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三年級同步作文放風箏

時間:2024-09-04 10:40:54 作文 我要投稿
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三年級同步作文放風箏(通用44篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的三年級同步作文放風箏,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級同步作文放風箏(通用44篇)

  三年級同步作文放風箏 篇1

  “草長鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙,兒童散學歸來,早忙趁東風放紙鳶!痹谶@陽光明媚,風和日麗的春天里,小紅、小明和小偉準備去公園放風箏。

  他們到了碧綠的草地上,草地上聚集了許多放風箏的人,天上的風箏各種各樣有“老鷹”在天空中自由的飛翔著,“金魚”在藍色天空翱游著,他們看到了這一幕,已經(jīng)羨慕不已,想馬上把風箏放地上去。

  空曠的`草地上,小明拿著風箏,小偉拿著線軸,小紅說等風吹過來,我們就可以放風箏了。

  過了好一會兒,風終于來了。小明趕緊把風箏扔到半空,小偉則往逆風的方向跑,小紅看到風箏飛起來了,非常開心,就大喊:“飛起來了,飛起來了!”此時的他們早已笑成了一朵花。

  遠處還有一家三口在放風箏,那個男孩放風箏放的可開心了,旁邊的父母也露出了欣慰的笑容,還說:“孩子長大了,可以自己放風箏了,不需要我們的幫助了。”

  天上的風箏越飛越高,好像是和天空還有白云在交朋友,啊!放風箏真是一件快樂的事情!

  三年級同步作文放風箏 篇2

  春天來了,泉水叮咚,萬物復(fù)蘇,草芽從土里冒出,一切都沉浸在快樂的氣氛中。

  孩子們也跑出來參加春姑娘的演唱會,畫展,還有最不可缺少的放風箏大會。

  春風微微拂過,孩子們拿出自己做的風等一手拉著線,一手拿著線筒,你聽,歡快的笑聲在蔚藍的天空中久久回蕩。

  他們的風箏造型各式各樣,好玩極了:瞧空中的“燕子”將春的`喜悅帶給人們,那只青蛙“呱呱”地叫著,好像在說:“快來看呀,又到看天了呀!边祝績疵偷睦销椧瞾砝?空中的“鳥兒”驚恐地飛開,誰也不想跟鷹待在一起。

  那只“燕子”怎么都飛不上天空呢?只見那位穿綠衣服的孩子臉上掛著汗珠,一手執(zhí)著線筒,一手拉著風箏線。迎著微風,綠衣服的小男孩一路向前小跑,在他后面還有個穿藍衣服的小男孩在緊緊跟隨,大喊道:“我就要放手了,你注意看風箏!”他剛說完,燕子”便搖搖晃晃地飛了起來。小明趕緊一松一緊地拉扯著風箏線,生怕一不小心它就掉了下來。在他們的相互配合下,“燕子"終于順利地飛上了天空。

  成長的道路就像風箏飛上天一樣,有時艱辛,有時困難,但只要努力下去,克服困難,就一定能飛上云端。

  三年級同步作文放風箏 篇3

  金秋時節(jié),陽光明媚,我和爸爸媽媽一起去東湖公園放飛箏。

  到了東湖公園,我看到很多桂花樹,小小的`桂花躲在枝頭,散發(fā)出芬芳撲鼻的香味,讓人陶醉。

  開始放風箏了。爸爸把風箏托得高高的,我拉著線飛快地向前跑去。不知不覺我就跑得滿頭大汗,可是風箏才剛飛起,就又掉了下來。爸爸看見我有些泄氣,急忙跑過來讓我托著風箏,他來放。爸爸跑得比我還要快,可是也沒有把風箏放起來。爸爸一點兒也不泄氣,繼續(xù)放。我和媽媽一起拍著手,給爸爸加油。突然,風箏一歪,一個跟頭栽在了樹上,長長的絲線纏繞在樹技上。我們拽了好久才把風箏拽了下來。

  后來,我和爸爸媽媽一起想出了一個好方法。我和爸爸主要負責奔跑:爸爸在前面拽著線,我在后面牽著線。媽媽把風箏高高地托起。我和爸爸站好以后,一起朝著媽媽大喊了一聲:“放!”線一緊一松,風箏臨空飛起。它越飛越高,在空中翩翩起舞,漸漸地,漸漸地,似乎飛到了云彩上面-------

  啊,我們多么快樂!

  三年級同步作文放風箏 篇4

  今年的清明節(jié)假期天氣真好,陽光普照。我和爸爸帶著一個大大的蜘蛛俠風箏,去海濱公園空曠的草地放風箏。

  來到公園的草地上,我看見到很多的小朋友,他們有的在放風箏,有的在玩游戲,有的在吹泡泡?罩酗w著各種各樣的風箏,有的像老虎,有的像鳳凰,有的像飛機,五顏六色的,十分漂亮。

  我迫不及待地打開風箏,讓爸爸幫我舉起風箏。我迎著風,跑呀跑,一邊跑一邊放線,不一會兒,我的風箏就漸漸地飛起來了。接著,我放慢了腳步,輕輕抖動手中的線,我的風箏就越飛越高,繩子就越放越長。我看著風箏飛得越來越高,心情十分激動。突然,吹來一陣很大的'風,我的風箏飛得更高了?瓷先ィ梢粋大大的蜘蛛俠變成了一個小小的蜘蛛俠。繩子越放越長,我已經(jīng)控制不住了繩子,越來越緊,收都收不回來了。我趕緊叫爸爸過來幫忙,幫我一起把繩子收回來。慢慢地,經(jīng)過我和爸爸的努力,風箏終于降落下來了。

  我高興地笑著跳著,我的風箏回來了。放風箏真是太有趣了,我喜歡放風箏。

  三年級同步作文放風箏 篇5

  今天陽光明媚,春暖花開,這正是放風箏的好季節(jié),于是我和雯雯、小剛決定一起去體育公園放風箏。

  我們一路蹦蹦跳跳地唱著:“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”,開開心心地往體育公園趕去。還沒有跑到體育公園遠遠就看見天空中飄著許多風箏,有“蜈蚣”,有“金魚”,有“老鷹”,還有“飛機”等,各種各樣美麗極了。我們興致勃勃地拿出自己的風箏,準備跟別的風箏比賽,看誰的飛得最高。我們胸有成竹地說:“我們的風箏一定要放的最高!”

  我們要把燕子風箏放在地上組裝好。小剛讓我拿著燕子他拿著線使勁地往前跑,小剛一聲:“放!”我連忙把燕子風箏放下,而小剛一邊跑一邊放線,可是不一會我們燕子風箏就像一片落葉一樣搖搖晃晃的落了下來。我們有些傷心,這時正好有一個好心的叔叔走來幫助我們教我們放風箏的技巧。聽了叔叔的講解后我們迫不及待的有嘗試了起來,這一回在別人的指導下,我們終于成功的把風箏放上了天。

  而雯雯靜靜地抱著自己的蝴蝶風箏,等著我們教她放。

  我和小剛耐心的教雯雯如何放,可是風有一些大,我們用叔叔教的技巧試了好幾次。最終在大家的.不懈努力下,風箏終于飛上了藍天,我們都特別開心激動。

  雖然我們的風箏不是飛得最高的,但是看著手里緊握著的風箏線,天上緩緩飄著的風箏,心里面非常滿足。

  慢慢的,公園里面的人越來越多,天上的風箏也越來越多。它們五顏六色,美麗極了。我和小剛、雯雯一邊放風箏,一邊看著天空中的風箏,笑意一直洋溢在我們臉上。

  春天是生機勃勃的季節(jié),在春和日麗的日子里,和小伙伴們一起放風箏,真讓人難以忘懷啊!

  三年級同步作文放風箏 篇6

  春天到了,陽光明媚,微風陣陣。這是一個適合放風箏的季節(jié),我約了吳思濤、陳奕丹一起去沙灘公園放風箏。

  公園里熱鬧非凡,天空中飄著各式各樣的風箏,有三角形的風箏,有威武的老鷹風箏,有可愛的`金魚風箏,有細長的龍頭蜈蚣風箏……看得我們眼花繚亂,心里癢癢的,想要大顯身手。

  我四處張望著,找了一塊空地,然后拿出心愛的燕子風箏。它的身子是綠色的,翅膀上系著兩朵嬌艷的小花,漂亮極了。陳奕丹帶來的是一只五彩繽紛的蝴蝶風箏。吳思濤高高地舉起風箏,迫不及待地說:“快點兒,我已經(jīng)準備好了!蔽乙皇帜弥軸,一手拉著線,做好準備。只聽陳奕丹大聲喊道:“風來了,快跑!”吳思濤立馬把風箏往上一拋。我迅速地向前跑,一邊跑一邊回頭看風箏有沒有飛起來。一開始我還很慶幸,風箏慢慢地飛上天了?晌覜]跑幾步,風箏就掉了下來。我們又試了幾次,還是沒有成功,心里非常失落。

  就在這個時候,我聽到了一個聲音:“失敗是成功之母,要有耐心,繼續(xù)努力!痹瓉,不遠處的一個小朋友也放不起風箏?墒,在爸爸的鼓勵下,他堅持不懈,終于成功地放起風箏。我們見了,又抖擻精神,打算再試一試。我們認真地總結(jié)之前失敗的經(jīng)驗,在大家默契的配合下,風箏終于飛上了天空。陳奕丹手舞足蹈,高興地說:“你們真棒!”風箏越飛越高飛,飛過了“老鷹”,飛過了“金魚”,還引來了小鳥一起比賽。

  這次放風箏的經(jīng)歷讓我們明白了:只要努力,就沒有做不到的事情。

  三年級同步作文放風箏 篇7

  這個周末老師布置了一項特殊的作業(yè):放風箏!

  周日陽光明媚,我們?nèi)页酝暝顼埑霭l(fā)去信義坊的輪船碼頭,準備坐船去西溪濕地放風箏。大概是天氣太好出門坐船的人太多,經(jīng)過的船都坐滿了,下一班船要到12點以后。于是我們果斷的改變計劃,決定去田間放風箏。立馬開車上路去塘西的舅舅家。

  到了舅舅家,我們走到離小區(qū)不遠的空地,旁邊有無數(shù)的油菜花和麥田,讓我感到滿滿的春天氣息!我們迫不及待的拿出風箏,根據(jù)說明書,裝上鐵支架,我的'風箏是一只老鷹,妹妹的風箏是憤怒的小鳥。我拿起風箏,把它往空中一拋,然后拼命迎著風往前跑,可是風不穩(wěn)定風箏一直飛不上去。飛上去又掉下來,飛上去又掉下來。經(jīng)過無數(shù)次失敗,終于趁著一陣大風,我們的風箏飛上去了。我發(fā)現(xiàn)只要風箏飛到一定的高度,就會穩(wěn)穩(wěn)地在天空飛翔,不會掉下來。我一直把手里的線全部放完,500米的線噢!一米大的老鷹在天上變成一個小小的黑點。

  我們把風箏線系在樹上,在田野里我們挖野菜、拔蘿卜……一直到太陽西下我抱著帶有春的氣息的風箏,戀戀不舍地離開了這片油菜花地。我和妹妹玩的非常開心,我順利的完成了我的作業(yè)。

  三年級同步作文放風箏 篇8

  一天早上,天氣晴朗,一朵朵棉花糖似的白云輕輕飄動,微風吹來,真是愜意極了!許大強、王天天和劉不行一起去五一廣場放風箏。

  剛到五一廣場,他們就看到天上飄著許許多多的風箏,有細長的“蜈蚣”,展翅的“雄鷹”,可愛的“燕子”令他們眼花繚亂。然后,他們跑到五一廣場的草坪上開始做熱身操。做完了熱身操,他們就開始放風箏了。

  王天天是放風箏高手,他對徐大強說:“你拿住風箏,我說OK,你就把風箏往上拋!毙齑髲婞c了點頭。王天天瞅準了風向,就比了個OK的手勢,許大強立馬把風箏往天上扔。風箏徐徐上升,王天天立馬放風箏線。不一會兒,他們的風箏就追上飛得最高的'燕子風箏啦!他們欣喜若狂。風箏越飛越高,都要追上飛機了。這時,一旁的路人也開始圍觀,想看看究竟是飛機飛得高,還是風箏飛得高。不過,等飛機飛得沒影兒了,都還沒出結(jié)果。

  這時,劉不行跑到他倆身邊,垂頭喪氣地說:“怎么才能把風箏放飛。课以嚵撕枚啻味紱]成功。”王天天耐心地教他:“放風箏是講究技巧的,你要努力往前跑。然后用力地把風箏一扔,趕緊抓住風箏線就可以飛了!眲⒉恍谢腥淮笪,照他說的那樣使勁兒往前跑,然后把風箏扔了出去,再抓住風箏線,風箏果然飛起來了。他的心里樂開了花。

  突然,遠處有一個男孩叫著:“我的風箏飛起來了!”他的爸媽站在一邊,笑著說:“我的兒子可真能干!”

  三年級同步作文放風箏 篇9

  陽春三月,大地呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。課堂上,老師教了我們一首詩,詩名叫做《村居》。

  我和小明,小光約好星期六一起去公園里放風箏。終于到了星期六。這一天,陽光明媚、微風習習,白云懶洋洋也在天上飄著。公園里放風箏的人可真多。∧憧,那邊一個小男孩兒牽著一只飛機風箏的線,高興地邊跑邊笑,他的爸爸媽媽站在旁邊也露出了欣慰的笑容。

  抬頭望去,天空中的風箏真是五彩繽紛,形狀各異。那邊一只“老鷹”在展翅飛翔,旁邊一只“蜈蚣”在天空中自由自在地爬來爬去,遠處還有一只“金魚”在空中悠閑地游來游去呢。

  看到這情景,我們趕緊拿出了自己的風箏。我的風箏是一只輕巧的“蝴蝶”,小明帶來了一只漂亮的燕子風箏,小明對小光說:“我們先放燕子風箏吧!你舉著風箏,我來放!毙」飧吲d的同意了。小光把燕子風箏舉得高高的,他們一邊跑一邊放線,跑了一段距離后,小明喊了一聲“放”,小光松開了手,只見風箏徐徐上升,越飛越高。我捧著蝴蝶風箏來到小光身邊,以同樣的`方式放飛了大蝴蝶。

  看著在天空中飛翔的風箏,我們發(fā)出了銀鈴般的笑聲,我們的心情舒暢極了,也想像風箏一樣在蔚藍的天空中自由自在的遨游!

  三年級同步作文放風箏 篇10

  春回大地,萬物復(fù)蘇。一個風和日麗的下午,小明、小紅和小華到山坡上放風箏。

  天上已經(jīng)飛起了各種各樣的風箏。有蜿蜒盤旋的龍風箏,有活靈活現(xiàn)的.魚風箏,還有威風凜凜的老鷹風箏……五彩繽紛,美麗極了。遠處,一個小男孩,正在放飛一只三角風箏,他邊跑邊拉著風箏線,笑聲在草地上回蕩。他的爸爸媽媽看著高高飛起的風箏和快樂的孩子,高興地笑了。

  小華趕緊對小明說:“咱們也來放吧。”小華托起我的燕子風箏,小明手持風箏線,抓牢線軸。一陣風吹來,小明便飛快地向前跑。春風姐姐伸出了無形的大手托著風箏飛上天空。

  “風箏上天了!風箏上天了!”他們高興地大喊大叫。風箏越飛越高,時而盤旋幾圈,好像在炫耀它的美麗;時而又翻幾個跟斗,好像在同小鳥做游戲;時而又往下一鉆,但馬上又調(diào)皮地飛了起來。

  小紅也著急了:“小華,你也幫我讓蝴蝶飛上天吧。”“沒問題”小華爽快地答應(yīng)了。不一會兒,蝴蝶風箏也飛起來了。他們一會拉線一會放線,兩只風箏就像在玩游戲一樣,一會兒賽跑,一會兒捉迷藏。

  天上風箏上下翻飛,龍騰虎躍,地上人們來回奔跑,笑聲不斷。給春天增添了一道最美的風景。

  三年級同步作文放風箏 篇11

  星期天,我打開窗戶,哇!那藍藍的天空就像無邊無際的大海,天空飄著朵朵的白云,真是放風箏的`好日子。我和哥哥約了鄰居家的彤彤一起去放風箏。

  在路上,我們有說有笑,像一只小鳥嘰嘰喳喳。不一會兒,我們就來到了公園的草地上。他們開始放風箏了,我拿著線軸,哥哥舉著小燕子風箏。我倒退著走,一邊走,一邊放線。這時候,線越來越長。哥哥說了一聲:“放心!”我連忙調(diào)轉(zhuǎn)身子,飛快地向前跑,風在耳邊呼呼地刮著。跑了一會兒,我停住了腳步。抬頭望空中,只見小燕子穩(wěn)穩(wěn)當當?shù),越飛越高了,好偈跟其它的風箏們打招呼:“喲,我來了。”突然,一陣狂風吹過,風箏就像沒頭的蒼蠅一樣,一連翻了好幾個跟頭。說時遲,那時快。哥哥趕緊沖了過來,從我手中搶過線軸,把風箏控制好方向,風箏抖動了幾下,又飛上了天空,這次飛得又來又穩(wěn)。彤彤看見我們玩得那么高興,她對哥哥說:“哥哥,你可以幫我放一下風箏嗎?”妹妹在哥哥的幫助下,也把小蝴蝶風箏放上了天空。遠處,一個小弟弟在爸爸媽媽的幫助下也把風箏放了上天空。

  這時候天空中的風箏越來越多。瞧,一條“魚”在藍天中擺著尾巴,自由自在地游來游去,一條“長龍”威風凜凜地在白云中飛翔,一只“老鷹”展開翅膀仿佛要和白云一決勝負風箏……

  放風箏真是太好玩了,下次我還要再約上好朋友一起去放風箏。

  三年級同步作文放風箏 篇12

  轉(zhuǎn)眼間,冬爺爺拖著疲憊不堪的身子悄悄地離開了,春姑娘邁著輕快的腳步走來了。太陽醒了,是那么的燦爛,照亮了沉睡的大地;小鳥醒了,是那么的歡快,歡唱著贊美春天的歌;花兒醒了,是多么的漂亮,展現(xiàn)出那美麗的身姿;小朋友醒了,是那么的高興,尋找那色彩斑斕的春天。在這個美麗的季節(jié)里,我最喜歡的就是放風箏了。

  周末,我和媽媽來到北區(qū)賽馬場旁邊的空地上放風箏。天空中滿是各種各樣的風箏:有色彩鮮艷的蜻蜓、火眼金睛的孫悟空、活潑可愛的胡圖圖、張牙舞爪的大章魚……

  我拿的是老鷹風箏;疑纳眢w,威風凜凜;火紅的爪子像一團熊熊燃燒的火焰;金色的.嘴像堅硬無比的鉆頭。風箏組裝好后,我左手拿線軸,右手一松,風箏像一枝離弦的箭沖向天空。我不斷地放線,風箏越飛越高,也越變越小,漸漸地成了一個小黑點。

  望著天空中變成小黑點的風箏,我和媽媽開心地笑了。媽媽撫摸著我的頭說:“寶貝,你長大了也會像風箏一樣越飛越高的!蔽蚁肓讼胝f:“媽媽,風箏飛得再高,那牽在手中的線不還在你手中嗎?”媽媽聽了,笑得更開心了。

  放風箏真有趣!我不禁聯(lián)想到我們語文課本上的一首古詩:“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”

  三年級同步作文放風箏 篇13

  公園的天上飄著許多風箏。你看,那是老鷹風箏,它正在展開那棕色的翅膀高傲地飛翔著,可真雄偉!還有一只小金魚風箏,正在像河水一樣的天空中炫耀著自己火紅火紅的.大尾巴呢!天上還飄著一只巨大的蜈蚣風箏,他把眼睛睜得老大老大的,我被嚇到靈魂都飛走了。

  我和小表妹、小表哥一起沖了出去,小表妹拿著自己的風箏,而我和小表哥一起拿著小燕子風箏來到公園的中心位置,開始放起了風箏。表哥拿著風箏,而我便拿著風箏線。我想:一定要來風來時再放,不然風箏就飛不起來了。不一會兒風來了,我趕緊向前跑去,表哥把風箏用力往上拋,風箏終于飛上了藍天,就像一只自由自在的小燕子。這時風越來越大,風箏在天空中翻起了大跟斗。忽然風停了,風箏像一架飛機似的落了下來,狠狠地摔在地上,摔得粉身碎骨。我傷心地哭了起來,因為風箏沒了,這時表哥對我說:“沒事,失敗是成功之母!蔽疫@才開心起來。

  因為就算沒了風箏,可是我今天收獲了許多的快樂。

  三年級同步作文放風箏 篇14

  一個周末,天氣格外睛朗,偶爾吹來一陣輕風,真舒服!這樣的天氣,到戶外放風箏,應(yīng)該是個不錯的主意。于是我和小姨決定,一起去公園放風箏。

  我和小姨一來到公園,就發(fā)現(xiàn)公園的廣場上聚滿了人,他們也是來放風箏的。于是,平時安靜的.廣場就成了風箏的樂園。

  廣場上的天空可真熱鬧,四面八方都飛翔著各式各樣的風箏!瞧!有:蜈蚣、蝴蝶、蜻蜓、仙鶴、老鷹、燕子等等,簡直數(shù)不勝數(shù)呀!

  很快,小姨就帶著我找到了一塊空地,我早已迫不及待地想把我的金魚風箏放飛上天了。我開始模仿別人放風箏的動作,一緊一松的,小姨幫我托著風箏,我就拉著線快速地奔跑。過了一會兒,才把風箏放上天,可把我累壞了。唉,要把風箏放上天,可真不是件容易的事。突然,一陣大風吹過,我的金魚風箏像喝醉酒了的醉漢似的,踉踉蹌蹌了幾下,看得我光著急,也不知道怎么調(diào)節(jié)。

  “醉漢”在天空中搖搖擺擺了許多下,一下子從天上直沖下來。“天!怎么會這樣?”我皺著眉頭嘀咕了幾下。我有點生氣,又有點沒了信心。最后在小姨的耐心鼓勵和幫助下,我又重新恢復(fù)了信心。很快,我又把風箏整理好,開始重復(fù)之前的動作。這時,我托著風箏慢慢往上拋,再快速地轉(zhuǎn)動手中的線軸,一邊轉(zhuǎn)著一邊迎風奔跑,跑著跑著,風箏慢慢地飛上天空了!而且越飛越高,也越飛越穩(wěn),好開心呀!嘩!風箏好美。

  這次放風箏,我懂得了不管做什么事,只要有耐心,就一定能成功。這真是一次有意義的放風箏體驗呀!

  三年級同步作文放風箏 篇15

  “兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶!贝禾靹偟,我就忍不住去公園里放風箏。我對媽媽說:“我想去公園放風箏!眿寢屨f:“好呀!蔽覀兙湍弥L箏一起去公園。

  一路上,我和媽媽都看到了許多景物,比如:小草、花朵、大樹……看到最多的就是花朵,有杏花、桃花、梨花……這些花中,我看到最多是桃花?吹教一ǎ揖拖氲阶類鄢缘奶易。

  到了,到了,我和媽媽來到公園。!公園里真是人山人海,我和媽媽好不容易才找到一個沒有人站的空位置。我把風箏打了開來,只見它是蝴蝶形的,上面有許多顏色,有黃色、粉色、藍色、綠色。我左手拿著線,右手拿著放線的.軸,使勁地跑呀跑呀……我的蝴蝶風箏終于飛起來了,我把線放得再長一點,風箏飛得更高更遠了。誰知好景不長,風停了,風箏掉下來了。我很傷心,心想:才過了一會兒,風就停了。就在我難過的時候,媽媽大聲喊道:“快抖線!蔽亿s緊抖了抖手中拇,只見風箏又飛起來了。我心里特別高興,大聲歡呼:耶,風又起了!

  過了一會兒,媽媽說:“5點了,我們回家吧。”我收拾好風箏,依依不舍地回家了。我心想:要是能再多玩一會兒該有多好呀!

  三年級同步作文放風箏 篇16

  在群眾眼里,玩游戲似乎是不好的行為。其實并不是這樣:游戲不僅僅是一種娛樂方式,它還是孩子們童趣的表現(xiàn),更是人們心中生活態(tài)度的一種表現(xiàn)。

  今天,我向大家介紹的這個游戲非常古老,在高鼎的詩中就有提到:“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”我先給大家介紹一下玩法:就是帶著風箏跑。有風時,逆風跑,跑快些,風箏一會兒就飛起來了;無風時,可能跑得再快也飛不起來,風箏真的是靠風才能飛翔。

  風箏的樣子各式各樣,而且五顏六色的:有黑色的蝙蝠,有紫黑色的老鷹,還有紅色的鳳凰……各個都栩栩如生,讓人目不暇接。

  孩子們一般都喜歡在春天放風箏,因為那時風最大,風箏可以放到最高處。

  一到春天,天上就飛滿了風箏。萬里無云的天空一下子就變得豐富多彩起來。那些做工精致的風箏,再襯上那蔚藍的.天空,美侖美奐,使人看見就生起愛慕之心。

  那風箏,就像寄托著孩子們的理想,也承載著成人們的希望,緩緩飄入云間……人們看見風箏,就仿佛看見了自己的童年,總會露出會心的微笑。

  三年級同步作文放風箏 篇17

  今天,微風習習,正是放風箏的好時節(jié)。我和小伙伴去大草地放風箏。

  腳下綠油油的草地上開著數(shù)朵小野花,許多風箏把藍藍的天空點綴的五彩繽紛!敖痿~妹妹”搖著裙子優(yōu)雅地游過;“蝴蝶姑娘”在空中展示優(yōu)美的舞姿;“蜈蚣大叔”擺著長尾巴得意地飄過這些可愛的小動物組成了“風箏的海洋”。

  “我們也開始吧!”我迫不及待地跳來跳去。“好主意!”飛飛舉著風箏,線的另一端是拿著線軸的小李!邦A(yù)備跑!”我在一邊指揮。小李像支箭似的“飛”了出去,一下子就跑出好遠。我和飛飛也在后面追著,我邊追邊喊:“小心!要撞樹了!薄帮L大了,收線,快收線!”

  過了一會兒,就聽見小李喊著:“快過來,飛飛、玲玲,風箏飛了!”我和飛飛跑過去,只見我們的燕子風箏在天空中自由的.飛來飛去,一會兒跟“蝴蝶”嬉戲于“花叢”;一會兒跟“金魚”比美于“海灘”;一會兒跟老鷹賽飛于藍天我們高興地手舞足蹈:“燕子飛起來了,飛起來了!”

  風箏們隨著夕陽落下了,天空好像被調(diào)皮的孩子用彩筆涂成了五顏六色的,把大地萬物都映成了金色。孩子們在金色的海洋中有說有笑地離開了。草地又恢復(fù)了以往的平靜。

  三年級同步作文放風箏 篇18

  陽春三月,風和日麗,真是放風箏的好時節(jié),我和小紅、小剛來到了草地上準備放風箏。

  我?guī)砹搜嘧语L箏,小紅帶來了蝴蝶風箏,我們來到了一個空曠的地方,天上的白云懶洋洋地在天上飄著,地上草青青的',抬頭望去天上的風箏真是五彩繽紛、形狀各異,那邊一只老鷹在展翅飛翔,旁邊一只蜈蚣在天空中自由自在地爬來爬去,遠處還有一只金魚悠閑地游來游去。

  這時小明說先用我的燕子風箏吧!小剛拿著風箏,我拉著線跑著說“3.2.1撒手”我激動的說,飛起來了,飛起來了,沒等我把話說完,風箏就掉下來了,我們說這是怎么回事?這時我們看見一個小孩兒逆著風跑,之后用手一推風箏就起來了,他開心的在爸爸媽媽的身邊跑來跑去,我們吸取了上次的教訓,按小男孩的方法又來了一遍,我懷著緊張又激動的心情喊“3.2.1”放,小剛一推風箏就飛起來了,我開心地叫了起來。

  我們終于成功了,我望著藍藍的天空開心地笑了,我知道快樂的時光是短暫的,我太開心了!

  三年級同步作文放風箏 篇19

  一個星期天的上午,小剛、小明和小紅在公園中偶遇了,恰好他們都帶著風箏,準備放飛呢!

  一只美麗的“小金魚”在天空中自由地“游來游去”,好像在告訴大家他的快樂!

  小紅說:“我們也快點放風箏吧!”

  小明一手舉著風箏,一手拉著風箏線,逆風跑了起來。過了好一會兒,有了一絲微風之后,小明終于把風箏放飛上了半空。

  “哇,我們的風箏終于飛起來了!毙〖t激動地說道,“你們快來看呀,它像一只雄鷹在天空展翅飛翔!”

  突然,來了一陣大風,兩個風箏繞在了一起。小明說:“讓我來把兩個風箏拉開吧!“那可不行,”小剛說“風箏飛在天上越扯越亂,我們把它放下來再解開吧!”

  拉著風箏線,扯下了風箏,花了幾分鐘,終于解開了。這時候小紅說道:“你們的`風箏都飛上天了,能不能也幫我把風箏飛上天呀!”“當然可以!”小明和小剛異口同聲地說道。借著剛才的經(jīng)驗,毫不費力地把小紅的“花蝴蝶”放飛了。只見它在半空翩翩起舞,和其他的風箏嬉戲玩耍呢。

  他們玩得可開心了,不知不覺已經(jīng)有好長時間了。這才戀戀不舍的準備回家,并相約什么時候有空再來放一次風箏。

  三年級同步作文放風箏 篇20

  今天,小明、哥哥和我一起到公園草地上放風箏。

  那里的人非常多,天上也飛著許許多多的風箏,有“小魚”似的風箏,在天空自由自在地游來游去;有的`像“小燕子”,帶著剪刀似的尾巴飛上飛下……看,有一個小男孩,他把自己的風箏放得很高很高,旁邊的爸爸媽媽在給他加油呢!

  我也迫不及待地拿出了風箏,想試一試我能把風箏放得有多高呢?稍嚵藥状,風箏總是會落下來。我的風箏為什么就是飛不起來呢?

  正當我想要放棄的時候,哥哥笑瞇瞇地說:“妹妹,讓哥哥來教你吧。”只見哥哥讓小明高高地舉起風箏,他邊跑邊放著線,不時地回頭看看小明手里的風箏,調(diào)整拉線的力度,引導風箏起飛的方向。試了幾次,哥哥和小明就把風箏放起來了。哥哥把風箏遞給我,說:“這下,你應(yīng)該會指導風箏了吧?”我對哥哥說:“我會了!蔽揖拖窀绺缫粯右贿叿啪一邊跑,風箏越飛越高。

  哥哥和小明以同樣的方式把他們的風箏也送上了天空。

  放風箏是多么有趣的一件事呀!我喜歡放風箏。

  三年級同步作文放風箏 篇21

  陽春三月,天上白云朵朵,小草從地上探出頭來,小花,朵朵含苞欲放。我和小雪還有小軍一起來到了公園的草坪上放風箏。

  哇!天上有數(shù)不清的風箏,有蜈蚣的、老鷹的.、金魚的……那些動物風箏好像真的動物在賽跑,不過是往天空上誰越高誰就獲勝,比來比去,哦!老鷹獲勝了。

  我們兩個先讓心靈手巧的小雪把風箏和風箏線弄開,燕子風箏弄完了,我們就叫小雪把蝴蝶風箏也弄開,沒想到,小雪已早就把蝴蝶風箏弄好了。

  我拉著引線,小軍托著燕子風箏,我感到有風力的時候就讓小軍把風箏放開,我跑,風箏飛起了一下又落下來了。我不甘心,又放了一次,但是這次和第一次的遭遇一模一樣。我還是不灰心,小雪在一旁鼓勵著我們,為我們喊著加油,這次的風箏總算是放了起來。然后我們又幫小雪把風箏放了起來。

  遠處,一家三口在放風箏,小男孩在放風箏,爸爸則摟著媽媽感嘆道:“孩子又長大了,風箏都不需要我們幫忙了!”

  這次放風箏真好玩,還讓我懂得了一個道理,只要有恒心,做什么事都做的好。

  三年級同步作文放風箏 篇22

  春姑娘邁著輕盈的步伐來到美麗的人間,樹林里的小樹抽出了新的枝條,長出了嫩綠的葉子;五顏六色的鮮花,爭奇斗艷,美不勝收;小草也探出了可愛的`小腦袋張望著春天的世界。到處一片生機勃勃,充滿著春天的氣息。

  星期六下午,我和小麗約好了一起去公園里放風箏。今天的天氣正晴朗,所以放風箏的人很多。來到公園的時候,天上早已飛滿了五彩繽紛的風箏:兇猛的劍齒虎、展翅的雄鷹、神奇的恐龍、美麗的蝴蝶、科技感爆棚的機器人……各式各樣,看得我都眼花繚亂了。

  小麗早已按耐不住激動的心情,迫不及待地說:“快點,快點,我們也趕緊把我們的大尾巴魚風箏放起來吧!”“OK,馬上!”我舉著風箏跑,小麗拿著線軸邊跑邊放線。等線放的差不多了,她朝我大喊:“快把風箏拋上去!本拖裥r候把紙飛機射出去一樣,我用力地把風箏拋了上去,好似能看見半空中突然出現(xiàn)了一道美麗的弧線。

  經(jīng)過一番反復(fù),風箏終于飛上了天。小麗邊跑邊控制著線。風箏越飛越高,扶搖直上,都快鉆進云霄里去了!按笪舶汪~”飛的真高啊,我們跑哇、叫哇、笑哇,開心極了。

  此刻,我真想成為其中的一只風箏,跟著其他“兄弟姐妹”們飛到天上的世界去看看……

  三年級同步作文放風箏 篇23

  “等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。”春天到了,小明約上朋友們?nèi)ス珗@放風箏。

  天藍藍的,草綠綠的,微風輕輕吹拂著,天空中飄著大片大片的云朵。

  草地上人特別多,天上的風箏也很多。有一條“蜈蚣”在天上飄著,它睜著大大的眼睛,身體彎彎的,像是在找東西吃呢!有一條小“金魚”,甩著尾巴,好像正在藍藍的大海里游來游去;還有一只“老鷹”,飛得最高,仿佛在說:“我是天空中的霸王,你們都要聽從我的.命令!”

  小明見狀,興奮地拿出了他漂亮的“燕子”風箏,小剛把風箏高高舉過頭頂。小明邊準備跑邊對小剛說:“等我說‘一、二、三,放’的時候,你就把風箏拋起來!”“好的!”小剛大聲回答。就這樣,風箏乘著春風飛上了藍天。小紅在旁邊激動地說:“你們風箏飛得真高,也讓我的‘小蝴蝶’飛上天吧!”

  遠處,有一家三口,小孩子拿著線,一邊跑,一邊慢慢放線,彩色的三角形風箏,像飛機一樣沖向云霄。爸爸把手搭在媽媽肩上,驕傲地說:“兒子真棒!你也要像風箏一樣,好好學習,天天向上!”

  三年級同步作文放風箏 篇24

  星期天下午是一個陽光明媚的好天氣,我和弟弟兩兄弟一起來到我上坡上一起放風箏。

  來到山坡上,這里可真美。【G油油的草坪猶如一塊毛毯似的,毛毯上還有許多無名的小花點綴著,風兒吹過,花香四溢,讓人心曠神怡。蔚藍的.天空上面飄著潔白柔軟的白云,還有各式各樣的花朵,有驕陽似火的玫瑰花,有潔白如玉的水仙花,還有燦如黃金的迎春花,美麗極了!

  我和弟弟開始放風箏,我把線傳拴在風箏上,一手拿著線,一手拿著軸;弟弟拿著飛機型的風箏,我們迫不及待地跑了起來,我喊口令,“一二三,放!”弟弟猛地把風箏向上拋去,只見風箏搖搖晃晃,就像喝醉了酒一樣,往高處飛,風箏越來越高,像一只自由自在地小鳥,要把弟弟樂壞了,一蹦三尺高。

  我繼續(xù)往前跑,我的風箏越飛越高,我們的飛機型風箏多么漂亮呀!翅膀扇來扇去,仿佛在空中跳舞一樣。

  天上的風箏越來越多啦!有漂亮美麗的金魚,有窮兇極餓的大鯊魚,有張牙虎爪的大蜈蚣,還有一些叫不上名字的奇形怪狀的風箏……花花綠綠,色彩斑斕,它們顫顫悠悠,互比高低,好似在向藍天,向著白云,向著未來展翅飛翔!

  回憶中,我情不自禁的想起了一句詩句,“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”。

  三年級同步作文放風箏 篇25

  在一個風和日麗的下午,媽媽帶著我去城市廣場放風箏。

  一來到城市廣場,那里已經(jīng)有好多人在放風箏了。天空中好不熱鬧,“燕子”展翅高飛,“蝴蝶”翩翩起舞……瞧,又有一只風箏騰空而起。我再也按耐不住了,迫不及待地拿出我們的“美人魚”,裝上支架。媽媽說:“我來跑,你幫我在后面托著風箏!蔽遗e著風箏迎風而立,媽媽邊后退邊放線,感覺差不多了就讓我放,風箏應(yīng)聲而起,緩緩地上升。忽然,一陣橫風,我們的“美人魚”被一頭栽了下來。我連忙跑過去,撿起風箏,還好沒什么傷,這下,該我放了!

  我迎著風邊跑邊放線,心中默默叫道:風箏啊風箏,給我爭氣點。風箏似乎聽懂了我的`話,一會兒打轉(zhuǎn),一會兒向上沖,越飛越高。我的心激動地似乎要跳到嗓門口了,我成功了!看著“美人魚”在大海般的藍天中自由自在地游來游去,我漸漸地被陶醉了,仿佛自己也長出了一對翅膀,在天空中自由翱翔。

  廣場上一片歡聲笑語,天空中也是熱鬧非凡,所有人都沉浸在歡樂之中。

  三年級同步作文放風箏 篇26

  一季一度的放風箏大賽來了,同學們個個熱血沸騰,迫不及待地期待著下午的比賽。

  然而今天對于我來說就是“世界末日”,具體過程中說吧。我們興致勃勃地把各式各樣的風箏帶到了操場,我和同學們的風箏比較了一下,我心里驕傲想:我的風箏最大,一定放的很高,但出乎意料的是,我一次也沒放起來。王老師的“哆啦a夢”和徐胖胖的“阿騏”放的最高,我心里頓時想起五個字——羨慕嫉妒恨,于是我請了一位高手,高手,高高手——那就是楊老師。可是楊老師放了兩次也沒有放上去,我質(zhì)疑地問:“楊老師,你行不行?”可結(jié)果卻出乎我的意料,楊老師肯定地說:“我今天一定要幫你放上去!”老師,露出了堅定的神情。

  終于,楊老師把我的風箏放到了一碧如洗的天上,我心中喜悅的心情一下爆發(fā)出來。可是,正當我高興到極點的.時候,一聲“咔嚓”,我從喜悅變成了悲哀,原來是周灝天用一把剪刀剪斷了我的拉線,我心里宛如火山噴發(fā),追著他跑了一圈,最后我只能眼睜睜的看著我的風箏緩緩的落到別人家的屋頂上。

  好不容易遇到一次放風箏,居然變成了這樣,真是太可惜了!

  三年級同步作文放風箏 篇27

  春天到了,正是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。小草從泥土里探出頭來,好像在迎接春天的到來。

  一天,天氣晴朗,清風徐徐,碧藍的天空中掛著朵朵白云,正是適合放風箏的季節(jié)。你看!小青和小紫正在準備放風箏。小青一只手拿著線軸,一只手拉著絲線正在往前跑。而小紫呢,他手拿著著燕子風箏。小青喊:“我數(shù)到3你就把風箏放上天空。1,2,3——放!”可是風箏沒飛多高就一下子掉了下來。小紫說:“我不玩了!毙∏嗾f:“我們不能半途而廢哦!原來我們沒有逆風跑,我們可以再試一遍。”這一次風箏飛上了天空,它和白云老鷹問好,在天空中翩翩起舞。旁邊那小紅拿著蝴蝶風箏,看他們把風箏放上了天空,高興地跳了起來。就在他們不遠處的'一家三口也在放風箏,小孩把風箏放得很高很高。爸爸摟著媽媽的肩膀好像在說:“兒子放得可真好,我好像看到了我小時候的樣子!

  不一會兒,天空中就飄滿了風箏。長長的蜈蚣風箏好像在天空中爬動,還有漂亮的金魚風箏,還有一只大大的老鷹風箏。

  我們也去放風箏吧!

  三年級同步作文放風箏 篇28

  春光明媚,百花爭艷,小鳥在枝頭歌唱。小明、小剛一起興高采地去廣場放風箏。

  廣場上人好多呀!草坪像綠色的地毯。一陣風吹過,樹葉嘩啦啦響起來。小明拉著細細的風箏線,小剛捧著燕子圖案的風箏,小明對小剛說:“小剛,一會兒,我說放手,你就松開風箏。”他們這樣配合著,小剛把飛箏高高舉起,風箏“呼”地一下子飛了起來,一對翅膀在風中搖擺,長長的尾巴上下飄動。小剛仰臉,高興地拍著手。不過三秒,“啪嗒”一下,“小燕子跌落在地上。剛剛起飛的燕子,怎么會摔下來呢?小明撿起風箏,疑惑地看著小剛。小剛歪著頭,嘴里嘟囔著:“是不是放線太快了!”“要不再試試吧!”小明重新拿起飛箏線,奔跑起來,小剛一放手,“小燕子"呼地一下起飛了,它越飛越高,煽動著綠色的翅膀,一會低,一會高,好像在舞蹈。

  小紅笑瞇瞇地跑到小明面前:“我也要放美麗又漂亮的蝴蝶風箏!”小明和小剛說:“好。 辈贿h處,一個小孩高興地說:“我放起來了,我放起來了!”

  天上的飛箏越來越多,有的'是長長的蜈蚣,有的是美麗的小金魚,還有的是活潑可愛的小青蛙,有的是飛翔的老鷹,好像在跟天比高低。

  天空的風箏在飄,地上的小孩在笑,春天真美妙!

  三年級同步作文放風箏 篇29

  春天到了,萬物復(fù)蘇。小草鉆了出來,小花綻開了笑臉,這可是放風箏的大好時機。

  來到公園,天空成了風箏的舞臺,它們盡情地展示自己的美。你瞧!橘紅的外衣,圓鼓鼓的大眼睛,加上像扇子似的長尾巴,湊成了一條金魚風箏。那邊還有舞動的蜈蚣風箏,威武霸氣的.老鷹風箏等等。

  你看!那里的一家三口在放風箏呢。孩子看看天上的風箏,高興地手舞腳蹈。歡呼著:“爸爸媽媽你們看!我把風箏放上天啦!”爸爸媽媽看了,也欣慰地笑了。

  “準備好了嗎?”明明問東東。原來,東東和明明也在放風箏。明明一手拽著線,一手提著線筒。一邊跑,一邊轉(zhuǎn)頭看著風箏,正問東東,東東雙手拿著風箏,舉過頭頂,信心十足地回答:“我準備好了!”一旁的麗麗羨慕不已,什么時候才能輪到我呀?麗麗低下頭,看看自己的蝴蝶風箏,“那我數(shù)三二一,就放出去!”“好!”東東和明明激動不已,腿腳都麻了,“三,二,一,放!”東東將風箏向上一抱,風箏借助風力飛了上去!埃∥覀兂晒α!”明明高興得張大了嘴,瞪大了眼睛,麗麗也笑起來,哈哈!馬上要到我了。

  我真想變成一個風箏,穿著美麗的衣裳,在空中自己的飛翔。

  三年級同步作文放風箏 篇30

  一個陽光明媚的周末,涵涵和她的兩位好朋友小宇和小藍到公園里去放風箏。

  一到公園,三個好朋友就看見頭上的天空就像動物園一樣。有張開翅膀翱翔的老鷹,有一條長長的蜈蚣,有一條全身穿著鱗甲、眼睛像兩個銅鈴的金魚,還有一個彩色的三角形在空中飄著。

  公園的`一塊空草坪上,來了一家三口,爸爸和媽媽在教孩子放風箏。在爸爸媽媽耐心的教導下,孩子終于把風箏送上了藍天中。

  小宇和小藍也在這片草地上放風箏。小藍兩只手拿著風箏,把它舉得高高的,都舉過頭頂了,身體輕輕地向前傾斜,目不轉(zhuǎn)睛地盯著小宇。小宇呢,手里拿著纖細如絲的線筒。

  “小藍,你準備好了嗎?”小宇問道。

  小藍點了點頭,答道:“準備好了!

  “3、2、1放!彼麄z異口同聲地喊道。

  這時小藍把風箏往碧藍的天空中一扔,小宇就開始慢跑起來,風箏飛到了天空中,像一只活潑的雨燕在天空中自由自在地飛行。

  涵涵看到后在一旁雙手捧著自己又美麗又喜愛的小蝴蝶風箏,心想:等小宇和小藍放好,我再給小蝴蝶也送到天空中的“動物園”去吧!

  這個周末真是她們?nèi)齻小伙伴的快樂的童年回憶呀!

  三年級同步作文放風箏 篇31

  春天,如一位美麗的小姑娘。她踏著輕盈的步伐走來,給大地披上了一層綠色的服裝,使大地煥然一新。

  今天,我、哥哥和小明準備一起去草坪放風箏。到了草坪上,我拿出了蝴蝶風箏,哥哥拿出了燕子風箏,然后我們就開始放風箏了。

  哥哥拿著線軸,小明則舉著燕子風箏,風來,哥哥一邊跑一邊喊:“小明,跑快點兒!”“放心吧,我跑得快!边^了一會兒,“燕子”風箏就飛出去了。

  我抬頭一看,碧藍的天空像大海一般,“海里”有一只可愛的“小金魚”正游來游去;一只長著數(shù)只腳的“大蜈蚣”正在狠狠地瞪著我們;不遠處還來了一只“老鷹”……

  在我身后,還有一家三口,他們的.孩子放了一個三角形風箏,那個小孩子對著他的父母說:“爸爸媽媽,我厲不厲害?”“厲害厲害,我家的寶寶最厲害了!闭f完,那個小孩的臉露出了笑容。

  我連忙把蝴蝶風箏交給哥哥,對著哥哥說:“哥哥哥,我的蝴蝶風箏也想飛上天!辈灰粫䞍,我的蝴蝶風箏就在天空上翩翩起舞。

  我不禁抬起了頭,說道:“啊,這是我見過最漂亮的風箏聚會了!

  三年級同步作文放風箏 篇32

  等他們來到草地時,天空中已有好多的風箏了。有小魚形的,有老鷹形的,有蜈蚣形的,還有三角形的,各種各樣多的數(shù)不清了。

  小軍用照相機拍下了這美麗的畫面,準備拿給爸爸和媽媽看。

  拍完照,小軍把風箏往上一拋,向小剛大喊:“快跑呀”。小剛一邊跑一邊回頭看,一不小心摔了一跤,剛起飛的`風箏也忽忽悠悠地飄落下來。小剛顧不上疼痛,從地上爬起來,不好意思地說:“對不起,忘了放線了。”

  “沒關(guān)系,趁著這會風好,再試一次!”

  “這次我來拋風箏!毙偱d奮地喊道。

  小剛把風箏舉起來,猛地往上一拋,大喊:“快跑”。小軍快速向前跑去,跑了好一會,回頭看,風箏飛起來了。他慢慢放著手中的風箏線,風箏一節(jié)一節(jié)地向高空中攀升。風箏真的飛起來了。

  大家高高興興地看著風箏在空中自由地翱翔。一不留神,燕子風箏和老鷹風箏就湊到了一起,眼看著纏繞在一塊,機靈的小美立刻拉動風箏線把它們分開。

  天漸漸地黑了下來,我們不得收起風箏,意猶未盡地走在回家的路上。我們?nèi)吮舜硕及l(fā)出的感嘆:放風箏的感覺真好!

  三年級同步作文放風箏 篇33

  星期天的早上,萬里無云,春風拂面,我和爸爸媽媽去海邊放風箏。

  天上的風箏可真多呀,有小魚的,蜜蜂的,還有蝴蝶的,我的風箏是美羊羊的`,美羊羊穿著一身粉色的裙子,頭上還帶著兩個蝴蝶結(jié),一雙黑亮亮的眼睛美麗極了,美羊羊在天空中自由自在的飛翔,一會兒對小鳥點點頭,一會兒朝太陽公公微微笑,一會兒又隨著春風翩翩起舞,我站在沙灘上,望著高遠的藍天,看著越飛越高的風箏,心想;我要是風箏該多好啊。

  放風箏可真有趣啊,我不禁想起了語文書上的一首詩,草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙焉。

  春天到了,柳樹發(fā)芽了,風兒一吹,就像小姑娘的頭發(fā)在擺動。小草綠了,遠遠看去就像給大地鋪上了地毯。尾巴像剪刀似的燕子也從南方飛回來了。嘴里還唱著歌:“春姑娘來了,春姑娘來了。”花兒也盛開了,有紅的,有白的,有紫的……一朵朵,一簇簇非常美麗。你看,有兩個小朋友放學后,在山坡上放風箏呢。風箏飛呀飛呀,越飛越高,好象說:“你看,我多棒呀!”有一位小妹妹拍著手說;風箏飛得多高呀!風箏飛得多高呀!”

  三年級同步作文放風箏 篇34

  陽春三月,花紅柳綠正如詩中所寫“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”。今天是個好日子碧空如洗萬里無云,我興高采烈地跟著爸爸來到萬綠園的草地上放風箏。

  萬綠園真熱鬧,草地上已經(jīng)有不少人在放風箏了,天上飄著許多風箏,有老鷹、蜈蚣、仙鶴……而最顯眼的就是那條青龍,青一色的大青龍,在彩云中翱翔,多威武。

  我看著這么多人在放風箏,情不自禁的`想馬上加入他們的隊伍中來。此時,聽到爸爸在叫我,猛地一回頭,看見爸爸已經(jīng)在草地等我開始放了。我馬上跑了過去幫忙,我先把風箏線緊緊的綁在風箏的身上,然后選了一個好地方測了測風向,接著我讓爸爸把風箏舉高,此時風來了,我邊小跑邊把手上的線放長,慢慢的風箏飛起來了。正當我高興的要跳起來時,風箏好像要落下來了,我馬上又邊小跑邊扯風箏線,回收放太過長的線。來回的小跑及收放線幾回,風箏又穩(wěn)穩(wěn)的上了天空,看著我放的風箏穩(wěn)穩(wěn)的飛在天空中我心里高興極了,成就感十足。

  風箏在天上一會和小鳥玩耍,一會兒和白云聊天。草地上充滿了歡聲笑語。

  春天真美好!

  三年級同步作文放風箏 篇35

  一個星期天上午,風和日麗,我和媽媽來到郊外放風箏。

  那里地勢開闊、平坦, 是放風箏的好地方。

  我先把風箏線和風箏系好,然后舉起風箏迎著風跑,風箏漸漸地飛起來,等風箏約有一棵樹那么高而且平穩(wěn)時,再慢慢放線,最后就盡情狂奔了。我的風箏越飛越高,當風箏降下來一點兒的時候,我立刻收一點兒線,風箏又升高了,這樣不知不覺的,線放完了,風箏大約有三幢高樓那么高了,我的大風箏已變成一個點兒。

  這時,飛來了幾只小鳥,它們好像在說:“你是新來的.嗎?真漂亮,還飛得這么高,我們來比一比吧!”我和媽媽一下子分不清哪是風箏,哪是鳥了。

  大約過了一個小時,我不想放了,可線這么長,我怎么收呀!便叫媽媽給我收線,可媽媽要我自己收。

  收線真不容易!要費很大的勁,好像風箏在和我拔河似的。稍不注意,線圈快速回轉(zhuǎn),線松弛而絞在一起,有時竟跑出線圈外,絞在手柄上。我越想解開,它卻越絞越緊,我急得快哭了。媽媽走過來說:“你用左手貼著線圈,并把風箏線控制在線槽,再用右手轉(zhuǎn)動手柄,這樣,就不用擔心線圈回轉(zhuǎn),線也不會跑出線圈而絞起了!蔽野凑諎寢尩姆椒,不一會兒,便把線收完了。望著笑瞇瞇的媽媽,我也笑了起來。

  三年級同步作文放風箏 篇36

  今天又是一個難得的大晴天,陽光明媚、萬里無云。媽媽提議趁這么好的天氣去公園放風箏。我聽了興奮不已,就拿著心愛的“老鷹”風箏出發(fā)了。

  到了海山公園,我見公園的'天空中已經(jīng)飄滿了各種各樣的風箏。它們千姿百態(tài)、五顏六色,十分好看。有“蝴蝶”的、有“龍”的、還有“小鳥”的------瞧,這些風箏給天空增添了美麗的風景,猶如一幅美麗的彩色畫。我看著大大小小的風箏在天空中迎風飛舞,心里別提有多高興了。于是我迫不及待地拿著“老鷹”風箏也飛了起來?墒莿傞_始我的風箏好象不聽我的使喚,始終也飛不高。風箏在天空中沒停留多久,便搖搖晃晃地又掉了下來?墒俏也⒉换倚,我一邊緩緩地向前跑著,一邊不停地放出手中的線。經(jīng)過無數(shù)次地放飛,我的“老鷹”風箏終于在天空中展翅翱翔了。

  看著在高空中自由自在飛舞的風箏,我十分激動,也十分羨慕。希望自己有一天也能像風箏一樣在天空中自由地展翅高飛,帶著我的理想,帶著我的希望,飛向遠方!

  三年級同步作文放風箏 篇37

  在風和日麗的早晨,我和妹妹還有朋友一起到公園放風箏。

  公園里的草坪綠油油的,鮮花爭相齊放。看到天空中形態(tài)各異的風箏飛舞著,我回頭對他們說:“我們就在這放風箏吧!”

  “好的!彼麄兏吲d地回答道。

  正所謂,明確的.目標可以事半功倍。于是,我開始給大家分配任務(wù):朋友負責拿風箏,妹妹負責加油助威,而我則是負責控制風箏。他們都點頭同意。

  我們準備就緒后,我大聲喊道:“一、二、三,跑!”我們加速地跑了起來。這時,妹妹在身后邊跑邊喊:“哥哥,加油!哥哥,加油!”我們面紅耳赤的跑著。但這次不如意,沒有讓風箏成功飛起來。

  我想了想,對朋友們說道:“我們不能放棄,畢竟失敗是成功之母,我們重新開始!痹谖业闹笓]下,我們再次合作著奔跑起來。

  “退后退后,讓線再長點。”妹妹激動地喊道。

  風箏在我們的努力下,成功飛向了空中,我們都高興地歡呼起來。妹妹一臉高興地跑過來說:“哥哥們真厲害!”我們互相看了彼此一眼,露出滿意的笑容。

  這是讓人高興的一天。我們不僅學會了放風箏,而且也明白團隊配合的重要性,更讓我明白了遇到失敗就放棄一定不會成功。

  三年級同步作文放風箏 篇38

  快樂無比的周末終于到了,老爸和老媽帶著我去江邊放風箏。

  “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶!边@首詩倒是很符合我們今天要做的事情。

  來江邊放風箏的`人可真多呀!你瞧,滿天都是風箏,大大小小,各式各樣,有“大蜻蜓”,有“青蛙王子”,有長長的“蜈蚣”,還有美麗的“公主”……就是沒有高貴的“鳳凰”!拔覀冓s緊把‘大鳳凰’放上天吧!”我興奮地對爸爸說。

  爸爸讓我高高地舉起“大鳳凰”,他拿著線軸,飛快地向前跑,一邊跑,一邊放線。等到他大喊一聲:“放”,我就趕緊把風箏向上一拋。爸爸拽著風箏又跑了一段路,當他收住腳時,咱們的“大鳳凰”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了蔚藍的天空。“哦耶,哦耶!我們成功啦!”我開心地大叫。

  這時,旁邊走過來一個笑瞇瞇的小男孩,大概四五歲的樣子。他的手里拿著一架紙飛機。紙飛機上面歪歪扭扭地寫著兩個字——風箏。。匡w機?風箏?什么情況?還帶這么玩的?這個小朋友腦洞夠大哦!哈哈哈……笑死我了!我在草地上邊笑邊打滾兒。

  這真是開心、快樂的日子啊!我喜歡周末。我喜歡放風箏。我期盼下次還能和家人一起來江邊放風箏。

  三年級同步作文放風箏 篇39

  星期日早上,微風徐徐。我約好和小明一起來到公園放風箏。

  公園里人山人海,大家都在放風箏。有可愛的鯉魚、彎彎曲曲的百足蟲、展翅飛翔的老鷹,還有五彩繽紛的三角形型……他們翻滾著、翱翔著,在藍天里翩翩起舞。

  我小心翼翼地拿出了心愛的燕子風箏。小明雙手高高托起風箏,我拉著線,飛快地迎著風向前跑。小明手一松,風箏便晃晃悠悠地向上升起。這時,風婆婆卻故意跟我做對,收起了她的風口袋,我的燕子風箏像喝醉了一樣,一頭栽到了小明的頭上,我和旁邊的'女生對視了一眼,忍不住捧腹大笑。等一會兒,風婆婆又把她的大口袋放開了,風呼呼地刮起來了。我抓住機會拿出沖刺的速度向前奮力奔跑,邊跑邊拽緊手中的線,我的風箏終于起飛了!

  燕子越飛越高,抖動著翅膀追上了老鷹,老鷹風箏點了點頭,仿佛在說:“小燕子你好厲害呀!”我的燕子風箏,自由翱翔在曠亮無比的藍天里,我又驕傲又自豪!

  我真希望我也是一只風箏,在藍天白云下,把快樂帶給更多的小朋友!

  三年級同步作文放風箏 篇40

  藍天上飄著幾朵懶懶散散的白云,幾朵可愛的小花點綴著綠油油的草地!安蓍L鶯飛二月天,扶堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶!边@么好的天氣,最適合放風箏了,于是,我?guī)е艿苊妹脕淼搅瞬莸亍?/p>

  抬頭一看,哇!藍天上飛著數(shù)十只風箏。有張牙舞爪的大蜈蚣;飛上蒼穹的老鷹;一只小鯉魚也從水里“嘩啦”一聲躍過白云,飛上了藍天;屋頂也不甘示弱,仗著一陣大風,化為一只風箏飛上了云霄。

  我讓弟弟拿著小燕子風箏,而自己則在草地上飛奔!一陣大風將他吹上了藍天!耙晒α!”我興奮地大喊。

  一陣怪風吹來,我的.燕子像一片枯葉一樣,慢慢飄落下來。我不甘心,迎著那陣怪風跑,嗬!風箏又飛上去了!可是,遠處強強一家的老鷹悄悄飛了過來,朝燕子猛一啄,小燕子就掉了下來。

  “妹妹,我們一起對付他!”我對妹妹說!昂!”于是,一只蝴蝶和一只燕子與一只老鷹對視。

  “歐!”老鷹沖向蝴蝶,蝴蝶一閃躲開了, “沖!”我的燕子閃電般攻擊著老鷹,老鷹被打敗了。

  “!我勝利了!”我興奮極了。

  三年級同步作文放風箏 篇41

  陽春三月的一天,春光明媚,風和日麗,是一個放風箏的好日子,于是爸爸便帶我去植物園放風箏。

  我們剛走到植物園,就看見了各種各樣的風箏在天空中自由地飛翔:有活潑可愛的“金魚”,有機靈的“小燕子”,還有威風凜凜的“老鷹”等。這么多的風箏,數(shù)都數(shù)不過來,感覺天空就像風箏的天堂。

  我迫不及待地拿著我的.風箏就跑,我的風箏是個大老鷹,可是無論怎么跑,它不但沒有飛起來,還貼在了我的身上,仿佛我的身上長出了一對翅膀。爸爸跑過來,拿起我的老鷹,說:“你要輕輕地拿著風箏,然后小跑起來,速度要快,跑到最快時才能把風箏扔出去,再把線放出來。記住,要放一點收一點,不然風箏會落下來的。還要避開樹,要不然風箏有可能會掛在樹枝上飛不起來!蔽野凑瞻职终f的那樣,小心翼翼地開始放。過了一會兒,“老鷹”果真飛了上去,而且飛得越來越高,我興奮得手足舞蹈。

  這次放風箏我放得真高興,一直放到太陽“回家”了,我才依依不舍地回家。

  三年級同步作文放風箏 篇42

  春姑娘踏著沙沙的腳步來了,陽春三月,春光明媚,微風習習。我和姐姐一起來到公園的草地上放風箏。

  我們的'風箏是一只老鷹風箏。我把風箏線系在風箏上,系好了之后,我拉著風箏線,姐姐托著風箏舉起來向上一拋,我便開始跑了起來?墒沁沒到一會兒,風箏就慢慢地掉落在了草地上。我不灰心,試了一次又一次。我又看了別人放風箏的動作,我照著別人的動作來放,終于成功了。我開心得叫了起來:“風箏飛了!風箏飛了!真是太好了!”我抬起頭,看著我的風箏,感覺風箏就像活了一樣在天空中自由地飛來飛去。風箏飛得越來越高,我放的線也越來越長!安缓茫★L箏正在飄落了!苯憬阍谂赃吿嵝选V灰婏L箏像喝醉了酒似的,一下子飄到了這里,一下子飄到了那里,我趕忙把風箏線搖了幾下,風箏又慢慢地往高處飛了。還好沒掉下來,我松了一口氣。看著我的風箏放得比別人還要高,我開心極了。

  天色已經(jīng)不早了,草地上放風箏的人也越來越少了,我只好戀戀不舍地回家了;丶业穆飞希倚睦镆恢毕胫悍棚L箏真的太好玩了,下一次我還要來放風箏。

  三年級同步作文放風箏 篇43

  “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”春天正是放風箏的好季節(jié),爸爸帶著我和弟弟來到草坪上放風箏。

  我們一來到那里,就看到那兒人山人海,我和弟弟趕緊找了一個空曠的地方練習。剛開始,我一手拿著風箏線,一手拿著線軸用力向前跑。可是,風箏并沒有飛起來,不知道為什么風箏那么喜歡我,居然一直追著我跑。噢,原來是我忘記放線了,爸爸也走過來說:“你跑的方向不對,你應(yīng)該逆風跑,不應(yīng)該順著風跑,這樣你的.風箏很難飛上去。再說沒有風,你只要逆風跑,也能把風箏放起來!甭犃税职值脑挘覞u漸明白了點什么。我往逆風方向跑,風箏果然越飛越高。旁邊的小妹妹,按我的方法也把風箏放得老高老高。

  過了一會兒,風箏線突然斷了,風箏飛走了,它仿佛像一只真正的老鷹那樣飛走了,它好像對我們說:“再見,我終于不是你們的木偶了,我可以自由地飛翔在天空中了,真開心呀!”

  蔚藍的天空中,“蜈蚣”還在盤旋,“小燕子”也在自由地飛翔,而我的腦海里浮現(xiàn)出的仍然是那只離我遠去的“老鷹”。

  三年級同步作文放風箏 篇44

  春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間,小草,不知什么時候偷偷地從地里探出頭來,微風輕輕地吹拂著。這時,小朋友們都從家里跑出來,在草地上放著各種各樣的風箏。

  草地上放風箏的人可真多,天空成了風箏的`舞臺:有勇猛威武的“老鷹”,有紅彤彤的“金魚”,有長著無數(shù)只腳的“大蜈蚣”,有靈活的“小燕子”,還有活潑可愛的“蝴蝶”,美麗的風箏向我們傳遞著春天的氣息。

  我拿起風箏線,使勁跑,媽媽拿著風箏在后面追,我說:“可以放手了!眿寢層昧Π扬L箏往上一拋。我們的老鷹風箏就乘著風飛了起來,它越飛越高,老鷹風箏像變成了真的老鷹一樣在天空中自由翱翔。這時,聽到媽媽大叫:“線沒了!線沒了!”我回頭一看,發(fā)現(xiàn)線用光了,我的“老鷹”正向遠處飛快地離去。我急得團團轉(zhuǎn),拼命向風箏追去,眼看它要飛走了。這時幸虧有棵大樹,把風箏給掛住了。我高興地奔過去,從樹枝上取下風箏,媽媽又在上面打了結(jié),我們繼續(xù)放起來。

  放風箏真好玩兒,雖然我沒放上去,但還是充滿了快樂。

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