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教室里的爭吵三年級作文(通用20篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的教室里的爭吵三年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教室里的爭吵三年級作文 篇1
夜幕降臨,校園里漸漸安靜了下來,只有月亮公公在天空巡邏著。這時(shí)從一所小學(xué)的教室里傳來了一陣吵鬧聲。月亮公公緊走幾步,決定去看個(gè)究竟。他悄悄地來到一間教室的窗邊,把皎潔的光灑向教室,側(cè)耳細(xì)聽,原來,教室里的黑板,黑板擦,桌子,椅子正在爭論誰的功勞最大。
“哎,我整天滿身灰塵,忙個(gè)不停。”黑板擦清了清嗓子,說道,“大家有目共睹,上課后,老師們總是用我的身體來擦去他們留下的敗筆;下課后,學(xué)生們又抓著我滿黑板的亂跑。”說到這兒,黑板擦頓了頓,向大家掃了一眼,見沒人說話,便說得更帶勁兒了:“你們瞧瞧,我原來干干凈凈的'身體變得滿是粉筆灰,而且身子越來越瘦小。除了我,誰有我的功勞大?”“什么?這樣的話你也能說出口?”黑板把臉都?xì)獍琢耍昂!沒了我,粉筆到哪兒去寫字?沒了我,你哪有什么用武之地?沒了我,教師如何去傳授知識?”黑板擦竟沒想到,自己被黑板這樣的一頓搶白氣得說不出話來:“你……你……!”
“切!沒有我,難道學(xué)生一直站著聽課?”“沒有我,學(xué)生的書往哪里放?沒有我,學(xué)生在哪兒寫作業(yè),做筆記?我們的功勞小嗎?”凳子、桌子聯(lián)合起來一起反駁。黑板和黑板擦也牽起了手,說:“那你們也沒我們的功勞大!”凳子、桌子這時(shí)又要出口反駁,只見一直躺在講桌上的教鞭發(fā)話了:“大家都很重要,不是嗎?你們看看粉筆,她一身樸素,每講完一節(jié)課,就要被耗去一大截兒,甚至是粉身碎骨?伤瑹o聞,犧牲了自己,卻成就了別人。他任勞任怨,從不爭功!闭f到這里,黑板,黑板擦,桌子,凳子都慚愧地低下了頭。教鞭又一次意味深長地說道:“我們無論做什么事,僅憑一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有我們大家團(tuán)結(jié)一心,才能把一件事情做好。我們每個(gè)人都一樣重要,大家還是齊心協(xié)力,努力做好自己的事,去成就這些孩子們的未來吧!”
這時(shí),大家你看看我,我看看你,又恢復(fù)了往日的輕松和愉快。月亮公公聽到這兒,又繼續(xù)去天上巡邏啦。
教室里的爭吵三年級作文 篇2
深夜,外面不時(shí)傳來嘰哩呱啦的吵鬧聲,原來是六盤水市實(shí)驗(yàn)一小四(1)班的用具在爭吵。
首先黑板先發(fā)言了:“我每天在老師上課時(shí)被使用得最多,如果沒有我,老師要寫在紙上,不但不方便而且又浪費(fèi)樹木,所以說我是最重要的用品,不是嗎?”
話音未落,課桌椅說:“我們天生就是幫助小朋友寫字的好工具,如果沒有我們,小朋友們就寫不了字,所以說我們才是最重要的用品。”它們自信滿滿地說。
窗子忍不住也吵了起來:“如果沒有我,小偷把你們都偷走,看你們怎樣囂張,我才是最重要的用品!
它們你一言我一語,吵得不可開交,個(gè)個(gè)面紅耳赤。
這時(shí),教室爺爺來了,說:“你們不要吵了,你們都是最重要的'用品,缺一不可,不過你們只有團(tuán)結(jié)起來才行!
是的,只有團(tuán)結(jié),才能組成一個(gè)最能發(fā)揮作用的整體。
教室里的爭吵三年級作文 篇3
一天,夜幕降臨時(shí),教室里的課桌、椅子、粉筆、黑板……都睜開了眼睛,開始七嘴八舌地聊起天來。
一個(gè)小椅子說:“我們今天來聊一聊自己的主人吧!”“我先說,”一個(gè)課桌說,“我的主人是小紅,她非常愛干凈,我也非常喜歡她。因?yàn)槊慨?dāng)有其他同學(xué)拍我踢我的時(shí)候,小紅都會把他們趕走。我覺得她是世界上最好的主人!”“到我了!
一把椅子說,“我的主人是小剛,他不愛干凈,總是把鼻涕、口水弄到我身上。他還把紙巾、垃圾都放到我嘴里,我可討厭這個(gè)主人了!”
黑板說:“我的主人是老師,我喜歡老師。老師上課時(shí)會在我身上寫字,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到很多知識?墒窍抡n的時(shí)候有些同學(xué)會在我身上亂涂亂畫,又不擦干凈,我不喜歡這樣的小朋友。”
一把椅子說:“我的主人也是小紅,她確實(shí)是個(gè)愛干凈的.小朋友,但是她的同桌林芳,總喜歡拍打我,有一次她還趁著小紅不在,叫上自己的朋友一起來,把我當(dāng)作大鼓一樣敲打。要是我能告訴小紅,小紅一定會幫助我,不會讓她們欺負(fù)我的!
一只粉筆說:“我跟黑板一樣,是供全班用的,但是我覺得同學(xué)們都很好,每次用完都會把我放回原位,我很喜歡他們!
……
教室里的爭吵三年級作文 篇4
晚上,教室里黑乎乎的。只聽見“嘰嘰喳喳”的吵鬧聲不斷,原來是大家在討論誰的本領(lǐng)最大,沒想到誰也不服誰,爭吵了起來。
黑板大哥怒氣沖沖地說道:“如果沒有我,老師怎么寫字?同學(xué)們怎么抄筆記?”黑板大哥的話音剛落,凳子小姐反駁道:“沒有了我,同學(xué)們都怎么聽課?難道站著聽嗎?”桌子弟弟氣得頭上直冒煙,嚷嚷道:“哎呀,哎呀,我的功勞才大呢!沒有了我,書放哪兒?書包又放哪兒?什么東西都放在我身上,壓的我腰都快斷了!敝v臺阿姨連忙插嘴道:“我的本領(lǐng)才最大呢,而且粉筆沫兒成天都灑在我身上,我都快生病了。”粉筆妹妹聽見了,委屈的說不出話,只能傷心地哭了起來。黑板擦姐姐被粉筆妹妹的哭聲吵醒了,不高興地說:“她天天寫那么多字,我每天都要辛苦不停地擦,那些灰把我渾身弄得臟死了!狈酃P妹妹聽完哭聲更大了。
這時(shí)候教室爺爺開口了:“你們都不要吵啦,其實(shí)你們每一個(gè)的功勞都很大,離了誰都不行,尤其是粉筆妹妹,你們看,她現(xiàn)在都成小粉筆頭了,她的`一生都是在犧牲自己!甭犃私淌覡敔?shù)囊环挘蠹覞u漸地安靜下來,都覺得很慚愧,不再開口說話了,教室里恢復(fù)了往日的平靜。
教室里的爭吵三年級作文 篇5
你們可能不知道吧?原來一直和睦相處的粉筆、黑板檫和黑板也會有吵架的時(shí)候?真是一件難以置信的事呀!
有一天放學(xué)后,粉筆和黑板擦與黑板發(fā)生了激烈的爭吵,鬧得不可開交。到底發(fā)生了什么事讓大家不愉快呢?原來粉筆得意揚(yáng)揚(yáng)起來對黑板和黑板檫說:“我的本領(lǐng)可大著呢!老師拿我寫字,同學(xué)拿我畫畫。你看這次,我還讓小主人得了本次手抄比賽一等獎呢!這些可是我的拿手本領(lǐng),怎么樣?可是你們呢?土里土氣,你們根本不像我可以為社會做出貢獻(xiàn)!北环酃P這樣一激,黑板擦憤憤不平地說:“你有什么可以驕傲的`。你還記得嗎?上次你寫錯(cuò)一個(gè)字,如果不是我來地及時(shí),你就把同學(xué)們害慘了。還說你功勞最大,呸!边@時(shí),黑板也怒氣沖天的說:“依我看,我的功勞最大,就算你本領(lǐng)再大沒有我你上哪兒寫去?難道你要寫老師或同學(xué)的臉上?哈哈!’’三個(gè)人沒完沒了的吵,并且,頭上都火冒三丈似的。
最后,他們都大膽的提議——“分手”。黑板擦跑到了大街上談自己的功勞,黑板一起身就趴在了地上,粉身碎骨,粉筆被人磨成了粉末。當(dāng)它們想起這事都非常后悔不該這樣做,可如果早知如此,何必當(dāng)初?
教室里的爭吵三年級作文 篇6
一天晚上,教室里靜悄悄的,連一根針掉在地板上都能聽見聲音。突然,教室里傳來了一片爭吵,這是怎么回事呀?原來,住在教室里的居民爭吵著誰的作用大。
粉筆站出來,扭扭腰,驕傲地說:“你們這些人都給我聽好了在這里,我的本事最大,可以把老師要寫的內(nèi)容寫在黑板上,我的知識比你們的知識多一萬倍!”“請問粉筆小姐,你雖然可以寫很多東西,但我的肚容量很大,沒有我,你!”黑板看粉筆那樣驕傲,實(shí)在耐不住了,破口大罵。“喂!黑板,你是有很大的.肚容量,但我可以輕而易舉把你身上的子給擦掉!”黑板擦黑板都要把他自己的本事吹到天上去了,把自己要說要罵的話說出來,直到把黑板打下來。居民們就這樣你一言語我一語吵得不可開交。
這時(shí),居民們的爭吵把正在睡覺的講臺吵醒了。講臺語重心長地對在爭吵的居民說:“各位,你們的本事都很大,像粉筆能寫字,黑板能寫下很多東西,黑板擦能把字擦掉。大家相輔相成,誰也少不了誰。”
聽了講臺的話,居民們不好意思地低下了頭,陷入了沉思,教室又變得靜悄悄了。
教室里的爭吵三年級作文 篇7
夜深了,教室里的物品開口講話啦!聽,它們講的什么?
“我是一個(gè)苦惱的文具盒,小主人每次拿完鉛筆以后,總是不把我收好,胳膊已經(jīng)把我推下桌子十幾次了,哎呦,真的好疼!”傷痕累累的文具盒指著身體向大家訴苦。
“我跟你一樣慘,小主人總是把我絞尖了又按禿,我變得越來越矮,我的生命快要走到盡頭了!币恢〉讲黄鹧鄣.鉛筆傷心地說。
一支紫色的水彩筆流著淚說:“小朋友每次用我時(shí),一畫不出來,他都使勁地按出墨,害得我都不能正常工作了,更慘的是我的家人一個(gè)個(gè)都分散了,它們有的在垃圾桶里,有的在黑暗的角落,還有的在講臺上的粉筆堆里!
“如果大家都知道愛護(hù)公物,那么我們就看到黎明的曙光了!焙诎迥棠陶f道,便拿起粉筆在身上寫到——請愛護(hù)教室里的每一個(gè)朋友。
教室里的爭吵三年級作文 篇8
叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們都跑到操場上玩了,只有他們每天要用的文具,還在教室里辯論他們誰的用處最大。
粉筆噘著嘴傲慢地說:“我的用處最大。如果沒有我的話,老師就不能寫出來字教同學(xué)們。”桌子也不甘示弱,扯著嗓子喊道:“我的用處最大,如果沒有我的話,同學(xué)們就沒辦法寫作業(yè)、看書了!边@時(shí),椅子也高聲喊道:“都別爭了,我的用處最大。如果沒有我的話,同學(xué)們就不會坐在這么舒適的`教室里學(xué)習(xí)!
正在它們爭得不可開交的時(shí)候,黑板爺爺說話了:“你們的用處都很大,但是你們都很自以為是,如果繼續(xù)這樣,會使你們落后很快。如果你們愿意改變自己變得虛心合作的話,同學(xué)們還是會很喜歡你們的!
這個(gè)故事告訴我們,人要虛心,不能自以為是,如果自以為是的話,你一定會落后別人很多,我們一定要謙虛。
教室里的爭吵三年級作文 篇9
夜里,教室里發(fā)生了一場爭吵。
挑起這場爭吵的是書桌,他得意地說:“要是沒有我,學(xué)生在哪寫作業(yè)啊?所以我的功勞最大!”
椅子聽不下去了,氣憤地說:“怎么可能是你的功勞最大?如果沒了我,學(xué)生們坐在哪寫作業(yè)呀,我的功勞才是最大的!”
黑板火冒三丈,說:“倆的功勞算什么,要是沒了我,老師要寫的字寫在哪?我的功勞上最大!”
電燈驕傲地說:“你們?nèi)墓谶沒有我大,要是沒了我,學(xué)生們就要沉浸在一片黑暗中,我的功勞比你們的功勞都大!”
掃帚怒氣沖沖,說:“要是沒有我,教室里的垃圾怎么辦?還不都是我掃干凈的`,我的功勞才最大!”
垃圾桶大發(fā)雷霆,說:“要是沒了我,你掃的垃圾往哪放?我的功勞才最大!”
教室里的爭吵聲越來越大,也越來越熱鬧。
教室里的爭吵三年級作文 篇10
清清是一個(gè)比我大的姐姐。最近因?yàn)橐恍┬∈,使我倆的友情產(chǎn)生了裂痕。星期六,我和清清在一起做作業(yè)。我一不小心碰到了清清,正好她在練毛筆字,我把她的練習(xí)薄給弄臟了。清清生氣地說:“你干什么撞我?”我急忙反駁:“這么兇干嗎?我又不是故意的。”“明明本子好好的,你把它弄臟,不是故意的,那是什么?我看你還是存心的呢!”清清惱怒地說道。我難過地低下頭,想起了那天,在游泳館,她是那么不厭其煩地教我游泳,能看出她是一個(gè)愛護(hù)弟弟妹妹的好姐姐。我偷偷看了她一眼,她臉紅紅的。我決定向她認(rèn)錯(cuò),就把自己書包中的`一本新的本子塞到她的手中,說:“賠給你,請?jiān)徫。”可沒想到她紅著小臉,連連擺手,溫柔地說:“沒關(guān)系,這本子還能用,新的你自己留著吧。對不起,其實(shí)我也不該這樣說!闭f完,她還笑著摸摸我的腦袋。我睜大眼睛看著她,呆住了,心里卻是那么興奮、那么幸福,像吃了蜜似的。我不敢相信地問道:“我們和好了嗎?”“當(dāng)然!”她把我抱得緊緊的,都喘不過氣了。
傍晚,我們就依依不舍地分手回家了。我心里還想著:清清永遠(yuǎn)是我的好姐姐。
教室里的爭吵三年級作文 篇11
“我比你好”,“我比你好”。到底怎么了?
讓我們一起來看看吧。一天,黑板哥哥沒事干就去跟黑板擦弟弟聊天,黑板哥哥說:“你方方塊塊的,除了能把我身體擦干凈,你還能干什么!”黑板擦弟弟反駁道:“你一身黑不溜秋的,丑死了,誰稀罕幫你擦呀,我一生下來就是幫你把身體擦干凈的,你還怪我了,我的用處比你多”。黑板哥哥惱羞成怒:“我比你好”。他們兩個(gè)的爭吵,吵到了粉筆弟弟,粉筆弟弟語重心長的'說:“你們兩個(gè)各有各的好處,不要再吵了,你們身為我的長輩,不作為我的榜樣,還在這里吵架,”他們兩個(gè)聽了,羞愧不已,連忙向?qū)Ψ降狼,他們看了看,粉筆弟弟說:“弟弟,還是你最好,你舍己為人的榜樣值得我們學(xué)習(xí)謝謝你."
聽了粉筆弟弟的話,他們自責(zé),再也不跟別人比較了,做好最完美的自己,不用在乎別人怎么想!
教室里的爭吵三年級作文 篇12
天已經(jīng)很晚了,教室里空無一人,卻傳來了吵鬧的聲音。
一把椅子高聲說到:“我受夠了!”所有的椅子都停下說話,呆呆地看著那把椅子!霸趺戳耍磕銈儾挥X得我們在浪費(fèi)美好的時(shí)光嗎?”“你的'確說得對,可我們能干什么呢?”另一把椅子發(fā)話了。一張桌子說:“我有一個(gè)主意,大家一起請求電腦和投影儀給我們看動畫片吧!薄昂冒!彪娔X和投影儀只好答應(yīng)。
動畫片里放的是桌子和椅子的神奇對話——“我那主人常在我身上畫畫,而且畫完又擦,還搞得我擦破皮!弊雷涌嘀樥f。椅子皺著眉說:“我這個(gè)主人還經(jīng)常放屁,臭死啦!薄沒等動畫片放完,突然響起了踢踏的聲音。有人來了!趕緊關(guān)上!
一下子,都安靜下來了!斑?剛才還吵吵的,怎么一下子就安靜了?”小剛摸摸后腦勺,滿臉疑惑。
教室里的爭吵三年級作文 篇13
暑假的校園應(yīng)該是很安靜的,可是有一天從教室里傳來一陣陣爭吵聲。走進(jìn)去一看,原來是黑板,擦子,粉筆和電腦在吵架。
黑板哥哥說:“我最重要!如果沒有我,粉筆妹妹到哪里去寫字呢?”這時(shí)擦子弟弟坐不住了,縱身一躍,怒氣沖沖的說:“什么,你最重要?你的'上面寫滿了字,要不是我來幫你擦掉,粉筆妹妹再寫怎么能看得見呢?”粉筆妹妹不等他說完?duì)幹f:“你們說的理由里面都有我,所以我最重要!彼麄兡阋痪,我一句的說著,吵著。這時(shí)電腦姐姐發(fā)話了,她說:“你們能做到的,我都能做到所以我最重要!”他們喋喋不休的吵著。把正在熟睡中的講桌爺爺吵醒了。講桌爺爺問他們怎么回事,他們一五一十把事告訴了講桌爺爺,請他評評理。
講桌爺爺說:“粉筆不能擦黑板,黑板不能寫字,沒了黑板粉筆往哪兒寫呢?電腦沒了電又能咋辦呢?所以啊,大家各有千秋,只要團(tuán)結(jié)才能發(fā)揮更強(qiáng)大的力量!”聽了講桌爺爺?shù)脑,她們都慚愧地低下了……
教室里的爭吵三年級作文 篇14
一個(gè)晚上,有間教室里傳來一陣爭吵聲,那是黑板擦和粉筆在爭吵。
黑板擦說:“你這個(gè)粉筆,敢說我沒用,你不記得每當(dāng)你寫錯(cuò)字的時(shí)候,要不是我?guī)湍惆彦e(cuò)誤的內(nèi)容擦掉,同學(xué)們就會記住錯(cuò)誤的知識,那不害人嗎?”粉筆說:“我是在幫你哩!我要不寫錯(cuò),你有用嗎?”那就不一定了。難道寫完一黑板后,還要留著不用擦嗎?如果不擦掉,主人不就還要換一塊黑板嗎?難道你是這樣為主人節(jié)省錢財(cái)?shù)腵。 焙诎宀梁头酃P各自都說得句句有理,黑板爺爺聽了后說:“你們有誰一分鐘內(nèi),在我身上從一寫到二十的數(shù)字,要求數(shù)字不出現(xiàn)錯(cuò)誤”,粉筆說:“這個(gè)容易”說完,它很快地寫起來,1、2、3……到“13”的時(shí)候,它便把“13”寫成了“B”,這時(shí)黑板爺爺不讓黑板刷去擦,粉筆眼睜睜地看著時(shí)間流逝了。時(shí)間到了,粉筆失敗。黑板擦更不用說,也失敗了,黑板爺爺說:“你們只有團(tuán)結(jié)了,才能把事情辦好,離開了團(tuán)結(jié)合作,什么事情都辦不成!”
粉筆和黑板擦聽后慚愧不已,從此,它們在老師手中齊心協(xié)力友好合作,教育出了很多人才。
教室里的爭吵三年級作文 篇15
那天早上,我的好朋友李俊穎作為組長沒有收我的數(shù)學(xué)作業(yè),而其他同學(xué)的作業(yè)她卻全收了,我發(fā)現(xiàn)后很生氣,就去找她理論。我生氣地對她說:“你為什么不收我的作業(yè)?”她說:“你的桌子上放著太多東西了,我沒有看見你的作業(yè)。”我馬上反駁她:“你近視嗎?我的`桌子上什么時(shí)候都是整整齊齊的,你為什么會看不見我的作業(yè)?”李俊穎再次強(qiáng)調(diào)說:“我不是故意的,我真的沒看見你的作業(yè)。”而我卻不再相信她說的話,我認(rèn)為她是故意不收我的作業(yè)的。因?yàn)橐恢币詠恚业某煽兌急人,老師也喜歡我,我心想:她一定是嫉妒我,才故意不收我的作業(yè)!所以我生氣不理她,課間也不和她玩,不和她說話。
這冷戰(zhàn)一直僵持到下午,我們另外一個(gè)好朋友也發(fā)現(xiàn)了,她問我發(fā)生什么事。我開始有點(diǎn)后悔了,想想以前我們幾個(gè)總在一起玩,是多么快樂的一件事呀!而且每次測驗(yàn)后,我的成績就算是最高的,她也并沒有嫉妒我,而是向我學(xué)習(xí),。作業(yè)我也可以自己交給組長,并沒有規(guī)定必須是組長收呀!于是,課間我想去找她道歉,但她一看到我走來,卻當(dāng)作什么都沒有發(fā)生一樣,像往常一樣和我在操場玩耍,這次爭吵便在我們的歡笑聲中結(jié)束了。
教室里的爭吵三年級作文 篇16
放學(xué)了,孩子們背著書包紛紛回家了。校園里靜悄悄的。突然,從二(1)班的教室里傳來了一陣喧鬧聲。
桌子氣憤地說:“我的小主人經(jīng)常用彩色筆在我的臉上畫來畫去,瞧瞧!我都成一只大花貓了!
話音剛落,椅子一邊哭泣一邊說:“我的小主人啊,舉手的時(shí)候總喜歡用他的臭腳踩著我的臉,連玩耍的時(shí)候也不放過我,哎呀呀!好痛!嗚嗚嗚······”
“呼——呼——呼——”電風(fēng)扇上氣不接下氣地說:“你們這算什么呀,我的主人每次放學(xué)都忘記把我關(guān)掉。這不,我都轉(zhuǎn)得我頭昏腦脹啦!”
“你們看看,我的.肚子里塞滿了紙屑,主人把我當(dāng)垃圾桶了呢。哎!”桌子郁悶極了。
“別提了!”掃把喘著氣說:“我的小主人打掃衛(wèi)生時(shí),總拿我當(dāng)棍子舞來舞去的。上次啊,就把我的頭給飛出去了,再這樣折騰下去,我就要沒命嘍!”
“最慘的要算我了!狈酃P探出她小小的腦袋,唉聲嘆氣地說:“我還沒上‘戰(zhàn)場’呢,小調(diào)皮鬼們就讓我碎尸萬段,我不甘心!”
大家越說越生氣。
這時(shí),黑板大爺摸摸胡子慢條斯理地說:“伙伴們,你們別著急。要想讓我們的小主人好好地愛惜我們,我倒有個(gè)好辦法!
大家不約而同地地問:“什么好辦法?快說呀!大叔。”
黑板接著說:“粉筆老弟,請你過來一下……”只見黑板在粉筆耳邊說了幾句話,粉筆跳上黑板嘩嘩地寫著。不一會黑板上就出現(xiàn)了幾個(gè)大字。大家異口同聲地說:“小朋友只要看見這幾個(gè)字就會明白怎么做了!
小朋友們,你來猜猜:粉筆在黑板上寫了哪幾個(gè)字呢?
教室里的爭吵三年級作文 篇17
靜悄悄的夜里,突然傳來了一片吵鬧聲,原來是黑板、粉筆、桌子、椅子爭吵了,它們在比誰的本領(lǐng)大。
黑板神氣地說:“同學(xué)們的知識是從我這學(xué)來的,而且沒了我,老師在哪里寫字?所以我的本領(lǐng)最大!狈酃P生氣地大叫:“如果沒有我,老師就不能在你身上寫字了!弊雷佑植嬷环䴕獯蠛暗溃骸耙缺绢I(lǐng),我的最大,沒了我同學(xué)們的字寫的就不好看。”椅子晃動身子暴躁地吼道:“桌子,我比你更重要,要是我不在,同學(xué)們只能站著上課,多不舒服啊!”
講臺爺爺語重心長地說:“你們不要吵了!你們各有各的'本領(lǐng),不可以拿自己的本領(lǐng)跟別人比啊。而且我們在這是要幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)東西的!
聽完講臺爺爺?shù)脑捄,它們都不好意思地低下頭。后來,它們再也沒吵過架了,而且還互相幫助。
教室里的爭吵三年級作文 篇18
夜深了,教室里鴉雀無聲。眉批:首句就押題,很好。
突然,教室里的桌子激動地對凳子說:“我們來比比看誰的本領(lǐng)大吧!苯淌依铩伦訜狒[起來。桌子興奮地說:“我的本領(lǐng)最大,不然,同學(xué)們的`東西放在哪里呀,又怎么寫字呢!”凳子不服氣地說:“不,我的本領(lǐng)最大,要不然讓同學(xué)們站著寫字呀?”這時(shí),粉筆姐姐不高興了,在黑板寫上“我最棒”,粉筆擦叔叔說:“要注意衛(wèi)生呀!庇谑蔷桶炎植恋袅。黑板公公被粉筆擦叔叔逗得哈哈笑,講臺妹妹也被逗得笑嘻嘻的,不過,她只說了一句話:“好好笑呀,哈哈哈!”
這時(shí),教室公公大喊一聲:“別吵了,要不,你們換一下,讓粉筆擦來寫字,讓粉筆來擦黑板,把凳子換成桌子,用來放東西,桌子換成凳子,用來坐,這樣好嗎?”大家都說:“不好!”那就不要吵了!教室公公說,“大家都是平等的,我們要和平相處,團(tuán)結(jié)就是力量!”聽完大家都羞紅了臉。眉批:人物出場的時(shí)間描述比較具體。
從此以后,它們再也沒有吵過了。眉批:語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們要注意把自己覺得新奇有趣或印象最深、最受感動的內(nèi)容寫清楚。
教室里的爭吵三年級作文 篇19
一天深夜,教室里傳來了說話聲,仔細(xì)一聽,原來是桌子、椅子、掃把、黑板等在說話。
黑板目中無人地說:“誰有我牛!我可以幫助大家學(xué)習(xí),要不是老師在我的臉上寫字,小主人們怎么可能學(xué)到好的.知識呢?”火冒三丈的掃把怒火沖天地說:“你算什么,要不是小主人用我來打掃教室,你們就會變得很丑,全身都是灰,同學(xué)們還想在你那黑板的臉上學(xué)到知識嗎?”掃把正說得高興時(shí),得意洋洋的椅子說:“你掃把有多強(qiáng)也不可能有我強(qiáng)。要是沒有了我,同學(xué)們也不能好好學(xué)習(xí)了,難道他們要站著上課嗎?”“你有什么用!”桌子驕傲的說:“沒有了我,你也就等于沒有用,同學(xué)們是坐在你的身上。沒有了我,同學(xué)們在什么地方寫字,什么地方放東西呢?難不成要在地上寫字嗎?那肯定什么也寫不好!
教室里的爭吵三年級作文 篇20
一天下午我上完體育課,累得滿頭大汗,氣喘吁吁地跑到教室門口,正要把門推開,不知誰說了句:“我才配做老大!”“咦?教室這會兒應(yīng)該沒人呀?”我自言自語,豎起耳朵聽了起來。
“瞧瞧我,小主人遇到不認(rèn)識的字都用我。”
我猜這是我的字典在說話吧。
“哼,要不是我教小主人查字典,你早就被當(dāng)作廢品仍了!”
哦,這是我的書!
“當(dāng)然是我的功勞最大,如果沒有我,小主人還不能寫字呢!”
這是我的'筆!
原來它們在爭功勞啊。過了一會兒,它們竟打了起來!正當(dāng)它們打得激烈的時(shí)候,書包站了出來:“你們都不對,只有你們團(tuán)結(jié)一心,才能面對困難,俗話說的好:‘單絲不成線,獨(dú)木不成林’”筆、書、字典聽了這一席話,似乎豁然開朗,重新成了朋友。
當(dāng)然,我也有了不少收獲。
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