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我愛數(shù)學作文500字

時間:2021-05-15 17:23:45 作文 我要投稿

我愛數(shù)學作文500字

  在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的我愛數(shù)學作文500字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我愛數(shù)學作文500字

我愛數(shù)學作文500字1

  今天是星期一,我早早地完成了老師布置的家庭作業(yè),想看會電視,媽媽說:“我提個問,如果你能解答出來,就能為自己獲得半個小時的看電視的時間!薄昂醚剑 蔽倚判臐M滿的回答!拔壹业膶γ嬗幸粋公交站臺,6路、18路公交汽車在站臺上停停走走”。透過窗戶,媽媽指著站臺上的6路車說:“這輛車到站下了7人!币粫謥砹艘惠v18路車,說:“這輛車到站下了19人!奔僭O(shè)這兩輛公共汽車原來坐的人數(shù)相等,現(xiàn)在6路車下了7人,18路車下了19人,這時6路車剩下的人數(shù)是18路車剩下的人數(shù)的3倍。假如現(xiàn)在都不上人,兩輛公共汽車上現(xiàn)在各有多少人?

  我看了一下題目,思考了一下,這不正是老師剛講過的差倍問題,所謂的差倍問題,就是已知幾個數(shù)的差,以及它們之間的倍數(shù)關(guān)系,求這幾個數(shù)的數(shù)學問題。我告訴媽媽,第一步是用3-1=2,3-1=2的意思是把6路車剩下的人數(shù)看成3倍,把18路車剩下的人數(shù)看成1倍,2是兩輛車的人數(shù)相差2倍,19-7=12,19是18路車下車的人數(shù),7是6路車下車的人數(shù),12是第一輛車比第二輛車下車的人數(shù)少12人,12÷2=6(人),12是6路下車的人數(shù)比18路車下車的人數(shù)少12人,2是兩輛車的人數(shù)相差兩倍,6是18路車現(xiàn)在剩下的人數(shù),3×6=18,3的意思是第一輛車剩下的人數(shù)看成3倍,6是第18路車現(xiàn)在剩下的人數(shù),18是6路車現(xiàn)在剩下的人數(shù)。

  “答對了,你真棒!”媽媽微笑著沖我豎起大拇指,我靠自己的努力贏得了半個小時的看電視時間,今天的電視格外好看。

  生活中處處有數(shù)學,我愛數(shù)學。

我愛數(shù)學作文500字2

  記得小時候,從幼兒園放學回來,媽媽總是叫我數(shù)家里今天幾個人吃飯,多少只手,多少條腿。后來才知道媽媽是在教我數(shù)學。

  進了學校以后,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學是一門很有趣的課程,它不用死記硬背,只要你認真聽講,掌握它的規(guī)律,靈活運用和細心計算,一定能考出好的分數(shù)。

  記得上學期期末考試,我考了100分,全班第一名,就很開心,也驕傲起來。到了下學期,我以為自己有好的基礎(chǔ),學習就不怎么用心,期末考試,只考了八十幾分。媽媽知道了,沒有罵我,而是坐下來很耐心地對我說:“你知道數(shù)學為什么沒有考好嗎?不是你不會,是你輕敵了!數(shù)學不是你的那么簡單,需要你的靈活,認真的細心!甭犃藡寢尩脑,我低下了頭。

  轉(zhuǎn)眼,到了,數(shù)學越來越難,從簡單的一位數(shù)加減乘除,到了三位數(shù)除以兩位數(shù)、混合運算等。我才知道,學什么都不容易,可我偏偏是一個虎大王,每天作業(yè)總是有那么一點點計算上的失誤,更別說考試了。就拿這次期中考試說,我完全有能力考。因為一道計算出錯了,唉!

  幾天前,開了家長會,媽媽不像上次那么說好話了,回到家板著臉說:“一個人如果老是犯同樣的錯誤,不是他粗心,而是沒用心。不管數(shù)學、語文還是英語,都要用心去學,要有好的學習態(tài)度,方才有好的表現(xiàn)!”我聽了,便很慚愧。

  我保證:“媽媽你放心吧,從現(xiàn)在起,我一定牢記你得話,把每門功課都提高,相信我,期末考試一定給你一個滿意的答復!”

  數(shù)學,是我熱愛的一門功課,它一定要成為我的強項!

我愛數(shù)學作文500字3

  在廣大的土地上,有這樣一片海,那是我的學校。那海子中的物種可多了:小魚、小蝦、珊瑚……其中,有顆璀璨的珍珠,那是我的數(shù)學老師。

  說得穩(wěn)重一點,她呀,是個優(yōu)秀的教學界老干部。說得通俗易懂一些,理當這樣描述:她天真,活潑,善良,課又上得好,實是讓人喜歡得緊呀!

  為何愛她?從以下的事例就可看出:

  最萌身高差

  那日,我和我們班上最小的同學去找她問問題。真巧,老師正從別班回來,在路上呢!那個小同學便立刻飛奔過去——眼前這一幕簡直是不忍直視:她太高了,不得不彎下腰來講題,角度似乎是——90。!哎,待到題目講完時,她那腰……就她費力成這樣,那小同學最多也只抵她的胸部。當然,個兒高的同學在她跟前也只有找挫敗感的份兒,因為,他們也得把頭抬起來,才能看見她的正臉……

  愛開玩笑

  幾乎天天都可以聽見朗朗笑聲從數(shù)學課堂上傳出來。這樣的效果,只因她總是和我們近距離接觸,一不留神逮住機會就拿我們開涮。平常是這樣的:同學們喜歡和她開玩笑,下課時分你一言我一語仗著人多我們通常占著上風。于是,她就在課堂上伺機“報復”。比如某日,她給我們出題,只見她眼珠子一轉(zhuǎn),嘴角一彎,露一個狡猾的笑來,接著說:“這里有兩個人,一個叫王某,另一個叫趙某(這是在上課時比較‘沒情商’的)……”聽完這道題后,全班都哄堂大笑,大家都心知肚明指的誰,那鼓掌聲可是連綿不斷!

  ……

  愛她的原因可是三天三夜都說不完的,歸根結(jié)底呀,就因為她如同一個待人親切的大姐姐,和我們在一起學習,在一起玩鬧。

  我愛她,我愛我的數(shù)學老師。

我愛數(shù)學作文500字4

  新的學期已經(jīng)過去兩個多月了,在這學期里我們學習了許多新的知識,有除法、整千數(shù)、千克和克、24時計時法?

  星期六的晚上,我們?nèi)胰コ写蟛少,走在路上,爸爸突然問我,“彤彤,現(xiàn)在幾點鐘。俊蔽掖鸬溃骸7點10分”,“不對,應該說是晚上7點10分!薄澳24時計時法是多少呢?”媽媽問,我脫口而出地說:“19點10分”,心想24時計時法每時每刻都與我們息息相關(guān)啊。超市里人山人海,商品也琳瑯滿目,看得我們眼花繚亂,我也在人群中穿梭著,自從認識了千克和克以后,我每拿到一樣東西,都會注意它的重量,到了散裝區(qū),媽媽用袋子裝了點餅干,我自高奮勇地說:“讓我去稱!敝灰姲⒁贪汛臃旁陔娮臃Q上,顯示屏上跳出了這樣一行數(shù):

  1.558。我問媽媽:“這個表示什么意思。俊眿寢尭嬖V我:“這是指這袋餅干重1千克558克。”我恍然大悟,原來電子稱都是這么精確啊。我們選好東西準備結(jié)賬,營業(yè)員阿姨說:“總共235元”,爸爸給了阿姨三百元,我忙說:“阿姨,你應該找我們65元”,阿姨微笑地說:“小朋友,你算得既快又對嘛,真聰明!蔽也缓靡馑嫉卣f:“我已經(jīng)上三年級了,這個二年級就已經(jīng)學了。”

  我們滿載而歸地走在回家的路上,我說:“現(xiàn)在是晚上9點45分鐘,我們來的時候是晚上7點10分,我們逛超市用了2時35分鐘。”爸爸高興地說:“原來我們家彤彤通過逛超市還能學到很多知識嘛。”

  通過逛超市,讓我知道生活中處處都充滿了數(shù)學問題,我在今后要更好地學習數(shù)學,更愛數(shù)學這門功課。

我愛數(shù)學作文500字5

  生活中的數(shù)學需要我們細心發(fā)現(xiàn),數(shù)學網(wǎng)為同學們特別提供了新編數(shù)學日記200字,希望對大家的學習有所幫助!

  數(shù)學,數(shù)學我愛你,就像老鼠愛大米。大家知道我為什么喜歡數(shù)學呢?因為數(shù)學它有魅力,我已被它深深的吸引住了。

  今天,我又學會了一個新知識,那就是加、減法的簡便算法。學了加減法的簡便算法,我的計算速度快了許多,學習計算更加輕松。舉個例子說說吧!比如:367+498=?我只要這樣想:把498看作500來加,然后用367+500,發(fā)現(xiàn)多加了2,于是我便在和里減去2,結(jié)果得到865。而796+295呢?我這樣想:796可以看作800來加,而295可以看作300,一個多加了4,另一個多加了5,于是算式就變成了800+300-4-5=1091,瞧,多方便呀!

  學完了加法的簡便算法,再來學習減法的簡便算法就容易多了。如:483-299,嘿嘿,我腦袋瓜輕輕一動,就有方法了。我先把299看作300來減,因為多減了1,所以只要結(jié)果中加上1,就是用483-300+1=184,這樣就好算多了。不過呢,我可警告你一句:計算減法最好別動被減數(shù)的主意,要不可就麻煩咯!

  現(xiàn)在,我越來越喜歡數(shù)學了,因為它讓我學會迅速的計算結(jié)果,數(shù)學真的是讓我回味無窮!

我愛數(shù)學作文500字6

  自進入初中后,隨這數(shù)學難度的不斷增加,我對數(shù)學的興趣也不斷加深,F(xiàn)在,我對數(shù)學的的愛好已經(jīng)達到狂熱的程度了。

  我愛數(shù)學。我現(xiàn)在有一個非常優(yōu)秀的數(shù)學老師——范立軍。他的教齡已有二十多年,教學經(jīng)驗十分豐富。他的講解,使我思路開闊,讓我遇到一般難題,解答起來得心應手。現(xiàn)在的數(shù)學課本,解說例題十分簡單,即使把書背得滾瓜爛熟,也很難入門。多虧范老師使我輕松步入數(shù)學的殿堂,讓我感受到了學習數(shù)學的快樂。

  我愛數(shù)學。因為數(shù)學博大精深,象一座高不見頂?shù)纳椒,感覺高不可攀。在小學時,什么有理數(shù)、一元二次方程、園等,幾乎一竅不通。就算上了初中,高中的數(shù)學知識也是看不明白的,到了高中,亦不會大學的……總之,數(shù)學之路,永無盡頭,一個人窮其一生,也不可能到達其顛峰。正因為它難,我才會迎難而上,才會喜歡它。我要挑戰(zhàn)困難,挑戰(zhàn)自我,向這數(shù)學的高峰,攀登不只。

  我愛數(shù)學。因為我喜歡研究問題。每當遇到數(shù)學上的難題,我會不惜一切代價,無論用多少時間,我都要攻克它。當我把一道苦思冥想的難題做出來的時候,簡直是心花怒放,痛快淋漓,那種感覺是無可比擬的。有一次,我在課外書中,遇到了一道比較難的題目,我絞盡腦汁也計無所出,怎么也列不出方程,本打算問老師,可又不甘心。于是,我靜下心來,認真思考,反復演算,終于找到一個隱含條件,于是這道題也就迎刃而解了。當時我的心中有說不出的喜悅。

  興趣是最好的老師。我相信,憑我的努力、毅力和恒心,憑我對數(shù)學的癡迷,我一定會學好數(shù)學。

我愛數(shù)學作文500字7

  我們學校每學期都要舉行一場“學霸”比賽。比賽當天,我早早地起了床,刷牙、洗臉完畢后,媽媽便叫我復習奧數(shù),我看了一題又一題,充滿信心地來到學校。

  不知不覺中午到了,我開始緊張起來,心想:萬一我考得不好怎么辦!正當我憂愁時,前桌朱宏敏大叫:“快走啊,都要開始了!”我這才反應過來,趕緊拿起筆,跑向“學霸”聚集點。

  “同學們,你們拿好試卷,寫上名字,考試馬上開始!北O(jiān)考老師一邊發(fā)試卷,一邊說。我緊張得雙腳發(fā)軟,雙手發(fā)抖,筆都拿不穩(wěn)!岸66!彪S著鈴聲響起,考試開始了。我開始看題目,看到第一題時,我心想:好難,那先寫最后一題吧?僧斘铱吹阶詈笠活}時,我發(fā)現(xiàn)比第一題更難。沒辦法,我只好一題一題,按照順序來寫。

  時間過得飛快,當我還沒寫好時,鈴聲響了。我只好站起來,慢慢走回教室。在路上,我和同班同學一起聊剛才不會的題目,沒想到他們都能答得上來,我的信心瞬間跌入深谷,擔心自己成了班里最差的,眼淚不自覺地流了下來。

  過了幾天,數(shù)學課上,王老師宣布我們班“學霸”比賽的成績:“這次我們班奧數(shù)考得很好,總分得了全年級第一,鄭涵文得了一等獎,大家鼓掌……”王老師說話時,我一直在尋找著自己的名字,絲毫沒有聽見去。但我還是很開心,因為我們班得了全年級第一。

  下午回家,媽媽說要帶我去吃牛排,說是為了犒賞我。原來,我得了三等獎,數(shù)學課上王老師報名字時,因為我太緊張根本沒有聽到自己的名字。我高興得一蹦三尺高。

  這次“學霸”比賽,我不僅在同學心里樹立起了形象,還為班級爭得了榮譽。所以,我想讓全世界的人聽到我的吶喊聲:“數(shù)學,Iloveyou!”

我愛數(shù)學作文500字8

  回到了家,正好那天要去彈鋼琴,于是我就給上書包去了琴行。當了琴行,遇到了我的一個同學,他就帶著我四處竄,本來我是該練琴的。當老師看到我的鋼琴作為是空的以后,就來抓我,看到我正在四處轉(zhuǎn),就一把把我抓住,一巴掌就打了過來,我?guī)еt紅的臉蛋,繼續(xù)練鋼琴......當時我萬念俱灰,感覺到了世界真的變成了黑色的了。

  回到家后,我一直不敢把卷子拿出來,但是媽媽今天無意中看過我的書包,早就知道了,我要瞞也瞞不住。媽媽叫我把卷子拿出來,我拿出卷子,剛一轉(zhuǎn)身,媽媽一巴掌就打了過來,然后把我拉到了房間,兩個眼睛瞪圓了,怒火中燒,氣得眼淚都快流出來了。爸爸也一巴掌拍在桌子上,那聲音,我感覺比打雷的聲音還要響。此時此刻,我感覺到了今天,好像所有的不幸都聚集在了我的身上。

  爸爸又走過來,一把抓住我,往地上一拉,我就倒在了地上。讓后爸爸不停地用腳踢我,好像恨鐵不成鋼......

  在他們的痛打過后,就開始教我背乘法口訣,然后教育了我,對我說:“做任何事,你都要竭盡全力去做,不要在你四五十歲的時候感到遺憾。”

  從那以后,我的數(shù)學不知怎么的,就突然冒了尖,成了班上的第一名,而且到了畢業(yè)的時候也是這樣的。我想,這只有我和我父母知道,這是我們之間的秘密。

  這一次的遭遇,不但讓我愛上了數(shù)學,也讓我懂了了該如何做人。

我愛數(shù)學作文500字9

  我不愛那形狀多樣的“變形金剛”,不愛那漂亮時新的“公主裙”,更不希罕那好吃的巧克力糖。你問我到底愛什么,我將自豪地告訴你:我愛我的數(shù)學課本!

  每當新學期開始的時候,我第一個盼望的就是新數(shù)學課本。它像磁鐵一樣吸引著我,我一拿到手,就迫不及待地看起來,渴望罕點知道本學期我將學習哪些新的數(shù)學知識。

  每當上數(shù)學課時,我就瞪大眼睛,看著老師寫在黑板上的字,傾聽老師的講解,生怕記錯一個概念、一個定律、一個公式。

  每當清早霞光四射的時候,我就坐在窗前,放聲朗讀著課本上的每一個公式、每一個定律,一遍、兩遍、三遍!數(shù)學課本,我該如何感謝你呢?你是一位親切而耐心的知識老人,教會我們怎樣思考問題,怎樣分析問題和解答問題;你用簡練的數(shù)學語言向我們講解深奧的科學道理;你把我們帶到知識的海洋里遨游,使我們知道了我國古代數(shù)學家劉徽的《九章算術(shù)》中提出的“微數(shù)”就是現(xiàn)在我們所說的“小數(shù)”,了解到德國數(shù)學家高斯的速算妙法;你帶我們與“+”“-”、“X””等數(shù)學運算符號交朋友,讓我們熟悉它們的性能……歲月在流逝,轉(zhuǎn)眼就過了四個春秋,你已源源不斷地把知識送給了我們,使我們懂得了怎樣思考,怎樣運算。當我提筆寫這篇文章時,不禁心潮起伏,說不完對你的感激!

  啊,我愛數(shù)學課本,我全心愛著數(shù)學課本!

我愛數(shù)學作文500字10

  她,中等個兒,身體苗條,臉上總是帶著一種迷人的微笑。她是誰呢?她就是曾經(jīng)教過我的數(shù)學老師—余老師。

  同學們都喜歡上余老師的課,這是因為她上課時寓教于樂,充滿趣味性,課堂的氣氛很活躍,能夠把同學們都深深吸引住。記得有一次,我們上到長方形那一課,余老師講了一半課突然停了下來,讓課代表我和宋淼分給每個小組一些粉筆,然后帶著我們來到了操場上。余老師邊笑邊說:“我們學習了這么多關(guān)于長方形的知識,光說也不行!現(xiàn)在大家按組分好,一起來畫一畫長方形吧!蔽覀兟犃,先是一愣,緊接著發(fā)出一片歡呼:“太好了,太棒了!”余老師說:“那就快動手吧,看看哪組得第一!贝蠹衣犃,立即行動起來,有的拿尺子,有的量距離,一個個埋頭苦干,經(jīng)過大家的一番努力,我們這一

  組終于第一個畫成了長方形,雖然有些歪歪斜斜,可總算是第一名呀!余老師接著問:“大家來說一說長方形都有哪些特點?”同學們搶著發(fā)言,有的說長方形的對邊相等,有的說長方形四個角都是直角,,還有的說長方形是一種特殊的平行四邊形。余老師笑著表揚大家說:“你們說的都很對,長方形還有許多其他特點呢!下面我給你們講解講解吧……”就這樣,我們在實際活動中上完了一堂生動有趣的數(shù)學課。

  我愛我的數(shù)學老師。

我愛數(shù)學作文500字11

  一看到數(shù)學書,我就心煩;一看數(shù)學老師心里就害怕;一到數(shù)學課,我就深深地低下頭,想老師會不會不點到我上去演算呢?可是現(xiàn)在,我卻愛上數(shù)學了。這又是怎么回事呢?

  記得三年級第一學期的時候,我們班換了一位數(shù)學老師,姓杜。每次一上數(shù)學課的時候,我心里非常害怕,就拿起書擋住自己的臉,把頭低下去。有一次老師在黑板上寫了三道題目,我就想:會不會點到我?千萬別點到我,結(jié)果卻點到我的名字上黑板寫,我就緊張地小聲嘟囔著:“怎么辦?”我拿起粉筆看著黑板想:“我不會做怎么辦呢?”此時,我捏著粉筆的手心全是汗。其他兩個同學都寫完了,就我一個人沒寫完,然后老師就請我回去了。到了下課,我看到同學小聲地說:“真笨,那么簡單的題目都不會!蔽衣犃诉@話心里很難過,直到放學,杜老師叫我去辦公室,我就更加害怕了,想:老師叫我去辦公室干嘛呢?會不會批評我?我進了辦公室,老師微笑著對我說:“過來,不要害怕,以后放學之后,來這里,我來幫你補課好不好呀?”看著老師真誠的笑臉,我點點頭說:“好!睆拇艘院,每天放學,老師都幫我補習。

  到了期中考,我看著這張試卷非常簡單,我一道題一道題地做,最后,我寫完了。我記得老師說過做完了,要檢查,然后我就拿起試卷檢查一遍又—遍,鈴聲響了,試卷交上去了,這次的數(shù)學考試我覺得無比輕松。不久,試卷發(fā)下來了,我一看我考了“98分”,老師用拇指表揚我,同學們把掌聲送給我,我非常開心!

  現(xiàn)在我最愛上數(shù)學課了,每次上數(shù)學課時我就把手高高地舉起來。我愛數(shù)學。

我愛數(shù)學作文500字12

  數(shù)學,在許多人看來好像是很嚴肅、很枯燥,十個阿拉伯數(shù)字的變化組合,能有什么新鮮的花樣和樂趣?可我偏偏就喜歡數(shù)學,喜歡那些迂回曲折的問題,更喜歡難題在自己的努力下迎刃而解的'快樂感覺!

  說起我跟數(shù)學的結(jié)緣,應該是從我很小的時候就開始的。聽媽媽說,我10多個月的時候,就已經(jīng)認識了10個阿拉伯數(shù)字。媽媽很驚喜,便有意識地和我玩一些數(shù)學游戲,教一些數(shù)學知識:幼兒的時候去超市買東西學數(shù)數(shù);后來讓我自己學著計算價錢;再后來讓我自己當家理財……生活中的這些經(jīng)歷,讓我對數(shù)學有了很大的興趣。

  到了小學,我在學校接觸了正規(guī)的、系統(tǒng)的數(shù)學課程。我驚喜地發(fā)現(xiàn),書上的那些知識,似乎老早就裝在了我的腦海里。我只要看一遍就能明白,很多題目有一種似曾相識的感覺,感覺自己以前就學過了似的?吹酵瑢W們做不出題目抓耳撓腮的樣子,我總有點兒困惑:怎么就做不出來呢?這道題目不是很簡單嗎?

  因為我覺得數(shù)學離我很近,很奇妙,充滿了樂趣,所以我深深愛上了數(shù)學。普通的數(shù)學題難不倒我,于是我向奧數(shù)發(fā)起了進攻。今年3月份我參加了希望杯數(shù)學競賽,以預賽第三名的成績進入了復賽,老師說,對于我一個從沒有參加過奧數(shù)培訓班的孩子來說,已經(jīng)是很不錯的成績了。

  這次希望杯競賽結(jié)束后,我參加了一個奧數(shù)培訓班。奧數(shù)果然名不虛傳,我遇到了很多難題,只好求助于爸爸。有時爸爸也做不出來,只好求助于“百度”。有一次,我碰上一道難題,絞盡腦汁也思考不出來,只好上網(wǎng)搜索。答案一下跳出來,并且還有詳細的解題思路。我一看思路,恍然大悟:是啊,我怎么沒想到這一步呢?我把解題思路記在了心里,以后有類似的題目,我再也不怕了。就這樣,在攻克一道又一道難題中,我學到了很多新知識:勾股定理、三角函數(shù)、余弦定理……奧數(shù)富有挑戰(zhàn)性,帶領(lǐng)我一步步愛上了數(shù)學。

  老師告訴我,數(shù)學是一門偉大的學科。我知道祖沖之、陳景潤、華羅庚都是很優(yōu)秀的數(shù)學家。我長大了也要做一名數(shù)學家。

我愛數(shù)學作文500字13

  學數(shù)學,我快樂!”自從我參加奧數(shù)培訓班后,我?guī)缀趺刻於及堰@句話掛在嘴邊,今天我又情不自禁地說起這句口頭禪。

  今天我在培訓班上遇到了一道奧數(shù)難題——

  學校發(fā)現(xiàn)不少同學吃午餐時浪費現(xiàn)象十分嚴重,于是在飯?zhí)瞄T口貼出一張標語。告誡大家千萬不要浪費糧食,標語如下:

  如果每人浪費一粒大米。全國十三億人口,每天就將浪費噸大米!請珍惜糧食。ㄒ阎1克大米約52顆)

  要求我們填上標語中的有關(guān)數(shù)據(jù)。

  我按照老師指導的方法,先求出一噸大米有多少粒:1000000克=1噸1000000×52=52000000粒1300000000÷52000000=25噸。25噸!25噸!一個多么讓人震撼的數(shù)字!一個多么大的天文數(shù)字!它能養(yǎng)活多少人呀!這么小的數(shù)據(jù),竟然能算出這么大的數(shù)字來,這真是不可思議!數(shù)學真是無奇不有,無所不在。我以后不但要學課本的數(shù)學,還要學好生活中的數(shù)學;這么微不足道的、小小的一粒米也能變成如此26噸,可見環(huán)保的重要性有多大!這不正告訴了我們要珍惜資源嗎?

  我想:數(shù)學是一盤大餐,我慢慢地咀嚼,數(shù)學就來到了我的身邊。這雖然只是一道題,但正如一滴水能折射出太陽的光輝,這不是告誡了我們要珍惜資源嗎?這不是如今資源浪費、生活浪費的一個縮影嗎?這時,我又情不自禁地說起我的口頭禪:“學數(shù)學,我快樂!”就是因為學數(shù)學,我才了解了一粒米的重要、才了解了的環(huán)保的重要、才了解了珍惜生活中一點一滴的重要!只要做到手算、腦思、眼看三位俱全,我會愛數(shù)學,永遠永遠!

我愛數(shù)學作文500字14

  哎,提起數(shù)學,我就頭大,不,是看見數(shù)學老師就害怕。哈哈,這都是以前的我,如今的我對數(shù)學有了很大的改觀。讓我來給你們仔細講解一下吧!

  低年級時,數(shù)學老師只要提到考試,我心中的煩惱就如心口上的一道傷痕,雖然很淺,但足以讓我刻骨銘心。三年級的時候只要陳老師一叫我上去做《實驗班》,心里就像有一塊石頭壓的我喘不過氣來。特別遇到思考題,它認識我,我又不認識它。那條條難題專門跟著我對著干似的,一見我就干瞪眼,一點兒也不友好。

  今天下午第二節(jié)課,我又跟數(shù)學老師見面了。我自告奮勇主動把做好的《實驗班》拿給數(shù)學老師批閱。我跟以往一樣立在一邊,擔心有錯。老師批到一半的時候,面露笑容,嘴角微微上揚說:“不錯哦,全隊!蔽衣犃诵睦飫e提有多高興了,像吃了蜜一樣甜。批到最后兩題了,我還能不能保證全對呢?心里有點忐忑不安地想!敖裉熳龅姆浅:,思考題也沒有錯,加油哦!”老師向我笑了笑,她的笑容如同冬日的暖陽照進我的心里。聽了陳老師的話,我的心里好似有一束煙花驟然升起,然后徐徐炸開,炸得整個肺腑都發(fā)熱發(fā)燙,那滋味令我渾身都陶醉了,突如其來的喜訊令我欣喜若狂。感動、感激、激動……。洋溢在我的身心。

  回到座位后,我暗暗對自己說:“驕傲使人落后,虛心使人進步。我一定要繼續(xù)努力,要取得更大的進步。原來愛上數(shù)學就這么容易。

  我愛數(shù)學,更愛老師那甜甜的笑容。

我愛數(shù)學作文500字15

  我們學校舉行了“鄉(xiāng)村少年宮”活動。每個星期總有那么兩天是有少年宮活動的。

  我參加的是數(shù)學探究,老師每節(jié)課都會給我們做一些開發(fā)智力的題目,不懂的,經(jīng)過老師耐心的講解,題目變得非常簡單。慢慢的,我喜歡上了少年宮活動

  鈴一響,老師走進來!敖裉煳覀円毩暤念}目呢,跟我們這學期學的內(nèi)容有關(guān),就是圓柱和圓錐的表面積!闭f著,把題目放在投影下,“你們知道,做這個題目的時候,最容易做錯的地方在哪嗎?”同學們積極舉手,老師叫到坐在第二組第二排的那個同學,說:“來,這位同學,你來說一說!”“我覺得最容易錯的地方在算表面積的過程中,因為步驟比較多,一不小心就容易算錯,而這種題目,一個地方錯了,那接下來就都錯了!”這位同學講得頭頭是道。老師鼓鼓掌,表揚道:“這位同學說得沒錯,這些題目考的就是你們能不能靜下心來去做,能不能仔細的去做,同學們要注意起來,那就開始吧1我想,這題應該難不倒你們。對嗎?”“對!”大家異口同聲,信心滿滿地回答。

  “刷刷刷”,尖與書本摩擦時,發(fā)出的聲音。“有些同學已經(jīng)做好了,為了等一下那些做得比較慢的同學,做好的同學去仔細檢查一遍。”老師看著同學們。等大家都做好了,老師仔細地分析給我們聽,很快我們已經(jīng)會了。

  當有些題目很難,大家都不知道該怎么做的時候,老師會留給我們思考的時間,然后還是會耐心地講解。

  這就是我參加的少年宮活動,我熱愛它,我們學校的活動多得很呢,有體育運動、十字繡、腰鼓隊……太多了,你看完了,有沒有心動呢?

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