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我最喜歡的一節(jié)課作文450字

時(shí)間:2024-09-14 03:11:55 作文 我要投稿
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我最喜歡的一節(jié)課作文450字(通用27篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼奈易钕矚g的一節(jié)課作文450字,歡迎大家分享。

我最喜歡的一節(jié)課作文450字(通用27篇)

  我最喜歡的一節(jié)課作文450字 篇1

  化學(xué)是一門特別神奇的科目,雖然這是一門新的科目,但是我很喜歡。生活中的許多用品都離不開化學(xué),假如沒有化學(xué),我們將不會(huì)有艷麗的衣服、可口的食物······化學(xué)是生活中不可缺 少的局部。

  那節(jié)化學(xué)課我們分開了教室,去了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。外面簡(jiǎn)直一切東西我都沒有聽說過,更別說見到了。我事先很興奮,但又不敢亂動(dòng),教師開端吩咐做實(shí)驗(yàn)了。我們開端學(xué)習(xí)加熱,我小心翼翼的點(diǎn) 燃了酒精燈,火焰仿佛在不停的`跳動(dòng)著,仿佛它也非常興奮似的。加熱時(shí)我非常小心,生怕試管會(huì)炸裂,可是直到試管里的水沸騰了試管也沒有炸裂。接著就是藥品的取用。我用藥勺將藥粉送到試管的 底部,這個(gè)進(jìn)程我很細(xì)心,由于藥粉一旦沾到試管內(nèi)壁上,就算我失敗了。我又用鑷子夾了一塊石灰石,將石頭放到試管口,在漸漸直立起來。一連串實(shí)驗(yàn)做完后,手心就曾經(jīng)冒出了汗。心想再堅(jiān)持一 下,還有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)就做完了。在教師的指點(diǎn)下,我們又開端了對(duì)藥粉停止加熱。剛開端藥粉并沒有什么變化,可是過了一會(huì)兒,就看見藥粉變干了,試管內(nèi)壁還呈現(xiàn)了一些細(xì)密的小水珠。而藥粉也不是 原來的藍(lán)綠色,全都變成了黑色。我心想顏色為什么會(huì)變化呢,這實(shí)驗(yàn)真是太風(fēng)趣了。我發(fā)現(xiàn)我開端喜歡上化學(xué)這門學(xué)科了。最初一個(gè)實(shí)驗(yàn)是最讓我感到奇異的了。明明是兩種無色的液體,可摻在一同 ,卻變成了白色。接著教師就解說了緣由。

  化學(xué),這門自然迷信,與生活聯(lián)絡(luò)在一同的學(xué)科,這真是太神奇了!我一定要學(xué)好化學(xué),更要學(xué)好其他的學(xué)科,我未來一定要做個(gè)有用的人,為國(guó)度貢獻(xiàn)本人的一切!

  我最喜歡的一節(jié)課作文450字 篇2

  “零零零,零零零……”上課鈴響了,一位年輕漂亮的女老師抱著錄音機(jī)走進(jìn)了教室。她有一頭黃黃的卷卷頭發(fā),不用說,她就是我們的音樂老師,她叫張?jiān)。在我們張(jiān)评蠋煹恼n堂里,總是充滿歡聲笑語。

  老師在黑板上畫了一個(gè)五線譜,然后標(biāo)上音符,我們要用最快最準(zhǔn)確的答案搶答,答對(duì)了就在我們音樂書上畫一顆星,答不對(duì)就要扣一顆星。音樂課當(dāng)然要唱歌。張?jiān)评蠋煹母杪暦浅L鹈溃覀円粚W(xué)就會(huì)!昂,同學(xué)們,我們來學(xué)第七課。請(qǐng)同學(xué)們聽我唱一句,你們?cè)俑痪,聽明白了嗎?”老師用溫和的`口氣對(duì)我們說!奥犆靼琢恕蓖瑢W(xué)們異口同聲地說!吧铰窂潖,山路彎彎,我和你共撐一把小花傘”“山路彎彎,山路彎彎,我和你共撐一把小花傘”……我們專心致志地唱著,不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。

  “同學(xué)們,我們現(xiàn)在來做一個(gè)游戲,好嗎?”“好——”老師繼續(xù)說:“游戲的規(guī)則是,我先對(duì)前一個(gè)人說一句話,或一句歌,然后前一個(gè)人再向后傳,一只傳到最后一個(gè)人的那里,讓最后一個(gè)人說出來。哪一排說得最準(zhǔn)確,哪一排就勝利了!闭f完,老師就對(duì)每一個(gè)前排的同學(xué)說了一句話,傳呀傳,傳呀傳,最后傳到了每一排的最后一個(gè)人那里。一個(gè)同學(xué)說:“太陽升,照天地……”還沒等他說完,下課鈴響了。張?jiān)评蠋熍呐闹v桌說:“好了,這節(jié)課到此為止,下一節(jié)課繼續(xù)做游戲,下課!薄捌鹆!”“老師再見!”我們期待著下一節(jié)音樂課的到來。

  瞧,一節(jié)多么快樂的音樂課,我喜歡這樣的課,它給了我們知識(shí),給了我們歡樂。它就是我最向往的一節(jié)課。

  我最喜歡的一節(jié)課作文450字 篇3

  星期一的第一節(jié)課,就是我最喜歡的語文課。我們的語文老師姓陳,大腹便便,非常幽默搞笑。

  這一堂課學(xué)習(xí)《天鵝的故事》。陳老師問:“課文讀完了,讀懂了,還有問題嗎?”我們都說“沒有”。老師說:“但是我有個(gè)問題百思不得其解,要請(qǐng)教大家。”我們一聽就來精神了,躍躍欲試。

  老師悠悠地說:“這一篇課文的引號(hào)用法是不是有問題?”課堂一下子就靜默了,開始聽得見大家心跳的“怦怦”聲,接著就聽見翻書的“嘩嘩”聲……我們發(fā)現(xiàn)引號(hào)真的有問題,第四自然段到第六自然段,每段的末尾都沒有用后引號(hào)。我們百思不得其解,都贊同老師的看法:“引號(hào)有問題!

  可是,此時(shí)老師還是說:“我想啊,語文書應(yīng)該不會(huì)這么粗心,把引號(hào)用錯(cuò),那到底什么原因呢?”我們又陷入思考。我又仔細(xì)讀了一遍課文,突然有了一個(gè)猜想:會(huì)不會(huì)是因?yàn)檫@里是一個(gè)人講了好多話,末尾不帶后引號(hào)表示下面還是這個(gè)人的話?老師說過雙引號(hào)的'前引號(hào)表示開始說話,后引號(hào)表示說話結(jié)束。對(duì)!我連忙舉手發(fā)表我的猜想。

  老師點(diǎn)點(diǎn)頭:“徐超群,真是超群!你這樣一說我明白了,原來這是‘連續(xù)分段語言的引號(hào)標(biāo)注方法。”

  老師又說:“這是徐超群發(fā)現(xiàn)的,我建議大家把這個(gè)發(fā)現(xiàn)叫做‘超群引號(hào)用法!”全班一陣叫好聲,我滿臉發(fā)燙,不過還是用紅筆重重地寫下“超群引號(hào)用法”六個(gè)大字。

  第一堂課,開心的一課!開心的一天,璀璨的一天!回想起這一天,我就充滿喜悅,充滿力量!

  我最喜歡的一節(jié)課作文450字 篇4

  “下節(jié)課是什么?”“生物!”“哦,那我又可以休息一節(jié)課了!

  當(dāng)生物老師緩緩地走到講臺(tái)上時(shí),雖然大部分學(xué)生都已起立,但仍有部分調(diào)皮蛋仍坐在椅子上。不知是涂了強(qiáng)力膠還是下肢骨頭疏松,無論如何都站不起來。老師也懶得管,就讓大家坐下了。

  “真菌上了沒有?”“沒!”“那好,這節(jié)課就上真菌!”

  生物老師滔滔不絕地講著,講著。就在這時(shí),一股濃重的方便面味傳過來,我向四周看了看,原來小A正在那賊頭賊腦的享受著方便面的美味。伴隨著“呼啦——呼啦——”的聲音,一桶方便面就被他這樣搞定。哦!看得我都有點(diǎn)肚子餓了。

  就在老師講的最精彩的時(shí)候,一個(gè)很長(zhǎng)的哈欠從后面?zhèn)鱽,接著又是“嗵”的一聲,這一定是某位仁兄經(jīng)不住瞌睡蟲的侵略而趴在桌子上。朝后一看,睡倒一大片!真是各種睡姿聚一處!你看,有的用雙臂當(dāng)枕頭,枕在上面;有的把臉貼在桌面上,把書放在右邊,用雙臂把頭和書圍起來;有的則。則流了一桌口水,估計(jì)是進(jìn)入甜美的`夢(mèng)鄉(xiāng)了吧。

  “味!你在看啥呢?”“什么看啥?我在寫作業(yè)呢!”“寫作業(yè)?!你不怕老師給你扯了?”“哎呀!怕啥?這兒不有書擋著嗎?反正她又看不見!”“……”

  下課鈴聲響了,老師又緩緩地走出教室。教室里像煮開水一般,亂極了!也許是被這噪聲驚醒了,那些睡覺的同學(xué),揉了揉惺忪的雙眼,伸個(gè)懶腰,打個(gè)哈欠,又繼續(xù)趴下睡。真是對(duì)他們無語了!

  唉,多么“精彩”的一堂課。

  我最喜歡的一節(jié)課作文450字 篇5

  在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,語文老師肖老師上了一堂令人難以忘懷的課,這節(jié)課讓我懂得了什么叫做“珍惜”。

  “同學(xué)們,今天我們來上一堂人生哲理課。請(qǐng)大家拿出一張信紙!眲傞_始,我們都不知道發(fā)生了什么事。聽到老師要上一堂人生哲理課時(shí),都覺得蠻新鮮的,大家非常興奮,但一看老師的眼色,一臉的嚴(yán)肅,我們又覺得氣氛有點(diǎn)不對(duì),也就乖乖地坐好,聽從老師的安排。

  “下面,請(qǐng)你們寫下5個(gè)讓你難以割舍的名字——親人、朋友、老師……你都要寫!蔽蚁肓撕芫茫K于在紙上寫了爸爸、媽媽、朋友小斐、肖老師、同學(xué)小?。寫完之后,我用不解的目光注視著老師,老師,寫這個(gè)干什么呀?

  “好,進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié),F(xiàn)在劃去你們剛才寫5個(gè)名字中的其中兩個(gè)。”劃去兩個(gè)?不會(huì)吧?我非常難以抉擇,因?yàn)槟瞧渲邪H情、友情、師愛。怎么辦?該舍棄哪一個(gè)呢?想來想去,也只能舍棄友情了。我“狠心”地劃去兩個(gè)朋友,心里有了一絲的痛苦。

  “現(xiàn)在,我們?cè)賱澣蓚(gè)名字。”。看蠹也挥傻冒l(fā)出這樣的感慨。有同學(xué)還向老師說:“老師,剛才讓我們劃去兩個(gè)名字,我們已經(jīng)是非常痛苦了,現(xiàn)在又叫我們劃兩個(gè)名字,那不是讓我們?yōu)殡y嗎?”更有的'同學(xué)向老師暗暗地提出,停止這個(gè)“游戲”吧。但老師卻對(duì)我們說:“聽我的安排,劃吧!”

  我最喜歡的一節(jié)課作文450字 篇6

  學(xué)校來了許多新老師,其中有一位老師就是我們的音樂老師——“小梁”。

  “丁鈴丁鈴……”隨著美妙的音樂交響曲,我們班的同學(xué)都坐好了,等待著老師的到來。

  “ 上課”老師說。

  “起立,老師好”班長(zhǎng)說。

  我們現(xiàn)有禮貌的給老師打了聲招呼,老師給我們做了自我介紹他說他姓梁,讓我們叫他小梁或大哥哥。我心想這個(gè)新來的老師還挺謙虛的嘛!長(zhǎng)得也挺勻稱,白皙的臉龐,高高的個(gè)子,很帥氣 。談吐之間,詼諧幽默,風(fēng)趣逗人。突然老師

  聲“都坐好了不準(zhǔn)再說話了。 ”把我嚇了一跳。老師正在給我們講樂譜呢!其中幾個(gè)同學(xué)不知怎么了哈哈大笑起來。“你們班真像個(gè)動(dòng)物園!怎么會(huì)有這么 奇怪的聲音呢?”一句話又把同學(xué)們逗 得哈哈大笑。老師也跟著笑了。后來老師有給我們教了一首非洲歌曲。還讓我們搖晃著身子唱,因?yàn)檫@樣更能顯出非洲人的這種歡樂氣氛。老師幫我們打著拍子讓我們唱,可我們唱的亂七八糟的。老師 裝作生氣的樣子說:“別唱了,別唱了,都唱成啥了!”說不唱就不唱。

  “聽我唱”老師說。

  “好”同學(xué)們度高聲歡呼著。

  老師唱完了我們都為老師鼓掌,可是老師害羞的把頭低了下去,不知是逗我們笑,還是沒看見,只聽咚的一聲把頭撞在了桌子上,有一次逗得我們哈哈大笑。我也因?yàn)槔蠋煹挠哪L(fēng)趣,愛上 了他的'音樂課。

  快樂的一節(jié)課,難忘的一節(jié)課,這是我最喜歡的一節(jié)課!

  我最喜歡的一節(jié)課作文450字 篇7

  同學(xué)們,你最最喜歡的是哪一節(jié)課呢?讓我先給你們介紹一下我喜歡的課吧!

  我最喜歡的課是美術(shù)課,因?yàn)樵诿佬g(shù)課上,我們可以學(xué)會(huì)許多的美術(shù)知識(shí),它是讓我們認(rèn)識(shí)各種五彩繽紛的顔色,并學(xué)會(huì)調(diào)色的過程。我喜歡美術(shù)課也是有一定原因的,我畫畫非常好,每次都能得到三顆五角星加上一個(gè)小蘋果或老師的評(píng)語等好多鼓勵(lì)的話語。而且有的時(shí)候老師會(huì)在電腦上做教案給我們看,有些題目要讓你從圖中找出隱藏的圖畫,這個(gè)就是考你的眼力好不好,特別有趣!所以我特別期待上美術(shù)課。

  尤其是上學(xué)期的一節(jié)課讓我映象深刻。記得那次課上,美術(shù)老師讓我們畫出神奇、美妙的海底世界,我立刻就想到了暑假的海南之旅。又聽到有的同學(xué)說:“海底世界有許多奇異的`魚!蔽彝话l(fā)奇想要用魚來把這幅畫畫完。我不斷地回憶在海南玩時(shí),所見到魚的樣子!八⑺ⅰ睅坠P就完成了一只可愛的熱帶魚,我又從調(diào)色盤中選了合適的色彩,把這條熱帶魚染上色,多漂亮!之后我又興高采烈地畫了其它美麗的魚,有閃光魚、燈炮魚等。我還添上了茂密的海藻、水草和行動(dòng)緩慢的烏龜,一個(gè)神奇的海底世界誕生了。同學(xué)們都夸我畫得好,老師還把我的畫放到了后面的黑板上展示呢!

  這節(jié)課讓我既驚奇又快樂,真是難忘。

  我最喜歡的一節(jié)課作文450字 篇8

  我最喜歡的一堂課是美勞課,他會(huì)帶我走繪畫世界,讓我的心也變成了一張空白的圖畫紙讓我去填滿。當(dāng)我心情改變時(shí),顏色會(huì)依我的心情而變,所以畫畫是我最好的朋友。

  我喜歡畫畫是因?yàn)槲覐男∽顓柡Φ木褪峭盔f,每當(dāng)我畫完大家就一直夸獎(jiǎng)或批評(píng)。讓我一下飛進(jìn)天堂,一下跌到地獄。升小學(xué)一年級(jí)媽媽就帶我去學(xué)畫畫,畫畫老師和同學(xué)都非常親切所以我就立志長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一位名聲廣大的畫家。我的話也越畫越好,可是自從畫畫老師買了一隻紅貴賓,每次都帶來教室我就想跟狗狗玩,根本就連畫畫都還沒好就跑去跟狗玩,那時(shí)我萬萬沒想到后果會(huì)怎樣。

  結(jié)果在上幾節(jié)課,也不知道為什么,媽媽就叫我把這次上完就不要上了,可能是因?yàn)槲叶紱]帶畫回去吧!過了一陣子?jì)寢層终伊艘患耶嫯嫿淌易屛覍W(xué),沒想到老師竟然叫我畫素描。天啊!我才不要!我在心裡暗念,可是當(dāng)我接觸到素描時(shí),我才恍然大悟,塬來素描畫起來的感覺還真不錯(cuò)呢!老師非常耐心的'教導(dǎo)我,讓我感到很快樂。這時(shí)我才了解畫畫可以讓人放鬆心情。

  自從上了這家畫畫教室我的畫畫功力不但進(jìn)步了,美勞課的圖幾乎都被拿去貼在公佈欄讓大家欣賞,閱讀心得單也都被老師拿去展示,所以我在班上有個(gè)綽號(hào)叫「畫畫神童」,上美勞課也有人跑來問我這樣畫對(duì)不對(duì),還是要那樣畫,所以大家都不可以小看自己嗬!

  我一生的使命就是畫畫它陪伴我,我也要全力以赴,像畢卡索、米勒,當(dāng)個(gè)舉世聞名的大畫家,讓全世界都為我讚嘆!

  我最喜歡的一節(jié)課作文450字 篇9

  我最喜歡的一節(jié)課,是一節(jié)作文課,那一節(jié)作文課讓我印象最深刻。

  上課了,安老師搬來一堆東西走了進(jìn)來,對(duì)我們說:“今天,我給大家變一個(gè)魔術(shù)叫做‘雞蛋游泳’!蔽覀兇蠹衣牶螽惪谕暤卣f道:“不可能!笨墒抢蠋焻s信心滿滿拿出杯子和雞蛋,只見她左手拿著一杯水,右手拿著雞蛋,老師小心翼翼地把雞蛋放入水中,只見雞蛋像醉了酒的大漢,搖搖晃晃的的`沉了下去,在杯底呼呼大睡起來好像生了根一樣,一點(diǎn)也不給安老師面子,我們開始議論起來,可是安老師不慌不忙在杯子里加了一些白色的粉末,一勺接一勺的加,再用勺子拌了拌,雞蛋搖搖晃晃上來了,可是很快又掉了下去。我們失望了,可安老師鎮(zhèn)定自若的又加了幾勺,雞蛋開始產(chǎn)生動(dòng)靜了,安老師接著再加了幾勺鹽,雞蛋徹底的浮了上來,成功了。安老師神采奕奕的笑了,我們不相信的用勺子把雞蛋往下壓,雞蛋就是不聽我們的話,非要往上跑,這也太神奇了吧!

  老師告訴我們那白色粉末其實(shí)是鹽,鹽水的浮力大于水的浮力,鹽越多浮力就越大,其實(shí)這不是魔術(shù),只是一個(gè)小科學(xué)。

  通過那一次課我真的認(rèn)識(shí)了科學(xué)的秘密等著我們?nèi)パ芯,我們一定要好好學(xué)習(xí),去發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)。

  我最喜歡的一節(jié)課作文450字 篇10

  我最喜歡的一節(jié)課是語文公開課,這節(jié)課十分特別,學(xué)生家長(zhǎng)全都來聽課了。

  開始上課了,徐老師在黑板上寫了“黃鶴樓送別”這五個(gè)蒼勁有力的漢字,我們也跟著老師術(shù)空,這是老師給我們養(yǎng)成的好習(xí)慣。這節(jié)課給我印象最深的是,一位同學(xué)大膽地問:“‘西辭’是什么意思?”我一聽也愣住了。只見徐教師并沒有直接報(bào)答案,而是先讓我們朗讀課文,然后在屏幕上點(diǎn)出一幅中國(guó)地圖,圖上有一條紅線那是長(zhǎng)江。老師讓我們?cè)诘貓D上找找黃鶴樓與廣陵的.位置。我根據(jù)長(zhǎng)江位置很快判斷出西邊的黃鶴樓與東邊廣陵。我又想了一下,!我明白了!我周圍的同學(xué)們也好像都明白似的。這時(shí)老師娓娓道來:“‘西辭’的意思是在西邊的黃鶴樓上告別,前往東邊的揚(yáng)州城!币粋(gè)難題迎刃而解了。

  接著,徐老師在古典音樂聲中為我們示范朗讀了古詩,我仿佛穿越時(shí)空來到了古代,看到了滾滾的長(zhǎng)江水流向天邊,滿是離別愁。然后我們也學(xué)老師抑揚(yáng)頓挫有感情地讀詩句,教師表揚(yáng)我們讀得好。我的心里充滿了成功的喜悅。不知不覺中,下課鈴了,我們也從依依惜別之情走了出來。

  我喜歡這節(jié)課,它讓我們?cè)诩议L(zhǎng)的面前好好的展示了一下。

  我最喜歡的一節(jié)課作文450字 篇11

  “哈哈哈……哈哈哈……!”教室里傳來一陣又一陣的歡笑聲。咦?這明明是一節(jié)作文課。〉降自趺匆换厥?原來我們?cè)谧鲇螒蚰兀?/p>

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,她沒有像往常那樣發(fā)文稿紙讓我們寫作文,而是帶來了一些小紙片,讓我們做一個(gè)游戲,名字叫做“有趣的組合”。老師讓我們每人先想一句比喻句,然后在不同的紙片上寫上本體和喻體,同學(xué)們很快就寫好了。

  開始玩游戲了。第一個(gè)同學(xué)抽完紙條之后,卻笑而不語。同學(xué)們見他這副模樣,覺得這句子一定很有趣,就催促道:“快讀呀!快讀呀!”他這才不緊不慢地讀道:“蜿蜒曲折的長(zhǎng)城像……一把鋒利的`寶劍!痹捯魟偮,全班哄堂大笑,調(diào)皮鬼小強(qiáng)捂著肚子說:“哈哈哈,長(zhǎng)城像鋒利的寶劍,誰還敢去爬呀!”這時(shí),老師笑著說:“比喻句中本體和喻體必須有共同的特點(diǎn),‘長(zhǎng)城’和‘寶劍’之間沒有共同之處,所以這樣比喻不恰當(dāng)!

  第二個(gè)同學(xué)拿著抽到的紙條只看了一眼,就笑得上氣不接下氣,連話都不能說了,老師只好代他讀:“滿天的星星像一顆顆石子兒!蔽衣牭较纫惑@,因?yàn)椤氨倔w”是我寫的,可我寫的喻體可不是這樣的。我高高地把手舉起,老師請(qǐng)我回答,我大聲說:“滿天的星星應(yīng)該像閃爍的寶石,這樣句子才優(yōu)美!崩蠋熧澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  最后,老師總結(jié):“合理的使用比喻句能把句子寫得更生動(dòng),但要是用得不恰當(dāng),反而會(huì)鬧出大笑話!蓖瑢W(xué)們聽了都恍然大悟。這真是一節(jié)有趣的作文課啊!

  我最喜歡的一節(jié)課作文450字 篇12

  我們學(xué)校的課很多,有語文、數(shù)學(xué)、英語、體育……其中我最喜歡要數(shù)體育課了。

  這一天上體育課,老師讓我們進(jìn)行接力比賽。我們先拿一根棒子做接力棒,然后我們各自的第一棒站在起跑線上,等著老師的哨聲。“吁”一聲,老師一鳴哨,各組的第一棒都起跑了,我們第三組是支“強(qiáng)隊(duì)”,那里有幫我們拿到體育節(jié)比賽冠軍的萬志軒和黃春駿,F(xiàn)在啊,我們的第一棒已經(jīng)領(lǐng)先了,第四組的人緊隨其后,落后的`就是一、二兩組了。當(dāng)?shù)谝话襞艿浇K點(diǎn)的時(shí)候,第二棒急忙接過了棒子,不過第二、三棒跑得不是很快。第四棒就是我了,我用盡全力地跑,一邊跑還一邊喘著氣。不過,我在心里對(duì)自己說:不可以泄氣,我一定要贏得比賽!終于我跑到了終點(diǎn),倒在地上,喘著粗氣,聽到有人對(duì)我說:“你剛才跑得真快,差點(diǎn)要比汽車快呢!”聽到這些,我開心地笑了起來。

  第五棒的速度和我差不多,不過下面三組的人好象累了一樣,跑不動(dòng)了,我們組和他們的距離拉大了,可是我們后面速度開始慢了下來,與其他組的距離也越來越近了。最后一棒是我們的“王牌”萬志軒。只見他快速地跑出了起跑線,然后用勁一蹬,這像三級(jí)跳似的“飛”過了終點(diǎn),我們組得了冠軍,而第四組是亞軍,一、三組是并列季軍。

  隨著比賽結(jié)束,下課鈴也悄悄地敲響了,我們依依不舍地離開了操場(chǎng),回到了教室。

  我最喜歡的一節(jié)課作文450字 篇13

  在平常的語文課上,我們無非都是說“上課”、“同學(xué)們好”、“請(qǐng)坐”“請(qǐng)同學(xué)們翻開書××頁”?墒墙裉,老師卻跟我們玩了一個(gè)游戲。

  上課了,同學(xué)們“嘩”的一下坐回座位,等待老師的到來。今天老師并沒有讓我們打開書,而是說了一句話:“同學(xué)們,我們玩一個(gè)游戲好不好?”“好!”我們不約而同地說!澳呛,我來說一說游戲規(guī)則。”“每一個(gè)同學(xué)說一個(gè)含有動(dòng)物的成語,不能重復(fù),重復(fù)的出局,最后的三個(gè)同學(xué)可以得到神秘禮物。”同學(xué)們聽了,都非常興奮,還沒等老師說開始,就已經(jīng)爭(zhēng)先恐后的舉手了。

  老師點(diǎn)同學(xué)來回答。“畫龍點(diǎn)睛!薄耙侨胧。”“畫蛇添足。”……同學(xué)們的詞語積累的真多。看!有的同學(xué)把手舉得高高的,有的同學(xué)站在凳子上,還喊著“老師!請(qǐng)我!”,好像生怕老師不請(qǐng)他;而有的同學(xué)則規(guī)規(guī)矩矩的在座位上舉手……也許因?yàn)槟承┩瑢W(xué)太興奮,說話聲太大,讓有些同學(xué)聽不見別的'同學(xué)說什么,而導(dǎo)致出局。這時(shí),我也想到了一個(gè)成語:如虎添翼。剛想說時(shí),又怕別人已說,被出局。就在我猶豫不絕時(shí),我又想:愛拼才會(huì)贏,于是我一說,還真沒人說,太好了!

  經(jīng)過激烈的一場(chǎng)比賽后,排名已經(jīng)出來了,游戲到此結(jié)束了,我們只好恢復(fù)狀態(tài)。老師說:“本次游戲,不僅好玩,還讓我們積累了許多成語,是不是一舉兩得呢?”我們恍然大悟。接下來的課,我們變得很積極。

  通過這次的游戲,讓我更喜歡語文課了,因?yàn)榭梢詮挠螒蛑蟹e累知識(shí)、明白道理,讓我們“邊玩邊學(xué)習(xí)”!

  我最喜歡的一節(jié)課作文450字 篇14

  每個(gè)學(xué)生都有自己最最喜歡的一節(jié)課,有人喜歡語文課,有人喜歡英語課,有人喜歡數(shù)學(xué)課······我也不例外我最喜歡體育課。

  首先,我們先做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)做完之后老師就會(huì)讓我們一圈一圈地跑操場(chǎng),我們像一輛輛五顏六色的小汽車一樣百無聊賴地在“馬路”上跑來跑去,終于,有的“汽車”忍不住了,加速了,“嗖”地一下超越了前面的“汽車”,這時(shí),有汽車叫道:“嘿,超車?yán),不可以超車,回?回去!”在一片“汽車”的“喇叭聲”中,那個(gè)“肇事汽車”終于回到了自己的“車位”。

  愉快的跑步結(jié)束了,老師開始讓我們開始練習(xí)踢足球,我一開始和蔡稷璿一組,后來,我覺得他有點(diǎn)“坑隊(duì)友”,正巧黃劭銘也覺得他的搭檔有些“不靠譜”,于是我們就開心的換了搭檔,于是,我的搭檔變成了陳俊旭,黃劭銘的搭檔變成了蔡稷璿,我們兩個(gè)快快樂樂的`踢了一會(huì)兒球,我把球踢過去,他把球踢過來,就這樣循環(huán)了幾個(gè)回合,他突然“砰”的一下把球踢飛了,“哇,好高啊!”“哇塞,更高了!”“哎,開始降落了。”完了,足球“砰”地一聲撞上了體育器材室的大門,那聲音可真是大,響徹云霄呢!老師聞聲趕來,問明情況之后,把我和陳俊旭叫到旁邊狠狠地批評(píng)了一頓。雖然我們被批評(píng)了,但是足球的樂趣還是很快讓我忘記了被老師批評(píng)的事

  我喜歡運(yùn)動(dòng),我喜歡跑步,我喜歡球類運(yùn)動(dòng)······所以我才喜歡多姿多彩的體育課。

  我最喜歡的一節(jié)課作文450字 篇15

  作為一名學(xué)生,永遠(yuǎn)離不開上課,當(dāng)然在這五花八門的課中也會(huì)有你喜歡的一門,我最喜歡的那門課就是——品德課。

  由于我們學(xué)校缺乏一些教師,所以我們年級(jí)沒有品德老師,但是我們班的“全能男神”楊老師會(huì)教語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等科目,當(dāng)然,品德更不在話下,這回,我們的楊老師即是我們的語文老師又是我們的品德老師。雖然他是教語文的,但是講起品德來也是妙語連珠。此外,還會(huì)給我們普及一些課外知識(shí),如:宇宙、地球、海洋、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療等,我們被他那獨(dú)特的教學(xué)方式和他的個(gè)人魅力所吸引,就連平時(shí)在課堂上搗蛋的學(xué)生也會(huì)陶醉其中。

  有一次,楊老師在品德課上講了這樣一句話:“為什么我們爸爸媽媽把自行車都叫洋車,火柴都叫洋火,釘子都叫洋釘呢?這是舊中國(guó)太落后,沒有工廠,造不起這些東西,這些東西都是從外國(guó)進(jìn)口,所以他們叫這些東西都帶個(gè)‘洋’字!蔽一腥淮笪。巧了,就在當(dāng)天,媽媽說:“我們家的`洋車去哪兒啦?”我立即說:“不能叫洋車,現(xiàn)在中國(guó)造得起自行車了!”我不停地給媽媽普及知識(shí),媽媽還夸我是“小百科”呢!因此,我更加喜歡品德這門課了。

  品德普及了我們的知識(shí),也陶冶了我們的思想情操,我愛品德這門課!

  我最喜歡的一節(jié)課作文450字 篇16

  這學(xué)期,我們的課堂發(fā)生了巨大的變化。座位從以前的一排排、一列列,變成了現(xiàn)在4個(gè)人一小組,8個(gè)人一大組;主講由以前的老師變成了現(xiàn)在的同學(xué)們。

  以前,主講是老師,枯燥無味,同學(xué)們有的在做小動(dòng)作,有的和同學(xué)說話。有的身在教室心在外……同學(xué)們大都不愿意思考,回答問題的也只有那么幾個(gè)。而現(xiàn)在,實(shí)行了小組競(jìng)賽,同學(xué)們?yōu)榱私o自己組掙分,腦筋都在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng),上課后,這個(gè)發(fā)言,那個(gè)質(zhì)疑,還搶著補(bǔ)充。同學(xué)們?cè)谡故緯r(shí)也可以大膽地發(fā)表自己的見解。

  這樣不僅僅增強(qiáng)了同學(xué)們的自信心,一些平時(shí)不愛發(fā)言的同學(xué)也變得大膽起來。以前大都是自己思考,然后舉手發(fā)言;而現(xiàn)在,同學(xué)們都小組合作學(xué)習(xí)討論,有的發(fā)言,有的反對(duì),我們真正地成為了課堂的主人、學(xué)習(xí)的主人;真正地體會(huì)到學(xué)習(xí)給我們帶來的樂趣,課堂氣氛也活躍了不少。

  為了進(jìn)一步推進(jìn)我們學(xué)校的課堂教育改革,加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí),充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的.作用,學(xué)校還開展了“優(yōu)秀合作小組表彰”大會(huì)。提高了大家自主學(xué)習(xí)的積極性。 課改不僅改變了課堂,還改變了我的性格。以前,我總愛獨(dú)立思考,現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了合作學(xué)習(xí);以前,我不愛展示我自己,現(xiàn)在,我可以大膽、大聲、大方的展示我自己了…… 在新的課堂模式下,經(jīng)過了一學(xué)期的鍛煉,同學(xué)們都做到了大膽、大聲、大方,像一個(gè)個(gè)出口成章的小老師,在舞臺(tái)上綻放出自己的精彩。我喜歡這樣的課堂!

  我最喜歡的一節(jié)課作文450字 篇17

  課堂生活豐富多姿,每一節(jié)課都令人難忘。但是,最令我記憶猶新的還是那節(jié)語文課。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,清脆悅耳的上課鈴聲響了起來,同學(xué)們疾步如飛地跑向教室。頓時(shí),教室里鴉雀無聲。

  老師不慌不忙地走進(jìn)來,手里還拿著一個(gè)奇特的仙人掌,宛如米老鼠一般。我們都很驚訝,只聽老師說:“今天我們上的課的題目叫'仙人掌',所以我拿來了一個(gè)仙人掌。讓同學(xué)們親眼看見它,然后來回答我的`問題!

  上課的時(shí)候,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著仙人掌。好似它有一種磁力,把同學(xué)們的目光,死死地吸在了自己身上。老師微笑著問道:“請(qǐng)問仙人掌有什么特別之處?”因?yàn)橥瑢W(xué)們都親眼看見了貼在黑板上的仙人掌,所以大家都踴躍的積極舉手發(fā)言。“它有著綠色的皮膚,橢圓形的外表渾身長(zhǎng)著刺,像一個(gè)刺猬一般!边@回答贏得了班上同學(xué)們熱烈的掌聲。

  這一屆客商,同學(xué)們都覺得仙人掌很奇特。就因?yàn)樗钠嫣兀蠹叶忌系梅浅W屑?xì)、認(rèn)真。而且,體會(huì)得也更深刻了一些。同學(xué)們都認(rèn)為,這是一節(jié)從未上過特殊的課,我們看見了所學(xué)課文中的植物——仙人掌。讓我們領(lǐng)略了猶如在大自然中學(xué)習(xí)一般,多么的有趣,舒適,安逸,讓人感到一種親切的感覺。

  這是老師第一次給我們帶實(shí)物來上課,有一種新鮮感,積極地回答了老師所提的問題。

  我喜歡這樣特殊的課,他的新鮮感使我又有了一種對(duì)知識(shí)強(qiáng)烈的渴望與追求,希望只是充滿我的大腦。希望老師以后經(jīng)常上這樣的課。

  我最喜歡的一節(jié)課作文450字 篇18

  開學(xué)第一天。我早早的起床,將書包收拾好。換上了干凈的校服。積極昂然的進(jìn)入了校園里面。我當(dāng)時(shí)就在想我的第一節(jié)課會(huì)是什么樣子的呢?老師會(huì)拿出課本立刻講課嗎?還是說會(huì)讓我們做自我介紹?我懷著忐忑激動(dòng)的心情邁入了教室。同學(xué)們正在稀稀拉拉的討論著自己的一些感受。我選擇了一個(gè)位置趕緊坐了下來。

  過了一會(huì)兒,老師進(jìn)來了。只見老師手中拿著很多一次性水杯,并沒有拿課本。當(dāng)時(shí)我就在想這個(gè)老師要做什么事情。老師看著我們激動(dòng)的小眼神,緩慢的說道:“《開學(xué)第一課》,我們不講課本上的內(nèi)容,我要交給大家課本以外的內(nèi)容!崩蠋熥屛覀冏孕蟹殖砂藗(gè)人為一組的.小組,給每一個(gè)小組遞上一個(gè)水杯,水杯里面盛滿了水。老師讓我們?cè)诓挥檬峙龅剿那闆r下將它傳給隊(duì)伍的最后一名同學(xué)看哪一個(gè)隊(duì)伍最后所剩得水最多,最多的是最后贏的隊(duì)伍。我們開始拼命的玩這個(gè)游戲,就是希望可以將自己最好的一面展示在老師的面前。游戲結(jié)束后,老師問我們他為什么會(huì)展開這個(gè)活動(dòng),我們卻面面相覷,答不出個(gè)所以然來。

  老師說是為了讓我們學(xué)好第一課,就是團(tuán)結(jié)。我內(nèi)心受到了震撼,我覺得這是我入學(xué)以來最喜歡的一節(jié)課,因?yàn)檫@一節(jié)課脫離了課本,教會(huì)了我們更重要的道理。我最喜歡的一課就是這樣的一課。

  我最喜歡的一節(jié)課作文450字 篇19

  我很喜歡自然實(shí)驗(yàn)課,老師上課風(fēng)趣生動(dòng),是那么有感染力,每一堂課老師都會(huì)帶我們進(jìn)入一個(gè)自然天堂。其中有一節(jié)課深深印在了我的腦海里。

  這一天,陽光明媚,風(fēng)和日麗,太陽朝我微笑,花兒向我點(diǎn)頭。欣賞這美麗的景色,我神清氣爽。上課鈴響了,自然中老師踏著輕快的腳步走進(jìn)教室里。她清了清嗓子 ,神秘地說:“今天我要請(qǐng)大家去 外面摘兩片葉子……”老師話音剛落,下面的同學(xué)就七嘴八舌議論起來,有人說:“采葉子有什么用呢?”有人說:“真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥!”

  等大家都去外面摘好了葉子,老師又笑咪咪地問:“誰想上來和大家分享下他摘的葉子?”“我想!”大家爭(zhēng)先恐后地舉起了手,我也不甘落后,舉起了手。老師請(qǐng)了位男同學(xué),指著他摘的兩片樹葉問 大家:“它們有區(qū)別嗎?”我伸長(zhǎng)脖子,仔細(xì)觀察樹葉:它們都是綠色,大小一樣,輪廓也差不多。簡(jiǎn)直像雙胞胎。同學(xué)們異口同聲地說:“沒有區(qū)別!崩蠋熖鹛鸬匦α耍吞@地說:“不對(duì)。同學(xué) 們,大家仔細(xì)看。”老師拿起其中一片葉子:“這是楊樹葉,深綠色,邊緣摸上去十分光滑,條紋比較密!彼帜闷鹆硪黄弧斑@是樺樹葉,顏色比楊樹葉深,邊緣摸上去不光滑。”我恍然大悟 :看 似一樣的`兩片樹葉,其實(shí)是兩種截然不同的樹葉。

  這節(jié)自然課真有意思 ,不但開心,還學(xué)會(huì)了辨認(rèn)樹葉。我也懂得一個(gè)道理:做事不能輕易下結(jié)論,要經(jīng)過再三思考,做一個(gè)細(xì)心的人。

  我最喜歡的一節(jié)課作文450字 篇20

  在六年的小學(xué)生活里,我不知上了多少節(jié)課,幾千節(jié)還甚至是幾萬節(jié)?這些課,有的內(nèi)容充實(shí)有趣,有的形式新以活潑……我最喜歡的一節(jié)課是美術(shù)課。

  一年級(jí)的美術(shù)課上老師手把手地教我們畫各種的植物和動(dòng)物,大手握著小手在潔白的圖畫紙上畫出了豐富多彩的畫,畫出了濃厚的師生情。幼時(shí)的畫很簡(jiǎn)單,卻包含了許多復(fù)雜的感情,小時(shí)候愛幻想,幻想長(zhǎng)大了要當(dāng)老師、醫(yī)生、畫家、警察……就在紙上畫上這些美好的.幻想,興沖沖的拿給老師看,每次去,老師總會(huì)笑瞇瞇地對(duì)我說:畫的真好啊!真是的繪畫的小天才!……這些夸獎(jiǎng)的話讓我很高興,同時(shí)我也對(duì)美術(shù)有了更多的興趣。

  隨著時(shí)間的推移,我們也越長(zhǎng)越大,美術(shù)也越來越復(fù)雜,但是我那顆也愛美術(shù)的心的光芒還沒有暗淡。廣泛的查閱資料、問同學(xué)們,我還沒有對(duì)美術(shù)失去信心。我大膽的在途畫質(zhì)上畫出屬于我的未來,畫出我的光彩,畫出我多姿多彩的世界,畫出我內(nèi)心充滿幻想的世界。失敗了我不喪氣,成功了我不驕傲,我只做一個(gè)熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛美術(shù),一個(gè)普普通通的小學(xué)生就好了。

  我最喜歡的一節(jié)課作文450字 篇21

  我喜歡的課有很多很多,但我最喜歡的一節(jié)課就是一次公開課了。

  這節(jié)公開課的主題是“古詩”。首先在大屏幕上進(jìn)入我們眼窗的是中國(guó)詩詞大會(huì)的開頭,她問:“同學(xué)們,這是哪片節(jié)目?”我們一起喊道:“是中國(guó)詩詞大會(huì)”!老師說:“那么,我們今天就來談?wù)摴旁姟。我們就來到了古詩的世界?/p>

  老師給我們讀了蘇軾的《水調(diào)歌頭》和《題西林壁》,志南的《絕句》,王維的《送元二使安西》, 虞世南的'《蟬》。其中,老師重點(diǎn)給我們講了王維的《送元二使安西》,虞世南的《蟬》 老師重點(diǎn)給我們講了王維的《送元二使安西》,全詩是:渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。其中客舍青青柳色新的“柳”字在古人眼里也很有講究呢!古代有折柳送行的習(xí)俗,人們來到送別的地方,折下柳枝送給行人表示折柳贈(zèng)別,所以故人看到柳就會(huì)產(chǎn)生離別之意。也許在別人要離開的時(shí)候,我也可以送他一枝折柳吧?

  這節(jié)公開課妙趣橫生、別有情趣,用有趣的方式教會(huì)我很多知識(shí),真是讓我回味無窮!

  我最喜歡的一節(jié)課作文450字 篇22

  相信大家心中都有一節(jié)喜歡、難忘的課吧?可能是一節(jié)英語,可能是一些數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、科學(xué)這些都有可能。老師講的幽默?有趣?讓一節(jié)課變得生動(dòng)起來,讓同學(xué)們難以忘懷,而我最喜歡的'一節(jié)課是語文課。

  這節(jié)語文課正好要講的《水》經(jīng)歷過脫水的我們可是深有體會(huì),這節(jié)課內(nèi)容很簡(jiǎn)單,就是一個(gè)村莊中水就如寶石一樣珍貴,四兄弟來掏水吃的故事。開頭我們便知道水是那個(gè)村莊意味著什么,老師深情地讀著,我們似乎身臨其境去感受那干燥的感覺。漸漸的四兄弟討到了水,那水從頭頂一直到腳跟,我們也反復(fù)感受到了水的涼爽,老師讀完后便問我們有什么想法。一個(gè)同學(xué)站起來說:“我們應(yīng)該保護(hù)水資源,別讓世界上最后一滴水成為人類的眼淚”。老師許久后便說:“給這位同學(xué)掌聲”。話音剛落就響了掌聲。老師叫這位同學(xué)坐下后便對(duì)我們說:“同學(xué)們,水并不是無盡的,遲早有一天將會(huì)用盡,但是,我們要珍惜水,不能讓水流失。所以你們需要更加珍惜!

  這節(jié)課講完了,我們是真的受益了不少,這是我最喜歡的一節(jié)課,也是以節(jié)難忘的課。

  我最喜歡的一節(jié)課作文450字 篇23

  在漫長(zhǎng)的六年中,留下了都少值得回憶的瞬間,這些瞬間見證了我們的成長(zhǎng),見證了我們?cè)谛@的喜怒哀樂,成為我們?nèi)松缆飞弦粔K永遠(yuǎn)的里程碑,點(diǎn)綴在我們的記憶寶庫(kù)里。

  在我的記憶寶庫(kù)里,我最喜歡的一節(jié)課是樓老師第一次給我們上的課。記得我第一次看見樓老師時(shí),他滿面紅光,頭上還禿了一塊,笑呵呵地走進(jìn)教室。那時(shí),我想:樓老師年紀(jì)這么大了,上課該不會(huì)很古板吧?但是,我萬萬沒有料到,老師像會(huì)變魔術(shù)似的,使整個(gè)教室猶如在聚班會(huì),課堂氣氛非;钴S。不知不覺中,書上的'內(nèi)容就講完了。樓老師幽默地說:“你們想不想聽免費(fèi)的故事呢?”同學(xué)們立刻情緒高漲,異口同聲地說:“想!”樓老師嘿嘿一笑,娓娓動(dòng)聽地講起來。老師那抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)和手舞足蹈的動(dòng)作,逗得我們捧腹大笑。笑聲一個(gè)接著一個(gè),沒有一絲縫隙,配合得天衣無縫。老師戛然而止,我還在遐想,直到下課鈴響了,我才驚醒。這時(shí),樓老師一拍桌子,不緊不慢地說:“故事未完,下次再講!”接著,不慌不忙地走出去?粗蠋煹谋秤,我心里盼望著品德課快點(diǎn)來吧。

  現(xiàn)在,樓老師已經(jīng)退休了,但他卻是我心中一道絢麗的風(fēng)景線,我會(huì)永遠(yuǎn)記住他,記住他曾經(jīng)帶給我們的快樂。

  我最喜歡的一節(jié)課作文450字 篇24

  我最喜歡的一節(jié)課就是今天安老師給我們上的一節(jié)作文。

  今天,我像往常一樣興高采烈地和同學(xué)一起去上作文課,奇怪的是,老師在講臺(tái)上擺了鹽、筷子、水杯、水。同學(xué)們都很好奇,用迷惑不解的眼神望著講臺(tái)。

  終于等到了上課,老師仿佛知道我們的心思似的,一進(jìn)來就直奔主題:“同學(xué)們,今天安老師就要讓你們開開眼界,看看我的魔術(shù)師如何讓雞蛋游泳的。”同學(xué)們異口同聲的'回答道:“不可能。”

  只見老師小心翼翼得往杯子里倒水,然后把雞蛋放入水中。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著水杯。看到雞蛋在水里晃晃悠悠的向下降落,好像喝醉的醉漢,不一會(huì)兒就杯底紋絲不動(dòng)地睡大覺。教室里頓時(shí)熱鬧起來,懷疑老師不會(huì)魔術(shù)。安老師又不慌不忙地往水里加鹽,只見老師用筷子攪拌了一下,懶洋洋的雞蛋好像快浮起來了,當(dāng)老師停下攪拌,雞蛋忽上忽下,但最后還是沉了下去,這讓同學(xué)們失望,老師卻鎮(zhèn)定自若地繼續(xù)加鹽,雞蛋往上升了一點(diǎn),突然雞蛋好像抓住了幾個(gè)氣球似的“嗖”地浮出了水面,就是老師把雞蛋摁到底,它也能迅速地浮起來。頓時(shí)同學(xué)們又驚訝又高興。

  這時(shí),安老師說:“讓雞蛋游泳的原因是鹽水比清水的浮力大,而且大于雞蛋的重力。”由此我們才恍然大悟。

  我最喜歡的一節(jié)課作文450字 篇25

  我最喜歡的一節(jié)課是語文課,這是為什么呢?哈哈,讓我來告訴你吧!

  每次上語文課時(shí),韓老師總會(huì)用十分鐘的時(shí)間來給我們講課外知識(shí),像《弟子規(guī)》、《論語》便是我們的家常便飯,老師還會(huì)給我們讀故事,這個(gè)習(xí)慣,讓我這個(gè)愛讀書的人格外開心,也幫助我們大開眼界,了解了許多課外知識(shí)。開心過以后,上起課來也格外有勁道。其實(shí)啊,更有趣的還在后頭呢!

  接下來的三十分鐘,是正式上語文課的時(shí)間。韓老師在上課的過程中,風(fēng)格總是幽默詼諧的,她在讓我們?cè)诳鞓分袑ふ艺n文的'中心內(nèi)容,善于捕捉兒童思想,并風(fēng)頭一轉(zhuǎn),不留痕跡的納入教學(xué)重點(diǎn)。再韓老師的課中,時(shí)間不知怎么的就過得非常的快,還沒上過癮呢,就下課了。別的課,除了數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)外,我總是一門心思的盼望著下課,而這一門課,我卻總是盼望時(shí)間過得越慢越好。韓老師更絕的是:她每次都會(huì)捕捉我們感興趣的話題來吊我們的胃口,這樣,在有了壓力下,上起課來就更賣力了!這樣的做法,讓我對(duì)語文這門博大精深的課著了迷,它里面豐富的內(nèi)涵深深把我吸引住了。

  。∥覑壅Z文課!

  我最喜歡的一節(jié)課作文450字 篇26

  今天下午第三節(jié)課,我們課外活動(dòng)。原本是課外活動(dòng),可是,變成了買衣服。

  第二節(jié)課下課,我們先去了騰飛園集合。主任說:”六年級(jí)正在跑道上跑步,你們可以在原地跑步!奥犕炅酥魅蔚脑挘覀兞⒖膛懿酵藞(chǎng)去操場(chǎng)。

  到了操場(chǎng),我們和10班一起合作,然后,我們?cè)谠嘏,輪流四個(gè)人四個(gè)人的跑。跑完這個(gè)了,田老師讓我們繞著操場(chǎng)跑一圈,如果跑不好,就跑兩圈,直到跑齊為止,如果跑起了就玩。我們開始跑,結(jié)果跑完了也沒跑好,就在這時(shí),田老師讓我們?cè)谂芤蝗Φ臅r(shí)候,思品老師郝老師來了說:”9班、10班,去小賣部試衣服!拔覀冋竞昧岁(duì),立刻去了小賣部門口,到了那里,一看,好多人!輪到我們了,老師開始念名字,按著順序排隊(duì)。我們念完了名字,進(jìn)去了,我們一個(gè)一個(gè)的報(bào)到,然后老師給我們馬甲,領(lǐng)了以后試穿。我試了試,挺大的.,我給老師說了,老師說:”大就大吧!明年還可以穿。“我說:”哦!“閆亞濤的馬甲很大,穿起來有空隙。他給老師說了。老師最終還是給她換了。

  這就是特殊的一節(jié)課。

  我最喜歡的一節(jié)課作文450字 篇27

  提到“三打白骨精”,大家一定會(huì)想到《西游記》這部電視劇,但你一定不知道今天我們要玩的游戲也叫“三打白骨精”。

  上課了,老師宣布今天要上一節(jié)游戲課,大家就開始大聲歡呼,有的同學(xué)就開始手舞足蹈,有的同學(xué)一蹦三尺高,還有的同學(xué)開始琢磨著怎么玩了。

  接著老師宣布了游戲規(guī)則,開始分組了果然不出我所料,男生一組女生一組。兩兩進(jìn)行PK,采取三局兩勝制。

  游戲開始了,第一個(gè)出場(chǎng)的不是我。我認(rèn)真觀察對(duì)方的表情,已經(jīng)知道了對(duì)手要出白骨精,果不其然她真出了白骨精,幸運(yùn)的是李怡恒也看穿了她的想法,出了孫悟空,我們男生取得了開門紅。女生立馬慌了神,結(jié)果第一輪我們勝出。

  第二輪輪到我出場(chǎng),我可要大顯身手了。我仔細(xì)觀察對(duì)方的表情,心里做著打算,老師一聲令下,我們就開始喊三打白骨精的'口號(hào),這一次她除了唐僧,我出了白骨精,我贏了。接著我更加自信了,結(jié)果也是干凈的2:0,我們男生又贏了。第三輪李家棟也不辱使命,很快勝出。那些女生真是一敗涂地。我們得了冠軍,我一下子跳了起來,對(duì)不起!我太激動(dòng)了。

  游戲結(jié)束了,我很高興,這是我最喜歡的一節(jié)課了。

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