校園尋秋作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的校園尋秋作文,希望對(duì)大家有所幫助。
校園尋秋作文1
時(shí)令已是中秋,秋雨也不只下過一場(chǎng)了,涼涼的秋雨壓住了夏天的熱情,卻也壓校園里花兒的開放,紅的、黃的、紫的繽紛的花兒正熱情地親吻著大地。榕樹、柏樹、水杉秋姑娘的,依然翠綠。小操場(chǎng)上的石榴樹與魚池里的水竹,努力釋放秋的氣息。
起初,石榴樹只被秋風(fēng)摘下幾片黃葉,它仍舊蒼翠。它的果實(shí)也遲遲不肯顯現(xiàn)出美麗的色彩,埋沒在葉子中間分不清哪個(gè)是果實(shí),哪片是葉子。
中秋過,秋雨淅瀝地下了一場(chǎng)又一場(chǎng)。那葉兒終于服輸了,任憑秋風(fēng)玩弄。石榴也被吹得不好意思了,羞紅了小臉。
魚池里水竹的一兩支老葉也一點(diǎn)點(diǎn)脫去了綠衣,由青變黃,枯了。這正是水竹最美的了。一大盆綠油油的水竹中一兩支黃色的,遠(yuǎn)看像綠葉簇?fù)碇粌啥潼S色小花,異常逼真。
我真想畫家,畫出秋天秒的行蹤。
我真想詩人,靠在樹下,片秋葉打著旋從飄落,我吟出首秋天的小詩,讓落葉把詩送給大地。
我真想作曲家,校園里的秋景,譜出一曲曲動(dòng)聽的旋律,秋天的私語,回蕩在校園蔚藍(lán)的天空中。
校園尋秋作文2
時(shí)令已是中秋,秋雨也不只下過一場(chǎng)了,涼涼的秋雨壓住了夏天的熱情,卻怎么也壓不住校園里花兒的開放,紅的、黃的、紫的……繽紛的花兒正熱情地親吻著大地。榕樹、柏樹、水杉根本沒有感覺秋姑娘的`存在,依然翠綠無比。只有小操場(chǎng)上的石榴樹與魚池里的水竹,努力釋放秋的氣息。
起初,石榴樹只被秋風(fēng)摘下幾片黃葉,它仍舊那么蒼翠。它的果實(shí)也遲遲不肯顯現(xiàn)出美麗的色彩,埋沒在葉子中間分不清哪個(gè)是果實(shí),哪片是葉子。
中秋過完了,秋雨淅瀝地下了一場(chǎng)又一場(chǎng)。那葉兒終于服輸了,任憑秋風(fēng)玩弄。石榴也被吹得不好意思了,羞紅了小臉。
魚池里水竹的一兩支老葉也一點(diǎn)點(diǎn)脫去了綠衣,由青變黃,慢慢枯了。這正是水竹最美的時(shí)候了。一大盆綠油油的水竹中忽然出現(xiàn)一兩支黃色的,遠(yuǎn)看像綠葉簇?fù)碇粌啥潼S色小花,異常逼真。
我真想變成畫家,畫出秋天每一秒的行蹤。
我真想變成詩人,靠在樹下,看著一片片秋葉打著旋從眼前飄落,我吟出一首首秋天的小詩,讓落葉把我的詩送給大地。
我真想變成作曲家,看著校園里一切一切的秋景,譜出一曲曲動(dòng)聽的旋律,代表秋天的私語,回蕩在校園蔚藍(lán)的天空中。
……
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