！我們不怕，我們堅(jiān)定了信心。在決賽中，我們拿到了冠軍。聽到這一消息，我們興奮與激動(dòng)的淚水溢滿眼眶。當(dāng)時(shí)，腦海里一直回響著的就是：我們成功了！成功了！
我為自己喝彩！只要你努力了，成功就不會(huì)離你太遠(yuǎn)！
為自己喝彩_五年級(jí)寫事作文500字8
在我的生活中，對(duì)我影響最大的人，那就是我的父親，我為自己有這樣的父親喝彩。
老爸輔導(dǎo)的方式比較特別，用一句話說，就是別想直接從他那兒找到答案。不論是語文數(shù)學(xué)還是別的什么。只要你問他問題，他總是先向你提出幾個(gè)問題，慢慢讓你自己尋找到答案。
記得一次我寫一篇作文，不會(huì)，去請(qǐng)教老爸，他先問我應(yīng)如何寫關(guān)于記事的作文，這種作文的'基本要求是什么。怎么寫才能讓讀者與你有同樣的感受。等等。好家伙，上來就給我一大串的問題，老爸并不著急，問我是否看過魯迅先生的文章《一件小事》。我說沒看過。他即要求我認(rèn)真閱讀這篇文章。隨后他還與我共同討論。文中運(yùn)用對(duì)比、夸張等手法，夾敘夾議把這件小事寫得具體生動(dòng)，仿佛給讀者演了一個(gè)短片。讀后都會(huì)留下深刻的印象。老爸說不論是寫人還是寫事，都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)先生的寫作技法。
還有一次，老爸給我講立體幾何。開始學(xué)習(xí)立體幾何時(shí)我還不大習(xí)慣，由平面到立體，特別是不同形狀的體積轉(zhuǎn)換計(jì)算。父親告訴我物體放入玻璃杯，這時(shí)可以看到水面均有不同幅度上升，因?yàn)榉湃氲奈矬w擠占了原來的水的體積，放入物體體積大小，決定了水面升高的高度。同時(shí)證明了，水面上漲的體積就等于放入物體的體積。我漸漸明白了。
老爸就是這樣�？偸沁\(yùn)用這種啟發(fā)教育的方式，“炫耀”他的知識(shí)，我也因此多學(xué)到不少知識(shí)。不僅如此，即使在平常生活中，因勢(shì)力導(dǎo)利用生產(chǎn)中常見的現(xiàn)象，使我受益匪淺。
我為自己有這樣一位父親而喝彩。
為自己喝彩_五年級(jí)寫事作文500字9
有人說：“善于否定自己是成熟的表現(xiàn)�！闭娴氖沁@樣嗎？
我們每一個(gè)人都生活在同一個(gè)世界上，不缺什么，不乏心力，共頂炎炎烈日，共沐皎潔月光，為什么要否定自己呢？
當(dāng)我們?cè)诿つ康刈非�，無節(jié)制地否定自己時(shí)，我們已喪失了自我。俗話說得好：“人無完人，金無足赤�！泵總�(gè)人都有自己的特點(diǎn)，盲目地否定自己，只會(huì)使自己越來越迷茫，怎么會(huì)成熟呢？
所以，善于肯定自己，才是成熟的表現(xiàn)！
屈原用自己的生命，向世人證明了自己的執(zhí)著，肯定了自己的精神。這件事在某些人看來用自己的生命只換來了堅(jiān)持的.精神，太可惜了！可我認(rèn)為，一點(diǎn)都不可惜，如果一個(gè)人總是懷疑自己的能力，像墻頭草一樣，隨風(fēng)倒，沒有自己的立場(chǎng)，那么人活著還有什么意思呢？
有些同學(xué)在上課回答問題時(shí)，總是害怕說錯(cuò)，低垂著頭，不敢舉手，心里想著：“不要提問我，不要提問我�！碑�(dāng)某一位同學(xué)說出人家的答案時(shí)，就立刻懷疑是自己寫錯(cuò)了，立刻改掉自己的答案。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的答案是對(duì)的時(shí)，又開始反悔。難道非要等到事后才后悔嗎？為什么不在老師提問時(shí)，高昂著頭，舉起手呢？為什么不做一個(gè)無悔的人呢？其實(shí)，每個(gè)人都是非常聰明的，只是沒有勇氣來向大家一展風(fēng)采。做人就要做一個(gè)永不后悔、為自己喝彩的人！
為自己喝彩，讓生活更精彩！讓人生更燦爛！
為自己喝彩_五年級(jí)寫事作文500字10
每個(gè)人都為別人喝過彩，為家人喝彩，為同學(xué)喝彩，為老師喝彩等等。但是，你有沒有為自己喝過彩呢？
在我人生的舞臺(tái)上，我為自己喝過彩，那是一次期末考試的成績發(fā)下來后，我驚訝我的語文竟然“不合格”（對(duì)于在媽媽的要求來看，90分以上就是合格）！語文89.5分、 數(shù)學(xué)93.5分、 英語97分。媽媽曾經(jīng)說過：“有一科目不到90分的都不能玩電腦”。 這句話已經(jīng)讓我失望了，雖然這次考試我全班第八名，但我怕媽媽不給我玩電腦。放學(xué)后，當(dāng)我站在家門口時(shí)，我猶豫不決了，心想：媽媽會(huì)不會(huì)批評(píng)我？會(huì)不會(huì)不給我玩電腦娛樂了？我在心里暗暗鼓勵(lì)自己，說：“雖然我有一科不到90分，但我是好樣的，考了第八名，媽媽不會(huì)怪我的�！蔽夜淖懔擞職馇瞄T，當(dāng)媽媽微笑地問我的成績時(shí)，我低下了頭，把成績告訴了她。她聽了之后，高興地說：“子振，你好棒，媽媽不會(huì)怪你的�！蔽衣犃酥�，一屁股坐在椅子上，得意忘形地為自己喝彩：“哈哈，我是最棒的人�！庇辛藡寢尩墓膭�(lì)，我的心一下子充滿了力量，我一定要不斷的努力，讓自己變成一個(gè)讓媽媽驕傲的`孩子。
從此之后，我不斷地想，也許我不是完美的人，媽媽這樣說其實(shí)是想鼓勵(lì)我下次考得更好。唉，我考了那么差，還得意忘形，其實(shí)父母也不容易�。∷麄冃列量嗫�、日日夜夜地工作，為的就是我們啊。我想，在玩游戲上我應(yīng)該適可而止了，雖然這次考試失敗了，但是我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答父母親。更以優(yōu)異的成績?yōu)樽约汉炔省?/p>
大家在為自己喝彩的同時(shí)，還要鼓勵(lì)自己做每一件事都能做到精益求精。希望大家要記住“失敗乃成為之母”這句話，讓自己在失敗中崛起吧！為自己喝彩，把人生過得更精彩！
為自己喝彩_五年級(jí)寫事作文500字11
為自己喝彩——每個(gè)人都應(yīng)該懂得為自己喝彩。當(dāng)我第一次邁進(jìn)校園時(shí)，我總覺得自己十分落后。因?yàn)橥瑢W(xué)們都很努力，今天你第一，明天他第一。在我的心中，總是與好同學(xué)差一級(jí)臺(tái)階，所以很悲觀，不愿和同學(xué)們交流。
每次考試后，當(dāng)同學(xué)們都周圍過來問：“夢(mèng)迪你考得怎么樣？”時(shí)，我總覺得，哪一個(gè)都比考我得好，我仿佛與他們之間有一條深深的裂縫，心中總是有一個(gè)邁不過去坎。
我的耳邊總能聽到好友任雨碩，不時(shí)地在我耳畔說：“努力、繼續(xù)努力，好好加油！”他說的話語，越來越讓我感到是一種諷刺。然而我卻總找不到自信，做什么都是沒精打采的。
是老師在我最需要幫助的時(shí)候幫助了我，老師鼓勵(lì)我說：“大膽地發(fā)言，說錯(cuò)了有其他同學(xué)補(bǔ)充糾正�！痹诶蠋煹墓膭�(lì)下，我慢慢地膽怯地舉起了小手，老師只要看到我舉手，老師總是讓我第一個(gè)發(fā)言，我知道這是老師在鼓勵(lì)我，盡量讓我多發(fā)言，鍛煉我的`膽量，提升我的自信。在老師的用心呵護(hù)下，我敢于大膽的發(fā)言了。而且我的發(fā)言也迎來了全班同學(xué)的掌聲，老師也表揚(yáng)我：“說的好，繼續(xù)努力”。
有一次，我一道數(shù)學(xué)題做不到呆在那里，老師發(fā)現(xiàn)后，過來給我講解，一遍不懂，又講一遍，一直到我聽懂為止。在老師的幫助和輔導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了努力，找到了自信。于是明白了一個(gè)道理：“努力了不一定成功，不努力絕對(duì)不能成功�！�
從此以后，我有了自信，憑著自信，我的成績有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。在期末考試中，我取得了比較好的成績，贏得全班同學(xué)的陣陣喝彩，其中也包括任雨碩。我心中也在為自己喝彩。
只有為自己喝彩，才有自信。有了自信，才能取得成功。同學(xué)們請(qǐng)多為自己喝彩吧！
為自己喝彩_五年級(jí)寫事作文500字12
我們每個(gè)人都有自己的長處，都有自己的亮點(diǎn)。有的人唱歌好，有的人跳舞好，有的人學(xué)習(xí)好，有的人手工好……而我則是下象棋好。
那一天，學(xué)校舉行了2+1活動(dòng)，讓我們自己選。我來來回回看了十幾次，都想不下到底該選哪個(gè)。我再仔細(xì)看了一次，看到了象棋，我想象棋沒有試過，而且看別人玩起來很好玩，所以我就選了象棋。
終于到了星期二了，我懷著好奇的心情，和也選了象棋的同學(xué)去了活動(dòng)室，老師已經(jīng)來了，他個(gè)子高高的，戴著黑色架子的長方形眼鏡，身穿一件襯衫，下身穿一件牛仔褲，還穿著一雙土黃色的皮鞋。如果沒有了眼鏡，再戴上一頂牛仔帽，就像一個(gè)牛仔出現(xiàn)在我們眼前。他先講清了下象棋的'規(guī)則和每顆棋子的走法，然后讓我們先試一試，我們便興致勃勃的先玩了起來。我先和一個(gè)男同學(xué)下，不一會(huì)，只聽一聲響亮的“將軍”，我贏了。后來我又和一個(gè)女同學(xué)下，她可真是好不厲害，不過，只因?yàn)樗鲥e(cuò)了一步，最后還是輸給了我，我和我們班選擇象棋的都比了一次，結(jié)果我都贏了他們，這時(shí)，老師過來挑戰(zhàn)我，我嚇了一跳，身上全是汗，老師可是象棋高手呀！我冷靜的坐下，把棋子都放回原位，然后開始，同學(xué)們有的為我加油，有的也說我不自量力，開始，老師還是領(lǐng)先的，但后來，他不小心中了我排的“連環(huán)馬”被我殺得片甲不留，后來又陷了我的“雙重炮”，最后也被我“將軍”了。
我熱愛象棋，因?yàn)樗o了我快樂，因?yàn)樗屛茵B(yǎng)成了深謀遠(yuǎn)慮的習(xí)慣，因?yàn)樗侵袊南笃濉?/p>
為自己喝彩_五年級(jí)寫事作文500字13
不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總對(duì)自己說：“我能行！”中國有句格言這樣說：“世上無難事，只要肯攀登�！边@句話告訴我們，不論遇到什么困難，只要不怕失敗，不向困難屈服，就定能克服困難，取得成功。
那年，我已經(jīng)三年級(jí)了。雖然家里有一輛自行車，但是我不會(huì)騎，在我們家的院里，也有幾個(gè)上三年級(jí)的小朋友，可是他們都會(huì)騎自行車，可是我不會(huì)騎，我不服氣，憑什么他們會(huì)騎我就不會(huì)騎呢？我回到家，我便要求媽媽教我騎自行車。
一天，媽媽主動(dòng)提出教我自行車，我興奮極了，拉住媽媽高興地說：“媽媽帶我學(xué)騎車，快！快……”來到植物園，我迫不及待地騎上了車，我剛用腳蹬了一下，結(jié)果我沒掌握好方向，連人帶車摔倒在地上。原來媽媽并沒有扶車，“哈哈哈……”媽媽情不自禁地笑起來，說：“心急吃不了熱豆腐的，媽媽調(diào)整好車，一本正經(jīng)地說：記住，騎車要講究平衡，蹬自行車時(shí)不蹬得太快要掌握好方向，手腳并用……”我聽了，信心百倍地說：“明白了，我一定要騎給你看�！边@一下午，我不知摔倒了多少次，但是我不怕痛，不怕累，在媽媽的幫助下，我終于可以輕松自如的'騎自行車上路了。
俗話說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。雖然我摔倒了很多次，但我仍為自己喝彩，為自己勇氣而喝彩；為自己成功而喝彩！
作文不也一樣嗎，要用心寫，寫出作文的精華，字?jǐn)?shù)不多沒關(guān)系，只要精彩，仍是大家欣賞的好作文。
為自己喝彩_五年級(jí)寫事作文500字14
小時(shí)候，爸爸給我買了一輛自行車。這輛自行車可漂亮啦，漆黑的手把襯托著潔白的'車身。當(dāng)我仔細(xì)端詳著這輛自行車時(shí)，爸爸對(duì)我說：“如果你想要這輛自行車，就必須學(xué)會(huì)騎自行車!”我點(diǎn)點(diǎn)了頭。
第二天，我開始學(xué)騎自行車了，我手握著手把，腳猛地一蹬，車身一斜，我急忙用腳蹬著地，才沒有摔倒，好險(xiǎn)!看來，我自己學(xué)是沒什么希望了，爸爸媽媽商量著，讓身強(qiáng)力壯的爸爸扶著后座讓我騎。這果然是個(gè)好辦法，有爸爸扶著車，我只要掌握好方向就可以了。
又一天放學(xué)回家，我騎上自行車，爸爸在后面扶我，我終于會(huì)騎幾步了，盡管還不熟練，我懷著喜悅的心情扭頭看爸爸，我頓時(shí)愣了一下，原來爸爸沒有扶著自行車，他正在后面擦汗呢!我一直扭著頭，沒有看路，一不小心撞在了花壇上，胳膊擦傷了一大塊皮，疼得我哇哇直哭，直埋怨爸爸，我邊哭邊說“我再也不學(xué)自行車了，嗚嗚嗚�！�
過了幾天，幾乎我們?cè)豪锏男『⒆佣紝W(xué)會(huì)騎自行車了。可我還不會(huì)，看著小伙伴們整天騎著自行車玩，我心里真不是個(gè)滋味。我看了看胳膊，那塊傷還沒好，我心里暗下決心：我一定要學(xué)會(huì)騎自行車!
每天放學(xué)后，我堅(jiān)持練習(xí)騎車，身體擦傷了一塊又一塊，我沒有退縮，繼續(xù)堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。
我終于會(huì)騎自行車了，沒過幾天我終于會(huì)騎自行車了。爸爸高興的把那輛自行車送給了我。
我為自己喝彩，因?yàn)槲視?huì)騎自行車了，因?yàn)槲页搅俗晕�，挑�?zhàn)了自我!
為自己喝彩_五年級(jí)寫事作文500字15
為自己喝彩！這句話一直記在我心中。記得那一刻，我懂得為自己喝彩。
一年級(jí)當(dāng)我第一次邁進(jìn)校園時(shí)，我感到自己十分落后。因?yàn)橥瑢W(xué)們都十分努力，今天你當(dāng)?shù)谝�，明天他�?dāng)?shù)谝弧Ｔ谖业男闹�，總是與好同學(xué)差一級(jí)臺(tái)階。
又是一次考試，我望瞭望周圍的好朋友，哪一個(gè)都比我好，我仿佛與他們有一條深深的裂縫，邁不過去。
我看著好友吳迪飛，他不時(shí)地在我耳畔說：繼續(xù)努力，好好加油！他的'話語，讓我感到一種諷刺。
我靜靜地走在放學(xué)路上。突然聽到一聲哎呀！有人流鼻血啦！同學(xué)們炸了鍋似的四處亂跑。吳迪飛嗤之以鼻，一溜煙地跑了。我趕忙跑過去，咦，那不是張熙睿嗎？只見他滿臉鼻血，手被染得通紅。我急忙從口袋中拿出衛(wèi)生紙，堵住他的鼻腔。用自己水杯中的水為他清洗臉上的血跡。等整理完畢，他激動(dòng)地對(duì)我說：真是謝謝你，沒有你的幫助，我還會(huì)流血不止，你可比吳迪飛好多了。我心里一震，誰也沒夸過我，我比吳迪飛強(qiáng)。
自那以后，我有了自信，憑著自信我的成績突飛猛進(jìn)。在期末考試中，我的了全年級(jí)第一的成績，贏得全班的一陣喝彩，其中包括吳迪飛。我心中也為自己喝彩。
為自己喝彩，才能有自信，自信是取得成功的良藥。多為自己喝彩吧！
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