小學(xué)六年級(jí)作文：溫馨的家
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)作文：溫馨的家，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級(jí)作文：溫馨的家1
每個(gè)人都有自已的家。家是溫馨的，是幸福的港灣，是甜蜜的微笑，是動(dòng)人的篇章，是有趣的經(jīng)歷，是成長(zhǎng)的動(dòng)力。
鏡頭一：世上無(wú)難事，只怕有心人
這天下午，我們家開展了一年一度的種花比賽，每人一包種子，三個(gè)月后看誰(shuí)的花開得最美。媽媽把下午買到的種子發(fā)給我和爸爸，自已留了一包。在知道規(guī)則后，我們?nèi)叶奸_始給種子澆水、施肥，精心地照看種子。起先，我們?nèi)叶己苷J(rèn)真。一個(gè)月過(guò)去了，我雖然每天給種子澆水，但早已心不在焉，種子還沒有發(fā)芽，我十分心急。但爸爸媽媽還在認(rèn)真地照看種子。二個(gè)月過(guò)去了，爸爸也迫不及待了。這時(shí)，我已經(jīng)完全放棄了，我想：“這種子肯定是有問(wèn)題，他肯定不能發(fā)芽、開花”。就在我和爸爸都放棄時(shí)，媽媽卻還在堅(jiān)持。甚至有幾次，我和爸爸都勸她放棄時(shí)，媽媽卻還是執(zhí)著堅(jiān)定著自已的信念。在媽媽的'堅(jiān)持下，種子慢慢發(fā)芽，又漸漸開出一朵又一朵小花。在種子從發(fā)芽到開花的過(guò)程中，媽媽收獲了成功的喜悅，這便是汗水與勞動(dòng)的付出，更是智慧的結(jié)晶。當(dāng)媽媽的花開時(shí)，我和爸爸都慚愧地低下了頭，開始反省自已。媽媽的花開得最美，這毫無(wú)疑問(wèn)，并且我和爸爸也輸?shù)眯姆诜Ｍ瑫r(shí)，在這次的活動(dòng)中，我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”，當(dāng)我們正準(zhǔn)備放棄時(shí)，就應(yīng)該堅(jiān)持。世界上沒有我們做不到的事情，只有我們用心認(rèn)真才會(huì)有好的結(jié)果。
鏡頭二：知識(shí)在于積累，天才在于勤奮
這天，爸爸有了好主意，讓我和他來(lái)一個(gè)大比拼。這次比拼的可是語(yǔ)文知識(shí)。語(yǔ)文雖是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是我不敢掉以輕心。第一關(guān)是“關(guān)于讀書的名言”。
我的思維開始跳動(dòng)，爸爸也不甘落后，媽媽在一旁當(dāng)裁判，給我們加油鼓勁。我和爸爸來(lái)了一次“正面交鋒”。
我們倆一人一句，直到有一人沒有可說(shuō)。我先來(lái)，說(shuō)道：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。爸爸接著說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”�！^(guò)了很久，我們還沒有誰(shuí)贏，這局我們倆平了。
第二關(guān)是“關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的名言”。我迫不及待地說(shuō)：“言必行，行必果”。爸爸也馬上說(shuō)：“輕諾必寡信”�！安痪徽\(chéng)，不能動(dòng)人”“民無(wú)不信不立”“與朋友交，言而有信”我和爸爸一句接一句，但是直到有一局，我大意了，沒有說(shuō)出。爸爸贏了，我輸了。在游戲中，我明白“知識(shí)在于積累，天才
在這個(gè)溫暖的家庭中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了積累，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了勤奮，更學(xué)會(huì)了如何珍惜幸福生活，把握明天！
小學(xué)六年級(jí)作文：溫馨的家2
家，是我們每個(gè)人最溫暖的港灣；家，是我們用來(lái)遮風(fēng)擋雨的大傘；家，是我們童年時(shí)忘不了的搖籃……家不僅指一座房子，而且是一個(gè)幸福美滿的家庭，有了這樣一個(gè)家，生活中必然少不了幾件暖心的趣事。
幾年之前，我還是一個(gè)五歲的'小孩。記得有一天，我們一家三口一同去石峰公園欣賞漫山遍野的櫻花。我們一路上有說(shuō)有笑，在說(shuō)笑聲中，離櫻花團(tuán)越來(lái)越近，可是，天有不測(cè)風(fēng)云，原本晴空萬(wàn)里的湛藍(lán)天空中卻不知何時(shí)布滿了黑壓壓的烏云。只聽到一聲震耳欲聾的驚雷后，就下起了傾盆大雨。當(dāng)時(shí)，我們都認(rèn)為今天不會(huì)下雨，因此，誰(shuí)都沒有帶傘。無(wú)奈之下，我們只好在一棵大樹下避雨。雨卻順著樹葉滴在了我們的頭上。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)雨停了。可分明看到雨還在下呀？我抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)爸爸用外套為我遮雨，自己卻被淋濕了大半身。那時(shí)我心里真說(shuō)不出是什么滋味，帶著幾分悲傷與幾分喜悅，更多的是感動(dòng)。
雨淅淅瀝瀝地下著。如今，我坐在窗前看著外面的雨，不禁想起了那次經(jīng)歷。被雨水浸濕的粉櫻固然美麗，但是，比雨中櫻花更美麗的，莫不是我那溫馨的家嗎？沒有這樣的家人，我又哪來(lái)今天的知識(shí)與成就呢？
家，是一株植物，生出的落葉遲早也會(huì)歸根。家，是美好的。
小學(xué)六年級(jí)作文：溫馨的家3
“家”多么溫暖、幸福、快樂(lè)的字眼呀！我們的寢室就是我們另一個(gè)棲息的樂(lè)園。
我們的學(xué)生公寓是一座高大的樓房，它被刷成了粉黃色，在陽(yáng)光照耀下格外美麗。公寓正面有塊藍(lán)色玻璃，裝飾著奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志，它既意味著公寓是2008奧運(yùn)年竣工的，又時(shí)時(shí)激勵(lì)我們要像奧運(yùn)健兒一樣努力拼搏。踏上那用地板磚砌成的樓梯，走進(jìn)寢室，只見床，生活用品擺放得整整齊齊，墻壁、地面一塵不染。
在我的這個(gè)家中有負(fù)責(zé)任的管理員，和相親相愛的同學(xué)們。管理員很有責(zé)任心，有時(shí)對(duì)我們和藹可親，有時(shí)又很嚴(yán)肅。
那一次，正處夏季，我們晚上在寢室熱得直喘氣，扒在走廊上，大聲埋怨：“這什么鬼天氣呀！執(zhí)死呢”！然后，便聽見管理員嗵嗵的`腳步聲，吼著：“干什么？還說(shuō)話快去睡覺�！蔽覀儑樀脫磉M(jìn)寢室，生怕管理員會(huì)讓我們與棍子有親密接觸。當(dāng)然心里也在暗暗地罵管理員，說(shuō)她一點(diǎn)也不懂我們的感覺，于是我們決心與她對(duì)著干，干脆把鋪鋪在地上睡。管理員這次得逞了，棍子打到我們身上了，還大吼道：“想著涼嗎？你們還打地鋪，真是討病害。”停頓了一下，又接著吼到：“還不立刻搬回去�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)咬牙切齒地將床鋪搬回，還免不了再被呵斥一頓。我們并沒服從她，躺在床上，不僅不蓋被子，還用扇子扇，管理員也并沒有就此放棄不管，而是換了一副和藹的臉，“把被子蓋一點(diǎn)，小心著涼�！彼p聲說(shuō)。這一下，我們似乎被感動(dòng)了，一個(gè)也不頂嘴，乖乖蓋上被子，可等管理員一走，被子又被踢了。但管理員會(huì)隔一段時(shí)間查看一次，經(jīng)常查到12點(diǎn)都過(guò)了，她從不埋怨，我們?cè)僭趺礆馑�，她也做好自己的工作，而且總是為我們想�?/p>
雖然我們對(duì)管理員不是很好，總與她做對(duì)，但我們?cè)谶@個(gè)家里卻顯得十分和諧、快樂(lè)。
我們就是姐妹，晚上到我們這個(gè)快樂(lè)的家就玩得熱火朝天。一進(jìn)去就可以看見搞怪的動(dòng)作，歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)無(wú)窮。
這幾天，溫度驟然下降，我調(diào)皮不聽媽媽的話，沒帶厚衣服來(lái)穿。我凍得直打哆嗦，嘴成了烏紫色，一直熬到吃晚飯后到寢室。她們看我凍成那樣，一個(gè)個(gè)都滿臉愧疚地看著我，好像我受凍是她們的過(guò)錯(cuò)。于是，有人東翻西找終于拿出一件毛衣給我穿，還一邊跳勝利舞，一邊說(shuō)：“看！我們厲害吧！”我心里暖暖的，仿佛全身已不冷，我由衷地說(shuō)：“謝謝啊。”我們就又鬧在了一起。
我的樂(lè)園，我的寢室，我溫馨、快樂(lè)的家！
小學(xué)六年級(jí)作文：溫馨的家4
我家附近有許多美麗的鴿子，它們顏色各異，有白色、有灰色、有褐色，每天清晨，都能看到它們?cè)谔炜罩凶杂傻仫w翔。然后紛紛的落在樓頂上，梳理自己的羽毛。每當(dāng)這時(shí)，心里想：自己能養(yǎng)一只該多好��！
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，暑假的一天，我正在寫作業(yè)，一只白色的鴿子落在我家的陽(yáng)臺(tái)上。我一見，喜出望外，立刻悄悄的來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，把窗紗打開，小鴿子?xùn)|張西望，就是不肯飛進(jìn)來(lái)。好像在說(shuō)：“咦，我的家怎么變樣了�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法，來(lái)到廚房抓了一把大米，撒在陽(yáng)臺(tái)上，又等了一會(huì)兒，小鴿子抵擋不住食物的誘惑，飛了進(jìn)來(lái)。我急忙關(guān)上紗窗，哈哈，終于被我俘虜了。
我把它拿在手里仔細(xì)觀察起來(lái)，它渾身的羽毛像雪一樣白，配上紅色的嘴巴，美麗極了，它肚子上的羽毛蓬松柔軟摸起來(lái)熱乎乎的，頭部?jī)蓚?cè)有一對(duì)黑珍珠般的眼睛，一眨一眨，非常有趣。
傍晚，爸爸媽媽回來(lái)了。我興高采烈把這件事情告訴了他們，爸爸說(shuō)：“把它放了吧�！蔽乙宦牼图绷耍瑘�(jiān)決不同意。爸爸沉思了一會(huì)說(shuō)：“這樣吧，你飼養(yǎng)幾天，把它放了�！蔽覍�(shí)在不忍心把小鴿子放掉，但還是想了想，說(shuō)：“好吧�！�
從此，每天早上一起床，我就到陽(yáng)臺(tái)看小鴿子，給它放點(diǎn)米，添點(diǎn)水，精心的飼養(yǎng)著它，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)小鴿子老是看著外面的天空發(fā)呆，好像一副不高興的樣子。
轉(zhuǎn)眼之間，馬上就要開學(xué)了。我決定把它放飛，同它相處了一個(gè)多月，真有點(diǎn)舍不得，沒辦法，開學(xué)以后就沒時(shí)間照顧它了。我打開窗戶，把它拋向天空。望著小鴿子在天空中飛翔了一會(huì)兒，然后落在了對(duì)面的樓頂上。
天色漸漸暗了下來(lái)，我心里想，小鴿子一定回家了，我來(lái)到窗前一看，壞了，它還在那里，別的鴿子都回家了，就它自己孤零零的在樓頂上站著，它可能已經(jīng)忘記了回家的路。我心里非常著急，怎么辦��！我抓來(lái)一把大米撒在窗臺(tái)上，想把它再引回來(lái)，它好像沒看見似的，還是在那里一動(dòng)不動(dòng)的站著。我的`心情變的沉重起來(lái)，這才認(rèn)識(shí)到我做了一件錯(cuò)事，心里非常后悔，過(guò)了四天，我發(fā)現(xiàn)小鴿子飛走了。
每當(dāng)想起這件事，我就非常內(nèi)疚，心里一直惦念著它。我的行為對(duì)小鴿子造成了傷害，我默默的祈禱，希望小鴿子能原諒我。希望小鴿子能回到它爸爸媽媽身邊，希望它能健康的成長(zhǎng)。再見了，我親愛的小鴿子。
小學(xué)六年級(jí)作文：溫馨的家5
“我愛我的家，我和爸爸媽媽……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，我就會(huì)想到我的家，那是一個(gè)溫暖，充滿快樂(lè)的家，更是一個(gè)充滿愛的家！
我很幸運(yùn)，生活在這樣一個(gè)溫馨的家庭里�！蔼{子王媽媽”“五星大廚”的爸爸，還有帥氣逼人的我，組成了一個(gè)不可分離的家，我們仨已經(jīng)一起生活了十年，這十年里，有快樂(lè)，也有煩惱，但更多的是理解與包容。
媽媽負(fù)責(zé)我的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲业囊恍┰�，常常惹得她“河�(xùn)|獅吼”，所以我叫她“獅子王媽媽”。當(dāng)然，她也有溫柔的時(shí)候，溫柔的她就會(huì)變成一只“溫順小貓咪”，同時(shí)，她還是一個(gè)非常理解我的媽媽。
記得學(xué)�；@球隊(duì)選拔隊(duì)員的時(shí)候，因?yàn)槲业氖韬�，我與校隊(duì)失之交臂，那時(shí)的我真是傷心欲絕呀，心情簡(jiǎn)直是跌到了谷底。本來(lái)陽(yáng)光的我，變成了霜打的茄子，我垂頭喪氣地走出校門，眼淚在眼框里直打轉(zhuǎn)。當(dāng)我看到媽媽的一瞬間，我仿佛看到了“救星”，果然，媽媽的慧眼一下就看出了我的不對(duì)勁，在得知事情的'真相后，她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“宋小豆，這沒有關(guān)系呀，只要你努力了、爭(zhēng)取了，即使沒有選上，也不用后悔啊，更何況你還有機(jī)會(huì)，進(jìn)不了校隊(duì)，你還可以進(jìn)興趣隊(duì)嘛，只要你不離開籃球，你就有機(jī)會(huì)進(jìn)校隊(duì)��！”聽了媽媽的話，我重新打起精神，暗自下定決心：一定要為進(jìn)校隊(duì)做好準(zhǔn)備。
我還有一個(gè)廚藝高超的爸爸，雖然他不是真正的廚師，但我認(rèn)為，他做出來(lái)的飯菜，比所有酒店廚師做出的美食佳肴都要好吃數(shù)百倍。為了讓我健康成長(zhǎng)，只要一有時(shí)間，爸爸就會(huì)研究新的菜肴。在爸爸的飯菜中，我每次都能品嘗出一股極為香甜的味道，我知道那是愛的味道。在我心里，他就是一個(gè)關(guān)心愛護(hù)我的超級(jí)五星大廚。
當(dāng)然，我也很努力。媽媽說(shuō)要把我培養(yǎng)成一個(gè)全方面的人才，雖然我覺得我離目標(biāo)還有點(diǎn)距離，但我相信，勝利不會(huì)太遠(yuǎn)。在接下來(lái)成長(zhǎng)的道路上，我一定會(huì)努力加油，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的愛。我要努力成為他們心目中優(yōu)秀的兒子。
媽媽的愛藏在一張張?jiān)嚲砩系募t叉里；爸爸的愛藏在一碗碗香噴噴的飯菜中；而我對(duì)爸爸媽媽的愛，在一篇篇文章中。
“讓愛住我家，不分日夜，春秋冬夏……”這就是我的家，我愛我家！
小學(xué)六年級(jí)作文：溫馨的家6
家是避風(fēng)港，我們是船，每當(dāng)大風(fēng)來(lái)的時(shí)候，我們就會(huì)躲進(jìn)家的港灣。
我的溫馨小家是由我、爸爸和媽媽組成的，他給我們帶來(lái)了溫暖、樂(lè)趣和幸福。
我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。就說(shuō)我吧，我是一個(gè)小書迷。在學(xué)校里的時(shí)候，一下課，我就會(huì)捧起放在書包里的《開心女孩》津津有味地讀起來(lái)，直到同桌在我耳邊說(shuō)“上課了！”我才抬起頭，看看老師正瞪著我，我趕緊放下書，坐端正，開始認(rèn)真聽老師講課。
我的爸爸工作十分辛苦。他是家里的頂梁柱。他是武警學(xué)校的一名老師。別看他是老師，可天天晚上都要加班。不是要寫論文，就是要備課。有一次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)聽爸爸講課，可是學(xué)校通知爸爸時(shí)已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了。爸爸的書放在學(xué)校里沒有帶回來(lái)，爸爸只好開好去學(xué)校取書，回來(lái)的'時(shí)候我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。等我早上醒來(lái)，爸爸還坐在電腦前備課呢。我看著爸爸，想說(shuō)點(diǎn)什么卻又說(shuō)不出來(lái)。哎，辛苦的爸爸！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的媽媽。媽媽是賢妻良母。她溫柔善良，美麗大方。媽媽為了能更好地照顧我和爸爸，放棄了自己的工作。雖然媽媽辭去了工作，可一到晚上，媽媽沒有閑下來(lái)的時(shí)候。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：我家住在六樓。我一天要走四趟樓梯，爸爸要走兩趟，而媽媽去要走八趟！
在學(xué)習(xí)上，媽媽是我的家庭輔導(dǎo)員，我有不會(huì)的題目，媽媽便會(huì)耐心地教我、指導(dǎo)我。在生活上，媽媽全心全意地照顧著我和爸爸，讓爸爸能夠安心地工作，我能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。所以，爸爸學(xué)校里的同事一致推選媽媽為“好警嫂”。媽媽，我為您驕傲！
我們家還有許許多多的快樂(lè)！不信？我?guī)銈內(nèi)タ纯础?/p>
愚人節(jié)的時(shí)候，我們?nèi)思s好在這一天當(dāng)中，誰(shuí)被騙的次數(shù)最多，誰(shuí)就去刷馬桶。
“桐桐，你最喜歡看的動(dòng)畫片開始了！”老爸先出招了。我高高興興地跑過(guò)來(lái)，看到的卻是《軍事動(dòng)態(tài)》和一臉壞笑的爸爸�！昂撸戎�！”我在心里暗暗地說(shuō)。“老爸，這道題我不會(huì)做了，來(lái)給我講一講！”爸爸應(yīng)聲而來(lái)。結(jié)果看到的卻是得意洋洋的我和做好的奧數(shù)題。爸爸只好垂頭喪氣地走開了。最后，被騙了八次的老爸只好灰溜溜地去刷馬桶了。
怎么樣？我們這一家夠溫馨、夠幸福、夠快樂(lè)吧？
小學(xué)六年級(jí)作文：溫馨的家7
在我的家里，爸爸,媽媽,妹妹和我,共同組成了一個(gè)快樂(lè)的四人世界。那么快樂(lè)究竟在哪里呢？
周六中午，爸爸，媽媽在家里做飯，我和妹妹坐在電視前，一同看著那CCTV-1里每天不間斷播放的動(dòng)畫片——《熊出沒》。然而看得正高興的時(shí)候，卻從廚房里傳來(lái)了一陣嘈雜聲，我聞聲而到，妹妹隨后也到。定睛一看，觀察了一下局勢(shì)，瞬間明白了。哈！原來(lái)是老爸讓老媽往正在炒肉的鍋中倒些醬油，老媽粗心的毛病又犯了，拿起醋往鍋里倒，倒完后，老爸一聞這味道，驚疑的說(shuō)：“咦？不對(duì)啊，醬油不應(yīng)該是這個(gè)味道��！”“怎么不是？不信你自己看�！崩蠇尠褎偛诺钠孔幽媒o老爸，老爸一看，兩個(gè)大大的`字印在上面：香醋。老爸一陣無(wú)語(yǔ)。老媽這才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)道：“沒事的，醋和醬油差不多的，都是調(diào)味品，性質(zhì)都一樣的�！薄翱墒悄阋娺^(guò)哪個(gè)人炒肉還倒醋的？”“額……”“算了，將就著吃吧�！痹谕饷婵磻虻奈液兔妹妙D時(shí)就不樂(lè)意了�！翱棺h，抗議，強(qiáng)烈要求沖洗炒菜�！边@時(shí)，爸媽才發(fā)現(xiàn)了我們兩個(gè)�！俺呈裁闯�，就這樣吃吧。才多大年紀(jì)你就敢挑肥揀瘦，我們?cè)谀愕倪@個(gè)年紀(jì)時(shí)能吃到東西就不錯(cuò)了，哪有得挑……”唉，我還是敗在了老媽的嘴下。不過(guò)回想起來(lái)這一整個(gè)的過(guò)程，倒是蠻有趣的哈。
在廚藝上，老媽總是敗給老爸，可是其他的方面嘛，倒是頗有“妻管嚴(yán)”的現(xiàn)象。就比如說(shuō)：
國(guó)慶假期期間，老爸總是隔三差五的去姨奶家打麻將，每次都從下午的1,2點(diǎn)打到晚上的8,9點(diǎn)。每次回來(lái)之后，老媽總會(huì)問(wèn)老爸：“今天打麻將贏了還是輸了？贏了多少？輸了多少？”如果老爸回答說(shuō)：“輸了�！蹦敲蠢蠇尵蜁�(huì)立即板起一張臉：“打麻將你都能輸，你還能干好啥�！比绻习只卮鹫f(shuō)：“贏了�！蹦敲蠢蠇尵蜁�(huì)笑瞇瞇的走到老爸邊：“贏了多少，趕緊‘分贓’�！蔽颐看慰吹竭@種場(chǎng)面，就會(huì)趕緊捂住妹妹的耳朵，生怕老爸老媽教壞她。每當(dāng)我看到老媽老爸“分贓”時(shí)，總會(huì)忍不住說(shuō)老媽兩句，老媽只好悻悻離去。然后我轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)老爸說(shuō)：“老爸，你看，我都已經(jīng)把這只‘老虎’給趕走了，你就把‘臟物’分給我一點(diǎn)唄�！薄�
我的家里就是這樣，老爸老媽喜歡打個(gè)小麻將，有時(shí)為一些小事吵鬧一番；妹妹喜歡看電視，而我卻喜歡這樣溫馨和諧的氛圍。因?yàn)樗拖褚徊繎蛞粯�，精彩不斷又不重�?fù)。每天，每月，每年，四個(gè)人都像這樣快樂(lè)就萬(wàn)事無(wú)憂了。
小學(xué)六年級(jí)作文：溫馨的家8
我有一個(gè)溫馨而舒適的家，它僅有90多平方米，它雖然比不上那些富麗堂皇的別墅，但它，卻是我、爸爸、媽媽的幸福港灣。
走進(jìn)我的家，首先，是一個(gè)簡(jiǎn)陋的書房。一進(jìn)書房，就可以看到一臺(tái)主色為白，少有淡藍(lán)相襯的電腦，給人以清新、舒適的感覺。電腦的右邊有一張白色貼面、長(zhǎng)110公分、寬55公分的寫字桌，每當(dāng)夜幕降臨，爸爸就會(huì)打開一盞墨藍(lán)色玻璃八卦半弧型的底座，鍍鋅管連透明玻璃間淺藍(lán)色玻珠的燈柱，旁置一小盞托著乳白色燈罩的如蓮花出水似的飾燈，坐在書桌前專心致志的工作，在燈光的照射下，爸爸顯得是那么的魁梧。
接著是客廳，客廳里的所有家具不但是最便宜、實(shí)用的，而且還是爸爸媽媽精心挑選的。雖然它們不是那么絢麗多彩，但全家人都視它們?yōu)閷�。特別是那邊長(zhǎng)53厘米的紅春木方桌，是爸爸平生購(gòu)買的第一件家具。20多年了這張方桌還在一直使用著，現(xiàn)在擺放在客廳里的沙發(fā)旁當(dāng)茶幾用，桌上鋪一塊大理扎染，放著座機(jī)電話和放個(gè)紙盒擺些電話號(hào)碼本之類，方桌用當(dāng)?shù)睾苊F的紅春樹木板做桌面，用質(zhì)地細(xì)膩的紋毛樹干做桌腳，上一層清澈透亮的`清光漆后，紅春木的殷紅潤(rùn)澤與紋毛樹的光滑潔凈形成了協(xié)調(diào)的搭配，是當(dāng)時(shí)的流行色調(diào)。方桌主要是用來(lái)擺擺茶葉盒和水杯，有客人來(lái)了，糖水茶水有一個(gè)擺放的地方。桌下紙箱里放著全家人20多年來(lái)積累下的磁帶，靜處一隅而形色安然。
接著抬頭可見的是爸爸、媽媽的臥室。打開臥室的門，就有一張顯得陳舊的彈簧床，它陪伴著父母度過(guò)了十多年的時(shí)光，記錄了他們的歡笑與悲傷。所以爸爸媽媽一直舍不得拋棄它……
緊接著是我的小臥室。放眼望去，就可以看到我潔白的墻面上有一張張紅艷艷的獎(jiǎng)狀，有：學(xué)習(xí)小標(biāo)兵、三好學(xué)生、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀小干部……正對(duì)著獎(jiǎng)狀的另一面墻上，有我平常畫的畫，為我的臥室增添里生機(jī)與活力。緊貼著墻，有我心愛的書柜，它成乳白色，分為三層，第一層裝有我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等課本；第二層于第一層相比之下就輕松了許多，如：報(bào)刊雜志，小話書……；第三層呢？就只裝有水彩筆、水粉顏料、舞蹈鞋……一類的雜物。在書柜的斜前方，擺放著一張藍(lán)色的書桌，桌面梢有傾斜，在桌上還有一個(gè)小巧精致的筆筒，筆筒里還插著一支支各式各樣的筆。在書桌的左邊就是我的小“船”，（代指床）這“只小船”陪伴我度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光，成了我親密的好伙伴！
怎么樣，我的家溫馨、舒適吧？我相信，它一定是我、爸爸、媽媽永遠(yuǎn)的幸福港灣！
小學(xué)六年級(jí)作文：溫馨的家9
家，是什么樣子的呢？有人說(shuō)是快樂(lè)的，有人說(shuō)幸福的，還有人說(shuō)是吵鬧的……我覺得，家是溫馨的。
前段時(shí)間，我和媽媽去了南平，把大街小巷都逛了個(gè)遍，還吃了各種各樣的小吃。我們都累癱了，一路上可以說(shuō)是用手拖著腳，爬到了賓館。一回到賓館，我們就不約而同地，像一灘爛泥一樣倒在了床上，我流著汗，氣喘吁吁地說(shuō)：“今天玩得很開心，但實(shí)在是太累了，好想家，我們什么時(shí)候回家啊，媽？”她也大汗淋淋地說(shuō)：“我也累壞了，要不明天吧�！薄疤昧�！”我從疲憊的臉上擠出一絲笑容，心里想著：明天終于可以睡在家里軟綿綿的大床了。
第二天下午，我們乘坐高鐵回家。因?yàn)樽蛲頉]休息好，所以一路上我是睡到了福州。如果不是媽媽叫我醒來(lái)，可能我就坐過(guò)站了。我睡眼惺忪地下了車，打了的士，回到了家。不知道是心理作用，還是什么原因，我一進(jìn)家門，原本疲憊不堪的身體，一下子就精神了許多。爸爸聞聲就從書房里出來(lái)，連忙接過(guò)行李，為我們端來(lái)開水，嘴里念叨著：“是不是，累壞了，你們娘倆�！蔽倚χf(shuō)：“不累，不累，一回到家，我就精神抖擻。”這時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出，平日里我們一家三口說(shuō)說(shuō)笑笑溫馨的.場(chǎng)景。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭。
記得有一次，我約了好朋友去外面玩。正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，我不小心被玻璃劃到了，破了一個(gè)5厘米的長(zhǎng)口子，鮮紅的血液像汗珠一樣，不停地冒出來(lái)，越來(lái)越多，我嚇得哭了起來(lái)。朋友見狀，幫我簡(jiǎn)單地做了一些處理后，就送我回家。一到家，父母先是輕聲責(zé)罵了一番，說(shuō)：“你怎么這么不小心，以后要是留疤了怎么辦？”接著，他們又為我小心翼翼地清理傷口，一點(diǎn)一點(diǎn)地涂上碘酒，再重新包扎了一遍�？吹綃寢岊~頭上的汗珠，我的心中暖暖的。
還有一次是在學(xué)校里。我因?yàn)榉稿e(cuò)，課后，被老師留下來(lái)談話�？墒俏矣X得沒有錯(cuò)，感到十分地委屈，拖著沉重地腳步回到了家，難過(guò)地流下眼淚。媽媽見狀，急忙問(wèn)怎么了，我沒有做聲。于是，媽媽就過(guò)來(lái)關(guān)心我。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽得知原因后，便告訴我到底哪里做錯(cuò)了，并告訴我要怎么做。最后，我聽取了媽媽的建議，和同學(xué)說(shuō)了對(duì)不起。雖然和老師的談話，讓我難過(guò)委屈，但是媽媽的細(xì)心教導(dǎo)，卻讓我恍然大悟，懂得了如何與人相處。我很高興能有這樣一位通情達(dá)理的媽媽。
這就是我的家，一個(gè)充滿溫馨的家。
小學(xué)六年級(jí)作文：溫馨的家10
“哈哈……”這個(gè)不相同的音符，組成了我們一家人集體創(chuàng)作的一個(gè)樂(lè)章。
爸爸的邏輯是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”有了這個(gè)理論基礎(chǔ)，爸爸從不在我們面前擺父親的架子，因此我很喜歡他。
爸爸的普通話講的不十分標(biāo)準(zhǔn)，但又喜歡在談話時(shí)用潮汕版的“普通話”，總把“是不是”講成“系不系”，常使得大家開懷大笑。
我們家有個(gè)不成文的規(guī)定：每個(gè)人自己的衣服要自己洗，因?yàn)閶寢屨f(shuō)這個(gè)可以鍛煉我們的自立能力，但我比較懶，自己的衣服不愿洗，每當(dāng)看見爸爸蹲在洗衣臺(tái)上側(cè)著身子洗著衣服時(shí)，我便把衣服偷偷地塞到洗衣臺(tái)上，爸爸看見了只是笑了笑，便乖乖地把我的衣服也洗得干干凈凈。
爸爸也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每當(dāng)我考完試后總會(huì)急著追問(wèn)我的成績(jī)，有時(shí)我考得不大好，爸爸也想批評(píng)我，可是他剛一開口，我便立刻“以牙還牙”：爸爸，那我問(wèn)你這道數(shù)學(xué)題怎么做？這一招真靈，爸爸立刻變成啞巴，那臉上的表情比滑稽演員還豐富。我看了心里直樂(lè)。因?yàn)槲抑�，爸爸�?duì)高等數(shù)學(xué)是竅不通的。
媽媽是一個(gè)口直心快的人，我和媽媽性格相似，不可避免地就會(huì)發(fā)生一些“階級(jí)矛盾”。于是，爸爸為了家里的“安定團(tuán)結(jié)”，每當(dāng)媽媽將炮口對(duì)準(zhǔn)我時(shí)，便主動(dòng)來(lái)當(dāng)炮灰。
有一次，我在家中玩電腦超了時(shí)，媽媽有些不高興，陰著臉讓我立刻關(guān)掉電腦，我見媽媽心情不好，不敢多嘴，立即惟命是從。關(guān)了電腦，媽媽還不停地嘮叨我一天只知道玩電腦……爸爸見我被困，便前來(lái)相救，不料很快地就自身難保了，看著爸爸灰溜溜的樣子，我便向爸爸吐了吐舌頭，偷偷地笑了，這時(shí)媽媽看見了我們“詭異”的表情，似乎明白了什么，臉上也多云轉(zhuǎn)晴了，最后竟忍不住蹼趾一聲笑了。
姐姐是我們家中的.乖乖女，盡管這樣，我還是常于姐姐發(fā)生“口水戰(zhàn)”，每當(dāng)這時(shí)，媽媽總夾在我們中間，感到束手無(wú)策。這時(shí)，爸爸的潮汕版普通話又起了作用，爸爸會(huì)不耐煩地問(wèn)時(shí)，媽媽總夾在我們中間，感到束手無(wú)策。這時(shí)，爸爸的潮汕版普通話又起了作用，爸爸會(huì)不耐煩地問(wèn)：“怎么回系啊？”話剛出口，我們便忍俊不禁，爸爸感到一頭霧水，看著爸爸傻乎乎的樣子，我們笑得更歡了，這一笑，我和姐姐也“化干戈為玉帛”了。
我的慈愛的爸爸與嚴(yán)厲的媽媽構(gòu)成了我們這個(gè)家庭樂(lè)章的主旋律，而我和姐姐就是在這樂(lè)章中最活潑，最輕松的兩個(gè)音符。
小學(xué)六年級(jí)作文：溫馨的家11
每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的愿望，當(dāng)然我也不例外，我心中的愿望就是希望擁有一個(gè)溫馨的家。
我有爸爸有媽媽，從表面上看起來(lái)，大家都認(rèn)為我很幸福。其實(shí)我并沒有大家想象中的那么幸福，因?yàn)榘职謰寢尩男愿癫缓�，�?jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事情就吵架。記得有一次，我剛放學(xué)回到家門外，一陣激烈的爭(zhēng)吵聲掃去了我所有的興奮，不用想就知道，他們又開戰(zhàn)了！我不敢走進(jìn)屋去，害怕看見他們爭(zhēng)吵不休的樣子，于是，呆呆地站在家門口……
屋里的聲音越來(lái)越大，在一陣摔破碗的聲音過(guò)后，屋子里出現(xiàn)了短暫的寧?kù)o。突然，“啪”的一聲傳來(lái)，緊接著就是媽媽的哭聲，原來(lái)那聲音是爸爸重重地打在媽媽臉上發(fā)出的。我感覺自己的心好痛，淚水不自覺地流了出來(lái)。一家人啊，爸爸怎么能下那么重的手？沒過(guò)多久，我聽到了我一生中最不想聽到的一句話，媽媽生氣地說(shuō)：“這日子沒法過(guò)了，我們離婚吧！”這句話象一把鋒利而又冰冷的尖刀，深深刺進(jìn)我的心臟，我感覺到心碎了，我感覺到心在流血，我轉(zhuǎn)過(guò)身，飛快地跑到一個(gè)沒有人的地方，獨(dú)自躲在黑暗的.角落里失聲痛哭起來(lái)。老天啊，為什么你對(duì)我那么不公平？為什么你不給我一個(gè)溫馨的家？為什么我只能用哭泣來(lái)發(fā)泄心中所有的怨恨？
好久好久，我才努力讓自己平靜下來(lái)，我要裝成好象什么都不知道的樣子回家去，不想讓爸爸媽媽知道我已經(jīng)聽見了他們就吵架的全過(guò)程，我不想這個(gè)家真的散了。走進(jìn)家門，我努力放松自己的心情，看見爸爸媽媽一個(gè)不理一個(gè)，怒氣沖沖地坐在屋里�！鞍�、媽，我回來(lái)了！”我裝著很快樂(lè)的和他們打招呼，可是誰(shuí)也沒有理我。淚水再一次涌出眼眶，我努力抑制住自己，對(duì)他們說(shuō)：“我做作業(yè)去了�！闭f(shuō)完，飛一樣地跑到自己的房間，撲在床上哭了起來(lái)，眼淚浸濕了被子……
從那以后，家里的笑聲更少了，爸爸媽媽一直在冷戰(zhàn)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。每次回到家，我都感覺像掉進(jìn)了冰窟里，感覺不到一絲溫暖。看著這一切，我覺得心里好難過(guò)，我多么希望他們能快一點(diǎn)和好，多么希望家庭里多一點(diǎn)溫馨！
于是，我每天祈禱，希望自己也能擁有一個(gè)溫馨的家。希望這個(gè)家里沒有爭(zhēng)吵，只有和諧和幸福。我多么希望，希望心中這個(gè)美好的愿望能快一點(diǎn)兒實(shí)現(xiàn)！
小學(xué)六年級(jí)作文：溫馨的家12
在我眼中，常州是最美的天堂;在我耳中，常州的聲音最動(dòng)聽;在我心中，常州是最溫暖的家。常州，這個(gè)古老悠久的“龍城”，永遠(yuǎn)是一幅有聲有色的畫卷——這是我的想法，來(lái)看看世間萬(wàn)物是如何來(lái)看待常州的吧!
我是漂浮在天空的一片云，這么多年來(lái)常州的變化我都?xì)v歷在目，從春秋淹城到新天地，從南大街到恐龍園……每一件事我都看得清清楚楚。
我是游遍大江南北的風(fēng)，桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹，黃山、廬山的云霧飄渺，長(zhǎng)江、黃河的波瀾壯闊……這些美麗的景色常常令我不想走，但當(dāng)我來(lái)到常州后，我就愛上了這兒。并是這兒的景色美，而是這兒的人不斷努力創(chuàng)造的精神與現(xiàn)在常州的巨大變化深深吸引著我。如今的常州已是一個(gè)美麗的城市了，一座座高樓大廈拔地而起，居民的生活水平也有了極大的提高。這些，全都是常州人勞動(dòng)的成果，都是他們用努力換來(lái)的。
我是一棵在常州活了幾十年的樹，從我剛剛發(fā)芽到現(xiàn)在，我清楚的看到了常州的變化。那時(shí)，我還是一棵小樹，孤零零的被種在了馬路邊，每天都聞著汽車排氣管散發(fā)出的`臭味，可真不好受。如今，在我的身旁多了許多樹，綠油油的一片，也不用每天凈化這么多臭氣了。感謝常州讓我晚年生活得這么愉快，我會(huì)傾盡全力貢獻(xiàn)出我的利用價(jià)值。
我是在常州的一條馬路，我從一條狹小的路到一條寬廣的路已有很多年了，這都是常州人的功勞。我本是在鄉(xiāng)下的一條路，每當(dāng)車子開過(guò)，總會(huì)塵土飛揚(yáng)，而且是坑坑洼洼的。但經(jīng)過(guò)常州人的改造，我現(xiàn)在已是一條十分重要的路了。
我是一座常州的房屋。很多年前的我還是一座很普通的平房，但沒多久，我就被蓋成了樓房。在我身邊，也已沒有了以前破舊的平房，就連農(nóng)村也見不到這樣的房子了。常州人的生活水平在這幾年確實(shí)提高了很多，這些都是有目共睹的事。
我是一個(gè)正宗的常州人，我的祖先都世世代代的生活在這兒，他們看到了常州的變化。從幾十年前住的破舊的小房屋，到現(xiàn)在的樓房;從以前的吃不飽，穿不暖，到現(xiàn)在的小康;從十幾年前的走路上班，到現(xiàn)在的開車上班……常州人的確在努力變化著常州，而常州也的確發(fā)生了很大的變化。我也會(huì)傳承常州人這種專有的品質(zhì)，繼續(xù)努力下去，把常州變得更美好。
常州，這個(gè)我心中最溫暖的家，永遠(yuǎn)是一幅有聲有色的畫卷，永遠(yuǎn)是最美的地方。在我心中，它永遠(yuǎn)是生我、養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，也永遠(yuǎn)是許許多多生物的故鄉(xiāng)，我相信，它們也會(huì)像我一樣，永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)地方。
小學(xué)六年級(jí)作文：溫馨的家13
你來(lái)過(guò)我們一（2）班的教室嗎？如果你還沒有來(lái)過(guò)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都熱忱地希望你來(lái)參觀；如果你已經(jīng)來(lái)過(guò)，那么你一定會(huì)和我們一樣，愛上我們美麗的教室——大家心目中的溫馨家園。
每天踏進(jìn)校門，我都希望能像小鳥一樣有雙翅膀，“倏忽”一下就飛進(jìn)教室，因?yàn)樽谖覀兊慕淌依�，感覺那么溫暖、踏實(shí)，在我們的教室里學(xué)習(xí)，每天都充滿無(wú)限樂(lè)趣。上學(xué)以來(lái)，就是在這個(gè)教室里，我終于知道，讀書，原來(lái)是這么快樂(lè)的事。
走進(jìn)我們明亮的教室，你會(huì)看到——課桌椅擺放得整整齊齊、地面上都干干凈凈。沒有同學(xué)會(huì)在教室里亂涂亂畫，因?yàn)槲覀円呀?jīng)養(yǎng)成了愛護(hù)公物的良好習(xí)慣。教室后方的黑板上，寫著“我讀書、我快樂(lè)”的大字，那是我們每個(gè)人心里的話。屋頂上垂下紙做的柳樹枝條，望望它們似乎就能感受到窗外的鳥語(yǔ)花香。你看，黑板右側(cè)的`多寶格里有仙人掌、海螺殼、蝴蝶標(biāo)本和小烏龜，還有鮮艷綻放的美麗盆花，每一件都激發(fā)起我們對(duì)大自然的好奇心和求知欲望。在這樣的教室里聽老師講課，我們不就是那一棵棵自然界里如沐春風(fēng)的小苗苗嗎？旁邊有我們大家?guī)?lái)的圖書，組建成了一個(gè)小小的公共圖書角。它似乎散發(fā)著書香，吸引大家下課時(shí)在這里取閱自己感興趣的書籍，做到資源共享。還有個(gè)“Hello Kitty”的時(shí)鐘擺設(shè)，每天靜靜地在那里提醒大家要守時(shí)和珍惜時(shí)間。黑板的左側(cè)是“我進(jìn)步、我微笑”的光榮榜，上面的每一個(gè)笑臉都是我們用良好的表現(xiàn)爭(zhēng)取來(lái)的，有了它，我們知道了有付出就有收獲，勤奮學(xué)習(xí)是光榮和快樂(lè)的。再來(lái)看看教室的兩邊吧。右側(cè)的墻上是一個(gè)“光榮欄”，上面貼著我們班的流動(dòng)小紅花和“光榮升旗手”的照片。小紅花是我們集體努力的結(jié)果，看著它一朵又一朵地積累起來(lái)，我們?yōu)樵谶@個(gè)光榮的集體中而感到驕傲�！肮鈽s升旗手”是大家的榜樣和努力的方向，也是每個(gè)同學(xué)心中的夢(mèng)想。教室左側(cè)的墻上是一個(gè)“我們的作品”展示欄，上面陳列著同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)課上的優(yōu)良畫作。我們看到自己的畫被貼在墻上，心里美得樂(lè)開了花。教室前方的墻上還有個(gè)“百寶袋”，里面可是應(yīng)有盡有——紅藥水、創(chuàng)可貼、棉簽、杯子、勺子等，不小心碰傷或忘了帶餐具可不用怕，只管找它。
我們每天在教室里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，不僅學(xué)到了知識(shí)，還懂得了集體合作、尊敬師長(zhǎng)、互助友愛、熱愛勞動(dòng)。我們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛下，在這里一天天懂事、一天天成長(zhǎng)。一（2）班的教室——我們真的很愛它，因?yàn)樗拖裎覀儨剀暗募摇?/p>
小學(xué)六年級(jí)作文：溫馨的家14
我向往一個(gè)幸福的家，那里沒有激烈的爭(zhēng)吵，沒有骯臟的話語(yǔ)，沒有被拋棄的我……那個(gè)家，多么美好啊！它充滿了歡聲笑語(yǔ)，它那樣溫馨美好……
在那個(gè)家里，每天都會(huì)有媽媽親手做好的泡菜，還有那又香又酥的花生米，鼻尖中充盈著的是熟悉的家的味道，濃濃的，甜甜的，讓人心安。盛夏，我和爸爸席地而坐，開開心心地吃著早餐，爸爸出題腦筋急轉(zhuǎn)彎來(lái)考我，我三下五除二就把爸爸搞定了！而且還能舉一反三回問(wèn)爸爸一句：“有什么辦法能夠使冰快速變成水？”這可把爸爸難住了，我和媽媽哈哈大笑：“把那兩點(diǎn)水去掉不就行了？”爸爸一拍腦袋，恍然大悟。
午后，我們一家三口就會(huì)去逛超市，媽媽笑呵呵地牽著我的手，爸爸也十分寵溺我，拍著胸脯說(shuō)：“想吃什么就拿，爸爸買單！”嘿嘿，我可不會(huì)手下留情，什么麻辣豆腐干，醬香烤鴨，口水雞，一口酥……我捧著一包接一包的零食飛奔著，身后穿來(lái)了爸爸的哀嚎：“我的錢包啊……你這個(gè)小祖宗！”
曾經(jīng)的我擁有那么多快樂(lè)和幸福的記憶，可是，自從爸爸下崗后，一切都變了。印象中頂天立地的爸爸開始變得不思進(jìn)取，不論媽媽怎樣好言相勸，不論我怎樣可憐巴巴地請(qǐng)求，爸爸都對(duì)眼前的一切熟視無(wú)睹，他不顧自己的身體健康，成天窩在家愁悶煙，喝酒，然后就跑到衛(wèi)生間“哇哇”地嘔吐起來(lái)……媽媽哭了，我也哭了。我開始怨恨上帝的不公，為什么我的爸爸勤勤懇懇卻還是得不到公平的待遇？往日充盈在家里的歡聲笑語(yǔ)沒有了，一切都化作云煙隨風(fēng)飄散了。
不知不覺間，爸爸的生日又來(lái)到了。我不知道這將會(huì)是一個(gè)怎樣糟糕的生日�？墒牵疫�是愿意為了親愛的爸爸再去努力一次。那一天，我拿出自己辛苦掙來(lái)的稿費(fèi)去蛋糕店為爸爸買回來(lái)一個(gè)小巧可愛的蛋糕，上面畫著爸爸媽媽還有我，用紅色的番茄醬寫著“祝爸爸生日快樂(lè)！”至于爸爸的生日禮物，則是我和媽媽一起籌錢買回的一雙棉手套，上面還有媽媽一針一線繡著的小猴子。
六點(diǎn)鐘，爸爸準(zhǔn)時(shí)回來(lái)了。我能感覺到自己胸腔中一顆怦怦跳動(dòng)的心臟。在媽媽的`鼓勵(lì)下，我拉開燈，微笑著大喊：“爸爸，生日快樂(lè)！”爸爸顯得又驚又喜，還蠻不好意思的呢，他的臉上終于又浮現(xiàn)充盈我熟悉的笑容�！爸x謝……謝謝女兒，爸爸很開心……”爸爸用溫柔的眼光重新注視著我和媽媽，良久，然后，他的眼中涌出了晶瑩的淚花，那一刻，我就真正確認(rèn)：爸爸回來(lái)了，他又能繼續(xù)保護(hù)我了，我溫馨快樂(lè)的家又回來(lái)了！
小學(xué)六年級(jí)作文：溫馨的家15
風(fēng)呼呼地刮著，沒有一顆星星的夜空，月亮被一層薄薄的云霧籠罩著，似有似無(wú)，若隱若現(xiàn)，顯得異常神秘。此時(shí)的我，愈來(lái)愈困，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
夢(mèng)里
“這里是……”還沒有說(shuō)完，一個(gè)仆人模樣的人趕忙走過(guò)來(lái)扶起我。天啊！我這是在哪兒�。亢廊A的房間，柔軟的床，碩大的衣柜……簡(jiǎn)直可以用富麗堂皇來(lái)形容。我們家什么時(shí)候變得這么有錢？“叮鈴鈴”電話鈴響起，還沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，那仆人趕忙幫我接通電話，遞到我耳邊，我有些尷尬。“喂，乖女兒，”電話那頭傳來(lái)媽媽的聲音，“媽媽今天沒時(shí)間，你一個(gè)人就好好呆在家吧！”我掛斷電話，接下來(lái)走到的地方一個(gè)比一個(gè)使人驚訝。當(dāng)我被這一切搞糊涂時(shí)，用餐時(shí)間到了。“天，這么豐盛！”我趕緊坐下，這才發(fā)現(xiàn)，碩大的餐桌，只有我一個(gè)人。那么孤獨(dú)，仆人在一旁靜靜地看著……
“啊……”我大聲尖叫，才發(fā)現(xiàn)，剛剛那個(gè)只是一場(chǎng)夢(mèng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)噩夢(mèng)，因?yàn)槲易钆鹿陋?dú)！
家中
“怎么啦，怎么啦？”媽媽推開門焦急地問(wèn)，“做噩夢(mèng)了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，緊緊地抱住媽媽，爸爸也聞聲趕來(lái)。媽媽很擔(dān)心我，一直陪著我到天亮。我很感動(dòng)，心情也漸漸平復(fù)了。
第二天，一大早就聽到弟弟和妹妹在那里嘰里呱啦地唱歌。我極不情愿地起了床。經(jīng)過(guò)昨晚的那場(chǎng)夢(mèng)，對(duì)于我家，我有一種久違的感覺。當(dāng)我坐在那張小餐桌上時(shí)，心里真的很踏實(shí)。媽媽端上香噴噴的點(diǎn)心，爸爸玩他的平板電腦，弟弟和妹妹就在那里吵吵鬧鬧。吃飯時(shí)，爸爸和媽媽要給弟弟妹妹喂飯�？粗麄兓臉幼樱以谀抢镄Φ孟雵婏�。媽媽皺著眉頭說(shuō)：“吃飯別笑，小心噎著。”
一個(gè)多么美好，多么溫馨的家，比夢(mèng)到的還美的家……
珍惜
每個(gè)人都有一個(gè)可愛的家，這個(gè)家里，或許有深沉如海的父愛，有細(xì)膩如絲的`母愛，有和諧愛護(hù)的兄弟姐妹情……或許，有些時(shí)候我們難以發(fā)現(xiàn)這些愛，總抱怨自己的父母沒有錢沒有勢(shì)�？墒清X和勢(shì)這些表面的東西算的了什么呢？有多大用處呢？總而言之，請(qǐng)珍惜這份愛！
我是幸運(yùn)的，我有一個(gè)溫馨的家。在這個(gè)家里，就是一場(chǎng)美好的夢(mèng)。
【小學(xué)六年級(jí)作文：溫馨的家】相關(guān)文章：
小學(xué)六年級(jí)作文600字：家，都是溫馨的09-02
溫馨的家作文09-17
家的溫馨作文08-18
溫馨的“家”作文09-26
小學(xué)六年級(jí)溫馨的家作文精選5篇_六年級(jí)作文10-13
溫馨的家優(yōu)秀作文10-04
溫馨的家的作文1000字：溫馨的港灣07-06
溫馨的家作文500字08-18
這也有家的溫馨作文09-29
溫馨的家，美好的夢(mèng)作文07-18