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校園的竹林作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的校園的竹林作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的竹林作文1
我的學(xué)校有一片竹林。站在竹林外面遠(yuǎn)看，一株株竹子昂首挺胸地立在那兒，像一位位等待檢閱的士兵，又像一位位守衛(wèi)校園的綠色衛(wèi)士。近看，竹林旁邊有一口池塘，眾多的竹子都爭(zhēng)先恐后地趕來(lái)照鏡子，甚至有些竹子還用自己的綠來(lái)裝點(diǎn)水面，使得水面由鏡子升格到了翡翠。
走進(jìn)竹林里面，翠綠的.竹竿上面布滿(mǎn)了茂盛濃密的竹葉，或淺或濃的綠色，相互交錯(cuò)，好看極了。仰起頭來(lái)，從竹葉的縫隙里可以看見(jiàn)零星的藍(lán)天。
有太陽(yáng)的日子，萬(wàn)丈陽(yáng)光穿過(guò)碧綠的縫隙，投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的影子，美麗極了。起風(fēng)了，竹林里的竹葉“沙沙沙”地響，像在彈奏著一首美妙的歌曲，加上鳥(niǎo)兒的歌聲，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)完美的演唱會(huì)，隨著竹子左右搖擺，就像在跳一支美妙的舞蹈。竹林太棒了，能一邊唱歌一邊跳舞。
當(dāng)一陣細(xì)雨過(guò)后，竹林煥然一新，竹子被洗得一塵不染，顯得更加蒼翠欲滴，這是一種閃爍著希望、洋溢著活力、充滿(mǎn)著朝氣的綠意啊！
我愛(ài)校園的那片竹林，愛(ài)它那永遠(yuǎn)向人們展示的綠意。
校園的竹林作文2
我們的學(xué)校風(fēng)景秀麗、多姿多彩：高大的教學(xué)樓紅墻綠瓦、窗明幾凈；寬闊的操場(chǎng)跑道筆直、籃網(wǎng)整齊；設(shè)備齊全的樂(lè)地時(shí)常洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；郁郁蔥蔥的靜園樹(shù)木枝繁葉茂、十分寧?kù)o。然而，我最喜歡的還是靜園旁那一片蒼翠欲滴的竹林。
竹林里，一株株竹子高聳挺拔，四季常青，遠(yuǎn)看像一塊無(wú)暇的碧玉，近看像一道翠綠的屏障。如果走近竹林，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，竹枝細(xì)長(zhǎng)柔軟，微風(fēng)吹來(lái)，搖曳生姿，好像在向你招手，示意你快到它底下去玩耍、避暑。竹枝上長(zhǎng)著許多細(xì)細(xì)密密的`竹葉，竹葉與竹葉挨挨擠擠，手拉著手，肩并著肩，就像一群小伙伴在交流談心，講述趣聞。漫步在竹林中的石板路上，太陽(yáng)透過(guò)篩子一樣的竹葉，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，為竹林增添了無(wú)限生機(jī)。
下課鈴聲一響，原本寂靜的竹林立刻傳來(lái)了歡笑聲，同學(xué)們有的玩起了捉迷藏；有的玩起了抓人游戲；還有的在竹林里散步聊天、乘涼避暑。不一會(huì)兒，上課鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回到教室，竹林又恢復(fù)了之前的寧?kù)o，微風(fēng)吹過(guò)，只能聽(tīng)到竹枝搖晃的沙沙的聲音，讓竹林顯得更加幽靜。
我們的校園很美，校園的竹林更美，誰(shuí)會(huì)不喜歡這樣的竹林呢？
校園的竹林作文3
我們學(xué)校有個(gè)竹園，里面的竹林真不可思議。春夏秋冬總是變化莫測(cè)，令我心馳神往。
春天的竹林是最具有生氣的。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，竹林悄悄地鉆出了幾只新竹筍來(lái)，一只只像剛出殼的小雞一樣可愛(ài)�？蛇@時(shí)候，老師不讓我們進(jìn)去，怕我們把新竹筍給踩壞了�？擅看�，我總是情不自禁地偷偷溜進(jìn)去，看看小竹筍長(zhǎng)高了沒(méi)有。可一不小心，把新長(zhǎng)的竹筍給踩壞了，老師和同學(xué)都心疼地說(shuō)：“哎，多好的一只筍�。 蔽掖舸舻亓⒃谝慌圆恢�，心想：我已經(jīng)很小心了呀！
夏天的竹林最熱鬧。白天，竹林邊的`小樹(shù)上趴著幾只知了，拼命地叫著，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了�！狈艑W(xué)時(shí)，各種鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在議論今天睡在哪里。
秋天的竹林最美。竹林里長(zhǎng)著一些不知名的野果，有紅的、黃的、紫的……每次我想搞幾個(gè)嘗嘗鮮，可又怕有毒，只好咽了咽口水，忍了。
冬天的竹林最寂靜。冬天到了，花兒謝了，樹(shù)葉黃了，只有竹子還站在寒風(fēng)中。聽(tīng)老師說(shuō)：“我們小時(shí)候，經(jīng)常會(huì)下雪，可熱鬧了，大家都會(huì)在空地上打雪仗�！蔽蚁耄喝绻屛铱吹较卵┠窃摱嗪醚�！我也可以和同學(xué)們?cè)谥窳掷锎蜓┱蹋嬗螒蛄恕?/p>
校園的竹林給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。雖然學(xué)習(xí)很忙，但我也會(huì)抽空去竹林看看，走走……
校園的竹林作文4
每到春季，一個(gè)個(gè)小竹筍從土里探出它尖尖的小頭來(lái)，竹林里一片生機(jī)勃勃。春雨慢慢地下著，雨水濕潤(rùn)了土地，小竹筍一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)高，還長(zhǎng)出來(lái)了很多根枝，上面還有許多竹葉。竹林里一片喜人的景象。
到了夏天，竹子長(zhǎng)得比之前高很多了，竹葉已經(jīng)掛滿(mǎn)了枝頭，竹林里一片綠意盎然，空氣怡人。有些同學(xué)跑步累了，有些熱了，就跑到竹子下面乘涼。
到了秋天，大風(fēng)吹來(lái)竹葉像一只只美麗的小蝴蝶一樣，紛紛從竹樹(shù)上落下來(lái)，竹林里充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。
到了冬天，竹子變成了一根大光棍，從上到下光禿禿的什么都沒(méi)有了，一根根呆呆地站在那里。竹林里一片寂靜，它在等待春天的到來(lái)。
外直中空，襟懷若谷。
竹子有著堅(jiān)毅的`品質(zhì)和謙虛的品德，我們學(xué)校的校長(zhǎng)希望我們像竹子一樣，做一個(gè)有堅(jiān)定、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹窬印?/p>
我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)我們的小竹林。我也要像竹子一樣，做一個(gè)謙謙君子。
校園的竹林作文5
在我們的教學(xué)樓前的小山坡上，有一片小竹林。課間十分，我們經(jīng)常在那兒玩耍。春夏秋冬，郁郁蔥蔥的。下面就跟我一起來(lái)看看吧。
春天，竹子上長(zhǎng)出了新葉，小小的、綠綠的。在竹子們的`腳下，還長(zhǎng)出了一些小筍兒。竹子哥哥們保護(hù)著小筍弟弟，不讓他們受到一點(diǎn)兒傷害。同學(xué)們這兒瞧瞧，那兒看看，無(wú)論怎么看，都是一片碧綠。
夏天，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，炙烤著大地。樹(shù)上的知了“熱啊，熱啊”地叫著。大地都變得火辣辣的，可竹林里還是十分涼爽。男生們都跑進(jìn)了竹林里乘涼，女生們則因?yàn)榕乱恍┫x(chóng)子而站在竹子旁邊的林陰處做游戲。
冬天，大雪紛飛，校園中白雪皚皚。同學(xué)們不顧寒冷，抓起一把把雪，捏出一個(gè)個(gè)雪球用來(lái)打雪仗，堆雪人。玩得不亦樂(lè)乎。竹林中，竹子上積滿(mǎn)了白雪，一些調(diào)皮的男孩子就會(huì)用力搖晃竹子，白雪飄落下來(lái)，打在在旁邊抓雪的同學(xué)身上，立馬就出現(xiàn)了幾個(gè)名副其實(shí)的“雪人”。笑聲在小竹林中飄蕩久久。
學(xué)校的竹林，一年四季都招人喜愛(ài)，它是大家游戲、觀(guān)賞、乘涼的好去處。我愛(ài)校園的小竹林！
校園的竹林作文6
我愛(ài)校園的每一個(gè)角落，松樹(shù)、花壇、球場(chǎng)，校園的每一處都留下了我們歡快的足跡，但是我最?lèi)?ài)校園的竹林。
“轟隆隆”幾陣春雷響過(guò)，溫暖的春風(fēng)馬不停蹄地送進(jìn)了我們的校園，吹到了校園的竹林。鵝黃的竹筍從土壤里鉆出來(lái)，有的像一只只剛出殼的'小雞一樣可愛(ài)，有的像寶塔一樣雄偉……
夏天悄悄地離去了，秋姑娘帶著一身金黃來(lái)到了我們的校園。竹林里一片片金黃的竹葉紛紛往下落，像是黃色的蝴蝶追逐、嬉戲，金黃的葉子像是給校園鋪上了一塊美麗的地毯，幾陣涼爽的秋雨灑在竹林上，到處干干凈凈，處處清新，散發(fā)著讓人沉醉的泥土氣息，真是令人心曠神怡。
冬天，晶瑩的雪花從神秘的天國(guó)中飄落下來(lái)。這兒一朵，那兒一簇，真像一串串潔白的珍珠，千奇百怪，各顯神姿。當(dāng)太陽(yáng)灑向大地時(shí)，美麗的雪花身上便泛起了亮晶的光彩。凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，盡管竹葉早已被吹光禿禿了，但它的身軀依然那么挺拔，好像在向別人展現(xiàn)自己的頑強(qiáng)生命力，它時(shí)刻啟發(fā)我們不怕困難，努力學(xué)習(xí)。
��！校園里美麗的竹林，您是我們快樂(lè)的天地，將陪伴我們度過(guò)六年春夏秋冬。校園里的竹林，我愛(ài)您，我要贊美您，愛(ài)您的美麗，贊美您的無(wú)私。
校園的竹林作文7
在我們的校園里有許多植物，有植物就會(huì)有人喜歡它們�？赡苡腥讼矚g姹紫嫣紅的桃花或十里飄香的桂花，而我卻偏愛(ài)于校園風(fēng)雨操場(chǎng)旁的竹林。
我看見(jiàn)過(guò)八月開(kāi)花的桂花樹(shù)，欣賞過(guò)傲然挺立的梅花樹(shù)，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣的`竹林。竹林真靜啊，靜得能讓人忘掉一切煩惱；竹林真綠啊，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠；竹林真密啊，密得只能讓我勉強(qiáng)側(cè)身擠過(guò)。風(fēng)吹過(guò)竹林使竹葉“沙沙”作響，才讓你感覺(jué)到時(shí)間在流逝。
也許是這片竹林太過(guò)幽靜吧，平日里沒(méi)什么人來(lái)，可唯獨(dú)我不同。自打知道這兒有片竹林之后，我就常到這里散心，甚至把每天發(fā)生的事都告訴它。我簡(jiǎn)直沒(méi)把它當(dāng)普通植物，而是當(dāng)成了一個(gè)朋友，一個(gè)相識(shí)多年的老朋友。我覺(jué)得我們性子很像，應(yīng)該是前世有緣吧。它是孤獨(dú)高傲的歲寒三友之一，而我則是一個(gè)喜歡俠義世界里俠義之士的人。我注視著它，默默地想：假如有一天全世界都討厭你，那我將討厭全世界，站在你這邊，我親愛(ài)的老朋友！
啊，竹林，我愛(ài)你，愛(ài)你的幽靜，愛(ài)你的一切，更愛(ài)擁有著你的校園！三生三世也不夠！
校園的竹林作文8
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！笔堑�，在春天這個(gè)美麗的季節(jié)里，花草樹(shù)木都生機(jī)勃勃、抽芽吐新。其中，在我的校園，有一片小竹林深受我喜愛(ài)。
進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，往前方右手邊走，就來(lái)到了小竹林。從遠(yuǎn)處看，竹子一棵挨著一棵，你不讓我我不讓你，相互攀比著，發(fā)瘋般地生長(zhǎng)。青綠色的枝葉郁郁蔥蔥，不留一點(diǎn)縫隙。春天的竹子，不像夏天那樣青翠欲滴，不像秋天那樣落地成黃，也不像冬天那樣落葉歸根，她綻放著自己獨(dú)特的生命色彩。
走近看，那翠綠的顏色，在陽(yáng)光的照耀下，顯得那樣明麗，仿佛每一片綠葉都是一個(gè)新的生命。竹節(jié)呈現(xiàn)出咖啡色，枝葉就是從那里伸展出來(lái)的。風(fēng)一吹，枝葉跳起舞來(lái)，曼妙的舞姿優(yōu)美動(dòng)人，發(fā)出輕微的“沙沙”聲，風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，帶著葉的清香，那是春天特有的味道。
我正看得入迷，突然從林中飛出一只小蝴蝶，我的眼睛跟著它輕盈的舞姿，將視線(xiàn)轉(zhuǎn)移到落葉鋪成的地毯上，我看見(jiàn)幾根小草從落葉中探出了腦袋。蹲下來(lái)仔細(xì)看，還有一些剛抽芽的嫩草和不知名的野花，像是在黃地毯上繡了一些五彩斑斕的`花紋，可愛(ài)極了！
春天總是那么神奇，使整個(gè)世界煥然一新，校園里的那片竹林顯得更加美麗。感染著每一位同學(xué)在新的學(xué)期里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，這又為春天這幅動(dòng)人的畫(huà)卷涂上了“點(diǎn)睛”之筆。
我愛(ài)校園的小竹林，更愛(ài)絢麗多彩、美麗動(dòng)人的春天！
校園的竹林作文9
走進(jìn)我們的校園，或許我們只看到了一座座教學(xué)樓和平坦的操場(chǎng)。繞過(guò)教學(xué)樓，在校園的四側(cè)圍墻，還有一片美麗茂盛的竹林。它，就是勁竹林。
勁竹林，一聽(tīng)這名字，就知道那一定是個(gè)美麗的地方。正是如此，要是你去到那兒，我相信一定會(huì)被勁竹林的美景吸引住的。
緊靠著校園西側(cè)圍墻，一叢叢翠綠挺拔的青皮竹映入眼簾。從遠(yuǎn)處看，一簇簇翠竹緊緊挨著，仿佛一片綠色的海洋。夏天時(shí)，陽(yáng)光當(dāng)照，勁竹林可就是個(gè)避暑的'“大傘”了。站在竹林下頭，暑氣就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋?zhàn)吡�。�?yáng)光只能往茂盛的竹林里投下一丁點(diǎn)兒的光影。一陣風(fēng)吹過(guò)，勁竹林里的翠竹稍稍彎下它細(xì)細(xì)的腰，枝上的綠葉搖晃著，如同淘氣可愛(ài)的小娃娃，正頑皮地四處張望哩！
再往里走一點(diǎn)兒，你就會(huì)看見(jiàn)在叢叢翠竹里，立著一塊石碑，碑上寫(xiě)有清代書(shū)畫(huà)家、文學(xué)家鄭板橋先生創(chuàng)作的《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！钡拇_呀，勁竹林里的翠竹是那么綠，那么挺，那么堅(jiān)勁。一叢叢翠竹代表著樂(lè)觀(guān)、正直和堅(jiān)強(qiáng)，一叢叢翠竹，教育著我們要時(shí)刻“謙虛、剛正、堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)”。
小小的一片竹林不僅美觀(guān)迷人，還包含詳如此深刻的含義！想到這兒，我便更喜歡這片挺拔、勁直、蒼翠的勁竹林了！
多么美麗的勁竹林，多么可愛(ài)的鼓二�。�
校園的竹林作文10
春天來(lái)了，校園里可真美。大樹(shù)冒出新芽，小草吐露芬芳，圍墻下、角落里的桃花、杏花也開(kāi)始競(jìng)相開(kāi)放，同學(xué)們?cè)谛@里穿梭、游玩，真是開(kāi)心極了。但最讓我流連忘返的還是我們班級(jí)旁邊的竹林。
從班級(jí)的窗戶(hù)向外望去，就可以看到這片小竹林，竹竿是紫色的，葉子翠綠、翠綠的，大概只有幾十棵，靜靜地站在那，默默地注視著我們。
陽(yáng)光下，這些竹子像一個(gè)個(gè)站得筆直的'士兵，高大、挺拔，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們和校園的安全。
和風(fēng)中，它們又變成一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小姑娘，扭著腰，揮舞著手，甩動(dòng)著秀麗的長(zhǎng)發(fā)……
每當(dāng)我從竹林經(jīng)過(guò)，都會(huì)想起《竹石》中“咬定青山不放松，立根原在破巖中”這句著名的詩(shī)句。是的，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)竹子這種堅(jiān)忍不拔的精神。
校園的竹林作文11
在我們的校園里，有許許多多美麗的景物，而我最喜歡的，則是校園一角的那片蒼翠欲滴的小竹林。
小竹林在我們學(xué)校操場(chǎng)的左面。春天到了，春雨姑娘悄悄地來(lái)到了我們的校園，“嘀嘀嗒嗒”唱起了優(yōu)美的歌。這時(shí)，土里的小竹筍隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)甜美的歌聲，揉了揉剛睡醒的眼睛，探出了它那小小的腦袋，貪婪地允吸著春雨送給它們香甜的乳汁。小竹筍喝夠了，擦了擦嘴角上留下的雨珠，打了個(gè)懶懶的哈欠。太陽(yáng)公公出來(lái)了，柔和的'日光照在小竹筍上，小竹筍們舒舒服服地曬著日光浴。它們可真幸福呀！
夏天，小竹筍們已經(jīng)長(zhǎng)成了一根根青翠的竹子，爭(zhēng)先恐后地比著誰(shuí)長(zhǎng)得高，個(gè)個(gè)都不服氣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，你挨著我，我挨著你，好像搭起小片綠色的大帳篷。體育課上，同學(xué)們跑累了，便到小竹林里休息，竹林里非常的陰涼。同學(xué)們邊坐邊望著草地上五顏六色的花朵。一陣風(fēng)出吹來(lái)，一陣淡淡的幽香迎面出吹來(lái)，讓人感到無(wú)比的舒適。
秋天，校園里的樹(shù)葉都變黃了，而竹子卻還是青翠無(wú)比，偶爾落下的幾片竹葉，像蝴蝶似的翩翩起舞，最后飄落到地上，為竹林蓋起了一層薄薄的毛毯。
冬天，校園里的樹(shù)木都干枯了，只有竹子還頑強(qiáng)不屈，依舊穿著它青翠的衣裳，為我們的校園增添了勃勃生機(jī)。這讓我不禁想起了一首詩(shī)：“咬定青山不放松，立根扎在巖石中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)�！�
我愛(ài)你，校園里的小竹林！
校園的竹林作文12
校園十分美麗，我最喜歡的是餐廳周?chē)闹窳帧?/p>
春天的時(shí)候，竹林周?chē)L(zhǎng)出了一竹的小竹筍。竹筍包著一片片翠綠的葉子，像穿著一身威風(fēng)的鎧甲，正準(zhǔn)備與對(duì)手展開(kāi)一場(chǎng)大戰(zhàn)。春雨下過(guò)后，竹筍就會(huì)長(zhǎng)得很高，變成竹子。
夏天的時(shí)候，竹子長(zhǎng)很茂盛。一根根翠綠的枝干，筆直得升向天空，好像一條通往天空的柱子，不知道竹竿的心頭在哪里。竹子上長(zhǎng)了幾片翠綠的.葉子，給竹子增添了許多生機(jī)。
秋天的時(shí)候，一片片落葉吹向竹林，好像在仔細(xì)地給竹子穿上一件金黃色的衣服，顯得特別美麗，就算秋風(fēng)走到這里，也要好好看看這美麗的風(fēng)景。
冬天的時(shí)候，雪花從天上落下來(lái)，給竹子穿上了一條白色的衣服，好像還對(duì)竹子說(shuō)：“竹子，你真勇敢，在這樣的天氣下都還筆直地站在這里，我要向你學(xué)習(xí)。"
竹子很高，很長(zhǎng)，很美，還很勇敢，就是因?yàn)檫@樣，所以我很喜歡。
校園的竹林作文13
我們的學(xué)校很有特色，最引人注目的還是那小竹林。
春天，嫩筍從土里鉆出來(lái)，它還太嫩了，所以包了一層層硬硬的殼兒。周?chē)�，翠綠的竹子緊緊圍住筍芽，不讓它受到傷害，在密密麻麻的竹葉下，太陽(yáng)也只能收起那強(qiáng)烈的陽(yáng)光，讓竹筍好好生長(zhǎng)，否則的.話(huà)，竹子一發(fā)怒，可能會(huì)猛的往上頂，戳破了太陽(yáng)。
夏天，竹子長(zhǎng)得更粗壯翠綠了，曾經(jīng)的那株竹筍早已長(zhǎng)成了“參天大竹”，這下太陽(yáng)可敢隨意地放開(kāi)他的陽(yáng)光了！蝴蝶在竹林下飛舞，小鳥(niǎo)在枝葉上叫著，連知了也不停地叫著“熱死了熱死了，這是蟲(chóng)子過(guò)的生活嗎！”不過(guò)，中午時(shí)，也會(huì)下起傾盆大雨，蝴蝶不在竹林下飛舞了，小鳥(niǎo)不在竹枝中了，連知了也不停地叫著“涼快了，涼快了，這才是蟲(chóng)子過(guò)的生活嘛！”
秋天，竹葉開(kāi)始變成土黃色了，竹干旁堆著一層厚厚的枯竹葉，但竹子還是翠綠的，因?yàn)樗撬自?huà)中的歲寒三友之一嘛。小鳥(niǎo)飛走了，知了不見(jiàn)了，蝴蝶也不見(jiàn)了！我們也不喜歡這個(gè)季節(jié)，就不能抓蝴蝶，抓知了，喂小鳥(niǎo)了。
冬天，大雪下個(gè)不停，地上厚厚地鋪著一片潔白的雪地。打雪仗了，我做了一個(gè)雪球，扔向一個(gè)人，那人連忙一閃，雪球打在了竹子上。我們是這片竹林里唯一的生機(jī)，但現(xiàn)在的竹子只豎著幾根柱子了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還真的看不出來(lái)，這里曾經(jīng)有一片竹林。
我喜歡校園的小竹林！
校園的竹林作文14
我的校園很美，尤其是那片郁郁蔥蔥的竹林，更是讓人嘖嘖稱(chēng)贊。春天，竹林抽出芽，一個(gè)個(gè)嫩黃的.小腦袋從竹節(jié)處探出來(lái)，打量著這大千世界，眨眨眼睛，可愛(ài)極了。雨后春筍出土沒(méi)幾天就和我一樣高啦。竹葉青青，竹枝挺立，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的姑娘。
夏天，炎熱無(wú)比，竹林撐開(kāi)它的小傘，為我們遮擋太陽(yáng)。路過(guò)的人們，都忍不住到竹林來(lái)坐坐。
秋天，天高氣爽，碩果累累，校園的景象美不勝收。竹葉漸漸由綠變黃。微風(fēng)吹來(lái)，竹葉沙沙灑落。一片片竹葉隨風(fēng)飄逝。有的撲到地上，有的鉆進(jìn)小朋友們的脖子里，有的伴隨著風(fēng)，去遠(yuǎn)方漫游。
冬天，冷風(fēng)嗖嗖，冰天雪地，校園宛如雪宮，而那竹林，恰似雪宮中跳舞的仙女，顯得那么純潔飄逸。
啊，我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里這片郁郁蔥蔥的竹林。
校園的竹林作文15
我們的校園是個(gè)美麗的校園，校園里綠草如茵，花團(tuán)錦簇，歌聲飛揚(yáng)，我們的校園風(fēng)光旖旎，景色宜人美麗極了。在我操場(chǎng)的北邊有一片竹林里，那里一年四季都很美麗。
春天，校園里草翠花開(kāi)，花香撲鼻。校園里的竹子長(zhǎng)出新的嫩芽像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子。在竹子的下方有幾棵小竹筍，春天它從土里鉆出來(lái)。像一個(gè)個(gè)鉆地鼠，可愛(ài)極了。
夏天，校園烈日炎炎，天上的太陽(yáng)都變成綠色的了，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著閃爍的迷離的光點(diǎn)。校園里的.竹子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，遮住了太陽(yáng)的光芒，底下留下了斑斑倩影，小朋友們?cè)诟墒裁茨�？在玩捉迷藏呢�?/p>
秋天，秋高氣爽，丹桂飄香。校園里的包干區(qū)地上全都是葉子，一片片葉子在空中翩翩起舞，像一只只蝴蝶，美麗極了。竹林還是顯得很有精神。
冬天，校園里白雪一片，竹子上積滿(mǎn)了雪，像一顆圣誕樹(shù)。
啊，我們校園真美，我愛(ài)校園的竹林。
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