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零花錢作文

時(shí)間:2021-04-29 11:50:45 作文 我要投稿

零花錢作文

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的零花錢作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

零花錢作文

零花錢作文1

  有人說錢是萬能的,但也有人說錢不是萬能的,但沒有錢是萬萬不能的。今天,我讀完了《零花錢大計(jì)劃》這本書,知道了零花錢是需要自己努力賺來的。

  故事的主人公是一位名叫格雷格肯頓的美國男孩,他的夢(mèng)想是成為大富翁,擁有許多的零花錢。所以他一直朝著這個(gè)方向努力著,想出了各種各樣辦法賺錢。從夏天賣檸檬汁到冬天掃雪,從在家里干家務(wù)活,到去地下室找廢棄物換賣,還在學(xué)校賣過小玩意兒,結(jié)果被校長批評(píng)了一頓。在六年級(jí)時(shí),他與一位名叫莫拉肖的女孩同時(shí)想出了賣自己畫的漫畫賺錢的方法。格雷格認(rèn)為莫拉在抄襲他,惹出了種種事端。最后兩人化敵為友,合作制作漫畫,成立了自己的漫畫公司,取得了成功。

  格雷格就覺得,花自己賺來的零花錢,會(huì)快樂得多,也會(huì)懂得、學(xué)會(huì)節(jié)約。格雷格雖然為夢(mèng)想而努力,但一個(gè)人的力量總是不夠的。要想獲得成功,人與人之間的互相合作、互相幫助是至關(guān)重要的。只有大家共同的努力,才能換來成功!

  這本書告訴我們,零花錢不是揮霍父母辛苦賺來的錢,而是需要自己賺取零花錢!

零花錢作文2

  在用盡了各種方法后,媽媽終于答應(yīng)每月給我五元錢供我自由支配,這樣我終于有了屬于自己的零花錢。

  拿到第一筆零花錢時(shí),我在想拿這五塊錢干什么?忽然我想起自己的鋼筆不是壞了嗎,壞了就需要買呀,想到這兒,我就一溜煙兒跑向了文具店。當(dāng)我跑到文具店時(shí),已經(jīng)累的氣喘吁吁了,看見旁邊有賣冰棍的商店,我心想:“在哪不好偏偏在文具店門前!碑(dāng)我再看一眼冰棍時(shí),我覺得冰棍好像在向我招手,但我還是強(qiáng)力抑制住吃冰棍的沖動(dòng),買了支鋼筆飛奔回家。我心想:“該把剩下的錢放在哪里呢?”我突然有了一個(gè)主意:“我的小汽車存錢罐肯定特別餓,我應(yīng)該把剩下的錢喂到它的嘴里。”

  費(fèi)了老大勁,我終于積攢到二十五元,正當(dāng)我盤算著怎么花時(shí),偶然間我的錢像長了一雙翅膀一樣不見了。根據(jù)我的推斷有兩個(gè)嫌疑人:媽媽和爸爸。下面請(qǐng)看我的案情分析:

  第一嫌疑人老媽。原因:在一次買菜中,我發(fā)現(xiàn)老媽所使用的錢,零零碎碎,和我儲(chǔ)蓄罐里的錢非常相似,更為可疑的是錢的總數(shù)也正好吻合。媽媽的嫌疑很大啊!

  第二嫌疑人老爸。原因:爸爸有一次想去理頭發(fā)時(shí),嬉皮笑臉地說:“好兒子啊,爸爸今天沒零錢了,借你儲(chǔ)蓄罐里的錢用一下,回頭給你補(bǔ)上。”我拒絕了老爸的請(qǐng)求。爸爸很可能是趁我上廁所時(shí),拿走了儲(chǔ)蓄罐里的錢,后來也不了了之了。爸爸的嫌疑也不亞于媽媽。

  請(qǐng)大家?guī)兔ε袛嘁幌,究竟是誰動(dòng)了我的零花錢,我好向他要回。

零花錢作文3

  轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)1 1歲了,從爸媽讓我自己管理零花錢開始,我就一直捉襟見肘。雖然收到的錢很多,但錢包里剩下的錢依舊少得可憐。因?yàn)槲颐刻於加邢胭I的東西,大到一本書,小到一支筆,都想據(jù)為已有。有時(shí),渴了喝一瓶飲料,餓了吃一包零食。雖然都是兩三塊錢的東西,但別看不起這些小錢,日久天長,積少成多,你會(huì)發(fā)現(xiàn)錢包癟得很快。

  我并不是斤斤計(jì)較的人,去參加同學(xué)的生日宴會(huì),我都會(huì)精心準(zhǔn)備生日禮物,一點(diǎn)也不小氣。就這樣,我又花出去了不少錢。

  整天計(jì)較錢的人沒有朋友,而揮金如土的人也將一無所有。我不做守財(cái)奴、不做拜金者,但是我也不想做一個(gè)窮鬼。因此,我要規(guī)劃自己的用錢之道,把每一筆支出、,收入都記錄在案,養(yǎng)成記賬的好習(xí)慣。每天只要花幾分鐘的時(shí)間,就可以把當(dāng)天的收入、支出登記在專用的本子上。然后,在周末、月末、年末匯總分析,就可以知道錢花到什么地方了。只有這樣,才能留意到那些小錢。小錢雖小,但是日積月累起來也是一筆大數(shù)目。

  養(yǎng)成記賬的好習(xí)慣,你就知道該在哪里省錢,用最少的錢辦最多的事兒,這叫資源利用最大化。養(yǎng)成記賬的好習(xí)慣,它不僅會(huì)讓我更加富有,還能讓我養(yǎng)成做事情小心謹(jǐn)慎的好習(xí)慣,凡事多加思考,不盲目行事。當(dāng)然,我不能三天打魚、兩天曬網(wǎng),要堅(jiān)持不懈,把記賬工作做好,做一名理財(cái)高手。

零花錢作文4

  每當(dāng)看到別人手里拿著零花錢,到處炫耀時(shí),我就會(huì)想起那件事。

  那天,我們班的大隊(duì)委——?jiǎng)P文,正拿著他從媽媽那里“奪”來的五十元鈔票到處炫耀,并驕傲的說:“哈,看到?jīng)]有?這可是五十元呀,你們都沒有!你們誰都沒有我家有錢!誰都沒有我的錢多!哇哈哈哈哈……”他狂笑著。一下課,他立馬飛奔進(jìn)了商店,買了一大堆玩具,并說:“誰要買東西?盡管跟我說!今天,我請(qǐng)客!”伙伴們一聽,立刻歡呼雀躍起來。

  剛進(jìn)教室,劉凱文他們都還玩意未消。有的同學(xué)悄悄擺弄著劉凱文“分”給他的玩具,不停地發(fā)出贊嘆聲:“好玩,好玩!”;有的向同桌講述著劉凱文的大方以及玩具怎么怎么好玩,講得可起勁了;還有的同學(xué)在嘰嘰咕咕的商量著下課后如何說服劉凱文給他們買玩具……

  這聲音引起了老師的注意,她用教鞭在講臺(tái)上連敲三下,喝道:“你們嘰嘰咕咕些什么?快給我好好聽課!”話音剛落,立刻有人站起來說:“老師,劉凱文仗著錢多,就給我們買玩具。搞得我們現(xiàn)在還想著玩具,所以才不能專心聽課!崩蠋熣f:“好的,我知道了!

  下課后,老師把劉凱文批評(píng)了一頓,把他“罵”的狗血淋頭。劉凱文出來時(shí),發(fā)誓要找那位同學(xué)算賬……

  我看到這一幕,想:零花錢是給我們買用的東西的,而不是讓我們浪費(fèi)的。只要你不貪錢,不炫耀,零花錢就可以發(fā)揮它真正的作用。

零花錢作文5

  隨著生活水平的提高,同學(xué)們的生活質(zhì)量變好,零花錢也越來越多,班級(jí)出現(xiàn)了不好的“攀比之風(fēng)”。那么,同學(xué)們的零花錢是如何分配的呢?帶著這個(gè)問題,我對(duì)周邊的朋友進(jìn)行了深入的調(diào)查。

  我把朋友召集,給他們發(fā)了一張我精心設(shè)計(jì)的“零花錢分配情況表”。在所有人填寫完后,我把表收了上來,并進(jìn)行了對(duì)比調(diào)查,發(fā)現(xiàn)買零食的人數(shù)居多,其次是購買玩具和游戲卡。

  為什么買零食的人數(shù)居多呢?我疑惑地想,隨后我對(duì)“買零食”打勾的人進(jìn)行了詳細(xì)訪問,經(jīng)過他們的訴說,我又進(jìn)行了整理,原因如下1、因?yàn)榭吹絼e人買零食,就覺得別人有的自己也有,別人沒有的自己還有的攀比心理,同時(shí)也滿足了自己的虛榮心,顯得自己很有錢的想法。2、因?yàn)橛行┝闶澄兜来_實(shí)容易讓人上癮,是無良商家在里面放了添加劑,讓別人吃了還想吃。3、生活安排不合理,沒時(shí)間吃飯。

  對(duì)于這種現(xiàn)象,我也提出一些建議:

  1、父母不能給孩子太多的零花錢。

  2、可以讓勞動(dòng)來讓孩子體會(huì)賺錢的辛苦。

  3、讓學(xué)校加強(qiáng)搜索力度,找到玩具、零食立刻銷毀或沒收。

  4、讓父母把零花錢轉(zhuǎn)到銀行卡里,父母保管。

  5、督促孩子按時(shí)吃飯,保證營養(yǎng)均衡。

  話說了這么多,倒不如行動(dòng)起來,我們一起將零花錢用到合適的地方。

零花錢作文6

  零花錢是做什么的呢?有的人說:“零花錢是用來買東西的!笔怯脕碣I東西的?墒橇慊ㄥX是用來買什么東西的呢?是去麥當(dāng)勞買那香噴噴的雞腿,去小賣部買甜滋滋的糖果,還是去網(wǎng)吧痛痛快快的玩上一回?都不是。當(dāng)你去麥當(dāng)勞買那香噴噴的雞腿時(shí),你想過沒有,零花錢是怎么來的?那是父母用辛勤的汗水掙來的,你做的這一切不就是在白白浪費(fèi)是父母用辛勤的汗水掙來的錢?

  父母為了我們,那么勤苦勞累,在外邊奔波。而我們用零花錢買這個(gè),買那個(gè)。我們?yōu)槭裁床蝗プ鲆稽c(diǎn)有意義的事呢?不是光滿足嘴巴。我們可以用零花錢買書,增加知識(shí),將來考上大學(xué)。不讀書的人,將來只能當(dāng)一些小混混。我們還可以用零花錢捐錢給貧困山區(qū)的孩子們。去小賣部買幾個(gè)甜滋滋的糖果,滿足嘴巴。但是,這些錢就足以夠那些貧困山區(qū)的孩子讀一年的書了。

  爸爸媽媽把他們掙的血汗錢獎(jiǎng)勵(lì)給我們,是希望我們用這些血汗錢做一些有意義的事情。如果,你網(wǎng)吧痛痛快快的玩上一回,爸爸媽媽的血汗錢就等與扔進(jìn)了黃河,零花錢就變成了我們健康、理智的克星。

零花錢作文7

  以前我一直有零花錢,可是,為什么就是沒有了呢?原來是因?yàn)槲易约河忠淮蔚搅诵〉耆ベI東西,被宋老師發(fā)現(xiàn)了,宋老師告訴了我的媽媽,我媽媽特別的生氣,從那一個(gè)時(shí)候,我的媽媽就再也沒有給過我零花錢了,我的錢包里也就是空空的了,我知道自己這一個(gè)錯(cuò)誤犯大了。

  我就向媽媽認(rèn)錯(cuò),可是媽媽雖然原諒我了,可是還是沒有給我零花錢,我知道這是自己的錯(cuò),所以就沒有再說什么這也不就是自討苦吃,還能怪誰呢?慢慢的改正吧,只有這一個(gè)樣子,媽媽才會(huì)給我零花錢,一個(gè)月去了,兩個(gè)月過去了,三個(gè)月過去了,有一天,我打開了自己的錢包,里面的景象讓我吃了一驚!里面竟然放了一張嶄新的一百塊錢,我高興極了。

  我也知道這是爸爸、媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的,是為了表揚(yáng)我這一段時(shí)間里沒有用大人的錢亂買東西,我高興極了,正想去買零食,可是,突然想到了,如果我再買的話,爸爸、媽媽又會(huì)把的零花錢給收走的,所以,不要犯以前的老毛病了,一直到現(xiàn)在,我的那一張嶄新的一百元還在我的錢包里面。

零花錢作文8

  這個(gè)暑假,我讀了很多書,是我感受最深的,便是這本讀了一遍又一遍的《零花錢大計(jì)劃》了。

  這本書的主人公是一位名叫格雷格?肯頓的美國男孩兒,他的夢(mèng)想是成為大富翁,擁有許多的零花錢。他一直朝著這個(gè)方向努力著,想出了各種辦法賺錢。從夏天賣檸檬汁到冬天掃雪,從在家里干家務(wù)活,到去地下室找廢棄物換賣,還在學(xué)校賣過小玩意兒,結(jié)果被校長批評(píng)了一頓。

  在六年級(jí)時(shí),他與一位名叫莫拉?肖的女孩同時(shí)想出了賣自己畫的漫畫賺錢的方法。格雷格認(rèn)為莫拉在抄襲他,惹出了種種事端。最后兩人化敵為友,合作制作漫畫,成立了自己的漫畫公司,取得了成功。

  很多人都?jí)粝胫蔀榇蟾晃,但多?shù)人卻讓它變成了空想。我們中國孩子很多都有父母給的零花錢,卻從沒想過自己賺取零花錢,只會(huì)揮霍父母辛苦賺來的錢。格雷格就覺得,花自己賺來的零花錢,會(huì)快樂的多,也會(huì)懂得父母的艱辛,學(xué)會(huì)節(jié)約。格雷格雖然為夢(mèng)想而努力,但一個(gè)人的力量是不夠的,要想獲得成功,人與人之間的相互合作、互相幫助是至關(guān)重要的。只有大家共同的努力,才能換來成功!

零花錢作文9

  新年到,新年到,每當(dāng)過年的時(shí)候我都興奮不已,因?yàn)檫@正是我零花錢豐收的最佳節(jié)日。

  “初一初二不出門,初三初四拜大年……”我唱著歌謠高興得坐在車后座上,爸爸陪著我到親戚家里拜大年。我分別去了姑姑家、爺爺奶奶家等很多很多的親戚家里,我進(jìn)去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我兩手空空,而出來的時(shí)候,我的手里卻多了很多很多大紅包包,我心里甭提有多高興了。毫無疑問,這些錢將會(huì)成為我的零花錢。

  拜完年回到家,我就把紅包包變成了我的零花錢,小心地夾到書里,害怕長腿跑了,心里也甜滋滋的,準(zhǔn)備拿一張大團(tuán)結(jié),跑到街上的小吃店里面去,掃蕩一下那里面的零食。正當(dāng)我拿出錢準(zhǔn)備把這些零食買回家時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)家里面還有一大箱子零食呢,想到這兒我猶豫了,可是家里的零食一點(diǎn)也不好吃,于是我開始迷茫起來,變得優(yōu)柔寡斷。一分鐘過去了,5分鐘過去了,10分鐘過去了……到底是買還是不買呢?這個(gè)問題就像兩股力量在我的腦袋里面回旋,忽上忽下,難做決斷。它就像一頭怪獸想要吞噬我的欲望,最終我還是妥協(xié)了現(xiàn)實(shí),沒有亂花錢,急急忙忙跑回了家。

  回到家里,爸爸媽媽就做我的思想工作,說先替我保管大紅包包,開學(xué)了給我買書包、買衣服等,我知道我的零花錢沒有了,口袋里只剩下個(gè)位數(shù)。但我卻一點(diǎn)兒也不覺得傷心難過,因?yàn)闆]了零花錢,我再也不用為到底買還是不買而煩惱了。

零花錢作文10

  “為人民服務(wù)”這是雷鋒同志的座佑銘,他熱心幫助過的人數(shù)不勝數(shù),自從聽過他的事跡后,我決定從身邊做起,力所能及的去幫助需要幫助的人。

  有一個(gè)周末下午發(fā)生的事情令我記憶深刻。那天下午我在爸爸店里,爸爸正在忙,我學(xué)習(xí)完了以后,有些百無聊賴,就忘忘外面的風(fēng)景,有生意蔥蘢的大樹,陽光像萬把利劍透過樹葉,一半光亮,一半成了黑影,另一旁熱鬧的商業(yè)街,一切顯得那么繁華。忽然,一個(gè)衣衫襤褸的老人闖入我的視線,他頭發(fā)蓬亂,鞋子有臟有破,不禁讓人大跌眼鏡---是個(gè)乞丐。街上的人無不避而不見,甚至投去鄙視的目光。這一切我看在眼里,我看到了他真摯而又渴望的眼神,我想他一定是遇到了什么困難,或許他是一個(gè)孤老,或許有痛苦的經(jīng)歷。我忽然想到了雷鋒叔叔,他幫助的人年長到耄耋老人,幼小到嗷嗷待哺的嬰兒,想到這里我堅(jiān)定的上前去,把自己買零食的幾元錢給了他,我想至少可以買個(gè)面包。老人看到我的舉動(dòng)很激動(dòng),欲言又止,有點(diǎn)哏咽,我想他一定是有難處,不然這么大的年紀(jì)還要討生。

  幫助有需要的人,不分大小點(diǎn)滴,有句話叫“一分也是愛”,這是一種尊重與友愛。 也許有些人知所以對(duì)乞丐都避而不見,是因?yàn)樗麄冇X得社會(huì)的真善美的太少,很多富人寧可揮霍,也不愿做公益。而我認(rèn)為盡我的所能,幫助需要幫助的人,自己也會(huì)覺得很快樂!昂椭C社會(huì)”更要提倡友愛和諧!

零花錢作文11

  我的家庭不算富裕,有些東西不是我想要爸爸媽媽就能夠滿足我的需求,我深知這一點(diǎn)。

  寒假到了。我便想替父母省錢。因?yàn)槊總(gè)月他們都要給我零花錢,我何不能自己賺錢呢?想著,我便萌生出賺錢的想法。現(xiàn)在網(wǎng)上不是很多人靠投稿賺錢嗎,我的作文水平也不賴啊,于是,我就上網(wǎng)查找那些能賺錢的網(wǎng)站,尋求網(wǎng)友的幫助?伤麄兌颊f學(xué)生只要顧著學(xué)習(xí)就好,賺錢是大人們的事情。我有點(diǎn)氣餒:是啊,小學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),而我凈想著賺錢,還是放棄吧。不行,又有一個(gè)聲音在我在我耳邊抗議,從小自力更生不是也挺好的嘛,而且也鍛煉我的毅力,提高作文水平,何樂而不為呢?我感覺自己心里又充滿了斗志,很快,我找到了投稿的網(wǎng)址,開始寫起作文來。不說了,還得去寫作文呢。

  現(xiàn)在的孩子衣食無憂,要什么有什么,遇到一些父母不能滿足的條件,會(huì)生氣,會(huì)懊惱,但他們從來沒有想過靠自己去得到自己想要的。而現(xiàn)在,我正在努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望,我也意識(shí)到父母賺錢是多么不容易,多么艱辛,多么勞累,而我們無止境地向他們提出各種要求,沒去感受過賺錢的艱辛。

  在這里,我想對(duì)那些隨意濫用父母的錢的同學(xué)說:請(qǐng)停止你的購物,去體驗(yàn)賺錢的感覺。

零花錢作文12

  朋友們,你們都有屬于自己的錢嗎?其實(shí)要想有并不難,雖然不能掙,但只要平日節(jié)省一點(diǎn),日積月累就夠了。

  說到理財(cái),我并不能稱上是高手,可我覺得沒有“財(cái)”該怎么理呢?首先我將平時(shí)家里給我的零花錢、過年時(shí)的壓歲錢盡可能攢起來;其次將家里的廢舊報(bào)紙礦泉水瓶等只要能回收利用統(tǒng)統(tǒng)變成我生財(cái)之道;還有就是我經(jīng)常幫奶奶做一些力所能及的'家務(wù),比如拖地、洗碗、擦桌子等,時(shí)間長了奶奶會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一定的勞動(dòng)報(bào)酬;另外我還利用學(xué)校的跳蚤市場也能為自己創(chuàng)造一定的“利潤”;盡管來之不易但我總算有了一定的屬于我自己的“基金”。

  有了自己的錢誰都想揮霍一下,面對(duì)那些誘人的小吃及那些五花八門的玩具我也不例外,每次都很沖動(dòng),但還是告誡自己要忍,偶爾為之是避免不了的,我還是把“基金”用到最需要的地方,比如買書及學(xué)習(xí)用具等,另外上次地震捐款我可是用的是自己的錢做的貢獻(xiàn)。

  每個(gè)人都想有錢,只有靠自己努力換來的并把它用到最需要的地方那才是最舒坦的。朋友們你們認(rèn)為呢?

零花錢作文13

  關(guān)于零花錢的調(diào)查報(bào)告

  一、問題的提出

  自從我們班同學(xué)升入高年級(jí)之后每個(gè)人的零花錢都在不斷的增多?墒,有好幾次我都發(fā)現(xiàn),一些同學(xué)的零花錢,從早上還沒到下午,就全用完了,并且還不只十塊,這是怎么回事呢?于是,我對(duì)此做了一次調(diào)查。

  二、調(diào)查方法

  1、觀察每個(gè)人每天的零花錢多少,到下午又剩下多少。

  2、詢問每個(gè)同學(xué)每天都用這些錢去干什么了。

  3、尋找他們每天去的地方。

  三、調(diào)查情況和資料整理

  四、結(jié)論

  1.我們應(yīng)該把零花錢的數(shù)目控制在10元以內(nèi)。即使家里有很多錢也不能多要,零花錢應(yīng)該用在刀刃上,如買學(xué)習(xí)用品、乘車,或在肚子餓、口渴時(shí)買些充饑解渴的食物等,但不能買零食,以及一些有害健康的東西

  2.在使用之前可以先制定開銷計(jì)劃:今天需要多少零花錢?這些錢分別要用來干什么?這樣可以使我們養(yǎng)成計(jì)劃用錢的習(xí)慣。 3.家長應(yīng)該讓孩子體會(huì)賺錢的艱辛?衫煤⑹罴俚葧r(shí)間鼓勵(lì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐,如下幫媽媽當(dāng)一天家、幫親戚做一天生意、替奶奶帶一天孩子、跟著爸爸上一天班等等,我們小孩子自然會(huì)領(lǐng)悟到錢來之不易道理,在用零花錢時(shí)當(dāng)然就會(huì)用在最有意義的地方和自己最需要的地方。

  4.家長還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多存錢。好多孩子可能都有自己的銀行戶口,家長可以鼓勵(lì)自己的孩子把平時(shí)節(jié)省下來的一角、一元都存入銀行,積少成多。家長也可以為孩子建立“家庭小銀行”,使其明白錢是一點(diǎn)一滴積攢的,不可隨意揮霍。

零花錢作文14

  提起零花錢,唉……我的零花錢實(shí)在是少得可憐。不過,好在我不太浪費(fèi),這種遠(yuǎn)離零花錢的生活我也過慣了。并且我在媽媽的影響下養(yǎng)成了不亂花錢、不亂買東西的好習(xí)慣。

  你們猜猜我的零花錢都用在哪了。一般的時(shí)候我都買兩樣?xùn)|西,一種是書本筆類,另一種就是小零食了。我也像其他人一樣喜歡吃零食只是由于環(huán)境和零花錢的原因不常買罷了。偶爾我也買點(diǎn)小玩意兒玩玩或是裝飾我的窗臺(tái)。

  我現(xiàn)在就在用分?jǐn)?shù)來換取一些零花錢并攢了一些,你聽了一定會(huì)問我攢零花錢干什么用,為什么只攢用分?jǐn)?shù)換來的零花錢。原因是我想買一些書來看,媽媽她雖然常給我買書,但一般都是作文書,課外書也只是在放假時(shí)買,我想買一本課外書。而用平時(shí)媽媽給的零花錢攢起來太慢,而且媽媽給我之后我都買筆用了,每打一次高分媽媽都會(huì)給我兩元錢作為獎(jiǎng)勵(lì),這樣攢起來會(huì)快很多。

  現(xiàn)在我對(duì)零花錢的要求很低,說給你聽聽吧:

  給零花錢的次數(shù)不再多少,能給我就行;給的零花錢錢數(shù)不再多少,給點(diǎn)兒就行。

  嘿嘿……好玩吧。

  這就是我對(duì)零花錢的看法還有我的零花錢的用途了,你的零花錢是怎么用的呢?

零花錢作文15

  學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該得到零花錢,這個(gè)問題是我的困擾,但我的家長并不是不給我零花錢啦,而是先問我要買什么東西,要是我說要買充值卡、小零食······他們是絕對(duì)不會(huì)給我的!

  兩個(gè)完全相對(duì)的想法在我腦袋里蹦出:不能得到!能得到!當(dāng)然,兩個(gè)都是有理由的!不能是因?yàn)椋何野l(fā)現(xiàn)好多中小學(xué)生一拿到錢就跑進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳去玩,不但會(huì)影響學(xué)習(xí),更會(huì)引起家長的不信任,假若你說你想出去玩,這樣他們還會(huì)讓你出去了嗎?要么他們答應(yīng)的話,也會(huì)和你一起出去!還有一個(gè)理由就是有很多人拿到了零花錢就去買一些垃圾品,這樣吃下去會(huì)生病的,難道你們沒看過新聞嗎,有很多人吃了燒烤蟲子就在腦子里、肚子里生存了,這樣遲早會(huì)生大病的!所以說學(xué)生不能得到零花錢是有理由的啦!

  但我也覺得學(xué)生也應(yīng)該拿到零花錢,有些人拿到了錢不會(huì)馬上就用掉,而是會(huì)存起來,等到上高中的時(shí)候能自己買手機(jī),這筆錢就不用家長付了!或者學(xué)費(fèi)也可以自己交了!我還知道,舊時(shí)期的錢銀行正在高價(jià)回收,難道這以后就不會(huì)再現(xiàn)嗎,也許這一筆錢能幫助你做生意、開公司······所以我覺得學(xué)生也可以得到零花錢!

  最后我想到了:學(xué)生可以得到零花錢,但一次不能太多,可以做一些有意義的事情!

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