離別校園作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的離別校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

離別校園作文1

　　再見了，美麗的母校

　　忘不了，母校的一切。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事；在您的懷抱里，我們從幼稚變得成熟；在您的懷抱里，我們從膽小變得勇敢。走在熟悉的樹蔭小道上，坐在明亮寬敞的教室里，躺在溫暖舒適的小床上......我們的成長離不開母校的.陪伴，我們的成長回憶里處處有著母校的影子。往事一幕幕浮現(xiàn)眼前，然而我明白再也回不去了，

　　再見了，敬愛的老師

　　忘不了，老師的音容笑貌。在您的淳淳教導中，在您的鼓勵目光中，在您的殷切希望中，我看到了很多亦學到了很多。別人總說老師是盞燈，照亮迷茫的前路，我說老師就像太陽，給了萬物新生。你的教導如春雨點點入地、如春風沐浴我心。江河當做墨，晴空當做紙，難寫師情恩，千言萬語化為一句話：“感謝您，敬愛的老師。

　　再見了，親愛的同學

　　忘不了，同學們的深情厚誼。六年里，我們的笑過、哭過、喜過、怨過，“一聲姐妹大過天”、“時光不老，我們不散”的句子滿載空間。成長離不開友情，離不了回憶的溫情，離不開心底的感情。昔日的我們在同一個起點出發(fā)出發(fā)，今日的我們奔向不同的終點，然而曾經(jīng)相處過的日日夜夜我都將銘刻于心。

　　回望我的母校，最后看一眼這里的一切，閉上眼去感受離別的滋味，眼淚劃過留下的痕跡可以被風干，但其中的情誼怎能掩蓋的了？這里有我們逝去的歲月，這里有我們年少的輕狂，這里有我們不滅的青春，這里還有我們依依的不舍。

　　我謹記，美麗的母校帶來的道理，敬愛的老師帶來的知識，親愛的同學帶來的感動，希望能夠在母校留下最后的甜蜜，當追憶之時，不再留有遺憾。

　　擦干眼淚，坦然迎風，再次面朝朝陽，用微笑來淡化一切......

離別校園作文2

　　我喜歡在校園散步，慢慢行走于校園時，要是刮起小小的冷風，樹葉發(fā)出沙沙的響聲，風將衣服時不時緊貼肌膚的觸感，我都會感到十分的愜意與滿足。

　　我也喜歡在秋冬季節(jié)漫步在校園，特別是早上的時候，梧桐落葉灑滿一地，輕輕的走在上面，軟中帶有一絲姣音，也是挺快樂的。

　　我會努力搜索記憶的閥門，數(shù)數(shù)所有值得好好說道的人和事，特別是那些用心培養(yǎng)自己的老師們，無所顧忌的用文字去一一而論。

　　這些按理應是自己畢業(yè)之時才有的作為與感想，卻早期而至。

　　自己還沒有畢業(yè)，卻時常喜歡去想想自己畢業(yè)時的心境。我想象的畢業(yè)應該是平時在學校和老師的培養(yǎng)下，在同學朋友們的關心下克服困難的那一份堅持與執(zhí)著，然后在離別的剎那一種無以名狀的感動以奪眶的淚水不自覺的流出，當然也包括類如此樣的`情景。

　　記得碩士剛入學時，也就是20xx年9月23日，我就在自己經(jīng)常記賬和各種小事的重要筆記本上寫下了“不讓三年研究生的學習生涯留下遺憾”的追求。圍繞這種追求，定立了“二點四個百”的奮斗目標。然而研究生的前一年半左右的時間算是比較墮落與頹廢，后半期的努力算是彌補了研究生的缺憾，做了一些探索，也基本完成了自己定立的一些奮斗目標，所以碩士畢業(yè)那會還算是比較滿足的。

　　博士剛來的時候，也就是20xx年9月20日，寫下了“志在博士，利在天下”的誓言。這算是自我的一次超越吧，不僅謀求個人自身的發(fā)展，而且還心系天下蒼生，著實不易。對于個人發(fā)展也是確立了“兩個十”的計劃目標。

　　這一切一切的讀書經(jīng)歷，對自己博士畢業(yè)之時的個人感受將是一種什么的影響，至少現(xiàn)在不甚明了，只能靜待。眼看著博士階段都已經(jīng)過去近兩年，太多的計劃與目標沒能完成，太多的苦澀與焦慮在積累又在消解，自己有時都不知如何去巧妙應對，唯有奮斗不止。

　　若是校園離別時，真是校園離別淚，就是校園離別情。

離別校園作文3

　　一個驚天的消息：下學期我們地理老師霞霞，英語老師兼班主任婷婷，歷老師小蘭姐姐都要換掉……在班群著都炸了，又掀起我們的傷痛。再回首，就7科我們下學期才八年級就已經(jīng)換了6個老師。原因是有很多一些未來響應二胎的征召，一些向外發(fā)展。

　　離別沒說再見，我們是很心酸。轉身寥寥笑臉，不甘的甘愿。好比剛開學的學習我們才被告知換了班主任，但是我們即憤怒又依依不舍前任的前任班主任老譚，我們憤怒的是為什么我們是最后一個知道的？為什么一定要把我們蒙在鼓里報名那天才讓我們知道這破碎的一切？思念最遙不可及，而且老譚就教隔壁班的英語，真是盈盈一墻間，脈脈不得語。于是我們總是在數(shù)學課發(fā)牢騷，只能說數(shù)學老師倒霉了，我們的班的數(shù)學課和隔壁班的英語英語課的時間相同。

　　到現(xiàn)在學校提前公開一切，我們突然感覺心絞痛，痛到失去知覺，竟然感不到任何痛。原來我們都是口是心非的孩子，表面總是對老師挑三揀四，其實比任何人都不舍。我們渴望知道未來，可是到頭來卻無力地面對未來所帶來的傷害。如果未來不會再來，相遇變成傷害沒有什么值得期待。

　　夜深到痛處抹殺了幸福，回憶的傾訴比想念痛苦。風刮到遠處落下的叮囑，時光里沉淀卻從沒有結束。我們真的失去怕了孤獨，想找個人貼心的'安撫。未來的老師該怎么稱呼，您們的名字能否再重復。不想對意外臣服，讓傷痛安心的謝幕。

　　雖然我們相識，相處的日子，還是短暫的。您們的認真和你的純情，已把我們吸引了。您們就是我夢中美麗的天使，我們都知道您們是天真善的老師。我們會深深記住您們對我們的好，一輩子都不會忘掉。如果老天能給我們機會，我們一定與您們好好相處一朝一夕。

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