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勤與奮
勤與奮1
自古以來(lái)“勤”與“奮”二字就一直在激勵(lì)著人們。多少文人墨客都是靠著勤奮來(lái)取得成就的。達(dá)查理斯?羅伯特?達(dá)爾文曾說(shuō)“如果說(shuō)我有什麼功績(jī)的話，那不是我有才能的結(jié)果，而是勤奮與毅力的結(jié)果”他靠著不懈的努力，最終成為進(jìn)化論的奠基人，對(duì)動(dòng)植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集。這些都是他勤奮的結(jié)果！
然而，啟示人們勤奮的成語(yǔ)更是數(shù)不勝數(shù)。例如：發(fā)憤忘食，將勤補(bǔ)拙，手不釋卷，夙興夜寐，韋編三絕等等。都是要昭告我們應(yīng)以勤奮為動(dòng)力，學(xué)習(xí)古人的刻苦。下來(lái)，我們便就來(lái)詮釋一下“勤”與“奮”二字。
“勤”乃勤勞也！
一勤天下無(wú)難事。隨著當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)也隨之突飛猛進(jìn)，使得許多人都靠機(jī)器工作養(yǎng)成了懶惰的習(xí)性。他們不善於思考，不努力爭(zhēng)取進(jìn)步，整天坐享其成。夢(mèng)想著自己能和某位名人一樣干一份大的事業(yè)，成為世界的焦點(diǎn)嘹亮東方。然而這種不切實(shí)際的夢(mèng)想只是夸夸其談，屬於白日做夢(mèng)！
世界上雖沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，但可以有一種，那就是只要在自己辛苦的勞動(dòng)後所得到的汗珠，即使沒(méi)有百分比之百的成功，那也具有無(wú)比含量高的價(jià)值。海星說(shuō)過(guò)“人們?cè)谀抢锔哒勯熣撝靻⒑挽`感之類(lèi)的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心地勞動(dòng)者，把一個(gè)個(gè)小環(huán)非常合適的`聯(lián)系起來(lái)�！笔前�！人的一生又有幾個(gè)人會(huì)在意那些繁瑣的小事，人人都在大海中不停的費(fèi)勁游著，卻忘了那也是由一顆顆小水滴組成的，我們要在細(xì)小的事物中抓住要點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)積累，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。
“奮”乃奮斗也！
奮斗可以讓一個(gè)人更具有積極向上的心態(tài)。哪怕離你再浮云遮望眼的夢(mèng)想，只要你勇於奮斗，你便不會(huì)白白浪費(fèi)你的青春，因?yàn)槟阋耘^(guò)，至於結(jié)果我們無(wú)需後悔。邁克爾?喬丹曾說(shuō)：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄”。尚若你放棄了，那麼你便是徹徹底底的失敗。因?yàn)樵诓恢澜Y(jié)果之前，你就已經(jīng)放棄了成功的權(quán)力！
我相信！只要奮斗過(guò)，你才能?chē)L到其中的滋味是甜是苦。無(wú)論怎樣，結(jié)果一定是給你最佳的獎(jiǎng)賞。
我們青少年更應(yīng)加舞動(dòng)青春，揮灑青春，為自己創(chuàng)下一個(gè)豐富的經(jīng)驗(yàn)，良好的伏筆！
不管怎樣，“勤”與“奮”會(huì)時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，它們是我們不可丟棄的靈魂。如果說(shuō)一個(gè)人只憑藉天資而不知勤奮的話，那麼即使是憑藉著小聰明能干幾件好事，但最終只會(huì)是曇花一現(xiàn)，不見(jiàn)蹤影。根本成不了什麼大器。
因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻將“勤奮”記在心中。它是激勵(lì)我們最好的勉勵(lì)！
勤與奮2
在茫茫大海中，我駕駛著人生之船，它載著我的希望，我讓夢(mèng)想為帆，勤奮為槳，勇敢地向成功之岸駛?cè)ァ?/p>
曾記得，在那遙遠(yuǎn)的小山村，夕陽(yáng)的余暉在天邊一點(diǎn)點(diǎn)地掀下，裊裊余煙徐徐上升，雞鴨歡叫，牛羊歸圈，安謐的山村里傳來(lái)稚嫩可愛(ài)的聲音：“我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望”。這是一間小小的瓦房，也是教室，由于長(zhǎng)時(shí)間的磕撞，地面有許多小小的坑，墻上青斑點(diǎn)點(diǎn)，十幾個(gè)孩子看著一張小板子，讀著：“祖國(guó)，我愛(ài)您”！其中，我的聲音最大，那時(shí)，“祖國(guó)”一詞深深烙在我心里。我心里想著：我們是祖國(guó)的花朵，我能為祖國(guó)做些什么呢？在這貧困的山里，我開(kāi)始有了一個(gè)夢(mèng)，我要當(dāng)一名老師，全心全意地報(bào)效我的祖國(guó)。
夕陽(yáng)流金，晚霞爛漫，我毅然踏上了我的夢(mèng)想之旅，去到了離家很遠(yuǎn)的學(xué)校讀書(shū)。每天，我都是最早到學(xué)校的孩子，不管天寒地凍，風(fēng)吹雨打，而老師和我們同甘共苦。“為中華之崛起而讀書(shū)……”老師用那洪亮的聲音為我們朗誦著，他帶著滿(mǎn)腔的激情。我深深地被他感染了，此時(shí)我眼前是飄飄灑灑的粉筆屑，是勤勤懇懇不惜把汗水灑在三尺講臺(tái)上的老師！而我我幼小的心也因?yàn)槔蠋煹呐嘤鴱?qiáng)大起來(lái)。“老師是辛苦的園丁，辛勤培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，老師是平凡而又偉大的”，那時(shí)，我要當(dāng)一名教師的呼聲再次在心中呼起。我大聲地讀著：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……”
夢(mèng)想之路猶如一條無(wú)邊無(wú)際的航線，心中有了方向，夢(mèng)想為帆，我就要以勤奮為槳。
時(shí)光荏苒，我經(jīng)過(guò)勤奮的學(xué)習(xí)，終于考上了縣重點(diǎn)高中，我踏上了夢(mèng)想之路的新旅程。也許一切過(guò)得很順利，我夢(mèng)想的翅膀很脆弱。一次大考中，我名落孫山。我很傷心，我心情低落地回到家里，母親看出了我的心思，什么也沒(méi)說(shuō)，只帶我出去剪桑枝。嫩綠的枝條在鋒利的刀刃下隕落，我奇怪，留著脆嫩的.桑枝不是更好嗎。母親說(shuō)：“這些桑枝不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的襲擊，只汲取甘甜的朝露，長(zhǎng)得嫩綠，一旦風(fēng)雨來(lái)了，它們就不堪一擊了，只有讓它感受淚流的痛苦，才懂得堅(jiān)強(qiáng)。”我心里一震，說(shuō)的不就是我嗎？母親接著語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到：“孩子，不經(jīng)失敗，是達(dá)不到成功的。”頓時(shí)，沉重的心情雨過(guò)天晴。
接下來(lái)，我依然在夢(mèng)想的道路上艱苦勤奮地向前走，我堅(jiān)信，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
在追夢(mèng)的過(guò)程中，我明白了：人生最大的意義不在于你多么富有，而是你為社會(huì)能夠奉獻(xiàn)多少。那么，為了這份貢獻(xiàn)，從現(xiàn)在起我首先要做的就是：以天下為己任，夢(mèng)想為帆，勤奮為槳，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
勤與奮3
初中的時(shí)候，我在一所離家較近的鄉(xiāng)中。那所鄉(xiāng)中曾經(jīng)在很久前有過(guò)一段輝煌的歷史，聲望很高。外鄉(xiāng)的學(xué)生甚至是外縣的那些成績(jī)拔尖的學(xué)生都愿意來(lái)此就讀。然而，盛極必衰的道理卻偏偏那樣準(zhǔn)確的映射在它的身上。到我們那時(shí)，學(xué)校的大名已然蕩然無(wú)存，曾經(jīng)的歷史早已遠(yuǎn)去，它已經(jīng)落寞成一所排名靠后的普通鄉(xiāng)中了。
因此，當(dāng)我以?xún)?yōu)異的小學(xué)畢業(yè)考試進(jìn)入這所鄉(xiāng)中時(shí)，受到了極大地重視。因?yàn)�，同屆學(xué)生大多數(shù)都是成績(jī)中等或是靠后的，所以，與他們一起學(xué)習(xí)考試，其實(shí)是沒(méi)什么壓力的。所以整體上來(lái)說(shuō)，初中生活很是輕松。
考試成績(jī)的排名讓我的虛榮心得到了滿(mǎn)足。雖然，依然知到自己之所以在這里的出眾，其實(shí)很大一部分的原因還來(lái)自對(duì)手較弱的水平。接連獲得獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品之后，我的心多少有些驕傲了。
后來(lái)，學(xué)校開(kāi)展一次演講比賽，班里推舉我去參加。不知當(dāng)時(shí)為何那樣輕視對(duì)手，竟然莫名的以為大家水平不過(guò)爾爾，無(wú)需太用心。于是，只是草草的寫(xiě)了份稿子，而且雖然知道演講稿可能需要背誦，依然沒(méi)有在課下時(shí)間用心準(zhǔn)備過(guò)。然而，那天終于到了。一個(gè)一同參加比賽的外辦學(xué)生告訴我是需要脫稿朗誦的，那是，我的.心真的是緊張的揪起來(lái)了。雖然，之前設(shè)想過(guò)，但總覺(jué)得別人應(yīng)該不會(huì)背過(guò)演講稿吧�？墒牵丝�，我再也不敢那么想了。比賽馬上就要開(kāi)始，我趕緊拿出稿件，在去的路上拼命地記憶。稿子內(nèi)容已經(jīng)熟悉，但是若熟練地背出來(lái)，我覺(jué)得實(shí)現(xiàn)的可能性不大，而且，加入中間忘詞，肯定會(huì)更加緊張。
抓鬮開(kāi)始了，我打開(kāi)手里的小紙條，上面赫然寫(xiě)著“1”。天哪，1號(hào)。我再也沒(méi)有時(shí)間去背誦了。只好硬著頭皮拿著稿子讀了起來(lái)。雖然讀的很是流利，但是畢竟沒(méi)有脫稿。而其他同學(xué)卻真的是脫稿了，有些不太熟練，卡住幾次，但可以看出人家真的有去背誦。一位選手不禁脫稿，而且使用了幾個(gè)手勢(shì)，很有震撼的力量。那時(shí)，我覺(jué)得很是羞愧，竟然那樣糊涂的輕敵。
比賽成績(jī)幾天后公布出來(lái)，我的成績(jī)不太理想。只排到了三等獎(jiǎng)，得到一個(gè)筆記本。我看著上面鮮紅的學(xué)校印章，真的為自己曾經(jīng)荒謬的想法而感到慚愧。
無(wú)論到哪里，都會(huì)有人在某一方面勝過(guò)你。無(wú)論什么時(shí)候，都不能過(guò)分輕敵，該努力時(shí)就要努力。
勤與奮4
近日有所感悟，洽談勤奮。勤奮顧名思義就是：努力、刻苦、認(rèn)真；這是我對(duì)于勤奮的理解。勤奮的人是上進(jìn)的人，是有遠(yuǎn)大理想和有明確目標(biāo)的人，我覺(jué)得不一定刻苦就能稱(chēng)得上勤奮這個(gè)詞。
記得我上初中的時(shí)候，一位同學(xué)，她在別人眼中是個(gè)非常勤奮的學(xué)生，她的勤奮和其他同學(xué)相比有很大的異同，上課時(shí)只有她迷迷糊糊聽(tīng)講，下課時(shí)又唯獨(dú)她坐在教室低頭琢磨難題；當(dāng)別人玩時(shí)她學(xué)習(xí)；當(dāng)別人休息時(shí)她學(xué)習(xí)；總之在別人的空閑時(shí)間里，也只有她在學(xué)習(xí)�？伤某煽�(jī)呢？用一個(gè)詞形容就是一落千丈！這個(gè)消息驚訝吧？其實(shí)我也覺(jué)得挺不可思議，她那么的愛(ài)學(xué)習(xí)，那么的勤奮，為什么老是不受上天的照眷呢？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題的答案很簡(jiǎn)單，就是來(lái)源于她自己上課時(shí)的狀態(tài)，當(dāng)同學(xué)們上課認(rèn)真聽(tīng)課，積極回答問(wèn)題時(shí)，她有很多的疑惑，由于不敢問(wèn)老師的緣由，沒(méi)有得到及時(shí)解決，下課時(shí)也不知道問(wèn)同學(xué)，還不主動(dòng)找同學(xué)解答，找老師尋求答案，日積月累就堆積成繁雜難掌握的知識(shí)點(diǎn)，然后都沒(méi)有用好的方法解決，你說(shuō)成績(jī)理想切合實(shí)際嗎？這就是所謂的盲目勤奮。
學(xué)習(xí)上的勤奮來(lái)源于好的學(xué)習(xí)方法�？戳艘晃慌笥寻l(fā)的朋友圈，講的是：一位農(nóng)村孩子中考以645分的成績(jī)被某大學(xué)錄取的事情。我一看到這樣的消息先是嫉妒，隨之而來(lái)的是對(duì)自己的失落，再就是羨慕，羨慕別人可以，自己卻與理想背道而馳。其中最讓我對(duì)這個(gè)大學(xué)生有感觸的是因?yàn)樗袃蓚�(gè)本子，并且很珍惜，因?yàn)檫@樣它也越發(fā)的寶貴。這兩個(gè)本子，一個(gè)是積累本，另一個(gè)是糾錯(cuò)本。就因這兩個(gè)本子，所以他告訴他的朋友自己學(xué)習(xí)的方法：學(xué)習(xí)最好的提升方法就是積累和糾正，只有不斷的積累新識(shí)不忘舊知你才能有所掌握，在學(xué)習(xí)中不懂的或者是有疑惑的`你就要糾正，并加以標(biāo)記，這樣學(xué)習(xí)才不會(huì)漫無(wú)目的。通過(guò)他的描述我直到學(xué)習(xí)不要盲目，學(xué)習(xí)勤奮的方法。
所以同學(xué)們你們知道了嗎？學(xué)習(xí)勤奮之一是要有明確的方法，并且不要脫離整體，要與老師，同學(xué)相互溝通一起答疑解惑，切記不要死學(xué)就是自己學(xué)，有問(wèn)題就要問(wèn)自己的老師和同學(xué)，不能一意孤行的學(xué)，不然只會(huì)成為落底。
希望同學(xué)們可以認(rèn)真實(shí)事總結(jié)失敗的學(xué)習(xí)方法，踏實(shí)穩(wěn)重掌握自己的不足，并且不要執(zhí)意的按著自己想的方法走，多要聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，多與老師同學(xué)溝通，建立彼此之間信任的橋梁。同時(shí)愿我們不辜負(fù)自己的意念，不辜負(fù)父母的期望，更不辜負(fù)現(xiàn)在這個(gè)美好而文明的時(shí)代！
勤與奮5
中國(guó)有句俗話，叫做“一勤天下無(wú)難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉。”勤奮，是扣開(kāi)成功人生的敲門(mén)磚。
曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一。傳說(shuō)，有這樣一個(gè)有趣的故事：一天，曾先生在家看書(shū)，重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒(méi)有背下來(lái)，這時(shí)來(lái)了個(gè)賊，卻怎么也等不到他睡覺(jué)。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平讀什么書(shū)!”然后將那篇文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去!賊人比曾先生聰明的多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連毛主席都?xì)J佩的人。我們無(wú)法驗(yàn)證這個(gè)故事的真實(shí)性，就算是假的，我想這個(gè)編故事的人也無(wú)非想告訴我們這樣一個(gè)道理：沒(méi)有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?記得一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛�！辈还苁翘熨Y奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮!
勤出成果。馬克思寫(xiě)《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書(shū)籍和刊物，其中做過(guò)筆記的就有一千五百種以上;我國(guó)史學(xué)巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開(kāi)始游跡生活，足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域，為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ);我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦的看書(shū)學(xué)習(xí)，最終取得了震驚世界的偉大成就!可見(jiàn)，任何一項(xiàng)成就的取得，都是和勤奮分不開(kāi)的。
勤出智慧。傳說(shuō)古希臘有個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手壓倒。但他并不灰心，為了克服這個(gè)弱點(diǎn)，他便每天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說(shuō)家。我過(guò)宋代學(xué)者朱熹也講過(guò)這樣一個(gè)故事：福州有個(gè)叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，知識(shí)與日俱增，后來(lái)終于“無(wú)書(shū)不讀”，成為博學(xué)之士。這就應(yīng)證了一個(gè)道理——勤能補(bǔ)拙。
勤人登山易，懶人伸指難，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，天下也亦沒(méi)有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠(yuǎn)只能對(duì)別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道;很多人讀完莫泊桑的《項(xiàng)鏈》之后都會(huì)認(rèn)為瑪?shù)贍柕聬?ài)慕虛榮，追求享受，而我則更看中于他能勇敢面對(duì)打擊，用辛勤的勞動(dòng)來(lái)證明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代價(jià)告訴我們——勤勞才是立身之本!默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。
同學(xué)們，期末考將要到了，唯有勤奮，迎接挑戰(zhàn)，才能交出一份滿(mǎn)意的答卷!
勤與奮6
蒼鷹的美麗在于天空給了它舞臺(tái)，讓它展示了自己矯健的英姿，如箭的速度;雪的美麗在于大地給了它舞臺(tái)，讓它展示了自己純潔的身軀，如水的靈魂;星星的美麗在于夜空給了它舞臺(tái)，讓它展示了自己璀璨的光芒、如夢(mèng)的神秘;人類(lèi)的美麗在于社會(huì)給了我們舞臺(tái)，讓我們?cè)谌松奈枧_(tái)上揮灑青春，鑄造未來(lái)。也許前進(jìn)的路上會(huì)布滿(mǎn)荊棘，泥濘難行，但是只有不斷地堅(jiān)持，才能克服艱難險(xiǎn)阻，才能走向成功的殿堂，才能抵達(dá)勝利的彼岸，才能揮灑美麗，收獲璀璨的人生。
吉姆·福瑞克，是美國(guó)著名的高爾夫球星之一，他在年幼時(shí)就經(jīng)歷了許多苦難。母親去世，讓他失去了母愛(ài)的呵護(hù);他后來(lái)只能和祖母生活在一起，缺少父母親關(guān)注的日子讓他認(rèn)識(shí)了艱難的生活�？墒牵\(yùn)之神并沒(méi)有眷顧他，而是一次次地為他制造了麻煩，生計(jì)的窘困，致使他頻繁更換住所;學(xué)習(xí)的.迷惑，致使他每次考試幾乎居于末位。他想改變，但一次次的努力，換來(lái)的是一次次的失敗，他陷入了極度的自卑中。
就在他情緒低落的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)一群孩子在草地上玩高爾夫球。他之前從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)這種東西，出于好奇，他提出了參加，結(jié)果連續(xù)十桿，他都打得很成功，他第一次享受了成功的喜悅�；丶液螅吲d地把這件事告訴了祖母。接下來(lái)幾天，他自己做了一根球桿，一個(gè)人在草地上練習(xí)。祖母看了，認(rèn)為他終于找到了屬于自己的舞臺(tái)，于是把他送到了佛羅尼達(dá)一個(gè)職業(yè)中學(xué)，因?yàn)槟抢锩磕甓加幸粓?chǎng)頂級(jí)高爾夫比賽。在祖母的鼓勵(lì)下，他開(kāi)始了學(xué)習(xí)高爾夫的生涯。經(jīng)過(guò)不斷的努力，執(zhí)著的堅(jiān)持，他終于在20xx年的佛羅尼達(dá)職業(yè)比賽中一舉成名。
高爾夫球給了吉姆·福瑞克一片希望，讓他忘記了學(xué)習(xí)的失敗，振作起精神。在自己的努力下，他終于找到了屬于自己的舞臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上，他表現(xiàn)著，展示著，堅(jiān)持著，成功著，他實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，也讓我們有所得：只要不灰心，不氣餒，不斷地堅(jiān)持，終有一天你也會(huì)找到自己的舞臺(tái)。
一星隕落遮不住滿(mǎn)天星辰，一花凋謝也荒蕪不了整個(gè)花園。暫時(shí)的失意，也許是磨難的開(kāi)始，但磨難終將過(guò)去，只要我們堅(jiān)持，就一定可以揮灑出別樣的美麗。
當(dāng)最后一個(gè)音符響起，全曲終。
老師在驚訝之余推了推眼鏡，“你練得很熟了嗎!那段舞曲的第三小段，跳躍拍彈的特別……”
我笑了笑，因?yàn)槲抑�，其�?shí)堅(jiān)持的聲音最動(dòng)聽(tīng)。
勤與奮7
我愛(ài)唱歌，但是爸爸媽媽總笑話我唱得是弱弱的綿羊音;我愛(ài)跑步，但是我總追不上我的小伙伴;我愛(ài)看書(shū)，但是我總記不全故事中的情節(jié)……我就是這樣一個(gè)普通的女孩。我叫王悠揚(yáng)，我是富春八小三（4）班的一名學(xué)生。我是一個(gè)溫柔親切的女孩，平時(shí)班里的同學(xué)總愛(ài)和我玩，甚至“捉弄”我。因?yàn)槲以谒齻冄劾�，有點(diǎn)可愛(ài)，又有點(diǎn)膽小。
在生活中，我喜歡聽(tīng)歌，有時(shí)候我也會(huì)哼上幾句。我最?lèi)?ài)聽(tīng)張韶涵的《隱形的翅膀》。里面有這樣幾句歌詞讓我一下子就記住了：我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……說(shuō)到夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后，成為一名服裝設(shè)計(jì)師，我要為不同身材不同氣質(zhì)的人設(shè)計(jì)出屬于她們的最美衣服。
媽媽對(duì)我說(shuō)，要想成為一名設(shè)計(jì)師，并不是只在紙上畫(huà)畫(huà)那么簡(jiǎn)單。首先要學(xué)好畫(huà)畫(huà)的`基本功。我一直在青少年宮學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，我也挺喜歡畫(huà)畫(huà)。周末的時(shí)候，我總喜歡在紙上涂涂圈圈，我享受畫(huà)畫(huà)時(shí)候的那份安靜。在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我變得很有想象力。我把自己想象成是一位小精靈，我飛過(guò)高高的一座山，飄過(guò)綠綠的一面湖。我的雙腳輕輕地踮在綠油油的草地上，瞧，五顏六色的鮮花瞬間都開(kāi)放了。鳥(niǎo)兒和蝶兒們似乎也聞到了這芳香，都成群結(jié)隊(duì)向我撲來(lái)。經(jīng)過(guò)我腦間這樣的想象，我的手仿佛有了魔力，一會(huì)兒，我就畫(huà)好了一副美麗的作品。爸爸覺(jué)得不錯(cuò)，媽媽向我豎起了大拇指。
時(shí)間一長(zhǎng)，我覺(jué)得自己就是個(gè)小畫(huà)家。我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候變得不怎么專(zhuān)注。通常在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，腦子里總想著電視里的節(jié)目。我畫(huà)畫(huà)的時(shí)間越來(lái)越短，很多時(shí)候都是隨便應(yīng)付。有一天晚上，媽媽看著我的畫(huà)，溫和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你還 記得你的夢(mèng)想嗎？”“當(dāng)然記得，媽媽。但是夢(mèng)想不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)�！蔽胰鐚�(shí)地把我的想法告訴媽媽�！皭�(ài)體育的有幾個(gè)人能成為奧運(yùn)冠軍？愛(ài)看書(shū)的有幾個(gè)人能成為大作家？”媽媽思索了一會(huì)兒，指著房間里的燈說(shuō)：“夢(mèng)想仿佛就是人生路上的一盞燈，有了這盞燈的指引，你不一定會(huì)達(dá)到你的目的地。但是，至少你不會(huì)在黑暗中摸索�！闭f(shuō)完，媽媽就把房間里的燈關(guān)了，久久地問(wèn)我：“人在黑暗之中，有什么感受”我膽怯地說(shuō)：“會(huì)很害怕，都找不到自己了。也會(huì)很孤獨(dú)，因?yàn)榭床坏街車(chē)娜肆��！眿寢屗查g打開(kāi)燈，又問(wèn)我：“你希望你未來(lái)的人生是黑暗而孤獨(dú)的嗎？”我似懂非懂得搖搖頭。
以后每次我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我總想起房間里的那盞燈。我覺(jué)得我因?yàn)榘堰@盞燈裝在我的心里。只有認(rèn)真地做好每一件事，這盞燈就會(huì)“亮”起來(lái)，照得我的心里亮亮說(shuō)我，暖暖的。
勤與奮8
說(shuō)“勤”
中國(guó)有句俗話，叫做“一勤天下無(wú)難事”。唐朝大文學(xué)家韓愈也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤。”這就是說(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。
勤，對(duì)好學(xué)上進(jìn)的人來(lái)說(shuō)，是一種美德。我們所說(shuō)的勤，就是要人們善于珍惜時(shí)間，勤于學(xué)習(xí)，勤于思考，勤于探索，勤于實(shí)踐，勤于總結(jié)�？垂沤裰型猓灿薪�(shù)者，在其歷史的每一頁(yè)上，無(wú)不用辛勤的汗水寫(xiě)著一個(gè)閃光的大字——“勤”。
勤出成果。
馬克思寫(xiě)《資本論》，辛勤勞動(dòng)，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書(shū)籍和刊物，其中做過(guò)筆記的就有1500種以上；我國(guó)歷史巨著《史記》的作者司馬遷，從20歲起就開(kāi)始漫游生活，足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域，匯集了大量的社會(huì)素材和歷史素材，為《史記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)；德國(guó)偉大詩(shī)人、小說(shuō)家和戲劇家歌德，前后花了五十八年時(shí)間，搜集了大量的材料，寫(xiě)出了對(duì)世界文學(xué)和思想界產(chǎn)生很大影響的詩(shī)劇《浮士德》；我國(guó)年輕的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦地看書(shū)學(xué)習(xí)，取得了震驚世界的成就；上海女知識(shí)青年曹南薇，堅(jiān)持自學(xué)十年如一日，終于考上了高能物理研究生。
可見(jiàn)，任何一項(xiàng)成就的.取得，都是與勤奮分不開(kāi)的。古今中外，概莫能外。 勤出聰慧。
傳說(shuō)古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手壓倒�？墒牵麣獠火H、心不灰，為克服這個(gè)弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝雄辯的對(duì)手，便每天口含石子，面對(duì)大海朗誦，不管春夏秋冬，雨雪風(fēng)霜，堅(jiān)持五十年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說(shuō)。他終于成為全希臘最有名氣的演說(shuō)家。我國(guó)宋代學(xué)者朱熹也講過(guò)這樣一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正之的人，一篇小文章也要讀一二百遍才能讀熟。可是他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三遍、四遍，天長(zhǎng)日久，知識(shí)與日俱增，后來(lái)終于“無(wú)書(shū)不讀”，成了一個(gè)博學(xué)之士。這說(shuō)明，即使有些天資比較差、反應(yīng)比較遲鈍的人，只要有勤奮好學(xué)的精神，同樣也是可以棄拙為巧、變拙為靈的。
實(shí)踐證明，勤奮是點(diǎn)燃智慧的火把。一個(gè)人的知識(shí)多寡，關(guān)鍵在于勤奮的程度如何。懶惰者，永遠(yuǎn)不會(huì)在事業(yè)上有所建樹(shù)，永遠(yuǎn)不會(huì)使自己變得聰明起來(lái)。唯有勤奮者，才能在無(wú)垠的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷地開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的酬報(bào)，使自己變得聰明起來(lái)。高爾基說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮�！笨ㄈR爾也說(shuō)過(guò)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。”這就是，只要我們不怠于勤，善求于勤，就一定能在艱苦的勞動(dòng)中贏得事業(yè)上的巨大成就。我想每一個(gè)渴望能得到真知灼見(jiàn)的人，是一定能夠體會(huì)到“勤”的深刻含義的。
勤與奮9
八零后開(kāi)始進(jìn)入而立之年，九零后也紛紛邁入社會(huì)，我們隊(duì)人生的態(tài)度，對(duì)理想的追求，對(duì)社會(huì)的責(zé)任感是完全不同的，我們可以歸結(jié)為成長(zhǎng)，長(zhǎng)大會(huì)是我們是否就失去了純真，善良以及勤奮。
兒時(shí)的我們，單純且懵懂，總是天真地幻想著，花兒也微笑的綻放著，卻不知從何時(shí)開(kāi)始，我們成了優(yōu)勢(shì)，多愁的代名詞�！昂� 顰不語(yǔ)恨春殘”的我們，：玉容憔悴惹微紅“的是我們，”醉看流云天際血，獨(dú)步殘陽(yáng)西山敘的是我們，我們不在純真。正如張藝謀說(shuō)“你看任何一張上世紀(jì)六七十年代的照片，都會(huì)覺(jué)得照片上的人非常單純，這是一種歷史的印記，現(xiàn)在的年年5人卻很難有這樣的面孔。當(dāng)然，單純還具有時(shí)代性。在歷史的縱坐標(biāo)上，上世紀(jì)70年代不受戰(zhàn)爭(zhēng)侵蝕為單純，80年代以中國(guó)改革開(kāi)放而努力奮斗為單純，90年代的單純則更注重內(nèi)在的修養(yǎng)，以不愛(ài)世俗污濁為單純。在現(xiàn)實(shí)的橫坐標(biāo)上，不同年齡也能展示不一樣的純真，少年的懵懂，青年的活力，中年的韻味，老年的.淡定。而正處于花開(kāi)時(shí)節(jié)的我們，則更需要一劑
深深地相信人性本善這樣一個(gè)觀點(diǎn)，善是一切積極工作的動(dòng)因，是高尚事業(yè)的基石，然而，處于八零九零的我們?cè)谶@個(gè)物欲橫流的大千社會(huì)，卻漸漸迷失了自己。盡美矣，又盡善也，我們才能越發(fā)青春美好，盡美矣，未盡善矣，我們只能在污蝕的，泥中徘徊不前我們需要善良，猶如我們需要陽(yáng)光，就讓我們這一代，將善良傳統(tǒng)，不要因?yàn)樯鐣?huì)的不公而停止善良，那么這個(gè)社會(huì)有怎會(huì)于言時(shí)世父君無(wú)道，不足于共行美德，“如有周公工才之美，使驕且吝，其余不足觀矣。
我們常常感嘆世人無(wú)聊且事多，看輕八零底九零，可如今的啃老一族卻又讓我們顏面盡失。早已沒(méi)有了勤補(bǔ)拙總輪勤的”艱苦奮斗，沒(méi)有了人定兮勝天羊壁久無(wú)胡日月的決心毅力，殊不知古往今來(lái)，反成就事業(yè)，對(duì)人類(lèi)有所作為的，無(wú)不腳踏實(shí)地，艱苦登攀的結(jié)果。何必羨慕飛人劉翔驚世界，何必崇拜樂(lè)方之星丁俊暉，八零九零后的我們只要舍棄懶惰，一樣可以聞驚世界。聞雞起舞，縱使不能成功，我們也不在乎，也而不能矣者，可以無(wú)悔矣，其熟能譏之乎!
我們有過(guò)失敗，有過(guò)挫折，曾經(jīng)的你我或許丟失過(guò)單純，善良和勤奮，那就讓我們重新拾起，重筑八零九零在世人眼中的形象，讓他們知道“后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也，新人一樣勝舊人。
勤與奮10
我要爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)。文學(xué)家說(shuō),勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門(mén)的一把鑰匙;科學(xué)家說(shuō)勤奮能使人聰明;而政治家說(shuō)勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。
自古以來(lái)，多少仁人志士，因?yàn)榍趯W(xué)而成材，并留下許多千古的佳話，如懸梁刺股、鑿壁偷光等。作為一名小學(xué)生的我應(yīng)該學(xué)習(xí)典范中那勤奮學(xué)習(xí)的精神，讓勤奮學(xué)習(xí)的典范成為我的偶像和榜樣。
我要爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)。文學(xué)家說(shuō),勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門(mén)的一把鑰匙;科學(xué)家說(shuō)勤奮能使人聰明;而政治家說(shuō)勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。
我在學(xué)校主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取。 好好學(xué)習(xí)，天天向上;虛心好學(xué)，刻苦鉆研，是我的座右銘。團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助;幫助別人，快樂(lè)自己,是我時(shí)刻不忘的真理。我為自己存在的價(jià)值而努力著。
我們現(xiàn)在的這個(gè)年齡，是最好的學(xué)習(xí)時(shí)期。古人云：少壯不努力，老大徒傷悲。現(xiàn)在我有精力，有時(shí)間去奮斗，來(lái)增強(qiáng)自己的實(shí)力，實(shí)現(xiàn)自己的理想。所以，我們應(yīng)該把課堂上老師教的學(xué)好，用知識(shí)武裝自己，為中華民族的振興貢獻(xiàn)出自己的力量。
作為小學(xué)生，我為了爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，做到了：
1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專(zhuān)心聽(tīng)講、守紀(jì)律、回答問(wèn)題聲音響亮、會(huì)傾聽(tīng)別人的`發(fā)言、寫(xiě)字姿勢(shì)正確、作業(yè)認(rèn)真工整、每次作業(yè)優(yōu)秀。
2、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，勤于自主學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)腦，能采取多種方法閱讀，善于總結(jié)。
3、每天堅(jiān)持認(rèn)真及時(shí)完成老師布置的課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，多讀課外書(shū)籍，傳承中國(guó)悠久的歷史文化。
4. 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的信念，用書(shū)籍滋養(yǎng)生命，用知識(shí)豐富人生。
一份耕耘一份收獲。在同學(xué)心目中，我是一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，在老師眼里，我是一名出色的學(xué)習(xí)尖子。
我在學(xué)校老師的幫助下， 20xx年10月以來(lái)取得許多可喜的成績(jī):
1、每個(gè)學(xué)期被評(píng)上汾小之星;
2、20xx.10.26中段組手抄報(bào)比賽獲三等獎(jiǎng);
3、20xx.4.22中段組硬筆書(shū)法比賽獲二等獎(jiǎng);
4、20xx.5.31中段組講故事比賽獲二等獎(jiǎng);
5、20xx.12.31中段組經(jīng)典美文朗誦比賽獲三等獎(jiǎng);
6、20xx年第一學(xué)期年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽語(yǔ)文一等獎(jiǎng)，科學(xué)一等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)三等獎(jiǎng);
7、淳安縣爭(zhēng)當(dāng)四好少年作文比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。
祖國(guó)是和諧的家園，每個(gè)人享受著幸福和溫暖。 海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，只有學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)開(kāi)拓才會(huì)取得進(jìn)步。我們一定要銘記大家的鼓勵(lì)和鞭策，以愛(ài)心、恒心、信心托起自己，一起去爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年吧!
勤與奮11
風(fēng)如花般破碎的流年，笑靨的你成為我路途中最美的點(diǎn)綴。
班里一個(gè)不起眼的角落坐著一個(gè)女生，她蜷縮著身體。寒冷的冬天里，班里的同學(xué)都紛紛換上自己漂亮的衣服，只有她穿著單薄的校服，顯得那么寒酸……
學(xué)們，安靜啦！今天要大掃除噢！大家每個(gè)人都要行動(dòng)起來(lái)啊！打掃完放學(xué)！”大家紛紛抗議起來(lái)！“老師��！這么大冷天了，還要大掃除��？那豈不是冷的徹骨？”某A同學(xué)說(shuō)道。整個(gè)教師沸騰起來(lái)，大家都對(duì)老師作出的決定感到不滿(mǎn)，但卻不敢繼續(xù)吶喊，因?yàn)樵俣嗟膮群耙彩菦](méi)有用的.，這是學(xué)校的安排。
大家都慵懶的拿起工具，我也不例外，我拿起一塊抹布走去衛(wèi)生間，我小心翼翼的擰開(kāi)手龍頭，深怕那針一樣的水觸到我的皮膚。一個(gè)人大步大步的走了進(jìn)來(lái)，那不就是班里那個(gè)新同學(xué)嗎？她就不冷嗎？她看我站著不動(dòng)，小聲的說(shuō)了一句：“我可以先用嗎？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭……她大力地扭動(dòng)手龍頭，水嘩地一下涌出來(lái)了，她沒(méi)有一點(diǎn)猶豫地洗干凈了抹布，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走出了衛(wèi)生間。我震驚了，估計(jì)全班就她一個(gè)這么勤奮的了吧。
待我洗完抹布，回到班里時(shí)，發(fā)現(xiàn)全班基本空無(wú)一人，只剩下那個(gè)新來(lái)的學(xué)生，我問(wèn)她班里同學(xué)呢？她說(shuō)打掃完了都回家了。我不忍心留下她一個(gè)人打掃，于是我就陪同她一起干活了，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我實(shí)在冷的受不了了，對(duì)著手里一個(gè)呼氣，暖和多了，我坐在一旁休息，發(fā)現(xiàn)她依然在打掃，我說(shuō)：“你可以不用那么認(rèn)真的，休息一下吧！”她說(shuō)：“不用了，休息了我等一下就沒(méi)有那么多時(shí)間了，時(shí)間就是金錢(qián)！”我搖了搖頭，對(duì)她的固執(zhí)感到一絲絲反感和不理解。心想，現(xiàn)在老師又不在，何必裝的那么認(rèn)真，真是討人厭。
天微微沉了下來(lái)，我背起書(shū)包準(zhǔn)備回家，看到她桌面擺滿(mǎn)了書(shū)，不耐煩的問(wèn)了句：“你還不回家嗎？已經(jīng)天黑了！”她搖搖頭說(shuō)：“你先走吧，我還想在背一會(huì)英語(yǔ)！”由于擔(dān)心她不安全，不得已，我留了下來(lái)。我開(kāi)始和她聊起天啦，我問(wèn)她，你為什么要那么勤奮啊？她回答的話，讓我永生不忘。
“因?yàn)槲腋改付际枪と�，月收入十分的低，他們總是告訴我要認(rèn)真讀書(shū)，要勤奮，做什么都要認(rèn)真，他們告訴我了很多道理，在他們身上我學(xué)到了很多，所以我要很努力！”
我陷入了深思。是��！我們現(xiàn)在的孩子那么奢侈，卻從不在學(xué)習(xí)上下多點(diǎn)功夫，總是說(shuō)自己已經(jīng)很勤奮學(xué)習(xí)了。她，讓我知道了什么是勤勞。
冬天的風(fēng)似乎已經(jīng)不那么冷了……是你的勤奮，讓我記住了你，讓我勤奮的面對(duì)自己的未來(lái)。
勤與奮12
宮崎峻曾說(shuō)過(guò)縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。無(wú)論我們是在山底徘徊，猶豫不決去向何處，還是處于半山腰上不達(dá)頂下不著陸的尷尬處境，倘若只是選擇原地等待，最終只能于無(wú)助與迷茫中掙扎，失去方向。不要再畏懼上前，也不要再停步歇息，抬步向前走，找尋心之所向即為青春所往之地，而此地即是勤奮與自我的天堂。
對(duì)所有的慵懶予以告別，在奮進(jìn)的路上尋找自我。慵懶，它在撼我本、侵我心，而唯一能保護(hù)我的是勤奮這一碗強(qiáng)心固本湯。迷惘不知哪兒才是最終目標(biāo)，只因永遠(yuǎn)在等待契機(jī)出現(xiàn)，卻從未學(xué)會(huì)與自主式的勤奮結(jié)伴而主動(dòng)出擊。不會(huì)在跋山涉水中沾滿(mǎn)泥濘，卻想要登上山頂飽覽風(fēng)光，這是一種癡心妄想。前有曹操不畏艱辛登山頂只為觀滄海，看那奔涌不止，一馬踏平川的雄渾河海，后有殘疾勇士夏伯渝數(shù)次抵抗風(fēng)雪，只為到那從一而終的目標(biāo)珠穆朗瑪頂峰，沒(méi)有不勞而獲的成功，只有咬牙堅(jiān)持的奮斗，它才是青春該去的方向。
對(duì)過(guò)往的跟隨大眾輕聲再見(jiàn)，在勤奮的個(gè)人之路上攀登。跟隨大眾是一種安全選擇，而快步前行堅(jiān)守自我是一種特立獨(dú)行的奮斗。每個(gè)人都有渴望實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，但卻因勤奮不夠選擇放棄，跟隨大眾碌碌向前，勤奮是一場(chǎng)與人背道而馳的旅行，在這個(gè)過(guò)程中，勢(shì)必少了與外界的溝通與交往。沒(méi)有絲竹之亂耳、沒(méi)有往來(lái)無(wú)白丁的旅游卻可以富盈自身的精神世界，趁著青春正好，時(shí)光仍長(zhǎng)，為何要處于大眾潮流之下的保護(hù)傘而緩慢踱步？
楊女士與其丈夫張毅先生在人生最燦爛的時(shí)間褪去一身光環(huán)，告別熱烈的掌聲奔向了冷清的琉璃之路，靠著不忘初心的勤奮，即使他們不是青春華年也創(chuàng)造出了一條屬于個(gè)人的勤奮大道。與其在大眾世界中逐漸沉淪，為何不在另一片土地用汗水澆灌出屬于自己的天國(guó)，勤奮乃堅(jiān)守自我的本源��！
于無(wú)知無(wú)畏的瘋狂斬?cái)嗲熬�，用勤奮續(xù)起新生。韓寒曾經(jīng)是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)、逃學(xué)逃課的不良少年。他也青春過(guò)，瘋狂過(guò)，可他自己本人也表示過(guò)對(duì)以前的所為深感后悔，正因他下定決心對(duì)無(wú)知的.自己予以改造，再會(huì)有后來(lái)日夜苦寫(xiě)小說(shuō)的作者韓寒、再會(huì)有現(xiàn)在成為一名賽車(chē)手的韓寒。青春不是一場(chǎng)無(wú)理取鬧的打斗，請(qǐng)用勤奮充實(shí)占滿(mǎn)自己七分之一生命的歷程，不要在最該努力奮斗的年紀(jì)碌碌無(wú)為。
用勤奮使自己做青春中的弄潮兒，即使不是山花爛漫的大路讓你順利前行，也會(huì)有滿(mǎn)天霞光讓你在未來(lái)不畏風(fēng)浪，畢竟：心中有丘壑，立馬振山河。
勤與奮13
剛上小學(xué)的時(shí)候，我總認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了爸爸、媽媽。上課常常不認(rèn)真聽(tīng)講；作業(yè)任務(wù)觀念，總是馬馬虎虎完成，甚至經(jīng)常會(huì)有逃學(xué)的念頭，認(rèn)為學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就是虛度光陰，不如天天玩來(lái)得痛快。后來(lái)，在老師的教育下，學(xué)到的東西越來(lái)越多，知識(shí)就越來(lái)越豐富，對(duì)學(xué)習(xí)也就越來(lái)越感興趣，也越來(lái)越覺(jué)得時(shí)間的寶貴，明白學(xué)習(xí)的重要性。正如俗話所說(shuō)：“時(shí)間給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔�！�
我讀過(guò)這樣一個(gè)故事，宋朝有個(gè)人，名叫陳正之。他患有先天性智力發(fā)育不良癥，看上去呆頭呆腦，記性也很不好。陳正之進(jìn)學(xué)堂后，老師教大家一篇簡(jiǎn)短易學(xué)的`文章，其他同學(xué)很快就學(xué)會(huì)了，而他花了九牛二虎之力也只能張冠李戴，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地讀出來(lái)。因此，陳正之常被同學(xué)們譏笑，被老師訓(xùn)斥�？申愓⒉换倚�，想出了一個(gè)以勤補(bǔ)拙的好辦法。學(xué)習(xí)時(shí)，別人讀一遍，他就讀3遍、4遍，9遍、10便；別人用一個(gè)時(shí)辰讀書(shū)，他就用上幾個(gè)時(shí)辰埋頭苦讀，堅(jiān)持一句一句地讀，一字一字地記，從不間斷。日復(fù)一日，年復(fù)一年，陳正之堅(jiān)持不懈地努力，養(yǎng)成了鍥而不舍的好習(xí)慣。終于成為我國(guó)宋朝一位著名的博學(xué)之士。
還有這么一個(gè)故事：南北朝時(shí)，濟(jì)陽(yáng)考城有位學(xué)子叫江淹，人稱(chēng)江郎。他出身貧苦，自幼立下大志，要發(fā)憤讀書(shū)，改換門(mén)庭。江郎一方面挖野菜養(yǎng)活母親和自己，一方面刻苦攻讀。他的筆頭竟然像有神力驅(qū)使般，寫(xiě)出一手好文章來(lái)，震驚了四方。齊國(guó)君王發(fā)現(xiàn)了這個(gè)奇才，先后有高帝和武帝都重用江淹，讓他持續(xù)做了多年光祿大夫。做高 官后，江淹不再刻苦讀書(shū)，忘記了當(dāng)年的貧苦，更不接觸黎民百姓，沉迷于富裕的官宦生活。逆水行舟不進(jìn)則退，他不僅官做不好，連文章也變得空洞乏味，愈來(lái)愈糟。
讀了這兩篇故事后，我明白了這樣一個(gè)道理：就算你是一個(gè)最聰明的人，但如果不勤奮學(xué)習(xí)終究還會(huì)一無(wú)是處；就算你不是很聰明，只要努力學(xué)習(xí)，一樣會(huì)有不一般的收獲。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一份勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就有可能創(chuàng)造出來(lái)�！�
是�。I(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。我們正應(yīng)該向古人陳正之學(xué)習(xí)，盡自己的能力去學(xué)習(xí)，不偷懶。而不能像江郎那樣驕傲自滿(mǎn)，終至才盡。
我們所處的時(shí)代，雖然和古人大不一樣了，但是古人那種勤奮好學(xué)的精神仍是值得我們學(xué)習(xí)的。
時(shí)間老人是公正無(wú)私的，賦予每人每天都是24小時(shí)。把握時(shí)間，奮力進(jìn)取者，時(shí)間將無(wú)私地幫助你超越歲月；浪費(fèi)時(shí)間、虛度光陰者，只能吞下失敗的苦果。
同學(xué)們，讓我們和時(shí)光賽跑，利用每分每秒學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為了祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
勤與奮14
你看見(jiàn)了嗎？樹(shù)上那只鳥(niǎo)兒也是在跌了很多次以后才學(xué)會(huì)了飛翔。
——題記
不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何能看見(jiàn)彩虹，無(wú)論做什么事情都只有努力才能取得成功。
成功，這是一個(gè)有人擁有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悅。
三年級(jí)的我很害怕舉手發(fā)言，每每上課都不敢舉手，擔(dān)心自己講不好，因?yàn)檫@樣，所以老師上課總是叫我起來(lái)回答問(wèn)題，而我也總是支支吾吾說(shuō)不出來(lái)，終于有一天我被叫去了辦公室，老師對(duì)我說(shuō)：“你要大膽發(fā)言，說(shuō)錯(cuò)了，老師也不會(huì)講你的�！蔽抑皇仟q豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，以后的課上，我還是不敢舉手，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)再這樣是不行的，不舉手發(fā)言，怎么了解知識(shí)呢？
于是每天回家，我又給自己增加了一項(xiàng)作業(yè)：讀課文給爸爸媽媽聽(tīng)，一開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，我的聲音不是很大，讀地也不是很有感情，后來(lái)，在媽媽的提議下，我才把自己的聲音讀大了一點(diǎn)，有感情一點(diǎn)，就這樣日復(fù)一日，一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天，你阿姨要來(lái)，你讀書(shū)給她聽(tīng)，順便也幫幫你自己提高提高膽子�！蔽夷懬拥攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，這是我第一次對(duì)爸爸媽媽以外的人讀書(shū)啊。
不久，阿姨來(lái)了，媽媽把書(shū)遞給了我，我感覺(jué)自己的心都要蹦出來(lái)了一樣，我緊張的拿起了書(shū)，嘴巴似乎被什么東西堵住了一般，一點(diǎn)也發(fā)不出聲音來(lái)，我咬了咬牙，很生硬的讀了起來(lái)，聲音小的像蚊子哼一般，我瞟了瞟媽媽和阿姨，她們正在對(duì)我微笑，那仿佛是一雙溫暖的手把我從緊張的窘境中拉了出來(lái)，帶領(lǐng)我走向光明慢慢的我越讀越起勁，也不在害怕了，我情不自禁的.帶感情的大聲朗讀了起來(lái)，因?yàn)�，此刻我已明白，一個(gè)人在面對(duì)自己的恐懼時(shí)，一定要相信自己勇往直前，才能取得最后的勝利。當(dāng)我放下手中的書(shū)時(shí)，媽媽與阿姨一下子為我鼓起了掌，“讀的真不錯(cuò)�！卑⒁陶f(shuō)，一時(shí)間我的心中像吃了蜜一般甜，真的，那時(shí)我明白了，是成功的感覺(jué)！
之后我的膽子越來(lái)越大，在一次公開(kāi)課上，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，可是班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)答出來(lái)，老師的目光焦急的在同學(xué)們中游走，我自信的舉起了手，老師微微一小，我流利的贏得了大家的掌聲。
后來(lái)，我的讀書(shū)也得到了大家的肯定，對(duì)啊，只有風(fēng)雨過(guò)后才有彩虹，才有成功，寬闊的草坪上，我正對(duì)著天空在心中吶喊：我成功了！
勤與奮15
生命的日子里，陽(yáng)光明媚或?yàn)踉泼懿肌?/p>
人生的道路上，平川坦途或荊棘橫路。
挫折，失敗像炎炎夏日的一陣暴雨，一閃霹靂。打濕我傷痕累累的心扉，推翻心靈的守墻。
成功，實(shí)在是一個(gè)實(shí)在而縹緲的名詞。在雨簾的朦朧下，有些可望不可即，像海面上倒映的那輪皎潔的明月淌洋的小船，何時(shí)才能到達(dá)勝利的彼岸？在夜幕沉沉之中，我思索著，我尋找著，那成功的號(hào)碼牌。
母親告訴我：“愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)‘在天才和勤奮兩者之間，我毫不猶豫地選擇勤奮’�！薄プx博士學(xué)位，卻患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病。不能說(shuō)，不能動(dòng)的史蒂芬�；艚鹱隽艘粓�(chǎng)自己被處死的夢(mèng)。他迷茫了，在洶涌的`大海中找不到了指引方向的燈塔。夢(mèng)醒后，萬(wàn)念俱灰的他突然意識(shí)到，如果被赦免的話，他還能做許多有價(jià)值的事情。于是，他給自己折了一只小船，用上自己的勤奮，駛進(jìn)了神秘的宇宙，去探求無(wú)味的黑洞。
父親告訴我：“郭沫若曾說(shuō)過(guò)‘形成天才的決定因素，應(yīng)該是勤奮。有幾分勤學(xué)苦練，是成正比的’�！�
——從小由于身高并不被看好的鄧亞萍，可謂是世界女子乒乓球壇上的一朵奇葩。她每天都和別人綁一樣重的沙袋，勤奮而又努力的練球，超額完成任務(wù)。當(dāng)沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)跑完相應(yīng)路程后，又重新開(kāi)始，直至完成。從清晨到黃昏，從白晝到黑夜。小小的黃色球體被她的勤奮越過(guò)乒乓球網(wǎng)，旋落于被汗水渡過(guò)的地板上。
的確，史蒂芬�；艚�，鄧亞萍都處于苦難，而到最后，卻成了黑夜下最耀眼的明星。這些的成功，讓我勾起一抹微笑。不難發(fā)現(xiàn)——他們都有一個(gè)如雄山，如壯海的品質(zhì)——勤奮。在墜入苦難的山崖時(shí)，勇敢地將嘆息聲變?yōu)槠床那趭^。找好墊石，一步步攀爬，最終站在巨峰之上。
生活中，不免處于人生低谷�？傆腥藭r(shí)時(shí)抱怨命運(yùn)的不公，說(shuō)上天沒(méi)有賦予自己良好的發(fā)展路途。果真是這樣嗎？其實(shí)不然，上天對(duì)待每一個(gè)人都是公平的，都會(huì)面臨黑暗。大自然有狂風(fēng)暴雨，而人有挫折苦惱。就連上帝，，也一定經(jīng)歷過(guò)比他人更多的磨難。只要不被黑暗遮住雙眼，去理睬頭頂?shù)男枪�，去注意前方的燭光，用勤奮點(diǎn)燃希望之燈，照亮前方，才能欣賞最美的風(fēng)景。
既然日子已經(jīng)開(kāi)始了，既然我已經(jīng)上路了，無(wú)論有多少風(fēng)雨，我都會(huì)堅(jiān)持下去，走下去，讓勤奮伴著我，去守一夕華麗的光陰。
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