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高一人性的光輝參考作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的高一人性的光輝參考作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高一人性的光輝參考作文1
我們都不過是平凡的人,哪有什么真正的驚天動(dòng)的。不過,善良與陽(yáng)光讓我們都發(fā)散出淺淺的光芒。
上了高中,萬(wàn)事匆匆,除了擁擠的宿舍樓道與飯?zhí)镁従彽年?duì)伍,什么時(shí)候都仿佛給時(shí)間加了二倍速一般。我如今能在生活中感受到的連續(xù)且響亮的愛,是來(lái)自宿舍樓三樓樓姨的叮嚀。如今,早起晚睡的生活讓我在樓梯道里也能小憩一會(huì)兒,不過總是會(huì)被那道響亮的聲音喚醒:“快點(diǎn)下樓,馬上就要遲到了!怎么還在那里磨嘰呢?趕緊快點(diǎn)!”沒錯(cuò),這就是那位樓姨的今日份愛意,因此我總認(rèn)為他有點(diǎn)苛刻。
但后來(lái)漸漸熟絡(luò)了,才發(fā)現(xiàn)他不過是一位“刀子嘴豆腐心”的阿姨。那天早晨,我照常收拾好東西準(zhǔn)備下樓,又聽見她在催促著下樓,我早已將這話當(dāng)作耳旁風(fēng),不過她又狠狠地加了幾句:“你們?cè)趺催有人成天喝碳酸飲料呢?都高中學(xué)生了,怎么還不知道什么對(duì)身體有利,什么對(duì)身體有害?高三兩個(gè)女生都因?yàn)楹蕊嬃系昧四懡Y(jié)石,還在高考前不久,你說這多不好!”我聽了聽,覺得他說的很有道理,只是覺得她有點(diǎn)兇。后來(lái)有一天,一個(gè)姑娘端著泡面在前面走,她又大喊道:“不要每天都吃泡面,這對(duì)身體不好,你們這些孩子怎么就這么愛吃這垃圾食品呢?”我就想起了我在家時(shí),媽媽也常常這樣對(duì)我說,還說辣條有毒,吃多了會(huì)得什么雜七雜八的病。我不過是認(rèn)為她又看了那群聊轉(zhuǎn)發(fā)的`小道消息。但在這里,一個(gè)遠(yuǎn)離家的地方,還能經(jīng)常聽到這樣的話,心里就感到很溫暖。
今天,我又見她站在樓梯間,看到兩個(gè)高三學(xué)姐后把她們叫過去,說:“你們要是早上再不起來(lái),我可要打電話叫你們的媽媽了。而且你們今天還考試,你們?cè)趺淳筒恍募蹦?”這時(shí)的她比平時(shí)可溫柔了許多,還有點(diǎn)小幽默。我覺得她不過是嘴巴嚴(yán)苛了點(diǎn),人可是很好的。印象中的她是傲驕的,是苛刻的,但她也是充滿愛的,溫暖的。
我們的母親都是偉大的,她也是生活中另一個(gè)母親,總是喜歡叮嚀我們那些瑣碎的事,為我們平淡的生活增加愛意。她也是一個(gè)平凡的人,善良的人。
高一人性的光輝參考作文2
那是一個(gè)雨天,我急急忙忙地騎著自行車,往家的方向趕。路上行人很少。當(dāng)我通過一條小巷時(shí),我卻撞上了一個(gè)人,把她撞了個(gè)趔趄。她連忙扶住墻才站穩(wěn),幸好沒摔著。隔著蒙蒙細(xì)雨,我打量著這個(gè)人,干枯的手,瘦瘦的身子,衣服上打著補(bǔ)丁。她卻平靜地望著我,邁著她那不協(xié)調(diào)的身體準(zhǔn)備轉(zhuǎn)生離去。突然,我發(fā)現(xiàn)她是一位殘疾人。我紅著臉說:“大娘,對(duì)不起,我不小心撞上了你,現(xiàn)在,你是要回家嗎?我送你。”
“這怎么好意思呢!小伙子。”她那布滿皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲笑容。
我載著她往前行駛了一段路后,忽然,我的車輪被什么東西絆了一下,差點(diǎn)摔倒,由于剛才的急剎車,腳趾也碰疼了。我低頭一看,原來(lái)是一根小木頭,我正想一把把它搬開,可是看到木頭太臟,就抱怨到:“是誰(shuí)把木頭扔在地上,差點(diǎn)讓我絆倒!大娘,坐穩(wěn)了,別摔倒了!
大娘并沒有聽我的話,就又邁著她極不協(xié)調(diào)的身體下了車。她伸出干瘦的手,蹲下來(lái),用手在地上摸了幾下,把木頭拾起來(lái),放在墻角,還說:“說不定別人路過這里會(huì)摔倒的,我們應(yīng)該多為別人著想。”然后把沾滿泥水的手在墻上抹了幾下。頓時(shí),我的.眼睛濕潤(rùn)了,我趕忙掏出自己的紙巾,擦去了她手中的泥水,我發(fā)現(xiàn)大娘似乎正用她那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我,我臉紅了,羞愧的低下了頭。
是!在這通往回家的路上,我是她的一雙腿幫助她方便地回家;而在人生的道路上,她是我的一雙腿,讓我走上了正確的道路。“為別人著想”這正是她給我的一條正確的人生之路。
高一人性的光輝參考作文3
人性就是一個(gè)很奇怪的東西,很多的偉大的品質(zhì)和精神就是在普通的人身上發(fā)現(xiàn)的。偶然,記起了一個(gè)偉大的人來(lái)。因?yàn)樗o我感觸很深,雖然只是擦肩而過。
星期天的早晨,陽(yáng)光普照大地。我和媽媽心情愉快地到花園散步。
突然,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,走來(lái)一個(gè)人!低垂的頭,蠟黃的臉,破舊的布鞋,混濁的眼珠。額頭的一道皺紋刻出了他所經(jīng)歷過的人間風(fēng)雨!鞍Γ@種人!”我不無(wú)悲憫地想。他向我們走來(lái),媽媽迅速地把我拉到一邊,好象怕我感染上什么病毒似的。
就在轉(zhuǎn)身的那一瞬間,我看到了他的眼神。心,猛地顫抖了一下。
那是怎樣的眼神啊!
透著哀怨,透著凄涼,透著絕望,透著無(wú)助。我的心,頓時(shí)我的心像被割了一刀。我趕緊背過臉去。一邊無(wú)奈地想:“人與人之間,就是不同啊!”
然而,命運(yùn)安排我們擦肩而過,是不是另有目的'?我仿佛聽到了樹葉飄落的聲音。
媽媽緊緊的握住我的手,加快速度往前走。
一個(gè)蒼老的聲音在背后響起:
“錢,錢掉……了。”
媽媽立刻轉(zhuǎn)過身去,掏出錢包清點(diǎn)了一下!把剑皇俏覀兊腻X!”她向那人投去感激的目光,那目光還飽含著尊重。
我的心,再次顫抖了一下。
那可是張一百元的紙幣。∷耆梢郧臒o(wú)聲息地?fù)炱,放進(jìn)自己的口袋。我們也不會(huì)發(fā)覺?伤,沒有這么做!
我徹底改變了對(duì)他的看法。
他窮嗎?不,他不窮!也許,他口袋里沒有多少鈔票。但是,他的人格鈔票卻異常的多,他的精神值得我學(xué)習(xí)。他很富有!
哇,他這個(gè)人!
他已經(jīng)漸漸走遠(yuǎn),但我和媽媽仍目瞪口呆地站在那里,久久沒有動(dòng)彈。
高一人性的光輝參考作文4
一輛破舊的三輪車,一個(gè)臟兮兮的木桶,似乎是他身份的詮釋。
大約六七十歲的樣子,佝僂的背影讓他飽經(jīng)歲月的陳創(chuàng)顯得那么滄桑,雙手在剩菜殘羹中來(lái)回摩擦,黝黑的手掌發(fā)出一股令人作嘔的味道。倍感年邁的臉上印出一道道屬于命運(yùn)的溝壑。他的個(gè)子很矮,也許正因?yàn)檫@樣,他在人群里顯得那么不起眼。
每天中午、晚飯過后,他會(huì)準(zhǔn)時(shí)地踩著那輛破舊的三輪車來(lái)到我們宿舍樓前,收拾那些令人作嘔的剩菜殘羹。幾乎每個(gè)經(jīng)過他身邊的人,都會(huì)帶著一種有色眼光瞥他一眼之后不再看他,或者發(fā)出“嘖嘖嘖”的嫌棄聲,然后掩著鼻子匆匆走過。其實(shí)這位老爺爺他聽到了,也看到了,但他并沒有說什么,只是靜靜地等在一旁,等到同學(xué)們都將剩余的飯菜倒入木簍里,他才迅速地打掃。等到有同學(xué)來(lái)了,他就有意識(shí)地退回去,然后再接著收拾。這個(gè)動(dòng)作不知道反反復(fù)復(fù)的重復(fù)了多少遍。我想,在人的眼里,他也只是一個(gè)低等的臟老頭而已!
今天下午第四節(jié)課是體育活動(dòng)課,自己早早地回到宿舍樓,發(fā)覺自己有些餓了,于是就用泡面填飽肚子。吃完去衛(wèi)生間洗碗,竟發(fā)現(xiàn)那位老爺爺已經(jīng)早早到了那兒,準(zhǔn)備打掃這些垃圾。他見我來(lái)了,將手從那些發(fā)臭的東西里抽出來(lái),然后顫抖著朝木簍里指了指,說:“你先倒吧,倒完好一起收拾。哎,別濺到你衣服上了!本瓦@么一句話,卻讓我感到前所未有的溫暖。我將那些剩余的.飯菜緩緩倒入木簍,隨后轉(zhuǎn)身去洗碗,但我還是忍不住回頭看他——只見他佝僂著身子,用雙手將那些剩余的飯菜攏在一起,然后輕輕地沿木簍的邊沿?fù)苋氲紫碌哪就袄,自己?dān)心那些剩湯會(huì)濺到他的衣服上,卻發(fā)現(xiàn)他的褲子早已是藏污納垢。突然,我不知道怎么,覺得自己對(duì)他很歉疚。
步入花甲之年,本該呆在家里與兒女享受天倫之樂。而他,這位老爺爺卻為我們奉獻(xiàn)的如此辛苦,盡管我們?cè)鯓酉訔壦麉s還是一如既往地打理著我們不會(huì)觸及到的一切。
謝謝。真得很感謝。
——面對(duì)著他的背影,竟在不覺中紅了眼眶。
高一人性的光輝參考作文5
看完《可可西里》這部*,我總感到有些遺憾。因?yàn)榻Y(jié)局并不像自己期待的那樣完美,但是很現(xiàn)實(shí),以至于有一些殘酷。但是這并不會(huì)影響我們的思考。其中有一句話我一直記得很深,那就是“看看那些可磕長(zhǎng)頭的人,雖然他們的外表很臟,但是他們的內(nèi)心是最干凈的!钡拇_,不管外表如何,人性的光芒總是會(huì)遮蓋住一切的。
看看*中那些志愿巡山隊(duì)的人吧,他們常年與那些盜獵者做著生死斗爭(zhēng),難道是為了名譽(yù)?還是為了金錢?都不是,我認(rèn)為他們是發(fā)自于他們內(nèi)心的一種責(zé)任感。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己是可可西里的兒女,就有責(zé)任去保護(hù)他們的母親不被外人摧殘。他們愛可可西里,并可以為此獻(xiàn)出自己的一切,無(wú)怨無(wú)悔,這也是一種人性的光芒,,遮蓋住了他們一切的缺憾。
我以為:人類之所以能夠高于一切生物并主宰地球,其精神上的原因就是因?yàn)槿祟惥哂幸环N深刻的'靈魂——那就是人性——能夠喚起一切有感知的事物。
其實(shí)在每一個(gè)人剛剛來(lái)到這個(gè)世界時(shí),都是頭頂著光環(huán)的,仿佛一個(gè)個(gè)純潔的天使一般。然而,世俗的塵土漸漸掩蓋了他們。然而,很多都市的現(xiàn)代人,在金錢的*下,在權(quán)力的威脅下,低頭了,屈服了。這樣,即使他們身著,外表光鮮,仍舊是無(wú)法去擁有那種純潔的光環(huán)。他們徘徊,他們迷茫,其實(shí)這部*就是一面很好的鏡子,讓每一個(gè)坐在它面前的人不由得一震,隨即對(duì)自己進(jìn)行一種反思。
也許我無(wú)力去改變那些人的觀點(diǎn),無(wú)力去阻止那些人的行為。但是我相信,我有能力從自己做起,更深地去凈化自己的靈魂,畢竟,我們的校園還是一個(gè)天使的樂園。
高一人性的光輝參考作文6
每個(gè)人都向往著光明,希望有一束光能夠溫暖人間。在那心海的深處有一個(gè)靈魂,是一個(gè)純潔無(wú)痕等待著被溫暖的靈魂。黃天在上,大海無(wú)量,這份溫暖叫“愛”。
以前,我有一個(gè)朋友,大家都叫他“鐵面”,因?yàn)樗麩o(wú)時(shí)無(wú)刻都板著一張臉,像是一個(gè)冷漠無(wú)情的人。然而“鐵面”并不是一個(gè)冷血的人,因?yàn)樗屛铱吹饺诵缘墓廨x!
記得有一次,學(xué)校出現(xiàn)了一個(gè)患有白血病的學(xué)生,年級(jí)部立即為他組織了募捐,拍攝了他的生活場(chǎng)景以及治療時(shí)的畫面,并放映到每個(gè)班上去觀看。到我們班時(shí),同學(xué)們看的痛哭流涕,都禁不住的用紙擦干眼淚。這時(shí)我看了看同桌“鐵面”,這一看讓我驚呆了。他面無(wú)表情的看著屏幕,深邃的眼瞳中似乎還有一些迷離。當(dāng)畫面播放到那位同學(xué)被病魔折騰的在床上打滾時(shí),音響里傳出那同學(xué)撕心裂肺的`慘叫聲,班上許多同學(xué)都蒙上了眼睛,還有一些同學(xué)張大著嘴巴,望著屏幕半天說不出一句話。而“鐵面”依然是那一副淡定的表情,臉部的皮膚沒有繃緊的跡象,甚至連眼皮都沒有眨一下。放映結(jié)束了,全班都哭成一片,只有他一個(gè)人“冷靜”的坐在那,似乎沒有發(fā)生過這事。
第二天,同學(xué)們都帶來(lái)了善款,講臺(tái)上出現(xiàn)了一個(gè)紅色的捐款箱,上面畫著一顆大大的心。同學(xué)們紛紛走上講臺(tái)將自己的善款投入捐款箱,捐有50元的,100元的,還有200元的,我暗暗一笑心想:這次一定我捐得最多。當(dāng)只剩下我和“鐵面”兩人時(shí),我徑直走了上去,因?yàn)槲蚁嘈拧拌F面”的錢數(shù)一定比我少。走到捐款箱邊,我從口袋拿出4張100元1張50元的鈔票投了進(jìn)去。此時(shí)全班沸騰了,掌聲喝彩聲混成一片,我在掌聲和歡呼聲的擁抱下坐回了座位。然后“鐵面”上去了,掌聲戛然而止,也許大家都相信,眼前這個(gè)“冷漠”的人不會(huì)捐多少!拌F面”還是那么淡定,走到捐款箱前,從左口袋拿出5張100元的鈔票投了進(jìn)去。突然間,全班掌聲如雷,歡呼聲明顯比我的高了幾十分貝。“鐵面”伸出左手做了個(gè)安靜的手勢(shì),然后從右口袋拿出5張100元的鈔票又投了進(jìn)去。此時(shí),全班肅靜了,沒有人鼓掌,沒有人歡呼,都只是張大著嘴巴望著他!拌F面”望望大家又看看捐款箱然后說:“請(qǐng)大家放心,這錢是沒有問題的,它們是我攢了五年的零花錢!宾畷r(shí),全班沸騰了,掌聲和歡呼聲如雷貫耳,整棟樓似乎都在沸騰;氐阶簧希拌F面”望著滿臉狐疑的我輕輕地說道:“有些人的情感表現(xiàn)在臉上,有些人的情感表現(xiàn)在行動(dòng)上。”我望著“鐵面”一句話也說不出,但在那一刻,我看到了人性的光輝。
天地陽(yáng)光,人間大愛。愛是作為生物應(yīng)有的品質(zhì),當(dāng)每一個(gè)生命來(lái)到這世界,不管他是多么不完美,但是一定會(huì)有愛這種“元素”。只是,表達(dá)的方式不同。我想說,不要埋沒了自己的愛,要讓愛放射出人性的光輝。
高一人性的光輝參考作文7
英國(guó)著名哲學(xué)家羅素說過:“在一切道德品質(zhì)中,善良的本性在世界上是最需要的!毙陨剖侨诵灾凶顦闼氐拿溃瑓s能發(fā)出璀璨的光輝,穿透陰霾,照亮世界。
我的妹妹年僅五歲,今年出于對(duì)美術(shù)的濃厚興趣報(bào)了美術(shù)班。不久前的一個(gè)周末,我?guī)е妹萌ベI學(xué)習(xí)用的美工畫筆。回來(lái)途中,她一直把那支大畫筆緊握在小手中,眼神中流露著無(wú)比的欣喜和渴望。,當(dāng)時(shí)正值中午,天氣炎熱,回家的路程又很遠(yuǎn)。當(dāng)我們爬上一座天橋時(shí),已是精疲力竭,于是決定休息片刻。
我一邊抱怨著該死的天氣,一邊注意著妹妹的安全。然而,不巧的事發(fā)生了,妹妹因沒拿穩(wěn)手中嶄新的大畫筆,它便從高高的天橋上掉了下去。那一瞬,我的大腦一片空白。當(dāng)我緩過神來(lái),不由得雙腿發(fā)軟。想到如此酷熱難耐的天氣,又想到徒步走了那么長(zhǎng)的一段路,筆卻掉了,心情頓時(shí)跌到谷底。我煩躁地扭過頭,埋怨地看著妹妹。只見她手中握著剩下來(lái)的筆蓋,清澈的眼眸眺望著橋下。我不耐煩地站起身,正準(zhǔn)備責(zé)怪她時(shí),卻見她將手中的筆蓋沿著同一位置扔了下去。我詫異的.問道:“你在做什么?”只見妹妹揚(yáng)起頭微笑的對(duì)我說:“姐姐,這樣的話,過路的人就能撿到一支完整的筆啦!”我愣住了,望著眼聰慧的妹妹說不出話來(lái)。她說,幼兒園老師曾和他們說過一個(gè)故事,一位老人在坐火車時(shí)不幸被車門夾掉了一只鞋,于是他便把另一只也扔下去,為了讓路邊的窮人能撿到一雙完整的鞋。我知道妹妹說的是印度圣雄甘地。這是一種善良的啟迪,如此年幼的孩子,卻能滲透其中的真諦,我不禁為自己感到羞愧。在她身上,我看到了人性的光輝,看到了一顆正在萌芽的善的種子,正綻放著耀眼絢目的光芒!
人之初,性本善。每個(gè)人從出生的那天起,便在不斷地經(jīng)歷世俗與命運(yùn)的嘲棄,但自始至終,我們內(nèi)心最深處善良的那根弦依然保持不變。人性中潛藏的真善美,終會(huì)在某一天,某一時(shí)刻綻放它最絢爛的光輝!
高一人性的光輝參考作文8
在生活中,有許多的平凡人,他們?cè)谧约浩椒驳墓ぷ髦,?chuàng)造了一段段傳奇,在他們身上,閃耀著光輝,面對(duì)這其中最閃耀的一個(gè)無(wú)疑是郭小亮。因他成功的阻止了一場(chǎng)飛車搶劫,弘揚(yáng)了社會(huì)正氣,當(dāng)之無(wú)愧的成為河南沁陽(yáng)外出形象大使,中國(guó)最牛農(nóng)民工。
郭小亮只是一個(gè)很平凡的農(nóng)民工,是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)打工族的一員,因這一砸,“砸”遍了中國(guó)的大江南北,郭小亮這個(gè)名字在千千萬(wàn)萬(wàn)人間傳頌著。
也許有人不服氣,郭小亮的事跡說簡(jiǎn)單點(diǎn),無(wú)非就是用自行車砸摩托車,被網(wǎng)絡(luò)“炒”紅了,是他運(yùn)氣好,要是我,也會(huì)這么做,我不知道這些人是否也會(huì)做,但我知道不是所有人都會(huì)做,否則,世界上就不會(huì)有如此多的小偷與強(qiáng)盜,在遇到這種事情時(shí),我們大多數(shù)人都是抱著一種“事不關(guān)已,高高掛起”的心態(tài),這看似普通的一“砸”包含了一個(gè)人對(duì)人性的思考,對(duì)道德的負(fù)責(zé),這需要多么大的勇氣!因?yàn)檫@一“砸”之后,自己也可能被“砸”到,我們一定會(huì)想到如果遭到飛車賊的報(bào)復(fù),如何才能逃跑,如果這是一個(gè)偷盜團(tuán)伙,自己不是捅了“馬蜂窩”。如果砸了之后,自己的自行車怎么辦,對(duì)于一個(gè)貧窮的家庭來(lái)說,這自行車意味著什么?如果回家父母問起自行車,該怎么說。這許許多多的問題是現(xiàn)實(shí)而又敏感,也正是這些“如果”阻止了人們做好事,我們無(wú)從知道。郭小亮是否猶豫過,但可以肯定的是,郭小亮確實(shí)戰(zhàn)勝了自我。
如果單從表面上看,這件事極其簡(jiǎn)單,也極其容易,但從人的心理看,這件事說起來(lái)容易,做起來(lái)難。孟子說,人都有本心。本心,指人的羞恥心。但我想,本心的意義決不于此,他包括著戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的`膽怯,戰(zhàn)勝自己的自私心,勇敢的承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任,只有這樣才能從自己的身上展現(xiàn)出人性的光輝,只有這樣才能從自己身上展現(xiàn)出光芒,只有這樣才能在平凡的工作中創(chuàng)造不平凡的人生,而不僅僅是紙上談兵。
愿更多的郭小亮在社會(huì)上出現(xiàn),展現(xiàn)人性的光輝,給人們以安全感,促社會(huì)安定和諧。
高一人性的光輝參考作文9
歲月無(wú)聲地流淌,那如白駒過隙般的光陰在生命的每一個(gè)角落里靜靜地延伸。一些平凡的人,一些平凡的事,就像那流年的浪花滌蕩在純真的心田,漣漪般徐徐蕩開,輕輕地?fù)軇?dòng)著我們感動(dòng)的情懷,并在我們不備時(shí)滲入靈魂深處,糾集著我們內(nèi)心的情感體驗(yàn),于是,人性的光輝就在那一刻被顯露出來(lái)。
在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的世界里,人情正在逐漸走向冷漠!靶倫偂薄芭碛畎浮弊屛覀兛吹搅巳伺c人之間的冷漠,但溫暖還在,還有馬志剛、彭美君、王鵬等人,他們的事跡讓我看到了人性的光輝。
那一刻,我看到了人性的光輝。馬志剛的故事,不離奇,也不驚險(xiǎn),正如他自己所言,“我并不偉大”,但他平凡中的善良卻感動(dòng)了許多人。
溫暖他人,有時(shí)就是舉手之勞。小面攤主給乞丐一碗面,過路人為猝死的老人撐傘擋雨,有九零后護(hù)士給流浪漢做人工呼吸……這些微小的事卻因?yàn)槠溟g包裹著一顆善良的心讓人動(dòng)容。
那一刻,我看到了人性的光輝。彭美君,一個(gè)名字與事跡同樣美麗的大學(xué)生讓我明白了感恩與回報(bào)。她留戀這個(gè)美好的世界,但她更加知道如何讓自己對(duì)社會(huì)的愛得到最好的傳遞。她義無(wú)反顧地將自己的眼角膜捐獻(xiàn)給別人,她是一位美麗的天使,她把光明帶到了人間,把愛給了社會(huì)。
透過“最美花季少女”,我們不僅看到了一種美好的.品質(zhì),并且也被這個(gè)充滿愛的故事深深地打動(dòng)。彭美君的事跡彰顯著人性的光輝,感染著每一個(gè)內(nèi)心豐盈的人。
那一刻,我看到了人性的光輝。王鵬是一名大學(xué)生,為了讓爸爸可以過個(gè)輕松年,獨(dú)自一個(gè)人留在杭州幫爸爸承擔(dān)清潔工作。王鵬的行為詮釋了什么是孝。他用最樸實(shí)的孝心帶給我們最真實(shí)的感動(dòng)。
生活中有很多事是我們無(wú)法避免的,諸如“毒食品”“假奶粉”“小悅悅”等這些令人不悅的事件。但我相信,只要我們每個(gè)人心中充滿善與愛,盡己所能溫暖他人,回報(bào)社會(huì),那么像馬志剛、彭美君、王鵬這些人所做的能彰顯人性光輝的事會(huì)越來(lái)越多。
高一人性的光輝參考作文10
現(xiàn)實(shí)生活中有許許多多的好與壞、善與惡。是好是壞、是善是惡取覺于個(gè)人的品質(zhì)、生活的處境和人際交往等許多因素。
步入高中,代表著你將有新的班級(jí)、新的同學(xué)、新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新的課程。初來(lái)駕到,我結(jié)交了一個(gè)同學(xué)———蘇珊。
烏黑的頭發(fā)下藏著一雙炯炯有神的眼睛,高挺的`鼻子襯托著她那細(xì)而薄的嘴唇,她的膚色稍微有點(diǎn)黑,不高不矮的身高卻給人一種“女漢子”的感覺。
那一次的自我介紹使我觀注了她,她走路粗魯又帶點(diǎn)小女生的斯文,看著黑板上她寫下的名字,給人一種雄厚霸氣的感覺。很多同學(xué)都感覺到這女生像個(gè)女漢子,剛開始我也是這樣認(rèn)為的,而且我看不慣她,作為一個(gè)女生,動(dòng)作行為竟如此的粗魯,簡(jiǎn)直是女生們的“敗類”。但在那一個(gè)黃昏時(shí)的傍晚,我對(duì)她的鄙視瞬間煙消云散,也改變了我對(duì)她的觀念。
記得那個(gè)黃昏的傍晚,因?yàn)槎亲羽I了,所以向宿舍里的同學(xué)要點(diǎn)吃的。但她們都說沒有或者是吃完了,我沮喪的低垂著頭,摸了摸肚子以示安慰,但肚子卻抗命的叫起來(lái)。
“唉!”我無(wú)奈而又抱著最后一絲的希望問著最后一位宿友。
“誰(shuí)有零食,可不可以給我一點(diǎn),我真的好餓!”我以為會(huì)沒有人應(yīng)我,但事實(shí)上卻不是這樣。在這安靜得連根針掉在地上也能聽得見的宿舍里,一道粗啞的聲音冒出來(lái):“我有,不過只有小包裝的包子糕,你要嗎?”
“要,要。”我連忙回答,尋找聲源處,想看看到底是誰(shuí)。
是她!居然是我口中的“女漢子”!“給”她把她的零食遞給了我,我看著還有一杯酸奶躺在中間。那時(shí),她給我的印象是:大方。我感激地道謝,“不用,我們是同學(xué)就應(yīng)該相互幫助。”雖然語(yǔ)氣有點(diǎn)粗魯,但在我心中卻是最溫暖的。
她教會(huì)了我看人不能只看表面,我想,這也許就是人性的光輝吧!
高一人性的光輝參考作文11
有人說,歷史是一片廣闊的海洋,而我更愿說,歷史是一片璀璨的星空,任何一顆星星都散發(fā)著光芒,而人性的光輝在其中最為純美動(dòng)人,它們是永不熄滅的焰火,綻放在我們頭頂,照耀前進(jìn)的道路。
人性的光輝是堅(jiān)強(qiáng),是困境中百折不撓的堅(jiān)毅。雙耳失聰?shù)呢惗喾覍懗隽耸篱g最動(dòng)人的歡樂贊歌,那是黑白琴鍵撞擊出的悲壯樂章,是生命中的'堅(jiān)強(qiáng)與不屈譜寫的樂曲。即使戀情結(jié)束和疾病纏身的痛苦如影隨形,他仍舊選擇堅(jiān)持帶著夢(mèng)想繼續(xù)前行,那份對(duì)音樂的熱愛與執(zhí)著正是人性璀璨的光輝。世人不會(huì)忘記他為理想的奮斗,也不會(huì)忘記他不朽的樂章。
人性的光輝是熱愛,是對(duì)生活的熱情與對(duì)浪漫的追求。弱女子三毛浪跡天涯,萬(wàn)水千山走遍,她黑色的長(zhǎng)發(fā)上沾著世界各地的風(fēng)塵記憶,她靈動(dòng)的筆觸記述著千姿百態(tài)的風(fēng)情和各具特色的人物,對(duì)這些事情與人物的記述中,飽蘸了她對(duì)這個(gè)世界的深情。她在漫漫黃沙的撒哈拉寫下稻草人的手記,蒼茫的地平線上哭泣的駱駝與黑奴的命運(yùn)讓人烙印在心里難以忘記。那個(gè)嬌小的身影以人文精神承載起人間的大愛,每一次閱讀她的文字都勾起心中的幾多波瀾,讓人為她的三千夢(mèng)里落花感嘆。她一路走來(lái)歷經(jīng)艱辛,曾經(jīng)被認(rèn)為是問題兒童卻依舊熱愛生命,用美好的文字擁抱世界,將人性的光輝展現(xiàn)在我們面前。
平凡人的生命中,也可以放射出人性的光輝。在歹徒面前勇于挺身而出搏斗的無(wú)名英雄,在災(zāi)難面前不畏艱險(xiǎn)的救災(zāi)官兵,為公益事業(yè)奔走的愛心人士……他們的善良、勇敢、熱忱,挽救了處于萬(wàn)丈深淵的靈魂,即使他們的名字不被記住,他們?nèi)诵缘墓廨x卻震撼人心。
高一人性的光輝參考作文12
人的性格是十分難懂的,也是讓人難以看清的。這個(gè)世界上有好人,當(dāng)然也有壞人。但大多數(shù)是好人,也有極少部分壞人。有時(shí)壞人也會(huì)變成好人,相反,好人也會(huì)變壞!這就是人性的變化,人性在發(fā)生變化時(shí)一定是受到了某種沖擊!
好人變壞人
在古代,好人變成壞人都有很多,并且他們大多變壞都是因?yàn)榛实鄣?猜疑,皇帝一直說:“這個(gè)要反,那個(gè)也要反!备愕脛e人每天心驚膽戰(zhàn)的,還要把那些忠于自己的大臣,都抓起來(lái),或者聽信小人的讒言,把忠義之士抓起殺死,這些都足以讓忠義之士的子孫們因?yàn)楹蓿珊萌俗兂蓧娜耍?/p>
在魏梁時(shí)期,魏國(guó)與燕北本是兄弟國(guó),并且兩國(guó)的主人也結(jié)義成為了兄弟。但是是為什么好好的兄弟國(guó),突然變成了敵人呢?就是因?yàn)槲簢?guó)的國(guó)王——魏帝疑心太重,燕北燕家本是忠于大魏的。但魏帝忠奸不分,顛倒黑白。把燕家滿門抄斬,但他們的兒子逃過一劫,并發(fā)誓要報(bào)仇!從此就變成了壞人,也成為了好人變壞人的典范!
壞人變好人
說了好人變壞人,接下來(lái)該說說壞人變好人了。如果是壞人變好人,那么定是知道了自己不對(duì)的地方,或者是某種原因,又或者是良心發(fā)現(xiàn),總之也是受到了某種沖擊!
在我們以前班級(jí)的小劉,是一個(gè)大壞蛋,可以說是無(wú)惡不作!他雖然不逃學(xué),也不逃課。但是他經(jīng)常浪費(fèi)水,也有事沒事就用火點(diǎn)紙張,更可氣的是還都是新買的都沒用過的本。他還喜歡去毀燕子窩什么的,還把樹枝故意折斷弄下來(lái)玩!不過當(dāng)他學(xué)了生物,知道了小燕子是益鳥。同樣大樹也有生命,而且十分寶貴,還可以凈化空氣,造福人類。所以小劉就積極保護(hù)樹木,保護(hù)小動(dòng)物!現(xiàn)在他十分善良,是個(gè)好孩子。
這就是人性的變化!
高一人性的光輝參考作文13
各位老師,各位同學(xué):
大家上午好!我是塘村學(xué)校的堯志華我演講的題目是——《人性的光輝 》。
我讀了《復(fù)興中華,從我做起》這本書,最讓我震憾的是第6課“楷模在我心中”這一課,因?yàn)檫@一課讓我認(rèn)識(shí)了許許多多在平凡的崗位上卻不平凡的人。雷鋒為人民服務(wù)的精神給我們樹立起了榜樣,吳斌把責(zé)任看得高于自己生命的行為令我們贊賞?勺钭屛腋袆(dòng)的還是最美女教師張麗莉舍生忘死救學(xué)生的壯舉。
20xx年5月8日晚20時(shí)38分,一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍面前,張麗莉,一名普通的年輕女教師,勇敢地以自己的血肉之軀保護(hù)學(xué)生,把生的希望留給學(xué)生,把死的危險(xiǎn)留給自己,為學(xué)生的生命撐起了一片大愛的天空。張麗莉用生命詮釋了教師的愛心,用熱血見證了師德的高尚。張麗莉老師對(duì)學(xué)生像媽媽一樣的慈愛,純潔無(wú)私的大愛,并不是閃現(xiàn)在救人的一瞬間。張麗莉老師在關(guān)鍵時(shí)刻舍生忘死救學(xué)生的壯舉是一種正義的行動(dòng),源于平時(shí)的情感積累,形成于長(zhǎng)年累月的習(xí)慣。
這個(gè)故事讓我明白了“沒有小愛,哪來(lái)大愛?”的.道理。做為小學(xué)生,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成學(xué)習(xí)、做人、做事的好習(xí)慣。許多大事,也許我們一時(shí)做不到,但是,我們可以從小事做起。我能夠做家務(wù),我會(huì)照顧自己,也會(huì)照顧弟弟妹妹,只要是力所能及的事兒我都能干;我們也可以像孟佩杰一樣孝順自己的父母,放學(xué)回家?guī)蛬寢屘崽崴o爺爺捶捶背,幫爸爸擦擦汗,體貼父母的辛苦;我們更可以像阮小二那樣幫助他人,幫助他人就是傷心時(shí)你那句暖人心窩的話,生病時(shí)你送上的那朵花,天冷時(shí)你給的那件衣,下雨時(shí)你撐起的那把傘、、、、、、總之看到別人的需要,伸出援助的小手,這樣就足夠!
“千里之行始于足下”,大家行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起,從點(diǎn)滴做起,我相信復(fù)興中華離我們并不遙遠(yuǎn)——最美女教師張麗莉就是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
高一人性的光輝參考作文14
前幾天,小阿婆剛從加拿大回國(guó)來(lái),準(zhǔn)備在老家過年。她是我奶奶最小的妹妹,女兒與我堂姐一般大小,還不到二十。這次,小阿婆沒有帶她來(lái),卻帶來(lái)了給親戚們的大包小包的禮物。
禮物很貴重,牌子暫且不談,三個(gè)包加起來(lái)要1300多美元,我便只能呵呵了。這時(shí),我記起小阿婆的職業(yè),搞設(shè)計(jì)的,年收入也挺可觀的,想必在加拿大的生活也很不錯(cuò)?粗矍暗亩Y物,“金錢”兩字突然浮現(xiàn)在我的腦海中。它閃著狡黠的笑容拍著我的右肩,我震悚出一陣?yán)浜埂?/p>
它呵呵地向我述說著,告訴我手上的筆、身上的衣服、左手邊的計(jì)算器與臺(tái)燈,以及頭頂上的吊燈等物品都是它的杰作。我不以為然,這都是父母的汗水?珊髞(lái)它的舉動(dòng)令我震驚了:它默默地走到我身前,突然眼睛閃出奇異的光,朝我靈魂深處刺去。我一哆嗦,它便笑得放肆,輕蔑地對(duì)我說:“你的人性也是我的杰作!”我一陣天旋地轉(zhuǎn),放下了手中的筆。一下子,便不見了它的蹤影。
我的人性?
如若把這句話問給經(jīng)濟(jì)學(xué)家,他會(huì)認(rèn)為貨幣是人類文明進(jìn)步的'一大推手。如若把這句話問給孔孟,他們會(huì)“之乎者也”得寫出易懂的儒家經(jīng)典,想必又是繼四書五經(jīng)后的又一大經(jīng)典了?山疱X兄問的是我,我又該怎么回答他呢?
其實(shí),它說的是正確的。人性是后天產(chǎn)生的,文明也是后天學(xué)來(lái)的,是他人的言傳身教與自身的主動(dòng)學(xué)習(xí)而得來(lái)的。這都需要一個(gè)基礎(chǔ)——金錢。我要讀一本名著,選擇紙質(zhì)書籍,需要付出20~50元,而選擇kindle,則是要很多很多書才值得一起計(jì)算的;我去看一場(chǎng)感人至深的、富有教育意義的電影,大概需要20~50元,學(xué)到的也很多。知識(shí)是靠付出一定的金錢去累積的,這似乎成立得理所當(dāng)然。
可這又能說明什么呢?從鄉(xiāng)村來(lái)的年輕人,他們縱使腰包空空,卻擁有純潔的心扉與美好的舉止,這是有錢人家的孩子用金錢也換不來(lái)的。
我的人性?你的金錢用來(lái)“堆積”人性了嗎?平等的,我想得到你的回答。
高一人性的光輝參考作文15
“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷!边@句至理名言的作者——維克多雨果,是十九世紀(jì)的浪漫主義文學(xué)領(lǐng)袖,人道主義的代表人物,被后人尊稱為“法蘭西的莎士比亞”。
他出身于上層社會(huì),天資聰穎,曾位列貴族院議員,但他卻沒有安定舒適的度過一生。他始終站在時(shí)代的潮頭,堅(jiān)持不懈地為法蘭西的普通勞苦大眾爭(zhēng)取生存權(quán)而寫作,他慘遭迫害,流亡國(guó)外。但他毫不后悔,他把為人民解除苦難看得比個(gè)人的自由更重要。他宣稱:“我忠于自己良心許下的諾言,誓與自由一起流放到底,自由回國(guó)之日,才是我回國(guó)之時(shí)。”
他勇敢、正直、善良、勤奮,他把人道主義、反對(duì)暴力、以愛制惡的主導(dǎo)思想貫穿作品始終。他的作品部部經(jīng)典,讓人愛不釋手,反復(fù)品讀,從 不厭倦。
而我最喜歡的作品是《悲慘世界》。這本書主要描寫了主人公冉阿讓因偷一片面包而被判刑。出獄后,他處處遭人白眼,發(fā)誓報(bào)復(fù)社會(huì),善良的主教米里哀感化了他。冉阿讓化名馬德拉辦工廠,成為富翁,樂善好施,被選為市長(zhǎng)。后來(lái),他認(rèn)領(lǐng)了可憐的柯賽特為義女,并為救一個(gè)酷似自己的無(wú)辜者而承認(rèn)了真實(shí)身份,他的善行終于感動(dòng)了沙威,沙威放過了他。
這部作品用博愛、寬容、善良及其高尚的.靈魂,重新喚回了人們內(nèi)心深處的良知。它讓我們深深懂得在生活中要寬以待人、心存善念、多行善舉。危難時(shí)刻要展現(xiàn)人心的善良,彰顯人性的光輝。
雨果走了,卻給這個(gè)世界留下了光明與自由、寬容與慈悲、仁愛與善良。他的思想品質(zhì)與成就將成為一代又一代的理想與追求。
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