防震減災(zāi)作文(通用7篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的防震減災(zāi)作文(通用7篇),歡迎大家分享。
防震減災(zāi)作文1
自然災(zāi)害和人造災(zāi)害都是人類的天敵。面對海嘯、地震、臺風(fēng)和洪水,以及人為引起的火災(zāi)、虹橋倒塌等等。災(zāi)難的來臨,人總是脆弱無助,眼睜睜看著鮮活的生命從身邊離去。是坐以待斃,還是努力求生,幸運永遠(yuǎn)屬于堅強不屈的人們。
很久以前,我們的祖先在無法預(yù)知災(zāi)難的時候,只好祈求神靈的保佑。隨著科技的發(fā)展,許多未知的事物被賦予科學(xué)的解釋,災(zāi)難不再是那么可怕。比如臺風(fēng)的到來,我們可以提前預(yù)警,船只靠岸,行人躲避到安全的區(qū)域。平常學(xué)習(xí)一些自救知識,當(dāng)災(zāi)難來臨時不至于驚慌失措。其實,地震就算發(fā)生了,也不是必死無疑。爸爸說地震了你先做什么?我開玩笑的說說抱上電腦。
其實人的生命最重要,要學(xué)會保護自己。大地震時不要急,人多先找藏身處,有序撤離不擁擠;遠(yuǎn)離危險的區(qū)域,被埋要保存好體力。如果在學(xué)校發(fā)生地震,應(yīng)用書包擋住頭,躲到桌子下面。聽從老師的指揮不盲目行動,迅速撤離到安全區(qū)域應(yīng)依序。如不幸被埋壓在廢墟下,周圍又是一片漆黑,只有極小的'空間,你一定不要驚慌,要沉著,樹立生存的信心,相信會有人來救你,要千方百計保護自己。地震后,往往還有多次余震發(fā)生,處境可能繼續(xù)惡化,為了免遭新的傷害,要盡量改善自己所處環(huán)境。
此時,如果應(yīng)急包在身旁,將會為你脫險起很大作用。在沒有聽到挖掘聲及尋呼聲時,不大呼大叫或無謂地翻滾折騰,驚慌失措、亂喊亂叫會加速新陳代謝,增加耗氧量,還會吸入大量煙塵而致窒息。由此可見,地震,雖然目前人類還不能完全避免和控制,但是只要能掌握自救互救技能,就能使災(zāi)害降到最低限度。
保持良好的心境,做個像5.12大地震中的“可樂”男孩一樣,笑對人生。
防震減災(zāi)作文2
許多東西失去了可以再來,唯有一件東西例外,這就是寶貴而脆弱的生命。2008年5月12日,人們都沉浸在奧運圣火傳遞的歡喜中,就在14時28分,四川省汶川發(fā)生了8.0級的大地震,頃刻間三崩地裂,房屋倒塌,摧毀了一座又一座的城市,人們的生死安危都定格了這一瞬間。此時的四川已經(jīng)面目全非,四川的川,汶川的川,北川的川,再也不是以前的大好山河,而是人們遍體鱗傷的鮮血和哭天喊地的`淚水。
生命是寶貴的,這個道理誰都明白,但是就在地震的那一瞬間,有的人卻將生的希望留給別人,將死亡的威脅留給自己。德陽市東汽中學(xué)的老師潭千秋,在地震的那一刻,他張開如同鋼鐵的手臂護住了四個學(xué)生,就是那雙曾傳播無數(shù)知識的手臂,從死神手中奪回了四個年輕的生命。這種無私的愛,已經(jīng)超越了師愛,而是一種人間的大愛。
還有一個偉大的母親,在地震來臨之際,用自己的身體守護著熟睡的小寶寶,一心一意為他承當(dāng)痛苦。就在她生命中的最后一刻,用手機寫下了一條短信:“寶貝,如果你還活著,一定要記住,媽媽愛你。”當(dāng)人們救出這對母子時,那孩子還在媽媽的懷里熟睡,但是他的媽媽卻永遠(yuǎn)的離開了他,再也見不到她的小寶寶了。就是這位母親,為了自己的孩子而付出了寶貴的生命。在天堂的母親一定也無怨無悔,因為她愛她的孩子。那條愛的短信會一直陪伴著她的孩子,直到永遠(yuǎn)……
在大災(zāi)面前,在那感人的一幕幕,顯示出的是人間的大愛。
安然的我們,只是能珍惜生命,珍惜每一分每一秒。但我們還可以盡自己的綿薄之力去支援災(zāi)區(qū)。不要小看這一份力量,積攢在一起一樣可以改變世界,改變明天!讓我們伸出援助之手一起與受災(zāi)的同胞們共度難關(guān),讓那些脆弱的生命變得更加堅強,變得更有希望!
防震減災(zāi)作文3
2008年5月12日是一個讓我們大家悲傷欲絕的一天,這天就是可怕的汶川大地震,它無情地奪走了無數(shù)汶川居民寶貴的生命,拆散了許許多多原本快樂幸福的家庭,它令汶川人妻離子散,讓一個個活下來的汶川人都痛不欲生,不少可愛天真的汶川孩子成了一個個楚楚可憐的'孤兒,汶川孩子的下場真是讓人慘不忍睹。
地震,一般來說,基本上是很少發(fā)生的事件,幾乎是不可能發(fā)生的,但是,它每一次到來,都是趁人不備的來臨,它的每一次來臨,都要帶走很多人的生命,雖然我們幾乎無法逃過這個足以可以致我們于死地的災(zāi)難,但我們可以學(xué)習(xí)一些預(yù)防地震的小常識,如天特陰沉,再比如蜜蜂急急的飛,這些預(yù)告都警示可能快要地震了。
日本是一個有幾百次地震的國家,怎么辦呢?日本專家對這個問題很有一手辦法;日本的房屋材料大多使用很輕的材料搭建的,這樣不但節(jié)省了不少錢,而且又省力,還可以保住人們的生命安全及個人財產(chǎn),但是,這個辦法不可能普及全國,因為要想普及全國,還必須改變某些人的思想觀點,還得消除老年人的迷信觀點,這當(dāng)然很困難了。
發(fā)生地震時,其實還有不少自救或等待救援的方法,如果被壓在三角板下,而三角板不塌陷的話,那再好不過了,盡量減少呼吸,等待救援,如果在博物館里發(fā)生地震,立刻跑到防震等級最高的倉庫去,待一會兒,如果即將塌陷,保護住頭部,防止受傷,如果在家里,立刻跑到廁所和廚房等耐震的地方去躲避,地震突然暫停時,立刻走下樓梯,不要走電梯,因為此時乘坐電梯,電梯可能會突然終止,把你困在里面,走下樓梯后,立刻跑到安全的地方。
地震其實并不是一件可怕的事,只要我們學(xué)習(xí)關(guān)于地震的小常識,留心觀察天氣和身邊的小動物,大家就可能發(fā)現(xiàn)地震的前兆哦!
防震減災(zāi)作文4
自然災(zāi)害,包括人造災(zāi)害,都是人們最大的敵人。自然災(zāi)害有許多,隨著社會的發(fā)展,人們懂得用科學(xué)的方法來保護自己,減少災(zāi)害威脅自己的生命。
全國有許多地方發(fā)生大地震,如1514年云南大理大地震,1975年遼寧海城大地震,1605年海南瓊州大地震。日本就是一個頻繁地震的國家,平均每天都要出現(xiàn)三次大小不等的地震。
其實,有些災(zāi)害是可以預(yù)防的'。地震發(fā)生前,會有些預(yù)兆。狗會狂吠,還有一些家畜會出圈,到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震。
地震發(fā)生了并不是就必死無疑,其實,還有很多自救的方法。例如:
1、地震了,你被壓在廢墟的底下,這時候,你不要盲目亂動,要冷靜,先把手抽出來,慢慢地挪動廢墟,先保持呼吸順暢,再想辦法呼吸,喊人員來救你。
2、如果發(fā)生地震時你在家里,必須馬上鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避,以免砸傷。
3、要貼著堅固的墻壁或在門口蹲著,在房子倒塌后,再求生,要避免被弄傷。
4、在野外,一定要避開陡崖,防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡,以免滑下去。
5、在學(xué)校,一定要聽從老師的指揮,躲到課桌下,注意保護頭部。
6、在上體育課,要避免高大的建筑物,不要被砸傷。
7、如果在電影院,要躲在觀看椅底下避震,要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物,用東西保護頭部,聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場。
8、在商場發(fā)生了地震,要避開玻璃柜,避開貨物、廣告牌、燈等物品。
9、在公共汽車內(nèi),要躲在椅子底下或蹲下,要穩(wěn)住重心,扶好扶手。
不止自然災(zāi)害,還有人造災(zāi)害。如火災(zāi)、泥石流、水土流失等,都是人類自己砍伐樹木而造成了不必要的損失。所以,我倡議大家保護森林,種植樹木,保護水土。珍惜水源、要節(jié)約用水。讓我們行動起來,共同防止災(zāi)害的發(fā)生,讓明天的地球更加光明,更加燦爛!
防震減災(zāi)作文5
自從四川發(fā)生了大地震之后,全國各地的大小學(xué)校都進行了多次防震減災(zāi)活動。我們學(xué)校在進行了防震減災(zāi)活動之后,又進行了防火的活動。
這天,我們一來到學(xué)校,就七嘴八舌地討論起今天的防震減災(zāi)活動了!鞍,今天的活動應(yīng)該要用什么道具的.吧?”“好像有吧!薄爱(dāng)然了,我聽別人說,還要用煙霧彈呢!”“是嗎?”……看到他們那興致勃勃的樣子,我也和他們討論起來了。過了一會兒,老師來了。我們見了,一擁而上,異口同聲地問:“季老師,什么時候才開始?”季老師聽了,說道:“應(yīng)該是在下午吧。”我們聽了,個個垂頭喪氣:要是早點就好了!
好不容易等到了下午第一課,可同學(xué)們的興致卻減了一半。“叮鈴鈴”,上課鈴響了。接著,集合的音樂聲也響了起來。這個熟悉的聲音,在今天卻是那么動聽。只見我們一溜煙便排好了隊伍。來到操場,老師先講了這次活動的主題和要領(lǐng),便讓我們回教室準(zhǔn)備;氐浇淌,我們躍躍欲試,都想早點開始。有些調(diào)皮的男同學(xué)甚至都跑出去看了。而我,壓制住自己那緊張的心情。忽然,那幾個男同學(xué)大聲喊道:“哦,放煙霧彈了!”我們聽了,拿起早就準(zhǔn)備好的毛巾,緊緊地捂住口鼻,迫不及待地沖向了大操場。在通往大操場的路上,我們才不秩序井然地跑呢,不一會兒,好好的隊伍便散了架?粗@支隊伍,我就忍不住想笑。來到大操場,我們一個急剎車后,便都倒在了地上,大口大口的喘著粗氣。又過了一會,樓上的五(1)班和五(2)班也來到了大操場,然后,其他班級也來了。我們見了,便又不由自主的和他們討論起來了。
通過這次活動,我明白了:在發(fā)生火災(zāi)和地震時,要有秩序的逃生,一定不能為了錢財便在房子里逗留。只要這樣,我們便一定能逃脫!
雖然這次并不是真正的火災(zāi),但也真正起到了教育學(xué)生防震減災(zāi)的意義。我相信,只要我們?nèi)祟悎F結(jié)一致,共同對抗地震等自然災(zāi)害,在不久的將來,我們將成為它們的主人!
防震減災(zāi)作文6
我們的生活中隨時有可能發(fā)生各種各樣的自然災(zāi)害,其中最常見的就是地震。無論是從傷亡還是錢財,它給我們帶來的損失都是巨大的。但是如何將這種損失降到最低呢?最好的方法莫過于普及防災(zāi)知識了。
為什么防震減災(zāi)知識的普及這么重要呢?讓我們來看一組數(shù)據(jù)吧:2008年5月12日,是令所有中國人難忘的喲個日子。這一天,在我國的汶川發(fā)生了里氏8.0級的大地震,經(jīng)確認(rèn),已有69225人遇難,374640人受傷,失蹤17939人,但中華民族團結(jié)一致,眾志成城,讓災(zāi)區(qū)人民渡過了這場危機。而在2011年3月11日,在日本發(fā)生了里氏9.0級的地震,遇難人數(shù)14063人,僅為汶川大地震遇難人數(shù)的'20.3%。受傷人數(shù)僅為汶川大地震遇難人數(shù)的3.7%。為什么日本的地震更強,但傷亡人數(shù)比中國要少得多?這就是因為日本的防震減災(zāi)知識已經(jīng)非常普及。
言歸正傳,讓我們來說說當(dāng)?shù)卣饋砼R時該怎樣自救吧。首先,當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,要保持鎮(zhèn)定,千萬不能慌了手腳。在一樓的的人應(yīng)該趕快跑出門外,到空曠的地方躲避;如果身處高樓,就要先躲在一些桌子、床之類的堅硬家具下面,等待余震過后,再想向外逃跑。逃跑時,不能貪戀財物,更不能坐電梯。如果在馬路上,要盡量向馬路中間跑,防止被圍墻或者路兩旁的樓房砸中。其次,當(dāng)?shù)卣鹨呀?jīng)過去時,如果被困在廢墟中,不要驚慌,首先要保持冷靜,不要輕易移動,保持呼吸順暢。保存體力,不要大聲呼喊。能爬出的盡量爬出,不能爬出的要等待救援人員的到來。當(dāng)聽到有救援人員來臨時,再進行呼救,有條件的話可以找硬物去敲擊水管、鋼筋等傳聲效果較好的物質(zhì)。在被困的時候,千萬不要灰心喪氣,只有充滿信心,充滿希望,才能有活下去的可能。
災(zāi)難其實并不可怕,只要我們掌握了自救的知識,有了自救的本領(lǐng),就可以把它對我們的傷害降到最低。讓我們共同行動起來,學(xué)習(xí)自救的知識,讓我們的未來更加燦爛。
防震減災(zāi)作文7
生命對于一個人來說十分寶貴,失去了就沒有第二次了,日本大地震只是一個莫名的瞬間,就讓許多鮮活的生命消失了,讓許多人無家可歸,但他們并沒有驚慌,而是十分鎮(zhèn)靜。這一切都說明了。他們毫不畏懼大災(zāi)大難,因為他們的防震意識比我們強。在3月2日,學(xué)校舉行了放在防震演習(xí),為的就是讓我們珍愛生命,學(xué)會保護自己。
到了教室,老師教給我們一些防災(zāi)知識,便分組練習(xí),在練習(xí)時,同學(xué)們都嘻嘻哈哈,有說有笑,我不禁思索道:這很好笑么?不,一點也不好笑。我可以很嚴(yán)肅的告訴你:“當(dāng)?shù)卣鹫娴?來了,這就是拿自己的生命開玩笑!睍r間一分一秒過去了,正當(dāng)9:28時,“烏拉……烏拉……烏……”第一聲警報突然拉響,同學(xué)們反應(yīng)都很及時,有的鉆到課桌下,有的躲到墻角,我意迅雷不及之勢靠好板凳,沖到門后,一扭門把手,將門打開,之后便雙手抱頭,身子緊緊蜷縮在一塊。整套動作一氣呵成。后面的同學(xué)也緊跟著跑了過來,雙手抱頭,大家不再像演習(xí)時那么放松了,大家都嚴(yán)肅了起來,可其他班的卻大呼小叫,毫無次序。警報再次響起,同學(xué)們毫不猶豫地沖出門外,往樓梯口跑去,樓梯口有老師疏散我們,同學(xué)們都緊靠著樓梯右邊走,下了樓梯,同學(xué)們都往操場沖去,整個校園全是急促的腳步聲與老師在主席臺指揮的聲音。幾分鐘后,大家都有序的撤離到安全地帶。我們坐在操場上,雙手抱頭。當(dāng)老師將每個年級的應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)匯報完后,我身旁的同學(xué)紛紛開始議論起來。六年級整整少了10人!所以地震來臨,應(yīng)隨著人群行動,以免走丟。操場上,雖然還有小小的議論聲,但都聽從老師統(tǒng)一指揮,雙手仍舊緊緊護著頭部……這次演習(xí)十分成功,不僅讓我們增長了個人保護意識,更讓我們懂得了珍惜生命。
通過這次活動,我收獲到了:在大災(zāi)面前,我們千萬不能驚慌,而是更從容的面對,要冷靜,有次序的逃生。并且要愛護生命,尊重生命,它看似堅強,實際上十分脆弱,稍不留心,它可能就會逃走……
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