合唱
合唱1
前天放學，我們的音樂老師說要選合唱團，此時，我心里已經有了答案，我一定要去嘗試一下！就算沒有選上也沒有關系，起碼心里也沒有遺憾！
加油！我永遠都是最棒的！但愿，我真的會被選上…
試音后，開始要唱歌了，我心里更是緊張不已，但心里的“天使”告訴我：加油，你是最棒的！只要你發(fā)揮正常，一定會被選上的！聽了這句話，我心里踏實多了。
但是，突然“惡魔”也闖了進來：“把這個當做游戲就好了，想想，多好玩呀！”可是我的心告訴我：不要緊張，有輸就有勝，主要參與了就好，沒有遺憾。
“天使”又告訴我：“你還是要認真對待，要是你亂唱，音樂老師會不高興了�！蔽倚睦锏拇鸢敢呀涢W過，那就是，聽天使的！好好唱，沒選上也沒遺憾，加油！
要開始唱歌了，我有些微微顫抖，心里緊張不已。十分鐘后，總算解放，我盡了的努力，心里也踏實了。
等到那一天放學，音樂老師滿面笑容地說著：“入選的是吳則徐、吳傳璽…”似乎，沒有叫到我的名字。
我突然變得很憔悴，感覺全世界都背叛了我。心里更是傷心不已。為什么？為什么？我已經盡了的努力，我已經很努力了！為什么我還是屢戰(zhàn)屢敗呢？也許…我真的不適合唱歌吧，沒事，這還不都是一樣的嗎？我剛轉進托溪小學，聘選的職位都是語文課代表，然后呢，我從來都沒當上去過…現在有些討厭新學期了！恨不得一個學期可以讀兩年！因為…我不想失��！但，每個學期都在告訴我自己：加油，你是最棒的！這句話對我自己已經說了無數遍，但絲毫不起作用。那我就換一句！
在我心里，自己永遠都是最棒的，加油！
合唱2
今天是我們期待已久的合唱比賽日，這是一個讓同學們興奮的日子。
為了這次比賽我們可是費了不少功夫呢，我們又是站合唱隊，又是忙著分聲部。反正可以用“臺下十年功，臺上一分鐘”�。�
我們排著隊走進了食堂，恰好一個人也沒有，我們像斷了繩的狗一樣撲向了座位，坐在我旁邊的是包子和戴志遠，由于出場順序是由抽簽決定的，所以我們是第四個。
激動人心的時候到了，等第一組上場時我們傻眼了他們都有動作，可我們只有結束的敬禮，禮畢，這可怎么辦才好？難道要我們就地討論應該做什么動作嗎？
前三個班里面我最喜歡十班的《我相信》，這首歌讓在座的各位同學都活躍起來了，情緒高漲，等十班的歌曲唱完，全場爆發(fā)出了熱烈的掌聲，他們下臺的時候，跟平常走路一樣，不慌不忙，有條井序地往下走，看來他們一點也不緊張，我們好羨慕他們。
在我們焦急地等待中，終于上場了。我們懷著一顆忐忑不安的心走上了舞臺，我相信，上臺的所有同學看著下面的人會有一種恐懼的心理，當音樂響起時，我才稍稍平靜一些，集中思想，開始唱《我們多么幸�！�，音樂老師更是向我們豎起了大拇指，大家看了以后，自信心更加強了，聲音也比剛開始響亮許多。在唱第二首《捉泥鰍》時，我們牢牢記住音樂老師對我們說的“要唱的歡快些”，表演結束以后，掌聲響起，一點也不亞于十班的掌聲。
不知不覺，我們看完了所有班的表演，大家都依依不舍地離開。這次的“實小好聲音”活動讓大家永遠地記住了每個班的表演都非常精彩。
合唱3
六年的小學時光留著許多不可磨滅的痕跡，六年的小學生活有著許多刻骨銘心的記憶。我們怎能忘記與自己朝夕相處六年的同學呢？
當老師告訴我們這次的大合唱將是我們最后一次合作時，我發(fā)現，平日嘻嘻哈哈，沒心沒肺的我們眼中充滿了依依不舍之情，同學們的臉上也少了些許高興和快樂。
自從老師告訴我們這個消息后，同學們練歌時不再是往日的心不在焉，而更多的是認真與嚴肅。六年小學生活，我們突然覺得為這個班集體付出的實在是少之又少。大家都想為這個班級畫上一個完美的句號，不留半點遺憾。
在學校，每節(jié)課的課前三分鐘大家不再吵鬧，而是唱一遍歌；上學、放學的路上，我們也會不由自主地哼著小調；在家中，一寫完作業(yè)，就會打開電腦跟著網上的歌曲練習。尤其是那個悶熱的令人窒息的一天，我們在操場上練習歌曲和排列隊伍。老師為了讓我們快速排好隊就一次又一次的解散，一次又一次的集合。我們跑得大汗淋漓，氣喘吁吁，可沒有一個人抱怨，因為我們六三班每一個人都有一顆堅定和必勝的心。累得不行了，我們就在休息時間講個小笑話，疲憊就會隨著笑聲飛到九霄云外。我們以這種樂觀、堅持的精神練習著，為著班級努力著，奮斗著。
蒼天不負有心人，在“金色年華，放飛夢想”的合唱比賽中，我們每個人都感受到了光榮使命——為六三班爭光，唱出了空前絕后的歌曲。這是我們幾個星期不懈努力得到的回報。雖然班主任沒有看到我們的比賽場景，但是那張紅彤彤的大獎狀，就可以證明一切：我們六三班是戰(zhàn)無不勝的班級。
一張獎狀也許算不了什么，在世界上，它只不過是眾多獎狀中的一張；它又是不平凡的，因為這張獎狀是我們用汗水和努力換來的！
合唱4
那宛轉、美妙的歌聲，那一張張歡笑的面龐，那明亮的燈光，那一陣陣激動人心的掌聲，在我腦海中浮現著，令我難以忘懷。我永遠忘不了這場美好、快樂的合唱比賽……
在明亮的燈光下，我和同學們邁著整齊、沉著的步伐，登上了舞臺。雖然平日里練得很充分，但是一看到臺下黑壓壓、一排排的觀眾，我的心卻無端地緊張起來，就像揣著一只淘氣、活蹦亂跳的小兔子，砰砰直跳，忐忑不安。我不斷告誡自己：“一定要努力，不能影響班級榮譽，加油！努力，努力，再努力！”
伴隨著“少年，少年，祖國的春天”優(yōu)美的琴聲，我們歡快、投入地唱了起來……大家甜美的歌聲如銀鈴一般蕩漾在舞臺的各個角落，像清風一樣飛翔著，訴說著每一份快樂。大家的動作整齊劃一，目光炯炯有神，閃爍著光芒，聚集在正在指揮的李老師身上；我們的服裝漂亮、整潔，為我們悅耳的歌聲增添了一份色彩；大家那一張張紅撲撲的面龐蕩漾著美麗、可愛的微笑，快樂的氣息從微笑中沁出，使人陶醉……
隨著音樂聲的停止，一陣陣雷鳴般的掌聲響起，使我們感到很激動，心情無比的興奮�！斑青辍�!一聲脆響，一瞬間，大家那一張張可愛的笑臉定格在了照片中，保留了最燦爛的笑容……
這次合唱比賽，將永遠地保存在我的記憶深處。其實，我們大家只要在一起努力了，團結在一起，就比什么都重要，無論比賽的結果如何。這次合唱比賽，我們大家的心都是在一起的，所以大家的歌聲能夠互相配合，動作才能整齊一致。我們是一個集體，更是一個“家”!
合唱5
時間來得匆匆，走得也是如此的匆匆，轉眼間，合唱已結束。
盡心竭力
當微風拂過，那時我們正在苦苦的練習。先苦后甜，相信！現在累一點，定會有好的結果。我們的歌聲，以鋪成了完美的曲線。逐夢的旅行，將開啟，艱辛已不是問題，能否堅持才是我們應該想到的。當別人拿著書朗誦的時候，我們正在練習合唱。我以為我們很努力，其實我們并不知道外面是“人外有人，天外有天”，不是嗎？比賽結束了，我們并沒有成功。但是，我們并沒有這樣而放棄希望。因為后天的校園比賽我們一定要證明我們班是可以的，加油！
計日以俟
現在，在這種時刻，我們可能最盼望的則是明天的比賽吧！對的，我就是這樣想的。因為明天是證明我們班的時刻！難道不是嗎？
一日三秋
這一天，為何過得如此的漫長，真的希望明天可以早點到來。但是，時間總是和我作對，過得很慢�？墒�，又能怎樣，我拿他又沒辦法呀！只能聽天由命。不一會兒，度過了三個秋季似的。
全力以赴
終于，這一天來了。而這個中午后則就是一個重要的時刻。因為，因為什么在心里就可以了，何必說出來呢。不久，以是午后了，在這個重要的時刻，我們班是第一個上臺的。站在舞臺上，我們那一個不是全力以赴的對待。你說，對吧！沒錯。我們每一個人都在全力以赴的努力著，奮斗著。結束了！我們回到了位子上，認真的看著其他班的合唱，用他們的優(yōu)點彌補我們班的缺點。
拉開帷幕
結果出來了，我們班是特別獎！全校只有一個名額喲！我當時特別的激動，很高興，我們證明了自己，證明了我們班！不是嗎？
合唱比賽結束了。校園里再也沒有音樂聲，唱歌聲了。迎來的是學生的讀書聲，聲音從窗戶里傳出去，小鳥也能聽見聲音中無比歡快的心情。
通過這次的合唱比賽，我真正懂得了收獲的含義，努力就會有好結果，好收獲。只有感受到的人生中的酸甜苦辣。才會有生活的經驗。失敗不要緊，在失敗中找到真正的自己才重要。記住，失敗是成功的引領者。
合唱6
一直對音樂十分拿手的我，卻在三年級時錯失了進“直笛團”的機會。由于對音樂的執(zhí)著和熱忱，四年級我又找到了一個展現自我的好舞臺-合唱團。雖然甄試的過程十分辛苦，每天都得面對老師嚴厲的指導，但為了證明自我，這些汗水是不會白流的。經過一次又一次的篩選，我都幸運的留下來了，這就像是一場戰(zhàn)爭，而我是幸運存活的士兵。公布最終團員名單時，我不停的在名單上尋找自己的名字，最后終于如愿成為了合唱團的一員，心中也倍感滿足。
為了準備音樂賽，我們進入漫長又艱辛的訓練過程。每天早自習時間，急忙抄完聯絡簿，我便匆匆趕到社團教室報到。首先是發(fā)聲練習，隨著演唱技巧的增加，我們演唱的最高音也愈來愈高；接著分部練習，我被分到了第二部，一開始我有點失望，因為我總覺得第二部只是個配角。但我后來發(fā)現，一個合唱團，如果沒有了和聲，便無法烘托出主旋律的美妙。我們不斷反復練習比賽的曲子，雖然過程不免受到老師的責罵，但我們還是用堅強的意志力克服；最終我們得到比賽的優(yōu)勝，大家都十分高興。
這段學習的過程，雖然辛苦又勞累，但勝利的果實卻是甜美的。我不僅學到了更多歌唱的技巧，對合唱有了更深一層的認識，也讓我的音樂素養(yǎng)更上一層樓。不僅如此，在社團中老師也教了我們許多做人處事的道理，我也學習到了團隊合作的重要性。畢竟，合唱不是只靠一己之力，也不能過于突顯個人的音色，而是要彼此互相合作，才能有和諧優(yōu)美的音色呈現在大家面前。這種團結互助的精神，如果能在日后妥善運用，相信必能事半功倍。
日后，我也會繼續(xù)在合唱團多方面學習，不論是音樂或是為人處事，讓自己成為一個多才多藝又受歡迎的人。
合唱7
今天，我們參加了學校英語節(jié)的合唱比賽，我們班是第九個上臺表演，大家表現得都很好！
第一個節(jié)目是英語老師表演的，伴著不同的音樂，老師們是兩個兩個上場，很有創(chuàng)意！
第二個節(jié)目是一年（5）班表演，因為是一年級的第一個節(jié)目，所以老師讓大家多鼓掌，鼓勵臺上的同學。
有一個節(jié)目可真有意思，是二年級表演的。第一個同學唱得聲音很特別，估計是有點緊張；接著爸爸們一起唱，唱著唱著，感覺把《爸爸去哪兒》這首歌唱成了《爺爺去哪兒》。呵呵，因為爸爸們的聲音實在是太低了，感覺像老爺爺在唱。但這個表演是我們看得最開心的節(jié)目。
三年（3）班的表演是最整齊的。她們一出場，我們班同學就說，怎么這么整齊呀！張老師在旁邊說，越是高年級就越整齊，等你們長大懂事了應該能更整齊的。我們又問：“那下一個節(jié)目一定是四年級的啦！”老師說：“No！ No！ No！ 今天四、五、六年級不參加。”
哈哈，我們語文老師高興得也說英文了，真好玩兒！
看著看著，就輪到我們班去候場了。有的同學在外面吵來吵去，老師說在臺上可不能講話，不然評委要扣分的，這樣大家安靜了許多，還真有點緊張。
接著，我們等啊等啊……，我們快不耐煩了，隊形全都亂了。老師又把大家叫回來，整理隊形準備上場。我們這次在臺上的表現是最好的，比每次排練都精彩。
下場后，老師獎勵我們吃冰淇淋，我們真是高興呀！
大家還一起拍了集體照，因為我們都忙著吃冰淇淋，哪有空兒拍照呀，所以拍了五次才算都過關。
這真是個快樂的英語節(jié)！
合唱8
作為一個紹興人，心中無不感到驕傲。紹興，有著2500年的文化底蘊，在我眼里沒有一個城市的歷史可以比得過它；紹興，有著水鄉(xiāng)，橋鄉(xiāng)，酒鄉(xiāng)，書法之鄉(xiāng)等稱號，這無不表現出紹興的獨特魅力和風韻；紹興，有著許許多多的大名人，蔡元培是文學界的泰斗，魯迅是文學的奠基人，周恩來是人民偉大的總理……紹興是一個多姿多彩，歷史悠久，名人輩出的城市。
作為一個紹興人，心中無不感到喜悅。世界合唱節(jié)來臨之前，紹興正在做著積極的準備：環(huán)境衛(wèi)生變得干凈了，街上幾乎見不著垃圾，空氣清新；立面改造后的建筑變得漂亮了，座座閃著亮光，沒有污跡；條條大街變得熱鬧了，人擠人，氣氛格外熱鬧；社會風氣變得越來越好了，人們也不亂吐痰……通過一系列的設計，合唱節(jié)的吉祥物——合合也產生了，它以紹興的蘭花為原型，設計成了一個活潑可愛、動力十足的卡通形象。合合面帶笑容，張開雙臂，似乎在歡迎五湖四海的朋友，也表示了紹興人民的熱情友好，更表示了對世合賽的熱愛。
作為一個紹興人，心中無不感到幸福。世界合唱比賽被稱為合唱界的“奧林匹克”，到時將有來自全球80個以上國家和地區(qū)的400多個合唱團的中外選手參加。相信七月的紹興，定會籠罩著歌聲。相信七月的紹興，定會洋溢出歡樂。作為家鄉(xiāng)的小主人，我覺得我們不僅要熱情好客，禮貌待人，不破壞環(huán)境衛(wèi)生，把美好的一面展示給客人，而且還要努力爭當志愿者，掌握基本的外語，為外國選手做好向導，讓他們感覺到在紹興如同在家一樣方便。
讓我們一起相聚文化名城紹興，共同聆聽世界的聲音！讓歌聲播撒歡樂，讓熱情傳遞和諧，讓快樂充滿城市。
合唱9
20xx年12月，伴著暖暖的冬日，新渥小學迎來了第三屆校園合唱節(jié)。
拉開序幕的是新渥小學童心廣播站的“新小好聲音”。每天中午，獨唱、小組唱，輪唱，一個個小歌手不見其人，只聞其聲。通過校園廣播，一首首動聽的歌曲洋溢在新小的每個角落。
12月25日，這是一個激動人心的日子，不是因為圣誕節(jié)，而是我們將在這里舉行班級合唱比賽。想著前段日子，我們每個班級都忙著練嗓子，練音階，矯正字音，體會歌曲的情感，排隊形，設計姿勢……就是想在這舞臺上一 展 風采。試問，我們怎能不激動呢？
下午1點，陽光顯得格外燦爛，天空作美。進行曲響起，每個班的同學都昂首挺胸、自信滿滿地步入會場。
瞧！一（1）班的小朋友身穿干凈整齊的校服，一邊做動作，一邊唱著歌，多么快樂！然后是一（2）班，他們一個個精神抖擻，眼角滿是勝利的喜悅，好像他們就是最棒的。接著是一（3）班、一（4）、二（1）班……
要輪到我們五（2）班了。我們班唱《外婆的澎湖灣》，聽了其他班級都唱得這么精彩，我心里很緊張，好像有一塊大石頭懸著：我們不能給班級丟臉。大家你幫我整理衣服，我?guī)湍闶帐邦^發(fā)，張口型，找歌曲的感受。終于輪到我們上臺，我的眼睛一直盯著指揮，耳朵聽著伴奏，好像使出了渾身的勁頭。雖然上臺只有2分鐘，但是卻覺得過了好久好久。我的腿好像都在不停地顫抖。現在我終于明白了什么叫“臺上一分鐘，臺下十年功”。回到臺下，我聽見一陣激烈的掌聲。此時，我心中的大石頭終于落地了。
晚上，是最激動的。我們每個班都舉行圣誕聯歡會。幾乎每個班都是彩帶飛揚，教室的黑板都已被同學們裝扮得煥然一新。有的班級還給每個同學準備了圣誕禮物，有蛋糕、面包、香蕉、蘋果、糖……最精彩的是我們的住校生各自準備的各種各樣的節(jié)目：有獨唱，有伴舞、有歌曲串串燒，有……
新渥小學在同學們的歌唱聲中變得更加動人，更加美麗。
合唱10
20xx年10月18日的下午，我們五年級的所有同學，在學校的多功能廳進行了一次合唱比賽。這場比賽讓我終身難忘。
那天，天空是那么晴朗，花朵是那么燦爛，樹木仿佛也在對我們微笑，一切都是那么美好！好似在預祝我們取得好成績呢！可我當時心里卻是有些忐忑不安，像揣了個小兔子似地，七上八下，砰砰亂跳�？纯磩e的同學，有的在若無其事地聊天：有的在反復地練習歌曲：有的'在緊張地搓著手……
“請五四班的同學們做好上場準備！”報幕員報道到。我們便排好隊伍，邁著整齊的步伐走上合唱臺。我站在指定的位置上，緊張又激動地看著指揮。我的手偷偷地搓著褲子，同時手上也冒出了小汗珠，心也早已懸上來了，就怕自己唱錯了。
音樂響起，我們先后唱了《少年先鋒隊隊歌》和《我是一個兵》，完成《少年先鋒隊隊歌》的演唱后，我們獲得了一陣陣熱烈的掌聲，我這顆懸著的心才放松了下來。想起之前練習《我是一個兵》的時候，總有點小毛病，這時我心想：我這次能順利唱好嘛？千萬不要出錯誤呀！曲子再起的時候，我們齊刷刷地看向指揮，“我是一個兵，來自老百姓……”同學們激昂的演唱著，我心里默默地想，“太好了！沒有一個人搶拍！唱著唱著，我不禁入迷了，仿佛自己就是一個小戰(zhàn)士了！場下黑壓壓的一片人就好似自己的戰(zhàn)友！我的緊張、懼怕，此時一并消失，輕松自然地完成了合唱！
最后，我們在這場合唱比賽中，取得了第三名的優(yōu)異成績！直到回到教室，我還感覺我們唱歌時響亮又動聽的聲音還在耳畔回響……
這場合唱比賽真的是令我很難忘�。�
合唱11
每個人都會有開心的幾次，我也是，生活中有許多開心的一些事。
我們分班以后，老師說要舉行歌唱比賽，我們班唱《軍民大生產》。開始，很多同學都不想唱這首歌。老師偏要唱這首，因為這首歌詞好記，簡單，我們就遵從了老師的意見。
一開始，許多同學都不會唱，但跟著聽幾遍，就慢慢地學會了，音樂課上，老師還特地讓我們加強練習。
那天早上，天氣很冷，涼颼颼的風迎面吹來，我們穿的衣服又少，就只有凍著了，但我們并沒有氣餒，天氣沒有影響我們的聲音和我們愉快、期盼的心情。
我們彩排了好幾次，才弄清楚了順序，唱完之后要敬禮，我們每個人都自信滿滿，相信會得第一名。
首先，是一班的《紅星閃閃》，二班的《國家》，三班的《保衛(wèi)黃河》，然后，就是我們班的《軍民大生產》了，最后是八年級、九年級唱的。
我們每個班都不示弱，我們是一個人指揮，其余人合唱。九年級的同學多才多藝，在指揮合唱的同時，還有彈電子琴，拉二胡的，真是讓我們開了眼界。
聽著全校同學們雄心壯志的歌聲，我們個個都精神滿滿，表演結束后，同學們就很緊張，很期盼，都在心里想：到底哪個班會得第一名呢？當老師宣布名次時，我們嚇了一跳，因為他先報的是第四名，最后才報的第一名，我以為他先報第一名呢！我們的心慢慢平靜了下來，他說第一名是704班，有的同學都高興得快跳起來了！
領獎之后，我們都回到教室，開始上課，上課時，每一個同學都在認真聽講，老師提的問題也有許多同學回答，老師開心，我們也開心。
看來這次合唱比賽活動，確實大大提高了我們的積極性。這也是我們那段時間最高興、最投入、最難忘的一件事了。
合唱12
由于昨天慘淡又悲壯的班級合唱匯報演出，我們獲得額外獲得機會，“戰(zhàn)場”傳來了捷報。因為昨天并沒能發(fā)揮出應有的水平，所以戰(zhàn)隊的時候，同學們卯足了勁，一個勁的大喘氣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走上了戰(zhàn)場。
一陣逼人的沉默，最終被一個小插曲打破了——高博智被擠下來了�？赡芩至税�。
因為還有些拘謹，所以第一遍的時候，大家唱的提心吊膽的。
“不行！把聲音放開，大點音！”
王主任喊道。我在心里吐了吐舌頭。不過王主任的話倒給我們吃了一顆定心丸，大家放松一些了，可太放松了也不好，剛唱一句，王主任便又發(fā)話了：“聲音，再大一點！”
我挺了挺腰板，前踏一步，把早已爛熟于心的報幕詞說出來，便把腿收了回來，可誰成想，我沒有全收回來，正要移步調整，可黑黑的攝像機里仿佛射出一道無名的光線，正在審視我。我立馬一動也不敢動了，想起老師們的囑咐，我忍還不行嗎？
歌聲娓娓道來，剛開始的男女分唱還好，后來一合唱，就全亂了。我的腿也漸漸麻木了。兩首歌唱下來，我的腿已經麻木了……
盡管大家練習了很多次，可還是之前的老毛病——搶拍。
既然這已經是大家的老毛病了，那我們?yōu)槭裁礇]有想辦法去改正？向小處說，我們沒有重視，如果向大處說，就是沒有團隊榮譽感！我們不愿為班級的榮譽盡心盡力！
同學們，我們是一個剛組建的團體，但我希望，這不能成為我們的借口，不能阻止我為班級獻上自己的綿薄之力！這是我們?yōu)閭�同學都應當做到的。
這一次的合唱比賽，就是一個很好的契機，讓我們增加團隊榮譽感，為班級增光添彩！
合唱13
我是北師大南湖附校合唱團的一員，每周都會訓練，因為11月就要參加比賽了，我們合唱團每個人都很努力，想為學校爭光。
下午3點20分，我們開始排練�？吹街芾蠋煴砬槭謬烂C，我有點局促不安。這時，周老師嚴肅地說：“11月25，26日就要比賽了，從現在開始排練不能請假，除非發(fā)燒或病倒，如喉嚨癢和痛，可以坐在座位上聽�！蔽矣X得周老師的要求一點都不高，有嚴格的紀律要求才能保障合唱的質量，我很喜歡上合唱課。
上課了，我們開始練聲，周老師讓我們唱無“嗚”�！皢琛瓎琛蔽覀兺现暢！巴�！你們一點兒精神狀態(tài)也沒有！”周老師厲聲呵斥。“我之前讓中聲部照著鏡子練，有沒有狀態(tài)，一眼就看得出來，要不要你們也試一試？”聽后，我們便開始認真地練習發(fā)生。
練聲結束了，周老師給我們每人一張譜，我們大聲喊道：“周老師這張譜我們都有了！”老師回答：“我們改過了。”果然，大家仔細查閱后都發(fā)現了不同之處。就在這時，李老師走了進來，李老師是我們的主教老師，看來我們要分聲部練習了。我是低聲部，在音樂教室二排練。開始排練啦，團員們認真地練唱。前面都沒有問題，但是后面問題就來了，老師改過的地方幾乎全軍覆沒，只有一兩個是對的。徐老師說過，第一印象很重要，果然，我們唱熟了老譜子，新譜子就總是唱錯。我們努力改了很久，最后終于改了過來。那已是4點30分，我們改了半個小時，還有20分鐘就下課啦。，剩下的時間，我們三個聲部就開始合了。剛走進教室，我就看到一位新老師，他一直給我們提建議，我覺得那位老師提的建議都很對，我的直覺告訴我，這位老師不一般，很厲害！我們下課時都已經快五點鐘啦，可惜至今還不知道這位老師的姓名。
十一月就要進行合唱比賽啦，相信通過團員們的共同努力，在指導老師的幫助指導下，一定能夠取得優(yōu)異的成績，為校爭光。
合唱14
這是我們學校第一次舉行的合唱比賽，它比以往的任何活動都隆重、都要盛大。
大家搬著凳子下樓觀看，首先是學校的合唱隊上場表演，來一個開場紅，我是學校合唱隊中的一員，在做好了充分的準備工作后，大家剛才緊張的心情也放松了下來，我們上場后將將我們最好的水平都發(fā)揮了出來，清脆的歌聲，燦爛的微笑，優(yōu)美的舞姿都向臺下的觀眾展示了出來，我們的歌唱圓滿成功。
下面就輪到班級了，我們五（2）班早早就開始準備，按照老師的安排，我們最后一排要拿鴿子，在最后的一句話說完后放飛它。一會兒，叔叔就把鴿子給我們送來了，它們有著灰色的羽毛，可愛的小嘴巴一張一合，頭時不時的扭動著，似乎在做體操。叔叔開始教我們如何拿鴿子，然后給我們一人一只，開始練習拿鴿子和放飛鴿子的手勢，我們排練完，歌唱比賽已經進行到了五（3）班，下一個就是我們班了，我們快速的去準備，開始以軍事化的形式入場，我們先把鴿子放在胸前，讓前面的同學擋住，我們聲音嘹亮，面帶微笑，整齊有序的唱完了兩首歌后，大聲地喊出了我們的口號：“歌聲與友誼相隨，中華與世界同飛！”當“飛”字尚未落音時，我們舉起了手中的鴿子，兩手松開，鴿子從我們的手中飛向藍天，帶著我們的理想，帶著我們的愿望，帶著我們的目標，越飛越高，越飛越遠，直到我們表演完畢，都沒有人出錯。觀眾們把歡呼聲送給我們。表演完后，我們有秩序的回到自己的座位，認真地觀看其他班級的表演。
“叮鈴鈴……”歌唱比賽結束了。
比賽雖然結束了，但歡樂卻仍在繼續(xù)……。
合唱15
上午最后一節(jié)是音樂課，盡管上課鈴響了，同學們都還在拼命寫作業(yè)，老師說了什么也不知道，也不想知道。還能怎么樣呢？難道就這樣：筆直地坐著，桌子上也沒有英語課本，只豎起耳朵聽那些詩啊，詞啊，釋義啊……誰都不愿意，都在埋頭寫啊寫啊——或者是干坐著發(fā)呆，講小話。
“這節(jié)課肯定是一樣的枯燥無味�！蔽蚁�。老師進來了，我們還是若無其事地寫作業(yè)，但心里也不想這樣啊。唉，果然不出我所料，瞧瞧，聽聽，這音樂老師在講《水調歌頭》呢！小學就背的滾瓜爛熟了，意思就更不用說了，還是別聽了，繼續(xù)寫吧！我十分失望，真盼望著老師能帶我們唱幾首歌。平時我們都很聽話，一下課就自覺地在教室里看書、寫作業(yè)，班上沒幾個特別喜歡玩的�？墒牵覀円蚕敕潘煞潘砂�，至少，音樂課能唱唱歌吧！我搖了搖頭，繼續(xù)寫作業(yè)。
老師似乎看穿了我們的心思，突然大聲說“好了，同學們，我解釋完了，下面讓我們一起來唱幾句吧！”“好！”我們立刻響亮得回答，十分興奮。老師笑了笑，拿起教鞭指著黑板上的詞，輕輕地唱起來“明月幾時有，把酒問青天�！痹S多同學迫不及待地接著唱“不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間……”有些同學還帶點手勢，身體使勁搖啊搖，簡直陶醉了！我們都唱的很好，唱得越來越有勁，越來越有激情！這首詞太優(yōu)美了！唱了幾遍后，老師讓我們自己做事。老師走后，所有同學不約而同唱起來了，都唱起來了！唱得那么整齊，那么帶有感情！
就這樣，我們的歌聲覆蓋了放學的鈴聲，直到最后，大家互相望著，傻笑著，對這節(jié)課依依不舍著，各自回家了。
我來到停車場，聽見我們班幾位同學還在唱：“明月幾時有，把酒問青天……”
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