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背后的故事作文400字
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的背后的故事作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
背后的故事作文400字1
有一首歌叫《給所有知道我名字的人》，今天，不管是知道我名字的人，還是不知道我名字的人，我都會講給他聽我名字背后的故事。
我隨爸爸姓“彭”，《說文》：“彭，鼓聲也。從壴，彡聲�！眽员硎竟牡男螤�，彡表示連續(xù)敲鼓發(fā)出的`聲音。彭是古國名、地名和姓氏，其存在由來已久�！芭怼庇杉�、立（利）、彩（彡）三部分組成，有吉利，多彩之意。而彭祖“篯鏗”以傳說中驚人的壽命而聞名！因此，“彭”姓，還代表長壽呢！傳說，最長壽的、活了800多歲的彭山老祖，生活的彭山就在我的祖籍四川省眉山市。我想知道，我是他的后代嗎？我能像他一樣長壽嗎？
“熙”，常用漢字，本意指曬太陽。熙的意思有很多：（1）光明；（2）興起，興盛；（3）和樂；（4）古同“禧”，幸福，吉祥；（5）和暖。爸爸媽媽希望我快樂、吉祥，帶著幸福的光芒，也像是一縷溫暖的陽光！
“玥”，古代傳說中，上天賜予有德圣皇的一顆神珠。少昊，亦作少皞。五帝之一，黃帝之子，是中國上古人物。傳說少昊出生時，有五色鳳凰領百鳥集于庭前，此鳳凰銜果核擲于少昊手中。忽然大地震動，窮桑倒地，果核裂開，一顆流光異彩的神珠出現(xiàn)。眾人大喜，寓為吉祥之兆，太白金星見其神珠皎如明月，亦是天賜君王之物，定名神珠為“玥”。爸爸媽媽認定你就是上天賜予我們的掌上明珠！
爸爸媽媽希望他們的掌上明珠——我，彭熙玥，幸福、快樂、好好成長，有一顆溫暖的心！
背后的故事作文400字2
兩年前的夏天，我、媽媽和彤彤姐姐一家一起去日照旅游。我們照了許多照片，其中有一張照片我覺得非常有趣。
那天，我們坐著旅游大巴來到了海邊的公園。一下車，海風迎面吹來，我聞見了大海的氣息，遠遠地看見前面一片藍瑩瑩，啊！那就是大海呀，我第一次看見大海，興奮極了，和彤彤姐姐一起沖向大海，連衣服都沒來得及脫，結果，上上下下、里里外外全濕透了。后來只好把所有的衣服都脫掉，只剩下褲頭。我們在水里盡情地玩，互相潑水、打水仗，水花四處飛濺，讓我睜不開眼睛。女孩子真膽小，不敢往大海深處走，彤彤姐姐只敢站在水面不到她的.膝蓋的地方，我卻敢往更深的海里走。海浪一波波地沖過來，我就用力一跳，看能不能跳過去，真有意思！彤彤姐姐可享受不上我這樣和海浪玩游戲的樂趣，因為她站得離海岸太近了，那里沒有浪。
我們玩了很久，我們的媽媽叫我們回來，該吃飯了，我趕緊往回跑，突然腳下一滑，“撲通”一聲摔在了水里，呀！原來海水不光是咸的，還有一種苦澀的味道。這時，媽媽舉起相機，“咔嚓”一聲，將這個畫面永久地保存了下來。
碧海、藍天，遠處的白帆，我和彤彤姐姐在海里玩。這張舊照片總能引起我美好的回憶！
背后的故事作文400字3
我介紹的老物件是媽媽抽屜里的毛衣針。媽媽說這個毛衣針是奶奶以前用過的，以前爸爸穿的毛衣都是用這個毛衣針織起來的。
如今，在我小的時候，媽媽也經(jīng)常用它-毛衣針為我織毛衣。特別是在我上小學的`時候，媽媽總是會陪在我身邊，看著我做作業(yè)，手上織著毛衣。我最喜歡的是一件湖藍底色，白色鑲邊，帽子上有兔子耳朵的毛衣背心，可漂亮了。
我看著媽媽靈巧的在小拇指上繞了幾圈，左手一根針，右手一根針快速織了起來，兩根毛衣針在媽媽的手上，像上了發(fā)條的機械，快速地飛舞起來。不一會兒，就織了兩行，媽媽還時不時的拉一下毛線，把毛線球球拉得像一只毛茸茸的小貓在撒著嬌，滿地打滾。
看媽媽織毛衣好像挺簡單的，我乘著媽媽上廁所的功夫，拿起了毛衣針，交叉，一勾，可是毛線一點也不聽話，線還從針上滑了出來，一拉還出現(xiàn)了個小洞。這時，媽媽走了過來，笑著說：“不是這樣的�！蹦眠^毛衣針，三下五除二的就解決問題了，毛線便又配合著毛衣針工作起來。
等我大起來了，媽媽又生了個小弟弟，變得很忙碌，沒有多余時間來織毛衣了，毛衣針就被放在了抽屜，雖然它不怎么值錢，但是在我眼里它可是無價之寶。
背后的故事作文400字4
在我家的相冊里有一張照片，它看起來很普通，但里面記下了一個非常溫馨的故事；
那幾天，我發(fā)現(xiàn)媽媽一直在干活，她的頭上流下了一滴滴汗珠，我親切地對媽媽說：“媽媽，你干了這么多活兒，坐下來休息休息吧！”說著我把媽媽拉到沙發(fā)上，然后拿了一本非常有趣的書給媽媽看，媽媽俯下身子，雙眼盯著書，津津有味地看了起來。這時，我便躡著腳，悄悄地來到媽媽身后，我雙手握拳，輕輕在媽媽的背后捶了幾下，媽媽這才回過神來，高興地說：“女兒長大了，可以幫媽媽捶背了�！闭f完，又回過頭看書了。我先捶了捶媽媽的肩膀，然后捶了捶腰間，過了一會兒，我又換了一個方法，我雙手并攏，然后在媽媽的肩膀上左捏捏右捏捏，捏著捏著，我感覺到手已經(jīng)一點力氣都沒有了。我正準備放棄的時候；又想，媽媽以前那么愛我，她為我洗澡、為我穿衣服……難道我就連這點累都受不了嗎？我想著，就繼續(xù)為媽媽按摩。這時哥哥來了，他就趕忙地用手機拍下了這一幕情景。媽媽和藹可親地說：“好了，好了，別捶了，我要去煮飯了，你也歇會兒吧！”媽媽把書合上，站起來走出了爸爸的`房間……
我想，這張照片會永遠記在我心中，也讓我永記母親的慈愛。
評語：你能通過與母親之間發(fā)生的一件小事，來表現(xiàn)母女之間深厚的感情。敘述的過程中，你關注到人物動作、表情、語言的描寫，寫得細致生動。
背后的故事作文400字5
看！照片上那個手勢像“v”的小女孩，那就是我。臉上帶著成功的笑容，背后卻是別人的家。
關于這張照片，我就會想起發(fā)生在童年的一件成功的故事。
那天，太陽火辣辣地照在大地上，就連知了也受不了。我閑著沒事干，便看起書來。過了一會兒，我想起了平日里跳棋比較好的.門玉蟬。心想：她到底跳棋好不好呢？她能超過別人，不一定能超過我呀！想到這兒，我便馬上起身，走到她家，她正好在家，我們便開始了殊死拼搏。
她走了一小步，我高興得一邊拍手，一邊興高采烈地叫著。我第一步連走了一大串，她臉上依舊保持著冷靜、沉著。我十分奇怪，她又向前走了兩步，我猶豫了，為什么我第一步不和她一樣？下面這步我該怎么辦？一會兒，又輪到她走了，她依舊跟第一步一樣：又走了一步。我像她那樣走，卻未想到她第四步一連走了七步，“這是一步好棋啊！”我連聲贊嘆。后來，她比我走得快。我十分肯定地對她說：“這一次你肯定贏了！”她神情十分莊重地對我說：“你贏了，因為你現(xiàn)在有一步好棋，頂我四步棋！”我在沉默之中下完了這盤棋，果然不出她所料，我真的贏了！我問她我怎么贏的。她不在意地說：“記住，謙虛使我進步，驕傲使人落后�！弊詈螅姨匾庾寢寢尳o我照了這張照。
一看到這張照片，我就會想起門玉蟬說得那段話。
背后的故事作文400字6
記憶力每次去外祖父家，總能看見他珍藏的一雙破草鞋。這雙破草鞋是村里唯一的古董，你知道為什么嗎？說出來你可能不信，這雙破草鞋已經(jīng)陪伴村子走過了一個世紀。
有一次，我問外祖父：“這雙鞋都這么破舊了，您為什么還舍不得扔掉呢？”外祖父拿起這雙破草鞋，看了又看，摸了又摸，意味深長地嘆了口氣，給我講起了這雙破草鞋的故事：“這雙破草鞋呀，是你外曾祖父的祖父留下來的。想當年，他穿著它上過戰(zhàn)場，打過小鬼子，為中國的解放事業(yè)貢獻了一份自己的力量�！�
聽到這兒，我開始想象我外曾祖父的祖父穿著這雙草鞋在寒風刺骨的雪地里艱難行走的情景。我再低頭看看自己的鞋，又舒適又暖和�，F(xiàn)在的'鞋子不但款式多，而且功能也多。運動的時候可以穿運動鞋，去正式的場合可以穿皮鞋，在家想放松可以穿拖鞋；夏天熱的時候可以穿涼鞋，冬天冷的時候可以穿棉鞋。我不禁感嘆：生活在新中國的我們是多么的幸福啊！
一雙破草鞋，帶走了光陰的故事，卻見證了時代的發(fā)展；一雙破草鞋，是外祖父彌足珍貴的記憶，也將成為我為之奮斗的理由。
背后的故事作文400字7
我常常想，什么叫感恩？后來我終于明白了，感恩就是每天堅持做點小事來報答親人。我想，許多人認為練特長不是對父母的報答，可我不這樣認為，不都說感恩要從小事做起，練特長不就是小事嗎？雖然我沒有過人的天資，但是我有堅強的毅力。
這些還要從一件小事說起。那時媽媽讓我練小提琴，因為小提琴是樂器之母，可是我卻覺得練小提琴很困難，考得不但是音樂天賦，還有毅力和耐力，它需要聽音準，可我壓根就不是個對音樂有天賦的孩子，音也聽不準，為此，媽媽想了不少辦法，可我就是不爭氣，總也練不會，所以我在老師眼里一直不是一個特殊的學生，但是我并沒有放棄。原因在于我想放棄了，可媽媽一直用：“吃得苦中苦，方為人上人！”這句話來激勵我繼續(xù)的練下去，直到有一回，媽媽實在受不了被人瞧不起的生活，于是找來了當音樂教師的舅媽，幫我輔導琴，其實我早就想不練，可媽媽卻死活不同意，正因為練小提琴能開發(fā)我的智力，讓我更加聰明，媽媽才讓我繼續(xù)練下去，媽媽的用心良苦都是為了我。每天晚上放學，我在學校做完作業(yè)，然后回到家，立馬就開始練琴，因為拉的時間長了，哪個音不準，也基本能聽出來了，當我檢琴時，一次一次的'檢過，老師才對我另眼相看。我每天都告訴自己一定要在舅媽面前練好琴，在老師眼前檢過琴，為媽媽爭光添彩。
雖然我現(xiàn)在還是不太愛練小提琴，當我想放棄的時候，總想著媽媽曾經(jīng)對我說過的一句話：“吃得苦中苦，方為人上人！”它激勵著我，讓我勇敢的走下去。
背后的故事作文400字8
漢字背后的故事 我們書寫用的漢字凝著祖先的智慧，是精美的藝術品。
在眾多的漢字中，我最喜歡“愛”字。因為它有一個有趣的來歷…… 有一天，字典公公要請所有的漢字開會，內容是搬到他家來住，第二天，所有的字都來到了字典公公面前。字典公公親熱地對漢字寶寶說：“孩子們，誰愿意到我的第一頁來呀？”個個寶寶都爭著，都想去第一頁，小寶寶“愛”字就靜靜地坐著，字典公公對它說：“咦！小愛？你不是見什么就愛什么嗎？今天怎么這樣呀？”漢字寶寶“愛”字對字典公公說：“因為我是愛所以我才會愛同胞愛這些兄弟姐妹呀！所以，要做到文明禮讓，和諧相處的地位�！弊值涔α耍f：“愛，我就是要你這樣的漢字寶寶，來吧，我把第四頁最好的地方讓給你，進來吧！孩子！”“作”字非常想和“愛”字一樣坐在前面，于是，它對“做”字說：“愛是在裝假 ，它以前見什么愛什么，今天咋這么客氣？一定是裝出來的！”“做”字也伸手贊同，這一舉一動竟被字典公公看見了，他就把“作”字和“做”字趕到“天邊”去了——“作”字趕去了六百八十九頁，這是對它的'一個小小的懲罰，“做”字卻趕去了六百九十頁，是因為它支持“作”字去說“愛”字，這是對它的一個很大的懲罰。
漢字的歷史真有趣，同時也贊美我們的祖先，是他們的創(chuàng)造讓我們方便寫作，感謝祖先讓我們方便溝通。
背后的故事作文400字9
瞧，這張照片上的我正要摸雕塑的腳呢。
告訴你們吧，這個雕塑是哈佛大學的第一位贊助人——約翰?哈弗。他的'銅像是校園里最著名的地標，每天都會迎來路繹不絕的參觀者。由于傳說觸摸銅像的左腳會帶來好運，久而久之，這只左腳在世界各國游客的“偏愛”之下被摸得錚明瓦亮，相比之下，無人眷顧的右腳則顯得“黯然失色”。
去年暑假，我和爸爸、媽媽一起參觀哈弗大學。遠遠看到了被人群圍住的銅像，我忍不住走過去，原來，大家都在排隊拍照呢。這個哈弗銅像的底座不高不矮，上面坐著約翰?哈弗。每個過去拍照合影的人，幾乎都是同一姿勢——右手摸著約翰?哈弗的左腳，左手自然放在一邊，面向攝像頭，微笑著拍照。我見此情景，也排在了隊伍的后面，過了好久，終于輪到我拍照了。我迅速站在銅像底座的左側，哇！我竟然沒有底座高。于是，我踮起腳尖，伸出右手摸向銅像的左腳，為了保持身體平衡站穩(wěn)，右手用力像壁虎一樣扒住底座，轉過頭看向照相機的鏡頭，心里默默許愿道：我要在你的左腳使勁摸一把，希望自己有朝一日能考上哈佛大學。
雖然這只是一種期盼、一個美好的愿望，但我會督促自己更加努力地學習，努力奮斗去爭取有一天真正踏進這所圣殿學習文化知識，定格下這個場景。
背后的故事作文400字10
一張照片就是一個美好的回憶，一張張照片就是一個美好的瞬間。
讓我印象最深刻的照片就是在我六歲時媽媽給我拍的。
假日里，媽媽帶我去天堂寨游玩，我們到了天堂寨的.最高處看風景。我們走到了玻璃棧道面前，只要一看下面，就會讓人發(fā)顫。抬頭一看，青山高聳入云，煙霧繚繞，我們嚇得都不敢走。媽媽牽著我，向前慢慢地走著，走了一段路，突然傳來一陣響聲，像玻璃的碎聲一樣，令人心驚肉跳。頓時，玻璃棧道上面的人都驚慌失措，停在玻璃棧道上不敢向前。過了一小會兒，我們才發(fā)現(xiàn)這只是工作人員配的音樂，并不是真的碎了。
雖然這只是配音，但還是讓人害怕。我剛膽戰(zhàn)心驚地走完玻璃棧道，結果又有一只螞蝗蹦出來，狠狠地蟄了我，疼得我大哭起來。加上之前走棧道的驚嚇，我當時的心情已經(jīng)崩潰了。媽媽幫我弄掉螞蝗，我依然哭得止不住，這時，只聽“咔嚓”一聲，一張照片就被媽媽拍了下來。
我們把這一張照片放到相冊里，直到現(xiàn)在，只要我一打開相冊，就會想起這件事。
背后的故事作文400字11
每個人都會有自己的照片，而每一張照片都仿佛述說著一段往事，每每翻閱那一張張記載著美好時刻的照片，它們讓我仿佛登上了時光機，穿越時空，又回到那美好的一瞬間……
打開老相冊時，才能發(fā)現(xiàn)自己小時候是多么的天真浪漫，活潑可愛。目光隨著一張張泛黃的照片劃過，我默默想問：時間都去哪兒了？
現(xiàn)在我已經(jīng)長大，科技發(fā)達了，社會和平了，當然我們的知識也增長了不少……自己雖然長大，但自己的親人卻漸漸老去，長滿了白發(fā)，長滿了胡須。真希望時間停止，讓我和家人在一起,永遠、永遠……時間是金錢換不回來的.，一旦沒有好好珍惜，就會如流水般失去。
時間不可停止，我就得正確使用它，用它完成我的夢想，珍惜和家人在一起的美好時光，用它來成立事業(yè)，唉，如果時間真能停止就好了……
當從什么都不懂的孩子到幼兒，再到小學，帶上了綠領巾，再到少先隊隊員，我都很激動，但我似乎從沒想過時間是多么的珍貴，但我現(xiàn)在才知道，時間才是最珍貴的。
每一分、每一秒，我們都得去珍惜，這讓我想起了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰 ”的格言。
背后的故事作文400字12
許許多多的照片中，最讓我值得自豪的便是這張。這是我五年級參加1500米奪得冠軍時，跟同桌一起拍的。
那天烈日炎炎，我前所未有的緊張，心提到嗓子眼。廣播響了，該上場了，在老師的帶領下，我站在了起點上。
呯只聽發(fā)令槍一響，我如離弦的箭一般射出去，在賽道上飛奔。一圈，二圈，好是脫韁的野馬一樣，腳下好像生了風，在一旁的樹嘩嘩作響，為我鼓掌。隨著時間的流逝，腿漸漸抬不動了，似灌了鉛一樣重。在耳邊刮過的風，也不再飛舞，臉脹的紅撲撲，耳朵也紅彤彤，整個人被汗浸濕了。肺十分的痛，感覺終點無比的遙遠，想放棄。
加油，加油！連傳來一道道聲音，啊！是老師和同學在為我吶喊助威。那一刻，我的身體仿佛充滿了無窮的'力量，我不能讓同學和老師失望，幾個月來的訓練不就為了這一刻嗎？我怎么能放棄你？想到這里，我咬了咬牙，超過了前面的人，瘋也是沖向終點，電光火石之間，要仿佛千古萬年奔去，我沖過了終點。我簡直不敢相信我得了第一名，我是多么自豪�。∥覟榘嗉墵幑饬�！
不一會兒同桌也得了第一名，于是便拍下了這張金牌同桌的照片。
每當看到這張照片，仿佛就在昨天，我深深地懷念，那股激情，那股熱血，那股執(zhí)著，我的同學和老師對我的鼓勵，從心底油然而生的自豪，每一刻都讓我懷念。我也要不斷的努力，在學習做事上也要有在比賽時候的精神和毅力，加油，我能行的！
背后的故事作文400字13
提起舊照片，很多人都會回憶起自己童年時期快樂的情景。然而今天我展示的這張舊照片，會讓你想起多年前那場慘無人道的戰(zhàn)爭。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险�，這張照片是被記者當時拍下來的真實情景。
這一天，上海南站和往常一樣，涌動的人群川流不息。正在這時，天空突然傳來“嗡嗡”的敵機聲，還沒等人們反應過來，“轟轟”幾聲巨響，頓時，火車站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊�！肮碜拥腵飛機來了！”“快跑��！”“爸爸，媽媽……”哭聲，喊聲連成了一片，人們慌成一團，不知所措�？蓴耻姷霓Z炸在繼續(xù)，天橋倒塌了，火車站變成了廢墟。
人們停止了涌動，一片片倒在了血泊中。剛才還在喧嘩的南站，現(xiàn)在如死一般寂靜，偶爾聽見幾聲低微的呻吟。
“媽媽，你怎么了？爸爸，我害怕……”在這死寂中，突然傳來一個小男孩的哭喊聲。他坐在鐵軌中間，滿身是血，正張大嘴呼喚著。他看著滿身血的父母，不知發(fā)生了什么，也不知父母為何一動不動，他更不知自己會變成一個孤兒，今后該如何生存。
眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵略者在中國犯下的滔天罪行嗎？孤苦伶仃的孩子不足以證明他們在中國所謂的“東亞共榮”是謊言嗎？
這張舊照片，讓日本侵華的罪惡歷史無法抹殺，這張照片震撼著我們每一個中國人的心靈，催我們警醒，讓我們奮起。讓我們這些新時代的學生為祖國昌盛而學習吧.
背后的故事作文400字14
每個人在一生都有自己的照片，每張照片背后也都有一個故事。下面，我就和大家分享一下我的一張照片背后的故事。 這是我和爸爸以及爸爸的一位同事與他的兒子在20xx年去寧夏滑雪。其實我和爸爸已經(jīng)去過好幾次寧夏了，但去那里滑雪，卻還是第一次。
那次滑雪是在一個風和日麗的天氣里，我們一行四人坐著車，經(jīng)過很長時間才來到滑雪的地方，爸爸和他的同事去買票，就讓我們一行的`朋友（爸爸同事的孩子，當時我倆已成了好朋友）先去拿滑雪輪，我們倆好不容易才拉到滑雪坡底下，誰知爸爸和同事已到上面了，也不想下來，我倆又費了九牛二虎之力拉上去，本想著上去就能滑雪了，但前面有很多人，我們又排了N分鐘的隊。
終于，功夫不負有心人，到我和爸爸了，我們父子倆坐在一個滑雪輪上“吱溜”一聲，我們還沒準備好，就被邊上的工作人員推了下去。到了彎處，為了不讓游客“飛”出去，這里的工作人員還堆了兩個雪坡，壞就壞在雪坡上，我和爸爸到雪坡上后，不知是能量不足還是怎么的，我們差點就翻過去，虧了邊上有防滑網(wǎng)，要不然我們就翻車了。嚇死寶寶了，想到這兒，眼前又出現(xiàn)了一個大雪人，誰這么沒公德心�。吭谘┑乐虚g堆了個雪人，還堆得這么大。完了完了！要撞上了，在這千鈞一發(fā)之際，爸爸點了一腳，才化險為夷。 就在我們過去那一刻，照相師為我照下了這一刻，才讓我能回憶。
背后的故事作文400字15
看著這張幼兒園大一班的畢業(yè)照片時引起了我無限的回憶！
這是幼兒園畢業(yè)照片，離現(xiàn)在已經(jīng)六年了，里面有40名幼兒學生和四名老師，令我印象最深刻的是許昊林、周盛陽、丁佳佳、劉啟程……多么好的回憶呀……！
至今，我還能記得周盛陽和我打鬧、記得畢業(yè)倒計時、記得二年級時和劉啟辰再次見面、記得我與大家一起做巧克力……一切的一切似乎都過去了，不過他們的.每一個笑臉都在我心里，我把他們都藏的好好的！
一天，我在幼兒園的食堂里吃飯，我特別喜歡哪兒的飯，我吃的最晚，我一邊吃一邊聽老師講課：“1像鉛筆、2像鴨子、3像小嘴、4像小叉、5像鉤子、6像……”老師說到這就卡殼了，突然我心不在焉的冒了一句：“6像電話。”突然老師喊道：“6像電話！”大家異口同聲地說道：“6像電話！”霎時間教室里歡聲笑語。
我們睡午覺時，誰睡的認真就能感覺得到老師往自己嘴里塞了一顆糖果。當老師不在時，我們就開始了小朋友自己創(chuàng)作的游戲“枕頭大戰(zhàn)”！
看完之后我心里默默暗想一定要珍藏這美好的回憶！
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