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有趣的音樂課作文400字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的有趣的音樂課作文400字,僅供參考,大家一起來看看吧。
有趣的音樂課作文400字1
在一堂音樂課上,發(fā)生了一件非常有趣的事,就是我們猜成語(yǔ)的趣事。當(dāng)時(shí)我們有的人呆若木雞,有的人演得很活潑,非常讓我難忘。
老師來了,“同學(xué)們好!”“老師好。”“今天,讓我們來復(fù)習(xí)一下《讓我們蕩起雙槳》!崩蠋煶似饋,黃鸝鳥歌聲般的嗓子,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。首先,音樂課上老師每一天都會(huì)教們先唱一首歌,然后就是有趣的猜成語(yǔ)游戲了。老師唱完了,接下來是我們來唱了,我們分成四組比拼,結(jié)果第一組獲勝了。
歌唱完了,接下來就是有趣的猜成語(yǔ)游戲了。第一個(gè)開始猜成語(yǔ)的就是我們最厲害的成語(yǔ)大王小明,他開始表演了。他演的是一只狗汪汪叫著,然后憤怒的眼神仿佛冒火一樣,接著再跳起來老高,然后指墻?吹剿┟钗┬さ.動(dòng)作,同學(xué)們大聲的說出“狗急跳墻”這個(gè)成語(yǔ)。游戲不斷進(jìn)行,有的表演的生動(dòng)活潑,有的表演的僵硬牽強(qiáng),大家笑得是前仰后合。下一個(gè)就是我表演猜成語(yǔ)了,我的心情似熱鍋上的螞蟻一樣緊張。老師給我的題目是雞飛狗跳,我也像上一個(gè)人那樣汪汪,這個(gè)動(dòng)作是第三個(gè)字,我又學(xué)著雞叫喔喔,同學(xué)們猜出了是雞,猜成語(yǔ)大王猜出了是雞飛狗跳,我對(duì)猜成語(yǔ)大王豎起了大拇指。
這節(jié)音樂課上的這件事即有趣又能提高智商,這件事我很難忘。
有趣的音樂課作文400字2
又是愉快的一天,同學(xué)們都很開心,時(shí)間過得實(shí)在過得太快了,再次讓我們看看下午發(fā)生了什么吧。
下午的第一節(jié)課校本,聶老師讓我們寫作業(yè),第二節(jié)課是數(shù)學(xué)思維課,第三節(jié)課更有趣。讓我們來聽聽吧,叮鈴鈴,下課鈴響了同學(xué)們驚慌失措地跑到了課程表面前,一看下一節(jié)課是音樂課。我心想:下節(jié)課會(huì)是唱歌呢,還是跳舞呢?沒過多久上課鈴響了,同學(xué)們,眉飛色舞地沖向了座位,等待老師來了,老師說:“同學(xué)們這節(jié)課我們來上舞蹈課”,為什么呢?因?yàn)閷W(xué)校這次要把感恩的心換成謝謝你這個(gè)舞同學(xué)們非常開心,能上一節(jié)舞蹈課了。
首先老師給我們放了一個(gè)視頻,讓我們跟著學(xué),我們跳了三四遍就學(xué)會(huì)了,老師說請(qǐng)第二小組的同學(xué)給我們跳一段。但凡有一人錯(cuò)了,也要重新跳一遍。同學(xué)們開始了優(yōu)美的舞姿,結(jié)果在跳的`時(shí)候,王錚和呼斯楞在打鬧,被老師看到了,一人扣了一分,所以第二小組又跳了一遍。
好了,該第三小組了,我們組快速地站起來,用小巧的手,用靈活的腳跳了起來。跳完,老師說第三小組跳得非常好,老師還考了徐鐵源和周嘉悅。就該第一組,第一組跳完,老師說:“第一組男生站起來重跳。”第一組的男生就有五個(gè),同學(xué)們用炯炯有神的目光看著他們,跳完了就又下課了,這節(jié)舞蹈課真有趣。
這就是既有趣又精彩的音樂舞蹈課。
有趣的音樂課作文400字3
星期四早上,我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的音樂課。
隨著清脆的上課鈴聲,我們邁著輕盈的腳步走進(jìn)音樂教室。我看見黑板上寫著“阿細(xì)跳月”四個(gè)大字,心里浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)問號(hào)。什么是“阿細(xì)”,什么又是“跳月”?……
音樂老師問我們:“同學(xué)們,你們了解彝族人嗎?”我們爭(zhēng)先恐后地回答:“了解!”“那我就來考考你們。你們知道‘阿細(xì)’ 是什么嗎?”我們都搖了搖頭。音樂老師說:“阿細(xì)就是彝族人對(duì)自己的一種自稱!币魳防蠋熡謫枺骸澳悄銈冎酪妥迦嗽谒麄冏盥≈氐墓(jié)日——火把節(jié)上跳的舞叫做什么嗎?”我們異口同聲地回答:“跳—月—。”“對(duì),你們很聰明!”老師教我們“跳月”。這種舞蹈的`舞步是先向左走兩步,腳用力踢一下,再向右走兩步,腳用力踢一下。我們很快就學(xué)會(huì)了,還自己創(chuàng)作了許多“跳月”的形式,如:手拉手跳、圍成圓圈跳等。同學(xué)們都跳得很認(rèn)真。老師還表?yè)P(yáng)了展妍。展妍受到表?yè)P(yáng)后更加認(rèn)真了,再踢腳的時(shí)候更加用力,沒想到連鞋子也給踢飛了。
通過這節(jié)音樂課,我們不僅學(xué)會(huì)了一種新的民族舞蹈,還懂得了許多彝族人的風(fēng)俗。
有趣的音樂課作文400字4
新學(xué)期,新氣象,新變化。這不,音樂老師就換了。
她姓張,我們就叫她張老師。我們這一次連學(xué)習(xí)音樂的地方都換了,換成了音樂室。老師帶我們上5樓,去音樂室唱歌。老師第一節(jié)課居然不讓我們唱音樂書上的歌,而是我們隨便點(diǎn)歌。無論童歌、流行歌,反正中華歌庫(kù)中的歌全可以點(diǎn)。
張譽(yù)、嚴(yán)翊銘他們帶頭說了《沙漠駱駝》,我和葉宇辰這種大逗逼,當(dāng)然是全程惡搞了。
“只有那鷺鷹在火鍋里高歌,滿天豆腐飛過,火鍋里菜很多……”這幾句歌詞可都是經(jīng)過我們逗逼兄弟里的`高層靜心制作的,我們班一片人都“應(yīng)聲倒地”。就在我臉就要笑僵時(shí),歌停止了。唉,跟葉宇辰唱歌真是折磨人!
第二個(gè)歌是《生僻字》。史上最難唱的歌,一句一句都是中國(guó)最難的字,每一個(gè)字都把我唱得云里來,霧里去。“我們中國(guó)的漢字,落筆成畫留下,最難寫的字,讓世界都認(rèn)識(shí)!”太難了!
之后的歌我都不會(huì),像什么《著魔》《大笑江湖》,都是一竅不通。
這節(jié)音樂課真快樂!
有趣的音樂課作文400字5
星期三下午,我們六年級(jí)學(xué)生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下,一起去文化中心參加實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)。
一路上,同學(xué)們盡量抑制住內(nèi)心的激動(dòng),不敢去盡情欣賞那綠樹紅花、去傾聽那鳥語(yǔ)花香。真是有些遺憾。不知不覺就來到了文化中心。在老師的帶領(lǐng)下,我們女生被分到了音樂室上課。
一進(jìn)門,首先映入眼簾的便是那一架架電子琴,我校教音樂的薛老師早已等候在教室。我們兩個(gè)人分成一個(gè)小組,按指定位置坐了下來,開始上課了,首先,音樂老師給我們講了一些樂理知識(shí),讓我明白了什么是五線譜,是什么上加線,下加線。同學(xué)們津津有味的聽著。不是美學(xué)老師還耐心的問:“同學(xué)們,聽懂了嗎?不懂的話老師再講講!彼怯H切的話語(yǔ)讓我們倍受感動(dòng)。經(jīng)過老師的再三講解下,我便收獲了滿腹經(jīng)綸。
接著,課程進(jìn)入了高潮:讓我們親身嘗試一下彈電子琴,對(duì)于我一個(gè)不會(huì)彈琴的'女生來說,真是無比高興!迫不及待的想試一下。帶音樂老師教給我們正確的彈奏方法后,我們拜年開始學(xué)習(xí)第一首電子琴演奏曲,同學(xué)們都熟悉的《小星星》。因有歌詞有歌譜,還有其他原因,不大一會(huì),我就學(xué)會(huì)了彈這首曲子。
一個(gè)小時(shí)后,音樂課便結(jié)束了。我們都戀戀不舍的離開了音樂室,離開了老師。在這次實(shí)踐學(xué)習(xí)中,我不僅學(xué)會(huì)了樂理知識(shí),還學(xué)會(huì)了用電子琴演奏樂曲。我的收獲很大,我和喜歡上這樣有趣的音樂課!
有趣的音樂課作文400字6
今天我們的新音樂老師——周老師來啦!周老師告訴了我們她一個(gè)學(xué)期的安排后,又告訴我們今天是一節(jié)欣賞課。
老師給我們聽了一首很滑稽的歌曲,這首歌曲的名字叫《孤獨(dú)的牧羊人》,歌曲雖然叫做孤獨(dú)的牧羊人,但是這首歌曲卻一點(diǎn)也不孤獨(dú)。在聽歌曲的.時(shí)候,教室里總是接二連三的出現(xiàn)笑聲,最后,就連老師也被逗樂了。笑歸笑,學(xué)歸學(xué),不一會(huì)兒,老師就又嚴(yán)肅起來,同學(xué)們也都不笑了,老師說:“同學(xué)們,你們知道這首歌曲是采用了哪種唱法來唱的嗎?”同學(xué)們你看看我,我看看你,沒有一個(gè)能答得上來,老師看見了,說:“既然你們都不知道,那我就告訴你們吧,這首歌曲是采用約德爾唱法來唱的!
接下來,老師要求我們邊聽音樂,邊用身體來表現(xiàn)音樂,這種形式簡(jiǎn)稱為“律動(dòng)”,老師給我們教了幾個(gè)動(dòng)作后,剩下的就讓我們自己來創(chuàng)新,練習(xí)完之后,老師先讓男生站起來表演,我們雖然做的不是很標(biāo)準(zhǔn),但是依然能把同學(xué)們逗得捧腹大笑,老師讓女同學(xué)們來點(diǎn)評(píng)一下,女同學(xué)們有的說我們非?蓯、有的說我們很活潑、有的說我們特別的搞笑……老師覺得這幾個(gè)說法都算對(duì),就在老師準(zhǔn)備讓女生來表演時(shí),下課鈴響了,我們只好依依不舍地和老師說再見了。
今天這節(jié)音樂課不但非常的有趣,還讓我學(xué)到了很多音樂知識(shí)。
有趣的音樂課作文400字7
叮鈴鈴……上課鈴響了,我們爭(zhēng)先恐后地跑到教室里,靜靜等待孫老師來到。
我原本不喜歡上音樂課,誰(shuí)知換了個(gè)新老師。她走進(jìn)來自我介紹說:“我姓張,你們可以叫我張老師。等一會(huì)兒,我會(huì)帶你們?nèi)サ缴厦娴囊魳方淌疑险n。以后都是一樣的,你們先上去坐著等我!
我們跑出了教室,殺了上去,然后靜靜等待。張老師上來了,走進(jìn)教室說:“今天不上新課。我們就聽你們自己喜歡的歌,好不好?”全班歡呼說“好”。
張老師問我們喜歡聽什歌。有的`同學(xué)說《生僻字》,有的同學(xué)說《沙漠駱駝》,吵得不可開交。張老師點(diǎn)了姜洲,姜洲說《沙漠駱駝》。
放音樂的時(shí)候,全班大部分人都在跟唱這首歌,特別是唱到“什么時(shí)候才能找到廁所”的時(shí)候,全班笑得合不攏嘴,東倒西歪,還有的甚至摔到了地上。唱完《沙漠駱駝》就唱《生僻字》。這時(shí)全班都在唱,感覺像是走進(jìn)了音樂的天堂。唱完《生僻字》后,女生唱了《童話鎮(zhèn)》。全班男同學(xué)都覺得沒勁了。幸好還沒唱完,就下課了,不然男生肯定受不了。
這一次音樂課,讓我感覺自己也喜歡上音樂課了。原來音樂課也不是特別不討人喜歡呀,也可以很爽啊!
有趣的音樂課作文400字8
我特別喜歡竹笛,因?yàn)樗袃?yōu)美的旋律。
當(dāng)我還在學(xué)葫蘆絲的時(shí)候,有一次,我聽見了老師吹竹笛的那優(yōu)美旋律,也想去學(xué)一學(xué),老師大方地把竹笛給我,說我可以隨便聽,我高興地接受了,老師還教了我吹竹笛的技巧。我很快吹響了竹笛,還請(qǐng)求媽媽給我報(bào)竹笛班,媽媽不加考慮地答應(yīng)了。
就這樣,媽媽給我報(bào)了名,我還有了一個(gè)屬于自己的笛子,我好開心。
我還記得第一次上竹笛課時(shí),老師叫我長(zhǎng)音,因?yàn)槲乙呀?jīng)能吹響笛子了,老師說:“你學(xué)得快,但不能大意,你媽媽為你花錢奉獻(xiàn),一定得再努力,我希望你一定能實(shí)現(xiàn)你的`愿望——當(dāng)音樂家!”我聽了真的沒有大意過,而是一直再練,直到今天,老師還說:“你學(xué)的真快,都可以和那些學(xué)了一年的孩子們一起吹了!蔽倚睦锫犃藰纷套痰。
一回到家,我便再一次吹起竹笛來,聲音是那么優(yōu)美、動(dòng)聽,我吹的歌曲是自己最拿手的“月光下的鳳尾竹!眿寢屝Σ[瞇地夸我吹得好,我心里聽了美滋滋的。
從此,我喜歡上了音樂,對(duì)音樂有一種深深的喜愛之情。
我一節(jié)課,激發(fā)了我喜愛音樂的極大感受,因此,這件事深深地印在了我的腦海中。
有趣的音樂課作文400字9
當(dāng)當(dāng)當(dāng)……上課的時(shí)間又到了。這是我們這個(gè)學(xué)期的第一節(jié)音樂課,音樂老師會(huì)不會(huì)還是孫老師?我的心里忐忑不安。
老師進(jìn)來了!果然換了一位老師,讓我們更吃驚的是,這個(gè)學(xué)期的音樂課不在教室上,而是在五樓的音樂室上?磥硇聛淼睦蠋熡袃砂阉⒆优。
我們一起到了音樂室。張老師:“這節(jié)課你們自己點(diǎn)歌,和電腦一起唱!庇型瑢W(xué)就說唱《沙漠駱駝》,而我只能在旁邊,哪暖和哪呆著去了,因?yàn)檫@首歌的.歌名都沒聽見講過,何況曲子呢!
我坐了好一會(huì)兒,這首歌終于結(jié)束了。下一首我又傻眼了,下首是《生僻字》。這個(gè)情況和上一首歌一樣,我還是靜靜地看著他們熱火朝天地唱。
下一首和下下首我更加傻眼了。因?yàn)檫@幾首歌里,我一個(gè)詞或者甚至一個(gè)字,我都不會(huì)。這就讓我大吃一驚。下課后,我問同學(xué)這節(jié)課快不快樂?他們就說他們很快樂,很逍遙自在。我在心里苦笑道,第一節(jié)課就這么瘋狂,下面的課該怎么上呀!
這就是我的音樂老師上的一節(jié)讓我吃驚的課,看來我得多加點(diǎn)音樂細(xì)胞,好好配合老師了!
有趣的音樂課作文400字10
自從上次音樂課后,我們?nèi)喽紝?duì)張大霖老師有了好感。所以我們都很期待著節(jié)音樂課老師會(huì)以什么樣的方式來上課。
上次,因?yàn)槭堑谝淮蝸砩险n,所以張老師采用“軍訓(xùn)”的方法,讓我們盡快的回到課堂上。他讓我們站就站,坐就坐,這個(gè)連幼兒園小朋友也會(huì),更別說我們6年級(jí)的'了,簡(jiǎn)直是舉起一個(gè)螞蟻!老師真是小看我們了?珊竺婢筒荒敲春(jiǎn)單了!是反著來的,“坐。”哈哈,有些人的屁股像被磁鐵吸住了一樣,不小心坐下了。他們可成了全班人的笑柄了,但他們只知道慢吞吞的站起來,然后陪他們傻乎乎的笑,這時(shí)的音樂教室發(fā)出了震天響的聲音,我估計(jì)一樓都能聽到3樓的聲音了。
而我們又學(xué)了校歌,可教了2遍他就讓徐豪來教我們,第一句迎著朝陽(yáng),伴著春風(fēng)”還好,但后面就不怎么靠譜了,竟然還有一個(gè)字不認(rèn)識(shí),就是揚(yáng)善上美的善是繁體字,他還去問蔣含霏,蔣曉雨他們?cè)缫研Φ牟恍辛耍@節(jié)課可真歡樂啊。
下課鈴響了,但我們的歡樂還沒停,真期待老師下節(jié)課會(huì)以什么方式來上課,讓我們拭目以待吧。
有趣的音樂課作文400字11
今天下午的第一節(jié)課,因?yàn)橥趵蠋熒×耍跃驼?qǐng)了另外一位老師來代課。現(xiàn)在我還久久不能忘記那一節(jié)課。
上課鈴響了,課前有十五分鐘的閱讀時(shí)間。我正津津有味地看著書時(shí),被同學(xué)們驚訝的“哇”一聲,驚了一下。我潛意識(shí)地抬了一下頭,一位男老師走進(jìn)了我們的教室。再仔細(xì)瞧一瞧,原來是代課的老師。
這位老師自稱“小白”,小白老師對(duì)我們說︰“這節(jié)課我們要學(xué)一個(gè)在抖音里非;鸬奈璧浮薄M瑢W(xué)們啥都沒有聽進(jìn)去,都在自顧自地東說說、西說說,教室里亂成了一鍋粥。這時(shí)小白老師怒氣沖天,拍了一下講臺(tái),同學(xué)們被嚇了一跳,不敢說話了。看到教室里沒有吵鬧聲了,小白老師才開始上課。小白老師先演示了第一段的動(dòng)作,這一段的動(dòng)作很簡(jiǎn)單,同學(xué)們很快就學(xué)會(huì)了。
但有一個(gè)同學(xué)例外,因?yàn)樗陨险n以來,一直在看著書,什么也沒聽。周圍的同學(xué)都在提醒他,但他還是不以為然,無動(dòng)于衷。小白老師也沒說什么,他就繼續(xù)做他的書呆子。第二段呢,想著就想笑,羅大俠做的'動(dòng)作讓人難以忘懷……
小白老師看著我們的動(dòng)作還可以,就打算錄一段發(fā)在抖音上。剛才那個(gè)一直看書的同學(xué)這才慌了,急忙地跟著學(xué)……
下課鈴響了,同學(xué)們都圍著小白老師要抖音號(hào)。據(jù)我打聽,應(yīng)該是——噓,我悄悄告訴你是“二擺舞”,別以為我說臟話。
有趣的音樂課作文400字12
我們406班上了一節(jié)有趣的音樂課——打鼓,一起來看看我們是怎樣打鼓的吧。
這一次是我第一次打鼓。以前,我看別人打鼓都很威風(fēng),還很有節(jié)奏,慢慢地,我就喜歡上了打鼓。很多次如果音樂課上有打鼓環(huán)節(jié),我都很想去摸一摸,打一打。終于,這次音樂課,我歡快地打上了鼓……
我認(rèn)為打鼓非常有趣,就像我去挪威滑雪一樣。剛開始,劉老師說:“一二,起來!”我們就都興奮地打起了鼓,每個(gè)人都很有精神,也很有節(jié)奏感——咚,噠噠噠噠;咚,噠噠噠噠……過了一會(huì),劉老師又用手在一部分同學(xué)的前面做了一個(gè)“平角”,然后,啪的一下合上了,這個(gè)動(dòng)作代表這一部分同學(xué)靜音。接著,劉老師又說了一句:“你們來,我來,你們來,我來!”然后,她打了幾個(gè)節(jié)奏——噠噠噠,咚噠噠;噠咚噠,咚咚噠……后來,劉老師還讓史天墨、謝子言等同學(xué)上去指揮了一下。中間還有一件搞笑的事,史天墨在說“你們來我來”的時(shí)候,把你們指成了她自己。
這就是打鼓的樂趣,好玩的'不得了!
有趣的音樂課作文400字13
每時(shí)每刻,班里都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情,有歡笑,有悲哀,又難過,總而言之,班里的喜怒哀樂都聯(lián)系我們。接下來,我就給你們講講我們班的趣事吧!
記得去年那個(gè)冬天,剛開學(xué),我們的音樂書還沒發(fā),所以上音樂課的時(shí)候,音樂老師就和我們做了一個(gè)游戲。游戲規(guī)則:每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備四張小紙條,在這四張小紙條上分別寫時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件,然后最后一排同學(xué)收起來分類放到講桌上,然后老師隨便抽一組組成一個(gè)句子。游戲開始了,我們把時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件分別寫在四張小紙條上,然后把它折疊起來交給最后一個(gè)人,再把那些小紙條交給老師!白蛱斓慕裉斓拿魈,小明,在公園里,玩奧特曼打小怪獸的游戲!鳖D時(shí),班里的人都哈哈大笑起來,連平時(shí)不愛笑的`小紅也哈哈大笑起來。老師繼續(xù)念,“在20xx年8月8日8點(diǎn)8分8秒,小芳,在男生宿舍,一邊睡覺,一邊唱忐忑。”班里又一場(chǎng)大笑,接著我旁邊的那位同學(xué)說:“精辟!”接著又有人說:“精辟啥啊,這是辟精,懂不?”班里接著又來了一場(chǎng)捧腹大笑……
就這樣,這堂音樂課上完了,走廊里都充滿了我們班的歡聲笑語(yǔ)。這就是我們有趣的班級(jí)!歡迎加入哦。
有趣的音樂課作文400字14
“丁零零”,輕快而急促的上課鈴打響了,好像在催促我們快點(diǎn)進(jìn)教室。
音樂趙老師邁著優(yōu)雅的步伐,踏著我們朗朗的讀書聲走進(jìn)了教室。兩個(gè)調(diào)皮蛋緊隨其后氣喘吁吁地躥溜到座位上,直到問候完老師好都還在喘呢。
趙老師先帶我們復(fù)習(xí)了一下上節(jié)課學(xué)的《茉莉花》。由于這首歌調(diào)太高,大部分同學(xué)都唱不上去,結(jié)果都唱破了音,使整個(gè)教室的上空彌漫著各種難聽的“啊!!啊!”的“尖叫聲”。
于是老師請(qǐng)同學(xué)單獨(dú)演唱,劉紫蘊(yùn)同學(xué)勇敢地舉起了手,她雖然把音降低了一點(diǎn),但唱得仍然十分好聽。老師隨后問:“有沒有男生想唱唱?”大家都發(fā)出了“呵呵呵”的笑聲,卻誰(shuí)也沒有勇氣挑戰(zhàn)。
突然,如同一片荒地上冒出了一棵小小的樹苗,俞書源舉起了手,立刻被“護(hù)林員”趙老師給發(fā)現(xiàn)啦!在同學(xué)們期待的目光中,俞書源開始放聲歌唱。這首曲子雖然被他唱成了低音,還跑了調(diào),但我們還是為他的勇于嘗試鼓起了掌。
趙老師大概是聽不下去了,趕快開始了新的課程,唱的是《媽媽格桑拉》,這首曲子應(yīng)該屬于中高音。
唱歌的時(shí)候,同學(xué)們可謂是千姿百態(tài),尹瑞唱得太用力了,使臉上肌肉都扭曲啦;程詩(shī)薇的聲音又尖又大,在“大合唱”之中,尤其突出;李思涵的聲音太低了,也十分的“顯耳”;而我的'同桌蚊子般的聲音小的連我都聽不見,應(yīng)該起不了多大作用。
這可真是一節(jié)歡笑聲不絕于耳的有趣的音樂課呀!
有趣的音樂課作文400字15
昨天的音樂課是一堂有趣的音樂課,這堂課上發(fā)生了各種各樣搞笑的事,想知道是啥事嗎?那就和我一起走進(jìn)這堂快樂的音樂課吧!
“叮零零”上課了,同學(xué)們?cè)缫讯硕苏淖谝魳肥視r(shí),今天音樂課的內(nèi)容是打節(jié)奏,楊老師讓我們先認(rèn)識(shí)四三拍,四三拍的規(guī)律是強(qiáng)弱弱,為了使我們能準(zhǔn)確的打好拍子,楊老師讓我們先拍手然后摸左耳再摸右耳,這樣就是三拍了。
鋼琴聲響起了,我們也隨著琴聲打起了節(jié)拍,楊老師越來越快的加快了速度,隨著音樂聲的停止,我們聽到了一聲慘叫:“啊!我的耳朵痛啊!耳朵要被我揪下來啦!”我定眼一看,原來是邱琦,他正皺著眉頭張著大口摸著耳朵,哇哇的大叫呢,立刻37雙眼睛盯著邱琦,哈哈大笑起來,邱琦也忍不住笑了起來,這是邱琦第一次讓我們笑得前俯后仰。
接著我們打四二拍的節(jié)奏,它的規(guī)律是強(qiáng)弱,連起來就是強(qiáng)弱強(qiáng)弱,楊老師讓我們先拍手再摸鼻子,楊老師忽快忽慢,搞得我們不知所措,這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們都盯著邱琦,想看看他是不是又會(huì)發(fā)生了什么“情況”,果然不出我們所料,琴聲一落,只聽又是一聲“!”的`驚叫,他結(jié)結(jié)巴巴的說:“老……老師,我……我流鼻血了!”只見他昂著頭,捂著鼻子不知道該怎么辦!全班同學(xué)笑得更猛烈了,邱琦第二次引得全班哈哈大笑!
這就是我們的一堂有趣的音樂課。
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