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小學(xué)四年級作文：打羽毛球
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文：打羽毛球，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級作文：打羽毛球1
今天，我一看沒風(fēng)，便想打羽毛球，爸爸居然同意了。
一路歡歌我們來到操場，而爸爸卻胸有成竹，一副心不在焉的樣子，那眼神仿佛在告訴我，他會贏的。哼，我才不怕呢！為了給爸爸一個“下馬威“，我拿著球拍，使勁兒一拍，來了個大力發(fā)球，沒想到被“狡猾”的'爸爸立即識破，只見他縱身一越 ，以力借力，又打了回來。我向前快跑，來了一個急轉(zhuǎn)直下，球在天上高速旋轉(zhuǎn)，突然落下，爸爸拿著拍輕松地一掃而過，打了回來。哎，我真的輸了！
第二局開始，我想爸爸果然有兩把“刷子”，看來只能智取，不然就是“雞蛋撞石——自不量力�！焙鋈还纹鸫箫L(fēng)，爸爸好像沒注意。我急中生智，來了個“聲東擊西”，風(fēng)力把向左飛的球吹向右，爸爸沒接到，還險些摔倒。哈，我終于拿下一局。
第三局我左右開弓。用我敏捷的身手火力“進(jìn)攻”爸爸的右側(cè)，忽然向左大力擊球，爸爸還沒反應(yīng)過來，球就落地了。哼，我又拿下了一局。
今天我打了一場"高水平”的羽毛球，用招很多，好累��！
小學(xué)四年級作文：打羽毛球2
在我的成長中，有許多快樂的有趣的事情，在這些事情中蘊含著深刻的道理，伴隨著這些事情，我在健康地成長著，在努力地學(xué)習(xí)著，在不斷地進(jìn)步著。
在我六七歲的時候，有一天早上，爸爸對我說：“今天我教你打羽毛球。”我一聽，一蹦三尺高。我和爸爸來到了羽毛球場，看到了那些老奶奶老爺爺打得那么好，心想：我一定要把羽毛球?qū)W著打好。爸爸拿起了羽毛球拍，給了我一只，說：“打羽毛球要首先學(xué)會發(fā)球，接著給我做了個示范�！闭f著便讓我來發(fā)球，我怎么打都發(fā)不過去。爸爸看了后，過來教我說：“打羽毛球時，右手拿著羽毛球拍，左手拿球，然后，左手放球，用球拍輕輕一墊，球就發(fā)過去了�！蔽艺f：“好，好，知道了�！惫�，按照這種方法，我終于發(fā)過去了第一個球，之后，打起來就順手多了，這時，爸爸發(fā)過來了一個球，那球以迅雷不及掩耳之勢朝我飛來，我頓時慌了神，還沒來得及接，那球就不偏不倚正好打到了我的臉上，我的臉火辣辣的疼，我哭了起來。這時，爸爸走過來說：“想學(xué)會每一件事情，都是需要付出努力的，都是會遭受挫折的，如果能戰(zhàn)勝失敗，勇敢面對，分析失敗的`原因，找到解決問題的辦法，就一定能學(xué)會的，懂了嗎？”聽了爸爸的話，我使勁的點了點頭。然后，爸爸說：“打球時，不能發(fā)慌，要沉著應(yīng)對�！甭牭搅诉@些，我擦干了眼淚，拿起了球拍，爸爸又發(fā)過來了一個球，這時，我順勢掄起了球拍，��！接住了，耶！太棒了，我高興地跳了起來。之后我和爸爸又打了一會兒，雖然沒有接住的球仍然很多，但是，爸爸不斷地鼓勵我，使我打得更加專心。后來，居然還贏了爸爸一個球，我心里別提有多高興了。今天，雖然我打得饅頭大汗，還掉了眼淚，但是心里卻高興得停不下來。
在我們的成長中，會遇到各種困難和挫折，只要我們能夠樹立信心，勇敢面對各種困難和挫折，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，達(dá)到我們的目的。就如“青春修煉手冊”這首歌中所唱的那樣，“青春有太多未知的猜測，成長煩惱算什么……”
小學(xué)四年級作文：打羽毛球3
假期里，我參加了羽毛球?qū)I(yè)培訓(xùn)，并喜愛上了這項運動。
因為平日里常和媽媽在小區(qū)打羽毛球，所以我覺得打好羽毛球并非難事。沒想到，培訓(xùn)第一課，教練就給我來了個下馬威。熱身運動開始后，教練要求我們圍繞場地快跑三圈，接著并步跑、側(cè)身跑、高抬腿跑……幾圈下來，我們個個累得氣喘吁吁、熱得大汗淋漓，有的隊員甚至坐在地上不愿起來了�？吹轿覀兊睦仟N樣，教練語重心長地說：打球不僅要有好技術(shù)，更要具備耐力、體力和意志力！”通過反復(fù)訓(xùn)練，我漸漸明白了教練的良苦用心。
做完熱身運動，掌握了正確的握拍姿勢，我們開始練習(xí)顛球。起初，淘氣的羽毛球像是在和我玩捉迷藏，不是“跑丟了”，就是“飛走了”，落點總不在拍子上。經(jīng)過一番刻苦練習(xí)，我終于能顛到一百多個啦！接著，教練又教授我們打羽毛球“四步揮拍”的基本動作：起動、揮拍、擊球、回位。這幾個動作看似簡單，做到位卻著實不易。起動要調(diào)整重心，揮拍要搶占高點，擊球要準(zhǔn)確有力，回位要迅速敏捷。
每節(jié)課，我們都要反復(fù)練習(xí)這些枯燥無味的'動作，什么時候才能真正上網(wǎng)打球呢？休息間隙，教練似乎看出了我們的心思，耐心教導(dǎo)我們：“任何事情只有練好基本功，才能更上一層樓�！甭犃私叹毜脑�，我不由想起達(dá)芬奇畫蛋的故事。達(dá)芬奇不也正是通過反復(fù)畫蛋練習(xí)，夯實了基本功，才能最終取得成功嘛！明白了這個道理，枯燥訓(xùn)練也變得輕松起來。通過一個假期的刻苦訓(xùn)練，我學(xué)會了吊球、殺球、高遠(yuǎn)球等技術(shù)動作，還能和對手大戰(zhàn)幾十個回合。
這個夏天，運動員在奧運賽場上為國爭光，我也在球場上找到了運動的快樂！
小學(xué)四年級作文：打羽毛球4
拿起球拍，拋起羽毛球，看準(zhǔn)時機(jī)，猛地一擊。如此簡單，如此痛快，這就是我十分熱愛的體育活動——打羽毛球。
我開始學(xué)羽毛球的那一天，對我來說非常莫名其妙……
那天，我上完興趣班，爸爸來接我，對我說：“兒子，今天我來陪你學(xué)習(xí)打羽毛球吧！”我想：“不管有沒有趣，還是試試吧。”于是，我跟著爸爸向羽毛球場走去。
來到羽毛球場，爸爸拿出了兩個球拍和一個羽毛球，并把一個球拍遞給了我。我十分別扭的拿著羽毛球拍，將球向上一拋，正準(zhǔn)備揮拍，結(jié)果球卻“啪噠”一聲掉在地上。我連續(xù)試了好幾次，結(jié)果仍舊一樣，球不給面子的掉在地上。最后爸爸見我不得要領(lǐng)，只好將球拿去給我做示范。只見爸爸左手將羽毛球高高拋起，右手握著球拍對準(zhǔn)下降中的羽毛球一揮拍球，就看到羽毛球改變了方向，徑直朝我飛來，我還沒來得及擋，球就飛到我臉上了，讓我“吃”了一球。我苦笑地對爸爸說：“爸爸，你能打的輕一點嗎？”爸爸點了點頭。爸爸的球終于減慢了速度。“現(xiàn)在是我大顯身手的時候了！”我想道。于是，對著球猛地一擊，不但沒接住，還打中了自己的腿，我忍著痛焦急地對爸爸說：“再來幾個球。”爸爸又一連發(fā)了好幾球，但我還是一球也沒接住。我開始有點自暴自棄，我將球拍往地上一扔，對爸爸說：“我不打，我要回家！”爸爸將我摔在地上的球拍撿起來，重新放回我手上，語重心長的對我說：“不是你打不好，是你沒有找到打球的方法�！蔽衣犃诵闹杏秩计鹣Ｍ幕ɑ�。
聽了爸爸的指導(dǎo)，在不斷的`打球練習(xí)過程中，我漸漸找到了竅門，在球飛來時，要事先判斷羽毛球的飛行方向，然后用球拍的網(wǎng)對準(zhǔn)它后，再猛的一擊，我漸漸不會失手了，幾乎每次都能將球擊中，還能和老爸打上幾個回合�？粗鹈蛟谖液桶职值那蚺拈g來回飛舞，我心里甜滋滋的……
這次練習(xí)讓我嘗到了甜頭，也讓我明白了一個道理，萬事只要找到竅門，再加上不懈的努力，就一定會成功。
小學(xué)四年級作文：打羽毛球5
唉，作業(yè)實在太多了，害得我每天都在做作業(yè)。我多么希望有奇跡發(fā)生呀！讓我的作業(yè)“一掃光”！“兒子，去打羽毛球�！眿寢屵@句話可把我給驚呆了——媽媽居然發(fā)善心了。我開心得又蹦又跳。
可我知道，媽媽這個羽林高手可不容易對付，所以我憋足了勁兒，準(zhǔn)備這一場惡戰(zhàn)。只見媽媽得意洋洋的走上那硝煙彌漫的羽毛球場，驕傲地拿著羽毛拍子似的揮了幾下，只聽見刷刷地幾聲風(fēng)響。
我呢，只是小跑走上那羽毛球場，拿著拍子裝模作樣地?fù)]了幾下在天上飛的蟲子。
媽媽見我這樣弱小，就哈哈大笑。她一個球過來，我想給她一個下馬威，力貫手臂揮過去，誰知把羽毛球拍給甩出了老遠(yuǎn)！唉，這還未開戰(zhàn)，卻已丟盔棄甲了。
我氣得怒火沖天，我羞得面紅耳赤，重新開戰(zhàn)。我左手將球一拋，羽毛球騰空而上，右手使出吃奶的力氣一拍，被我譽為“麒麟球”的'球終于發(fā)起，如流星向破空而去�？蓩寢尩共换挪幻�，輕揚手臂，一下子給我打回原形。我見勢不妙，趕忙后退，可羽毛球已比我后退的很遠(yuǎn)了。這一局，我又甘拜下風(fēng)。
這一次可要用計謀了，以實現(xiàn)以弱勝強的目的。只見我左手拋球，右手假裝用力擊打，媽媽生拍接不到，趕忙后退。這一次，媽媽中計了，在球落下的瞬間，我右手輕輕一拍，羽毛球輕輕飛出。媽媽飛一般地速度朝羽毛球奔來，可惜她退得太遠(yuǎn)了，根本無法趕到。這時，羽毛球打著旋輕飄飄地落在媽媽身前。媽媽喘著氣，揉著腰，輸?shù)眯姆诜?/p>
就這樣，一個攻勢凌厲，一個詐術(shù)嫻熟，暖暖的陽光下，羽毛球空中飛，嬉笑聲四處散。
最后一局了，誰勝誰負(fù)就看這一局了，這時，媽媽以為勝券在握，不可一�？删驮谶@時，我偷襲成功，發(fā)出致命一球，媽媽無力挽救�，F(xiàn)在，游戲game over！
那一天，媽媽因為沒有把我戰(zhàn)勝而哭了，這也告訴我們一個道理：人，不管做啥事都不能驕傲，否則一事無成!
小學(xué)四年級作文：打羽毛球6
今天，我和小朱、小江、小王一起打羽毛球。經(jīng)過一番激烈的討論，大家決定玩雙打。我和小朱一隊，小王和小江一隊。大家個個摩拳擦掌，志在必得。小江和小王怒目圓睜地看著我們，就向兩頭蓄勢待發(fā)的公牛。比賽開始了！對方配對得十分默契，打球時有條不紊，可我們倆卻有些不協(xié)調(diào)。突然小江發(fā)了個短球，我站在較前方，應(yīng)該是我接球，可小朱卻飛快從后場跑來搶球，結(jié)果我們后防失守。這種情況連連上演，兩人都火冒三丈。第一局，我們就以21比3一敗涂地。休息時間，我絞盡腦汁想啊想，為什么會這樣呢？如何才能解決配合不默契的問題呢？原來是我們求勝心切，而且沒有發(fā)揮我們兩個人的特長。最后我們決定讓小朱在前場，發(fā)揮他人高優(yōu)勢，我在后場，利用我跑動積極特點。他也毫不猶豫地同意了。第二局，我們重整旗鼓，吹響了反敗為勝的號角。我一上來就用一個大力發(fā)球來了一個開門紅：只見球像子彈似的飛了出去，掉在他們場內(nèi)的地上。發(fā)球得分！我們信心倍增，配合也越來越默契。而他們只能靠防守來抵擋我們的進(jìn)攻。可是我們兇猛的進(jìn)攻就像一根銳利的長矛，刺向他們的盾，這場矛盾之爭，究竟誰會贏呢？答案是矛，他們根本招架不住我們兇猛的'進(jìn)攻，我們越戰(zhàn)越勇，贏了第2局。第3局，他們也調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)，比分膠著上升，一度變成了22比21，我們領(lǐng)先。大家的心里都十分的緊張。小江的發(fā)球被小朱接到了，他一個大力回球，把球打了出去，原本我們以為我們已經(jīng)贏了比賽時，小江卻接住了球，就在他的回球快要落地的一剎那，我竭盡全力像劍似的沖了出去，把球打了回去……我們贏了！我和小朱高興地跳了起來。
通過打球我明白了個人能力固然重要，但團(tuán)體的力量更強大，1＋1＞2。雖然我們比他們矮小，但是我們齊心協(xié)力還是贏得了比賽！
小學(xué)四年級作文：打羽毛球7
我的課余生活像萬花筒一樣，色彩斑斕，活動也多得數(shù)不清：打羽毛球、跳繩、唱歌、畫畫……但我一直對羽毛球情有獨鐘。
剛開始我不會打羽毛球，是班主任王老師手把手教會的。記得第一次是在梅川鎮(zhèn)糧食大廳訓(xùn)練的。那天正是星期六，我剛吃完早餐，王老師打我家的電話，和媽媽說帶我去練羽毛球，媽媽告訴我，我高興得跳起來。和王老師一路來到了訓(xùn)練場地，訓(xùn)練時，我把球扔到空中還未等球掉下來時就不知不覺地閉上了眼睛，怕球落到眼睛上，球也就沒接住。王老師告訴我，拋球也要講技巧，不能往自己的頭頂上扔，要扔向前面手拿拍子能接住的要扔向前面手拿拍子能接住的距離的上方，這樣當(dāng)球掉下來時就不會打到人的身上了。我試著按照王老師的話做，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)羽毛球好像聽話多了，我一下子可以連抬兩個、三個甚至四個球了。
我和王老師開始對打了，先握緊拍子，擺好八字步，心情既緊張又激動，時刻準(zhǔn)備迎接飛過中線的球。還好王老師發(fā)的球正好落在我眼前方，我趕緊對著球用勁一打，球像長了翅膀的鳥兒一樣轉(zhuǎn)頭飛了過去。“好球！”王老師邊喊邊接球。“砰”！球打在了王老師的.球拍棒上。“哎呀，不好！”王老師大叫。“哈哈！”王老師沒接��！我頓時高興得手舞足蹈，終于松了一口氣。經(jīng)過不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，漸漸地，我可以和王老師打成平手了。
后來有一次，我和我們班的羽毛球高手李林打羽毛球，一開始我根本不是他的對手，通過多次練習(xí)，我又摸索出“高低球應(yīng)變術(shù)”的方法：他打得高我就跳起來接；他打得低，我就用拍子抬過去，這個方法還真管用，有時居然打得他措手不及，我竟然打贏了。
通過練習(xí)打羽毛球這項課外活動，我明白了一個道理：做什么事情都不是那么簡單的，但是只要努力進(jìn)取、堅持不懈，就能取得成功。
小學(xué)四年級作文：打羽毛球8
最近這段時間，我學(xué)會了打羽毛球。我發(fā)現(xiàn)，小小的羽毛球里藏著很大很大的學(xué)問。
星期六趁天氣好，表姐帶我去籃球場打羽毛球。在打羽毛球之前，表姐問我：“你會不會打呀？”我胸有成竹地說：“當(dāng)然會啦！姐，你可別小瞧我，有什么絕招都使出來吧！”表姐一發(fā)球，我竟竹籃打水一場空，練羽毛球的影子都沒撈到。該我發(fā)球了，我想趁著表姐還沒準(zhǔn)備好來一場偷襲，結(jié)果，不但球沒發(fā)出去，拍子還打到了自己的.臉上。
哎呦，那叫一個疼！表姐說，別逞能了，還是我先教教你怎么打吧！表姐讓我右手握住球拍，左手拿好羽毛球，還跟我說：“記�。∮鹈虿灰磕米�，只要拿住羽毛球的一個角就可以了！”我按照表姐教我的方法去做，結(jié)果還是跟之前一樣，拍子已經(jīng)甩了，球也扔了，可是它們兩個不互相打招呼啊。
我有點兒不耐煩了，大聲地說：“我不學(xué)了，這么不好打。”表姐溫和地說：“你怎么能輕易就放棄了呢！我在學(xué)打羽毛球時，也跟你一樣。但一件事情該做的還是要做，該學(xué)的還是要學(xué)的呀！”表姐的這句話說到我心坎里去了，我決定繼續(xù)學(xué)。這一次我努力地一打，球居然飛了過去。表姐看著飛來的球一愣，球落地了，沒接住，我樂得手舞足蹈。表姐夸獎我說：“你不是打得很好嘛！”表姐又開始教我接球。表姐告訴我，接球速度要快，眼睛要快，手要準(zhǔn)。表姐發(fā)了一個球，我按照表姐說的那樣打，“咚”的一聲，我摔了個大跟頭。表姐跑過來說：“起來，我們再來一次�！彼ち四莻�大跟頭后，我就再也沒有摔倒過了，而且接住的球也越來越多了。
就這樣，我學(xué)會了打羽毛球。打羽毛球成了我生活中的一部分，給我?guī)砹私】担鼛砹丝鞓贰?/p>
小學(xué)四年級作文：打羽毛球9
晚上，我和阿姨、媽媽一起去打羽毛球。
到了球場，我飛快地跑向柱子，按下柱子上的開關(guān)，燈馬上亮了起來，就感覺上秒是黑夜，下一秒就變成了大白天了。
各就各位，比試?yán)_了帷幕。第一輪，我和媽媽對決。
我拿起球拍用力一揮，羽毛球就變成了一條雪白的弧線，飛快地射向媽媽。只聽啪一聲，那羽毛球又被打了回來，就像一個被丟棄了的東西，一會兒丟到那，一會兒丟到這。恰巧，一陣風(fēng)刮過，助了我一臂之力，我只輕輕一擋，羽毛球被吹了回去。媽媽萬萬沒想到，眼睛瞪得老大，嘴巴變成了O形，驚呆了。結(jié)果呢，當(dāng)然是沒有接到球。哦吔！我贏了，我贏了。我開心地喊道，樂得手舞足蹈，好痛快！
第二輪比試緊接著開始了，我和阿姨各站一方場地。
阿姨拿起了拍子，熟練地一揮，那球就飛快地向我飛來，就像一顆亮閃閃的流星一樣。我還沒反應(yīng)過來是怎么回事，羽毛球就已經(jīng)落地了。唉，我輸了。
終于換媽媽上場和阿姨PK了。
我從中間跑過，開始！她們就身手敏捷地?fù)]舞著球拍。那羽毛球一會兒往那飛，一會兒往這飛，還發(fā)出了啪、啪很有節(jié)奏的聲音，似在開演奏會。球場馬上變得熱鬧起來，她們一會兒跑這，一會跑那，動作也各種各樣。我站在一旁，像在看一場精彩的武林大賽。
一比零！
一比一！
我看得應(yīng)接不暇，眼睛都要花了。頓時，球好像知道我的想法一樣，馬上落地了。
三比四！我大聲喊道。媽媽贏了。只差一分哦，太好了！
不一會兒，起風(fēng)了。我們結(jié)束了比賽。我又走到柱子前，關(guān)上了燈，熱鬧的'大白天又變成了安靜的夜晚。
小學(xué)四年級作文：打羽毛球10
歲月匆匆，時光如流水般逝去。在我記憶的小船里，有興奮的事，有高興的事，有傷心的事，更有難忘的事情!在五彩的`記憶的小船里，不少事已被流水般的時間沖刷的變得零散，模糊不清了，但卻有一件如鉆石一般閃耀的事一直印在我的腦中，那就是……
放假了，媽媽為了提高我的身體素質(zhì)，讓我掌握一項運動技能,給我報了一個羽毛球班。我一聽到這個消息，就高興得不得了！我想：以前爸爸說打羽毛球比我厲害，這次待我學(xué)成歸來，我一定要跟他炫耀炫耀。想到這，我已經(jīng)抑制不住我的快樂了，“哈哈哈”恐怕晚上睡覺都會想象出爸爸被我打敗的樣子吧!
在暑假一個寧靜的晚上，我到體育館開始上課。老師讓我們先練習(xí)揮拍，老師給我們說：“先擺好架拍姿勢，接著轉(zhuǎn)身，手時要盡可能貼耳，最后將拍子揮到最高處，然后揮下去”！我們都點點頭開始慢慢學(xué)習(xí)�？墒俏蚁�，這么簡單，一定難不住我，然而在練習(xí)的過程中，因為剛動作不熟練，老師多次糾正了我的錯誤，這讓我很難堪的羞紅了臉。
揮完拍后，老師對我們說：“現(xiàn)在開始打球！”我想：打球就更簡單了，不就是揮揮拍子，打打球嗎！這次我一定會得到老師的表揚的。但是當(dāng)我打球時，好幾顆都沒接住，這時，老師過來嚴(yán)厲的對我說：“打球一定要看清球來去的方向，腳一定要站穩(wěn)�！卑凑绽蠋煹闹甘荆遗Φ木毩�(xí)著，終于，一顆、兩顆、三顆……慢慢地，我終于慢慢找到了并掌握了技巧，學(xué)會了打羽毛球。
在打羽毛球的訓(xùn)練里，我明白了一定要熟練地掌握要領(lǐng)，多學(xué)，多練，要有恒心，才能獲得成功。這件事也會一直深刻地印在我的腦海里，陪伴著我的學(xué)習(xí)生活直到永遠(yuǎn)！
小學(xué)四年級作文：打羽毛球11
陽光明媚的周六早上，我和媽媽準(zhǔn)備去店里，剛下了樓就遇見了比我小一歲的表弟——劉伯昊。他拿著一副羽毛球拍，說：“龍哥，我們一起打羽毛球吧！”我用手撓撓頭，不好意思的說：“可我不怎么會打呀！”“沒關(guān)系！沒關(guān)系！你不會讓弟弟教你吧！我先走了，等會讓爸爸來接你�！眿寢寗傉f完就走了，于是我和弟弟打起了羽毛球。
我們用石頭在地上畫了一條白線作為網(wǎng)線，以這條白線為界，分輸贏。弟弟遞給我一個球拍讓我先發(fā)球。我用大拇指和食指捏住羽毛球有羽毛的地方，向上一拋，羽毛球拍用力向上一揮，結(jié)果沒打著�！皯�(yīng)該把球扔的再高一點，看準(zhǔn)后再打�！钡艿苤笇�(dǎo)我說。我照著他說的去做結(jié)果真的打中了。當(dāng)我發(fā)的球過線即將落地的時候弟弟用球拍向上一挑一下子就把球打過來了，他的這個小挑讓我猝不及防沒接著，輸了一球。但我毫不氣妥，撿起球繼續(xù)打，我要一邊打一邊跟弟弟學(xué)�？墒俏医K究沒有贏得這一局。但倒是讓我學(xué)到了很多打球的技巧和“計謀”，我決定下一局要學(xué)以致用，爭取扳回一局。
首先我把目光移向左邊，接著做出要把球打向左邊的'樣子，他見我的動作以為我要把球打向左邊，當(dāng)他剛到左邊準(zhǔn)備接球時，我迅速把球發(fā)到右邊，當(dāng)他意識到，球已經(jīng)落地，我贏了一球。我開心的又蹦又跳，大聲的喊道：“哈哈！我終于贏得一球了，來，我們繼續(xù)打！”其實這一招我是跟弟弟學(xué)的假動作。后來我在發(fā)球上贏得先機(jī)，用力扣球讓弟弟無法接招……于是我扳回了一局。
很快，爸爸過來接我了。我依依不舍的放下球拍，跟弟弟說了聲：“拜拜，下次我們再一比高下�！�
回來的路上我心里在想：原來打羽毛球是如此的愉快和開心，還讓我學(xué)到了不少的球技。
小學(xué)四年級作文：打羽毛球12
這個假期，因為疫情的關(guān)系，我突然多了很多空閑的時間。為了更好地利用這些時間，每天我不僅會給自己安排學(xué)習(xí)活動，而且也很有計劃地學(xué)會了打羽毛球。
今天，我和往常一樣戴好口罩，在家門口和隔壁的幾個小伙伴一起打羽毛球。雖然，天氣陰沉，但是絲毫不影響我們比賽的'熱情。因為是陰天，所以風(fēng)娃娃還是很給面子，十分安靜。因為沒有影響比賽的大風(fēng)大雨，所以我們的羽毛球賽如期開始了。今天，我們比賽的內(nèi)容是雙打。
比賽即將開始，我和一個叫做沈志翔的人一組，而我們對手則是實力強悍、配合默契的蘇家兄弟。因為是兄弟，所以他倆默契值滿分，再加上又是常年練習(xí)羽毛球的小小運動員，所以只要他們穩(wěn)扎穩(wěn)打，勝率自不必說了。
三、二、一，比賽正式開始！我方先發(fā)球，我拿起球向上一拋，縱身一躍，用球拍一揮，只見這顆羽毛球就像子彈一樣沖了過去。對手也不示弱，從下往上打了高球。不過，我的隊友思維敏捷，趁機(jī)來了一個扣球，把對方打來的球重重的打在了地上。裁判宣布1比0，我們率先取得一分。第一局，我們隊披荊斬棘，成功拿下一局。不過，很快對手就調(diào)整戰(zhàn)略，殺我們個回馬槍……
激烈的戰(zhàn)況讓我們比賽雙方都陷入了拉鋸戰(zhàn)中�？墒�，此時天公不作美，空著突然飄起來些些雨絲�！斑�打嗎？”蘇家兄弟發(fā)出真誠地邀請。我和沈志翔也意猶未盡，所以我們四人相視一笑，馬上有了結(jié)論——繼續(xù)打，一局定勝負(fù)！面對這突如其來的決勝局，我朝著不斷落下的雨點大喊三聲：“加油！加油！加油！”
我們雙方為了勝利，最后在雨中奮戰(zhàn)了三百回合，直到我們的父母一個個拿起掃把，我們才不得不落荒而逃，蹦回了家。
你們猜猜最后是誰贏了？當(dāng)然是對面贏了。不過失敗是成功之母，期待下次再戰(zhàn)！
小學(xué)四年級作文：打羽毛球13
一個風(fēng)和日麗的星期天，小桔燈班舉行了一次秋游，老師給我們分成紅隊、藍(lán)隊、綠隊、黃隊，我們是黃隊。我們乘著公交車到了體育公園，體育公園非常漂亮，那里的草坪翠綠無比，落葉為草坪穿上了黃黃的衣裳，草坪夾著黃色的樹葉顯得更美麗。突然，傳來一聲聲“加油加油”，原來在進(jìn)行二人三足比賽。
看！是姚依妍和孫子慧，她們配合的非常默契，姚依妍抬左腿，孫子慧就一抬右腿，然后，再把一起綁著的腿抬著去，后來竟跑了起來。等她們跑回來，老師飛快地解下帶子，下一組是我和楊晨，老師飛快地將帶子綁到我和楊晨的`腿上。我和楊晨想快點超過別的隊，所以我走的很快，但楊晨卻走的很慢，結(jié)果我和楊晨摔了一個“馬大哈”。接著，我放慢了速度，可楊晨卻加快了速度，我們又摔了四腳朝天。同學(xué)們急了，沖上來推我們，老師過來扶我們。終于到終點了，別的班的同學(xué)笑得在地上打滾，這次我們隊輸了，但雖敗尤榮，我們玩的非常開心。
我們吃了一點自己帶的東西，就馬上玩下一個游戲，這個游戲叫“你來做，我來猜。”游戲規(guī)則很簡單“一個人做動作，另一個人來猜�！蔽冶硌葚i八戒，小菜一蹀。我先做一個三的動作，然后我把我的耳朵弄得大大的，還把鼻子往上推，看起來估計很像豬八戒。姚依妍是猜的，她好像和我心有靈犀，立刻猜了出來。接著是楊晨表演上廁所，他裝了一個撒尿的動作，姚依妍先猜是撒尿，結(jié)果猜錯了，她立刻改變策略，后來她終于猜對了，原來是廁所。
下面進(jìn)行“尋寶”活動，老師說找黃紙條，黃紙條在許多隱蔽的地方，找到黃紙條可得到黃紙上寫的東西。同學(xué)們蜂擁而上，我想到前面去就可以先找到黃紙條。同學(xué)們仔細(xì)地找，我找呀找還是沒找到，老師喊集合了！但一張黃紙條都沒找到，不過我還是很快樂。
快樂的時光總是過的非�？�，如果你有興趣的話，你也去體育公園，找一找黃紙條。
小學(xué)四年級作文：打羽毛球14
十八般武藝，樣樣都是好戲！我的拿手好戲是打羽毛球，我喜歡打羽毛球。因為我在打羽毛球時，可以鍛煉身體，贏得勝利后，可以獲得勝利的喜悅。
一有空，我就會跟老爸打羽毛球，“啪！——啪！——”黃昏的光芒，照了進(jìn)來。陽光雖耀眼，但還是停不了我練習(xí)的步伐�！皝�！最后一把吧！我實在餓死了�！卑职謿獯跤醯卣f著。“哦！好吧！”我沉思良久，才勉強答應(yīng)，因為我的肚皮也不得不讓我答應(yīng)。我慢慢撿起羽毛球扔上空，“啪！”的一聲，一發(fā)絕殺。
今天，我家來了一個不速之客——羽毛球高手。我頓時有些手忙腳亂。但老爸讓我鼓起勇氣與他一較高下，我心中十五只吊桶——七上八下。我拿起羽毛球拍，以迅雷不及掩耳之勢打出一發(fā)閃電球，拿下首分。對手嘲諷道：“誒呦，不錯呀！接下來準(zhǔn)備接招吧�！彼虺鲆话l(fā)“離弦之箭”，我馬上招架不住。在幾個回合后，比分逐漸拉開，他領(lǐng)先五分。我的手開始顫抖，緊接著他又出了一擊重?fù)�，我手忙腳亂，竄來竄去，好像一只猴子。此時，我一躍而起，朝羽毛球打去�！芭�！——”一擊重?fù)簦矣帽M吃奶的力氣朝他打去。“太好了，我得分了”我自言自語道。緊接著我打了幾輪防守戰(zhàn)，到了比賽的賽點，也就是最緊張的時候。我與他的比分已經(jīng)極為接近。我屏住呼吸，沉穩(wěn)地扔出羽毛球，它緩緩升空，“彈頭”好像已經(jīng)對準(zhǔn)了對手。我使出納蓄力已久的'手，用九牛二虎之力狠狠地打了過去。比賽結(jié)束，我以微弱的優(yōu)勢獲得了勝利。
我的拿手好戲是打羽毛球，你的呢？如果你的拿手好戲也是打羽毛球，要和我比一比嗎？
小學(xué)四年級作文：打羽毛球15
外公經(jīng)常說：“生命在于運動，要想有健康的身體，就要參加運動堅持鍛煉�！庇谑俏揖拖�，我也要有健康的身體，我該參加什么運動呢？嗯……那就學(xué)打羽毛球吧。
第二天早上，我對外公說：“外公，我想學(xué)習(xí)打羽毛球，你幫我買一副羽毛球拍和羽毛球吧。”外公高興地說：“好啊，我還可以教你打羽毛球。”“太好了，我可以學(xué)習(xí)打羽毛球了�！蔽腋吲d地跳起來。
很快外公買回來了羽毛球和羽毛球拍，開始教我打羽毛球了。我們來到門前的空地上，外公先教我發(fā)球，我試著發(fā)了一個，外公發(fā)現(xiàn)我的發(fā)球姿勢不對，老是做“空手道”，就過來手把手地教我，還教我各種接、打球動作和技術(shù)，我漸漸地學(xué)會了。然后，外公又陪我練習(xí)了一會，試著打了幾人回合，我打羽毛球的動作越來越熟練了。
外公提議我們來一場比賽，我高興地同意了。首先是外公發(fā)球，��！速度真快，我三步并作兩步跑上前，把球拍一揮，呀，沒接住。輪到我發(fā)球了，我用力地?fù)]著球拍，球向天空飛去，外公眼疾手快的猛地一揮球拍，“好一個高挑球�！边@時，只見球到了最高點之后又像隕石一樣飛快地落下來，我打不準(zhǔn)接球的位置，正在我猶豫的時候，“咚”的`一場球掉在地上。“唉！”看來我只有撿球的份兒了。后來我們又比了幾個回合，最終這場比賽以我的慘敗結(jié)束了。
我現(xiàn)在越來越喜歡打羽毛球了，每到周末的時候，我都會讓外公或小姨陪我打羽毛球，運動的同時我心里充滿了歡樂和美好的記憶，身體也變得越來越健康了。打羽毛球真是一項非常快樂的運動，我以后一定會堅持下去的。好好加油。
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