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相信

時間:2024-07-30 04:23:50 作文 我要投稿

相信

相信1

  信任是疲憊中的一杯龍井,軟弱無力時,抿幾口便會神清氣爽;信任是煩惱中的一支笛子,當你意志消沉時,優(yōu)雅的旋律一飄蕩,霎那間豁然開朗。而老師是你的知音,當你心靈受到磨滅時,會聽你訴苦,為你一一開導。

  我的班主任——陳老師,是一個體面得體的人。一卷烏黑亮麗的頭發(fā),臉頰紅潤潤的,穿著一雙紅色的高跟鞋,唇紅齒白,真是十足的美女。更何況她出口成章,一句句枯乏無味的語言從她嘴里道出,真是妙語連珠,顯得文質彬彬。

  眾人都說“中看的'人不中用”,可陳老師卻截然相反,不僅中看還中用。作為陳老師的朋友都十分相信她,因為交代她的事,從來都是“兩肋插刀”,不會推三阻四。而作為陳老師的學生,更是相信她,因為她從來說一不二,在我們面前失信。一次,期末考試前,陳老師放下狠話:“如果這次期末考試考得都不錯,發(fā)成績單時,每人都將擁有一份冰激凌!”此時的大家載歌載舞,似乎在提前慶祝,不少人在憧憬發(fā)成績單那一天。期末考試如期將至,大家養(yǎng)足精神,勢必成功。所幸的是:大家考得都十分理想,不過又擔憂陳老師信口開河,不肯履行諾言。發(fā)成績單當天,大家興致勃勃地來到教室,都在見證奇跡的時刻。發(fā)完成績單,高潮來臨了,當其它班的同學陸續(xù)離開時,而我們卻仍然逗留在學校內。因為陳老師是一個敢作敢當的人,所以遵守了她對我們的約定。我們相信她!當冰激凌完好無損地送到教室時,我們心中竊喜,但是又感到恥辱,為當初懷疑陳老師而感到無地自容。我們嘴中品著冰激凌,臉上露出得意的笑容,心里美滋滋的,仿佛喝了蜜水一般甜。

  信任是人與人溝通的橋,如果失去了相信,就不會溝通,對他人產生了敵意。所以信任是一種認可,如果你得到了這種認可,那你就是幸福的。

相信2

  “把五八班的考試試卷拿來!卑,我又要出發(fā)了。

  伴隨著考試的鈴聲,我被發(fā)放到了那些不知名的“怪物”手中。這次,我又長了知識:這“怪物”上黑乎乎的東西長的是小女生,頭上黑乎乎的東西短的是小男生。很快,我被發(fā)放到了一個小男孩的手里,只見他愁眉苦臉,以我往常的經驗判斷,他肯定是被我難住了。

  “好,開始答題!睆V播里的聲音傳來,小男孩快速拿起筆開始在我身上寫字,可寫了沒多久,他就眉頭緊鎖,搖頭晃腦起來。只見他的眼睛往左一瞟,看見同桌還沒有寫到,于是他就努力坐直了身子,一直不停地用眼睛瞅著我的同類。一分鐘后,同類的身上有了這位小男孩需要的東西,他便迫不及待地抄了下來。不過考試成敗的'決定權可是在我的手里,于是我靈機一動使用了粗心大魔法,只一瞬間小男孩就把“攙扶”寫成了“挽扶”。哈哈!魔法使用成功。

  誰知過了一會兒,小男孩又抄了一題。這次我使用了“差字魔法”,一下就讓他的字直線下降?荚嚱Y束,我被交到了監(jiān)考老師手中……

  兩天后,成績出來了,我又被發(fā)放到了那位男孩手中。他看了看,凡是抄的都錯了,我在自己的身上刻了幾個大字“你以后不要作弊,要是不做弊,你寫的所有答案都會是正確的!彼戳丝催@幾個醒目的大字,先是一驚,隨后便陷入了久久的沉思。

  小男孩兒抱著我回了家,把我交給了他媽媽,媽媽給小男孩說:“以后不要再這樣,好好學習,你的成績一定會大幅度提升的!毙∧泻⒀酆瑹釡I,愧疚地連聲說是。

  這次,我挽救了一個壞孩子,也讓他擁有了努力的決心。我很高興,也很感很自豪。最后,我只想對向男孩說:“我相信,你能行!”

  河南省沁陽市第一小學五年級張浩奇

相信3

  一位頂尖級的雜技高手,一次他參加了一個極具挑戰(zhàn)的演出,這次演出的主題是在兩座山之間的懸崖上架一條鋼絲,而他的表演節(jié)目是從鋼絲的著這邊走倒另一邊、雜技高手早到懸在山上鋼絲的一頭,然后注視著前方的目標,并伸開雙臂,慢慢地挪動步子,終于順利地走了過去。這時,整座山響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。

  “我要再表演一次,這次我要綁住我的雙手走到另一邊,你們相信我能做到嗎?”雜技高手對所有人說。我們知道走鋼絲靠的的是雙手的平衡,而他竟然要把雙手綁上。但是,因為大家都想知道結果,所以都說:“我們相信你的,你是最棒的.!”雜技高手真的用繩子綁住了雙手,然后用同樣的方式一步、兩步.終于又走了過去。“太棒了,太不可思議了!”所有的人都報以熱烈的掌聲。但沒想到的是雜技高手又對所有的人說:“我再表演一次,這次我同樣綁住雙手,然后把眼睛蒙上,你們相信我可以走過去嗎?”所有的人都說:“我們相信你!你是最棒的!你一定可以做到的!”

  雜技高手從身上拿出一塊黑布蒙住了眼睛,用腳慢慢摸索著鋼絲,然后一步一步地往前走,所有的人都屏住呼吸為他捏一把汗。終于,他走過去了!表演好像還沒有結束,只見雜技高手從人群中找倒一個孩子,然后對所有人說:“這是我的兒子,我要把他放到我的肩膀上,我同樣還是綁住雙手蒙住眼睛走到鋼絲的另一邊,你們相信我嗎?”

  所有的人都說:“我們相信你!你是最棒的!你一定可以走過去的!”

  “真的相信我嗎?”雜技高手問道。

  “相信你!真的相信你!”所有的人都說。

  “我再問一次,你們真的相信我嗎?”

  “相信!絕對相信你!你是最棒的!”所有的人都大聲回答。

  “那好,既然你們都相信我,那我把我的兒子放下來,換上你們的孩子,有愿意的嗎?”雜技高手說。

  這時,整座山上鴉雀無聲,再也沒有人敢說相信了。

相信4

  曾經天真地把心愿交給星星,覺得放心。后來,卻只剩下沉重的空洞;曾經忍痛把從前的記憶封印,交給海底深處的精靈,從此,心中有了殘缺。

  人是一種矛盾的.動物?偸窃谑ズ蟛哦谜湎,總是自己親手丟棄后才后悔,然后再苦苦地去尋找。

  盲目的走了多少年華,驀然回首,才發(fā)現記憶的那段空缺。努力翻找從前,只有前段時間的記憶,那一段卻永遠空白。很不自然,就像磁帶到一半,突然停止,無法找到。曾以為,失去的再補上就可以了,但再給的記憶卻少了靈魂。再做的努力都是徒然,有點絕望,有種想哭的沖動,但卻又哭不出來。

  心在滴血。

  去找吧,對。

  因為相信,所以有了回應。是相信,喚起了塵封的記憶。

  相信就是永遠,相信就會存在。

  一直望著天,總會望到天堂。

  一直相信,淚在雪地里也可以開出鮮花。

  就這樣相信,就這樣繼續(xù),繼續(xù)完成那段未完成的記憶……

相信5

  那是秋天的一個下午,瑟瑟秋風在一座小鎮(zhèn)里吹起了一片又一片枯黃的落葉。路過的行人都下意識收緊了衣領,加快腳步往目的地走去。

  這時,一個步履蹣跚、拄著拐杖的老奶奶正朝著街道的另一頭走來。她那單薄的身子,似乎起一陣大風就能把她吹倒。她慢慢地走著,一不小心,沒注意腳下的路,一顆小石子絆倒了她。拐杖從手里脫落,老奶奶自己也倒了下來。額頭被蹭破了皮,從里面涌動出幾絲血絲。老奶奶趴在地上痛苦的呻吟著。她努力地想爬起來,可是無濟于事。

  很快,周圍站著很多圍觀者,但是沒有一個人出來幫助她,哪怕是將她扶起來。人們議論紛紛,心里想到底是幫還是不幫呢,如果她是故意的怎么辦。人們猶豫著,不少人面露難色,進退兩難。

  這時,一個梳著公主頭的可愛小女生走到痛苦的老奶奶面前,用盡全身力量,把老奶奶扶到了石凳上。圍觀人群中走出一個時尚的中年婦女。她拉著小女孩的.手,說:“莉莉啊,快走,你還不知道是不是好人,你就扶她,萬一她要是訛你怎么辦?還不快走!”小女孩望著老奶奶,想從她媽媽手中掙脫出來,可是她媽媽抓緊了她的手。她們倆漸行漸遠,老奶奶發(fā)出一聲嘆息。

  天色漸漸暗了下來,一輪紅日也落到山的那一邊了。不知什么時候,只剩下了老奶奶一人癱坐在石凳上,望著即將來臨的黑夜。她的身旁經過了幾個騎著自行車的孩子,他們看了老奶奶一眼就走了。正當老人覺得自己回不了家時,那幾個孩子又折了回來,他們快速分工,一人打電話報警,一人把老奶奶扶好,還有一個人撿回了老奶奶的拐杖。

  不一會兒,警察趕到了現場,把老奶奶接走了。坐在警車上的老奶奶望著大千世界,心里涌現出了無限的感慨……

相信6

  對于我的小組和班級,我想用這樣兩句話來表達自己的情感。我的小組,很好;我的班級,更好。

  我們每個人都是一縷風,接連不斷地吹呀吹,讓班級這個大風車永遠不會停下它的腳步。無論是強風,還是微風,目的都只有一個,讓這個大風車像朵花一樣絢爛綻放。

  快要步入九年級這個神圣的殿堂了,班上的每一位同學都慢慢地進入了戒備狀態(tài),我們小組當然也不例外。

  “天才,這題怎么寫,是分類討論嗎?”“來來來,我看看!”后座的兩位男生仿佛總有討論不完的難題似的,一刻也不肯停歇。他們都一改往日的不學無術了,我們女生又怎能能默默無為呢!來,刷題吧!他們搞物理,我們就做數學,誰怕誰!大家都沉浸在自己的世界里,認真的樣子是世上最美的顏色。你們知道嗎,這時候的我每次看向你們時心中總是甜滋滋的,嘴角的笑想咽也咽不下去。真希望就這樣一輩子泡在陽光中,陪你們刷題刷到天荒地老!

  我們的班級也是極棒的呢,而對各項各類的活動,大家總是踴躍的舉手。說實在的',我個人不怎么喜歡參加活動,但你們的積極性讓我覺得自己不舉手,不參加活動,是一件天大的憾事。好吧,我的手也舉起來了。

  老師跟我們談過奇跡,也希望我們能創(chuàng)造奇跡。為此,她更加盡力地輔導我們,希望我們將初中三年畫上一個完美的句號。奇跡,是不可能發(fā)生的事發(fā)生了,也因此才能震撼人心。也許有人會問,你怕嗎?萬一你們創(chuàng)造不出奇跡呢!在這里,我堅定地告訴你,不怕!因為這樣奮斗向上的我們就是創(chuàng)造了奇跡!

  是這樣的你們讓我相信了奇跡。

相信7

  我相伴,我不差。因為我是一位不服輸的人。

  六月的天悶得一絲風也沒有,教室里的寂靜更是讓人覺得壓抑。同學們都在埋頭啃一道數學難題,只聽得間筆尖游走的刷刷聲刺激著我緊張的神經。時間一分一秒地流逝,但我的思路仍然如一團亂麻,始終沒有理出一個頭緒,草稿紙上的解題過程被我打了一個大大的“×”。

  “老師,答案是6嗎?”小諸葛急不可耐地叫了起來,霎時打破了那黎明前的'寂靜!皩Α崩蠋熡觅澰S的目光肯定了小諸葛的答案。我的心越揪越緊,像針扎擬的難過,我相信我并不差,我能行。我暗自下了決心。

  “老師,答案是6!蓖馓栜妿煹睦铌柎鸢敢渤鰻t了!皼]錯,我也算出來了。”美人吳艷附和著。這節(jié)課在緊張與焦急中過得真快。下課了,屬于我自己的答案仍未“出爐”。小諸葛王軍在我身旁神侃著他的解題思路,這深深地刺痛了我,仿佛是在訴說我的無能,譏笑我的不才,但在我心里,我仍然在默默地呼喊著:我并不差,我能行。簡單的幾個字使信心大增,再次扎入題目中,我雙臂撐在桌子上,用手支著隱隱作痛的頭,認真地審視著題目的每一個字。右手拿起筆,在草稿紙上畫出圖,標好已知條件,手像走迷宮似的在圖上比劃,尋找著解題思路,不放過一個靈感。加油,就要出來了。每做出一步,我都要這樣鼓勵自己。或許是我我太專注了,竟沒有發(fā)現左手緊緊地攥著拳頭。就在那靈光一閃之間,我頓時恍然大悟。飛快地寫下了答案,爾后,幾步計算,yes!答案出來了!沒錯,我的答案是6!

  哈哈,我果然是蠻不錯的嘛~差一點就被自己給嚇蒙過去了,神馬都是浮云啊,原來都是自己嚇自己的,嘿嘿~還是老祖宗說的好,“世上無難事,只怕有心人”,此言妙矣,要拿自己當個菜別人才會當你是個才嘛~相信自己,小女子有什么不行呢?

相信8

  煩惱,每個人都有過,但都大不相同。我就有一個煩惱,纏繞了我很長時間,那就是父母不相信我。

  記得有一次媽媽過生日的時候,我為了給媽媽一個驚喜,拿出了自己所有的零用錢給她買了一個大蛋糕,而且為了買一個好的生日禮物,又把跟隨了我?guī)啄甑耐婢咭缘土膬r格賣給了好朋友。準備好了以后,便等待勞累了一天的媽媽回來慶祝?烧l知還沒來得及慶祝,就是一陣狂風暴雨!百I蛋糕,哪來的錢,是不是又向爺爺奶奶要的,哪有你這樣的,自己想吃蛋糕,卻把我也拉下水……”媽媽說完以后還狠狠地瞪了我一眼。我心里委屈極了,暗暗想道:“知道就不給你過生日了,給你一個驚喜,給我的是什么呢?”

  想完,眼淚在眼眶里不停的打轉。當媽媽再次說完我以后,我鼓起勇氣怒氣沖沖地說:“誰問爺爺奶奶要的錢,這是我自己的零用錢,今天是你的生日我才買的.蛋糕,不是因為我想吃!闭f完便跑走了,心想:“真是個壞媽媽!笨蓩寢屵不依不饒的在后面說我。

  這樣的事情不止一次。有一次我月考沒考好,回到家就受批評了。在爸媽的刺激下我生氣地說:“下次一定能考好!”可爸媽卻不屑一顧地說:“你能考好,誰信啊,每科都到90分那就是上天保佑了!蔽以僖淮螝鉀_沖地跑了,而且下定決心一定要在期中考試中考好,為自己爭口氣。經過努力我終于取得了好成績,而他們卻說我可能作弊,我聽后內心一陣陣的委屈,終于忍不住哭了。

  后來想想,可能是我與他們的溝通太少了,他們還不了解現在的我。我要對他們說:“請相信我,相信你們的孩子吧!”

相信9

  我很慶幸,至少我可以信誓旦旦,坦坦蕩蕩地相信。

  我相信,對于世界而言,我們是陽光下卑微而燦爛的塵埃,可對于某些人來說,我們是整個世界。所以也請相信,我們也會創(chuàng)造一個繽紛的小宇宙。

  我相信,我是丑小鴨,盡管沒有天鵝的命運,我也會生活得很開心,很精彩。所以,也請你相信,沒有天鵝般姿容的丑小鴨也會有自己的美麗。

  我相信,我們都在用心的出演人生的這幕話劇,會有最精彩的劇情爆紅大屏幕,我們都是主角。所以,也請你相信,最佳主角獎將會屬于自己,最佳話劇獎的閃光杯,我們將會捧在手心。

  我相信,我們是最好的水手,將會演繹“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡暮狼椋皇亲畎舻牡巧秸,將會創(chuàng)造“會當凌絕頂,一覽眾山小”的奇跡,詮釋“數風流人物,還看今朝”的壯志。所以,請你也相信,我們會斗志昂揚,滿腔熱情,雄赳赳,氣昂昂地打造21世紀。

  我相信,我們會斬荊披棘地穿過困難,遇神殺神,逢妖斬妖地秒殺挫折,會盡自己的力量征服一切艱難險阻。所以,也請你相信,就算我們再單薄,也有足夠的力量。

  我相信某一次淋浴,會沖刷掉我所有悲傷,只剩下微笑;我相信旅途中總有你我溫暖相伴;我相信,人的內心都藏有小小的邪惡,只在于能否勇敢地面對;我相信,即使走得再遠,我也會回家;我相信,媽媽的嘮叨是世界上最美好的'溫暖……

  我相信,我不會讓媽媽失望,不會再讓爸爸抽悶煙,不會再讓妹妹掉眼淚,不會再讓奶奶愁眉苦臉,不會再讓那些人有著一絲悲傷。

  我相信,我會好好學習,天天向上。

  我相信,我可以使骨感的現實轉化成豐滿的理想;

  我相信,我會擁有自己想要的小生活;

  我相信,我會有小說般的故事情節(jié),童話般的完美結局。

相信10

  有些時候,我們會對自己失去信心。覺得自己什么也做不好。實際上,我們應該相信自己的能力。為了說清這個觀點,下面我要舉兩個發(fā)生在自己身上的例子,讓你體會體會。

  記得在天水特效上的第1節(jié)體育課,老師就給我們教起了廣播體操。

  給盲童教動作,必須掌握一些小竅門,這樣效果會更好。一般的竅門就是,手把手的教。在教的過程中,可以加上一些適當的描述。

  當時的體育老師是聾啞班的老師。對于給盲班的同學上課沒有太多的經驗。他只是給我們描述,讓我們自己揣摩。如果有實在看不過眼的,才糾正一下。

  一節(jié)課下來,我坐的動作被糾正了十幾次。我十分氣餒。覺得廣播體操很難學,我可能要幾年時間才能學會。

  結果課后我請教了高年級的.同學。在大家的熱心幫助下,我用了一周多時間就學會了。

  還有一件事。去年我們在音樂課上接觸到了一首歌曲。和歌曲配套的是一個簡單的舞蹈。為了能夠使我們理解歌曲的節(jié)奏和所要表達的情感,音樂老師決定給我們教那些舞蹈動作。

  剛開始我做得還可以。但后來隨著動作的變難,我這兒又出了點問題。

  在我垂頭喪氣的時候,音樂老師又說出了他經常給我們說的那番話:“每個人都不是自己想象中的那么笨。你要時時刻刻對自己充滿信心。相信自己和別人沒什么兩樣,相信自己很棒!”

  也不知道是音樂老師說的這番話神奇,還是老師說這番話時的真誠讓我難忘。每當我氣餒時,都能夠想起那番話,那番話會給我一些力量。

  經過幾天的練習,我完全掌握了那些舞蹈動作。雖然我做的不是最漂亮的,但也和其他人沒有太大的差別。

  下次如果在你身上或你周圍人的身上發(fā)生了類似的事情,請把我的故事講給他,好嗎?讓他從此相信自己,不要再氣餒了。

相信11

  信任,是人與人之間,最美麗的語言。有時候,信任只是一個眼神,一個動作,一句話。

  小時候一次運動會前,我拿著媽媽給的錢和朋友們一起去超市買吃的。到了超市,我就控制不住拿了一樣又一樣,等拿好了東西后,我和大家一起去結賬。眼看就要到我了,我摸摸自己的口袋,突然心理“咯噔”一下,錢怎么不見了?!我急忙又把口袋里外翻了好幾遍,卻始終沒見到錢的影子。我緊張地不敢說話,直到那個收銀員把我拿的所有東西掃完碼后,讓我付錢,我才又回過神來。我支支吾吾地對那個收銀員說明了情況,問她可不可以先回家拿錢。她一開始沒說話,我以為她不同意,正準備失望地離開,可這事她叫住了我,微笑著告訴我可以回家拿錢,這些東西可以先給我留著。我心理一下有了著落,急忙跑回家去拿錢。等再次回到超市后,已經是半小時后了。不知道那個收銀員還有沒有幫我把東西留著呢,我心里想著,走向剛才那個收銀臺。那個收銀員看到我后,一眼就認出了我,給我把剛才我拿的'東西拿了出來。我把錢給了她,她一邊給我找著錢一邊問我:“小朋友,剛才有沒有擔心過姐姐會不幫你把東西留著?”我確實這么想過,如實地告訴了她,我想了想又問她,有沒有想過我不回來付錢,她笑了笑說沒有,我有些不相信,她怎么這么相信一個陌生人,她接著又說,我看你是個好孩子呀,我相信你,你看你這不是回來付錢了嗎。聽了她的話,我心理有了種被人信任的滿足感,拿著買來的東西,高興地回了家。

  信任,是人與人之間,最真摯的感情,有時候,信任就在我們身邊。

相信12

  今天,數學老師和語文老師都批評了一些人,甚至全班,指責那些沒有寫作業(yè)或沒有帶作業(yè)的學生。我們所有人都必須面紅耳赤,低頭不語。老師一字一句地批評我們,就像鋒利的芒刻在我們不朽的心中。

  老師在沉默中批評,我們應該只有沉默。但是老師們相信我們嗎?

  語文老師,雖然我們在你的課上很任性,但是老師,我們也在努力!當可憐的學生怯生生地站起來時;當從未有過想法的學生表達自己的觀點時;當全班同學都在用筆寫字時。你有沒有想過為這些同學的`每一步鼓掌~老師,如果你相信我們的努力,我們每一次都會是最美麗的初陽!老師,即使您給我們1%的信任,我們也會繼續(xù)提升它對我們的價值。

  數學老師,我們在你的課上一直保持沉默,因為我們都知道你的性格很直白。你希望我們每個人都成為第一,但是老師,我們每個人都在向那里前進。我們已經從最初的起跑線上跑了起來,并向前邁進。我們認為沒有崎嶇不平的道路,我們會一直想到底。然而,畢竟,這不是一個有想法的童話。老師,如果你相信我們,我們也可以在天地之間翱翔,穿過楚陽的云層,站在世界的另一邊。......

  英語和科學老師,雖然在你的眼里我們不如其他班級那么勤奮和優(yōu)秀,請給我們你的信心,即使你不能把單詞讀得亂七八糟,即使你對歷史一無所知,但是老師,只要你相信,我們會繼續(xù)努力。如果你相信,那就是給我們精神的支柱,讓我們希望不要低頭去告訴成功。老師,如果你相信太陽是暗淡的,月亮是圓的,骯臟的河流是清澈的,我們怎么能不成功呢?

  如果你相信,我們怎么能輕易辜負你的信任?老師,如果其他人可以,我們必須試著一點一點地倒出來。老師,如果你相信,我們也可以讓每個黑暗的角落開始充滿早晨的陽光。即使有一天太陽從西邊出來,從東邊落下,我們也知道如何嘆息。老師,請給我們更多的時間。只要你相信,我們可以讓緊閉的門簾再次完美.....

相信13

  十四歲,作為成熟的分界線,一道道溝壑已在心中裂開;叵胱哌^的一切,多少信仰,還能在心中存留,多少曾經不相信的,卻在心中滋長。

  曾經相信過夢,相信過夢中的景色會變?yōu)楝F實,一覺醒來可以在夕陽中拼著樂高,搭建著滿天的繁星,耳邊會有海浪的呼聲,熱巧克力的氣味旋轉著飄上天空。睜眼,太陽依舊在七點鐘落下,北京市里也沒有蔚瀾的大海。原來,夢幻和現實不接壤。

  曾經相信過承諾,以為擁有的總會擁有,可到頭來,誠信在時光面前,被磨去了身影。

  也曾經相信過永恒,以為友誼永遠會維持,以為生活永遠會快樂,離別時卻發(fā)現,朋友不過是兩條平行的鐵軌,在轉彎處消逝不見,而生活,更不過是瑣碎的亂麻。

  還相信過歲月,以為歲月會慢慢撫平傷痛,卻發(fā)現它只會在你遺忘時,用鹽撒向創(chuàng)傷,讓你重新感悟痛苦,

  只是,不相信并不是不再有信仰。

  譬如夢可以不信,但追夢的努力可以相信。譬如承諾可以不信,但履行承諾的勇氣卻可以相信。譬如永恒可以不信,但構成永恒的瞬間卻可以被相信。

  曾經不相信,現在卻逐漸相信。

  曾不相信藝術,不相信一圈一線間有美的存在,現在卻為一點、一線、一面而執(zhí)著,為一幅畫而癡迷,會在莫奈獨特的陰影中徘徊,也會在梵高的太陽花中感受對生活的熱愛,便相信了,太陽沒有黑暗的陰影,而星空也飽有著愛。

  曾不相信音樂,不相信音符的'力量,不相信樂器擁有著靈魂,現在卻為艾薇兒的歌所哭泣,也會為吉他的旋律而欣喜。也曾不相信愛情,卻在她眼中發(fā)現淺淺的一抹藍色,渲染了天空。

  所以,現在所相信的,以后還會相信嗎?

  那,所該確信的,還能確信嗎?

  先生曰:你來看此花時,此花與汝心同歸于寂,你來此看時,則此花顏色一時明白起來,便知此花不在你心外。

  那所信仰的,還會在你心外留下嗎?

相信14

  相信自己是一種,它不是繁花如夢似錦,卻如青松雪壓不倒。正因為有了這樣的,我們才會到底,自信永遠。聽取意見是一種氣度,它不是高天遼闊無際,卻如大海容納百川。正因為有了這樣的氣度,我們才會集思廣益,從善如流。不是嗎?相信自己不意味固執(zhí)己見;聽取意見也不代表亦步亦趨。

  唐太治理國家的雄才大略,他不懷疑自己的才能,但同時也接納了魏征的“十思”,而不必“勞神苦思,代百司之職役”。齊王也有管四方,理朝政的能耐,他也不會懷疑自己的才能,但他同時也接受了鄒忌的“納諫”,而使“燕、趙、韓、魏皆朝于齊”。

  誰都不會輕易懷疑自己,可誰又能像前人那樣善于納諫,聽取別人的意見呢?總以為“相信自己”和“聽取別人的意見”勢不兩立,總以為自己無所不能,或總以為別人無往而不勝,何必呢?我們?yōu)槭裁床荒茉谙嘈抛约,滿懷自信的同時打開那一個個布滿友愛的勸煙箱呢?

  相信自己,相信未來,相信明天大地飛,相信未來有我們開拓。相信別人,尊重別人,相信別人為你著想,尊重別人理想的選擇。

  是的,在人生的旅途中,我們總會遇到困難和挫折,它們如同玫瑰,刺痛了你我的手,但是,心靈的創(chuàng)傷要靠我們自己修補,手上的傷口還得讓別人為我們包扎。我們相信自己會戰(zhàn)勝困難,但我們從不否定他人的幫助,沒有誰能獨自生活而沒有他人的幫助。

  所以,不要固執(zhí),偏激,不要一味按自己的意愿行事。有時別人的勸言猶如良藥,雖然苦,卻能根治你的病痛。也有時,別人的`勸言猶如毒藥,它的外表也許是鮮美的,但卻能要了你的命。所以,我們讓需相信自己,有選擇地,地,明智地對待別人的意見。好的,拿過來就是;不好的,任它去吧,春風吹了又吹,花兒開了又謝,我們管得了那么多嗎?

  相信自己,你做到了嗎?聽取別人的意見,你會嗎?

相信15

  “因為你太信任別人,所以你太容易受傷了……”早已不記得是誰對我說的,但這句話卻在我的記憶里刻得很深很深,永遠都無法抹掉了。

  眼神沒有焦距,就像我的心沒有港灣,比知該漂向何方。呆呆地望著沒有景物的對面,我忽然明白自己那么脆弱,那么無助……

  哥哥,你說爸媽太不信任你。但是,你是否想過,這樣的結果是誰造成的?你是否知道,讓他們不再信任你的是你自己,你沒有權利那樣說他們。你不明白他們的偉大,他們的寬容。你在乎的只是你的想法,你可曾考慮過我們的感受?

  爸爸,那個你最畏懼的人,他是堅強的,他是我心目中的神,是我最崇拜、最尊重的人。你知道爸爸的事業(yè)是怎么垮臺的,可這些都沒能壓倒他。但是因為你,他徹底對人生絕望了。“我已經沒有了對人生的斗志!”當他親口對我說這句話時,我只有一個念頭,那就是殺了你。

  媽媽,那個曾經最寵愛你的人,我知道她也是你最愛的人。當你被爸爸打時,她站在一旁,臉上的表情復雜難辨,可見她內心的掙扎,她想護著你,不讓你受傷害,卻又不得不讓爸爸教訓你。她總對我說,你小時侯是世上最好看的孩子。我想,不僅因為你那時長的極可愛,更重要的是那時的你很乖、很聽話,有一顆純凈的'心。我很嫉妒你,因為媽媽把你說得那么好,她卻從來沒有夸過我一句。

  我,那個你很不屑的妹妹,在你的心里,我可能連一個與你沒有任何血緣關系的女人都不如吧!你總是騙我,而我總是相信,現在仍然一樣。我明白,我是你利用的工具,你從來都沒有把我當成你的妹妹,但我像個傻子一樣,無怨無悔地任你利用。你知道嗎?當我對你笑時,我的心卻在流淚。

  我是容易受傷的,爸媽也是容易受傷的,不因為別的,只是我們太過信任你,只是一直都還相信你……

  因為信任,太容易受傷……

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