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樂(lè)于助人的管樂(lè)
樂(lè)于助人的管樂(lè)1
生活中，有很多高手。比如“下棋高手”、“畫畫高手”、“剪紙高手”.....但我今天要說(shuō)的是我們班的“單車高手”。
記得有一個(gè)周六的下午，我在家聽到了一陣電話鈴響。是媽媽接的電話，媽媽跟對(duì)方說(shuō)：“好的，我問(wèn)一下她，一會(huì)回你啊�！痹瓉�(lái)是我的同學(xué)小灝約我出去騎車，我高興地答應(yīng)了。
來(lái)到大草坪，小灝騎著新買的自行車先到了，靖越同學(xué)騎著自行車也到了，還有幾個(gè)別班的同學(xué)都騎著自行車來(lái)到草坪上。于是他們準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)“自行車速度大比拼”，“哎，你們等等我呀.....”我被甩在了老后面，只能長(zhǎng)嘆了一口氣。
只見小灝騎得飛快，他的自行車好像添上了風(fēng)火輪似的。靖越和別的小伙伴都追不上。正當(dāng)小灝沾沾自喜的時(shí)候 ，我故意大叫一聲：“小灝！”他趕緊停下車回過(guò)頭來(lái)問(wèn)“怎么啦？”見我一邊捂著嘴偷笑，一邊手指著前方。一頭霧水的他恍然大悟，“哎呀，中計(jì)了！”原來(lái)遙遙領(lǐng)先的他，竟然從第一名降到了最后一名。他趕緊狂踩腳踏板，快馬加鞭地沖了過(guò)去，可是只得到了第四名。
他沒(méi)得到冠軍，我感到羞愧，我以為他會(huì)生氣不理我，他似乎也看出了我的心思，趕緊跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，勝敗乃兵家常事，下次我一定能得第一�！�
時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)就到了傍晚，我和小灝一起騎車走在回家的.路上。他突然看見一位正在跑步的男同學(xué)衣服掉在地上了，于是他趕緊飛奔過(guò)去，幫同學(xué)撿起來(lái)了衣服追上去。同學(xué)激動(dòng)地謝了他。
不一會(huì)兒，他又騎到了一個(gè)空塑料瓶子前面停了下來(lái)，我正在納悶：他要做什么？可他停好車，走到空瓶子前面彎腰撿起了空瓶子，并把它放進(jìn)自行車筐子里。我問(wèn)他：“你把撿瓶子做什么呀？”他說(shuō)：“樓下的老爺爺以拾廢品為生，我?guī)退麚斓摹！?/p>
看著漸漸遠(yuǎn)去的背影，我心中對(duì)他有了幾分崇拜。這就是我的同學(xué)小灝，不僅單車騎得好，還很愛(ài)樂(lè)于助人！
樂(lè)于助人的管樂(lè)2
我的同學(xué)伍月粵，個(gè)子高高的，臉蛋圓圓的，一雙眼睛圓溜溜的，兩個(gè)酒窩甜甜的，笑起來(lái)特別可愛(ài)。雖然她平時(shí)話語(yǔ)不多，低調(diào)內(nèi)斂，但樂(lè)于助人的精神讓我佩服不已。
有一次，作為科代的我準(zhǔn)備收數(shù)學(xué)作業(yè)。那天的作業(yè)真不少，有《口算》、1號(hào)本、《沖刺》和《達(dá)標(biāo)卷》。我大聲地跟同學(xué)們說(shuō)：“收數(shù)學(xué)作業(yè)了！”同學(xué)們一窩蜂簇?fù)矶�，胡亂地將作業(yè)堆在我的桌上。不一會(huì)兒，數(shù)學(xué)作業(yè)本疊得像小山一樣高。我好不容易才把本子全部摞整齊，準(zhǔn)備拿到3樓叫給老師。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沉甸甸的，像一堆石頭，瘦小的我完全搬不動(dòng)。周圍的同學(xué)卻對(duì)此視若無(wú)睹，只留我一人坐在座位上呆呆地看著這堆大石，不知如何是好。
忽然，伍月粵不知從哪里冒了出來(lái)，輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)我：“蔡，要不要我?guī)湍隳靡恍┠�？”她的臉上掛著甜甜的笑容，暖人肺腑。“太好了！你真是我的救星！”我連聲回答。只見她一下子從我手中拿過(guò)一半以上的作業(yè)本，眨了眨調(diào)皮的眼睛，爽快地說(shuō)：“我力氣大能多拿一點(diǎn)，咱們走！”我們捧著作業(yè)本小心翼翼地朝3樓走去。一路上，沉重的作業(yè)本讓我們不得不走走停停。前面的月粵還時(shí)不時(shí)回頭看看我，關(guān)心地問(wèn)道：“拿得動(dòng)吧？在堅(jiān)持一下就到了。”這充滿關(guān)懷的話語(yǔ)好像化作一股暖流涌進(jìn)我心里。走著走著，大滴大滴的汗水從月粵臉上流下來(lái)，背也濕透了，但她沒(méi)有叫苦叫累，只是用手擦擦額頭上的汗，徑直向前走去。
突然，我手中的作業(yè)本好像不聽使喚，刷刷地掉在了地上，亂成一團(tuán)。我頓時(shí)手忙腳亂，慌了神。伍月粵見狀，非常鎮(zhèn)靜，馬上放下手頭的作業(yè)本，轉(zhuǎn)身來(lái)幫我。她動(dòng)作麻利，一邊收拾一邊整理。不一會(huì)兒，亂成一團(tuán)的'作業(yè)本經(jīng)過(guò)她的“妙手”，恢復(fù)了整齊的原貌。 終于，我們把作業(yè)本從5樓搬到了3樓。伍月粵長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，露出了甜美的微笑。她的笑容依舊是那么美好動(dòng)人。
這就是我的同學(xué)——樂(lè)于助人的伍月粵！
樂(lè)于助人的管樂(lè)3
我是一個(gè)樂(lè)于助人的人，但有時(shí)候呢，也會(huì)成為我最大的弱點(diǎn)。每次在同學(xué)們有困難的時(shí)候，我都會(huì)去幫助他們。
因?yàn)槲译x家比較近，很多時(shí)候，我都會(huì)幫助值日生打掃打掃教室，走的時(shí)候順便丟一下垃圾，這也是為什么我交了許多朋友的原因。他們都喜歡我，每次班上舉行打掃，或者是關(guān)于慈善的活動(dòng)，我們都會(huì)主動(dòng)參加，我的父母也會(huì)支持我，并不是叫我別參加。
記得有一天，我和同學(xué)一起回家，在回家的路上中，我看到了這一幕，老爺爺在路邊乞討，然后有一個(gè)初中生過(guò)來(lái)了，在老爺爺身邊，老爺爺拉著年輕人的手說(shuō)：“小伙子給我點(diǎn)錢吧，我的孫子，現(xiàn)在病了，現(xiàn)在需要錢給他治病，他的父母一生下他就跑了，現(xiàn)在都是我在養(yǎng)他，您就給我點(diǎn)錢吧�！蔽冶疽詾樗麜�(huì)給老爺爺一些錢，結(jié)果他推開了老爺爺說(shuō)你們這些騙子，我見多了，想騙到我的錢是不可能的，我聽見年輕人這么說(shuō)，我很生氣，我真想和跟他打一架�？吹嚼蠣敔斈敲纯蓱z，我就把身上所有的零錢錢都給了他，還把電話號(hào)碼給了老爺爺，讓老爺爺有事打我電話，我回家也跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)我是樂(lè)于助人，這是件是好事。我和媽媽一起去看望爺爺，媽媽還把一個(gè)月的工資幫助了老爺爺。
第三天，老爺爺打了個(gè)電話給我說(shuō)很感謝你們能夠幫他度過(guò)了難關(guān)，要是以后你們也有困難的時(shí)候也可以打電話給我們，我頓時(shí)感到很開心，我和媽媽說(shuō)我們做了一件大好事，贈(zèng)人玫瑰，人玫瑰手有余香，我開始更愛(ài)幫助別人了，因?yàn)檫@樣感覺(jué)很快樂(lè)，很開心，我的朋友也做了好多的好事，我們還受到了學(xué)校的鼓勵(lì)，老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的贊美。
還有一次村委會(huì)叫我們?nèi)W(xué)打掃一下我們學(xué)校旁邊那條污河，其實(shí)我早有這個(gè)打算了，因?yàn)槊看挝覀円环艑W(xué)出校門的.時(shí)候，那氣味總是好不好受，很多人都不愿意一去，這些樂(lè)于助人的人都主動(dòng)參加了，清理了一下午，終于清理完了。讓我們呼吁人類，讓那些受到困難的人受到我們的幫助吧，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助需要困難的人脫離困難吧！
樂(lè)于助人的管樂(lè)4
進(jìn)入初中，最高興的一件事就是認(rèn)識(shí)新同學(xué)了，這不，我就認(rèn)識(shí)了一位樂(lè)于助人的新同學(xué)——小胡。
剛開學(xué)時(shí)，我便與小胡在一排坐著，這也使我更了解她。有一次上生物課，老師讓我們先預(yù)習(xí)，并發(fā)了卷子讓我們邊預(yù)習(xí)邊做。我寫著寫著，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)題不會(huì)做，難度有點(diǎn)大，于是就翻書找了找，可看來(lái)看去，就是找不到答案，這可把我急壞了，小胡看見我這么著急，便對(duì)我說(shuō)："書上是沒(méi)有答案的，要根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)加以延伸來(lái)答。"說(shuō)完推了推眼鏡。我細(xì)細(xì)的想這句話，試著來(lái)寫這個(gè)題，不一會(huì)兒，我就做出了那個(gè)題。我沖小胡感激的一笑，小胡卻擺擺手，說(shuō)："沒(méi)什么。"但是這件事連同小胡那"沒(méi)什么''的.話印在了我的腦海里，久久未退去。
還有一件不得不說(shuō)的事，就是借書這件事了。上了初中，要帶的書很多，我就根據(jù)每天的課目帶書，沒(méi)想到有一天臨時(shí)調(diào)課，我沒(méi)帶書，于是我就把這個(gè)情況告訴了小胡，小胡沉思片刻，對(duì)我說(shuō)："這樣吧，我?guī)闳e的班借！"說(shuō)完便拉著我跑起來(lái)。她把我?guī)У饺龢�，找她一個(gè)朋友借了一本書，然后把書交到我手里，又拉著我跑到四樓，回了教室。教室里，我翻看那本書，上課時(shí)，我坦然坐好，心想，這節(jié)課終于不用擔(dān)心了，不過(guò)，這還是要?dú)w功于小胡呀！我連忙對(duì)小胡說(shuō)了聲''謝謝''。小胡還是一句''沒(méi)什么''，但是，我卻從這看似冷冰冰的話中感到了溫暖，原來(lái)有一個(gè)樂(lè)于助人的朋友這么快樂(lè)。這件事也讓我記憶深刻，從此我再也沒(méi)有丟三落四過(guò)，養(yǎng)成了好習(xí)慣。
上了初中，能與一個(gè)事事為他人著想，樂(lè)于助人的同學(xué)成為朋友，這就是最快樂(lè)的事了！
樂(lè)于助人的管樂(lè)5
進(jìn)入初中后，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，他們有的幽默風(fēng)趣，有的大方開朗，有的聰明伶俐……他們一個(gè)個(gè)都深刻的映在了我的腦海里。其中有一個(gè)讓我感受到了很大的影響。她，名字叫做林小美，長(zhǎng)得很可愛(ài)。讓我來(lái)為你介紹一下她那樂(lè)于助人的獨(dú)特性格吧！
記得那是剛開學(xué)的時(shí)候，那時(shí)，老師對(duì)班上的學(xué)生印象都很好，特別是林小美，小美表現(xiàn)突出，老師認(rèn)為大家都是聽話的孩子，但是一個(gè)女孩子把零食偷偷的帶進(jìn)教室里，不巧被一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)后告訴了老師，老師把那個(gè)女孩子叫去說(shuō)，那個(gè)女孩子不聽話，小美聽說(shuō)這件事后對(duì)老師說(shuō)：“其實(shí)這一切都是我干的，是我?guī)У牧闶辰o她了�！庇捎诋�(dāng)時(shí)小美是班干部，在老師心里起初就有一個(gè)很好的印象，是一個(gè)好學(xué)生，所以老師只罰了她一篇檢討書。林小美對(duì)那個(gè)女孩子說(shuō)：“去吧！你以后不要再帶零食了，免得被老師罰，寫檢討吧，以后要努力哦！”那女孩子感恩的`對(duì)她笑了笑！林小美為了讓那位同學(xué)的印象提升，說(shuō)那是自己帶的零食被老師罵了，在老師心里的印象被毀了，這件事已經(jīng)傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，大家都不滿意她的做法，對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，可他們不知道，林小美認(rèn)為她做的是對(duì)的，只為了讓老師在心中有一個(gè)那位女孩的完美印象！
有一次，在一個(gè)秋色宜人的下午。一位端著一個(gè)裝滿開水杯子的年輕人正要過(guò)馬路，這時(shí)。馬路另一邊是一個(gè)老年人。“3、2、1”紅燈了。老年人朝著前方走去，而年輕人又朝著老年人走去。我和小美在馬路旁站著�？熳叩嚼先伺詴r(shí)，年輕人立馬把杯子端到老人這邊，老人來(lái)不及閃撞到了杯子，被燙到了，緊張的一下子坐到了地上。老人的手被燙得很紅，小美立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)了，跑過(guò)去邊扶起老人邊說(shuō)：“快，快點(diǎn)起來(lái)，就要綠燈了，我扶你去醫(yī)院。”老人沒(méi)說(shuō)什么，小美扶著他站起來(lái)了。我看見了老人那金閃閃的淚光。他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，我的視線也漸漸模糊了，直到看不見。而那個(gè)年輕人好像若無(wú)其事的向前走著。他們走后，我反省自己：我怎么沒(méi)去幫助那位老人呢？最后，我知道了答案，她人好，樂(lè)于助人，而我不是。
這就是我認(rèn)識(shí)的她、我認(rèn)識(shí)的新同學(xué)——林小美！我希望她永遠(yuǎn)都那么樂(lè)于助人!她的性格就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單——樂(lè)于助人！
樂(lè)于助人的管樂(lè)6
她，有一雙大大又有靈氣的眼睛，成績(jī)也還不錯(cuò)，她就是我進(jìn)入初中認(rèn)識(shí)的新同學(xué)，一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。
記得有一天，我有一道題不明白，下課后，就跑到了她座位上去問(wèn)她�？烧l(shuí)知，她正在忙忙碌碌的寫著什么東西，還像是很著急的.樣子，我見此狀況后就離開了。
可是，她好像是發(fā)現(xiàn)了我，扭過(guò)頭，喊著我的名字，“×××，你來(lái)呀，找我有事嗎？”，我聽了后，說(shuō)道：“哦，也沒(méi)什么事，就是有一題不太明白，想問(wèn)問(wèn)你，但是我看你很忙，不想打擾到你，我還是去問(wèn)老師算了。”她說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣啊，你有題就問(wèn)唄，我耽誤一會(huì)兒沒(méi)有關(guān)系的。”
我聽了他這句話后，就走到了她座位那兒，又問(wèn)了一遍：“真的不要緊？”她說(shuō)：“嗯，真的”，當(dāng)時(shí)，我聽到他這話后就放心了許多。于是，我就給她指那一題，她說(shuō)道：“哦，是這一題呀！”接著，他就開始給我講了。等他講完第一遍后，問(wèn)我懂沒(méi)懂，可是，我還是沒(méi)有聽懂，她看到我那表情后，疑惑的問(wèn)道：“你是不是還沒(méi)聽懂？那應(yīng)該是我講的太快了吧，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)明白不要緊，我再給你講一遍�！�
但是，這次她講完后，我還是有點(diǎn)不明白，唉，這個(gè)不爭(zhēng)氣的腦袋真是，偏偏在這個(gè)時(shí)候開小差，這是我感到羞愧極了，當(dāng)時(shí)我就像是熱鍋上的螞蟻一樣，她又開口了：“你還不明白嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，還以為她要生氣的，可誰(shuí)知，她又從頭給我講了起來(lái)，不但不生氣，還像是很高興的樣子，我問(wèn)道：“怎么？你不生氣嗎？”她笑著說(shuō)道：“我生什么氣呀，不就是給你講幾道題嗎？有什么可氣的？再說(shuō)，我給你講這么多遍也可以加深我對(duì)這道題的印象呀！”隨后，她又給我講了幾遍，直到我明白為止。
現(xiàn)在，我只要一有不懂的題，就會(huì)去問(wèn)她，如果她也不知道，我也就只好去問(wèn)老師了。
如今，我們倆成了好朋友。一起上學(xué)，一起放學(xué)，形影不離。
正是因?yàn)樗乙矎闹惺艿搅瞬簧賳l(fā)：一個(gè)人，不管成績(jī)?cè)僭趺床缓靡膊荒芟訔壦灰腥四軌蛳嘈拍愕膶?shí)力，你就是最好的。當(dāng)然，我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該學(xué)會(huì)做一個(gè)有耐心，樂(lè)于助人的人。
樂(lè)于助人的管樂(lè)7
要說(shuō)起去年那讓我心花怒放，最引以為豪的事，可真是三天三夜也說(shuō)不完的。時(shí)至今日，它依然保存在我的腦海里，讓我難以忘懷！
那是剛剛?cè)肭锏囊惶欤瑵M世界一片輝煌，一片火紅！樹木、房子、動(dòng)物和人們整天臉龐紅撲撲的，好像都在為豐收而喜悅，我也情不自禁地快活起來(lái)。但是今天我想起時(shí)，臉上不只是喜悅，更多的是驕傲，是喜悅！原因還得從我家的鄰居說(shuō)起。
這是位老奶奶，剛剛搬過(guò)來(lái)不久，是靠撿垃圾生活的。但我喜歡她的程度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我對(duì)同學(xué)的喜愛(ài)，第一：她又貧窮又孤獨(dú)，卻能在這么大的年齡自食其力；第二：據(jù)說(shuō)她年輕時(shí)是一位中學(xué)老師，我不由得發(fā)自內(nèi)心地升起對(duì)她由衷的敬佩之情。
我放學(xué)時(shí)有時(shí)會(huì)見到她，總是笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，有沒(méi)有什么難題？我來(lái)幫你分析分析！”不過(guò)有時(shí)也會(huì)見到她在那又黑又濕的屋子里嘆氣。我的心情一陣沉重，真希望趕緊長(zhǎng)大，幫她走出這么困難的生活。
有一天，我突發(fā)奇想：家里不是有很多東西嗎？廚房里的瓶瓶罐罐、姐姐的漂亮裝飾品、媽媽的舊衣服鞋子、我的玩具……想到就干，我把能夠賣錢的東西都收集起來(lái)，悄悄地藏在了我的床底下。忙碌中，我又不由自主地想入非非，覺(jué)得自己像地下黨員一樣充滿干勁......
第二天，等家里人都出去以后，我興沖沖地把東西裝在一個(gè)大米袋子里，背著肩上出來(lái)門，雖然很重，卻健步如飛。我把它們一一藏在了奶奶經(jīng)常去的'必經(jīng)之路。太陽(yáng)亮閃閃的，風(fēng)兒夾著花草香，熏得我都要醉了。
在路上晃悠了半天之后，奶奶真的來(lái)了。我裝作偶然碰到的樣子：“奶奶，今天我跟你一起干吧，老師要我們寫體驗(yàn)作文呢�！彪S后，在我故意、無(wú)意的提醒中，奶奶撿起了我為她準(zhǔn)備的東西，每撿到一個(gè)，我就激動(dòng)一回，比自己撿到了金元寶還要高興......
晚上，我靜靜地躺在床上領(lǐng)悟到了一個(gè)真諦：付出使我們收獲，助人使我們成長(zhǎng)�。�！
樂(lè)于助人的管樂(lè)8
進(jìn)入了初中，來(lái)到一個(gè)新班級(jí)，我認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，可給我印象最深的還是我的第一任同桌小鑫。當(dāng)然最深刻的還是她樂(lè)于助人的特點(diǎn)。
小鑫又瘦又小，看起來(lái)是一個(gè)文靜聽話的女孩，我們倆可以說(shuō)是一對(duì)“反義詞”。剛進(jìn)初中，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的`就是她，從此我們就成了最要好的朋友。
我記得那天上午（也就是開學(xué)的第一天），我和小鑫坐在了一塊兒。和她坐在一起，我心里就像打翻了“五味瓶”，這個(gè)同桌怎么樣？是好同學(xué)還是壞同學(xué)？……種種疑問(wèn)向我撲來(lái)，使我顯得有些緊張。而小鑫呢，一臉平靜，不時(shí)沖我笑笑，使我心中平靜了許多。上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師講完題后，給我們布置了一張卷子，讓我們?cè)谡n堂上完成。我寫了兩三題，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)題，便拿改正液修改。可是我把文具盒翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到改正液�！暗降自谀膬耗�？”我嘴里輕聲嘀咕著。正要翻書包時(shí)，看見一個(gè)綠色的改正液放在我面前。這并不是我的改正液，難道是天上掉餡餅了嗎？這時(shí)，一個(gè)銀鈴般的聲音響了起來(lái):“你用吧，下課再找。”原來(lái)是小鑫，她借給了我。我對(duì)她說(shuō)了聲“謝謝”。這時(shí)，我感到了一種溫暖，向我襲來(lái)，這種感覺(jué)似乎有過(guò)體驗(yàn)。對(duì)了，是小學(xué)時(shí)同學(xué)的互相幫助所帶來(lái)的溫暖！在她身上我居然找回了小學(xué)時(shí)所有的感覺(jué)！我心中的所有疑團(tuán)都解開了。
還有一回，應(yīng)該說(shuō)比這次還深。那次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，老師發(fā)下了卷子，我要來(lái)寫時(shí)發(fā)現(xiàn)文具盒怎么不見了？唉！我只能暗自嘆息，“真是個(gè)馬大哈，連文具盒都忘帶來(lái)，真是大笨蛋大白癡�！蔽以谛睦锪R自己。又一次，眼前出現(xiàn)了一只熟悉的水筆。這是——小鑫常用的水筆！她沖我笑笑，說(shuō)：“趕緊寫呀，不然考不好回家要挨罵！”那種溫暖的感覺(jué)再次襲來(lái)。
已經(jīng)開學(xué)了兩個(gè)月，我有很多次忘記帶這忘記帶那。而小鑫從來(lái)都微笑的借給我東西，毫無(wú)怨言。我從她身上學(xué)到了很多，但最重要的一點(diǎn)兒就是：樂(lè)于助人，盡自己所能幫助他人，微笑面對(duì)一切。
這就是我的同學(xué)小鑫，一個(gè)文靜的女孩兒，一個(gè)樂(lè)于助人的女孩兒。在這里，我要再次地向她說(shuō)一聲“謝謝你對(duì)我的幫助”。
樂(lè)于助人的管樂(lè)9
有這么一則新聞：大媽健身，環(huán)衛(wèi)工人陳阿姨在其旁打掃衛(wèi)生，竟遭大媽河?xùn)|獅吼，陳阿姨堅(jiān)守原則，隱忍不還口。把最后一片樹葉掃完，卻又遭大媽無(wú)理取鬧，對(duì)陳阿姨使用暴力。周圍市民徹底看不下去，把大媽團(tuán)團(tuán)圍住，等待給警方作證，事情最終得以化解。
對(duì)此，我為熱心腸的市民們點(diǎn)一百個(gè)贊。相比于暴力大媽的無(wú)理取鬧以及陳阿姨的懦弱，市民們的熱心腸無(wú)疑是最值得點(diǎn)贊的。樂(lè)于助人，反對(duì)惡霸，是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的。路見不平，就應(yīng)該使勁地“吼”上一聲。
樂(lè)于助人，是我們祖祖輩輩流傳下來(lái)的一條做人立身的原則。熱心腸的人，對(duì)得起自己的內(nèi)心，也備受他人尊敬。你幫得別人多了，在你遇到困難的時(shí)候，別人也會(huì)毫不猶豫地向你伸出援助之手。若是你平時(shí)好事不做，壞事做盡，想想，在你困難時(shí)，還有誰(shuí)來(lái)幫你？別人巴不得你早早歸西呢。不是有一則寓言很好地說(shuō)明了這一點(diǎn)么？有一次，獅子抓到了一只老鼠，老鼠說(shuō)：你放了我吧，我這點(diǎn)肉還不夠你塞牙縫的.呢，或許以后我還能幫你大忙呢？獅子說(shuō)：算了算了，你也確實(shí)不夠我塞牙縫的，不過(guò)諒你那小身板也幫不了我什么。說(shuō)完就把他放了。后來(lái)獅子被獵人設(shè)置的網(wǎng)困住了。正在獅子絕望時(shí)，老鼠跑了過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)，“咔咔咔”地就把網(wǎng)給啃破了，獅子也終于獲救。由此可見，幫助別人，未嘗不是在幫助自己，既然這樣，我們熱心一點(diǎn)給予別人幫助又何樂(lè)而不為呢？
遺憾的是，在如今這個(gè)爾欺我詐的社會(huì)中，路見不平一聲吼的義舉是少之又少了。而更多見的是，看見倒地老人與人敢扶，裝作沒(méi)看見迅速繞道，留下老人獨(dú)自黯然神傷；大庭廣眾之下城管毒打小販而無(wú)人歡，勸阻，一個(gè)個(gè)充當(dāng)攝影師，然后在網(wǎng)上充當(dāng)大俠，指指點(diǎn)點(diǎn)，卻不料被打的人已經(jīng)遍體鱗傷。你愿意生活在這種滿是“盲人”和“大俠”的社會(huì)中嗎？想要讓無(wú)私助人的精神之花重散芬芳，還得靠我們每一個(gè)人。
暴力大媽，你的“武功”在熱心的人們面前，注定是無(wú)法得以施展的，還是跟著大家一起來(lái)，路見不平吼一聲。
樂(lè)于助人的管樂(lè)10
我們班的管樂(lè)雖然學(xué)習(xí)不怎么樣，但他可關(guān)心集體呢！
有一次，我們學(xué)校要求出一期關(guān)于學(xué)校主題“新世紀(jì)我能行”
的黑板報(bào)。其中有一篇是關(guān)于上網(wǎng)的文章。管樂(lè)聽說(shuō)之后，立即從家里帶來(lái)了關(guān)于上網(wǎng)的資料。這樣，我們很快就完成了這篇文章。大家都很感激管樂(lè)。
前幾天，老師叫我們出一份能代表我們學(xué)校參加市評(píng)比的小報(bào)。放學(xué)后我想：“出點(diǎn)什么好呢？”突然，我眼前一亮：“不是快到植樹節(jié)了嗎？那就找點(diǎn)關(guān)于植樹的內(nèi)容吧。可是上哪兒找呢？”我正想著，突然，背后傳來(lái)一陣喊聲：“戚誠(chéng)，我?guī)Я吮尽睹半U(xiǎn)小虎隊(duì)》中的‘機(jī)器騎士’，要不要一塊兒看呀？”《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》是我平時(shí)最喜歡的讀物，可現(xiàn)在我在想小報(bào)的`問(wèn)題，哪有心思看呢？我跟管樂(lè)說(shuō)了。管樂(lè)想了想，說(shuō)：“那我回家找找，你在這兒別走哦�！�
說(shuō)完，他朝家里奔去。我等了好一會(huì)兒他也不來(lái)，正想回去�！暗纫幌��！蔽一仡^一看，原來(lái)是管樂(lè)。他手拿《植樹造林》，氣喘吁吁地說(shuō)：“我找……找過(guò)了，家……家里沒(méi)有。我就……就去買……買了一本《植樹造林》�！闭f(shuō)著，把書遞給我。我一看定價(jià)，哇，15元3角！管樂(lè)看到我驚詫的樣子說(shuō)：“沒(méi)事，這是我用零花錢買的�！蹦昧诉@本書，我輕而易舉地完成了小報(bào)。
瞧，管樂(lè)就是這么一個(gè)關(guān)心集體的人。
樂(lè)于助人的管樂(lè)11
每當(dāng)看到熱心人時(shí)，我會(huì)想起一個(gè)我既熟悉又陌生的朋友——小軍。小軍從小得了小兒麻痹癥，他的右手不能伸直，說(shuō)話也有點(diǎn)口齒不清，很多人因此都不愿接近他�？墒�，他做的一些事情卻常常讓我感動(dòng)。
有一次，我放學(xué)走到步行街路口時(shí)，面前的馬路上車來(lái)車往，也沒(méi)有紅綠燈。突然，有兩個(gè)學(xué)生邊追邊跑，想要橫穿馬路，一個(gè)身影猛然沖上前去把他倆往后一拉，就見一輛小車飛速而過(guò)，那兩個(gè)小學(xué)生嚇得臉色蒼白，小軍回過(guò)頭用他那含糊的話音大聲地對(duì)后面的行人說(shuō)：“大家過(guò)馬路都要小心��！”，有的人因?yàn)樗穆曇舨磺宥α似饋?lái)，可是那一刻，我卻覺(jué)得小軍的聲音是那么地動(dòng)聽、特別地清晰！
還有一次我路過(guò)廣場(chǎng)時(shí)，天氣特別熱，人們都在樹蔭底下聊天休息，一位老環(huán)衛(wèi)工人在如火的驕陽(yáng)下清掃垃圾，滿臉都是汗水，我心里想：“這位環(huán)衛(wèi)工人真是太辛苦了。”正當(dāng)我準(zhǔn)備離開，卻忽然看到小軍拿著一瓶水走了過(guò)去，遞給環(huán)衛(wèi)工人，并真誠(chéng)地對(duì)那位環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)：“你休息一下，我先幫你掃掃�！闭f(shuō)完搶過(guò)他的掃帚默默地掃起地來(lái)�？粗≤姽粗悬c(diǎn)殘廢的手艱難地掃著垃圾，看著環(huán)衛(wèi)工人感激的眼神，我的心中突然有一股熱流在涌動(dòng)著。
前不久的一個(gè)星期天，步行街上有幾個(gè)學(xué)生捧著一個(gè)“愛(ài)心箱”，為他們一個(gè)家庭貧困得了重病的同學(xué)募捐，我摸摸口袋中準(zhǔn)備買冰激凌的五塊錢，心中想捐卻又有點(diǎn)舍不得，這時(shí)卻看見小軍走了過(guò)去，拿出十元錢毫不猶豫地放進(jìn)“愛(ài)心箱”，我知道其實(shí)小軍平時(shí)都很節(jié)儉，從來(lái)都不舍得花錢買零食吃，看見小軍的行為，我突然覺(jué)得自己很羞愧，于是我走也上前，把五元錢也捐了出去。
......
小軍是一個(gè)身有殘疾的人，可是他所做的一些平凡而普通的小事，很多健康的.人、看不起他的人卻做不到！很久以來(lái)，我都很想給大家講講他這個(gè)人和他的故事，希望大家向他學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他的樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)他的熱心腸，學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)的“螺絲釘”精神！
樂(lè)于助人的管樂(lè)12
人間真情
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成完美的人間。”這是一首大家熟悉的歌。起初我并不明白它的意思，但在一次難忘的經(jīng)歷中，讓我真正懂得了這首歌的真正內(nèi)涵。
我們家搬入新居以后，周圍的鄰居開始熟悉了。我偶然發(fā)現(xiàn)住在我家一樓的叔叔是位殘疾人，出門很不方便�？吹竭@一切，心里有些替他著急。心想：什么時(shí)候能夠幫幫叔叔呀？
有一天，我放學(xué)回家，正好看見叔叔也下班回家，他的輪椅沒(méi)在車旁邊，因?yàn)橥扔袣埣�，所以他不能下車去拿，只能坐在車上等著家人幫他把輪椅推過(guò)來(lái)。我見此情景，連忙主動(dòng)上前問(wèn)道：“叔叔，是需要輪椅吧？”叔叔說(shuō)：“對(duì)，我是需要……”沒(méi)等叔叔說(shuō)完，我就一個(gè)箭步跑到輪椅前，把它推過(guò)來(lái)。叔叔看見輪椅推過(guò)來(lái)，感激地說(shuō)：“小姑娘，真是太多謝你了！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我就應(yīng)做的。”然后，我把輪椅扶住，讓叔叔從車上挪下來(lái)，坐到輪椅上。我又靈機(jī)一動(dòng)，趕快把樓道門打開了，這樣叔叔就能夠順利回家了。臨進(jìn)門前我跟叔叔說(shuō)：“叔叔，以后幫你推車的事，就包在我身上了�！敝螅矣致匕l(fā)現(xiàn)不僅僅僅僅我在關(guān)心叔叔，還有張奶奶、李姐姐等許許多多樓上樓下的'熱心人都在默默地幫忙他。李姐姐經(jīng)常幫叔叔家的孩子輔導(dǎo)功課，張奶奶平時(shí)做了好吃的，就會(huì)給叔叔端來(lái)。我們樓上樓下的鄰居就像一家人一樣。
人們常說(shuō)：予人玫瑰，手有余香，幫忙別人是快樂(lè)的。在社會(huì)及鄰里這樣的大家庭中，無(wú)論誰(shuí)遇到困難，只要我們都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么這個(gè)大家庭就會(huì)成為完美的人間！從那刻起，我深深領(lǐng)悟到人間來(lái)源處要真情，世間才能多完美！
在我們的日常生活中，只要能夠認(rèn)真仔細(xì)的觀察，人間真情就隨處可見，無(wú)處不在，就能清楚地看到一方有難八方支援的動(dòng)人情景，就能感受到人間真情是戰(zhàn)勝困難的偉大力量。
樂(lè)于助人的管樂(lè)13
一張圓圓的娃娃臉，一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā)，一張櫻桃般大小的小嘴巴，這就是我的好朋友張小爍。
張小爍是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩。記得有一次，我和國(guó)力桂，張小爍在校園里跳皮筋，只聽“哎呦”一聲，我們?nèi)齻�(gè)趕忙跑過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)二年級(jí)的'小女孩摔倒了，只見張小爍二話沒(méi)說(shuō)，馬上跑到小女孩的身邊，把她從地上扶起來(lái)送她到學(xué)校里的醫(yī)務(wù)室，出來(lái)醫(yī)務(wù)室之后，張小爍還安慰小女孩：“小妹妹別哭了，還疼嗎？姐姐送回教室。”“謝謝你大姐姐，請(qǐng)問(wèn)你是哪個(gè)班的呀？”可張小爍卻并沒(méi)有回答只是輕輕的笑了一下。
還有一次，放學(xué)了我和張小爍手拉著手走在回家的路上，走著走著突然看到在不遠(yuǎn)處的公園里有很多的叔叔阿姨停留在那里，于是我們好奇的跑了過(guò)去想看個(gè)究竟，��！原來(lái)是一個(gè)一年級(jí)的小弟弟找不到媽媽了，只見張小爍使勁的鉆進(jìn)人群里，對(duì)小弟弟說(shuō)：“小弟弟快別哭了，姐姐陪你等媽媽�！闭f(shuō)著還從口袋里拿出一個(gè)白手帕給小弟弟擦眼淚，可小弟弟還是哇哇大哭，沒(méi)辦法，張小爍只好給他講一些有趣的故事，終于小弟弟不哭了，張小爍又像是一位指揮官對(duì)我們大家喊道：“各位叔叔阿姨請(qǐng)大家回家吧！我一定會(huì)幫助這位小男孩找到媽媽的！”叔叔阿姨們都向張小爍投去贊賞的目光，漸漸的人群也逐漸散開了，張小爍問(wèn)小弟弟：“小弟弟，你知道你家地址嗎？電話也行呀！”“嗚……嗚，我不知道，我要媽媽，我要媽媽�！闭f(shuō)著就一屁股坐在了地上，又哇哇大哭起來(lái)，張小爍似乎又想到了什么對(duì)小弟弟說(shuō)：“小弟弟，那你能告訴姐姐你媽媽長(zhǎng)什么樣子嗎？”“媽媽有一頭長(zhǎng)發(fā)，戴著一頂大帽子�！甭牭竭@句話，張小爍觀察過(guò)路人更加仔細(xì)了，突然一位穿粉色連衣裙的阿姨從馬路邊急匆匆的跑了過(guò)來(lái)，還一邊喊道：“東東，媽媽在這兒！”說(shuō)著把小男孩抱在懷里，張小爍看到這個(gè)情景，高興的走開了。
張小爍不僅樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)也很好，她是我們班的數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，也是我們的數(shù)學(xué)課代表，每一次韓老師給我們出難題時(shí)，她總是有一套自己的解題思路，如果你又不會(huì)的題問(wèn)她，張小爍就會(huì)胸有成竹的給你講，知道你聽懂為止。
這就是我的好朋友——張小爍。
樂(lè)于助人的管樂(lè)14
前些日子，我家隔壁搬來(lái)了一個(gè)女孩，她很文靜，我發(fā)現(xiàn)她家并不富裕，她給我的第一印象是“土”，但是，我的媽媽和她的媽媽卻是要好的朋友。
星期五的早上，天特別晴朗，小鳥在枝頭歡唱，柳枝在微風(fēng)中舞蹈，我呢，在院子里玩起了過(guò)家家。因?yàn)橥娴锰M興了，一不留神，腳踩在了石頭上摔倒了。這時(shí)，我家隔壁那個(gè)“土包子”急忙跑過(guò)來(lái)扶我，由于我對(duì)她的印象不好，我哼了一聲，甩開她的手就走了。
星期六的早上，爸爸去加班了，媽媽干完家務(wù)后覺(jué)得沒(méi)意思，正好我也寫完了作業(yè)，媽媽決定帶我去郊游。媽媽叫上了隔壁的阿姨和“土包子”。到了目的地后，我們玩了一會(huì)兒，玩累了，我們正要把各自帶的東西拿出來(lái)準(zhǔn)備開餐，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在我們的旁邊不遠(yuǎn)處，有一個(gè)垃圾袋，里面裝著發(fā)霉的垃圾，散發(fā)著既難聞?dòng)执瘫堑?怪異味，搞得我們頓時(shí)沒(méi)有了食欲，我把鼻子捂的緊緊的，幾乎要喘不過(guò)來(lái)氣，可依然還能聞到那股怪味。這時(shí)，“土包子”走了過(guò)去，毫不猶豫地把垃圾袋撿了起來(lái)，扔進(jìn)了遠(yuǎn)處的垃圾箱里。雖然她這次又幫了我，但我還是視她為眼中釘，肉中刺，絆腳石，變色龍，不豁達(dá)，她的一舉手一投足，都讓我感到心煩意亂。
星期日的早上，天氣和往常一樣非常好，我和媽媽決定去通遼。唉！媽媽可咋整，臨行前又叫上了隔壁的阿姨和“土包子”，我們上了公交車后，緊接著上來(lái)了一位老奶奶，這個(gè)老奶奶臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了，腿腳很不利索。這位老奶奶想找個(gè)位置坐下，可是，公交車上此時(shí)已經(jīng)擠滿了人。老師教導(dǎo)我們要尊老愛(ài)幼，正當(dāng)我猶豫要不要給老奶奶讓座的時(shí)候�！巴涟印焙敛贿t疑的站了起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，您到我這里來(lái)坐吧，我站一會(huì)兒就下車了�！崩夏棠毯喜粩n嘴的夸她是個(gè)好孩子。
通過(guò)這幾件事，我終于改變了對(duì)她的看法，我明白了一個(gè)道理，那就是不要用肉眼去看人的外表，要用心去感受她的內(nèi)心世界，只要有一顆真善美的心靈，你就是最美的人。這以后，我開始慢慢地接觸她，了解她，我和原來(lái)的“土包子”成了非常要好的朋友。
樂(lè)于助人的管樂(lè)15
她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的兩條辮子，一雙黑寶石似的眼睛鑲嵌在圓圓的臉蛋上，只要你問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題，她定會(huì)將手放在嘴邊思考，頭腦仿佛在想著高深的問(wèn)題。一張愛(ài)打報(bào)告的嘴嵌在鼻子下面，只要有誰(shuí)干了壞事，她沒(méi)準(zhǔn)就會(huì)向老師報(bào)告。你們知道她是誰(shuí)嗎？她是我們班上樂(lè)于助人的許慧琳同學(xué)。
許慧琳雖然和我不是在一個(gè)小組里，但無(wú)論誰(shuí)有了困難她都會(huì)主動(dòng)地幫助。最近，學(xué)校里更改了時(shí)間信息表，將中午的休息時(shí)間有20分鐘用來(lái)讓同學(xué)們寫毛筆字。聽到這個(gè)消息，大家大驚失色，因?yàn)檎l(shuí)也沒(méi)有準(zhǔn)備寫毛筆用的大字本。一聽說(shuō)學(xué)校里有大字本賣，大家都拿著錢，一窩蜂似的飛奔著去買。有的同學(xué)拿著買來(lái)的大字本興高采烈地翻來(lái)翻去，而有買的因沒(méi)有錢而愁眉苦臉，恨不得去搶5角錢來(lái)。我坐在座位上愁眉苦臉，一會(huì)兒翻翻那，一會(huì)翻翻這，有些人向許慧琳借了5角錢而買到了大字本。
“誰(shuí)還沒(méi)有買到大字本，我可以借他5角錢�！痹S慧琳大聲地說(shuō)。
我懷著膽怯的心理，忐忑不安地來(lái)到許慧琳座位旁，心想：許慧琳會(huì)借給我嗎？要是她不借，我又該問(wèn)誰(shuí)借錢呢？
“許慧琳，可以借我5角錢買大字本嗎？”我說(shuō)。
“當(dāng)然可以了�！痹S慧琳從口袋里拿出5角錢遞到我的'手里，“可是你以后得記得還給我�！本瓦@樣，我買到了嶄新的大字本。
許慧琳不僅幫助過(guò)我，還幫助過(guò)其他的同學(xué)。有一次，我們大家都坐在座位上，算著一道道數(shù)學(xué)題，攻克著一道道難關(guān)，但只有王艷坐座位上無(wú)動(dòng)于衷。許慧琳走到她座位，“你怎么了，王艷？”許慧琳小聲而又親切地問(wèn)道。
“哦，我的計(jì)算機(jī)電池沒(méi)電了，沒(méi)有計(jì)算機(jī)算，所以只好在紙上演算�！蓖跗G深深地嘆了一口氣。
“那我的計(jì)算機(jī)借給你吧，我正好數(shù)學(xué)題做好了�！痹S慧琳回到座位上拿起計(jì)算機(jī)，遞給王艷。王艷接過(guò)計(jì)算機(jī)，開心地笑了。
這就是我的小伙伴許慧琳，她是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。作文
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