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這樣的我作文600字（精選24篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的這樣的我作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這樣的我作文600字 篇1
今天，我們天中晚報(bào)的小記者跟隨老師來(lái)到愛(ài)家物流配送中心參觀。
坐在車上，我的眼睛隨著窗外的景物一起移動(dòng)，心里總感覺(jué)車跑得太慢，可能是我的心情太過(guò)急切吧！
9時(shí)50分我們來(lái)到了目的地——愛(ài)家物流配送中心。我們剛下車，解說(shuō)員叔叔就微笑著迎了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我姓李，大家還可以叫我李導(dǎo)游，今天由我?guī)ьI(lǐng)大家參觀愛(ài)家物流配送中心，請(qǐng)同學(xué)們配合�！彪S后，我們跟著他向配貨車間走去。
進(jìn)了配貨車間，我們驚訝的`說(shuō)不出話來(lái)，里面整齊地?cái)[放著巨大的貨物架。有人問(wèn)：這么高的貨架，用什么東西把貨放上去呢？面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，李叔叔叫了一個(gè)工人，讓他給我們做示范。只見(jiàn)那個(gè)工人叔叔開(kāi)來(lái)一輛叉車，把貨物一鏟，又按了一個(gè)按鈕，貨物便慢慢地被機(jī)器抬高，然后平穩(wěn)地放在了貨架上。李叔叔告訴我們，那位叔叔開(kāi)的車叫三層叉車，能升7.5米高�！巴郏脜柡ρ�！”同學(xué)們紛紛稱贊。
接下來(lái)，李叔叔又帶領(lǐng)我們走向遇冷庫(kù)。進(jìn)入遇冷庫(kù)，同學(xué)們仿佛進(jìn)入了一個(gè)冰冷的世界！這里為什么要開(kāi)空調(diào)降溫呢？我丈二和尚摸不著頭腦，只好求助李叔叔。叔叔說(shuō)：“小朋友，你看后面！”我回頭一看，后面有許多果蔬。李叔叔說(shuō)，這些瓜果是新鮮的，如果不開(kāi)空調(diào)的話，它們很快就會(huì)腐爛。啊！原來(lái)如此，我恍然大悟。隨后，我們又參觀了面條間、豆芽間、分割車間等。
經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的參觀，我對(duì)愛(ài)家物流的配貨中心有了一定的了解，也學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。我喜歡這樣的活動(dòng)，真希望以后多參加這樣的活動(dòng)！
這樣的我作文600字 篇2
認(rèn)識(shí)怡已有十一年。
她是我的整個(gè)童年。如今午夜夢(mèng)回，那閃著琉璃色玻璃光澤的糖紙，那早已模糊不清的紙娃娃，那綴滿青苔的無(wú)盡長(zhǎng)巷，都是怡與我的曾經(jīng)。十一年的歲月流轉(zhuǎn)，很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò)……
1歲，我與怡的初見(jiàn)。那是一個(gè)午后，我們?cè)谧约耗棠痰慕榻B與引領(lǐng)下，用一雙骨碌碌的眸子，好奇地打量著對(duì)方。從此，她就成了我生命中最重要的人之一。
4歲，怡病了，很重。我不能去見(jiàn)她。那是我惶恐不安的時(shí)日。我每天都追問(wèn)著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，但他們模棱兩可的答復(fù)更加深了我的恐懼。我怕萬(wàn)一……我拿出紙和油畫(huà)棒，想給她寫(xiě)一封信�？墒�，當(dāng)年的我尚在讀幼兒園中班，才剛會(huì)寫(xiě)自己的名字。我問(wèn)了無(wú)數(shù)人，才用拙劣的字跡寫(xiě)下了短短的一行字：
“怡，你要趕快好，來(lái)找我玩�！边�畫(huà)了兩個(gè)小姑娘，左邊那個(gè)梳著麻花辮，穿著花裙子，是我；另一個(gè)是短頭發(fā)，穿背帶褲，是怡，我們手牽著手。萬(wàn)幸的是，怡挺過(guò)來(lái)了，她出院了。
我們倆第一次自己出去玩。那天陰雨綿綿，淅淅瀝瀝地甩打了一整天。傍晚離家時(shí)，雨已經(jīng)停了，冬日新鮮的空氣輕撫著我們的臉頰。一輛賣“糖炒栗子”的小攤車就在我們不遠(yuǎn)處�！扳蔽彝仆扑�，指了指小攤。她很快會(huì)意，我們相視一笑。湊了好幾元錢(qián)買了十幾顆栗子。那個(gè)傍晚，真的很美好，我們擠坐在臺(tái)階上，映著櫻粉色的.夕陽(yáng)，一邊細(xì)品糖炒栗子的香甜，一邊看著太陽(yáng)沉到地平線下。甘甜的栗子，咽到嘴里，又是別番的甜。
12歲，一次測(cè)驗(yàn)，我們都考砸了。天很冷，凜冽的冷風(fēng)呼呼刮過(guò)我們的臉頰，留下針扎般的寒意。我們?nèi)バｉT(mén)口的小賣部買了一瓶1升裝的大瓶冰露，插著兩根吸管，發(fā)瘋般的痛飲起來(lái)，凍得眼淚都掉了下來(lái)。水很涼，天很冷，可涼水終還是生出了別樣的暖意。因?yàn)樵谖沂譄o(wú)助萬(wàn)念俱灰的那一刻，身邊仍有一人相陪。
怡從來(lái)不會(huì)說(shuō)什么令人感動(dòng)落淚的話語(yǔ)，她總是理性而不善于表達(dá)。但是，怡，有你真好。這樣的友誼，我需要。
這樣的我作文600字 篇3
這學(xué)期，我就特別喜歡語(yǔ)文課。老師生動(dòng)的講解是那么有趣，讓每一篇文章，每一個(gè)漢字都像音符一樣跳動(dòng)起來(lái)，把我們帶到一個(gè)充滿趣味的藝術(shù)殿堂。這都是因?yàn)槲倚ｉ_(kāi)展了高效語(yǔ)文課堂活動(dòng)，實(shí)行了小組自主管理，實(shí)現(xiàn)了小組與小組之間，個(gè)人與個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)，我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情也與日俱增。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課時(shí)間到了，語(yǔ)文老師輕盈地走上講臺(tái)，和顏悅色地說(shuō)：“今天我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)《夜鶯之歌》這一課，請(qǐng)各個(gè)小組分別選派代表對(duì)課文的每個(gè)部分進(jìn)行朗讀并評(píng)價(jià)�！崩蠋焺傄徽f(shuō)完，各個(gè)小組爭(zhēng)先恐后地舉起手。老師挑選了2A組的3號(hào)同學(xué)來(lái)匯報(bào)朗讀，他站起來(lái)認(rèn)真地讀了一遍，可同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)他聲音不夠洪亮，感情也不夠充沛。這時(shí)他們組的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手2B組的3號(hào)同學(xué)自告奮勇地站了起來(lái)，聲情并茂地讀了起來(lái)。聽(tīng)著聽(tīng)著，我們也仿佛身臨其境，置身于小夜鶯的身邊：聽(tīng)他是如何與敵人機(jī)智的周旋，從容不迫地咒罵敵人；看他是如何巧妙地利用歌聲在敵人的身邊傳遞情報(bào)……在競(jìng)爭(zhēng)中，2B組獲得了勝利，他們組獲得了加分的機(jī)會(huì)。全組同學(xué)都流露出開(kāi)心的笑容。而2A組的同學(xué)們也不甘示弱，他們嚴(yán)陣以待，準(zhǔn)備著下一次的競(jìng)爭(zhēng)呢。
一節(jié)課的時(shí)間很快就要過(guò)去了，老師讓我們各個(gè)競(jìng)爭(zhēng)小組之間進(jìn)行最后一輪競(jìng)爭(zhēng)，看看哪個(gè)小組最先完成本節(jié)課的.檢測(cè)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)面紅耳赤，朗朗的讀書(shū)聲不絕于耳。每一個(gè)同學(xué)都精神抖擻，我自然也不甘示弱，快速識(shí)記本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。大約5分鐘后，測(cè)驗(yàn)時(shí)間到了，教室里只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的答題聲，緊接著老師統(tǒng)計(jì)了一下答題情況，結(jié)果令我們十分意外——全班同學(xué)都優(yōu)質(zhì)完成了今天的測(cè)驗(yàn)。
就這樣，在你追我趕的氣氛中，我們開(kāi)心地完成了本節(jié)課的任務(wù)。我喜歡這樣的語(yǔ)文課，在這里我們一定能夠插上理想的翅膀，在語(yǔ)文的世界里自由翱翔。
這樣的我作文600字 篇4
我讀過(guò)了許多的書(shū)，因?yàn)樽x了太多書(shū)，所以我莫名其妙地與“疲勞”成為了形影不離的“好友”。所以我盼望有這樣一本奇異多功能的書(shū)。
它猶如一個(gè)模擬機(jī)器人。有櫻桃似的小嘴、水汪汪的大眼睛、更有一張漂亮的小臉蛋。我真是恨不得立馬看看這本書(shū)的廬山真面目。
書(shū)本的'嘴巴就是安裝在書(shū)上的播音器。“一個(gè)不顯眼的小東西竟起著這么大的作用！”我自言自語(yǔ)地感嘆道。播音器的面積只有1平方厘米。只要按一下黃色正方形得按鈕從播音其中就會(huì)出現(xiàn)生動(dòng)的聲音，播放整本書(shū)的內(nèi)容，紅色圓按鈕將暫停播送內(nèi)容，藍(lán)色三角形的按鈕將繼續(xù)播放內(nèi)容�！芭叮掖蠼衅饋�(lái)，真是太奇妙了！”
書(shū)本的眼睛實(shí)際上就是熒幕。將把每一頁(yè)上的內(nèi)容都以全創(chuàng)意動(dòng)畫(huà)片的形式播放出來(lái)。比三維動(dòng)畫(huà)更刺激、更有趣，大家不容錯(cuò)過(guò)。我看了許久，興奮地說(shuō)：
“橢圓形的按鈕就是一把金燦燦的鑰匙，只要輕輕地?fù)崦幌滤�，我們就能在知識(shí)的海洋中徜徉了！”
說(shuō)了老半天，大家肯定急切地希望看到書(shū)本那迷人的臉蛋吧！說(shuō)出來(lái)怪嚇人的，跟以前書(shū)的模樣還真是格外不同：往日那重如泰山的書(shū)，現(xiàn)在呢？呵！一臺(tái)小巧玲瓏的掌上電腦。封面也就是書(shū)本的臉蛋。并不再像從前那么單一。封面有會(huì)跳出來(lái)的小人、能彈優(yōu)美曲子的小孩和可以閃瑩光燈的蟲(chóng)類等，五花八門(mén)，琳瑯滿目。
而且每本書(shū)售價(jià)僅10加�。ㄕ酆先嗣駧�100元）。真是又好看又實(shí)惠��！
哦，我渴望有這樣本書(shū)！一本本適合我們青少年兒童閱讀的好書(shū)。讓我們努力地奮斗，將來(lái)用自己的實(shí)力，來(lái)圓這個(gè)“夢(mèng)”。
這樣的我作文600字 篇5
我，一個(gè)與眾不同的男孩，因?yàn)檎f(shuō)話有些奶聲奶氣的，所以大人們總說(shuō)我像女孩，這樣的與眾不同讓我有些小煩惱，我特別希望自己快快長(zhǎng)大，那樣聲音就可以變得粗些，再也不會(huì)讓別人誤認(rèn)為我是女孩。雖說(shuō)這是我記事以來(lái)一直困擾我的事，不過(guò)，這樣的我還是有很多難以忘記的趣事的。
小時(shí)剛剛懂事的我，因?yàn)樘煺�、稚氣也鬧出了不少笑話。有一次，去舅舅家的商店，大人們都在聊天，我望著柜臺(tái)上的.一打打紅色的東西覺(jué)得納悶：到底是個(gè)什么東西？怎么會(huì)有那么多舌頭？于是，我走過(guò)去，對(duì)著那一打打紅色的東西說(shuō)：“小樣，就你舌頭多？我也有�！闭f(shuō)著，對(duì)它伸出了舌頭。一旁聊天的媽媽看到我這樣，笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，這是鞋墊，用來(lái)墊在鞋子里的�！蔽疫@才恍然大悟，原來(lái)鞋墊是這樣子的，我知道的真是太少了。
慢慢長(zhǎng)大些，我迷上了動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》。一次，爸爸、媽媽領(lǐng)我去超市，媽媽說(shuō)：“去買個(gè)平底鍋吧！”我想也不想的就問(wèn)媽媽：“媽媽，你買平底鍋是用來(lái)打爸爸的嗎？”一句話，把周圍的人都逗笑了，營(yíng)業(yè)員阿姨對(duì)我說(shuō)；“小朋友，你把你媽媽當(dāng)紅太狼呀？”噢，我這才明白那是動(dòng)畫(huà)片中的情節(jié)。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，書(shū)本讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，我再也不會(huì)像從前問(wèn)那么天真稚氣的問(wèn)題了，可我還是會(huì)問(wèn)：“為什么？”一句為什么，讓我又有機(jī)會(huì)知道了更多不懂的內(nèi)容，增長(zhǎng)了新的知識(shí)，這樣才能讓我更快地長(zhǎng)大，實(shí)現(xiàn)我當(dāng)男子漢的愿望！這樣的我，你喜歡嗎？
這樣的我作文600字 篇6
過(guò)了一段腐朽的日子，談不上是生活，卻已載入時(shí)間的史冊(cè)，一個(gè)月里，只不過(guò)是從一個(gè)方格跳到另一個(gè)方格，方的街道，方的天，方的桌子，方的世界……
新面孔，一張張或天使或魔鬼的臉，新環(huán)境，冷淡的無(wú)法言說(shuō)。我，一個(gè)以回憶為酒，將自己灌的爛醉的人，早已熟悉了頹廢的生活。一個(gè)聲音在耳邊回蕩，去尋找屬于自己的生活，生活？不禁冷笑，這不是我想要的，車水馬龍的街，人山人海的城……我要的自由呢？自由呢？問(wèn)時(shí)光，時(shí)光靜默不語(yǔ)。
無(wú)比蕭瑟的心痛。茫然，不知道靈魂該去往何處。夜深人靜，面對(duì)內(nèi)心的荒蕪，我有無(wú)盡的落寞，無(wú)盡的凄涼，無(wú)盡的苦澀。我想要的生活，一個(gè)背包，一臺(tái)相機(jī)，一個(gè)本，一支筆，一踏鈔票，一顆心，一份心情，一雙腳，一個(gè)夢(mèng)。
可現(xiàn)實(shí)就像一把錘子，蔣夢(mèng)打的支離破碎。活在現(xiàn)實(shí)中的我們。失望，頹廢，在一出生就被扣上的枷鎖。屬于我們的悲哀，時(shí)代少年的悲哀。
回頭，看見(jiàn)現(xiàn)實(shí)，他像一個(gè)忠實(shí)的朋友，依然在原地，看著你，默默的，悄悄地，微笑著。其實(shí)，我們?cè)谧穳?mèng)的過(guò)程中，往往忽略了現(xiàn)實(shí)�；仡^張望，它還在，想想自己，曾在角落里嘲諷世界，鏡子前嘲諷自己。身處在城市的我們，也可以活出自我。每天放學(xué)后為自己點(diǎn)一首歌，讀一篇文，拍一些圖。放假時(shí)，找一個(gè)有星星的.夜，抱著吉他，為時(shí)光談一首歌。找一個(gè)陽(yáng)光燦爛的的午后，點(diǎn)一杯咖啡，手心捧一本書(shū)，享歲月靜好，找一個(gè)雨后的晴天，到公園走走，戴著耳機(jī)，哼一段小調(diào)。找一個(gè)安靜的時(shí)光，寫(xiě)一段文字。找一個(gè)清晨，去郊外，在樹(shù)洞前訴說(shuō)心事，不要讓他在心里爛掉……
我想，或許，這樣默認(rèn)式的生活，正是我們潛意識(shí)所選擇的，你現(xiàn)在過(guò)得，正是你想要的生活
我不會(huì)再去抱怨，因?yàn)�，我喜歡這樣的生活。
這樣的我作文600字 篇7
這樣的人，真讓我敬佩，在青春正好的年華里奮力奔跑；這樣的人，真讓我敬佩，在溫和暖陽(yáng)里追逐夢(mèng)想，自由飛翔；這樣的人，真讓我敬佩，在韶華年月里，用汗水鋪就成功之路，步入輝煌。
伴隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們?nèi)缙评O之蝶般飛出教室。而你，則沉靜的坐于自己的座位上，十指拈起上節(jié)課的課本，認(rèn)認(rèn)真真地重復(fù)閱讀老師上課時(shí)的筆記。陽(yáng)光把碎影投到你的`書(shū)桌上，紙頁(yè)上，側(cè)顏上，微風(fēng)拂過(guò)你的秀發(fā)，揚(yáng)起好看的弧度。
那次，我向你詢問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，你認(rèn)真地重復(fù)著我的問(wèn)題，指尖劃過(guò)題目，在一番用心地思考后，你輕聲回答著我的問(wèn)題：“在這里begoodat是一個(gè)固定搭配，at是一個(gè)介詞，記得老師說(shuō)的嗎，介詞后加動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式？”說(shuō)罷，你怕我不懂，又拿出你的課堂筆記，僅一眼，便讓我驚嘆不已。紅，藍(lán)，黑的三色筆將重點(diǎn)，筆記，考點(diǎn)劃分得清清楚楚。筆記清晰，字跡工整，內(nèi)容詳盡。
其實(shí)我在詢問(wèn)問(wèn)題時(shí)，一些同學(xué)只會(huì)給我一個(gè)答案，只留下我一個(gè)人默默注視著“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方”的答案，內(nèi)心無(wú)比蒼涼……唯有你，細(xì)細(xì)地為我講解，讓我迷霧般的思緒云開(kāi)霧散，這樣的你真讓我敬佩。
考了幾次試，才發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)也是高手云集，課間抓得十分緊。有用清亮嗓音誦讀英語(yǔ)的，有埋頭苦算數(shù)學(xué)難題的，還有的兩兩一組討論著選擇題句與句之間邏輯關(guān)系的……
我們，在青春正好的韶光，以夢(mèng)想編織未來(lái)的風(fēng)帆，以汗水鋪就成功的道路，用無(wú)限的斗志與激情迎接明天！我慶幸我身邊有這樣的人，這樣有夢(mèng)敢追，有志敢飛。有未來(lái)敢拼搏的同學(xué)。這樣的人，真讓我敬佩！
每一朵花的盛開(kāi)，都經(jīng)歷數(shù)月的營(yíng)養(yǎng)吸取和面朝太陽(yáng)的磨礪；每一株草的成長(zhǎng)，都包含雨滴的捶打，無(wú)情的踐踏；每一只鷹的翱翔，都凝固驚險(xiǎn)的試飛，和痛楚的捶打。
如此奮斗，如此拼搏，這樣的人，真讓我敬佩！
這樣的我作文600字 篇8
帝王蛾破繭成蝶，因?yàn)樗鼒?jiān)信生命的航線�！}記
雪舞，風(fēng)嘯，入飄搖！放眼望去，一片銀裝素裹的銀白世界，雪精靈伴著呼嘯的寒風(fēng)飄落人間，又是一個(gè)冬日的早晨，
在操場(chǎng)上跑著，一圈又一圈，就這樣漫無(wú)目的地跑著。早已氣喘吁吁，現(xiàn)在是臘月天，渾身卻熱得像三伏天一樣，沒(méi)辦法，“體育加試”就快來(lái)了，還得拼搏呀！
不遠(yuǎn)處，一群小朋友正在雪地上玩耍，嬉戲聲愈傳愈遠(yuǎn)，我也多想像他們一樣邀上幾個(gè)朋友打打雪仗，或是獨(dú)坐窗前，泡杯香茗獨(dú)自賞雪，好不愜意！
我想到了放棄：“練什么練呀，累死人了，不就是個(gè)體育加試嗎，大不了不要那幾分了，有什么大不了的，腿都快跑廢了！”停下來(lái)，捶了捶腿。嘴里嘟囔著�！八懔税�，放棄吧！”一個(gè)聲音從空曠的'原野傳來(lái)。
可是突然一陣嘲弄的笑聲傳來(lái)：“你是膽小鬼，就這么點(diǎn)困難都面對(duì)不了，還談什么雄心壯志？”
那一刻，我突然看到折斷翅膀后的蒼鷹從深邃的山谷中飛起，一飛沖天，我看到那哥白尼毅然走向火刑場(chǎng)仍然堅(jiān)定不移，堅(jiān)信自己的“日心說(shuō)”。我看到那帝王蛾一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒掙扎出束縛自己的繭，展出那繽麗無(wú)比的羽翅，然后展翅飛翔。
我能放棄嗎？不，不能。我一定要堅(jiān)持下去。每一個(gè)成功的背后都有著堅(jiān)持不懈的奮斗往事，做真實(shí)的自己——堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏！
想到這里，心中頓時(shí)又充滿了力量，一聲吼，踏上征程。那一刻，我又聽(tīng)見(jiàn)蒼鷹的一聲?shū)Q叫；看見(jiàn)哥白尼對(duì)我笑了；看到帝王蝶在花中飛舞。
我就是這樣：堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏！我滿意這樣的自己！
這樣的我作文600字 篇9
鄉(xiāng)村有山，因此不乏山的豪邁；鄉(xiāng)村有水，因此不乏水的柔情。與城市的張揚(yáng)相比，鄉(xiāng)村有它獨(dú)特的靜謐。倘若城市是朝氣蓬勃的青年，那鄉(xiāng)村就是沉著穩(wěn)重的中年人。久居城市，厭煩了喧囂，偶爾回一下漣漪不起的鄉(xiāng)村，用樹(shù)林的清涼來(lái)抵御來(lái)自城市的德燥熱，又何嘗不是一次心曠神怡的選擇呢？
我的家鄉(xiāng)是河北魏縣的一個(gè)小村莊，雖沒(méi)有江南魚(yú)米之鄉(xiāng)的富饒，也不像西沙群島那樣的舉世聞名，卻是休假納涼的好去處！
踏上鄉(xiāng)間溝壑交錯(cuò)、好像老人衰頹皮膚一樣的小道，有一種無(wú)可替代的真實(shí)感，仿佛站在了熱血沸騰的軀體上，莊嚴(yán)的沒(méi)有絲毫修飾。陽(yáng)光滲透下來(lái)，濺起一層朦朧的黃霧，然后騰飛，隱逸在樹(shù)蔭遮起的屏障內(nèi)。狗趴在角落里陶醉著，雞鴨也揮動(dòng)著欲飛的翅膀。在光與陰與犬吠與雞鳴的共同勾勒下，一幅天然的畫(huà)卷平鋪在瞳眸里，屬于你，屬于我，屬于每個(gè)沐浴在平靜里的過(guò)客。
鄉(xiāng)村美，但那里的人更美�？窗�，小河邊，一老一少準(zhǔn)備過(guò)河。從他們的神情、動(dòng)作以及翕動(dòng)的嘴唇，可以判斷出這是素不相識(shí)的兩個(gè)人。這時(shí)小伙子彎腰背起了老人，蹚著水過(guò)起了河。小伙子那古銅色的皮膚在夕照下熠熠生輝，老人輕捻著胡須流露出滿足的神情，一切都那么和諧動(dòng)人！
一天的勞作過(guò)后，便迎來(lái)了久違的安逸。人們端著飯碗，三五成群蹲在門(mén)口，用不著酒菜做虛偽的.陪襯，就著家長(zhǎng)里短的話，把粗茶淡飯咽下，充實(shí)著已經(jīng)饑腸轆轆的腸胃。吃過(guò)飯后，人們會(huì)從屋里拿出吊床，掛在院里的樹(shù)下，在輕風(fēng)中躺上去，心滿意足地小憩一會(huì)兒。倘若時(shí)間在這一刻定格，想必這一定是世上最美好的一幅畫(huà)卷！
夜幕在不知不覺(jué)中降臨，星星眨著調(diào)皮的眼睛，傾聽(tīng)著人們進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)輕微的齁聲，不覺(jué)露出了笑臉。空曠的夜里，不時(shí)傳來(lái)幾聲犬吠，好美�。�
我喜歡這樣的村莊，質(zhì)樸卻不失趣味，真的好美！
這樣的我作文600字 篇10
細(xì)數(shù)......我已與同學(xué)們度過(guò)了五百多個(gè)日子了吧!不知不覺(jué)已經(jīng)到了初二年級(jí)，原本弱小的我，也步入了青春年華......
回憶......
初到校園。
面對(duì)著這樣的學(xué)校，這原本在我童年時(shí)夢(mèng)想的校園，以前在夢(mèng)里，如今就在眼前。為何此時(shí)此刻的我竟覺(jué)得這里既陌生又熟悉，既清晰卻又模糊呢?走在學(xué)校的樓梯上，看著過(guò)往的人們，那么陌生，努力的尋找...那熟悉的面孔，找不到...找不到...坐在教室中，看著那些與我共室的同學(xué)們，我似乎對(duì)即將要與他們度過(guò)三年的事實(shí)還有些不相信，慢慢的，努力的，與大家一起融入到這個(gè)“新組合”中去......
那烈日下的汗水灑在軍訓(xùn)時(shí)的操場(chǎng)上。
軍訓(xùn)，是一個(gè)結(jié)識(shí)新同學(xué)的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)了解大家的'過(guò)程。這一周的汗水，這每天在太陽(yáng)底下的時(shí)光。那么短暫，那么枯燥，卻又如此快樂(lè)......這五天中，從搭話到熟悉是一個(gè)短而漫長(zhǎng)的過(guò)程，這五天里，大家都有了新朋友，這幾天，大家認(rèn)識(shí)了每一個(gè)人，大家也都認(rèn)識(shí)了我們的導(dǎo)師。
初一，那與大家相處時(shí)的生活...
開(kāi)學(xué)不久，已經(jīng)熟悉了所有人，老師說(shuō)我們很團(tuán)結(jié)。是呀，那時(shí)的我們似乎像很久以前就認(rèn)識(shí)似的，每天打打鬧鬧，每一天都那么平常，或許不華麗，或許不傳奇，但卻閃著那一點(diǎn)點(diǎn)光亮的日子......記得上課時(shí)老師慈祥又嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，又偷走了我們多少的竊喜與我們的懶惰?那樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字?承諾著友誼長(zhǎng)存的誓言，看看我們來(lái)時(shí)，那畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐們，才領(lǐng)悟到終究抵不過(guò)畢業(yè)時(shí)，在校門(mén)前，你向左走，我向右走的魔咒、、
初二了，我們成熟一些，穩(wěn)重一些了，卻更加珍惜了，剩下的日子不多了，我們都一起努力的，快樂(lè)的過(guò)每一天，讓每一天都有屬于我們的那份精彩，讓每一天都綻放我們的青春，讓我們?cè)谶@屬于我們的篇章里，生活里，盡情綻放吧、揮灑吧···
我喜愛(ài)這樣的生活......
這樣的我作文600字 篇11
春日的下午，下了小雨，淅淅瀝瀝。我打開(kāi)封閉已久的房間，在久違的外面散步，新鮮的感覺(jué)，真好。
麻木的生活總是那么的漫不經(jīng)心，也總是在不經(jīng)意間飛速流逝。這種揪心的感覺(jué)，真的不好。
河邊的草木都開(kāi)始綠了，我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)還有這么生動(dòng)的地方。河面上朦朦朧朧，我想起來(lái)，我一直以來(lái)走過(guò)的，不都是模模糊糊嗎？唉，真叫人無(wú)奈。
但不能嘆息，我一低頭，那曾經(jīng)的記憶就壓得我喘不過(guò)氣來(lái)�？纯辞懊�，看看這路上，一點(diǎn)點(diǎn)的都濕了，那些彌漫的灰塵也都安靜下來(lái)了。透過(guò)心地記憶的.最深處，原來(lái)我一直在意的，還是那最初的不舍。
不舍在哪里，是我苦苦的掙扎嗎？還是我總也到不了的前方？我很努力地走，然而，我又能走到哪里？真的很累。
累了，就累了吧。我就在這雨里暫時(shí)停留，我喜歡這樣的新鮮。
好久沒(méi)有上來(lái)了，但我也沒(méi)有認(rèn)真的去做點(diǎn)什么，感覺(jué)，一點(diǎn)點(diǎn)的撒野，也一點(diǎn)點(diǎn)的麻木。
但我還不曾忘記，昨天，我還孤獨(dú)的坐在黃昏里，那微微的晚風(fēng)正從我的身邊吹過(guò)，我一個(gè)人，靜靜地，就在外面，在那無(wú)人經(jīng)過(guò)的路旁，看天，想著一些遙遠(yuǎn)的往事，不知道自己該是天上哪一顆星。
我不習(xí)慣這些，而我卻一再的這樣過(guò)著，麻木著。這感覺(jué)里竟然沒(méi)有一絲的生動(dòng)，我不喜歡。
這一縷微風(fēng)，這一點(diǎn)細(xì)雨，此刻，都讓我再一次的在這清新的世界里，感受這樣舒暢，原來(lái)，我在意的，不過(guò)如此。
我已經(jīng)忘記了了很多，我不去想了。我安靜的立在路旁，看那水面上一層一層雨水砸起的漣漪，我無(wú)思無(wú)想，就這樣，安靜……
這樣的我作文600字 篇12
交學(xué)費(fèi)的那一天，就聽(tīng)說(shuō)我們班的語(yǔ)文老師換了，而且還是一個(gè)男老師。我的心里就有一點(diǎn)的害怕：男老師一定很兇。
第一節(jié)語(yǔ)文課上，我就見(jiàn)到語(yǔ)文教師了，他的外貌很普通，并沒(méi)有什么特別之處。但是，我漸漸地發(fā)現(xiàn)他不僅沒(méi)有我想象中的那么可怕，而且上課還非常有趣，在他的語(yǔ)文課上總能充滿笑聲。
書(shū)本中有一篇課文是《狼牙山五壯士》，文中有這樣一句話：“石頭像雹子一樣，帶著五壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去�！崩蠋煂�(duì)我們說(shuō)，雹子表明戰(zhàn)士對(duì)敵人的'無(wú)比仇恨的程度，讓我們?cè)诶首x這句話的時(shí)候，一定要能夠把戰(zhàn)士們的決心和憤怒讀出來(lái)。大家異口同聲地說(shuō)“好！”
老師第一個(gè)就抽董勤曉來(lái)讀，他清了清嗓子就很有信心地讀了起來(lái)：“石頭像包子一樣……”，話音未落，大家已經(jīng)笑得前俯后仰了，老師也笑了，還說(shuō)：“董勤曉同學(xué)很聰明，包子也用來(lái)作武器，可是如果真的用包子來(lái)作武器，恐怕只會(huì)有去無(wú)回了，再說(shuō)，讓敵人吃得飽飽的，再來(lái)打我們豈不是聰明反被聰明誤了嗎？大家說(shuō)，這樣好嗎？”“不好�！蓖瑢W(xué)們一邊回答，一邊笑得更厲害了�！澳敲矗l(shuí)再來(lái)試一試呢？”大家都爭(zhēng)先恐后地舉手，老師抽了平時(shí)讀得最好的曹培梁，大家都止住了笑聲，認(rèn)真聽(tīng)曹培梁讀。曹培梁一站起來(lái)就讀了，誰(shuí)知他剛開(kāi)始讀，大家就笑得更兇了，原來(lái)，他把“雹子”讀成了“豹子”。老師也微笑地說(shuō)：“豹子倒挺好了，下去一口一個(gè)把敵人咬死，五壯士就可以不費(fèi)吹灰之力把敵人全部殲滅了……”
等同學(xué)們止住了笑聲，老師略帶嚴(yán)肅又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“語(yǔ)文就是這樣，讀錯(cuò)了一個(gè)字，意思就完全變了。大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定不能馬虎��！”我們聽(tīng)了都點(diǎn)點(diǎn)頭，默默地記住了老師的教導(dǎo)。
語(yǔ)文老師就是這樣，讓我們?cè)谳p松愉快的氣氛里接受教育，我們真的喜歡這樣幽默的老師。
這樣的我作文600字 篇13
我的鄰居石大爺今年66歲，他的兒子在外打工，妻子已經(jīng)離開(kāi)他了，石大爺?shù)纳眢w不是很好，打他讓我敬佩。
石大爺與兒子一年見(jiàn)不到兩次，石大爺人特別好他對(duì)鄰居也特別好石大爺特別照顧我。
一次，我要出遠(yuǎn)門(mén)自己提著兩個(gè)大箱子，出門(mén)看見(jiàn)石大爺石大爺問(wèn)我重不重我說(shuō)還行，不怎么重石大爺說(shuō)我?guī)湍惆�！我說(shuō)不用了，但是大爺堅(jiān)持幫我我沒(méi)辦法讓石大爺幫我把箱子搬到出租車旁我坐上出租車轉(zhuǎn)眼間看見(jiàn)是大爺正扶著自己的腰往回走，眼淚瞬間在眼眶打轉(zhuǎn)。
我從哪里回來(lái)時(shí)給石大爺帶回來(lái)了一盒對(duì)腰很好的'藥，我給石大爺送過(guò)去，石大爺不要我說(shuō)這是上次你幫我抬箱子，我特地給您的藥，石大爺聽(tīng)了，很開(kāi)心準(zhǔn)備收下，但非要給我錢(qián)，我說(shuō)不用，是大爺說(shuō)你不拿我的錢(qián)我就不要這盒藥了我無(wú)奈只好拿著錢(qián)，石大爺開(kāi)心的笑了。
記得一次我正出門(mén)剛好看見(jiàn)石大爺拿著垃圾袋準(zhǔn)備去扔，正好看見(jiàn)小敏阿姨門(mén)口也有垃圾，正準(zhǔn)備拿起來(lái)扔了，小敏阿姨出來(lái)了看見(jiàn)石大爺拿著自家的垃圾袋，問(wèn)石大爺我家以前的垃圾也是你幫我們?nèi)拥膯�？嗯怎么了沒(méi)事我說(shuō)我們家的垃圾總是消失，原來(lái)是你幫我們?nèi)拥舻�，謝謝你啊石大爺！不用客氣我們都是鄰居互相幫助嘛！
石大爺生病了，我拿著雞蛋去看他，一進(jìn)門(mén)便看見(jiàn)石大爺家里好多人，我把雞蛋放下，問(wèn)石大爺怎么樣了，石大爺說(shuō)好多了過(guò)了幾天石大爺拿著雞蛋上我家去了。把雞蛋還給我了，我堅(jiān)持不要石大爺只好又拿回去了！
石大爺這樣不圖回報(bào)，樂(lè)于助人的人讓我敬佩！
這樣的我作文600字 篇14
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！备郀柣J(rèn)為：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”而我覺(jué)得，書(shū)籍是通往智慧殿堂大門(mén)的鑰匙；書(shū)籍是帶我飛向天空的翅膀；書(shū)籍還是一個(gè)時(shí)光機(jī)，讓我了解歷史上那些英雄創(chuàng)下的豐功偉績(jī)……
我喜歡的書(shū)，那它一定是一本環(huán)境、動(dòng)作描寫(xiě)豐富，以歷史為題材的書(shū)。就像《三個(gè)火槍手》，這是法國(guó)文學(xué)巨匠大仲馬的作品，以法國(guó)路易十三那個(gè)時(shí)代為背景，情節(jié)跌宕起伏，內(nèi)容豐富。忽而路易十三宮廷，忽而紅衣主教府，忽而火槍手衛(wèi)隊(duì)部隊(duì)，為我們講述了達(dá)達(dá)尼安和他的三個(gè)火槍手朋友，為法國(guó)和平奮斗的故事。書(shū)中宏大的歷史背景和曲折的情節(jié)深深地吸引著我。
它還是一本富有人生哲理、充滿智慧的書(shū)。例如：《歐也妮·葛朗臺(tái)》。我對(duì)書(shū)中老葛朗臺(tái)的吝嗇感到可笑，也為歐也妮的天真感到不平，還為查理的`自私感到可憐。這本書(shū)告訴了我做人不能只為錢(qián)而活的道理。
它還有可能是一本具有魔法色彩、內(nèi)心描寫(xiě)生動(dòng)的書(shū)。像英國(guó)作家j·k羅琳的《哈利波特》�！豆ㄌ嘏c魔法石》講述了哈利從伏地魔手中逃脫后，住在德思禮家。然后，他在11歲的時(shí)候到霍格沃茨魔法學(xué)校上學(xué)，并和赫敏·格蘭杰和羅恩·韋斯萊成為了好朋友。并和朋友們一起從被伏地魔控制的奇洛教授手里奪回魔法石的故事。在閱讀的過(guò)程中，我仿佛進(jìn)入了這個(gè)奇妙的魔法世界，為魔法的神奇而感到驚奇。
《哈利波特》這一系列的書(shū)講述了：哈利與他的朋友們一步步戰(zhàn)勝伏地魔，拯救世界的故事。我對(duì)于書(shū)中伏地魔為了得到永生而甘愿使自己的靈魂分裂感到可笑，對(duì)哈利和他的朋友們的勇敢感到由衷地佩服。
人們常說(shuō)：開(kāi)卷有益。是的，我喜歡這樣的書(shū)。它能讓我在閱讀中吸收到知識(shí)并且感到快樂(lè)。
這樣的我作文600字 篇15
語(yǔ)文課上，你是否還在生硬地接受老師的滿堂灌，是否還在一味地抄筆記？你是否渴望趣味橫生、充滿生氣的語(yǔ)文課？我告訴你，“少教多學(xué)”的教學(xué)模式正在我班推行，它給我們帶來(lái)一節(jié)精彩紛呈的語(yǔ)文課。
我們學(xué)習(xí)的是茅盾的《白楊禮贊》。上課伊始，多媒體播放了經(jīng)典歌曲《小白楊》，在優(yōu)美而高亢的旋律中，我們拉開(kāi)了課堂的序幕。接下來(lái)，老師便引導(dǎo)我們感知文意，指導(dǎo)我們進(jìn)行自主閱讀，精讀語(yǔ)段，探究主題。
課堂上，我們主動(dòng)尋找關(guān)鍵語(yǔ)句語(yǔ)段，獨(dú)立完成之后，我們分組討論。在激烈的討論中，我們大膽地說(shuō)出了自己的想法，也分享了他人的想法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)行思維的碰撞，點(diǎn)亮智慧的火花。都說(shuō)三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮，老師也參與其中，對(duì)我們的發(fā)言作出適時(shí)、適當(dāng)?shù)母恼c補(bǔ)充，這又使得我們對(duì)課文有更深入的理解。
隨著老師的加入，課堂已進(jìn)入到高潮，老師的親近和藹，討論的熱烈氣氛，使同學(xué)們漸漸消除了芥蒂，慢慢敞開(kāi)了心扉，越來(lái)越多的同學(xué)加入到發(fā)言中，打破了以往死氣沉沉的課堂局面，被思維的.火花點(diǎn)燃的課堂顯得格外火熱！這時(shí)，我感覺(jué)到，我們就是課堂的主人，我們就是課堂的主宰。我們不是單一地聽(tīng)從老師的指揮，老師也成了一名學(xué)習(xí)者，成了我們中的一員，我們共同學(xué)習(xí)，一起探討課文，獲取知識(shí)，關(guān)系何等融洽溫馨！
這節(jié)課我分享了許多，也學(xué)會(huì)了許多。課堂上的思考，我學(xué)會(huì)了勤于動(dòng)腦；課堂上的交流，我學(xué)會(huì)了合作；課堂上的爭(zhēng)論也讓我懂得了知識(shí)要取其精華，去其糟粕；課堂上的發(fā)言展示，使我鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力和膽量——語(yǔ)文課如此多彩繽紛，我喜歡！
這樣的我作文600字 篇16
在生活中，我是一個(gè)十分平凡的女孩，沒(méi)有大明星那樣漂亮的衣服，沒(méi)有奧運(yùn)冠軍那樣強(qiáng)健的體魄，也沒(méi)有達(dá)芬奇那樣的繪畫(huà)技巧，我只是一個(gè)平凡的女孩。
我早上去上學(xué)只能擠公交車，在車上，有人在聊天，有人吃著早點(diǎn)，還有人低頭看著手機(jī)。這時(shí)我想：如果我有一雙潔白雪亮的天使翅膀，每天只要“呼”的一下就到教室，那個(gè)時(shí)候教室里一個(gè)人也沒(méi)來(lái)，我是最早的！一個(gè)大喇叭聲把我嚇了一跳，哦，自己還坐在公交車上呢，差一點(diǎn)兒就要坐過(guò)站了，我仍然是那個(gè)平凡的自己呀！
放學(xué)了，我回家放下書(shū)包開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后，媽媽一看就說(shuō)：“你這個(gè)小馬虎，連這樣簡(jiǎn)單的題也寫(xiě)錯(cuò)，太不應(yīng)該了�！蔽易屑�(xì)一看，哦，原來(lái)是忘記進(jìn)一位，我趕忙改正，做完作業(yè)就要吃飯了，我邊吃邊想著：自己如果變得十分細(xì)心，每次考試都能考一百分，媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)帶我去北京、內(nèi)蒙古等地方游玩，多好呀！這個(gè)時(shí)候，媽媽推推我說(shuō)：“你碗里的.飯都快涼了，還發(fā)什么呆，快點(diǎn)吃！”我差點(diǎn)忘了自己是在吃飯，我還是那個(gè)平凡的自己呀！
上課了，老師給我們出了一道題，我寫(xiě)好答案卻不敢舉手，老師突然點(diǎn)了我的名字，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，發(fā)出的聲音像蚊子的聲音那么小，“大聲一點(diǎn)，老師同學(xué)們都聽(tīng)不清呢�！崩蠋熣f(shuō)道，我鼓起勇氣又大聲說(shuō)了一遍。我坐下來(lái)想：如果自己聲音響亮，老師表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們也為我鼓掌，該多好呀！這時(shí)同桌碰了下我的手臂，我才如夢(mèng)方醒，我仍然是那個(gè)平凡的自己！
我希望自己真的可以成為想象中的自己，不再平凡，不是一滴水，而是波瀾壯闊的大海，不再是一粒石子，而是一座高大的山嶺，平凡是每個(gè)人的開(kāi)始，通過(guò)努力，一定會(huì)成為想象中的自己！加油！
這樣的我作文600字 篇17
走到鏡子前，映刻出了另一個(gè)身影。我抬手，他也抬起手，只見(jiàn)觸碰的瞬間，我笑了，繼而對(duì)著鏡像說(shuō)：你是最好的。
你會(huì)獨(dú)自在電腦上寫(xiě)自己的小說(shuō)。那些夢(mèng)境的重生，那些情感的寄托，從鍵盤(pán)中流淌而出。你會(huì)為破碎的情節(jié)而瞑目沉思，會(huì)為粗糙的語(yǔ)言而托腮思索。你不滿于自己不成熟的筆觸，盡力去閱讀精致的文字，你去模仿他們的.憂傷，他們的明媚。學(xué)習(xí)他們生動(dòng)的故事。幾千字的篇幅洋洋灑灑，卻抒不盡你的思路，你的情感，你飄揚(yáng)的幻想……才華橫溢的你，是最好的。
你會(huì)為媽媽的生日而精心策劃很久，記得媽媽收到你做的賀卡時(shí)，濕潤(rùn)了眼眶；記得媽媽吃著你買的小蛋糕時(shí)，啜滿了淚水；記得媽媽帶上你買的發(fā)卡時(shí)，對(duì)著鏡子滿臉興奮和驕傲，然后捧著你的臉說(shuō)：“兒子，謝謝你�！蹦阌浀妹總�(gè)母親節(jié)，記得每年五月康乃馨的清香。你會(huì)在媽媽欣慰的笑容下靦腆的說(shuō)：“媽媽，節(jié)日快樂(lè)。”……感恩孝順的你，是最好的。
你會(huì)擁抱自然，體驗(yàn)生活，盡情享受自由的美好。你會(huì)在山巔大聲的吶喊，領(lǐng)略“一覽眾山小”的雄偉豪邁。你會(huì)從花間柳下流連穿梭，感悟“一歲一枯榮”的自然規(guī)律。你會(huì)抬頭仰望日出的輝煌，遲暮的余暉，看著地平線領(lǐng)悟“光陰似箭，日月如梭”的生活真諦。會(huì)看著鳥(niǎo)兒，看著游魚(yú)思索“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的夢(mèng)想禪機(jī)……感悟生命的你，是最好的。
向左轉(zhuǎn)身，光影交替，鏡像不復(fù)存在。兩個(gè)影子合二為一。
和陽(yáng)光一起絢爛，和黑夜一同寂寞。青春染指，時(shí)光韶華的我，是最好的。
我喜歡這樣的我。
這樣的我作文600字 篇18
這樣的我是怎樣的我呢？是就讀小學(xué)六年級(jí)卻已經(jīng)常常和初中生玩在一起的我。當(dāng)然，不要以為我像是小混混一樣在外面和高年級(jí)的同學(xué)“玩”，只是因?yàn)槲业母绺缫呀?jīng)上初中啦！
我的哥哥是我的親哥哥，我是哥哥的親弟弟，介紹我的時(shí)候，不能不帶上我的哥哥，因?yàn)槲覀z本身就是兄弟，還能玩到一起！媽媽在哥哥兩歲的時(shí)候，生下了我這個(gè)拖油瓶，后來(lái)又因?yàn)閶寢尮ぷ髅�，所以照顧我的任�?wù)也就落到我的哥哥身上了。值得慶幸的是我的哥哥從小就有一副好心腸，他不嫌我煩，不嫌我吵，走哪都愿意帶著我，和誰(shuí)玩都愿意帶著我一起去玩。
這樣的我，說(shuō)得更貼切一點(diǎn)，應(yīng)該是就讀小學(xué)六年級(jí)卻還是跟著上初中的哥哥去玩的我。也正是這樣哥哥對(duì)我“不離不棄”的原因，哥哥的朋友也成為了我的'朋友，我從來(lái)不跟我的同齡人一起玩，只跟哥哥以及哥哥的同齡人一起玩，讓跟他們一起玩的我，顯得更矮了。
這樣的我，本身個(gè)子就不是很高，又跟一群已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)高的哥哥們一起玩，我也就顯得更矮了。不過(guò)矮小的我卻有一個(gè)讓我不至于自卑的優(yōu)點(diǎn)，那就是我踢球很厲害。別看我個(gè)子矮小，踢起足球來(lái)，就像是一個(gè)足球天才似的，一會(huì)兒踢進(jìn)一個(gè)球，一會(huì)兒又踢進(jìn)一個(gè)球。大概我的哥哥以及這些愿意和我一起玩的哥哥，也是因?yàn)槲姨咔騾柡�，才不嫌棄我比他們要小一些吧�?/p>
哎，管它呢！這樣的我，不管是讀小學(xué)就已經(jīng)常常和初中生玩的我，是上小學(xué)六年級(jí)還跟著上初中的哥哥去玩的我，還是因?yàn)樘咔騾柡Χ袑W(xué)生一起玩的我，反正都是不怎么和同齡人玩，而是混跡在初中生隊(duì)伍里的我。
這樣的我作文600字 篇19
宇宙何以浩瀚？大海何以寬闊？草原何以遼闊？渺小的我像宇宙中的一顆小行星，大海中的一滴水，草原里的一棵草，但我也有屬于自己的光芒。
題記
我很丑，但我愛(ài)笑。
不高的個(gè)子，黝黑的臉龐，小小的眼睛，鼻梁塌塌的，不太整齊的牙齒鑲嵌在又大又腫的嘴巴里。我很愛(ài)笑，遇到老朋友，我會(huì)給他一個(gè)熱情的笑容；老師提問(wèn)我，我會(huì)先給他一個(gè)自信微笑；別人開(kāi)玩笑諷刺我，我也會(huì)給他一個(gè)幽默的笑；當(dāng)遇到馬屁精拍我的馬屁時(shí)，我則會(huì)笑得前仰后合，眼睛都能瞇成一條縫。媽媽經(jīng)�？嗫谄判牡慕虒�(dǎo)我，女孩子笑的時(shí)候不能露齒。哼，我才不管呢！我照樣笑，而且笑得十分有特色�！靶σ恍Γ晟�，愁一愁，白了頭。”我覺(jué)得人生就應(yīng)該這樣，多笑一笑，讓生活充滿歡聲笑語(yǔ)。
我丑，但是我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩。
我脾氣很壞，但我很誠(chéng)實(shí)。
認(rèn)識(shí)我的人都知道我的脾氣像一個(gè)導(dǎo)火線，一點(diǎn)就燃，而且發(fā)起火來(lái)完全不顧對(duì)錯(cuò)，此時(shí)誰(shuí)敢忤逆我，我一定會(huì)懟到他懷疑人生，等到我頭上的火苗熄滅后，就又會(huì)死皮賴臉的向他們賠禮道歉。我很誠(chéng)實(shí)，有一次我們班的小霸王――王虎不小心把語(yǔ)文老師的杯子摔壞了，老師質(zhì)問(wèn)杯子是誰(shuí)摔壞的`時(shí)候，王虎把這個(gè)黑鍋丟給了平常不愛(ài)說(shuō)話，膽小的劉佳，因?yàn)榇蠹叶疾幌氲米镞@個(gè)小霸王，所以都沒(méi)有吱聲，只有我毫不忌諱的向老師報(bào)告了事情的真相，老師懲罰了王虎，也表?yè)P(yáng)了我，并讓大家向我學(xué)習(xí)。
我脾氣不好，但是我很誠(chéng)實(shí)。
只就是我，其貌不揚(yáng)但愛(ài)笑，脾氣暴躁但誠(chéng)實(shí)，我真是個(gè)奇怪的女生。
這樣的我作文600字 篇20
母親是偉大的，養(yǎng)育著小小的我們。所以母親的生日我們應(yīng)該記得。每到母親生日，我會(huì)讓母親過(guò)得快樂(lè)，我會(huì)說(shuō)些祝福語(yǔ)，準(zhǔn)備些小東西送給母親。在別人看來(lái)，那可能沒(méi)什么意義；但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些就已經(jīng)讓我和母親滿足了。我還會(huì)幫母親做些力所能及的事，雖然做的是小事，但能讓母親快樂(lè)，那就是幸福的。這樣孝敬報(bào)恩，我喜歡！
寢室要有清新的空氣，整潔的擺飾，又不浪費(fèi)錢(qián)，那就有不一樣的感覺(jué)了。我不時(shí)地用廢舊的紙制作擺飾，用廢舊的紙拼畫(huà)成比較精美的禮物，用廢舊的瓶、筒制作成同學(xué)們的筆筒等等，這樣看起來(lái)是一個(gè)清新別致的居住意境。這樣節(jié)約簡(jiǎn)樸，我喜歡！
我的家很整潔。沒(méi)有亂七八糟、不堪入目的`，家里每天都打掃，整放東西，環(huán)繞一周，看起來(lái)能讓人神清氣爽。有這樣品位的家園，怎能不叫人快意人生呢？這樣環(huán)保清潔，我喜歡！
我跟同學(xué)的友誼非常好。即使有些同學(xué)不怎么交流，我也會(huì)主動(dòng)去和她交流，久而久之，她就喜歡和我交流了。當(dāng)遇到難題的時(shí)候，我就會(huì)向同學(xué)們請(qǐng)教，同學(xué)們都會(huì)樂(lè)意地和我交流。在我因考差而心情低落的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)來(lái)安慰我，讓我振作起來(lái)。即使我們之間發(fā)生了矛盾沖突，也會(huì)在大家的情理中握手言和，和好如初。這樣做純真的學(xué)友，我喜歡！
網(wǎng)上有許多學(xué)習(xí)的信息，能促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。當(dāng)遇到一系列的學(xué)習(xí)疑難時(shí)，我就會(huì)抽空集中上網(wǎng)查尋，獲得滿意的探究答案時(shí)，心情愉快，好有成就感。有時(shí)在網(wǎng)上也聽(tīng)一聽(tīng)經(jīng)典歌曲，也是不錯(cuò)的享受。這樣有節(jié)制地文明上網(wǎng)，我喜歡！
有個(gè)性的我，快樂(lè)成長(zhǎng)的我，這樣做自己，我喜歡！
這樣的我作文600字 篇21
此時(shí)一名胖胖嘟嘟的男孩正坐在三年級(jí)二班的最后一排最后一桌，他挺著一個(gè)圓滾滾的肚子，臉上的肉肉占了整個(gè)頭的三分之二，長(zhǎng)著一雙濃眉小眼（其實(shí)本來(lái)眼睛不算小的，就是肉太多了給擠小了），這就是我。
我作為“肉包子吃法”的鼻祖，為吃上面也做出了小小的貢獻(xiàn)。而且，我的胃量大得驚人。比如，別人午餐吃一個(gè)雞腿，一碗湯，一碗飯，而我卻能吃三個(gè)雞腿（有些同學(xué)不要吃，全塞給我了），四碗湯，二碗飯，并把盤(pán)子舔得“反光”，我才心滿意足地打著飽嗝走出食堂……
說(shuō)起吃肉包子大法，你們知道嗎？一般人總是一口一口地吃，而我卻不同。我先把外面一層薄皮解決掉，然后再把里面的湯汁深深一吸，這時(shí)最美味無(wú)比的鮮肉球就呈現(xiàn)在我眼前，我就細(xì)嚼慢咽地開(kāi)始品嘗，不過(guò)，這么做也需要巨大的“風(fēng)險(xiǎn)”，就是我經(jīng)常會(huì)把鮮肉掉下來(lái)，要是這樣的'話，我就得后悔好幾天。
雖然我是個(gè)名副其實(shí)的吃貨，但我更愛(ài)看課外書(shū)，一看起來(lái)就愛(ài)不釋手，沉浸在書(shū)海，流連忘返。
記得有一次，我到姐姐家去玩，弟弟也在，我們說(shuō)好玩捉迷藏，我來(lái)抓，他們來(lái)躲，我四處尋找“獵物”，到了書(shū)房，我一眼就瞄見(jiàn)了《狼王夢(mèng)》，眼睛發(fā)亮就情不自禁地看了起來(lái)。他們等得不耐煩了，就自己走出來(lái)說(shuō)，“你怎么在看書(shū)呀！”見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，又到別處去玩了。等我把這本書(shū)看完后，才回過(guò)神來(lái)，去找他們，只見(jiàn)人家已經(jīng)在那玩過(guò)家家玩得不亦樂(lè)乎了！
我就是這樣的男孩，以后要吃遍天下美食，飽覽萬(wàn)卷書(shū)。你們喜歡嗎？
這樣的我作文600字 篇22
溫暖的陽(yáng)光流淌在窗前，縈繞著泛紅的臉龐。沒(méi)錯(cuò)，這就是我，一個(gè)愛(ài)幻想的女生。我喜歡靜靜地坐在窗前，沐浴著金色的陽(yáng)光，那一縷金黃在指尖上跳躍，我會(huì)興奮，會(huì)感到前所未有的舒暢與喜悅。春天的陽(yáng)光，多么美妙，就像我的夢(mèng)一樣。
我喜歡靜。喜歡在沒(méi)有約束的地方開(kāi)始自己的“天馬行空”，在寂靜的夜空下編織一個(gè)又一個(gè)美妙的故事。
我熱愛(ài)寫(xiě)作，也愛(ài)想象。路上匆匆而過(guò)的行人，西裝革履，眉頭緊鎖，目光深邃，他從何處來(lái)，又將到何處去？街旁屹立的古樹(shù)，有著繁密的枝葉和挺拔的身軀，一百年前的今天，它是否也是這樣？巷子里的流浪狗，時(shí)常蜷縮著尾巴，總愛(ài)離人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，它又到底經(jīng)歷了些什么？我無(wú)從知曉，但在我小小的夢(mèng)里，從來(lái)不會(huì)有沒(méi)有結(jié)局的故事。在那個(gè)夢(mèng)里面，我為匆匆走過(guò)的行人找到最終的`歸宿；我為歷史悠久的古樹(shù)書(shū)寫(xiě)傳奇的一生；我為可憐的流浪狗編寫(xiě)最好的結(jié)局。我熱愛(ài)這一切。我喜歡動(dòng)，喜歡蹦跳著爬上枝頭，喜歡興沖沖地踩著小腳丫下河捉魚(yú)，喜歡在秋天與金黃的稻田玩捉迷藏。
“這個(gè)孩子很頑皮。”就是童年是大人們給我的評(píng)價(jià)，可是他們不知道屋前屋后，田間坡頭，那一棵棵或高大，或粗壯，或茂密的樹(shù)，給了我多少兒時(shí)的快樂(lè)。我踮起腳尖，使勁撥弄著高處的枝葉，落下一顆顆淡黃色的花蕊，或是使勁搖晃著粗壯的樹(shù)桿，飄上一場(chǎng)芬芳撲鼻的花瓣雨。我光著腳丫四處跑，徜徉在鋪滿鵝卵石的小路上。跳繩時(shí)我將兩端打成死結(jié)系在樹(shù)上，秋收時(shí)我拿起麥桿站在高處學(xué)魔法公主。
奶奶總是愛(ài)叫嚷:“小祖宗喲！慢點(diǎn)兒！”我依然我行我素，因?yàn)橥陙?lái)不及等，我還要去追逐夢(mèng)想呢！這就是我，一個(gè)不完美但是獨(dú)一無(wú)二的我。
這樣的我作文600字 篇23
像一潭平靜的湖水，沒(méi)有水天一色的壯觀，卻也泛著迷人的漣漪�！}記
瞧瞧，鏡子前站的是誰(shuí)？矮矮的，瘦瘦的，烏黑柔順的頭發(fā)被無(wú)情地扎成了馬尾辮，躲在了腦袋后面。彎彎的眉毛下一雙極其普通的眼眸，極其普通的鼻子，還有極其普通的嘴巴。喲，這娃臉上怎么有這么多小黑點(diǎn)兒��？哎呀，出生的時(shí)候帶出來(lái)的，沒(méi)辦法啊。你猜這是誰(shuí)，這就是我。
你看，她捧著當(dāng)年明月所著的《明朝那些事兒》，坐在床上呆呆的看著呢，時(shí)不時(shí)還“呵呵呵”笑幾聲。從此，便成為了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的明礬。每當(dāng)別人在討論關(guān)于明朝的事情，她總是很“熱心”，還經(jīng)常說(shuō)“你錯(cuò)了，不是這樣的”。不光是歷史，她還喜歡讀古詩(shī)，看著陰暗的天，漂浮的云，還有黑烏鴉從樹(shù)上飛過(guò)，嘴里還悲惋地說(shuō)著“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。這是誰(shuí)？這也是我。
把鏡頭對(duì)準(zhǔn)校園，聽(tīng)，教室里傳出朗朗書(shū)聲。她總是很積極的回答問(wèn)題，在班里的成績(jī)也還算不錯(cuò)。這節(jié)課是體育課，可你看，400米跑了2分鐘，還氣喘吁吁；仰臥起坐做完30個(gè)就累倒在地；俯臥撐更是，1個(gè)也沒(méi)做得就趴下了�？偠灾�，言而總之，體育，就是她的克星。這到了中考可怎么辦啊，30分白丟了，那也不行啊。這又是誰(shuí)？這還是我。
她羨慕別人那種成熟的`穩(wěn)重，那種淡然的笑而不露齒的端莊；卻也頗為欣賞無(wú)拘無(wú)束的灑脫與瘋狂。她喜歡安靜與悲寂，喜歡落葉飛舞的清涼，喜歡落花流水的寂寥，喜歡風(fēng)雪共舞的纏綿。她喜歡依戀，依戀長(zhǎng)輩們暖暖的愛(ài)意，依戀朋友們甜蜜的友情，依戀世界的一切美好。這是誰(shuí)？這依然是我。
半分幼稚，半分成熟，一個(gè)善于編織美夢(mèng)的頭腦，一份追求探索的心，構(gòu)成了這樣一個(gè)這樣的我。
這樣的我作文600字 篇24
我，我像是一個(gè)被壓在山底孤墳中的冤魂，只有在清明十五的時(shí)候，可能才會(huì)耐不住寂寞，偶爾出來(lái)呼吸一下外面的空氣吧！
我很簡(jiǎn)單的一個(gè)人，看不得別人有點(diǎn)難處，喜歡四處交朋友，有時(shí)閑暇之余想想，在我落寞潦倒的時(shí)候誰(shuí)曾真心的對(duì)過(guò)我。呵呵，我冷笑了，就像現(xiàn)在流行的那句話，；我們都買的起充電五分鐘的手機(jī)了，可再也找不到通話二小時(shí)的人了。；
仿佛一夜之間明白了許多，人與人之間的感情真的好脆弱，經(jīng)不起半點(diǎn)的風(fēng)浪，最近偶爾看看八卦雜志，看到那些明星誰(shuí)和誰(shuí)又離婚了，誰(shuí)和誰(shuí)又結(jié)婚了，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)婚姻也是那么的不堪一擊，不知道是不是小時(shí)候常聽(tīng)爸媽們講，結(jié)婚了就注定要過(guò)一輩子的�，F(xiàn)在的我總認(rèn)為既然結(jié)婚了就要過(guò)一生相守一生的，看到明星他們?nèi)绱说牟辉诤�，不知道是該羨慕他們的灑脫，還是該說(shuō)他們的不負(fù)責(zé)任。
呵呵，有些朋友說(shuō)我不適合在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)生存，說(shuō)我像是穿越過(guò)來(lái)的。
我，如此這樣的我，感覺(jué)跟不上當(dāng)今社會(huì)的步伐，有些力不從心，我想在人生的旅途中半道中停下來(lái)，停下來(lái)理理思緒，停下來(lái)休息休息，這樣的旅途太緊湊，讓我感到呼吸困難，旅途中的風(fēng)景我都來(lái)不及欣賞，這樣的'旅途讓我身心疲憊。
我，簡(jiǎn)單的像個(gè)孩子的我，我想人和人的相處別有勾引斗角，別有阿諛我炸，每個(gè)人都能敞開(kāi)心扉的相處，那該多美好。
我就是這樣一個(gè)爸爸嘴中沒(méi)心沒(méi)肺的人，我愛(ài)的我會(huì)拿命去愛(ài)，我恨的我會(huì)當(dāng)你從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，如果愛(ài)我，請(qǐng)好好善待我，不愛(ài)我也別來(lái)招惹我。
我，如此的我，傻傻的活在這個(gè)到處是陷阱的社會(huì)中，不去理睬你們，我想活成自己喜歡的樣子，就這樣安靜的活著，靜靜的挺好。
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