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放學路上的見聞作文

時間:2024-10-01 03:53:48 見聞作文 我要投稿

放學路上的見聞作文4篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的放學路上的見聞作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

放學路上的見聞作文4篇

放學路上的見聞作文1

  “怎么還不放學?”同桌小聲地問我,話音剛落,“叮鈴鈴……”放學鈴聲響了。“下課!”老師宣布后轉身走出了教室,同學們“咯當咯當”地把板凳往后一路易。“放學了!放學了!”一個個高興地歡呼起來。

  大家排著隊走出校門,幾個調皮鬼正在聊天!岸冀o我安靜!”班主任生氣地喊道,他們只好閉嘴。不過終于可以到外面呼吸幾口新鮮空氣了。這時,低年級的小朋友“一二一”地吹著口哨走過來,家長們頓時像炸了鍋似地擁了過去。一位阿姨伸長脖子嘴里叫道:“小虎!小虎!”“往后!讓一讓!”管理人員呵斥著進入學生通道的家長,可仍然有家長擠了過來,把校門口圍得水泄不通。我的耳邊不時傳來一些叫喊聲,責罵聲……

  總算在游完自行車迷宮比賽后沖了出來。我頓時耳根清靜了許多。不到五分鐘,耳邊又傳來了發(fā)傳單的.阿姨的推薦聲:“我們這個班是……有十年的辦班經驗……”吵得我頭都快要爆炸了,我趕緊溜之大吉。

  該過馬路了,“嘀嘀……”的汽車喇叭聲不絕于耳,“叮!钡淖孕熊団徛暬祀s其中,提醒著我們注意安全。學校附近是一個小型菜市場,賣菜的大叔正費力地吆喝著:“白菜便宜了,四毛了……”“砂糖橘子賠本賣了,十元三斤啦!”許多人正在討價還價,“看我賣這么多,就三毛吧。”路旁有個燒烤攤,攤主正在滋滋地烤著羊肉串,他一邊撒調料一邊叫著:“新疆烤肉,五毛一串!”不一會兒,他的攤前就聚攏了一群小學生!袄习,給我來五串!币粋白白胖胖的小男孩捏著五元錢探著胳膊說道!昂冒。 贝笫逍亟舆^錢。

  可惜這道歌里出現了一點不和諧。路旁的香蕉攤上,一位女士罵著:“你是什么人啊?不夠二斤還給我算三斤的錢!”一旁圍觀的人群也議論紛紛,“就是,就是,那種人該罵!”

  清風伴我回到了家,我難得享受到這份安靜。我想:這千萬種聲音,大概就是生活的全部吧!

放學路上的見聞作文2

  “媽媽,你看,有人破壞樹木。我驚訝的看著一個拿著鋸子的叔叔。

  事情是這樣的,在周五放學回家的路上,我看見有4個人在大樹旁邊,我走近一看有一個人在鋸樹,這是一種破壞公物的行為,我把這件事告訴媽媽,說:“媽媽,你看那些人都那么大了,還不知道保護花草樹木嗎”?媽媽笑著說:“他們不像你說的那樣,他們在保護樹木呢”!我又問:“什么?他們還在保護樹木?”“對呀”媽媽回答。

  我又問:“他們到底是怎樣保護樹木呀”?媽媽回答道:“你看他們并沒有把粗的樹干鋸掉,而是把那些不好的小樹枝給鋸掉,讓這棵樹的營養(yǎng)都在主干上,來年樹就會長得更壯一些,這下你知道為什么要說這些人是在保護樹木了吧?”

  這下我才恍然大悟,這下知道這些人在幫助樹木了,我又觀察了一下,我又有一個問題,從腦袋里蹦出來又問:“為什么這可以一個人做的事情,而他們需要四個人呢?”媽媽回答:“因為一個人整理一棵樹要十分鐘,四個人,一個人來鋸樹,一個人來撿樹枝,一個人來打包收拾,最后一個人把這些樹木樹枝拖走。這樣一棵樹要兩分鐘就可以全部干完,多快呀!大家齊心協力,不光速度提高了,看到收拾整齊的街道也很有成就感”

  我知道了,團結力量大,就像我們打掃衛(wèi)生,一個人要十分鐘,而五個人一起做,每個人平均是兩分鐘多快呀,可以節(jié)省很多的時間來干別的`事情。媽媽說:“對,就是這個道理”。

  通過這件事讓我還明白了,樹木在小的時候把那些不好的枝頭去掉,就像我們小孩子一樣,當我們有些不好的習慣,爸爸媽媽和老師都會幫助我們修改調整,當我們長大了,我們可以自己發(fā)現不足,并且有能力把它調整過來。

  這件事讓我知道了一些生活常識,特別是像我這種生活常識缺乏的人,就要多觀察多提問,多思考,多溝通,多交流,做生活中的有心人。

放學路上的見聞作文3

  春天像小姑娘,邁著輕盈的腳步,花枝招展地向我們走來。春回大地、春花燦爛、一望無際的油菜花正在開放。我坐在校車上望著車窗外這畫面,想起初春的一天放學時發(fā)生的一件事。

  那天,寒流來襲,在放學時,雨也下個不停。剛好一個讀二年級的小孩子由于校車停在路邊上,下車時,他人一沖腳一滑,人從車上沖到了路下的地里,估計有2米高。大雨、油菜花、泥巴把那個小孩弄成了一個泥人,他往上爬了兩次,都沒有爬上來。我想把他拉上來,又聽到小華的聲音:“文金正,雨大,他又不是你弟弟,少管他!”這時,小華走了,我看著胸前的紅領巾迎風飄揚,它仿佛在鼓勵我:你一定要克服困難,把這個小孩給拉上來。

  風像要撕破我的衣服似的,無情地刮著,雨夾著寒風拍打在我的臉上,像無數小鋼針扎著一樣疼,我管不了這么多了。風雨無情我有情,我用雙手抓著他的手,用盡全力才把他拉上來。

  我扶著他往回家的路上走著,這時,他的奶奶恰好來了,連忙夸我是一個懂事的好孩子,隨手掏出二十元錢給我,我謝絕了。我回到家里,奶奶見我這么狼狽的樣子,就問我發(fā)生了什么事,我把事情的來龍去脈都說給奶奶聽,奶奶也夸我是一個懂事的.好孩子。

  那天放學之后雖然風狂雨大,但我記住了少先隊員的職責,幫助同學,克服困難,助人為樂。我想:只要人人都獻出一點愛,我們的社會將會更加美好。

  習作簡評:小作者記敘了放學路上發(fā)生的一件事,做好人好事應該成為我們小學生的常態(tài)行為,不就是正如小作者在結尾處引用的一句歌詞“只要人人都獻出一點愛,我們的社會將會更加美好”嗎。

放學路上的見聞作文4

  在我們生活當中,每個人都被誤會過。當然,我也不例外。但是,大家都怎樣向別人解釋呢?請聽我為大家細細敘述。

  我有一天放學回家,在路上遇到了一個小妹妹跌坐在地上,就急忙上前扶她起來。這時,一個阿姨走了過來,硬說是我把小妹妹撞到的,還把我罵了一頓。

  我趕緊解釋,說:“阿姨,您誤會我了,這個小妹妹不是我撞倒的,我只是看到她坐在地上,就上前扶她一下,可正巧這時您出來了,就認為是我撞倒了小妹妹!蹦莻阿姨卻說:“如果不是你撞倒的,那你怎么會扶她呢?這不是做賊心虛嗎?”我又解釋道:“阿姨,真的不是我碰倒的,不信你可以問問這位小妹妹啊!

  這時候,那位小妹妹告訴阿姨:“是這位姐姐把我扶起來的,不是她把我撞倒的'!卑⒁搪犃,這才轉怒為喜,微笑的對我說:“對不起,好孩子!我誤會你了,我替我女兒謝謝你。哦,對了,你是哪個學校的,叫什么名字?我要給你們學校為你寫一封表揚信!蔽乙残χf:“不用了,只要您沒有誤會我就夠了,再見!”“再見!”阿姨說道。

  回家的路上,我想:這一次還好是這位小妹妹為我說話,要是這位小妹妹不吭聲,那可就有理說不清了。怪不得社會上有很多因為做好事被誤會的人,也弄得很多人寧愿“多一事不如少一事”而不愿意做好事呢?就是因為有時候沒有證據而講不清道理,還往往被人倒打一耙,做了好事反而惹上官司?雌饋,做好事也不是一件容易事啊,我們在做好事時,不光要學會口頭解釋,為了解釋得更有力,還需要保留證據,用人證、物證解釋才行。

  我們一定要努力學習,既學會保護自己,也學會幫助、理解別人,將來長大了,一定要好好改變這些不良的社會風氣。

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